【熱】與書(shū)結(jié)緣作文26篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與書(shū)結(jié)緣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)結(jié)緣作文 1
云卷云舒，推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光灑在我臉上，柔和極了！空氣中彌漫著泥土的氣味和茉莉花特有的香味，清新極了！看著手中的書(shū)，竟不知不覺(jué)陷入了回憶……
在我兒時(shí)的記憶中，書(shū)是神圣的。
我不知道書(shū)有多大的魔力，能將爸爸迷住，于是只要我一有時(shí)間，就會(huì)跑到爸爸的書(shū)房，纏著爸爸談?wù)撽P(guān)于書(shū)的問(wèn)題，爸爸回答完后笑笑，伸出手在我鼻子上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“你真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么！”
在我九歲生日那年，爸爸把我叫到他的書(shū)房，他的手中拿著一本書(shū)，爸爸鄭重地把書(shū)遞給我，我低頭一看，是本注音版的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，爸爸叮囑我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我回到房間，翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一下子就被吸引了。
簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。她性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取。雖出身卑微，相貌平平，但她卻不以此為卑。她蔑視權(quán)貴的`驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出其自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她從不向命運(yùn)低頭，最終也擁有了自己所向往的美好生活。
合上書(shū)本，我被簡(jiǎn)·愛(ài)的信念和行動(dòng)感動(dòng)到了，即使是一株野草也會(huì)找到屬于自己的春天。
第一次看如此深?yuàn)W的書(shū)，我感同身受，簡(jiǎn)·愛(ài)影響著我們，她智慧、勇敢。
窗外的鳥(niǎo)鳴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，桌上一樣的書(shū)本、一樣的茉莉花……但改變，也許就是那久違的自豪感吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 2
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶，是我們的良師益友，所以我十分喜愛(ài)，無(wú)論是課外的還是課內(nèi)的，我都愛(ài)看。就算看到天昏地暗，我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。
在我讀一年級(jí)是，我就喜歡看小人書(shū)（也就是“公仔書(shū)”），雖然那時(shí)不怎么識(shí)字，經(jīng)常讀不懂，但還是讀的津津有味、愛(ài)不釋手。
到大一點(diǎn)時(shí)，大概是讀三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些少兒讀物，少兒讀物的圖畫(huà)少了，文字多了，但我還是讀得有滋有味。
到了四年級(jí)暑假，媽媽托人辦了張借書(shū)證，我十分歡喜，每逢父母有空，就一起到圖書(shū)館借書(shū)。久而久之，圖書(shū)館的阿姨都跟我“混”熟了，里面的書(shū)也看了差不多七分之二。
到了五年級(jí)時(shí)，我看書(shū)的等級(jí)又升了一級(jí)，我不再看小人書(shū)、300字作文這些了，開(kāi)始的四大名著、小說(shuō)等等這些。
在我讀的書(shū)中，我印象較深的有以下三本：第一本是我第一次看的小說(shuō)——《水滸傳》；第二本是屬于打斗類的《天龍八部》；第三本是不知什么時(shí)候出版的《誅仙》。
總而言之，我讀的書(shū)不算少，也不算是很多，但我的每一本書(shū)（除了借的）都小心封存，而且每一本書(shū)都至少讀它兩三遍，甚至五六遍，總之把它讀懂、讀透、讀通。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，把書(shū)當(dāng)成是我的.朋友，與書(shū)交朋友，與書(shū)結(jié)緣！
父母一個(gè)月給我三十塊錢(qián)，我舍不得用，積攢起來(lái)，放假是去買書(shū)看。
只有熱愛(ài)的書(shū)、經(jīng)常讀書(shū)的人的知識(shí)才不會(huì)老化、丟失。如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，請(qǐng)你拿書(shū)本來(lái)閱讀吧！
然我們與書(shū)結(jié)緣，共建一個(gè)美好的書(shū)香家園，讓生命在書(shū)本與閱讀中變得更加精神，在繽紛多彩的書(shū)的世界里為自己開(kāi)辟一片美麗的藍(lán)天！
與書(shū)結(jié)緣作文 3
那些紙張都會(huì)在歲月流逝中，由白色變?yōu)榈S，且易脆裂，就如深秋的黃葉一般，但由紙所印成的書(shū)中的知識(shí)卻會(huì)印在我們的腦海里，那些知識(shí)與我們?nèi)缬半S形。
從小我就有一個(gè)好朋友，它教會(huì)了我許多道理：教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；教會(huì)了我腳踏實(shí)地；教會(huì)了我許許多多……它就是書(shū)。
小時(shí)候，望著墻壁上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，心中一陣茫然，只覺(jué)得讀起來(lái)朗朗上口，愿意讀。而后來(lái)，知道了它是一種學(xué)習(xí)方式。所謂“笨鳥(niǎo)先飛”，你不夠聰明，那么你就要勤奮。所謂“成功的人身下總會(huì)有兩攤水，多的那攤是汗水，而少的那攤是淚水”，這說(shuō)明一個(gè)道理：勤奮使人成功。
長(zhǎng)大后，我就像一塊海綿，汲取著各科的知識(shí)。那時(shí)，我總有一股沖勁兒，似乎是“拼命三郎”，只不過(guò)是為了書(shū)罷了，后來(lái)，我知道了一個(gè)四字詞“習(xí)慣使然”。當(dāng)時(shí)，我很糾結(jié)，什么是習(xí)慣呢？怎樣去養(yǎng)成習(xí)慣？一次，我翻著一本雜志，無(wú)意間，看到一句話：“勤奮是指?jìng)�(gè)人毅力好，但你又怎么知道，你不會(huì)是那個(gè)將變懶的人呢？所以，你要把勤奮養(yǎng)成習(xí)慣，就像強(qiáng)迫癥患者，不做這件事覺(jué)得心里不舒服�！蹦菚r(shí)，我恍然大悟，得知“習(xí)慣使然”的真正含義。真想感嘆一句：“書(shū)真是我的良師益友啊�！�
現(xiàn)在，我望著窗外的鳥(niǎo)兒，想起郭沫若先生所著的.《白鷺》中的一句話：增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”在心底悠悠滑過(guò)。有人說(shuō)過(guò)一句話，“書(shū)中的知識(shí)來(lái)自于生活”，而此時(shí)，我覺(jué)得書(shū)是有靈魂的，無(wú)處不在。
我們要走進(jìn)書(shū)的世界，去感受書(shū)的魅力，并和它成為朋友，這會(huì)令你受益終身，一輩子書(shū)香永伴。
與書(shū)結(jié)緣作文 4
歲月交織，云卷云舒。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我成長(zhǎng)了很多，由一個(gè)稚嫩無(wú)知娃娃變成一個(gè)熱愛(ài)書(shū)卷的少年，我遇到書(shū)，就如遇到知音，終成莫逆，與書(shū)結(jié)緣，習(xí)慣成自然，讓我一生收益。唐詩(shī)或浪漫或雄渾，宋詞或豪放或婉約，元曲，小令或率直或淺白，亦詞亦曲……
課堂上，我們學(xué)習(xí)了諸葛亮的《誡子書(shū)》這篇文章，在這和平的年代，我們抑揚(yáng)頓挫的朗誦著：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志……�！睍�(shū)聲瑯瑯，我好像忽然走進(jìn)了群雄涿鹿的三國(guó)時(shí)期，看到了一個(gè)父親對(duì)兒子的殷切希望，望子成龍的心理。
是書(shū)，為我打開(kāi)光明之路。它讓我感受海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，《假如給我三天光明》讓我不再畏懼，接受現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)努力�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我明白了人生的真諦。
讀書(shū)，開(kāi)闊了我的`視野�？窗�，那一片多么美好的風(fēng)光。“接無(wú)蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！比展庀�，六月的西湖風(fēng)光無(wú)限，碧葉連天，展現(xiàn)無(wú)盡的嫵媚�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”河岸堤邊，楊柳隨風(fēng)拂動(dòng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”一園春色，一園花朵，還有一枝不甘寂寞的紅杏探出墻來(lái)。
閱讀經(jīng)典，就像是一次次美妙的旅行。魯迅先生帶我參觀了有趣的百草園，老舍先生帶我領(lǐng)略了《濟(jì)南的冬天》，《植樹(shù)的牧羊人》仿佛帶著我在人煙稀少的阿爾卑斯山種橡樹(shù)、種山毛櫸，種白樺樹(shù)，《紀(jì)念白求恩》讓我明白了一個(gè)外國(guó)人毫不利人專門(mén)利人的精神，《魯濱孫漂流記》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，和與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。
與書(shū)結(jié)緣，書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
與書(shū)結(jié)緣作文 5
小時(shí)候，我與書(shū)有著深厚的友誼，從以前到現(xiàn)在，我一直都非常喜歡看書(shū)；目前，書(shū)已成為我心目中的好朋友，書(shū)本從來(lái)都是我學(xué)習(xí)之后的業(yè)余愛(ài)好。
每一次，在課后，我都會(huì)不由自主的拿出書(shū)來(lái)看一看，翻一翻；漫無(wú)目的的看著我手中的書(shū)本；雖然，無(wú)時(shí)不有平常玩樂(lè)時(shí)的漫不經(jīng)心，但書(shū)上的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，我都會(huì)詳細(xì)的，細(xì)細(xì)的瀏覽一遍又一遍。
時(shí)間一天天過(guò)去，時(shí)光也在無(wú)形中悄悄流逝；漸漸的，我們學(xué)到的書(shū)面知識(shí)越來(lái)越多，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間也越來(lái)越緊；但，我卻在百忙中偷閑，抽空看看自己喜歡的書(shū)籍。
可是，時(shí)間卻這樣虛無(wú)縹緲，一天天飛逝；而我，卻成天漫不經(jīng)心的；眼看它將要消逝，而卻在我眨眼的一瞬間，它已消逝得無(wú)影無(wú)蹤；在時(shí)間的無(wú)常挑釁中，它伴隨著我成長(zhǎng)著；然而，我卻沒(méi)有留意過(guò)，就在我不在意的那時(shí)，它已悄悄的的從我身旁走過(guò)，像小河流水似的，無(wú)聲無(wú)息；像地面落葉一樣，隨風(fēng)搖曳。像置身于百花叢中，那一陣陣的撲鼻的花香，灑向大地，帶給人們每一季節(jié)的不同的生命氣息。而今天，氣象萬(wàn)變，時(shí)間的味道飄灑在風(fēng)中，給人以一種心曠神怡的美好心情。
可是，書(shū)本對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻與眾不同，因?yàn)橹R(shí)是永不消逝的'，知識(shí)的海洋可謂是海闊天空，它的邊緣遙不可及，杳無(wú)盡頭，我們?cè)谶@迷茫的邊緣，是對(duì)于這博大的知識(shí)海洋，三無(wú)所適從，也是非常渺小的。
知識(shí)，是書(shū)本中提取的精華，而我們對(duì)精華的取向，并不是無(wú)節(jié)制的去朗誦，閱讀，而三要學(xué)會(huì)去利用時(shí)間，把握住時(shí)間的步伐，不要讓它從自己手中那么輕易的逃走，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觯憾嘧x書(shū)，好讀書(shū)。
與書(shū)結(jié)緣作文 6
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，幼年的我是多難的，小小的我曾幾度病危，是媽媽的愛(ài)把握從死神手里奪了回來(lái)。虛弱的身體使我失去了許多和同齡人嬉戲的歡樂(lè)。但卻使我與書(shū)結(jié)緣，獲得了比同齡人廣闊的知識(shí)面。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，書(shū)是知識(shí)集結(jié)的寶庫(kù)。有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。我要說(shuō)，一本好書(shū)，是你最忠誠(chéng)的朋友，能讓你的靈魂得到升華。
在書(shū)報(bào)這個(gè)廣闊的世界里，我曾經(jīng)游歷過(guò)風(fēng)光秀麗的桂林山水，折服于大自然的鬼斧神工，也曾身臨其境的感受過(guò)洞庭湖“偕遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的磅礴氣勢(shì)。我也曾追隨杜甫，去感受泰山極峰上種“一覽眾山小”的廣博。感受泰山的高大偉岸。我也曾隨著王維遠(yuǎn)去的車轍，去觀賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠奇景。在月圓之夜，我似乎和朱自清一道，漫步于清華園的荷塘，朗誦著蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”的名句，感受游子“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。夢(mèng)境中，我徜徉于北大燕園的幽幽曲徑，未名湖的湖光塔影。
書(shū)中的.人物是我學(xué)習(xí)的榜樣，我驚服于荊柯只身刺秦的膽量，折服于孟子“民貴君輕”的思想。我也佩服孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)，季布“千金難買”的誠(chéng)信，從陶潛身上，學(xué)習(xí)他不為五斗米折腰的傲氣，從范仲淹身上，學(xué)習(xí)他為天下先憂后樂(lè)的責(zé)任感。從周恩來(lái)身上，學(xué)習(xí)他為中華之崛起而讀書(shū)的鴻鵠之志，從洪戰(zhàn)輝身上，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。
培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。我將在書(shū)的海洋里繼續(xù)遨游，在進(jìn)步的階梯上不斷前進(jìn)。
結(jié)緣于書(shū)，結(jié)緣于真正的智者。
與書(shū)結(jié)緣作文 7
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币粋�(gè)喜歡閱讀的人，何嘗不是一個(gè)知識(shí)淵博的人�？v使你有“博士”“碩士”或是更高的學(xué)歷，如果不喜歡閱讀，那你也只能是高智商的“野蠻人”。
三歲時(shí)，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我時(shí)常坐在哥哥的旁邊，咿呀學(xué)語(yǔ)地跟著哥哥讀《唐詩(shī)三百首》。哥哥也總是不厭其煩地教我咬準(zhǔn)每一字每一句的讀音。
五歲時(shí)，《格林童話》已經(jīng)成為我的良師益友。上學(xué)時(shí)帶著它，睡覺(jué)時(shí)也要抱著它。每次吃晚飯時(shí)，爸爸總要為我和哥哥講述一段《水滸傳》的故事，當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，爸爸的聲音就會(huì)戛然而止。每逢這時(shí)，我就開(kāi)始向爸爸展示我的'絕活——一哭二鬧三上吊。爸爸最終經(jīng)不住我的軟磨硬泡，還是乖乖“投降”了。
八歲時(shí)，《滿分作文》《作文選》也已在我的小書(shū)柜安家了。每次做完作業(yè)，我都要閱讀十分鐘，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。每當(dāng)周末吃飯時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)開(kāi)啟“復(fù)讀模式”，一遍又一遍催促著我去吃飯，我總會(huì)敷衍了事地回答爸爸媽媽。大約又過(guò)了五分鐘，“急性子”的媽媽就會(huì)來(lái)書(shū)房揪我的耳朵，直到我去吃飯。吃飯時(shí)，我的腦海里還呈現(xiàn)著書(shū)的內(nèi)容，爸爸總會(huì)打趣地說(shuō)：“你真是個(gè)名副其實(shí)的‘小書(shū)迷’��！”
十二歲，我品讀著名著，品味著書(shū)香。《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》都陪伴著我。每次閱讀它們時(shí)，我仿佛身臨其境，和主人公一起馳騁疆場(chǎng)，一起悲傷，一同快樂(lè)……等到馬路上的霓虹燈忽得滅了之后，我才知道，自己該睡覺(jué)了。合上書(shū)，咽一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
書(shū)是人們的精神食糧，它給予我們靈魂上的營(yíng)養(yǎng)，它是我們一生最寶貴的財(cái)富！
與書(shū)結(jié)緣作文 8
我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的 識(shí)字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；這些書(shū)便陸續(xù)闖入我的生活。
記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》 里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍…… 因此上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書(shū)籍。媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書(shū)》， 厚厚的.幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書(shū)上都有。每個(gè)問(wèn)題書(shū)中都說(shuō)得非常詳細(xì)，真使我愛(ài)不釋手。后來(lái)，媽媽又給我買了《少兒十萬(wàn)個(gè) 為什么》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。 漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué) 會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞�！�
讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續(xù)伴我 成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
與書(shū)結(jié)緣作文 9
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)，是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈�；�?shū)，是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠(yuǎn)；書(shū)，是一座燈塔，為我們照亮走向未來(lái)的路……
書(shū)可以使人進(jìn)步，古今中外，書(shū)指引了多少個(gè)原本普普通通的人走向成功，變成了遠(yuǎn)近聞名的成功人士！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！毙r(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)的海洋中自由遨游；書(shū)是陽(yáng)光，我是花兒，我在溫暖的陽(yáng)光下享受快樂(lè)；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我在天空中快樂(lè)地飛翔。
記得我看的第一本書(shū)便是我國(guó)四大名著之一《西游記》，那時(shí)，吸引我的只是跌宕起伏的故事情節(jié)，而現(xiàn)在我更深一層地體會(huì)到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情，也讓我懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。上學(xué)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，讀書(shū)反而漸漸成了我的'一種享受：走進(jìn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，認(rèn)識(shí)了桃園結(jié)義中的三位豪杰，諸葛亮也因此成了我的偶像；看了《愛(ài)的教育》里面的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動(dòng)。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能讓人了解知識(shí)；我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操；我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能掌控我們未來(lái)的路。讓我們與書(shū)結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 10
我有許許多多的書(shū)，其中最喜歡的就是去年八歲生日那天媽媽送我的生日禮物—— 一本裝幀精美的書(shū)《綠野仙蹤》，與書(shū)結(jié)緣作文。
這本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)，分十八章。講述了名叫多蘿茜的小姑娘被一場(chǎng)龍卷風(fēng)刮到了芒琦金國(guó)。她離開(kāi)了自己的`家鄉(xiāng)，日夜思念親人，開(kāi)始了一段尋家的夢(mèng)幻之旅。旅途中他遇到了三個(gè)朋友：稻草人、鐵皮人、獅子。稻草人是一個(gè)沒(méi)有腦子的人，但他從不灰心。鐵皮人是一個(gè)沒(méi)有心的人，但他很堅(jiān)強(qiáng)。獅子高大無(wú)比，可他卻沒(méi)有膽量。他們與多蘿茜一起，經(jīng)過(guò)許多磨難，終于找到了魔法師“澳芝”，圓滿完成“澳芝”交給的任務(wù)�！鞍闹ァ睂�(shí)現(xiàn)了他們的愿望：稻草人得到了一個(gè)聰明的腦子，鐵皮人獲得了一顆善良的心，獅子獲得了膽量，多蘿棲終于回到了日思夜想的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)中的閱讀提示、詞語(yǔ)解釋、成長(zhǎng)勵(lì)志，給小讀者增加了許多知識(shí)。如：鸛鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣子，吃什么東西；xx是一種什么植物等等。在成長(zhǎng)勵(lì)志中使我懂得了每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，不能因?yàn)槿秉c(diǎn)就討厭自己，放棄自己，而要認(rèn)識(shí)自己，幫助自己，使自己盡快改正缺點(diǎn)。該書(shū)故事情節(jié)感人，把我?guī)肓送捠澜纾I(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情。
這本書(shū)教會(huì)了我：做人一定要自信、勇敢，要有目標(biāo)，只要努力就一定能把愿望實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家快來(lái)看這本書(shū)吧，它一定會(huì)給您帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！
與書(shū)結(jié)緣作文 11
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。
———題記書(shū)中事
人生在每一本書(shū)中，都有各不相同的故事，有些書(shū)充滿了無(wú)限趣味，有些書(shū)會(huì)讓你感到輩憤，書(shū)中之事，豈非了得，與書(shū)結(jié)緣乃人生之大快也？
書(shū)中情
我對(duì)書(shū)的感情很深，我喜歡在書(shū)中尋求一份寧?kù)o的美好，書(shū)讓我多了一份儒雅，少了一份庸俗；多了一份清純，少了一份煩躁。在這個(gè)物欲充斥視野的時(shí)代，我們需要書(shū)的浸泡，讀書(shū)不僅需要時(shí)間更需要心境，人人都知道“開(kāi)卷有益”，但是忙碌的人與書(shū)沒(méi)有緣份。悠閑的人和書(shū)沒(méi)有緣份，要想抽時(shí)間去讀書(shū)，也有一定的方法。書(shū)就像我最愛(ài)看的電視節(jié)目一樣，在家時(shí)，只要一有時(shí)間我就埋頭苦讀。書(shū)成了我生活中必不可少的朋友。
書(shū)中樂(lè)
有人認(rèn)為讀書(shū)是苦悶的，讀書(shū)浪費(fèi)時(shí)間，也不會(huì)對(duì)自己有太多的好處，而我卻不然，我反而覺(jué)得讀書(shū)有利于我們的.學(xué)習(xí)，可以多了解一些有趣的事情。在我感到煩惱時(shí)，讀一本有趣的書(shū)，可以改變我的心情，何樂(lè)而不為呢？讀書(shū)真得很好，書(shū)是我們最好的朋友，一定要珍惜它、愛(ài)護(hù)它。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
這些年來(lái)，數(shù)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊陪伴著我，快樂(lè)的成長(zhǎng)，我很高興，有了這么一個(gè)好朋友。自從我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，便學(xué)會(huì)了感悟人生，陶冶情操，何樂(lè)而不為呢？書(shū)是我們精神的食糧，大家都來(lái)加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一起與書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！
——————后記
與書(shū)結(jié)緣作文 12
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)是一位良師，是你在迷路時(shí)的指南針，是你在知識(shí)里傲游的一條小舟。
在我小的時(shí)候，在我兩三歲的'時(shí)候，書(shū)就一直伴侶在我的身邊。那時(shí)，我還小，媽媽給我買了《安徒生童話》、《格林童話》，還給我買了《嬰幼兒圖畫(huà)報(bào)》。
那一些書(shū)我看見(jiàn)了，高興地玩起書(shū)。因?yàn)槲疫�小，非常不懂事，在地毯上扔了又拿另一本。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)去，那一本本故事的畫(huà)頁(yè)又被風(fēng)吹開(kāi)了，我看著上面的畫(huà)并自已翻了起來(lái)。一開(kāi)始，我津津有味地讀著看著，天長(zhǎng)日久，我就漸漸感著不過(guò)癮了，便又不看這一類的書(shū)了。媽媽見(jiàn)我又不看這些書(shū)了，就每天給我念這一本本故事書(shū)，我也聽(tīng)著并拍拍手表示快樂(lè)，便伴著故事里的內(nèi)容，甜甜美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了幾年，我已經(jīng)長(zhǎng)大了兩歲，已經(jīng)開(kāi)始讀幼兒。就在我上大班那年，雖然我當(dāng)時(shí)還不識(shí)字，但是姐姐給我買了七套連環(huán)畫(huà)，讓我的媽媽給我念，讓我可以擁有一個(gè)充滿夢(mèng)想力的心里。這七套書(shū)我聽(tīng)得津津有味，如醉如癡。《白雪公主》讓我知道了什么是美；《灰姑娘》讓我淚流滿面；《龜兔賽跑》讓我知道堅(jiān)持就是勝利。
到我上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫(huà)不感興趣，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”在學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，三個(gè)月下來(lái)，我把這里大部分的書(shū)給借讀了。我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我浮想聯(lián)翩，《哈利波特》讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，書(shū)是美酒，讓人回味無(wú)窮，書(shū)是美麗的百花，讓人留連忘返。讓書(shū)中的知識(shí)充滿這個(gè)世界吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 13
“什么苗，什么口，什么什么什么？這是什么啊？”喲！這是誰(shuí)？這又是在干什么呢？讓我們回到5年前，重溫這段往事。
5年前我還在上幼兒園的某一天，這天剛好是星期六，雖說(shuō)今天是周末，媽媽卻還要上班，不能陪我，如果媽媽今天不上班就好了，每天這天，才六歲的我總是會(huì)這么想。就在這時(shí)一年三年級(jí)的大哥哥來(lái)了，他手上拿著一本書(shū)。
“大哥哥，這是什么書(shū)？”我天真地問(wèn)�！斑@是《笑貓日記》，很好看的！”“那，這些字怎么看��？你能教教我嗎？”“行！”“學(xué)習(xí)看書(shū)要先學(xué)漢字，要認(rèn)識(shí)漢字就得先學(xué)拼音，所以我們先學(xué)拼音……”
經(jīng)過(guò)他半天的教育后，我試著去讀第一頁(yè)，嘿我會(huì)讀了！
從那以后，我喜歡上了讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了深厚的緣份。
從那時(shí)起，我看過(guò)許許多多的書(shū)，我最喜歡的是晏菁的《我是你的守護(hù)星》讓我落淚，叮當(dāng)，主人公正義的大狗，它有著世界上最純潔善良的`靈魂，不可思議的神奇力量，它也可以用自己的生命去挽救一個(gè)想要害自己的人。
可是他卻選擇去參加必死無(wú)疑的“決斗”；好不容易有了一次讓自己重生的機(jī)會(huì)，卻又拱手讓給了別人…….這樣的精神著實(shí)令人敬佩！
書(shū)使我懂得了許多，對(duì)書(shū)的閱讀，將來(lái)肯定會(huì)更上一層樓。現(xiàn)在為自己加油打氣吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 14
不知是從哪天起，我迷上了書(shū)，迷上了我的小書(shū)房，迷上了書(shū)帶給我的快樂(lè)。
我第一次接觸書(shū)籍是在我讀幼兒園的時(shí)候，書(shū)，本為一種陌生的東西，卻像吸鐵石一樣，牢牢地吸引了我的目光。我央求著讓媽媽買回家，那是我書(shū)架上的第一本書(shū)——《爺爺總會(huì)有辦法》。從那以后我迷上了書(shū)。我的小姨送我一套《叮當(dāng)貓》更是令我愛(ài)不釋手。漸漸的我上小學(xué)了，我放書(shū)的地方也由原來(lái)的書(shū)架改為書(shū)房。媽媽充實(shí)了我的小書(shū)房�！稅�(ài)麗絲漫游奇境記》《綠野仙蹤》是我最早擁有的童話書(shū)，《365夜故事》是我的第一本故事書(shū)。每天放學(xué)我做完作業(yè)就往書(shū)房里跑，生怕書(shū)會(huì)飛走似的。
再后來(lái)童話書(shū)和故事書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)籍的渴望了，我又把我那“貪婪”的'小手伸向了小說(shuō)：《格列佛游記》《巴黎圣母院》《復(fù)活》，每本書(shū)我都要讀上兩三遍。自此，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我就像一只渴望知識(shí)的“餓狼”，一次又一次撲向書(shū)籍，不曾放手，也不曾想放手。我已經(jīng)和書(shū)結(jié)下不解之緣，書(shū)也成為了我最好的伙伴。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，但我想說(shuō)，書(shū)不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是人類的朋友，最珍貴的朋友！
與書(shū)結(jié)緣作文 15
書(shū)，提到它，大家都不陌生�？戳怂�，能讓你變得冷靜，變得理智，變得幽默�？梢赃@么說(shuō)，書(shū)是世間最美好的東西。
英國(guó)著名思想家培根曾經(jīng)在《論讀書(shū)》中寫(xiě)道：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們是有益處的，而我和書(shū)之間還有一個(gè)有趣的小故事呢。記得我剛上二年級(jí)時(shí)候，我隨著爸爸媽媽一起來(lái)到南京讀書(shū)。因?yàn)榘謰尪挤艞壛斯ぷ鱽?lái)寧攻讀碩士學(xué)位，家里沒(méi)有正常的收入，所以生活比較困難，就連吃一碗餛鈍都得考慮一下，更別說(shuō)買課外書(shū)了。有一次單元測(cè)試，后面的附加題是歷史人物連線，什么完璧歸趙、紙上談兵之類的。當(dāng)時(shí)我真的丈二和尚摸不著頭腦，一時(shí)間腦子一片空白，很快下課鈴響了，我只好亂填一通，最后我那道題目只得了一個(gè)大零蛋。
這件事情對(duì)我的刺激很大，我懂得了要想拓展自己的知識(shí)面，了解自己所不知道的知識(shí)，就必須多讀書(shū)，蜀國(guó)名將關(guān)羽在《戒子書(shū)》中寫(xiě)道：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！睆拇艘院�，我經(jīng)常從學(xué)校圖書(shū)館、老師、同學(xué)那里借閱了許多圖書(shū)回來(lái)，一有機(jī)會(huì)就如饑似渴地吸收著書(shū)中的養(yǎng)分�，F(xiàn)在當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)就會(huì)被書(shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的故事情節(jié)所吸引。通過(guò)與書(shū)結(jié)緣，大量地讀書(shū)，書(shū)給予我大量的信息，增添了我的知識(shí)，豐富了我的生活，提高了我的生活本領(lǐng)。書(shū)，它給予了我的智慧，擴(kuò)大了我的知識(shí)。通過(guò)書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一鳴驚人的楚莊王，認(rèn)識(shí)曾經(jīng)三顧茅廬的尋求曠世奇才的劉備，認(rèn)識(shí)了成也蕭何、敗也蕭何的韓信，認(rèn)識(shí)法國(guó)最偉大的'思想家、孤獨(dú)的散步者——盧梭，認(rèn)識(shí)令世人痛恨的納粹頭子希特勒……書(shū)，在我最無(wú)聊、寂寞的時(shí)候，它讓我感覺(jué)到無(wú)窮的樂(lè)趣，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得豐富多彩。
當(dāng)我和別人高談闊論時(shí)，我就會(huì)因?yàn)樽约毫私饽敲炊嗟闹R(shí)感覺(jué)到無(wú)比自豪。與此同時(shí)，書(shū)也教會(huì)了我怎樣生活，怎樣辯論，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣閱讀……讀書(shū)需要耐心，需要毅力，而不能像“五柳先生”那樣“好讀書(shū)而不求甚解”。偉大的文學(xué)家、教育家魯迅先生在《寫(xiě)給顏黎民的一封信》中要求顏黎民要像蜜蜂采集蜂蜜一樣多看世界名著，指導(dǎo)顏黎民要閱讀各種各樣的書(shū)……。信中魯迅指導(dǎo)顏黎民看書(shū)，如同指導(dǎo)我一樣，指導(dǎo)世界上的每個(gè)人一樣。
與書(shū)結(jié)緣作文 16
原來(lái)的我，對(duì)書(shū)籍壓根沒(méi)興趣，但自從第一次接觸小說(shuō)之后，我變了。
我拿到的第一本小說(shuō)是一本叫《洛克王國(guó)（3）你好，魔法學(xué)院》的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我一看就被它吸引住了，原來(lái)動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)變成鉛印的文字還這么有趣。我把它當(dāng)寶藏一樣收藏在我的小書(shū)柜里，每天都要翻一遍，真是百看不厭。這本書(shū)，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法，更讓我逐漸喜歡上了書(shū)。
我開(kāi)始對(duì)書(shū)有興趣了。于是，我買了更多的關(guān)于洛克王國(guó)的小說(shuō)看，書(shū)里那些可愛(ài)的人物，精彩的故事情節(jié)讓我愛(ài)不釋手，媽媽說(shuō)我都廢寢忘食了。那時(shí)我覺(jué)得只有這些小說(shuō)好看。慢慢地，媽媽又給我買了《賽爾號(hào)》、《機(jī)甲旋風(fēng)》、《怪物大師》、《貓武士》等小說(shuō)，還有各種校園小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)這些書(shū)里的內(nèi)容也是多姿多彩，并且發(fā)現(xiàn)書(shū)是“活”的，我仿佛看到了書(shū)中描述的場(chǎng)面，那些人物似乎跳出了書(shū)本，在我面前表演活靈活現(xiàn)的'舞臺(tái)劇。
漸漸地，我接觸了長(zhǎng)篇小說(shuō)，甚至是名著。這些書(shū)都增加了我的知識(shí)量，并讓我找到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，可以說(shuō)和以前的我截然不同，我喜歡上了看書(shū)，和書(shū)結(jié)下了很深的緣分。
與書(shū)結(jié)緣作文 17
以前，爸爸總認(rèn)為我長(zhǎng)不大。因?yàn)槲业纳钪谐錆M了動(dòng)畫(huà)片、小人書(shū)，而那些爸爸認(rèn)為我該看的文學(xué)名著、科普節(jié)目，我卻從來(lái)不屑一顧，它們對(duì)于我而言，就是個(gè)擺設(shè)。但是人生總有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而這一次就發(fā)生在去年暑假，我與文學(xué)名著結(jié)了緣。
那天，我在看完最愛(ài)的《喜羊羊與灰太狼》之后，沒(méi)有緣由的覺(jué)得非常無(wú)聊，于是我轉(zhuǎn)向小人書(shū)尋找慰藉，但是令人失望的是，它們竟然同時(shí)失效。沒(méi)有辦法，我只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)爸爸的書(shū)櫥希望能夠找到些新奇的事物來(lái)打起我的精神。這時(shí)爸爸剛買的一本《三重門(mén)》吸引了我的注意，我記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)“這是一本非常暢銷的書(shū)，最重要的是作者還是一位初中生”。暢銷書(shū)真的就是可讀的好書(shū)嗎？我倒要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，帶著一種賭氣的心理，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。沒(méi)有想到的是我越看越入迷，還真的被作者那種夸張的寫(xiě)法、形象生動(dòng)的比喻所吸引。自此以后，爸爸書(shū)櫥里的'《霧都孤兒》《圍城》等相繼成為我的囊中之物。那幾天，我沉浸在書(shū)的海洋里，覺(jué)得趣味無(wú)窮。
過(guò)了兩個(gè)星期，爸爸書(shū)櫥里的書(shū)全部被我征服了，沒(méi)辦法只好拉著爸爸去了一趟書(shū)店。到了書(shū)店，我直接跑到文學(xué)書(shū)所在處，選書(shū)了很長(zhǎng)時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。原來(lái)爸爸看完雜志去小兒書(shū)那里找我。這也難怪，如果以前的我，那里就是我的圣地了。不得不提的是，爸爸找到我的時(shí)候很吃驚，這也難怪，因?yàn)槲沂种信醯娜沁^(guò)去爸爸希望我看而我推托的書(shū)�！澳阍趺纯催@些書(shū)了？”爸爸問(wèn)。“哎呀，老爸，你女兒也是會(huì)變的嘛”，我有點(diǎn)害羞的說(shuō)。那是我第一次出來(lái)買書(shū)而不用跟爸爸據(jù)理力爭(zhēng)。
在回家的路上，我自豪地告訴爸爸，這些書(shū)不再枯燥無(wú)味，現(xiàn)在它們是我人生中伴我成長(zhǎng)的精神食糧。透過(guò)這些書(shū)，我看到了一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特的朋友，最重要的是領(lǐng)悟了無(wú)數(shù)深刻的道理。今后，我依然會(huì)喜歡更多更好的書(shū)。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“你長(zhǎng)大了”，那一刻我自己也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。而這是文學(xué)著作帶給我的影響，也是我與書(shū)的故事，書(shū)與我的結(jié)緣。
與書(shū)結(jié)緣作文 18
陽(yáng)光暖暖地灑在小陽(yáng)臺(tái)上，玻璃窗穿上了金色的戰(zhàn)袍，花盆里的植物在每一片葉子的掌心炫耀著金幣。我坐在小板凳上，靜靜地看著書(shū)，時(shí)間，似乎停止了。
風(fēng)，吹起書(shū)的一角，我不禁想起小時(shí)候，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一支神奇的風(fēng)箏，它帶著我飛向蔚藍(lán)的天空，帶著我走進(jìn)童話的世界。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常坐在我的床邊，翻開(kāi)一本色彩鮮艷的書(shū)，給我講故事。從媽媽動(dòng)聽(tīng)的嗓音里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，遇見(jiàn)了驕傲倔強(qiáng)的女孩兒英格蘭，認(rèn)識(shí)了青蛙王子和拿著金球的小公主媽媽，我還想聽(tīng)一個(gè)。我把嘴湊到媽媽跟前。那你可以自己看啊！媽媽把書(shū)遞給我，我翻著書(shū)，興奮地指著書(shū)上的圖案大叫：這個(gè)是國(guó)王，這個(gè)是騙子。媽媽微笑著看著我，目光柔和得像清晨陽(yáng)臺(tái)上的陽(yáng)光。
漸漸地，我不再滿足只看書(shū)上的童話了，那些黑蝌蚪似的小字爭(zhēng)著給我講更多更生動(dòng)的故事。學(xué)會(huì)認(rèn)字之后，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)大大的水晶球。我踮起腳，努力著，嘗試著去觸碰它。這個(gè)水晶球有著無(wú)盡的魔法，總能一次又一次幫助我渡過(guò)難關(guān)。一場(chǎng)考試之后，盯著成績(jī)單上鮮紅的分?jǐn)?shù)和下降的名次，我的心中烏云密布，是書(shū)，讓我想起那個(gè)在黑暗世界中摸索前進(jìn)的海倫·凱勒，她告訴我不要放棄希望，前面仍有光明。這句話就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)。
當(dāng)我和朋友大吵一架，準(zhǔn)備就此放棄一段友誼時(shí)，是書(shū)，讓我看見(jiàn)非雅和卡爾手牽著手，他們笑瞇瞇地望著我。我慚愧了，我知道了友誼的珍貴，友誼的美好，友誼的來(lái)之不易。當(dāng)我被人冤枉了，哭得一塌糊涂時(shí)，又是書(shū)，書(shū)中走出了長(zhǎng)襪子皮皮和尼爾松先生，他們笑哈哈地從我的身邊走過(guò)，安慰我，勸導(dǎo)我，像一束溫暖的陽(yáng)光照暖了我的心窩。我輕輕合上書(shū)，那些可愛(ài)鮮活的小人物便出現(xiàn)在我的`腦海里。他們和我交朋友，我也試著用心去理解他們。他們既是我的小伙伴，又是我的良師益友，還是我身處孤獨(dú)的角落時(shí)一道最美的風(fēng)景。
與書(shū)結(jié)緣，我學(xué)會(huì)了做筆記，我會(huì)把自己的感受以及想對(duì)小主人公說(shuō)的話寫(xiě)在題目旁。在《宋史演義》里，我寫(xiě)下了對(duì)文天祥的欽佩；在《水滸傳》里，我把我最喜歡的智多星吳用圈了出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)下了他的事跡。我也要做一個(gè)像文天祥那樣愛(ài)國(guó)的人，像吳用那樣聰明的人。
與書(shū)結(jié)緣，我真正愛(ài)上了讀書(shū)，走進(jìn)了書(shū)的世界，我喜歡在書(shū)海里快樂(lè)地遨游。我愿一生與書(shū)結(jié)緣，終日與書(shū)相伴，讓書(shū)香陪伴我一生。
與書(shū)結(jié)緣作文 19
小時(shí)候，我十分討厭讀書(shū)。每當(dāng)媽媽拿著一本本精美的圖書(shū)走到我面前時(shí)，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉，嘴里還不停地喊著“我不要看書(shū)——我不要看書(shū)——”媽媽只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，閉上眼直嘆氣。你爸爸
爸媽平時(shí)也不怎么看書(shū)，卻總喜歡把我拉到書(shū)店里。我最討厭那兒了，因?yàn)樗拿姘朔蕉际橇钗也挥淇斓臅?shū)，看得我頭都大了，眼都花了，在這個(gè)烏煙“書(shū)”氣的.地方待一個(gè)下午，實(shí)在是種煎熬。這天，我又被硬帶到了新華書(shū)店。瞧:左邊是哲學(xué)，右邊是文化，后邊又是藝術(shù)，真是樣樣不缺。我皺著眉頭，悶悶不樂(lè)地穿過(guò)一條又一條過(guò)廊，想借此消磨時(shí)間。
不知是太無(wú)聊，還是被書(shū)本花花綠綠的外表所吸引，我竟破天荒地捧過(guò)一本數(shù)學(xué)讀物，坐下來(lái)慢慢地讀了起來(lái)。讀著讀著，這本書(shū)似有巨大魔力似的，我居然津津有味地讀入了神。它那幽默有趣的故事，一個(gè)個(gè)好玩的益智游戲和精致可愛(ài)的插圖深深地吸引著我，使我陶醉其中無(wú)法自拔。我坐在椅子上，小心翼翼地把書(shū)攤開(kāi)放在腿上，一遍又一遍地讀著，生怕漏掉一個(gè)字。耳邊是嘈雜的人群聲，而我卻恍若未聞，完全沉浸在書(shū)中的奇妙世界。這么一看不知不覺(jué)中，三四個(gè)鐘頭就過(guò)去了，很多人都回家了，我仍舊遨游在書(shū)的海洋中。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)把我打斷，原來(lái)圖書(shū)館要關(guān)門(mén)，我們也要回家了。我一臉不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)架里，第一次要媽媽幫我買一本書(shū)。媽媽聽(tīng)到我要買書(shū)，都驚呆了，她一副難以置信的樣子，大張著嘴巴，驚奇地看著我。我再次確認(rèn)后媽媽一臉高興地答應(yīng)了�；丶业穆飞�，媽媽嘴角一直上翹著，而我也沉浸在有新書(shū)的喜悅中……
這是我主動(dòng)買的第一本書(shū)，接著第二本，第三本……從此我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。每一本好書(shū)我都愛(ài)不釋手，每一本好書(shū)我都仔細(xì)拜讀，每一本好書(shū)我都不厭百回讀，我由原來(lái)書(shū)的絕緣體變成了一個(gè)徹底的小書(shū)蟲(chóng)。正如高爾基所說(shuō)的“我撲在書(shū)上，猶如饑餓的人撲在面包上。”
與書(shū)結(jié)緣作文 20
記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽(tīng)越精神，直到爸爸虎著臉說(shuō)：一二三，馬上睡覺(jué)！
后來(lái)，爸爸給我買了很多小人書(shū)，我開(kāi)始自己去看那些畫(huà)面里的故事，幻想著自己就是書(shū)里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的`，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看更多的書(shū)，我也喜歡上了徜徉在書(shū)海里的那種自由暢快的感覺(jué)。
每看一本書(shū)，我總會(huì)做讀書(shū)筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說(shuō)；亦或是勵(lì)志的傳記。每讀完一本書(shū)，我總會(huì)有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，不斷拼搏才能成功。
書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)中那些快樂(lè)的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時(shí)，書(shū)中那些前車之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)中那些金玉良言又總能讓我豁然開(kāi)朗。
我就這樣與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相伴。
與書(shū)結(jié)緣作文 21
小時(shí)候，我不認(rèn)字，我喜歡看畫(huà)畫(huà)書(shū)，書(shū)上沒(méi)有文字，只有畫(huà)畫(huà)，從看畫(huà)畫(huà)來(lái)了解書(shū)中的內(nèi)容和故事的來(lái)龍去脈。
后來(lái)，我逐漸地認(rèn)識(shí)了一二百個(gè)字了，我就去看故事書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字就看拼音或插圖，那時(shí)，我也開(kāi)始“寫(xiě)書(shū)”了，雖然書(shū)出得很差，但我已經(jīng)迷上讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)了，他就像我最愛(ài)看的電視節(jié)目一樣，只要一有空，我就抱著不放。現(xiàn)在，我最喜歡看那些中外名著，這些書(shū)的情節(jié)跌宕曲折，優(yōu)美的文字躍然紙上，真是筆下生花。安徒生的童話、楊紅纓的校園小說(shuō)、托馬斯·布熱齊納的探險(xiǎn)小說(shuō)，這些書(shū)真讓我愛(ài)不釋手、百看不厭。
我最著迷的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，這部小說(shuō)是英國(guó)著名作家笛福所寫(xiě)的第一部小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜·克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的'世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上，他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。讀完這本書(shū)后，我深深地被陶醉了，那些故事情節(jié)在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好長(zhǎng)時(shí)間不能舍去，讓我忍不住抱起書(shū)又讀了起來(lái)……這個(gè)暑假，我訂閱了許多雜志，又到書(shū)店購(gòu)買了好多本我愛(ài)讀的圖書(shū)，書(shū)成了我生活中必不可少的朋友
。書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 22
雖說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，可我一開(kāi)始不這樣認(rèn)為，一看到書(shū)就會(huì)心煩，一讀到書(shū)就像吃了苦藥般。一想到要面對(duì)書(shū)， 我就心煩意亂�？墒牵疫�是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那么，如何和書(shū)和睦相處呢？還是從我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)起程吧！
我最早看的是漫畫(huà)書(shū)，每本漫畫(huà)書(shū)都讓我哭笑不得，頓時(shí)心曠神怡�！秺W特曼》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《唐老鴨》、《米老鼠》……這些書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的幼兒園生活，同時(shí)也給我那如畫(huà)一般的童年添上了一抹絢麗的色彩。
后來(lái)上小學(xué)了，覺(jué)得每天如此瘋瘋癲癲，樂(lè)不思蜀，太沒(méi)有學(xué)生的模樣了！還是改看故事書(shū)吧。面對(duì)一篇篇蘊(yùn)含著豐富道理的`寓言故事與美妙絕然的童話故事，我漸漸地融入了書(shū)的情境。從此，我逐漸踏入了知識(shí)海洋的邊緣。有時(shí)候，雖然書(shū)已離開(kāi)我的掌心，但是書(shū)中的故事情節(jié)依然使我浮想聯(lián)翩，因?yàn)闀?shū)告訴了我好多道理�！顿u火柴的小女孩》告訴挑三揀四愛(ài)發(fā)脾氣的我，“你已經(jīng)很幸福了”；《丑小鴨》讓我明白“丑小鴨終將變?yōu)樘禊Z，金子終將會(huì)發(fā)光”；《皇帝的新裝》提醒我，“人一定要誠(chéng)實(shí)，不能做虛偽的人”……我每天都在童話中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，展開(kāi)那雙幻想的翅膀，一步步地成長(zhǎng)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，以及我對(duì)閱讀的深刻理解，短篇小說(shuō)已滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求�，F(xiàn)在我的目光已定在了四大名著等長(zhǎng)篇小說(shuō)之中，比如：《西游記》中一波三折的故事情節(jié)常常使我流連忘返、廢寢忘食；《水滸傳》中的一位位綠林好漢，他們的忠孝仁儀，他們那種舍生取義的精神，都令我們敬佩之極。在這些美妙絕倫的課外讀物中，我積累了許多好詞好句，從中還學(xué)到不少寫(xiě)作的技巧，提高了作文水平，真的是受益匪淺。
“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我漸漸的領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣和好處，那一個(gè)個(gè)津津有味的故事讓我如醉如癡，是它們?nèi)〈俗x書(shū)之煩腦，使我喜歡上了閱讀。書(shū)成了我的益友，讓我品到了知識(shí)的美味；書(shū)成了我的摯友，讓我感到了生活的樂(lè)趣；書(shū)成了我的諍友，規(guī)勸我改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度……
同學(xué)們，書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！讓我們一起向知識(shí)的海洋進(jìn)軍吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 23
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我喜歡在書(shū)中尋找黃金般寶貴的知識(shí)，喜歡在書(shū)中尋找顏如玉。
書(shū)既是一位知識(shí)豐富的老人，又是一位知心真誠(chéng)的朋友，更是我的良師益友。通過(guò)讀書(shū)，我了解到了許多國(guó)家的風(fēng)土人情，領(lǐng)略到了自然界的壯觀景象，明白了許多做人道理，學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)。因?yàn)闀?shū)，讓我看到了金字塔的神奇壯觀；因?yàn)闀?shū)，使我見(jiàn)識(shí)了世界各地的奇花異草、飛禽走獸；因?yàn)闀?shū)，讓我知道中國(guó)古代四大發(fā)明，悠久的歷史，燦爛的文化；因?yàn)闀?shū)，讓我沉醉于現(xiàn)代生活，暢想未來(lái)……
書(shū)有萬(wàn)般魔力。曾讓古人車胤，家貧如洗，為了讀書(shū)，在夏天捉十多只螢火蟲(chóng)兒，晚上以螢火蟲(chóng)兒照書(shū)，手不釋卷。古人讀書(shū)勤奮刻苦的故事很多。孫敬的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孫康的`“映雪”都是刻苦讀書(shū)的典范；陶淵明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食�！绷勒f(shuō)：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。書(shū)，就像一把金色的鑰匙，它能打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；又像一股飛湍瀑流，沖開(kāi)人們智慧的閘門(mén)。
我與書(shū)結(jié)緣，書(shū)成了我的知心朋友。我一有空就往書(shū)店跑，尋找我喜歡的書(shū)，翻閱各種各樣的書(shū)籍，購(gòu)買好書(shū)，我成了書(shū)店的�？�。我常常把自己關(guān)在家里遨游知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁樂(lè)得手舞足蹈，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸感到傷心，流下同情的淚水；讀到幽默處我會(huì)禁不住捧腹大笑；讀到有趣處，我會(huì)回頭細(xì)細(xì)品味；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊皺眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美處，我會(huì)動(dòng)筆摘抄下來(lái)，慢慢欣賞。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了桂林秀麗的山水。因此，我再去桂林旅游時(shí)，更像故地重游。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我把讀到的優(yōu)美詞句、生活中的一些常識(shí)都記在腦海深處，寫(xiě)作文運(yùn)用上去，所以寫(xiě)得形象生動(dòng)。
讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。一本好書(shū)，有如一盞神奇的燈，不僅它照亮了學(xué)子苦苦摸索真理的黑夜，更是照亮了求知者的心靈。書(shū)既像一位慈祥的老師，又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識(shí)的源泉，是知識(shí)的寶庫(kù)，它使我開(kāi)闊眼界，領(lǐng)悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。正因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)孜孜不倦的讀書(shū)人，才促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和繁榮。
與書(shū)結(jié)緣作文 24
書(shū)是一片舟，帶領(lǐng)我們遨游廣闊的海洋；書(shū)是一級(jí)階梯，讓人們走向成功的大門(mén)；書(shū)是一味藥劑，治愈愚味的頭腦。
閑暇之時(shí)，總愛(ài)捧一本書(shū)，輕趟在靠椅上，細(xì)細(xì)品味。
在我家，隨處都有書(shū)的身影。茶幾上書(shū)柜里，床頭邊，就連浴室里，也會(huì)擺放著一兩本書(shū)。書(shū)的無(wú)處不在，也會(huì)在我家增加幾分書(shū)香。然而一個(gè)人對(duì)讀書(shū)的興趣，也正是從身邊濃郁的書(shū)香氛圍中培養(yǎng)而來(lái)的。
這一次次的享受，其實(shí)是在與書(shū)進(jìn)行著心靈的溝通。書(shū)成了知己，是生活中不可缺少的一部分。
幼時(shí)，陪伴我成長(zhǎng)的是《格林童話》和《安徒生童話》等，他們教會(huì)我如何分辨善惡。同時(shí)豐富了我的童年生活。
現(xiàn)在我熱衷于富有哲理性的書(shū)。例如我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金將他的一生都奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)。在身體受到病魔摧殘時(shí)，他仍然以寫(xiě)作的方式在為革命貢獻(xiàn)著一份力。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯：”我們從書(shū)籍中獲取知識(shí)，知識(shí)又是我們邁向人生頂峰的重要條件。
書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙，是開(kāi)向生活的一扇窗口。與書(shū)同行，讓我們成長(zhǎng)之路變得更加多姿多彩，都德說(shuō)：“書(shū)籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到什么困難的.時(shí)候，你都可以向它求助。它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！边@句話詮釋了書(shū)店真正含義。因?yàn)闀?shū)是我們的朋友，是一位永遠(yuǎn)在我們身過(guò)的不離不棄的朋友。
轉(zhuǎn)眼間已伴我走過(guò)書(shū)籍十多個(gè)春秋。與書(shū)為友，我的理想將綻放奇跡的花朵，絢麗繽紛；與書(shū)為友，我的靈魂將奏響華麗的樂(lè)章，激情四射；與書(shū)為友，我的人生將放射五彩的光芒，燦爛輝煌。
與書(shū)結(jié)緣作文 25
藍(lán)天與白云結(jié)緣，小草與大地結(jié)緣，鳥(niǎo)兒與大樹(shù)結(jié)緣，魚(yú)兒與河流結(jié)緣……，而我卻與書(shū)結(jié)緣。
相遇
我的第一本書(shū)——《安徒生童話》。這是媽媽送給我的生日禮物。從那以后，它便成了我每晚必不可少的玩具，我急于想知道書(shū)上的內(nèi)容，看著書(shū)上的插圖，竟然自己編起故事來(lái)了：“從前，有個(gè)可愛(ài)的小姑娘……”爺爺奶奶看著我這副樣子，笑得合不攏嘴。我仿佛看到了海的女兒的悲慘故事�；实蹛�(ài)美的狼狽故事，小丑鴨變白天鵝的勵(lì)志故事……。一幅幅畫(huà)面就展現(xiàn)在我的面前。
相知
接著我還看了許多書(shū)，其中《鋼鐵是怎樣煉成的》使我一生受益。我看到了保爾堅(jiān)強(qiáng)的.意志力，讓我在遇到困難時(shí)倍受激勵(lì)，勇往直前；我還看了《西游記》，它讓我豐富了想象力，可以讓我的生活多姿多彩。在《海底兩萬(wàn)里》中我看到了神秘莫測(cè)的海洋世界；在《水滸傳》中我看到一個(gè)個(gè)豪爽狹義的英雄，看到了世間的豐富多彩，他們每個(gè)人都身懷絕技，各具性格；在《朝花夕拾》中我看到了魯迅先生豐富細(xì)膩而又復(fù)雜多樣思想感情，以及他難以阻擋的愛(ài)國(guó)情懷……
相守
我常常在安靜的氛圍下看書(shū)，尤其在旁邊放一杯奶茶，慢慢品嘗。看到故事中的精彩情節(jié)，我會(huì)跟著主人公樂(lè)而樂(lè)，憂而憂，看到主人公傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)痛心；看到主人公開(kāi)心激動(dòng)時(shí)我會(huì)默默為他們鼓掌……邊喝奶茶，邊看書(shū)，一定是人生一大悅事。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，從中也讓我懂得很多人生的啟迪，他們伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。他們是我的良師，也是我的益友，他將我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)美不勝收的世界。
感謝書(shū)，讓我品味到了人生的滋味；
感謝書(shū)讓我走進(jìn)了知識(shí)的海洋；
感謝書(shū)，讓我不負(fù)青春。
我與書(shū)結(jié)緣，不離不棄，攜手同行，共度人生。
與書(shū)結(jié)緣作文 26
也許是從小受到許多有關(guān)書(shū)香的熏陶，我從小便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛到學(xué)習(xí)的年紀(jì)，父母就迫不及待地拿著識(shí)字卡片教我牙牙學(xué)語(yǔ)。長(zhǎng)大一些了，每個(gè)晚上，我都會(huì)在一個(gè)個(gè)甜甜的故事里安然入睡。后來(lái)，每天一首詩(shī)詞成了我必不可少的精神食糧。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，空氣中彌漫著梔子花的清香，伴著蟬鳴，我和奶奶愜意地躺在庭院的藤椅上。奶奶手執(zhí)葵扇為我驅(qū)蚊，而我則睜大了眼睛，望著璀璨星空的那一輪圓月，腦海里無(wú)限暢想著唐朝大詩(shī)人李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”心里綿綿不盡的鄉(xiāng)愁。
再后來(lái)，我的內(nèi)心掀起了一股對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的狂熱。讀《四世同堂》，我感受到了樸家這一有著四世同堂的`大家族，在那兵荒馬亂的北平城里，仍能屹立不倒的強(qiáng)大生命力。同時(shí)，我也領(lǐng)會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；讀《平凡的世界》，孫少平的傲骨正氣，令我深深地為之折服；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾柯察金歷經(jīng)四次死里逃生后，卻依然能夠憑借自己那頑強(qiáng)的鋼鐵精神，堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)生活，并為后人留下一部曠世之作。他的事跡，讓我懂得了在困難中要堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，并且迎難而上的道理……
我的夢(mèng)想之一，是長(zhǎng)大之后成為一名有質(zhì)感的作家，落筆皆是眾生的世俗百態(tài)。我想要用我的紙和筆，給人們帶來(lái)幸福與溫暖，明媚與陽(yáng)光。
夢(mèng)想之二，便是有朝一日，自己能夠“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”。希望通過(guò)自己今后不懈的努力，能夠讓這個(gè)愿望成為現(xiàn)實(shí)。
落筆的痕跡里有生命的頑強(qiáng)和閃光，讓我得以不負(fù)這精彩紛呈的年少讀書(shū)時(shí)。
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