我為書“狂”作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我為書“狂”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為書“狂”作文1

　　讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得好，收獲豐盛。書是我的良朋知己。我為書做過許多異常的舉動。

　　例如：早上起得早，就去書店看書，看到下午兩點。有時媽媽讓我睡覺，我還想看書，就拿手電筒在被窩里面……

　　有一次，我在房間里看書，媽媽喊我去扔垃圾，我心不在焉地答應了。我邊看書便走向客廳，發現了客廳里有一個黑黑的袋子，便心想：這個應該是垃圾吧。于是，我便把那袋垃圾丟了。媽媽發現桌子上袋子不見了說：“我給你買的新衣服怎么不見了？我記得我明明把它放在客廳里的呀！”于是我問媽媽：“是不是一個黑袋子？”媽媽說：“沒錯，你看見了嗎？”我小聲地說：“我……我把它當成垃圾……扔……扔進垃圾桶里了！”媽媽生氣地說：“什么？你竟然丟進垃圾桶了，你快去把它給我撿回來。”我只好又下樓去撿回來了。

　　據我所知，毛澤東也為書瘋狂過。毛澤東參加農業生產勞動時常自學自修。他經常到圖書館看書。每天吃完飯就來到圖書館，他總是第一個進館，最后出館。天天這樣，月月這樣、一天之中，只有到街上買餅時，才是他唯一的休息時間。

　　因為“書籍是人類進步的階梯”，所以我們要“多讀書，讀好書，珍惜書，愛護書。”

我為書“狂”作文2

　　“書是人類進步的階梯”我愛書，更愛書中的內容。自從有了書，我不再寂莫;自從有了書，我的世界充滿了色彩;自從有了書，我感覺我長大了。

　　我看過很多書，如高爾基小時候的故事：他出生在沙俄時代的一個木匠家庭，4歲喪父，寄養在外祖母家。因為家庭極為寒，他只讀了兩年小學。10歲時就走進冷酷的“人間”。他當過學徒，搬運工人，守認人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自已所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　他為了讀書，受盡了屈。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那是的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早干到半夜。在勞累了一天之后，用自己做的小燈，堅持讀書。

　　老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：你去廣場上用棍棒打你一頓!我想，就是這種條件，我也能接受的。”我看完這篇高爾基小時候的故事，我更加要努力學習，多看書，使自己的知識更厚一層。

　　讀書是我們的最好選擇。我們要努力學習，讓這一代幸福的學生讀好每一本書!

我為書“狂”作文3

　　書籍被人們譽為人類文明的“長生果”，這個比喻，我覺得非常親切。

　　從幼時起，我就與書結下了不解之緣。

　　上二年級那時，我對書非常著迷，簡直到了走火入魔的地步，手里只要有書，我就會端端正正地坐在那里，目不轉睛地盯著書中的一問一字，一字不落地讀著。看書時，我甚至會忘記時間，忘記事情。有一次，我在下課時拿出一本書，津津有味地讀著，時間一分一秒地過去，不知不覺中，居然已經上課了，而我呢，竟然毫無知覺地坐在那里，津津有味地看著課外書，直到老師的粉筆頭丟過來時，我才如夢初醒。

　　上三年級時，我迷戀上了科普類的書。我下課看，走路看，上學看，那些《外星人未解之謎》，《果殼中的宇宙》，《世界未解之謎》，……之類的書引導著我在科學的天地里遨游、探索。

　　現在我上五年級了，看的書越來越多，知識面也越來越廣闊了。剛開學那時，老師辦了一次辯論會，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會：我平常從書中看到的道理、啟示，像酵母似的發揮了作用，對方的一次次發言，被我一次次出色的反駁回去。我的作文，也總是在班上朗誦，這全都是拜書所賜。書就像是一盞明燈，照亮著我前進的道路；書就像是一位知心朋友，跟你傾心交談；書就像是一位良師，指引你前進的道路。

　　總之，一句話，我為書狂！

我為書“狂”作文4

　　書，是一位朋友，也是一個你想去就去的故地；書，是一位向導，也是一位帶你去知識的海洋；書，是一位向導，也是讓你走進天空的奧妙；書，是一個翅膀，帶你飛進想象的樂園……聽媽媽講，在我很小的時候，我就認識了這位“啟蒙老師”——書。

　　那時我的書都是圖畫書，精美的圖片深深的吸引著我，盡管我還不識字，但是我還是看的津津有味，還經常纏著讓爸爸媽媽給我講故事。剛上幼兒園的時候，許多故事我都能倒背如流，還經常能給其他小朋友講故事呢！上中辦班的時候，我已經能自己看書了，不用爸爸媽媽給我講故事聽。那時，我常常拿起媽媽給我買的《365夜故事》，自己津津有味地讀了起來。盡管有些字還不會認識，但是我靠自己知道的“精讀法”，也能懂個明白。

　　現在上五年級了，學習時間越來越緊張，我只能用逢插針的擠出時間來看書：課間、睡前，甚至連上洗手間的時間也在看。當遇上好書時，我會一邊讀一邊做筆記、摘抄。不知不覺中，我的閱讀能力漸漸提高了，寫作文也有了進展。

　　我為書瘋狂！書香漫漫人生路，我還是剛剛起步還有更遠、更長、更坎坷的路等著我。讓書成為我終生的伴侶，伴我走的更遠更遠……

我為書“狂”作文5

　　“哪兒來的妖怪，還不老實交代……”我拍案而起，大聲斥責。“哈哈哈……”同學們哄堂大笑。“啊！”我如夢初醒，不好意思地撓撓頭。自習課上我看書太入迷，進入了角色。

　　我愛讀書的程度幾乎可以用“走火入魔”來形容。

　　只要同學一有我沒看過的書，就將它列為我“覬覦”的對象。我會在他看完的第一時間，迫不及待地搶來一睹為快，實在等不及了，就和他一起看。

　　每天晚上常為看書和媽媽發生“時間爭奪戰”。媽媽要求我每晚九點前必須睡覺。有時我正被書中情節感染，沉醉其中不能自拔，媽媽的話就成了耳旁風。媽媽威脅說：“再不睡覺，就把書扔進垃圾桶！”我真是左右為難，不看吧，好像有道美味的點心放在眼前，可吃不到，心里癢癢的；繼續看吧，媽媽要翻臉。經過一番討價還價，軟硬兼施，終于討來寶貴的十分鐘。可是，十分鐘一晃就過，我又死磨硬纏地要看完這一頁。等一頁看完，我還會“得寸進尺”，繼續往后看。不等媽媽發出“最后通牒”，我決不罷休。

　　我為書狂，因為書能給我帶來無限的樂趣。這種樂趣不能用語言描述，每看一本書，我都像在和書中的主人公一起經歷各種酸甜苦辣。哦，讀書真好！

　　我，愿為書狂！

我為書“狂”作文6

　　早晨，我手中捧著書，和朋友一起玩，見一個染了黃頭發的男孩搖頭晃腦的走過來，我馬上回敬他幾句：“你帥你帥，頭頂一棵白菜，身披一條……”

　　我越念越有勁，一大群人也在齊聲吶喊。

　　正當我得意洋洋的搖頭晃腦，頭卻磕到了床板上，我才如夢初醒，不好意思的撓撓頭。原來是看《四個調皮蛋》太入迷，把自己當成了書中的廢話大王——毛超，不知不覺的說出他的一首詩，被大伙捉弄了。

　　就拿媽媽的話來說，我愛讀書的程度已經“走火入魔”來形容了。

　　每天晚上，我都會有一場“時間爭奪戰”。我一回家，做完必要的事之后，就是看書。但每天只有半個小時看書，所以我要盡快做完作業，爭取多一點看書時間。但時間就像一輛特快列車一樣飛馳，好不容易爭取來的時間一晃就過去了，不等媽媽發出“最后通碟”我決不罷休！

　　我為書狂，因為書能給我帶來無限的樂趣，這種樂趣是不能用語言來描述的。在我看過《淘氣包馬小跳》、《格林童話》等書以后，我都像和書中的主人公一起經歷各種酸甜苦辣。哦，看書真好，讀書真快樂。

　　我，愿為書狂！

我為書“狂”作文7

　　在我家，我可是出了名的書癡，爸爸媽媽常說我愛書都達到癡狂的程度，不信？那你就看看我的故事吧！記得二年級的時候，我特別愛看童話故事。有一天我放學回家，甩掉書包，正準備做作業，眼球突然被書架上的一本《一千零一夜》給吸引住了。我趕緊抽出它，津津有味地讀起來。

　　書中那精彩的故事情節把我帶到一個又一個有趣的童話世界。一頁、兩頁……我像一頭饑餓的羊闖進一片肥美的草地，貪婪地吃著。大約一個小時過去了，我才猛然想起作業還沒動筆咧，只好意猶未盡地放下童話書，忙著去趕作業。我一改以往做作業拖拉的習慣，不停地寫著，算式、文字如涌泉般從我的筆尖流淌出來。不出三五分鐘，全部作業便大功告成了。我又捧起童話書，一頭扎了進去。當我正看在興頭時，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書海里揪了出來，我極不情愿地放下書去接電話。

　　一聽是媽媽打來的，來不及聽清楚媽媽都說了些什么，我忙說“知道了！”我趕緊掛斷電話，眼睛一刻也沒有離開書本。過了約二十分鐘，媽媽下班回來了，問我開水燒了沒有？“燒水？”我像丈二和尚摸不著頭腦。原來在電話里媽媽的話我一句也沒有存進大腦。我只好低著頭，裝出認罪受罰的樣子，可視線仍舊在童話書的字里行間徜徉。媽媽簡直拿我沒轍！我愛書，為書癡狂。

我為書“狂”作文8

　　莎翁有句名言：“書籍是全人類的營養品。”生活里沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒有書，書是和我一起成長的親密伙伴。

　　小時候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話。在童話王國里，我認識了美麗善良的白雪公主她教會了我真誠、寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者和面對困難時的堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動著我，它們陪我度過了一個金色的童年。

　　年齡再大些，我又開始接觸名著，開啟一條全新的“文學之路”，享受著讀書的快樂，常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里，我來到三國，去感受那一場場勇氣和智慧的`較量；我來到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬里》此書中的鸚鵡螺號）；我來到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能！

　　雖進入緊張的復習階段，但我還是堅持讀書，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡·愛》教會了我如何去愛，如何去接受愛。

　　如果說人生是一只帆船，那么書就是風。也許可以逆風而行，但沒有風的吹動，它一定徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩，但沒有色彩的人生是單調、乏味的。

　　學海無涯，我為書狂

我為書“狂”作文9

　　七彩的童年，時刻的流逝。十年來，我為書癡迷，我為書狂；我認為書是我的兄弟姐妹，是我夢想中的天堂。

　　在我很小的時候，父親母親正因太忙因此沒有太多時刻管我。就給我訂了很多漫畫和雜志，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，此刻我已經是個四年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。像曹雪芹的《紅樓夢》，周銳的《兔子的名片》……

　　書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了老人與海》我仿佛也來到老人的身邊，和他一齊對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我就應對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。

　　我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最悲哀的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。

　　我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那1條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。

　　我愛書，書就如同我的第二性命，我的良師益友。假如書是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書海漫游。書，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。

　　書我為之狂。

我為書“狂”作文10

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書成了我學習生活中獨特的一味兒，請聽聽我和書的故事吧！

　　別看我活潑，可是我很愛看書，一看起書來就可以忘記了玩，忘記了吃飯。不管什么書，只要我感興趣的，我會全神貫注地看，只要一看起書來，不管是誰也打攪不了我。

　　記得有一次，我去鄉下到我的朋友家里玩，看見朋友家里有許多書，我羨慕極了，對朋友說：“可不可以在你家里看會兒書？”朋友說：“沒問題，這些書隨便你怎么看，干脆我也陪你一起看吧！”于是，我們坐在他家的書房里，捧著嶄新的書，踏著文字的跳石，鉆進了精彩的故事里。不知不覺，一下午就過去了，眼看夜幕就要降臨，朋友媽媽也叫吃晚飯了，我依依不舍地放下手中的書本向朋友家人告別，奔向家去。一路上書中那鮮活的人物，精彩的故事不斷地在腦海中回蕩。

　　一到家，奶奶生氣地對我說：“怎么這么晚才回來，你到底去哪兒瘋啦？”我低下頭輕聲地說：“我到朋友家里看書去了，誰知那書好看得一下就忘了時間。”奶奶一聽到我去看書才這么晚回來，臉上立刻堆滿了笑容，給我端上了香噴噴的飯菜。

　　讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得越多，收獲才會越豐盛。在今后的生活中，我將以書為伴，不斷充實自己，成為一個有知識有樂趣的愛書讀書人。

我為書“狂”作文11

　　我的愛好很多，但是“啃書”是我的最愛。每次一得到好書，我便津津有味地啃起來，是“愛不釋嘴”，人送雅號“書狂”。

　　我愛“啃書”，得從啞啞學語說起。那時，我最大的樂趣就是聽媽媽講故事，每天晚上都鬧著要聽故事，而媽媽總是拿出一本厚厚的故事書不厭其煩地一遍又一遍讀給我聽。好奇的我一邊聽著故事，一邊盯著那個厚厚的、方方的“東西”。心想：這個“東西”真神奇，里面竟然藏著這么多好聽的故事。

　　我得到的第一本書是我幼兒園大班畢業的時候，那天，媽媽送給我一本《十萬個為什么》。她說：“寶貝，你馬上要成為一名小學生了，媽媽送你一本書，它能給你知識，給你帶來快樂，希望書伴你一生。”

　　上學后，我認識的字逐漸增多，讀的書也越來越多，“啃書”成為我生活中必不可少的一部分。攀爬在“書山”上的我就像一頭饑餓的山羊，不停地咀嚼著“書草”，汲取著知識的營養；暢游在“書海”中的我就像一條勇敢的魚，不停地搏擊著“書浪”，尋找著人生的真諦；追逐著“書風”的我就像一只自由的小鳥，是多么的快樂！

　　我愛書，我為書狂。

我為書“狂”作文12

　　人們都有自己的愛好，而我呢？我也有，是電腦游戲嗎？不是。是書嗎？說的沒錯，是書，我的愛好的的確確是書，不過我所喜歡的可不是漫畫書哦！是一些兒童雜志啊，童話故事啊，古典文學和一些小說等等之類的東西。如果問我喜歡到什么程度的話，我會說：“我喜歡書喜歡到了瘋狂。”

　　記得有一次，爸爸媽媽出去了，只剩我一個人在家看書，這時肚子忽然餓了起來，我就去冰箱拿些東西去加熱來吃，在加熱時，我就又到回房間去看我的書，但是由于我看書太全神貫注了，所以東西好了都不知道，后來肚子咕嚕咕嚕的提醒才讓我知道東西早就好了，可是又涼了。

　　記得還有一次，我在看書時，爸爸媽媽突然回來拿東西時，見我還在看書就把我打了一頓，還說：“都已經那么晚了還在看。”我就不看了，可他們一走我又看書，這時我媽媽爸爸又開門進來打我，原來他們早已知道我會再次看書，所以就準備再進來一次，可時他們哪知道我這次是不會聽他們得話，因為我看到了最好看得片斷，在我這樣不聽話的情況下，他們就無奈的把我的書給沒收了，他們這才放心的走了，可我并沒放棄，我就去他們的房間進行大尋找，終于我勝利了，我可以看書了。

　　怎么樣，我為了書是那樣的不怕折磨；我為了書是那樣飽嘗痛苦；我得到的書要千辛萬苦啊！我可真是為書而瘋狂啊！

我為書“狂”作文13

　　七彩的童年，時間的流逝。十年來，我為書癡迷，我為書狂；我認為書是我的朋友，是我夢想中的天堂。

　　在我很小的時候，爸爸媽媽因為太忙所以沒有太多時間管我。就給我訂了很多漫畫和雜志，從那時起我就與書結下了不解之緣。時光飛逝，現在我已經是個四年級的學生了，讀過的書更是數不勝數。像曹雪芹的《紅樓夢》，周銳的《兔子的名片》……

　　書給我帶來了無數的歡樂與悲傷。讀了老人與海》我仿佛也來到老人的身邊，和他一起對抗那兇惡的鯊魚；讀了《背影》我發現了我應該對我的父母再多進一份孝心；讀了《藍熊船長的十三條半命》我似乎也走進了那個神奇而多姿多彩的世界。

　　我就在書的陪伴下一天天成長，是書使我那稚氣未脫的文筆變的成熟了；是書使我原本狹小的心胸變的開闊了；是書讓我從一個什么都不懂的孩子變成了一個“見多識廣”的少年。在我最傷心的時候，書讓我忘記了煩惱；在我最高興的時候，書陪我一同分享。

　　我愛書，愛書中那一句句優美動人的語句；我愛書，愛書中那一篇篇妙筆生花的文章；我愛書，愛書中那一個個感人肺腑的故事；我愛書，愛書中那一條條使人明悟的道理；我愛書，愛書中那一章章似凝似散的散文。

　　我愛書，書就如同我的第二生命，我的良師益友。假如書是大海我就愿做一支小船在浩瀚的書海漫游。書，我為你癡我為你狂，是你陪伴我走過童年，走向少年。

　　書我為之狂。

我為書“狂”作文14

　　如果問我，最愛干什么？我會不容置疑地告訴你：看書！我為了看書，曾有過可笑又可氣的舉動。

　　瞧，我一放學，扔下書包就直奔書房，津津有味地捧著書看了起來；周末在家，我大部分時間也是在書海中暢游；下課鈴一響，我依舊外甥打燈籠——照舊。常常埋在書堆中。

　　周末的一天，我正在和書中的馬小跳做游戲。突然，媽媽叫到："津津，快來幫我拿來搟面杖！我忙不過來啦！"我就一邊捧著《淘氣包馬小跳》一邊拿起"搟面杖"遞給媽媽。只聽媽媽尖叫起來："津津！你要干什么？"我慢慢地把書移開，呀，不看不知道，一看嚇一跳，嚇，我竟然把搟面杖拿成菜刀了！怪不得媽媽大驚小怪地叫一聲。媽媽嚇得面如土色，我呢？也嚇得跳了起來，菜刀和書都飛到了沙發上。我急忙跑過去接著書，菜刀險些就砸到我的腳了呢！

　　這樣看書對我來說只是小事一樁，因為這樣的事對我來說是不勝枚舉。有時，我會在被窩里大小手電筒看書呢！現在你知道我有多愛看書了吧？偷偷告訴你，我長大還想當作家呢！

我為書“狂”作文15

　　高爾基以往說過：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”是啊！對于我來說，見到了書，就如同老虎看見了獵物，如饑似渴地讀了起來。從小到大，書店就是我最向往的地方，對我來說也是一塊“福地”。

　　此刻，家里的書已經滿足不了我的“求知欲”了，這個寒假，我百般哀求又附加撒嬌賣乖，最終，媽媽禁不住我的哀求，勉強帶我去了一趟博庫書城，興奮得我一晚上都睡不好覺。

　　第二天一早，我就迫不及待地整裝待發，還一個勁兒地催媽媽快一點兒，一路上，我一向思考著能夠買哪些書：《狼圖騰》？《藏地密碼》？還是……唉！想買的書不少啊！還是再看看吧！一進書店，我就迫不及待地沖上三樓兒童文學區，立刻找來一本書，津津有味地讀了起來，讀得忘了吃飯，忘了時間，被書中的人物牢牢地吸引住了，連媽媽叫我都沒聽見。

　　今日可謂是滿載而歸：《狼圖騰》《藏地密碼》都帶回了家。一到家，我就又沉浸在書的海洋里，一個個驚險刺激的故事映入眼簾，書成了我生活中必不可少的精神糧食。

　　我為書狂！人生的道路是坎坷的，沒有扎實的知識是無法前進的，讓書陪伴著我們走向未來吧！

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