有關(guān)與書的作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的與書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與書的作文 篇1
書可以把任何喜愛它的人帶到一個(gè)喜怒哀樂的世界里，這句話一點(diǎn)兒也不夸張，我就從書中享受到了無窮的樂趣。
還是年幼無知的我，當(dāng)時(shí)對書本里的文字一點(diǎn)兒也不感興趣，有時(shí)還會有一種說不出的厭惡感。是三年級時(shí)發(fā)生的一件事，讓我與書之間的關(guān)系有了天翻地覆的變化。
回憶的.大門徐徐打開。那次，我的姐姐邀請我去新華書店看書，在媽媽的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒想到，到了書店，我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了，姐姐提醒我書店在二樓，我才依依不舍地向各個(gè)商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書放在書架上，書店里人來人往。我在書架中尋尋覓覓，最后翻出來幾本簡單的漫畫書我走到姐姐邊上，漫不經(jīng)心地看了起來。十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘……一個(gè)小時(shí)過去了，姐姐看完了第一本書，就隨手放在一邊，又拿起第二本書，津津有味地“啃”了起來。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個(gè)書名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過頭來，見我盯著這本書，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書哩！”我當(dāng)時(shí)想：我對書可沒興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說：“真的？那我看看。”于是，我硬著頭皮翻開了那本書，剛開始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書中的情節(jié)吸引了，心情也隨著書中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時(shí)間所有的喜怒哀樂都體會到了。
難道，我已經(jīng)愛上閱讀了？是的，從那時(shí)起我就已經(jīng)與書結(jié)下了不解之緣。
與書的作文 篇2
書是打開知識大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗。甚至在我還不認(rèn)識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——幻想
小時(shí)候的我，總喜歡一個(gè)人安靜地在書房里看書，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，和小動物們一起跳舞說話；住在一座金碧輝煌的宮殿里，和王子一起共進(jìn)晚餐……就這樣，我和故事中的`主人公一起體會故事中的喜怒哀樂。
上小學(xué)后，我總是沉浸在書的世界中，它就像一位智者，教我做人的道理。我總是和笑貓一起解決生活中的問題，和胡小鬧進(jìn)入有趣的校園世界，和孫悟空一起斬妖除魔，闖過九九八十一道難關(guān)。每一本書都像山澗中清涼的溪水，叮咚流淌過人間，像一朵朵盛開的花兒，開滿我的心田。
獲取——享受
漸漸地，童話書已經(jīng)滿足不了我了，貪婪的我開始在閱讀有趣的詩詞。每天睡覺前，我就會拿出古詩詞，仔細(xì)地品讀。和詩仙李白回顧兒時(shí)那皎潔的月亮“小時(shí)不識月，呼作白玉盤”；邀詩佛王維一起品嘗在異鄉(xiāng)的苦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；與馬致遠(yuǎn)在秋風(fēng)蕭瑟的黃昏傾訴心中的思鄉(xiāng)之情“夕陽西下，斷腸人在天涯”……慢慢地，我腦海里的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優(yōu)美……
奉獻(xiàn)——回報(bào)
在書的海洋中，不管是奔騰不息的長江，還是涓涓流淌的小溪，都一一展現(xiàn)在了我的眼前。我讀了《假如給我三天光明》這本書，懂得了要好好珍惜自己的生命，不能讓光陰白白流逝；當(dāng)我讀了沈石溪的動物小說《再被狐貍騙一次》時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)動物也是有情感的，讓我懂得了舐犢之情。愛不需要太過轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會讓我感動不已。
書，讓我懂得了人生的道理。
與書的作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，此話一點(diǎn)兒也不假。書，始終是我的真誠朋友，它已陪著我走過十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
列夫·托爾斯泰曾說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”書確實(shí)是我的良師益友。它像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓兀凰褚黄ド衿娴尿E馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書。家里的書柜總是塞得滿滿的，床頭桌上，處處散落著一本本書。所有的閑暇時(shí)間，都被我利用起來看書。
在看《巴黎圣母院》時(shí)，我懂得了人性的美與丑，善與惡；看《海底兩萬里》時(shí)，我體驗(yàn)了一場驚心動魄的海底之旅；看《時(shí)代廣場的蟋蟀》時(shí)，我領(lǐng)略到了友情的溫暖和真諦。
失落孤寂時(shí)，書是我的精神養(yǎng)料。讀散文對我而言，可以說是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動我內(nèi)心深處的'那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵志小說，可以讓我處于懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉于書本的我可以讓心靈得以洗滌，散發(fā)活力。
在《西游記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢于和強(qiáng)大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國演義》，三人桃園結(jié)義的故事令我蕩氣回腸；放下《水滸傳》，一百單八將個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)、義薄云天，真想成為他們中的一員；讀罷《紅樓夢》，黛玉特立獨(dú)行，卓爾不群，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨(dú)放的荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。
書籍是我最珍貴的珠寶。
在生活中沒有書籍，我就好像植物沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。所以，生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實(shí)朋友，陪伴我成長，與我相隨，一起度過青春的精彩年華。
書一直是我夢想的引導(dǎo)者，它領(lǐng)著我在崎嶇不平、布滿尖石的道路上朝著正確的方向不斷前進(jìn)。
與書的作文 篇4
時(shí)光飛逝，13個(gè)春秋已經(jīng)逝去，而書籍已經(jīng)陪我度過了六余載。
初次打開書籍的大門是在小學(xué)一年級的時(shí)候，剛剛開始識字的我翻開姐姐的書瀏覽，六歲的一年級小朋友驚呆了，自己竟然這么厲害，可以看得懂大孩子的書！這個(gè)小同學(xué)的讀書之旅，由此踏上征程。
最開始我癡迷于讀童話，每讀到一篇有趣的童話，就會講給同學(xué)或者老師聽，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟X子里的故事多，我被同學(xué)們默認(rèn)為全班最博學(xué)的人。這大大加強(qiáng)了我讀書的自信，激起了我讀書的熱情，從此一發(fā)不可收拾。隨著我漸漸長大，童話已經(jīng)滿足不了我閱讀的欲望了，我開始閱讀沈石溪的動物小說，我至今仍記得發(fā)現(xiàn)有動物小說這一類的書籍時(shí)，我是多么的欣喜若狂，多么沉醉于各色各樣的動物之間的愛恨情仇，于是乃至飯后，睡覺前我都會捧一本書來看，這也許就是所謂的.手不釋卷。漸漸的，隨著時(shí)間的推移，我讀的書也漸漸多起來，在三年級時(shí)就突破了1000卷書。也成了一名學(xué)校里小有名氣的小學(xué)者。
再后來，家里的書已經(jīng)滿足不了我了，我驚奇發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方：書店。記得當(dāng)時(shí)的教育書店有一種潛規(guī)則，倘若你有家長陪在身邊可以任意觀看，但倘若沒有，那就要請你出去了。那時(shí)父母是很忙的，但我又想渴望讀到書籍，所以我到書店以后，常常蹭大人。但時(shí)間久了，店員們已經(jīng)熟悉了我的面孔，所以我時(shí)常也是會被趕出去的。但一天天如此，店員們仿佛也是被我的堅(jiān)持不懈的精神打動了。所以我領(lǐng)到了獨(dú)特的福利，能夠免費(fèi)蹭書看。再到后來整個(gè)書店的書差不多都被我看空了。于是我將目標(biāo)轉(zhuǎn)為了下一家書店。
還記得我在看書時(shí)候，還有一次囧記呢。那是我在一家書吧里，我看著一本叫《重返狼群》的課外書，當(dāng)我找到它時(shí)，那富有深意的封面，與書后有意思的介紹，就把我牢牢的吸引住了。從下午六點(diǎn)開始，半個(gè)世紀(jì)過去，書吧該下班了，當(dāng)?shù)陠T喊里面是否有人時(shí)，我進(jìn)還沉浸在那書中無法自拔，猛的眼前一黑，我才回到了現(xiàn)實(shí)世界，我趕忙跑到門前，用力的敲打著門板，可不知是怎么的，那店員沒有聽到敲打門板的聲音，我被困到了里邊。隨后我也平靜了下來，困在里邊就空在里邊吧，反正還有書來陪我。不能說的我，于是打開了燈，繼續(xù)廢寢忘食的研究那本《重返狼群》，但不出五分鐘鑰匙插進(jìn)門鎖的聲音響了起來，是那冒失的店員趕回來了，她詫異地看著里面的我，不知我是怎么進(jìn)來的。后來的事情，就是我竭力的向他解釋，他也終于明白了事情的來龍去脈。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，用書鋪成的這條路，也許就是我未來的光明大道，相信我可以在讀書這條路上越走越遠(yuǎn)。
與書的作文 篇5
相信每個(gè)人都想在良好的生活環(huán)境里度過歲月吧！
要想給自己和他人營造一個(gè)良好的生活環(huán)境，就要注意身邊的生活。
由于世界環(huán)保衛(wèi)生過差，這些都表現(xiàn)在生活垃圾的處理上，它會給人類帶來環(huán)境污染的影響，所以，我真誠的大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
1。不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2。節(jié)約用紙：打印過的紙用來做草稿紙；用打印過的紙的背面再打印。
3。為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹木。
4。愛護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
5。用完水或電就及時(shí)關(guān)緊。我知道，這幾點(diǎn)小小的倡議還不足以代表我的`愛國之心，所以我決定再為祖國寫更多的倡議書，希望你們能接受我提出的意見，我也希望能有更多人愛國。
從現(xiàn)在起，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，做好小主人的榜樣。
從現(xiàn)在起，從我做起，不管去到那，不亂丟垃圾，都不隨地吐痰，做好一個(gè)小客人，不讓人取笑。
讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。
與書的作文 篇6
以前，我看書時(shí)，我總覺得看書沒有多大意思，甚至?xí)幸环N厭惡感，但是在一次事情中，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
那是三年級發(fā)生的事，那時(shí)我像往常一樣早早地寫好了作業(yè)，就洗臉?biāo)⒀郎洗菜X，可不知怎么回事，我在那時(shí)怎么也睡不著，就把枕頭豎了起來，并把燈開起來。這時(shí)，我用余光看到了旁邊有一本書，這本書是著名作家楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》。這時(shí)我的手不由自主地拿起那本書看了起來。看著，看著，我就被楊歌和他爸爸的神奇故事給深深地吸引了，那時(shí)的我就像沉浸在美好景象里的青蛙，不能自拔。
讀著，讀著，也就一眨眼的功夫，那本書已被我讀的差不多了，此時(shí)睡意來襲了，你們是不是認(rèn)為我會合上書睡覺呢？可惜，我沒睡覺，而是想起名人讀書的故事，這些故事使我開始打架的眼皮又停下了。于是我立刻看了下去，接著的故事一會兒使我浮想聯(lián)翩，一會兒是我淚落如珠，忽然外面的燈亮起來了，我趕忙關(guān)上燈，裝做熟睡的樣子，經(jīng)過了幾秒竟讓我覺得很漫長，燈終于滅了，我可以繼續(xù)看了。我急忙打開書，像一匹餓狼，貪婪并津津有味地看著，終于，這本書被我看完了，這時(shí)我的眼皮又開始雞犬不寧地打架了，但我的心里還在思考自己讀書時(shí)的情景，特別是外面有燈亮起來的'時(shí)候，那時(shí)我的心情是膽戰(zhàn)心驚的，讀書時(shí)是欣喜萬分和傷感的，雖然有三種不同的心情，但我覺得在這三種心情中快樂的心情大于恐懼的心情，在不知不覺中，眼皮的打架結(jié)束了，我熟睡了。
早晨醒來時(shí)，我看了看窗外，又看了看那本書，我才發(fā)覺自己在昨天與書結(jié)下了一個(gè)不解之緣。昨天的經(jīng)歷使我沉思了很久，使它刻在了我的心里。
與書的作文 篇7
人人都有自己最喜歡的東西，而我最歡的是書。
書對我來說十分重要。如果我最喜歡的書活生生地丟了，那我一定會失望到透頂，可這件事卻偏偏發(fā)生在我的身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的一本書——《一百個(gè)杰出人物的童年故事》已經(jīng)找不到了，在家里、在學(xué)校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望極了。這些天，我茶也不思，飯也不想，睡也不想，整天都在想：《一百個(gè)杰出人物的童年故事》，你在哪兒？
在我有一點(diǎn)點(diǎn)胃口時(shí)，想要吃飯時(shí)，突然，腦海中閃過一個(gè)重要的鏡頭：在我書丟的昨天，我曾經(jīng)和我的好朋友劉昊在草坪上看書，當(dāng)時(shí)看的書正是《一百個(gè)杰出人物的童年故事》！我想：書會不會被劉昊拿走了？于是，我滿懷希望地朝劉昊家沖去。
我像一匹瘋狂的駿馬，已最快的速度跑到了劉昊家門口。我大聲問劉昊有沒有看見那本書，劉昊說：“我沒有拿那本書，那本現(xiàn)在可能還在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次滿懷希望朝草坪奔去。過了一會兒，我來到了草坪，把四周都找了個(gè)低朝天，連書的影子也沒有看見。我似乎丟了魂似的，走路都東歪西倒的，不知不覺來到了學(xué)校的操場。操場上有小弟弟和小妹妹們在玩耍，可卻有一個(gè)小弟弟在操場上高喊：“這是誰的書！這是誰的.書！”我走近一看，這不是我的書嗎？我對小弟弟說：“小弟弟，這是我的書！”小弟弟滿臉充滿微笑地說：“給你，大哥哥！”我剛剛想說“謝謝”他像風(fēng)一般地“逃”走了。
在這一個(gè)充滿愛心的世界里，我感到十分快樂、溫暖。
與書的作文 篇8
靜佇窗前，輕抿一杯香茗，伴著柔柔的陽光，翻開古樸濃重的書頁，油墨的清香，輕輕的渲染著我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖。書香伴著茶香，源源不斷的氤氳我的身心……
在我四歲之時(shí)，詩便給予我一雙有力的大手去把握語言的美，然而，我只是似懂非懂，如清晨的霧，朦朧迷茫。上了小學(xué)，一本本童話書，如縷縷春風(fēng)，似絲絲春雨，滋潤了我干涸的心靈。觸及書的那一刻，便點(diǎn)燃了我心中的煙火，在星空中綻放出一種璀璨且無與倫比的美。書中的世界在我的眼中，幻化成一片充滿生機(jī)的天地，這天地中的一縷陽光、一朵白云、一絲花草、一聲蟲鳴……都讓我流連忘返，甘之如飴。
書是世界文化天空中的一個(gè)又一個(gè)熠熠生輝的星座。仰望“星空”，它們帶著歲月的味道，什么也不能掩飾他們的`光輝。無論是典雅、莊重，還是活潑、靈動，都動人心弦；無論是洋洋灑灑下筆千言，還是意盡言止寥寥數(shù)語，都精致細(xì)膩。透過那溫柔墨香，縱使遙隔千年的煙塵透視，依然令人濃郁瑩懷。
《老人與海》中百折不撓的平民桑迪亞哥；《歐也妮·葛朗臺》中吝嗇貪財(cái)?shù)母晃汤细鹄膳_；《變色龍》中溜須拍馬的高手奧楚蔑洛夫；《駱駝祥子》里身不由己的典型小市民虎妞……這些栩栩如生的人物，演繹了千種風(fēng)情，萬種姿態(tài)。無論美丑，無論善惡，皆如回聲一般響徹在我的心間，蕩滌我的心靈，給我人生以道理的啟迪。
隨著年齡的增長，我們需要更好地寫作，更多地寫作。寫作是一種輸出，而閱讀則是輸入。一個(gè)優(yōu)秀的寫作者，往往是嗜書如命的人，否則，因?yàn)檩敵龆譀]有新鮮的理念輸入，遲早江郎才盡。因此，我讀的書是與日俱增。透過那厚如山海的文字，我讀到了文字以外的美好。
書是我心中永恒的愛，如繁花似錦的夢，點(diǎn)綴我的每一瓣心尖，超塵脫俗。一朵美至攝人心魂的青蓮，可以讓我們懂得陽光的沉默；一本卷著溫暖的好書，則能使一顆彷徨的心找到療傷的圣藥。
書，伴我同行。我也相信，書中的真諦，會在歲月的醞釀中慢慢發(fā)酵，更令人尋味。一本好的書，會帶著一雙翅膀，飛遍世界，融入每個(gè)人的心田。愿你如我一樣，展開博大的胸懷，去迎接與書的美麗的邂逅。
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