關于書伴我成長作文11篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關于書伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于書伴我成長作文1
書，是寒冷的冬日里溫暖的陽光；書，是夏日里一陣陣涼爽的清風；書，是神圣的階梯，引領我們攀上知識的頂峰……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我以前一年級的時候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》。《動漫世界》。《烏龍院》各種各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動的語言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對閱讀更是深深著迷。形象生動的人物心理描寫，獨一無二的特別風景區(qū)；應有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動的修辭手法，令我更加的專心致志，時不時久違了一本書而廢寢忘食。
五年級的時候，當我對作文了如指掌時，我又喜歡看小說，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時而興奮時而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來體現(xiàn)人物的線索。一對沒有血緣關系的兄妹，是如何從兩個同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動人的情節(jié)使人驚心動魄。作者常常利用一個問題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說已經(jīng)成為了我生活的樂趣。
書是一盞盞明燈，照亮我們的人生；書是一把把鑰匙，帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領我們走向光明的道路……
廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧文華中學初一:嚴雅婷
關于書伴我成長作文2
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，每一本書都包含著無窮無盡的知識。
我閱讀過許多好書，它們伴隨著我一起成長，給我?guī)磉^許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標》，這本書匯編了55個少年人物扣人心弦的故事 。
書中娓娓道來的是奧運冠軍何雯娜曾經(jīng)的彷徨；智障少年井強的堅毅；雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈；孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個家的重量；李翔發(fā)明出各種小發(fā)明的智慧；李曉，15歲網(wǎng)絡奇才，成為中國計算機學會成立以來年齡最小的會員；庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁；達瑞的白手起家，憑借自己的智慧和力量成為百萬富翁；10歲的少年碩士張炘碩；8歲的關照洋成為全球最年輕的少年博士……因為他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因為他們的優(yōu)秀，所以激勵我前進。
在我還沒有閱讀這本書之前，我的生活習慣很慵懶，可以說是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業(yè)完成后，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書柜里的書也是媽媽幫我整理的，有時還要媽媽幫我系鞋帶。總之，對家里的一切不聞不問，更不會幫媽媽分擔些什么。在學習上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書之后，受益匪淺，在我的成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學會了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團結(jié)同學。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動做一些力所能及的家務事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學就行了。”
是啊！周圍的同學都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續(xù)，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉著我的成長， 都是我需要的營養(yǎng) 。
關于書伴我成長作文3
我站在書架，看著厚薄不等的書籍，仿佛看到了自己成長的痕跡。
先是幾本有些破舊的書，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時，我讀一、二年級。接著是類似《唐詩三百首》《三字經(jīng)》或是低年級的作文選。但是都是注音的，圖文并茂的，它們像我的啟蒙老師。
書架上有幾本的`書是外國的小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書的來源。一天，我去當小學老師的阿姨家做客。我一進去，她便急促地進出房間，不久，拿出了幾本書，塞進袋子里遞給我。我當初不知道這些東西好不好，反正多一本書何嘗不好，就欣然接受了。后來拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許為了將來的學業(yè)奠定基礎。
這是令我瘋狂的書《查理九世》系列。這是懸疑類的書，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學借我的。我從沒想過會在空調(diào)下忘我地看書，我從未想過會一邊咬著西瓜，一邊看著書，我從未想過會陪著同學看書但它都能陪我做到。現(xiàn)在，我還在等新書出版。那一段時間，我在五六年級。
進入初一后，我看得書多了，種類也更廣了。有的是中國古典著作四大名著之類的。領略關公過五關斬六將，領略唐僧帶領師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，領略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉(xiāng)愁滿天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應臺的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細地看著，就仿佛感受到文化的源源流長。
現(xiàn)在，我快要十五歲了。書香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書的痕跡。而現(xiàn)在，我看的書只是冰山一角，還有許多書、許多知識等著我去探索。
書伴我成長，愿我在成長的道路上能夠讀到更多書。
關于書伴我成長作文4
書，是我們的良師益友。書，是我們陪伴一生的好伙伴。書，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我八歲的時候，有一天，我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽說：我很忙的，沒時間！我說：媽媽，你就帶我去一趟嘛！媽媽看著我那誠懇的樣子，爽快地答應了。到了圖書館，我迫不及待地跑進去。我跑到三樓，那里有童話類的，我急忙跑過去，拿了一本《安徒生童話》。
回到家，我便拿起書來，如饑似渴地讀著，這種感覺真好！到了中午，快吃飯啦媽媽喊著，可是任憑媽媽怎么喊也看不見我的身影。媽媽走了過來，看見我在房間里讀著書，她輕輕地對我說：女兒，吃飯了，你都看了兩小時啦！我說：再看一會嘛！媽媽說：那也得吃完飯再看呀！唉，我只好拿著書去吃飯。我一邊吃一邊看，呵，連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著說：吃飯是不能看書的，你看，連飯粒都粘在臉上啦！我這才醒悟了過來。
晚上，要睡覺了，媽媽說：女兒，別看了，你都看了一整天了，快睡覺吧！我依依不舍地把書放回書架。我躺在床上翻來覆去，總是睡不著覺，這時，我偷偷地把書從書架上拿下來，躺在床上舒舒服服地看著。媽媽聽見我的房間有動靜，便走了過來，悄悄地把門打開，看見我躺在床上看書，便生氣地說：女兒，你要看書可以，但你也不能這樣看啊，這樣會近視的，畢竟現(xiàn)在是睡覺時間，趕快睡覺吧！我這才戀戀不舍地把書放回書架，最后，關燈睡覺。
書，是我們知識的源泉，我們的生活是離不開書的，正所謂，書是人類進步的階梯！
長廈小學五年級：爽君
關于書伴我成長作文5
廣東省深圳市木棉灣小學六年級2班陳怡瑋書，是知識的寶庫，每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《西游記》。它陪伴著我成長。記得我五歲生日那天，媽媽送給我一本書，叫《孫悟空三打白骨精》。那艷麗的色彩、精美的圖案，對于一個小孩子來說有多么大的吸引力啊！我成天纏著媽媽要她給我講故事。孫悟空的英勇和聰明才智讓我佩服得五體投地。他成了我的偶像，連晚上睡覺都經(jīng)常夢見自己變成了猴子，像“孫大圣”一樣在天空中騰云駕霧。上學了，我還是那么喜歡孫悟空，每當遇見困難時我就想：孫悟空什么困難也不怕，我也不怕。有一次數(shù)學考試，一向考試成績不低于九十分的我竟然考了個八十一分，我一個人躲進房間里，傷心地流下了眼淚。床頭的《西游記》也被我一把丟得老遠。同學們叫我去踢球，媽媽叫我去吃飯，我都一概不理。這時候，我好像看見孫悟空飛到我的面前，對我說：“我西天取經(jīng)都不怕，你這一點點困難就怕了嗎？真不是男子漢！”我想，是呀，西天取經(jīng)路上困難重重，而孫悟空都能排除萬難，努力前進。我為什么就為了這一點點的挫折傷心呢？我應該站起來！我翻開試卷，尋找失誤的原因，慢慢地就忘記了煩惱，為解決了一道難題而高興。我恢復了我的自信。隨著時間的推移，我漸漸地長大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會增長自己的知識。是《西游記》這本書帶我走進書的殿堂，是這本書讓我懂得了對真、善、美的追求；對假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書，成為一個知識豐富的人！
關于書伴我成長作文6
書，在我們生活最為常見。它教會了人們很多東西，也為現(xiàn)在的我們尋找著最初的信念。
“書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“近來始覺古人書，信著全無是處。”這些都是與書有關的名言警句。從古至今，有多少良筆佳人都是靠它的日積月累才寫成了世間名著；有多少文科狀元用它的妙語連珠獲得了無上成就。
也許，你覺得你的知識量很大，但是真到了實戰(zhàn)演練時，你會發(fā)現(xiàn)有許多知識隨著時間的推移已經(jīng)被漸漸淡忘。如果你想自我修補這些漏洞，這時，你最需要的就是書。書和大腦的不同就在于，書會把它所有的知識精華刻印在那一頁頁的紙中，任你去翻記。
人的一生很漫長，也很短暫。有時，一本書就可以改善生活，對于這一點，我頗有感受。如，從《安妮日記》中，我看到了安妮家人和朋友的堅強與善良；從《西游記》中，我懂得了團結(jié)與信任；從《山羊不吃天堂草》中，我看見了70年代社會上視錢如命的勞動人民和腐敗貪婪的“有錢人”。只要我們從書中吸取角色們的可貴精神并能把它利用在生活中去，我相信，你在不久的將來一定會成功，還能受益一生。
書不僅能增長知識，獲得做人的道理，還能增強讀者對書的興趣。經(jīng)常讀書的人會發(fā)現(xiàn)，只要你能有足夠長的時間，非常投入地看每一行字，如饑似渴地去翻閱，去探究其中的奧秘，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)任何聲音都不能將你從書的世界中喚醒，因為你已經(jīng)找到了讀書的樂趣。歌德曾說過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”我希望我能永遠保持這段談話，去閱讀更多的書。
書陪伴我一路走來，讓我有豐富的知識，同時，書也是我知心的好朋友，是一位可以為我解憂的朋友，它可以讓我的生活多姿多彩。書就是我生活中的一部分。
關于書伴我成長作文7
書是人們攀登知識海洋的階梯，書是人們遨游知識海洋的航船，書是我成長的好伙伴，使它促使我健康愉快的成長。
三歲的時候，在媽媽的引導下，我開始了我的讀書生涯。媽媽給我買了許多連環(huán)畫，可不到半日，那一本本精美的連環(huán)畫，就被我讀得支離破碎，面目全非，氣得媽媽罵我是劊子手，小書蟲。那時的書在我看來是青澀的，干巴巴的，沒有一絲香甜味道的青果。
自從我上了小學，認識了越來越多的字，媽媽給我買了一本《格林童話》，在書中我認識了許多小伙伴，有美麗的白雪公主，心地善良的七個小矮人，堅強勇敢的錫兵和命運悲慘的小女孩我也經(jīng)常把她們介紹給我的同學一時之間，我成了最受歡迎的人，我也第一次嘗到了讀書的樂趣。到了三年級，我對《四大名著》產(chǎn)生了興趣，爸爸送我一套《四大名著》，里面的故事真精彩，多愁善感的林黛玉讓我泣不成聲；神通廣大的孫悟空令我驚奇不已；神機妙算的諸葛亮令我敬佩不已；英勇善戰(zhàn)的林沖讓我連連叫好
現(xiàn)在我已是六年級的學生，雖然作業(yè)多，可課余時間，我仍沒有停止過讀書，并且讀書的范圍越來越廣，我讀過《天藍色的彼岸》，高爾基的《童年》，《在人間》，《我的大學》寂寞之時，走進書的世界，去解除心靈的郁悶；困頓之時，走進書的世界，去尋找前行的勇氣和信心；疲憊之時，走進書的世界，你會感到很愜意，讓你的心在情感中浮現(xiàn)。書給了我無窮的樂趣，也給了我無窮的知識。
愿書繼續(xù)與我同行，伴隨著我的成長，使我走好人生每一步！
六年級:云之戀
關于書伴我成長作文8
一走進我家，穿過客廳，來到我的小臥室，你一定會發(fā)出感嘆，這間不足十平方米的小臥室，映入你眼簾的都是書：書柜里擺得滿滿的書，凳子放著書，桌子上也堆滿了書，就連寫字臺下的空隙里也塞滿了書。書有大的，小的，長的，短的，薄的，厚的。書的種類繁多：有我幼兒時候的“撕不破”看圖學字，有剛剛上小學時買的拼音故事書，有學會認字后媽媽特意買的童話故事，……這些書就是我成長的印記，是它們陪伴我度過了多彩的童年。
自打我一出生,媽媽就給我買了許多書，每天晚上，她不管我能不能聽懂,總要給我講一個故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書，到我讀小學了，媽媽就讓我讀書，從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結(jié)緣得益于媽媽的一個有趣的激勵措施。
記得那是三年級的時候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會抱回許多課外書籍，而我對于買回來的書只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼里，急在心里。于是她想出了一個好辦法，經(jīng)常帶我去書店看書，讓那些愛不釋手書吸引我，但又不給我買，我只得苦苦央求媽媽，媽媽就說：“只準買一本，看完了以后再買下一本。”新書買回家后，我如饑似渴地讀，只期待看完后將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來了。
在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國演義》，《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺，在書中，我不受時間地域的界限游覽了中外名勝；在書中，我穿越時空與古今中外名家對話；在書中，我學到了做人的道理。在書中，我吸收了豐富的知識。遨游在書海中，我快樂無比。
關于書伴我成長作文9
書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書，卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛讀書，只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個個名字，卻不屬于我們這個時代，拿起手中的白話文，才有了熟悉感。現(xiàn)在的我，已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕，也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢，我的心。百善孝為先，木蘭替父出征，教會了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰說女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風波；天下興亡匹夫有責，詹天佑的建筑工程，激起我心中愛國的漣漪；為伊消得人憔悴，梁祝的凄美，縈繞著至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡，是多夢的年齡，我們并不是在夢中幻想自己的未來，而應該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了。”我說，世上沒有比在書海中的青春更美好的事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”“初聞涕淚滿衣裳”的杜甫嗎？那個懷一腔熱血的愛國主義者，你看到了嗎？或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”嗎？俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當你將自己與書合二為一時，你會有所收獲的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”你與書的每一次結(jié)伴，都會離你的夢想進一步，終會有一天，它會領你走向夢想的殿堂。
關于書伴我成長作文10
“書是人類知識的源泉，書是人類進步的階梯“這些感人至深的名言時時刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時候，書就悄悄的走進了我的生活……我知道，在我兩歲半的時候媽媽和爸爸常買些報紙回家，等他們看完后，正在議論當天發(fā)生了什么大事的時候，我就悄悄的把報紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時頂一頂鼻子，可惜我沒戴眼鏡；還有是對著空氣百個posit！當我看到一些好笑的圖片是，就會放聲大笑，甚至把報紙握成一團，當球跑來拋去，有時還會放進嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當我準備把撕好的報紙放進嘴里時媽媽總會抓住我的手，說：“亮亮！報紙不能吃！”四歲的時候，我已經(jīng)認識了一些字。會拿著一些故事書走來走去，我那時坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書本上，雖然我看得那么認真，但是我看完后，媽媽問我書中講了什么？我可以說出來，一天后在問我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時可以看小說了！家里的那些書還不夠我讀。后來我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來了。九歲，也就是現(xiàn)在，我越來越愛看書。家里的哪兩個書柜都裝滿了書只要有時間我就會看書。我不再想兩歲半時不用心看 ，看過后不再是猴年馬月也不會忘記！書是一位良師益友，他提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認為讀書是一種樂趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。
關于書伴我成長作文11
一本好書，就像你的一位良師益友，指導你的人生；又像一個指南針，帶你找到未來的方向；更像是一處故地，讓你隨時隨地都可以到達……一本好書，對我的意義尤其如此，一路成長，一路有書的陪伴。
小時候，童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時光。它像一個五味瓶，時不時吸引著我深入品味書的“滋味”，歡笑時的甜、悲傷時的苦、憤怒時的辣……《灰姑娘》的故事相信每個人都讀過，當我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時候，我緊握拳頭，咬牙切齒；當王子突破種種困難，最終找到灰姑娘時，我長舒口氣，無比喜悅。童話故事的結(jié)局往往都是美好的，這幫我打開了想象的大門，讓我又驚又喜。
漸漸地，童話故事書淡出了我的視線，我開始對小說感興趣了。《狼王夢》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過，每一本書都像穿透樹葉的陽光，灑入我的心田，暖洋洋的。《狼王夢》的主人公名叫紫嵐，她為了完成丈夫要當狼王的遺愿，即使失敗了多次，即使面臨著重重的挑戰(zhàn)和困難，也從來不放棄為接下來的人生再次啟程，為夢想的延續(xù)繼續(xù)拼搏。一部小說就能給我們傳達如此深刻的人生道理，我也在一次次的閱讀中，開始深思人生的秘密。
隨著年齡的增長，書對我的吸引力也越來越大，在老師的推薦下，歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒，一開始飲用時，讓你滿身都是苦澀的感覺，就像剛打開書本時，那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句，總會給我當頭一棒。可是，出人意料的是，這杯酒卻經(jīng)歷了時間的考驗，味道更香醇。正如這些名著里人物眾多，可是每個人物都有自己獨特的性格特點，這是每個活生生的人與眾不同的特質(zhì)，就像與書中的人物不期而遇，給人一種交了摯友的感覺。
名人莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。真是貼切極了，只有吸收了書籍中的營養(yǎng)成分，才能在成長的道路上茁壯成長。
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