書我的良師益友作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書我的良師益友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書我的良師益友作文 篇1
書，是我的良師益友。有人可能問：“為什么？”下面請聽我講解：
書，是我的良師。我本是一個無知的小女孩，在我那好老師——書的引領下，我漸漸長大了，從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人，從《影響孩子一生的知識童話》中學會了怎樣做事，從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世，了解了一些以前不了解的東西，解開了那些埋在心里許久的謎團。
書，這位老師不僅讓我學會做人，還讓我認識了許多名人，懂得了許多知識。如很會寫童話的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨，他們寫的童話故事我最喜歡，會寫散文的冰心奶奶，科學家愛因斯坦，牛頓，認識了孔子，孟子；知道了中華人民共和國的第一任領導人毛澤東，周恩來，朱德；從書中我知道了水是從哪里來的，胡蘿卜里含有豐富的'維生素，牛奶里含有鈣質，是兒童成長中必須的元素，海帶里有豐富的碘，也是我們生長發育不可缺少的物質；書告訴了我月兒為什么時圓時缺；風是怎樣形成的；電又是如何產生的······書里面有應有盡有的知識，也讓我真正明白了“學海無涯”。
書，是我的益友，她太可愛了，我迷上了她。每晚睡覺前，我總是先跟她來個親密接觸。看了一頁還想再看一頁，看了一篇還想再看一篇。
書，這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽著聽著，隨著她的情緒，有時高興，有時難過，有時開懷，有時落淚。如今，這個好朋友已經成了我生命的一部分。
我愛書，沒有書，我的生活就失去了樂趣，生命就失去價值。
書，我愛你就像老鼠愛大米！
書我的良師益友作文 篇2
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代詩人杜甫說過的一句話，很有道理。書讀的多了，腦海中就會有各種各樣的知識，寫作時，便會涌現出來。
書，在我一兩歲時便出現在手邊，或是父母讀的童謠，或是爺爺朗讀的古詩，又或是自己看的圖畫，哪個不是我的良師益友？
當我上幼兒園時，認識了一些字，開始讀童話故事了。為賣火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心，為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母，為丑小鴨長大變成美麗的白天鵝而開心不已，這些故事讓我的內心豐富多彩。
書，豐富了我的.生活！
上了小學，認識的字更多了，不再甘心只讀童話，開始讀名著了。《西游記》便是我讀的第一本名著。齊天大圣的神通廣大，火眼睛睛，一個跟頭十萬八千里，讓我羨慕不已，如果我也像孫悟空那樣該多好啊！
唐三藏的善良讓我感動，同時讓我知道人犯了錯要給他一次改正的機會。
現在，我已經是一名初中生了，在學習之余我要多讀名著和文學作品，提高我的寫作水平，開闊眼見，讓自己懂得更多，變得更強。
書是我的良師益友！帶我走出迷茫之途。
以前，我不懂如何與人交際，讀了一本書我找到了答案：真心對待朋友，不欺騙朋友，對朋友守信。這也是我現在對待朋友的準則。書中的知識讓我懂得了許多道理！
書豐富了我的生活！書讓我結交到了朋友！書讓我懂得了許多道理！
書，我的良師益友！
書我的良師益友作文 篇3
“書籍是人類進步的階梯，”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“書是知識的源泉。”從古至今，贊美書的重要性的人數不勝數，書，也的的確確這樣重要。
最早應該是六七歲的時候吧！我接觸了書，拿著一本看不懂的書在上面涂涂抹抹，睡覺前一定要纏著媽媽給我講童話故事才會睡熟；天天裝模作樣的拿著哥哥的書翻來覆去。這個樣子惹的親人們總是說這是一個愛看書的孩子。
漸漸地，我長大了，這才發現書的世界是多么廣闊。我不再拘束于各種童話故事，開始講究起書的等級，從《十萬個為什么》開始，到有各種插圖的.《超自然探索》，無論是什么樣的書，我都像著了魔一般，如癡如醉。
這些還都不夠。上了六年級后，我嘗試著閱讀一些有關人生哲理的書，也從這里懂得了許多生活小竅門，當然，那些深刻的人生大道理我是一個字都沒看懂。
書，是一個奇妙的東西。書是我們人生中的指明燈。每當遇到困難與挫折時，書輕輕的對我說：“爭取讓挫折這塊絆腳石成為你人生的墊腳石”。我就會鼓起勇氣，勇敢的去面對困難，從而得到可喜的戰績，而當我抱怨自己付出了努力還是沒得到回報時，書又會悄悄的對我耳語：“只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有留過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”“只有付出相應的努力才會有相應的回報。”這時我才意識到，比起這個回報來說，我付出的努力堪稱微不足道！然后，我就用更多的精力來認真地做這件事，而最后的結果便是我捧著一個數學競賽一等獎獲得者的專屬獎杯與老師們合了一張影。
書，在我心中已經扎下了深深地根。書，渲染了我灰色的心窗；書，像源泉一般給我干涸的心靈甜美的泉水。書是我的良師，亦是我的益友。
書我的良師益友作文 篇4
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌;喜歡與你共度每一秒時光，感受古往今來歷史的滄桑。任時空轉換，歲月蹉跎，我都不愿與你分離。因為，你是我的良師益友。
傷感時，你我攜手邁入歷史之門，去領略吳均筆下“奇山異水，天下獨絕。”的富春江景，任小船飄蕩，隨意東西。山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧囂，領悟自然帶來的一份禪意。沿著悠遠的河流，追溯古人的腳步，我們一起來到汩羅江邊。波瀾壯闊的江水滔滔不絕，來回味屈原《離騷》中的詩句綿遠悠長。江風怒號，只見一人昂首立在江畔，遠方的樹林颯颯作響，打亂了詩人的思緒，這憂國憂民之心，天地可鑒!時空又將我們帶到盛唐時代。驚嘆于唐人的豪邁，無限的智慧。我看到李白乘風破浪，舞劍痛飲;我看到杜甫淚沾衣襟，感時傷懷，遙望故鄉。你讓我領略，回味，驚嘆古人。忘卻傷感，搶回自信，你是我的良師。
欣喜時，你便帶我走進偉人的心靈，感受其中深邃的思索，晝夜的思忖，縱貫世界的情思。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。人民之幸福乃是自己的幸福，人民之痛苦是自己的痛苦，做一個對社會有貢獻的人，為自己的`追求而活，為自己的理想而活，為人類的幸福而活，你與我同喜，同悲，同哀，同樂，你是我的益友。
夜深之時，共賞一輪彎月。月圓之時，共品一盞清茶。你是我的老師、朋友，我與你相處每一次都有新的收獲，新的啟迪，書————我的良師益友。
書我的良師益友作文 篇5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書確實可以讓我們進步，它使我們變得有文化，有內涵，有素質，有修養。
我特別喜歡讀書。小時候看圖畫書，每當我看完一本之后，我都會把圖畫的內容“說”出來，講給小朋友們聽。然后我會在自己的腦海里把這個故事繼續編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無憂無慮地生活著。有一天，小蝌蚪們出去玩，發現自己長出了四條短短的腿，它們很著急，便去問青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說：“那是因為你們都長大了呀！”
上了一年級以后，老師讓我們寫看圖說話，我的想象力就像是一個個小豆子一樣，爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規定字數是一百多字，而我竟然寫了三百多字！而且平時看書積累的`詞語也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當著全班同學的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書可一定要多記讀書筆記。
我有一個奇怪的毛病：只要手中一有書，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買了書，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關上叫我睡覺，我不把書看完就睡不著，便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說：“怎么昨天晚上剛充滿電的手電筒，一到今天早上就沒電了呢？”這時候，我總是心虛的溜到一邊去。
即使你一貧如洗，也沒有人能阻擋你在書的王國遨游。你讀的越多，便知道的越多。可以說，世界上沒有哪一本書是無用的。一本好書，就等于一個好朋友！
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