書的作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的書的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
在人生旅途中，我讀過很多很多的書，在書中收獲了許多。但讓我記憶猶新的還是那本《影響一生的心靈雞湯》。讀完那本書，我深受感觸，并從中學到了許多為人處事的方法及道理，像雞湯一樣滋補著是我的心靈。
記得那是一個周末，姐姐從谷城帶給回一本書: 《影響一生的心靈雞湯》，看到書名，我暗自想到：一本好好的書為什么要叫這么奇怪的名字呢？但在好奇心的促使下，我翻開了正文的第一頁。那是講《父與子》連環畫的作者卜勞恩，在創作之前，他一直悲觀厭世。在偶然翻看兒子日記時，他發現兒子日記反映的都是好的方面，才發現是多么頹廢。于是他換個角度去想問題，對于生活非常樂觀，最后以他和兒子的故事作為漫畫的題材，畫出了廣為人知的《父與子》。是啊，生活就算再苦也要樂觀，因為高興過一天，傷心過一天，何不讓自己開心多一點呢？
在182個蘊含人生道理的故事中，讓我感觸最多的還是《把帽子扔過墻去》和《克制自己》。
《把帽子扔過墻去》顧名思義就是把帽子扔到墻的另一邊。因為人一旦把帽子扔到墻那邊，就會打消一切疑慮，從而全力以赴攀墻而過。所以不管做任何事都要有目標，自信不可缺少，但關鍵的還是行動。
《克制自己》則是講一個單位招聘人員，待遇優厚，但要求應聘者要會“克制自己”。所有應聘者都異口同聲道：“我能克制自己。”應聘很簡單，就是讀一段話。前幾位都受不了半途中放出來的漂亮的小狗的誘惑，都沒有讀好那段話。只有一位年輕人做到了，他任憑小狗怎樣拉扯他的褲腿，他卻將那段話認真的讀下去。最后，小伙子被錄取了。在生活中，我們要學會克制自己，學會控制自己的欲望，這樣才能得到別人的認可。
一本《影響一生的心靈雞湯》滋補了我的心靈，升華了我的人格，也讓我愛上了好書。
書的作文 篇2
我有一本最喜愛的小人書——《烏龍院》。
我曾經以為它是一本大孩子看的書，可是現在，我對它的看法已經完全改變了。它的封面設計是那樣的新奇，每一集每一篇都有它自己不同的色彩、不同的形式、不同的“味道”。我好喜歡。
要提起內容來，那真是……那真是好得沒有辦法形容了！
這本書里面有四個我十分喜歡的人物，那就是：大師父“長眉”，二師父“大頭”，還有力大無比的大師兄，和機靈搞怪的小師弟。他們這伙烏龍師徒讓我們永遠也忘不掉……
這本《烏龍院》，它的每一篇都讓我開懷大笑，它講述著在一個院子里4個人的“烏龍”趣事。記得有一篇：大師父正在看書的時候，“嗡嗡嗡”一只蒼蠅飛過，落在大師父的頭上，可是，大師傅并不著急，跟沒事一樣，突然，大師傅用他頭上的皺紋一使勁，就把蒼蠅夾死了。真酷！
我只要沒事，或者心情非常不好的時候，就看這本書，一看，就笑得比蜜還甜，伴著“哈哈”的笑聲看書，是多幸福的事兒！
我和這本《烏龍院》交上了朋友，因為，它老是在我心情不好的時候幫助我，它為我帶來了無盡的歡樂。我永遠不會忘記它的。
點評：
短短的篇幅，緊湊的敘述，簡練而又風趣地語言，是本文的三個優點。小作者什么都不多說，但又似乎都說到了。比如：書中的人物，他說了特點；書中的情節，他舉了一例；讀書的感受，讓人快樂！
簡約而敘述無遺漏，緊湊是多項內容的濃縮，風趣中飽含了心中的情和意。這是一篇很好的文章。
書的作文 篇3
我有一個好朋友，叫書。我與她是多年至交，我們經常在她爸爸的書店里聊天。
我向她訴說煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來快樂的笑聲。從她身上，我學到許多優秀的品格和良好的習慣，她還會教我一些做人的道理，令我受益匪淺。
她像變幻莫測的云朵，喜怒哀樂因風而起。她有時是勇敢的多蘿西，有時又是膽小的老鼠；有時是通情達理的夏林果，有時又是蠻橫霸道的路曼曼；有時是慈祥的林良爺爺，有時又是在荒島上的魯賓遜……
而我，永遠都是她的好朋友，經常光顧書店，在寒假去了海豚書店和西西弗書店。我愛她，出門帶著她，回家捧著她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書包，把她裝在心里。
她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺。
合上書，我戀戀不舍地看著窗外，那一條條電線，把光明輸送到千家萬戶。書也如電線，把精神食糧輸送到每一個熱愛她的朋友的心里。我們每個人的一生也都像是一根電線，信號強就是你這一生的成功，信號弱就是你走向衰敗，而這信號的強弱，也許正取決于知識的寬厚。
我想，有書這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無限生長，這一生，我都不懼怕寂寞！
書的作文 篇4
書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣一句話。書的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書，才能學到更多的知識。
我家有許許多多的書，而且我非常酷愛看書。只要一有空余的時間，我總會捧起一本書，津津有味地看著。于是，書就成了我最好的“朋友”。
我對書十分著迷。書一到手，我就仿佛進入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如癡，還一定要把每個字、每個詞都“鉆”個眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發，人要遇事機靈，會想辦法；《愛麗絲漫游奇境記》又讓我浮想聯翩，進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。
四大名著之一的《西游記》讓我最為深刻。記得那次去書店，眼睛就被這本書吸引了。我急忙打開書，一頁，兩頁……我飛快地讀著，囫圇吞棗，生怕被書店老板發現，于是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買了一本《西游記》。我欣喜若狂，如同一條小書蟲，翻開這本書，一邊讀還一邊發出“哈、嘿、呀”的打斗聲。連讀了四遍，了解了《西游記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經千辛萬苦，才能結出勝利的果實，取得最有價值的“真經”。
書，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的'書中快樂遨游，去探索更多的奧秘。
書的作文 篇5
書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們打開神秘的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原見到了兇狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林里見到了郁郁蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚嘆，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中，我游歷了各國美麗獨特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當做了夢想。
那年，我十歲。鼓噪的夏天，我靠在樹干上，暖風吹過我的臉，揚起手中的書角，這是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我站在那里，大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧秘，掬起一捧泉水，讓我細細感受著水的流動，又似乎是在花叢里嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發生了改變，令我對老師這個神圣的職業有著渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我打開燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是余秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗凄迷的小橋流水。他描繪的神圣的道士塔，凄麗的陽關雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心向往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調寫出我自己的東西啊！成為一個作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今后又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香彌漫，夢境怡然。
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