有魔法的書作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有魔法的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有魔法的書作文1
聽說新華書店剛到了一批空白書，人人都搶著想買來看看，英英非常好奇也很想去買一本回來。
這天，英英興高采烈的跟著媽媽來到了新華書店，可能是運(yùn)氣太好了，剛到那里就看到了售貨阿姨正在整理一批新的空白書。她激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來，還沒有等阿姨將書上架，就迫不及待的拿起書翻了起來。咦？這都是空白的到底有什么魔力呢？為什么別人都搶著要來買？她想了想，對(duì)媽媽說。
孩子，如果你想找到書的奇特之處，那我們就買回去看看吧！
可是，英英把書買回來后并沒有認(rèn)真的去研究，而是把它丟在了自己的'書柜里睡大覺。有一天，她突然心血來潮的想要畫畫，可是找了好久都沒有找到圖畫本，猛然想到了書柜里鎖著的空白書，她敷衍的在上面畫了一個(gè)萌露玩具，蹦的一下從白白的紙上躍出一只真的玩具！哇！原來這是一本有魔法的空白書！難怪這么多人想要擁有它呢！
英英如獲至寶，小心翼翼地把它抱在懷里，生怕把魔法給摔跑了！就連白天上課和晚上睡覺她都寸不離身！有的小朋友甚至想用自己最喜歡的玩具跟她交換她也不愿意給！整天到處嘚瑟得讓人生厭！由于英英整天沉迷在魔法書里，朋友越來越少，成績也一天不如一天~
你們也想有這本魔法書嗎？但是不能像英英一樣占為己有，太過沉迷了喲！我們要利用它的魔法幫助一些窮人老爺爺或老奶奶，這樣生活才能更美好！
有魔法的書作文2
上周五，我在學(xué)校的圖書館中最后一排，靠墻的一個(gè)角落里，發(fā)現(xiàn)了一本滿是灰塵的書。封面上的女巫拿著發(fā)著金光的魔法棒引起了我的注意。我翻了幾頁，但是書里一個(gè)字也沒有。我把書合起來，再翻開幾頁，那本書上竟然有字了。我認(rèn)為它應(yīng)該是一本有魔法的書。
我把這本借回去后，奇怪的事情真的就發(fā)生了。我翻開那本書的'第一頁，上面寫著一行字“警告：我是一本有魔法的書。如果你翻到第二頁，你將會(huì)進(jìn)入書中，經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)。”我迫不及待地翻到第二頁，我真的被吸入書中，像打游戲一般闖過一關(guān)又一關(guān)。拿到了一個(gè)烏漆麻黑的瓶子，里面有一張紙條，上面寫著：你已闖關(guān)成功！將有一個(gè)特別的驚喜等著你。
第二天晚上，我又翻開了那本魔法書。這次書上寫著“我即將變成一張魔毯，當(dāng)你站在我身上，我就會(huì)帶你環(huán)游世界。”它慢條斯理地伸展著身子，呼的一聲，書從書桌上飄到地上，伸展成毛毯大小。我輕輕一跳，跳上魔毯，霎時(shí)間金光閃現(xiàn)，呼的一下魔毯飛了起來，沖出窗戶，沖向云霄，帶我去了上海中心，埃及的金字塔，紐約的，甚至還去了北極，看了北極熊。
考試前夕，當(dāng)我再次翻開那本書時(shí)，上面寫著：“你快復(fù)習(xí)功課，我會(huì)祝你一臂之力。”我翻到后面幾頁，魔法書上出現(xiàn)了許多復(fù)習(xí)資料和習(xí)題，我認(rèn)真做完每一題。第二天我自信滿滿地參加考試，神奇地發(fā)現(xiàn)昨晚做的習(xí)題清晰地印在我的腦海里。我考試竟然考了滿分。
到了還書的日子，我依依不舍地還了回去。
有魔法的書作文3
一天早晨，我很早就起來了，去室外畫畫。
我很愛畫畫，每個(gè)人在做什么，我都畫得出來。
這時(shí)，有一個(gè)小賊偷了我的錢包，我發(fā)現(xiàn)了，可是，那個(gè)小賊跑得太快了，我一直追也追不上，我只好垂頭喪氣地回到了家。
突然，天色陰沉了下來，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，轟隆一聲巨響，一本書帶著五彩的光暈從窗戶飛進(jìn)了我的房間。
就這樣凌空定在桌子的上方。魔法書突然說話了，我被嚇了一大跳，它說：你只要在這本魔法書上畫你想畫的人物，或者是物品，你所寫所畫的東西都能實(shí)現(xiàn)。
魔法書一說完，它就掉落在了我的書桌上。過了好一會(huì)兒，我從震驚中醒悟過來：剛剛那個(gè)小賊偷了我的`錢包，那我在魔法書上，畫一個(gè)自己和畫一個(gè)偷我錢包的小賊，再把那個(gè)小賊的錢包畫到我的身上，這樣子，那個(gè)錢包不就自動(dòng)回到我身邊了嗎？
我這么想著也這么做了，立馬就拿起了筆畫了起來。結(jié)果，錢包真的回來了，哇，太神奇了，我拍著巴掌說。不過，我貪心地把他所有的錢都畫在了魔法書上。
要不我把它擦掉吧，只拿回我自己的錢就好了。我心里不安地想著。可是另外一個(gè)聲音卻在勸我：這個(gè)賊這么壞，他所有的錢應(yīng)該都是偷來的。
如果把錢還回去了，那到時(shí)候他還是會(huì)禍害其他人，還不如把他的錢留在我身邊呢，我還可以買很多很多的零食跟同學(xué)們分享。
沒多久，這個(gè)小賊發(fā)現(xiàn)自己所有的錢都不見了，然后去警察局報(bào)案。就在這時(shí)，我哥哥看見我在魔法書上畫的畫不好看，就隨手給我擦掉了。魔法書的魔法也因此而消失了，我從小賊身上拿的錢又全部回到了小賊的身邊。
我的錢包最終還是沒有追回來，真是偷雞不成蝕把米啊。做人千萬不可以貪心，不然就是拿起石頭砸自己的腳。
有魔法的書作文4
今天，我看著一本書，突然翻到第99頁，只聽“啊！”的一聲，我被吸入書中了。
3030年，我醒來了，發(fā)現(xiàn)自己正躺在森林里，我從地上起來，迷迷糊糊地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的人把我拉起來，然后打了我一拳，我又昏了過去。
醒來時(shí)，我躺在一張精致的床上，一個(gè)機(jī)器人走了過來：“主人，您有什么吩咐？”我嚇得不敢動(dòng)，“你……你是誰？”“我是機(jī)器人1號(hào)，我現(xiàn)在是您的仆人。”“那你現(xiàn)在給我倒杯水。”只見機(jī)器人閃電般地向廚房跑去，一秒后給我端了一杯水。
起床后，該吃早飯了，我不情愿地拿起鍋，這時(shí)，機(jī)器人1號(hào)又出現(xiàn)了，說：“您的.房間有一個(gè)秘密通道，那里面有神秘的東西。”我趕緊回房間打開那扇秘密通道的門。“哇！”我尖叫一聲。里面全是機(jī)器人，外面是天空，路是一塊毯子，很長很長，長的不見頭。我走到一個(gè)有很多食物的機(jī)器人面前，問：“我能拿點(diǎn)食物嗎？”它說：“當(dāng)然可以，這里所有的機(jī)器人，都聽您的。”于是，我把吃的全部吃光，然后去上學(xué)了。
機(jī)器人1號(hào)把一個(gè)電腦放進(jìn)我的書本里，說：“老師會(huì)把小部分內(nèi)容放在電腦里。”我知道了，我正準(zhǔn)備出門時(shí)，它又說：“每個(gè)人都會(huì)有自己的專屬通道，想去哪兒就去哪兒。”說著，我就向前跑，終于到了，我是全班第一個(gè)到的。
放學(xué)了，我走在我的專屬通道上，正準(zhǔn)備打開門時(shí)，又聽見“啊！”的一聲。我醒過來了，這是一場夢，一看鬧鐘，已經(jīng)8點(diǎn)了。雖然我遲到了，但是并沒有感到后悔，因?yàn)槲蚁嘈乓院蟮目萍伎隙〞?huì)更發(fā)達(dá)！會(huì)有這樣的一本令人著迷的魔法書的。
有魔法的書作文5
如果這是一本有魔法的書，他會(huì)怎樣呢？
“唉！我想讓一些小學(xué)生體驗(yàn)童話的奇妙之旅，怎么來看我的人這么少呢？”魔法書有些遺憾地說。這時(shí)，書本中的愛麗絲探出頭，堅(jiān)定的說：“會(huì)有人來的，如果他（她）來了，我請(qǐng)他（她）喝玫瑰花茶。”“希望吧！”書說。
話音剛落，一個(gè)小男孩走過來，書說：“我這里是講童話的，很好看哦！”“不，童話都是騙人的'，不好看，幼稚！”男孩說完，就轉(zhuǎn)身走了。一個(gè)小女孩正巧走過來，看到男孩剛拿過的書，問：“你不看嗎？”“不看！”男孩干脆地說。女孩對(duì)書說：“我看。”“真的嗎？”“嗯！”女孩說著，翻開了書。突然，書本中光芒四射，女孩不見了，她進(jìn)入了童話世界，書本也跟著進(jìn)來了。“哇！”女孩驚訝地喊，“愛麗絲！”“哈樓！我是愛麗絲，你是？”“我叫林婷兒。”女孩說，“婷兒，請(qǐng)喝玫瑰花茶。”愛麗絲熱情地說。林婷兒品著茶，賣火柴的小女孩走出來，喊：“火柴賣完了喲！嗨！婷兒”林婷兒驚訝地喊：“賣火柴的小女孩，天哪！”“我是匹諾曹，你好啊！”匹諾曹走出來。緊接著，白雪公主和七個(gè)小矮人一同跳出來：“各位好呀！”“匹諾曹還還有白雪公主和七個(gè)小矮人！我是在做夢嗎？”林婷兒說，“當(dāng)然不是，我可是魔法書哦！”魔法書昂起頭，自豪地說。“謝謝大家，我會(huì)把這本書買下來，天天來看你們的。”林婷兒說著，走出了童話世界，書本也跟著出來了。“好好看！”林婷兒豎起了大拇指，“謝謝！”書本高興極了。
魔法書被林婷兒買了下來，所有童話世界里的人物都和她成為了好朋友，就這樣，書中的童話世界也陪林婷兒度過了一個(gè)快樂難忘的童年。
有魔法的書作文6
一天我走在路上，突然一本書從天上掉下來，砸中了我的小腦瓜。
等我醒來，已經(jīng)是中午了，我想到了剛剛的情景，大喊道：“哪個(gè)王八蛋敢砸我，而且高空拋物是極為危險(xiǎn)的，要是被我找到我跟你勢不兩立。”我看了看地上的書，上面畫著古老的魔法陣。就在這時(shí)，那本神奇的書居然開口說話了：“我是一本魔法書，只要你念咒語：咕嚕咕嚕咪，我就可以幫你做一件事。”剛開始我嚇了一跳“書還能說話？什么……魔，魔法書，不會(huì)是假的吧？”但是我心想：“今天是中了什么狗屎運(yùn)，還白撿了一本魔法書。”魔法書又張口說話了：“當(dāng)然是真的，我怎么會(huì)騙你呢。”好吧，我暫且相信你一次。反正明天就期末考試了，拿來試一試也無妨。
考試的日子很快就到來了，我抱著魔法書興高采烈的來到教室，不一會(huì)兒考試鈴聲就打響了，老師開始發(fā)卷子，卷子上的題都好難呀，我做了幾道簡單的其他的題就不會(huì)了，于是我先左看看，右看看，等老師走后我才打開魔法書，我一邊念咒語一邊想該不該抄，可是這些題太難了，我管不了那么多了一把抄了起來，不到20分鐘的`時(shí)間就抄完了，我拿起卷子交給了老師，同學(xué)們露出了羨慕的眼神，老師看了看卷子，也豎起了大拇指。下課鈴聲打響了，我抱著魔法書跑出了教室，可就在我跑出教室的一剎那，魔法書又開口說話了：“你居然拿我考試作弊，魔法失效。”卷子變成了一片空白，魔法也化為青煙飄走了。
通過這件事我明白了，做事不能作弊，要靠自己，不然將會(huì)一無所有，只有靠自己努力才會(huì)獲得成果。
有魔法的書作文7
早晨，我在書房里東翻翻，西找找，可是沒有一本是我想要的。正沮喪的時(shí)候，我腦袋里突然冒出一個(gè)想法：要是我有一本有魔法的書，那該多好呀！
突然我眼前一亮，書桌上真的出現(xiàn)了一本閃閃發(fā)光的書。我覺得太不可思議了，小心翼翼地伸手去拿，亮晶晶的書竟然沒有消失。我興高采烈地拿起這本神奇的書，迫切地想知道它是不是有魔力。
馬上就要上課了，我激動(dòng)地翻開第一頁，只見上面寫著三個(gè)大字：聽音樂。我真的想聽音樂放松放松！我再定睛一看，大字下方還寫了一句話：點(diǎn)擊文字，播放音樂。我趕緊用手點(diǎn)了點(diǎn)這幾個(gè)字，一陣曼妙地音樂在耳邊響起，還自帶環(huán)繞立體聲呢。
上語文課時(shí)，我根據(jù)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真地完成了語文練習(xí)上的題目，還仔細(xì)地檢查了一遍才提交。我期待老師給我的作業(yè)批復(fù)是“優(yōu)秀”。這時(shí)，我聽到鼓掌聲，一低頭竟然發(fā)現(xiàn)那本有魔法的`書正沖著我微笑，還豎起了大拇指，仿佛猜透了我的心思似的，表揚(yáng)我認(rèn)真完成作業(yè)呢！
一天的課程結(jié)束后，我坐在陽臺(tái)上，看著小區(qū)外的花園春色宜人，想進(jìn)去逛逛。可是為了防控疫情，小區(qū)的后門已經(jīng)關(guān)上了，沒辦法進(jìn)去，怎么辦呢？我正惆悵著，突然發(fā)現(xiàn)我的魔法書慢慢變大，悄悄地飛到我身旁。原來它要帶我飛出窗外，一起看看美麗的風(fēng)景啊！
晚上，爸爸媽媽就要回來了，我可不想讓他們知道魔法書的秘密，魔法書似乎又看透了我的心思，變得像黃豆那么大，縮進(jìn)我的口袋里。
深夜，我抱著魔法書進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我和爸爸爬上天梯去摘星星，星星太多，摘累了，我便靠在媽媽的懷里，在月牙似的秋千上蕩來蕩去，甜甜地睡著了。
有魔法的書作文8
一本有魔法的書靜靜地躺在書店書架的一個(gè)角落里。曾經(jīng)有許多小朋友在他身邊走來走去，都沒有注意到他。就這樣，他在那里呆了很久很久……
一天，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了他，毫不猶豫地把他買了下來。
回到家后，小孩打開了這本書。忽然這本書開口說道：“主人，我有一個(gè)神奇的'魔法，就是，你想讓我變成什么內(nèi)容就能變成什么內(nèi)容。”小孩被嚇了一跳，但很快鎮(zhèn)定下來，問道：“你為什么會(huì)有魔法？為什么在書店里？”書回答道：“我原本和一個(gè)善良的巫婆在一起，有一天她給我注入了這種魔法，并把我放在了書店里，希望我和愛閱讀的孩子在一起。最后，就被你買到了。”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示懂了。
小孩開始仔細(xì)觀察這本魔法書：書的邊用花包著，呈黃色，看上去比較舊。小孩說：“你變成《阿拉丁神燈》吧！”話剛說完，魔法書就飛到空中，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，又緩緩落下。小孩接過書，打開一看，真的是《阿拉丁神燈》的故事。他又說：“你再變《生命百科全書》吧！”“主人，您必須讀完這個(gè)故事才能變其他的。”魔法書說道，“不然我的能量就會(huì)耗盡，只有讀完了才可以恢復(fù)能量。”于是，小孩認(rèn)真地讀完了這本《阿拉丁神燈》。魔法書又飛到空中，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，緩緩落下，變成了《生命百科全書》……
這真是一本神奇的魔法書，要是我也有一本該多好啊！
有魔法的書作文9
這是一本有魔法的書，書的名字就叫《有魔法的書》。別的書，書名下就是作者的名字，可是這本書作者兩個(gè)字后面只有一個(gè)冒號(hào)，冒號(hào)后什么都沒有，真奇怪呀！
一個(gè)叫樂樂的小朋友得到了這本書，樂樂很勇敢，他想當(dāng)一個(gè)能打敗大魔王的王子。打開書，他看到了《王子與魔王》這個(gè)故事。更神奇的是，它進(jìn)入了故事里，騎著一匹強(qiáng)壯的`駿馬，穿著閃亮的鎧甲，與魔王斗智斗勇，最終他打敗了魔王，救出了被魔王抓走的公主。當(dāng)他從書中出來，封面上就有了作者，那就是樂樂。
太刺激了！樂樂把書借給了好朋友美美，美美很勤快，她想有一個(gè)美麗的花園和一座大大的城堡。打開書，她看到了《城堡里的公主》這個(gè)故事。她把城堡收拾得干干凈凈，把城堡的小花園打理得漂漂亮亮，還在花園里跳了個(gè)舞，在柔軟的小床上睡了一覺呢。當(dāng)她從書中出來，封面的作者就成了美美。
太有趣啦！美美又把書借給了明明。明明就不想當(dāng)王子，也不想當(dāng)勇士，他想當(dāng)一名工匠。打開書，他看到了《出色的工匠》這個(gè)故事，他走進(jìn)書里，研究怎樣做好各種工具，他做出的工具又精巧又好用，他成了全國有名的工匠大師。當(dāng)他從書中出來，封面就有了作者，那就是明明。
真開心！明明把書借給了想當(dāng)演員的紅紅，紅紅看完后又把書借給了想當(dāng)廚師的胖胖，胖胖，看完后又把書借給了想當(dāng)軍事家的君君……班里的小朋友幾乎都看了一遍。不知怎的，最后傳到了老師手里，老師在書里看到了什么呢？走進(jìn)書里，她看到了自己的學(xué)生們都長大了，他們有的成了勇敢的戰(zhàn)士，有的成為勤快的服務(wù)員，有的成了細(xì)心的工匠，而她自己一點(diǎn)都沒變老，真是太幸福了，這真是一本神奇的魔法書呀！
有魔法的書作文10
星期天下午，我看《中國古代神話》時(shí)，不知不覺地趴在書桌上睡著了。睡夢中，我感到眼前出現(xiàn)一陣五彩的光芒，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白胡子老爺爺，他左手拿著拂塵，右手拿著一本書，他把金光燦燦的書送給了我。我高興地驚醒過來，原來是個(gè)夢啊！可是我驚訝的看到自己手里確確實(shí)實(shí)有一本書。
這本書非常的神奇。打開首頁，能看到它有三個(gè)按鈕。第一個(gè)是綠色按鈕，下面寫著：“過目不忘”；第二個(gè)是黃色按鈕，下面寫著：“答疑解惑”；第三個(gè)是紅色按鈕，下面寫著：“周游世界”。我迫不急待地想試試這些按鈕的'功能都是什么。
這本書是一本百科全書，各種知識(shí)應(yīng)有盡有。翻著翻著，我看到上節(jié)大語文課不會(huì)背誦的《詩經(jīng)。小雅。鹿鳴》，我按下綠色按鈕，突然感覺書與腦袋之間有微弱的電波連通，我只讀了一遍，就可以流利的背誦出來了。我又找了一些文章和英語課文讀，都很輕松地記住了，過目不忘。簡直太神奇了，我高興地又蹦又跳，這下學(xué)習(xí)太有效率了。
我趕緊按下第二個(gè)按鈕答疑解惑，看看會(huì)發(fā)生什么神奇的事。我說出平時(shí)語文上不懂的問題，這本書快速的翻起來，很快給出答案，答案非常準(zhǔn)確，令我十分信服。更神奇地是數(shù)學(xué)，我把最近學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)難題講出來，書里居然跳出折紙演示，清晰又容易理解。請(qǐng)教了這本魔法書，以前費(fèi)腦筋的面積問題，現(xiàn)在也迎刃而解了。這本書里還有很多學(xué)習(xí)方法的梳理，讓我看后，豁然開朗了。
我在心中默念著自己向往的非洲熱帶雨林，按下：“周游世界”鍵。這時(shí)我坐在書上，騰云駕霧一般，很快來到非洲熱帶雨林，看到新奇的植物和鳥類，我的內(nèi)心有種說不出的喜悅。
我想通過這本魔法書，學(xué)到更多的知識(shí)。為大家做出貢獻(xiàn)。
有魔法的書作文11
有一個(gè)美麗善良的小女孩，名字叫亮亮。可不知為什么，她每天都愁眉苦臉的，怎么也高興不起來。
原來，亮亮一直在看媽媽給她買的一本書，名字叫《一本有魔法的書》。自從她看過這本書以后，她就想讓書里的故事成為現(xiàn)實(shí)，天天想它，天天看它，天天為它而開心不起來，亮亮也一天天消瘦下去，眼睛里也不再閃著光，變得暗淡而沒有光澤。天上的一位仙子知道了，很可憐她，因?yàn)樗懒亮潦且晃簧朴谒伎嫉男∨ⅲ妥屢晃恍√焓箮ьI(lǐng)所有的漢字小伙伴們藏進(jìn)亮亮沉迷的那本書——《一本有魔法的書》。
自從小天使它們躲進(jìn)那本書以后，書就真的變得很神奇，每天都會(huì)按照亮亮的心情來變換故事。比如，亮亮不開心，它們就變成安慰她的'小故事；亮亮興高采烈，它們就變成歡樂的小故事；亮亮因?yàn)槭顷幪欤荒艹鋈ネ媪硕y過，它們就會(huì)變成安慰和能讓她想象著歡樂場面的小故事……不但如此，每個(gè)漢字小伙伴的性格也有著千差萬別。小伙伴“跳”，每天都蹦蹦跳跳地，而小伙伴“睡”，每天都打著呼嚕；小伙伴“說”、“話”和“聊”，每天都嘰嘰喳喳地聊著天，而小伙伴“靜”，則每天都安安靜靜的；小伙伴“傷”，身上到處都是傷疤，可從沒安穩(wěn)過，而小伙伴“安”，則干什么事都小心翼翼地，從不弄傷自己……亮亮懂得了每一個(gè)漢字小伙伴的性格，不再那么難過了。
有一天，亮亮回家的時(shí)候興致很高。原來，原來她和小伙伴們剛剛玩了捉迷藏，不亦樂乎！小天使讓漢字小伙伴們組成一個(gè)關(guān)于捉迷藏的故事，讓她繼續(xù)沉迷于捉迷藏的趣味中……
漸漸地，亮亮看了這本書變得開朗起來了。別人見了她，都覺得很驚奇。因?yàn)檫@個(gè)秘密，只有亮亮自己知道。
有魔法的書作文12
很久很久以前，聽說有一本有魔法的書，只要拿到這本書，對(duì)著這本書說出自己的愿望，所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)，是不是很神奇啊！
有一天，小明走著走著，撿到了這本神奇的魔法書。他急忙打開這本書，缺發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也沒有，他很奇怪的翻來覆去的研究，突然書上出現(xiàn)了一行字“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望！”小明高興極了，趕緊去寫他的愿望。
小明寫下的第一個(gè)愿望：想要一個(gè)和小美一樣的多功能文具盒。他剛把愿望寫出來，一個(gè)多功能文具盒就呈現(xiàn)在他的面前。小明興奮極了，趕緊拿起來看了看，顏色和圖形都和小美的'一模一樣，真是太神奇了！
小明緊接著寫下第二個(gè)愿望：此時(shí)此刻好想吃一塊美味的香蕉蛋糕。“嗖”的一下，桌子上真的有一塊香蕉味出現(xiàn)在他的面前。小明急忙狼吞虎咽的吃起來，他吃的滿口都是香蕉味，高興的往家走。
他走著走著，看見小美正在地上哇哇大哭。小明急忙跑過來問小美怎么回事？原來小美的多功能文具盒不見了。小明趕快拿出第一個(gè)愿望得到的東西，遞給小美：“看看是你的嗎？”小美接過文具盒點(diǎn)了點(diǎn)頭問：“你在哪找到的？”小明支支吾吾的說：“我在……地上”。急忙跑了。
小明趕緊跑著回家，又遇見了小軍。小軍告訴小明：“媽媽剛給我買的香蕉味蛋糕不見了，你見到了嗎？”小明紅著臉說：“沒有，我得趕快回家了，有事明兒再說！”小明飛快地跑回了家。
小明回到家感覺不對(duì)勁，原來這本魔法書是小偷，我得想辦法把它消除掉，小明趕快寫下了最后一個(gè)愿望：把這本書從此消失！剛寫完，那本魔法書瞬間就消失了。
小明忽然明白了一個(gè)道理，所有的事都要自己努力才能有所收獲，不能投機(jī)取巧，讓我們一起努力吧！
有魔法的書作文13
一天，我在放學(xué)回家的路上，一個(gè)盒子差點(diǎn)砸到我的頭上，盒子上面還有一張小紙條，紙條上面寫著“這本書是一本有魔法的書，它可以帶你去你想去的任何地方。”我說：“我才不信呢！你以為我是傻子嗎？世界上怎么可能有天上掉餡餅的.事情。”我還沒有走兩步就聽見有人說話，嚇得我一身冷汗。我回頭看了看一個(gè)人也沒有呀，我再看了看地上的書說：“是你在說話嗎？”書說：“不是我是誰啊。”我說：“你真的是一本有魔法的書？”書說：“我都告訴過你了。”我半信半疑的把這本書帶回了家。
回到家后，吃完飯寫完作業(yè)，我又看見了那本書，心想要不試試我就把書帶進(jìn)了我的房間，關(guān)上了門。我就問這本書：“那我應(yīng)該怎么去我想去的地方呢？”那本書說：“很簡單，你用一支筆寫出你想去的地方，在旁邊用紅色的筆畫出一個(gè)圓圈，再把這個(gè)圓圈涂成紅色，最后用手按下去就可以了。”我說：“是不是像平時(shí)按門鈴一樣呢？”書說：“對(duì)的。”
我按照書剛才說的方法去做，我真的來到了我很想來的動(dòng)物園，我玩了一會(huì)兒，就想回家了，可是我還不知道該怎么回去，我都差點(diǎn)兒急哭了，突然我想到了可以問那本魔法書呀。我對(duì)書說：“那我要怎么回去呢？”書說：“同你來到這里的方法是一樣的，你在做一遍就可以回家了。”
第二天，我去上學(xué)和放學(xué)回家都是用的這本書。
你們是不是也想擁有一本這樣的書呢？
有魔法的書作文14
從前，有一個(gè)小男孩叫小小，他很膽小。一天，他迷路了，不知道回去的方向了，他哇哇大哭起來。這時(shí)，他看到旁邊有一本書，他抱著書說：“只有你能陪我了。”說完就勇敢的向前走去。走著走著，突然他看見一頭狼。他趕緊躲到大樹的后面，一邊害怕一邊心想，如果有一個(gè)小木房子去躲一下就安全了。突然，在他面前神奇般的出現(xiàn)了扇門，小小來不及多想，毫不猶豫地躲了進(jìn)去。
狼在樹下找了好久都沒找到小小，狼氣急敗壞地走了。小小等狼走遠(yuǎn)了后小心翼翼地走了出來。這時(shí)，小小聽到身后有人在叫喊：“救命！”小小好奇地往聲音那邊看去，他看到一只小兔子中了獵人的.圈套。小小邊觀察周邊危險(xiǎn)邊走到小兔子身邊把它救了出來。并給小兔子包扎了傷口。小兔子向小小道謝后，看到小小有魔法書就神秘地問到：“你的書是哪里來的？”小小就把他的情況告訴了小兔子。小兔子聽了直點(diǎn)頭。小兔子說：“這本書是可以實(shí)現(xiàn)人們?cè)竿模热贿x擇了你成為它的主人，說明你非常幸運(yùn)。現(xiàn)在你還剩下最后一個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)。”小小聽了后，現(xiàn)在最想的事情就是回到家。說完小小閉上了眼睛，過了一會(huì)兒，小小睜開眼睛果然回到了家里。可魔法書不見了。
誰也不知道魔法書到哪里去了，下一個(gè)它還會(huì)幫助誰呢？小小經(jīng)過到了一個(gè)神奇而又刺激的地方后變得比以前勇敢了，再不是以前那個(gè)膽小的他了。
有魔法的書作文15
一天，我閑著無聊，就到小房間里去找東西玩兒。我一進(jìn)門就看到一本書，這本書的封面是綠色的，上面用英文寫著幾個(gè)金色的字。我奇怪的想：“這是什么書？我以前怎么沒見過呢？”我好奇的打開了這本書，一眨眼，我就來到了一座山腳下，我自言自語：“這是什么地方？我該怎么回家呢？”
就在我擔(dān)心的時(shí)候，我的面前出現(xiàn)了一個(gè)女孩，她對(duì)我說：“在這里你要找一張地圖，照著地圖走到指定位置，就能被傳送到下一個(gè)地點(diǎn)。再重復(fù)之前做的事，直到回到你家為止。”說完，她就消失了。我揉了揉耳朵，想：這是尋寶游戲嗎？地圖要么在山上，要么在地下，我先去地下找找看吧。我剛選好一個(gè)位置，手中就出現(xiàn)了一把鏟子。我拿著這把鏟子一直往下挖，挖了好久，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子。我把那個(gè)箱子打開，里面裝著一張地圖。我照著地圖的指示爬到了山頂上，剛站到最高的石頭上，我就被傳送到了一片森林里。
站在森林里，我想，既然上次是從地下找到地圖的，不如這次也從地下開始找吧。可是，我把地下挖了個(gè)遍也沒找到。我又去樹上找，可還是沒找到。我又重新找了一遍，終于在一個(gè)鳥窩里找到了地圖。我按地圖上寫的，鉆到了一個(gè)樹洞里，再接著往前爬，經(jīng)過一條黑黑的通道后，我回到了家里。
在我面前的'那本書上，文字五光十色的閃爍著，正是記錄了剛才我所有做的事。真是神奇的魔法書，我把它藏在書架最高處。可是第二天，我再想進(jìn)入書中時(shí)，怎么也找不到那本魔法書了。
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