書的海洋作文【精品】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的書的海洋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書的海洋作文1

　　“一日無書，百事荒蕪”。這是陳壽對(duì)讀書的理解。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是杜甫對(duì)讀書的理解。“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞對(duì)書的理解。而我對(duì)書的理解是：書，是一盞在黑夜的啟明燈。書，是一場(chǎng)精神盛宴。

　　我對(duì)看書十分入迷。記得有一次，媽媽送給我了一本《格林童話》，我看得如饑似渴：在晚上睡覺時(shí)，我悄悄地點(diǎn)著一盞小照明燈，在微弱的`燈光下悄悄地看著。在寫作業(yè)時(shí)，我把書放在抽屜里，當(dāng)媽媽進(jìn)來看時(shí)，我就把抽屜一關(guān)，媽媽什么也不知道。我在上洗手間時(shí)，也不放過書，坐上去津津有味兒地看著。

　　我看書從來不管時(shí)間。有一次，我被媽媽吩咐去買一包糖，我不知不覺地到了一家書香四溢的小書店，我放慢了腳步，心想就看一會(huì)兒，沒事的！我悄悄地進(jìn)入書店，在一個(gè)角落里挑選了自己最喜歡的一本書，細(xì)細(xì)品嘗。一個(gè)鐘頭過去了，我才忽然想起買糖的事，我依依不舍地放下書，走出了書店。

　　書，還會(huì)給我很多的啟發(fā)：讀了《笑貓日記》中《藍(lán)色的兔耳朵草》，我知道了做任何事只要努力，就會(huì)成功。讀了《丑小鴨》，我知道只要有理想，并且努力，就總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。讀了《園丁和主人》，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。

　　書，就是你的朋友，書，就是你的老師。一個(gè)智慧與知識(shí)不斷增長的人，才是健康的人，才是精神世界很豐富的人。讓我們?cè)跁�的海洋里遨游吧�?/p>

書的海洋作文2

　　不記得曾幾何時(shí)，我開始讀書；也不記得，何時(shí)愛上了書。唯一不變的，是我對(duì)書的熱情與熱愛。

　　書就像我的導(dǎo)火索，點(diǎn)燃了我感情的引子，讓我在知識(shí)的海洋中遨游。

　　讀書看書，不僅給我?guī)�來了快樂，也讓我學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理：《自己的花是讓別人看的》告訴我心中要時(shí)時(shí)刻刻有“人人為我，我為人人”的獨(dú)特精神；《假如給我三天光明》讓我懂得了不管遇到什么挫折，我們都要堅(jiān)強(qiáng)不息，絕不為了一點(diǎn)兒小事落淚！

　　這不，讓我學(xué)習(xí)這個(gè)精神的時(shí)刻到了。星期一的體育課上，我們正在玩搶球游戲，老師的球拋出去，我便像離弦的箭一樣朝那球狂奔而去，這時(shí)我并不知道危險(xiǎn)已向我襲來，當(dāng)我第一個(gè)搶到球的時(shí)候，后邊的同學(xué)不小心推了我一下，“�。　彪S著一聲尖叫聲，我跌倒了，當(dāng)我再起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上破了一個(gè)大大的傷口，這是我的眼淚便不爭(zhēng)氣的.掉了下來，同學(xué)們都圍攏過來，七嘴八舌的議論著，老師也跑過來，把我送到了班主任老師那兒，屠老師看見我腿上傷成這樣，馬上給涂紅藥水，誰知涂了藥水傷口變得更加刺痛起來，我差一點(diǎn)兒就哭出聲來，但這時(shí)我想到了凱倫·海勒，她一生下來，就是盲人，而她卻在如此的窘境下，依然可以寫出震驚世界的作品，難道我就不能更堅(jiān)強(qiáng)一些嗎，想到這，我連忙擦干了淚水，讓老師幫我擦藥，整個(gè)過程中，我安靜極了，屠老師還直夸我勇敢。

　　�。�書——帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋，更讓我在成長路上變得更堅(jiān)定。

書的海洋作文3

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,而五年級(jí)第一單元的主題就是“書”。我遨游在書的海洋中。不知不覺之中，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看過的書也越來越多了，也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你說，我原來可是很不喜歡看課外書的，而且也很少看課外書的，媽媽給我買來的課外書我很少去看，為什么呢？因?yàn)槲颐刻於汲两�在老師布置的作業(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習(xí)古箏，只有周末，我會(huì)抽空看一會(huì)兒書�？墒乾F(xiàn)在，我不僅僅是沒有事兒干的時(shí)候要看書，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來看書呢！

　　五年級(jí)了，要看的書的范圍也越來越大了，漸漸地，一些童話故事書已不能使我滿足了，我的“野心”也越來越大，家里面的書籍已不足于我看了，當(dāng)我想看書時(shí)卻沒有書可以看的`時(shí)候，我會(huì)在網(wǎng)上搜索好書看，逐漸，我的課外知識(shí)也越來越豐富了。我家里的可外書有很多，當(dāng)家里又有一批“長生果”進(jìn)來的時(shí)候，我會(huì)把它們分好類，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長生果”讓我吃了就能“長生不老”。

　　我遨游在書的海洋中，就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。

書的海洋作文4

　　我喜歡看書，書能給我?guī)�來豐富的知識(shí)，書能讓我足不出戶游覽祖國的壯麗河山，書能讓我與古今中外的人對(duì)話……

　　我的課外書可多了，科普類的、寓言類的、歷史類的、作文類的……應(yīng)有盡有。這些書有的是媽媽在網(wǎng)上買的，有的是我從書店買的，有的是班級(jí)里發(fā)的。我的書柜里裝滿了我愛看的書，連睡覺的床上也擺著一些書呢！

　　每當(dāng)拿到一本新書，我就會(huì)愛不釋手地閱讀，進(jìn)入書的'世界，把什么事都拋到九霄云外。記得有一次，我放學(xué)回到家，迫不及待地拿出新發(fā)的《智力大世界》津津有味地看了起來，我被里面的內(nèi)容深深地吸引了，什么“阿基米德的圖形”、“落地的速度”、“愛迪生的燈泡”等，一個(gè)接一個(gè)的故事，真是太有趣了。

　　“你的眼睛不要了？”不知什么時(shí)候，媽媽走了過來，打開了燈。原來不知不覺中時(shí)間飛快地流逝，窗外天色已經(jīng)暗了。這時(shí)媽媽又催我去洗澡，可我還沒有從書中走出來。媽媽語重心長地對(duì)我說：“愛看書是好事，但你明天還要上學(xué)，先去洗澡。”我這才依依不舍地合上書，洗澡去了�？上赐暝瑁�我又飛奔回書房，拿起了書……我的生活已經(jīng)離不開書了，有時(shí)我會(huì)坐在椅子上看書，有時(shí)會(huì)趴在沙發(fā)上看，有時(shí)會(huì)靠在床上看。雖然知道有些習(xí)慣不好，但為了看書，顧不了那么多了。

　　書的世界真得很美妙！讓我們盡情地在書的海洋中暢游吧！

書的海洋作文5

　　自從學(xué)了《竅讀記》這篇課文，我已經(jīng)開始喜歡讀書了。

　　書能給我們帶來許多知識(shí)，書就是知識(shí)的海洋，給我?guī)�來了無窮的快樂。

　　書是大海，我們就像一塊塊海綿，每一次閱讀就是在大海里浸潤一次，當(dāng)我們反復(fù)地在海里暢游的時(shí)候，就能得到越來越多的知識(shí)。在我煩惱時(shí)，書就像會(huì)飛的精靈，它輕輕地飛到我旁邊，陪在我的左右，似乎是我的`好朋友，看了它，我被它深深吸引，忘卻了煩惱，解開了心結(jié)，整個(gè)人就變得快樂起來。

　　有時(shí)，傍晚放學(xué)后，我把回家作業(yè)做好，就會(huì)看一些課外書，一開始不太喜歡看，因?yàn)槔蠋熀图议L要求我看，我才看的。而后來，看的時(shí)間長了，我就看入了迷，看得津津有味，有時(shí)連媽媽叫我都沒聽見。媽媽讓我趕快洗澡，我就會(huì)說：“再看一看嘛，就一會(huì)兒！”等媽媽再一次叫我時(shí)，我只好依依不舍地放下書去洗澡。有時(shí)，在睡覺前，我會(huì)把書拿到床上去看，等媽媽洗好了澡，再睡覺。

　　書還能幫我解題。在我不知道怎樣做一些題目的時(shí)候，平時(shí)看的書就會(huì)在我腦子里翻騰，它們被不停地回憶起來，仿佛無數(shù)個(gè)小人在講話，書中的知識(shí)幫我解決了許許多多的難題。

　　我終于明白平時(shí)多看點(diǎn)書，是多么地重要。書，是我們的朋友，對(duì)于我來說，書不僅是我的好朋友，更像是我的親人。

　　它讓我變得聰明，教我懂得了許多道理。感謝你，書！

書的海洋作文6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書，是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般。

　　“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！”這是高爾基曾說過的一名言。不錯(cuò)的，我每每手里拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先“鯨吞”幾小時(shí)，再復(fù)“牛食”，細(xì)細(xì)地品味著。品著品著，不知不覺被書中的情節(jié)卷入，隨之震動(dòng)，時(shí)常被文章里的歡樂氣氛感染，獨(dú)自笑起來；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我的心“怦怦”跳個(gè)不停；有時(shí)，又會(huì)被書中主人公的悲慘遭遇感動(dòng)得流淚……

　　通過讀書，我漸漸嘗到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的.意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學(xué)習(xí)，盡快掌握科學(xué)知識(shí)，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對(duì)人類本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活著，是為了使別人生活得更加美好�！�

　　一頁風(fēng)云散，變化了時(shí)空，只有書依舊，笑看秋月春風(fēng)。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要堅(jiān)持不懈地讀書，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。

書的海洋作文7

　　高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。書是一把鑰匙，讓我們打開文學(xué)之門，讓我們懂得一個(gè)個(gè)人生的道理；書是一個(gè)不會(huì)說話的老師，教給我們知識(shí)……

　　小時(shí)候我喜歡看漫畫書，可是上小學(xué)后，學(xué)校要求有必讀書，媽媽一定要我看，每當(dāng)我看到密密麻麻的文字，我就有點(diǎn)厭倦，甚至總覺得自己看不下，因此一度我很討厭看書�？墒俏椰F(xiàn)在就很喜歡讀書，有時(shí)讀著還會(huì)廢寢忘食呢，我和書之間到底發(fā)生了什么故事呢？

　　記得那一次，姐姐不在家，我實(shí)在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學(xué)校的書吸引了我，我已經(jīng)很久沒看漫畫書了，因?yàn)閶寢尪及堰@些書藏起來了。此時(shí)我就像饑餓的狼看到食物一樣，狠狠地?fù)溥^去一把抓起這本書，迫不及待地打開書，當(dāng)我看到都是密密麻麻的.字，我頓時(shí)心灰意冷，但想起魔法學(xué)校的書名，總想一探究竟，心存一絲希望。于是我硬著頭皮皺著眉把書一頁一頁的啃下去，看著看著我的心情變得越來越好，慢慢地情緒也跟著書中的人物走了，段小克的傷好了，他們開心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟著悲傷……仿佛我自己身臨其境，我完全沉浸在書的樂趣中，不可自拔。我一口氣把這本書看完了，這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。

　　從此以后，我看到一本本布滿文字的書，心中再無恐懼感，而且對(duì)書的熱愛是一發(fā)不可收拾。一有空就想探索于書的海洋之中。就像趙恒說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

書的海洋作文8

　　我愛讀書，書就如一位貼心的朋友，在我犯錯(cuò)時(shí)勸導(dǎo)我，在我放棄時(shí)鼓勵(lì)我。

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，就硬纏著媽媽講故事。每天晚上，我都是聽著一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢地，我把讀書當(dāng)作一種無窮的樂趣。

　　上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了漢語拼音，能看些有注音的書籍，因此我常去新華書店看書，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，知識(shí)豐富了我的頭腦，使我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界中的人情冷暖，世事艱辛，有些片段甚至催人淚下。

　　現(xiàn)在，我就更愛讀書了，每當(dāng)捧起鐘愛的書，精神立刻為之一振，忘記了煩惱，拋下了悲傷，我讀著讀著，眼前浮現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景，我不禁為《湯姆大伯中的小屋》中的湯姆而感到悲傷，他的人那么好，心地那么善良，卻被主人賣到下游受苦，一個(gè)和諧的家庭就這樣被無情拆散，每讀到這里，我不禁一陣鼻酸；高爾基的《童年》讓我體驗(yàn)了人生中的一次次坎坷。

　　書是一個(gè)寶庫，其中蘊(yùn)藏許多道理，一次次的閱讀，使我走進(jìn)了知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的滋潤下長大，我知道了世界上最大的花和最小的花是什么，我還知道了有些鯊魚不會(huì)傷人……總而言之。書給予了我無窮的'樂趣，擁有書，我就如同擁有了美好的明天！

　　讓書成為我們的良師益友，帶我們?nèi)ブ�識(shí)的海洋遨游吧！

書的海洋作文9

　　在人生的火車上，生命是火車頭，而僅次于生命的是什么？是書。食物維持生命；而書，是維持精神的糧食。是書，使我們精神不倒；是書，使我們的生活有了趣味；也是書，使我們看到了希望的曙光！

　　讓我第一次感到閱讀的樂趣，不是一歲的漢字表，也不是三歲的兒童畫報(bào)，更不是四歲的兒童繪本，而是第一次買的長篇小說《貓武士》。一到周末，我開始與時(shí)間賽跑：太陽未升，讀書；太陽正午，讀書；太陽落山，讀書。每一次翻開書，我都會(huì)聞到書中的墨香，聽見讀書的聲音，看見書的長河在我眼前緩緩流淌。抽出一本，有畫報(bào)，有繪本，有貓武士，有空白的.書……我相信我讀的書以后會(huì)匯聚成書的海洋。醒過來，每一次都會(huì)繼續(xù)沉浸在書的世界，回味書的香味……

　　書可以安慰受傷的心靈，連我也不例外。每當(dāng)被批評(píng)后，我首先就會(huì)看書。書是心靈唯一的創(chuàng)藥。書像甘露拂過干禿的大地，像春風(fēng)吹過光禿的枝干，也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書總能安慰我。

　　是書，帶給我一顆會(huì)感動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)感受萬物的心；是書，讓我的人生完整，補(bǔ)上了生命的缺失；是書，讓我有活著的目標(biāo)；更是書，給我?guī)�來希望的火苗�?/p>

　　我愛讀書，書是我生命的一部分。

書的海洋作文10

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯。我家書架上堆滿了書，它們都是我摯愛的好朋友。

　　從我識(shí)字以來，在媽媽的引導(dǎo)下，我慢慢地進(jìn)入書的世界。從《兒童知識(shí)畫廊》、《十萬個(gè)為什么》，到現(xiàn)在的《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》，我看的書越來越多，難度也越來越深。書給我?guī)�來無法言喻的歡樂。

　　少兒版《西游記》驚險(xiǎn)刺激。書中講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人在取經(jīng)途中遇到的`重重艱險(xiǎn)。本書圖文并茂，生動(dòng)地描寫了神的威、魔的惡、景的美，情節(jié)緊張，”“引人人勝。從這里開始，我學(xué)會(huì)了看圖說話。

　　《現(xiàn)代兵器》使我了解到現(xiàn)代兵器的厲害，威力十足的“飛毛腿”導(dǎo)彈和。愛國者”導(dǎo)彈相撞，發(fā)生巨大的提炸；美國把“胖子”原子彈投向日本文島、可怕的“磨菇云。炸平了地面……通過看這些武器方面的書，使我增長了見識(shí)。

　　《十萬個(gè)為什么》這一套書更是令我愛不釋手，對(duì)我從小到大心中的疑問一一做出解答。我還從中學(xué)到許多關(guān)于動(dòng)物、植物、人體、天文、地理的知識(shí)。每當(dāng)我對(duì)人講起這些深?yuàn)W的知識(shí)時(shí)，心中都充滿了自豪。

　　每當(dāng)我讀《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》時(shí)，我心里會(huì)情不自禁地說：“謝謝你!”因?yàn)橛辛怂�，我的作文水平才不斷提高。我能寫出伏秀的作文，也有它的一份功勞�?/p>

　　書啊!你是我的朋友，你是我的老師，自從我們相識(shí)，我倆就形影不離，我每時(shí)每刻都不會(huì)忘記你給予我的幫助。我愿在您的海洋里遨游!

書的海洋作文11

　　不論何時(shí)何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……

　　藏客家曾說過“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，媽媽給我買了一套書，有《唐詩三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬個(gè)為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁，二頁地翻了起來，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個(gè)激勵(lì)故事》和《湯姆歷險(xiǎn)記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語的解釋，知道了許多自然規(guī)律和許多名人的經(jīng)歷和故事。誰著時(shí)光的流逝，那幾本充滿趣味的書現(xiàn)在還在我的書櫥里保留得好好的，它是我永遠(yuǎn)的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高爾基說過的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”因?yàn)樗�讓我交了一個(gè)知識(shí)淵博的朋友，讓我知道書是精神的.糧食，是我們不可缺少的東西。

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。

書的海洋作文12

　　我是一個(gè)小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習(xí)慣，還得感謝我的媽媽。

　　在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價(jià)值，對(duì)我來說，就是讓我從一個(gè)活潑好動(dòng)，調(diào)皮的幼稚的孩子，成為了一個(gè)愛書如命的少年。

　　起初，我一直把這本書放在家里，但是后來學(xué)校的一次“童話大王”的征集活動(dòng)，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會(huì)說話的老師，教我認(rèn)識(shí)了很多字，一直到我六歲時(shí)，才把這本書讀完。沉浸在書的.世界里—胡傳。

　　整本書里的字，好像和我是老朋友了，讓我小學(xué)的成績一直名列前茅。

　　后來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西游記》，他是第一本讓我更加強(qiáng)化對(duì)字的學(xué)習(xí)，一有不會(huì)的字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅(jiān)持再問，文中的故事情節(jié)，更是令我著，從而成為我堅(jiān)定的學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)。

　　在空閑時(shí)間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個(gè)人，在躺椅上，捧一本“三國”進(jìn)入東漢末年，一會(huì)，置身于飛沙走石的戰(zhàn)場(chǎng)，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢(shì)，一會(huì)，后來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰(zhàn)群儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。

　　一本好書，是一位良師益友，教給你知識(shí)與做人的道理。

　　我愛讀書，愛到如癡如醉，愛到“無法自拔”的地步。

　　奉勸大家，“多讀書，讀好書”

書的海洋作文13

　　書是梯子，是人通向幸福的必經(jīng)之路。在閱讀中，人們可以找到精神寄托，找到內(nèi)心的快樂。所以他們有李白“讀書壞了，寫字如神”的寫照，有“書是人類進(jìn)步的階梯”的說法，也正因?yàn)槿绱耍�他們才有了讀書快樂的感覺！

　　當(dāng)你被誤解時(shí)，不妨讀讀《愛的教育》。

　　一個(gè)男孩看到父親工作到很晚，他決心為父親分擔(dān)痛苦，于是開始了父親的工作——寫作（父親不知情）。就這樣，他工作到很晚的時(shí)候，因?yàn)樵缟掀鸩粊泶�，被父親罵了一頓，而且工作堅(jiān)決莽撞。有一天，他在工作的時(shí)候，被父親發(fā)現(xiàn)了，父親很討厭，兩個(gè)人都淚流滿面。

　　擊球手出局了嗎心情一下子放開了，感覺很開心！

　　當(dāng)你窮的時(shí)候，不妨讀讀陶淵明的《五柳老師傳》，感受一下黔婁夫人那句“不愁富貴，不講究富貴”的意思。

　　擊球手出局了嗎心情不再浮躁，感覺很開心！

　　當(dāng)你覺得自己的知識(shí)足夠豐富的時(shí)候，不妨把握一下。芬奇的.話：

　　一知半解讓人驕傲，一知半解讓人卑微，于是空心的耳朵驕傲地仰望天空，而飽滿的耳朵總是向著大地和母親低頭。

　　讀書之所以快樂，不僅僅是因?yàn)樽x書表面的快樂，更是因?yàn)椤皶�有自己的精神食糧，有自己的生活品質(zhì)，有自己的審美滋養(yǎng)”。

　　在閱讀中獲得快樂，讓我們展開“翅膀”，一起飛向美好的夢(mèng)想！

書的海洋作文14

　　書，是全世界的營養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。在書的海洋里，我們可以自由地遨游，盡情地欣賞。

　　在書中，我結(jié)識(shí)了多少朋友：美麗的海的女兒，善良的快樂王子，正義的孫悟空，淘氣的小豆豆……我也認(rèn)識(shí)了多少尊敬的.老師：魯迅、冰心、愛迪生、法布爾……書給我?guī)�來無限的快樂。

　　在書中，我知道了很多奧秘：埃及古金字塔的神秘古樸，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，比薩斜塔的奇形怪狀，人與古猿的遠(yuǎn)祖關(guān)系……書我?guī)�來無限的空間。

　　在書中，我獲得了豐富的精神食糧：它讓我學(xué)會(huì)了寬容，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢……它讓我懂得了什么叫親情，什么叫友誼，什么叫關(guān)愛……書我?guī)�來無限的感悟。

　　在書中，我懂得了很多道理：一日無書，百事荒蕪。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。書我?guī)�來無限的智慧。

　　生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過，但是書的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，等待著你的到來。愛書的人永遠(yuǎn)渴望書。無聲的書會(huì)告訴你有聲的世界。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。記住，遨游在書的海洋中，我們會(huì)有無限的歡樂！

書的海洋作文15

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話告訴我們書籍不僅帶給我們知識(shí)，更多的是帶給我們無盡的樂趣。童年時(shí)代，書是我成長的伴侶。從牙牙學(xué)語時(shí)的兒歌到每晚枕邊的童話故事；從神奇的神話傳說到有趣的小笑話；從探索世界奧秘的科學(xué)讀本到經(jīng)典的四大名著，書本無時(shí)無刻不陪伴我，像一位知心姐姐與我親密的交談，又像一個(gè)老朋友與我嬉戲玩耍。學(xué)生時(shí)代，書是我學(xué)習(xí)的好幫手。課堂上，教輔書籍成了我學(xué)習(xí)中必不可少的工具。課余，課外書成了我知識(shí)的源泉。用字典查找不會(huì)的生字，從棋類書中學(xué)會(huì)下棋的方法，到作文書中摘抄好詞佳句，在課外作業(yè)中挑戰(zhàn)自我。我從書中獲取無窮無盡的知識(shí)，更讓我從稚嫩變得成熟。

　　在書海中遨游，我會(huì)跟著書中的情節(jié)緊張、興奮、喜悅、悲傷—————為賣火柴的小女孩落淚，被英勇的.魯賓孫所折服，在三國的古站場(chǎng)上策馬揚(yáng)鞭，到神奇的太空遨游——————在書海中遨游，我與李白一同對(duì)酒當(dāng)歌，吟誦古詩；我靜靜聆聽大圣人的諄諄教誨；在皎潔的月光下欣賞貝多芬的月光曲；到遙遠(yuǎn)的邊塞同飛將軍李廣一同抗擊胡人——————書的腳步能走多遠(yuǎn)，我的思緒就能肥多遠(yuǎn)。

　　在書海中遨游，我如癡如醉，受益匪淺。書是伴侶，書是朋友，書是老師，書是幫手，讓我們盡情地暢游在書的海洋，做一個(gè)快樂的讀書人吧！

【書的海洋作文】相關(guān)文章：

書的海洋作文01-28

書的海洋作文08-05

書的海洋作文01-16

作文：書是知識(shí)的海洋01-28

在書的海洋里作文02-03

書是知識(shí)的海洋的作文02-01

暢游在書的海洋作文01-28

小學(xué)作文：書的海洋01-26

遨游在書的海洋作文09-08

書是知識(shí)的海洋01-27