推薦一本書(shū)作文【匯總15篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的推薦一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推薦一本書(shū)作文1

　　今天，我向大家推薦的書(shū)名叫《王妃黑葉猴》，作者是沈石溪。我想大家對(duì)被譽(yù)為中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王的他非常熟悉。他的動(dòng)物小說(shuō)充滿哲理、內(nèi)涵豐富，風(fēng)格獨(dú)特、扣人心弦，集思想性、知識(shí)性、文學(xué)性與一體，通過(guò)寫(xiě)動(dòng)物而寫(xiě)出了人間萬(wàn)象，被公認(rèn)為好讀、耐讀，好多作品被選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。

　　我讀過(guò)他的作品有十多部：《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《鳥(niǎo)奴》等等。讀他的書(shū)，有時(shí)讓人快樂(lè)，有時(shí)讓人悲傷，也有的讓人悲喜交加，每一本都讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺。

　　最近，我讀完他的又一本著作《王妃黑葉猴》。這本書(shū)講述了黑葉猴群因?yàn)闋?zhēng)奪王位而搞得家破猴亡，只有丹頂佛王妃和她的兒子血臀幸免于難，但是要投靠別的猴群的話自己的小寶貝會(huì)被處死。但他們必須去投靠別的猴群，要不是死路一條。到了新的猴群后，她必須為孩子的'安全而到處躲避猴王，但她歷盡千辛萬(wàn)苦，讓猴王接納了血臀，但又因?yàn)楹锿鯋?ài)子的關(guān)系，猴王有想陷害血臀。丹頂佛又要開(kāi)始保護(hù)血臀。最后，在丹頂佛的鼓勵(lì)下，白胡子公猴終于奪得了王位，而丹頂佛也成為了王妃，同時(shí)也保住了兒子的性命。

　　從這本書(shū)中我看到：動(dòng)物之間也有親情，動(dòng)物之間也有愛(ài)，特別是偉大、無(wú)私的父愛(ài)和母愛(ài)。聯(lián)系我們的父母為我們辛苦的付出，孝敬父母是每一個(gè)人應(yīng)該，也是必須要做到的基本為人之道。

　　這本書(shū)讓我懂得：生活中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該像丹頂佛一樣不言放棄，勇敢地去面對(duì)，通過(guò)不懈的努力、辛勤的付出，去解決困難、實(shí)現(xiàn)愿望。

　　這本書(shū)還告訴我們：要多幫助別人、多交好朋友。這樣既能維護(hù)他人的尊嚴(yán)，又能受到別人的尊重，真正嘗到幫助別人那種美滋滋的味道！

　　同學(xué)們，你想知道自私的金腰帶猴王、膽小的白胡子公猴、可憐無(wú)助的藥妞、嫉妒心強(qiáng)的斷指姨媽和機(jī)智勇敢、無(wú)私奉獻(xiàn)母愛(ài)的丹頂佛嗎？快來(lái)讀《王妃黑葉猴》吧！

推薦一本書(shū)作文2

　　大家好，我是郭楊佳，今天我要給大家推薦《少年讀史記》這套書(shū)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　一聽(tīng)到《少年讀史記》，大家的第一個(gè)問(wèn)題恐怕就是《少年讀史記》和《史記》有什么差別？差別可大著呢，《史記》一般都是給成人讀或者一些比較有學(xué)問(wèn)的人讀，但是像我們這些小朋友都不懂，而《少年讀史記》就是專門(mén)給小朋友讀的，把原來(lái)的《史記》用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，這就是《少年讀史記》。

　　讀一本書(shū)，最重要的是把人物看透。《少年讀史記》里的'人物可多著呢，帝王有：夏朝的開(kāi)創(chuàng)者起，商朝的末代君主帝嚳，周朝的開(kāi)創(chuàng)者姬發(fā)……辯士有：換法律自斃的商鞅，努力奮斗的蘇秦，被恥辱激發(fā)的張儀……在某些方面超乎常人的人有：紙上談兵的趙括，政治商人呂不韋，刺殺秦王的荊軻……《少年讀史記》用文字把這一個(gè)一個(gè)的人物寫(xiě)得栩栩如生。聽(tīng)了我說(shuō)的這些話，你是不是開(kāi)始想看《少年讀史記》了呢？如果你還不想，請(qǐng)聽(tīng)我繼續(xù)說(shuō)下去，說(shuō)不定后面你會(huì)改變主意哦！

　　講完人物，再講一下他們的故事。每個(gè)人物的后面都有一個(gè)栩栩如生的故事，這些故事就是《少年讀史記》的一部分，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而悲傷。姬發(fā)有抗擊紂王的故事，商鞅有更換法律的故事，荊軻有刺殺秦王的故事……而我最想和你們介紹的，還是豫讓刺殺趙襄子的故事，因?yàn)橼w襄子殺了智伯，他為了報(bào)答智伯的知遇之恩，于是豫讓改名換姓，偽裝成受刑人到宮里去修整廁所的工作，他身藏匕首，準(zhǔn)備借機(jī)刺殺趙襄子。

　　趙襄子上廁所的時(shí)候，感覺(jué)不太對(duì)勁，便命人把這個(gè)正在修廁所的受刑人抓起來(lái)盤(pán)問(wèn)，果然發(fā)現(xiàn)豫讓?xiě)牙锊刂鴥雌鳎�越讓毫不掩飾地說(shuō)：“我要為智伯報(bào)仇！”

　　趙襄子說(shuō)：“你是個(gè)義士，我避開(kāi)就是了，你想為他報(bào)仇也是天底下的賢人都會(huì)做的事。”于是趙襄子放了豫讓。豫讓非常的不甘心。于是叫第二次刺殺了他……想知道他到底刺殺成功了嗎？買(mǎi)《少年讀史記》來(lái)看一看吧。

　　讀史記，成大器。相信我，你們只要讀了這本少年讀史記，以后一定會(huì)有所成就，謝謝大家的聆聽(tīng)。

推薦一本書(shū)作文3

　　這只叫列那的狐貍的故事在歐洲流傳了很久很久，是經(jīng)典故事的！一個(gè)幾百年前的故事里的人物，直到今天讀來(lái)仍能讓我們笑，讓我們激動(dòng)，讓我們思考，讓我們感動(dòng)，全是因?yàn)樗�有了活的靈魂，靈魂不朽。這是著名兒童文學(xué)作家梅子涵推薦《列那狐的`故事》書(shū)時(shí)所說(shuō)的，這本書(shū)也是我今天要推薦的。

　　《列那狐的故事》的作者是法國(guó)的瑪。阿希。季諾夫人。她生活于12世紀(jì)-13世紀(jì)。受《伊索寓言》的影響，她根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)的民間寓言故事，編寫(xiě)了這本書(shū)。從中世紀(jì)中葉開(kāi)始，隨著城市的建設(shè)和發(fā)展，市民階級(jí)在法國(guó)產(chǎn)生矛盾好斗爭(zhēng)也日益加劇。季諾夫人寫(xiě)出這本書(shū)，是用以影射當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)，諷刺封建貴族、僧侶和官吏。

　　《列那狐的故事》主要講述了代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅子的強(qiáng)權(quán)，狼的霸道，雄雞的弱小無(wú)助時(shí)，總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源。它一邊虐殺沒(méi)有防衛(wèi)能力的雞、兔、一邊憑借聰明才智與代表強(qiáng)權(quán)的狼和熊等動(dòng)物周旋，最后戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

　　在這本書(shū)中，人物的個(gè)性鮮明，比如列那狐，他奸詐狡猾，不惜用各種手段來(lái)獲得食物。用花言巧語(yǔ)在猩猩洞里騙肉，偷走了獵犬的布丁……他聰明勇敢，在法庭一次又一次救了自己，得到了國(guó)王的喜愛(ài)，受到其它動(dòng)物的尊敬。

　　整個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、例如“我費(fèi)盡心思想指導(dǎo)我父親把財(cái)寶藏在了什么地方，我不分日夜在森林，灌木叢和平地上搜尋，希望我能找到。”這句話寫(xiě)出列那狐非常想要找到他父親的寶藏。

　　這本書(shū)是世界文化中的瑰寶，故事中的每個(gè)動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，充滿了個(gè)性魅力，讓人時(shí)而覺(jué)得可愛(ài)，時(shí)而覺(jué)得其可憎，。

　　有人說(shuō)列那狐善良，為了救別人，不惜以身犯險(xiǎn)，也有人說(shuō)列那狐聰明勇敢，用智慧解決困境，以弱勝?gòu)?qiáng)，還有人說(shuō)列那狐奸詐狡猾，用花言巧語(yǔ)欺騙別的動(dòng)物。想知道列那狐到底是什么樣的嗎？那就請(qǐng)你翻開(kāi)這本《列那狐的故事》吧……

推薦一本書(shū)作文4

　　在我們的人生中一定看過(guò)許多的好書(shū)，我最近就在看《稻草人》《小餅干和圍裙媽媽》，《安徒童活》《西游記》等一些書(shū)，其中最喜歡的書(shū)就是《小餅干和圍裙媽媽》了，也是我要向你們推薦的一本書(shū)。

　　《小餅干和圍裙媽媽》從書(shū)一共有四本，有雨鈴鐺，大公雞搖擺車和小鴨子等等。這例叢書(shū)的作者是鄭春華，她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本說(shuō)父子子的書(shū)，那就是《大頭兒子小頭爸爸》，但這我們今天講的這例叢書(shū)卻講述的是母女。

　　小餅干是女兒，因?yàn)樗�很喜歡吃小餅干，所以圍裙媽媽給她取名為"小餅干"。圍裙媽媽是媽媽，因?yàn)橄矚g穿著一條圍裙干家務(wù)活，所以小餅干就叫她圍裙媽媽。她的爸爸，有一頭直直的短發(fā)，而她們母女倆都是一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)。在他們家里還有一只小貓，每天早上都會(huì)："咪一咪～咪～"的叫，所以大家叫它"咪咪"。

　　這本書(shū)的情節(jié)非常有趣，插圖也十分美觀。有一章節(jié)中，圍裙媽媽把鄰居家的小美接到家中一起吃飯，因?yàn)樾∶赖膵寢層惺鲁鲩T(mén)了。就在這一天，圍裙媽媽做一個(gè)"家具大亂燉"，圍裙媽媽把吃的拿出來(lái)大家一看，小餅干和小美都大吃一驚，圍裙媽媽隨手拿起一個(gè)"勺子"，吃了下去還說(shuō)："這個(gè)味道真好吃，軟軟糯糯的，真香！"她們倆也分別拿起了一個(gè)小家具，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)"家具"是圍裙媽媽用面粉捏了2、3個(gè)小時(shí)才捏成這樣的.，小美大聲地說(shuō)到："圍裙阿姨可真厲害！"小餅干自豪的說(shuō)："那當(dāng)然！我的媽媽可是全天下最好最厲害的媽媽了！"

　　這就是小餅干和圍裙媽媽的故事之一，一個(gè)活潑可愛(ài)的女兒，一個(gè)愿意和女兒一起玩耍的媽媽，這就是我推薦的好書(shū)，你們喜歡的也可以看看呀！

推薦一本書(shū)作文5

　　一本書(shū)可以改變?cè)S多人的命運(yùn)，一滴墨水可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。我喜歡看《海底兩萬(wàn)里》;我喜歡看《沒(méi)頭腦和不高興》;我喜歡《荷塘月色》，但是我最喜歡看《西游記。》

　　《西游記》這本書(shū)是明代的吳承恩寫(xiě)的.，是一本神魔小說(shuō)，是中國(guó)古代四大名著之一。這本書(shū)內(nèi)容新奇有趣，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪……

　　《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩神魔世界。故事情節(jié)十分有趣，引人注目。里面的取經(jīng)人是唐僧，唐僧是一位品行端正、心地善良，一心一意的想要取得真經(jīng)的人。他有三個(gè)神通廣大的徒弟：老大孫悟空是一個(gè)勇敢機(jī)智的人，他會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，還有一雙火眼金睛;老二豬八戒，原是天上的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥而被貶下凡間，他性格溫和，可是好吃懶做;老三是沙和尚他原是天上的卷簾大將，因?yàn)橛|犯天條，被貶出天界來(lái)到人間，他武藝高強(qiáng)，非常老實(shí)。

　　唐僧和徒弟三人一共經(jīng)歷了八十一難。其中令我印象最深的是《三打白骨精》，主要講述的是：白骨精三次變成人想讓唐僧上當(dāng)，最后還是被孫悟空消滅了。看了《三打白骨精》這一個(gè)情節(jié)讓我知道了：白骨精連續(xù)三次變成一位少女、婦女和老爺爺，想吃唐僧肉，就不停地蒙騙唐僧。當(dāng)白骨精第一次蒙騙唐僧時(shí)，唐僧認(rèn)為孫悟空誤殺人命，非常生氣，又加上豬八戒的挑唆，便念緊箍咒，孫悟空疼得上躥下跳。當(dāng)?shù)诙�次白骨精�?lái)蒙騙唐僧時(shí)，一眼識(shí)破真相的孫悟空，不顧唐僧的勸阻，拿起金箍棒打向白骨精，唐僧火冒三丈，再次念緊箍咒，孫悟空疼得嗷嗷直叫，唐僧還趕走孫悟空。

　　當(dāng)我看到唐僧再次念緊箍咒的時(shí)候，我知道孫悟空并不后悔，他依然想發(fā)設(shè)法的想消滅白骨精。整個(gè)情節(jié)也讓我體會(huì)到了唐僧分不清真假，就隨意趕走孫悟空。而孫悟空疾惡如仇，對(duì)唐僧忠心耿耿。從中我還知道了一個(gè)道理：在生活中，一些壞人會(huì)裝成好人，來(lái)蒙騙人，讓人上當(dāng)，所以我們要練一套火眼金睛，才能識(shí)辨真假，不能像唐僧一樣分不清真假。

　　這就是我推薦的《西游記》，這本書(shū)不僅情節(jié)一波三折，還蘊(yùn)含著許多深?yuàn)W的道理，希望大家能和我一樣喜歡看這本書(shū)。

推薦一本書(shū)作文6

　　暑假里我讀了由英國(guó)女作家J。K。羅琳創(chuàng)作的小說(shuō)《哈利波特》。我最愛(ài)讀的是第一部《哈利波特與魔法石》，這是所有夢(mèng)幻的開(kāi)始。

　　該書(shū)講述了自幼父母雙亡的孤兒哈利波特被寄養(yǎng)在姨媽姨父家里，雖然他活了下來(lái)，但飽受姨父一家人的歧視與欺侮，但幸運(yùn)之神也眷顧著他，在11歲生日那天收到魔法學(xué)校霍格沃茨的邀請(qǐng)前去學(xué)習(xí)魔法，在魔法學(xué)校里，哈利開(kāi)始了他的魔幻旅程。在那里，他第一次有了自己的好朋友：羅恩和赫敏，學(xué)會(huì)了空中飛行，騎著一把型號(hào)為光輪的飛天掃帚進(jìn)行“魁地奇”比賽，還得到了一件隱形衣。他發(fā)現(xiàn)這里的一切都充滿了魔力。

　　但魔藥學(xué)的斯內(nèi)普教授似乎總是對(duì)哈利不友善，哈利也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密。邪惡的陰謀在平靜的霍格沃茨里悄悄地滋長(zhǎng)，哈利、羅恩與赫敏決定一同去探個(gè)究竟，憑借他們的勇敢智慧，哈利最終戰(zhàn)勝了附身在奇洛教授身上的.伏地魔，阻止邪惡陰謀的發(fā)生保護(hù)了魔法石。

　　慢慢地讀著這本書(shū)，我會(huì)看到許多奇特的東西，腦子里也會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面，我仿佛跟著哈利一起騎著魔法掃把；我也有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著任何事物；我甚至覺(jué)得我和哈利成了好朋友，我們一起對(duì)抗強(qiáng)大的敵人……這本神奇的書(shū)讓我想象力倍增。

　　當(dāng)我讀完這本書(shū)，哈利的忠誠(chéng)、勇敢、對(duì)正義和真理的追求以及那種百折不撓的精神，時(shí)刻回蕩在我的腦海里。讓我感受最深刻的，是阿不思教授在哈利再次去看厄里斯魔鏡時(shí)說(shuō)的話：“世界上最幸福的人，照著鏡子時(shí)，看到的就是他自己，他本身的模樣；如果沉迷于夢(mèng)想，而忘記了生活，對(duì)你沒(méi)有好處。”

　　《哈利波特與魔法石》讓我從此愛(ài)上了科幻讀物，同學(xué)們，你們是否愿意和我一起開(kāi)始重返充滿神奇的“魔法世界”，重新進(jìn)入聚滿豐富想象力的文字世界里？那就讓我們一起讀讀這本書(shū)吧！

推薦一本書(shū)作文7

　　在假期里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，當(dāng)時(shí)就被書(shū)中的主人公給深深的震撼了。在她19個(gè)月大時(shí)就因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疾病而導(dǎo)致失去了聽(tīng)力和視力，從此與外界失去了溝通，失去了聯(lián)系。海倫并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。父母還給了她足夠的勇氣和愛(ài)，她的那些良師益友也給予了許多幫助和鼓勵(lì)。甚至她還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，后來(lái)在自己的努力下，以驚人的毅力考入自己理想中大學(xué)。

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”仔細(xì)想一想，海倫是有多勇敢啊！她在看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)的情況下度過(guò)了一生。如果我把眼睛閉上，耳朵捂上，眼前一片黑暗，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，一定會(huì)非常害怕。雖然海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，但是她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。海倫希望擁有三天光明來(lái)看世界一切的景物和事物，這三天，在我們看來(lái)非常短暫，但在海倫眼里是可想而不可及的，如果我們把每一天當(dāng)成生命的最后一天，就更能凸顯出生命的價(jià)值。

　　海倫面對(duì)如此巨大的困難，也能毫不退縮，真是了不起！相比之下，我是多么的幸福啊！我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，還擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以看到一切美好的`事物，可以看清書(shū)本上的每一個(gè)字。還可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，我現(xiàn)在所擁有的東西都是海倫所向往的呀！而我在生活和學(xué)習(xí)中，稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮，真是太不應(yīng)該了！所以我們一定要珍惜眼前一切，不能等失去了才知道后悔，學(xué)習(xí)海倫她身上那堅(jiān)強(qiáng)意志，樂(lè)觀的心態(tài)。也讓我懂得了要努力學(xué)習(xí)，相信自己總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　讓我們?cè)凇都偃缃o我三天光明》中感受海倫同命運(yùn)抗?fàn)帲瑢W(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。

　　讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書(shū)香！

推薦一本書(shū)作文8

　　今天，我想推薦一本有趣的書(shū)—— 《成語(yǔ)小傳》。

　　這本書(shū)的作者很有創(chuàng)造力。他為每個(gè)習(xí)語(yǔ)制作了一張小名片。是的，不僅人們有名片，還有習(xí)語(yǔ)。你對(duì)習(xí)語(yǔ)名片自我介紹的方式感到驚訝嗎？例如，“龔宇一山”的名片這樣介紹自己:喜歡我的人說(shuō)我堅(jiān)持，不喜歡我的人說(shuō)我不自量力。我和“京味墾殖”都覺(jué)得那些有堅(jiān)定信念、不怕困難的人才是真正的勇士！地址:第5頁(yè)。名片末尾的地址實(shí)際上是這本書(shū)上這個(gè)成語(yǔ)故事的頁(yè)面。關(guān)于什么？這不是很有趣嗎？

　　作者還為每個(gè)成語(yǔ)編了傳記，這也很有趣！例如，《百發(fā)百中》的傳記寫(xiě)道:我是春秋時(shí)期楚國(guó)的大弓箭手楊·所創(chuàng)。他能在一百步之外射一片薄薄的柳葉，而且他能連續(xù)射一百次，一百次，太棒了！到目前為止，我不僅可以描述優(yōu)秀的射箭，各種槍法，劍術(shù)，甚至與武術(shù)無(wú)關(guān)的東西，我可以派上用場(chǎng)！我還有一個(gè)孿生兄弟叫“楊百步走”，也是從楊的射箭故事中誕生的。

　　每個(gè)成語(yǔ)不僅有名片和傳記，還有非常生動(dòng)的故事。每個(gè)成語(yǔ)的名字就是這個(gè)故事中主要人物的名字。每個(gè)成語(yǔ)的真相通常隱藏在人物的話語(yǔ)中。例如，齊的.君主在《掛羊頭，賣(mài)狗肉》，因?yàn)閷m外的女人總是喜歡穿男人的衣服，就像宮內(nèi)的女人一樣。這種現(xiàn)象已經(jīng)被反復(fù)禁止和爭(zhēng)論。晏子對(duì)宮鈴說(shuō):“為什么不先禁止宮內(nèi)女性穿男裝，這樣宮外自然就沒(méi)有人敢這么做了。”“也就是說(shuō)，首先要照顧好自己，樹(shù)立榜樣，這樣才能照顧好別人。

　　每次我讀這本書(shū)，我都覺(jué)得自己穿越了古代，觀察古代人一直在做什么和思考什么.我總是喜歡讀它。

　　每個(gè)成語(yǔ)都有生動(dòng)的生活。他們出生在不同的朝代。他們有自己的名字，自己的出身和個(gè)性.沉睡多年的成語(yǔ)伸展自己，跳出古書(shū)，急切地用傳記介紹自己。男孩和女孩們，過(guò)來(lái)和他們打招呼，交朋友，仔細(xì)聽(tīng)成語(yǔ)講述他們的故事，并聽(tīng)更多成語(yǔ)的妙語(yǔ)。

推薦一本書(shū)作文9

　　今天，我推薦的書(shū)名是《草原上的小木屋》。它是“小木屋系列作品”中最有名又最具有代表性的一部小說(shuō)，是由美國(guó)兒童文學(xué)家勞拉·英格爾斯·懷爾德寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了勞拉一家因種種原因，離開(kāi)了大森林。路上，他們躲過(guò)冰裂，渡過(guò)河流，遇見(jiàn)狼群……但他們絲毫沒(méi)有放棄。終于，來(lái)到大草原，度過(guò)了一段美好的時(shí)光。

　　這本書(shū)人物的感情非常真摯動(dòng)人。在“愛(ài)德華茲先生遇見(jiàn)了圣誕老人”這一章節(jié)中，愛(ài)德華茲先生對(duì)勞拉一家可真好！由于河水上漲，圣誕老人來(lái)不了。但愛(ài)德華茲先生冒著風(fēng)雪，到六十幾千米外的獨(dú)立鎮(zhèn)上為勞拉和瑪麗帶回了許多精美的圣誕禮物，讓這個(gè)在大草原上度過(guò)的圣誕節(jié)充滿了歡樂(lè)。只是個(gè)鄰居，卻對(duì)別人家的孩子真心相待。我真佩服他。

　　爸爸對(duì)孩子的愛(ài)讓人覺(jué)得溫馨。剛來(lái)到草原上不久，一個(gè)夜晚，在勞拉和瑪麗沉沉睡去后，爸爸發(fā)現(xiàn)外面站著一群饑腸轆轆的狼群。為了防止意外，爸爸幾乎整個(gè)夜晚都在提著槍，守護(hù)著家人，眼睛都不敢眨一下。直到天亮，最后一只狼走后，爸爸才呼呼大睡。這樣“爸”氣十足的爸爸真是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，是孩子們的.守護(hù)神！

　　父親愛(ài)孩子們，孩子們也深深愛(ài)著父親。那天，爸爸到遙遠(yuǎn)的獨(dú)立鎮(zhèn)上用野生動(dòng)物的皮毛買(mǎi)些東西，預(yù)計(jì)要四天。可孩子們明知道爸爸要四天后才能回來(lái)，可她們還是每天都趴在窗戶上，望著爸爸走去的方向，希望爸爸早點(diǎn)回來(lái)。終于，四天過(guò)后，爸爸回來(lái)了，一家人都興高采烈。

　　媽媽對(duì)爸爸也很信任。一次，爸爸用灰泥做壁爐，方便媽媽做飯，媽媽把最心愛(ài)的牧羊女瓷塑像放在壁爐上。可以看出，媽媽對(duì)爸爸是多么的信任呀！反觀，我的家似乎天天爭(zhēng)吵不斷。爸爸是個(gè)“低頭族”，一下班就愛(ài)看手機(jī)，媽媽也愛(ài)指責(zé)爸爸。他們往往吵架，都是因?yàn)槲摇Ｒ�是我們家能像勞拉一家一樣和睦相處，要多好啊�?/p>

　　無(wú)論是鄰里之間還是家人之間，都是那么相親相愛(ài)。這本書(shū)就像一面鏡子，照亮我的心靈，讓我學(xué)會(huì)愛(ài)，享受感恩。俗話說(shuō)，“愛(ài)，能使沙漠變成綠洲”。我想讀過(guò)這本書(shū)的你，一定會(huì)有所收獲的！，

推薦一本書(shū)作文10

　　我今日要向大家推薦一本書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)是光明日?qǐng)?bào)出版社20xx年出版的，作者是美國(guó)作家海倫·凱勒。書(shū)中記錄了一個(gè)盲聾啞人如何在無(wú)光無(wú)聲的黑暗里，堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難，迎接生活的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命的奇跡，字里行間洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)。雖然擁有三天光明是一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但海倫·凱勒真實(shí)、偉大的一生，卻給全世界成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)。

　　海倫·凱勒是一個(gè)啞、盲、聾三種病集于一身的普通人，她十九個(gè)月大時(shí)雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣歡樂(lè)、自由地生活，只能生活在一個(gè)黑暗、寂寞的世界里。但經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的細(xì)心照料，她克服種種困難，憑借頑強(qiáng)的'毅力，演繹出不平凡的人生。

　　雖然她能說(shuō)話了，她不再寂寞，但她卻永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力和視力。面臨這樣的慘劇，一個(gè)正常人都很難做到真正去應(yīng)對(duì)困難，更何況是一個(gè)殘疾女孩呢？

　　在閱讀完最終一章《假如給我三天光明》時(shí)，我流下了激動(dòng)的眼淚。在她的心里，她只想要三天的光明，看看細(xì)心看護(hù)、幫忙她學(xué)會(huì)說(shuō)話的家庭教師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國(guó)自然歷史博物館的一切……

　　一個(gè)殘疾人，應(yīng)對(duì)生活的不公，沒(méi)有放棄，而是選擇繼續(xù)開(kāi)心、幸福、樂(lè)觀地活下去，這需要多么大的勇氣啊！假如她能重獲光明，她所要見(jiàn)的第一個(gè)人是細(xì)心照顧她多年的莎莉文小姐，可見(jiàn)她多么富有感恩之心啊；其次，她要參觀博物館，可見(jiàn)她是多么好學(xué)啊……

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”這是海倫·凱勒在書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)給每一位讀者的話。她讓我們明白：我們要珍惜自我所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自我的東西，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無(wú)窮的精神力量。

推薦一本書(shū)作文11

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”今天我給大家推薦一本好書(shū)——《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》作者是意大利國(guó)家的埃·德·亞米契斯。這本書(shū)是一部?jī)和�日記小說(shuō)，以一個(gè)意大利學(xué)生安利柯的視角來(lái)寫(xiě)，書(shū)中的幾篇每月故事更能體現(xiàn)書(shū)的主旨。

　　小學(xué)生安利柯是最重要的角色。不僅如此，書(shū)中還有出身富裕、內(nèi)心善良的德羅西，極愛(ài)干凈、妒忌心強(qiáng)的沃提尼，富有正義感、令人愛(ài)戴的卡羅納，舍己救人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的羅伯蒂等等，他們的事跡都會(huì)深深觸動(dòng)我們的心靈。

　　在這本書(shū)的`每月故事中，最讓我感動(dòng)的一篇是《小抄寫(xiě)員》。在文中小男孩兒敘利亞看到父親每天做抄寫(xiě)工作，一直到深夜。甚至對(duì)自己的健康都無(wú)所顧忌，感到絕望的時(shí)候，敘利亞等到父親睡著后幫父親繼續(xù)抄寫(xiě)工作，父親醒來(lái)后以為自己的工作有效率，便漸漸恢復(fù)了自信與笑容。看到白天昏昏欲睡的兒子，父親很生氣地訓(xùn)斥他，但敘利亞看著白發(fā)蒼蒼的父親，默默地忍著眼淚，晚上繼續(xù)幫父親抄寫(xiě)。當(dāng)他寫(xiě)得快要睡著時(shí)，父親的聲音從他身后傳來(lái)：“你真是我的好孩子！”看到這里的讀者們，心里應(yīng)該都被這偉大的父子之間的愛(ài)深深感動(dòng)。

　　在安利柯的日記里，讀者們能夠領(lǐng)略到這些小伙伴們的不同風(fēng)采，也一定會(huì)因?yàn)樗麄冎�間的寶貴友誼而感動(dòng)。《愛(ài)的教育》通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視覺(jué)，運(yùn)用愛(ài)展示出國(guó)家與人民，父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的情誼。愛(ài)是偉大的，它能讓冰冷的心溫暖起來(lái)。

　　愛(ài)給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛(ài)，很多問(wèn)題都可能在愛(ài)的暖流里溶解。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有“驚天地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。

　　書(shū)中的人物性格以及感人至深的故事讓人印象深刻，如果你有興趣，那么就捧起這本書(shū)吧。

推薦一本書(shū)作文12

　　今天我向大家推薦一本書(shū)，叫《三國(guó)演義》。

　　讀這本書(shū)的好處很多：

　　首先，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)認(rèn)識(shí)很多人物，他們性格各異，曹操狡詐，劉備善良，張飛粗魯，趙云忠誠(chéng)你還會(huì)知道很多典故：桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲總之，你會(huì)感覺(jué)自己增長(zhǎng)了好多知識(shí)，言談舉止中多了許多文雅和睿智。

　　其次，使人胸襟開(kāi)闊。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)覺(jué)得生活充滿了樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你遭受失敗傷心痛苦的時(shí)候，你就會(huì)想到像諸葛亮這樣“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的人物也會(huì)有“失街亭”的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì)吃一塹，長(zhǎng)一智;當(dāng)你因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生矛盾而生悶氣的時(shí)候，你就會(huì)想到，名將周瑜因?yàn)樾男鬲M窄而落得英年早逝的下場(chǎng);當(dāng)你感覺(jué)不到世間的美好，而覺(jué)得生活中到處充滿危險(xiǎn)，心存畏懼的時(shí)候，你就會(huì)想到曹操因?yàn)椴幌嘈湃A佗而枉自送了性命。是啊，想到這些，你就會(huì)覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，有什么能奪走你的快樂(lè)呢?

　　再次，使人志存高遠(yuǎn)。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史總是喜歡跟那些只顧眼前利益的人開(kāi)玩笑，曹操挾天子而令諸候，希望舉漢鼎而得天下，卻讓老謀深算的司馬懿家族建立了晉朝;劉禪貪圖眼前的享受，最終變成了亡國(guó)奴想想我們卓雅學(xué)子，是不是應(yīng)該懷著“修齊治平”之心而來(lái)?是不是應(yīng)該懷著振興中華之志而來(lái)?有了崇高的目標(biāo)，我們的'意志就更加堅(jiān)定，我們的學(xué)習(xí)就更加刻苦了。

　　最后，使人提高能力。讀了《三國(guó)演義》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)具匠心的安排，巧奪天工的構(gòu)思，形象生動(dòng)的描繪，準(zhǔn)確精煉的表達(dá)，在不知不覺(jué)中學(xué)到許多閱讀寫(xiě)作方法，學(xué)到許多處理問(wèn)題的技巧，學(xué)到許多待人接物的藝術(shù)，學(xué)到許多天文地理的常識(shí)。

　　讀書(shū)的好處還有很多很多，總之，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，會(huì)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，心曠神怡;一本好書(shū)能讓你永生難忘，帶給你生命的啟迪。如果你要選擇一本好書(shū)，請(qǐng)從《三國(guó)演義》開(kāi)始吧!

推薦一本書(shū)作文13

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以一本好書(shū)就如交一位好朋友，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)————《愛(ài)的教育》。

　　這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由人民文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。

　　《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級(jí)開(kāi)學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類最偉大的.感情————愛(ài)。

　　這本1886年出版的作品，并沒(méi)有隨著潮流的變遷而褪色，依舊感動(dòng)著一代又一代的人。

　　令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。

　　淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國(guó)與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間無(wú)私偉大的友誼。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的樂(lè)章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的真諦，并教會(huì)我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得高尚又純潔的美好品德。

　　《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣感動(dòng)了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(zhǎng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠(yuǎn)萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險(xiǎn)，處處困難，但尋找媽媽的堅(jiān)定意志促使他不斷克服困難，成功戰(zhàn)勝了內(nèi)心的退縮。

　　這本書(shū)教會(huì)了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì)觀察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。

　　想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎？想知道被稱為“小商人”的人是誰(shuí)嗎？想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎？那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧！

推薦一本書(shū)作文14

　　“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是冰心奶奶對(duì)讀書(shū)的看法。今天，我就來(lái)為大家推薦英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)。

　　這本書(shū)曾三次獲得“愛(ài)倫·坡”文學(xué)獎(jiǎng)，作者哭羅爾德·達(dá)爾還是一位在英國(guó)讀者票選戰(zhàn)勝J·K·羅琳的當(dāng)代文學(xué)大師，我讀的這本由明天出版社出版的《瑪?shù)贍栠_(dá)》中，配有許多插圖，將作者詼諧幽默的語(yǔ)言展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　書(shū)中的女主角瑪?shù)贍栠_(dá)是個(gè)天才，她聰明、善良。不幸的是，她遇到了最庸俗勢(shì)利的父母與最惡毒的校長(zhǎng)。一次偶然使她發(fā)現(xiàn)了自己的魔力，她用魔力與智慧打敗了惡毒的校長(zhǎng)，幫助了善良可親的亨尼小姐，最后過(guò)上了平靜快樂(lè)的生活。直到懸念被一個(gè)解開(kāi)時(shí)，也仍令我久久回味，讓我百看不厭。

　　作者羅爾德·達(dá)爾的書(shū)中，有許多生動(dòng)的人物，他通過(guò)各種人物，反映出不同的道理。當(dāng)讀到瑪?shù)贍栠_(dá)那庸俗而盲目的父母時(shí)，我想對(duì)他們大喊：“看看你們那聰明絕頂?shù)呐畠喊桑�多關(guān)心關(guān)心她吧，不要沉浸在電視里了!”讀到惡毒的校長(zhǎng)特朗奇布爾小姐時(shí)，我真想勸勸她：“覺(jué)悟過(guò)來(lái)吧，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，不要再盲目了!”當(dāng)讀到瑪?shù)贍栠_(dá)讀書(shū)的方法時(shí)，我不禁稱贊：“這真是個(gè)聰明的小女孩兒”……你來(lái)讀讀下面這段吧：

　　“瑪?shù)贍栠_(dá)和約瑟夫·康拉德一起架著老式船去航行，她和拉迪亞德·吉卜林一起去非洲。她人坐在英國(guó)鄉(xiāng)村的小房間里，心卻在周游世界。”這句話正是作者對(duì)5歲瑪?shù)贍栠_(dá)看書(shū)時(shí)的投入與專注進(jìn)行的描寫(xiě)，令人產(chǎn)生無(wú)限遐想：她可能與安徒生一起去了童話世界，可能與達(dá)爾文一起探索物種起源，她可能……羅爾德·達(dá)爾透過(guò)瑪?shù)贍栠_(dá)這個(gè)人物，告訴我們：讀書(shū)使人享受，它能是你體會(huì)到別人體會(huì)不到的快樂(lè)。書(shū)中的`這位受人喜歡的小女孩兒，也正是通過(guò)看書(shū)得到了淵博的知識(shí)。

　　《瑪?shù)贍栠_(dá)》中那對(duì)父母給人留下了深刻的印象，我不禁無(wú)比慶幸我有著比瑪?shù)贍栠_(dá)好的父母。但又不禁沉思：瑪?shù)贍栠_(dá)在如此惡劣的環(huán)境下仍能平靜，我在這么好的情況下，難道不應(yīng)該也樂(lè)觀地面對(duì)生活嗎?

　　我喜歡看《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本書(shū)，它令我愛(ài)上讀書(shū)，讓我對(duì)生活有了獨(dú)特的看法。這里，我把它推薦給你，希望也能對(duì)你有所啟發(fā)。

推薦一本書(shū)作文15

　　我要推薦一本好書(shū)：《小學(xué)生的作文真經(jīng)》。如果你想知道為什么，請(qǐng)你接著往下看！

　　大家都看過(guò)《西游記》吧？我身邊的許多同學(xué)對(duì)《西游記》津津樂(lè)道，覺(jué)得那里面的故事特別有趣。那些生動(dòng)且豐富的藝術(shù)想象、離奇古怪的故事情節(jié)、美妙夸張的神話世界、栩栩如生的人物描寫(xiě)，常常把我們吸引去了古代。現(xiàn)在，我推薦的這本書(shū)《小學(xué)生的作文真經(jīng)》，是《西游記》的續(xù)篇。里面講的是唐僧師徒退休以后，他們的后代孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧，想沿著祖輩們的足跡，再走“取經(jīng)”之路，結(jié)果取到作文真經(jīng)的故事。

　　跟《西游記》一樣，《小學(xué)生的作文真經(jīng)》也以章回為結(jié)構(gòu)，但文章不像古文那么難懂，而是充滿了現(xiàn)代感。比如，在第一回“孿生國(guó)火眼揚(yáng)威”里，孫小空利用遺傳的火眼金睛本事，非常厲害地獲得了辨認(rèn)比賽的勝利，獲得了“追星族”們的圍追堵截。當(dāng)然，書(shū)里不僅寫(xiě)了孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧去取“作文真經(jīng)”的路上奇遇，還講了許多寫(xiě)作文的知識(shí)。全書(shū)一共有四十回，一百六十多頁(yè)呢！這本書(shū)還選登了一些同學(xué)的作文，讓孫小空、豬小戒、沙小凈、唐小僧進(jìn)行點(diǎn)講。我看了以后，覺(jué)得學(xué)到很多寫(xiě)作技巧。比如，一篇作文不要寫(xiě)多余的話和不必要重復(fù)的詞語(yǔ)；平常要多看書(shū)，多積累，才能寫(xiě)好作文；寫(xiě)作用詞要學(xué)會(huì)一語(yǔ)雙關(guān)，一詞多解，一詞多義等……此外，這本書(shū)還有生動(dòng)的，形象逼真的動(dòng)畫(huà)，圖文并茂，使你看的'時(shí)候不那么單調(diào)。

　　此外，這本書(shū)印刷精美，紙張漂亮，定價(jià)也不貴，一本書(shū)才十元啊！

　　這本書(shū)的作者是教育學(xué)院附屬小學(xué)的何捷老師，他可是我們這兒有名的語(yǔ)文老師，也是一名兒童文學(xué)作家。他寫(xiě)的書(shū)，我特別愛(ài)看。我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，現(xiàn)在四年級(jí)了。老師和爸爸、媽媽說(shuō)我寫(xiě)作文有不小進(jìn)步，我心里知道，我寫(xiě)作文取得的進(jìn)步，不僅有語(yǔ)文老師的教學(xué)功勞，也有《小學(xué)生的作文真經(jīng)》的功勞呢！

　　現(xiàn)在，你們想看這本書(shū)了吧？我相信同學(xué)們看了這本書(shū)，大多都會(huì)跟我有一樣的感受。謝謝大家聽(tīng)我推薦！

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