我是一本書(shū)作文

時(shí)間：2022-09-05 10:24:11 書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】我是一本書(shū)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我是一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】我是一本書(shū)作文

我是一本書(shū)作文1

　　我是一本書(shū)，啦啦啦……

　　我是一本書(shū)，可我的小主人卻一點(diǎn)兒都不愛(ài)護(hù)我，事情是怎樣的呢，你們就仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧：當(dāng)我還在書(shū)店時(shí)，我看我的同伴們一個(gè)個(gè)都被買(mǎi)了去，我想：為什么我是誰(shuí)都不喜歡的書(shū)呢，難道我的身體不漂亮嗎？一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我眼睜睜的看著我的同伴們都被買(mǎi)了去我有點(diǎn)失望了，可我并不是完全失望，我又接著等，一直到我的小主人出現(xiàn)，在那天，我也滿(mǎn)懷欣喜的充滿(mǎn)了歡喜，走時(shí)我對(duì)我的同伴說(shuō)：“看看你們?cè)趺催€沒(méi)被買(mǎi)去��？哎，你們沒(méi)有我那么運(yùn)氣好，接著等吧朋友們！”可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想到，我的未來(lái)會(huì)是怎樣的。

　　上課時(shí)，他用水彩筆在我身上涂來(lái)涂去，害的我是書(shū)本伙伴中最丑的一個(gè)家伙了！

　　下課時(shí)，他拿我當(dāng)球，拋來(lái)拋去，害的我都分不清東南西北了！

　　下雨時(shí)，他拿我當(dāng)雨傘，頂在頭上，回到家時(shí)，害的我是又感冒又發(fā)高燒！

　　在這里，我要告訴各位小朋友，以后爸爸媽媽給你們買(mǎi)來(lái)的書(shū)一定要珍惜、愛(ài)護(hù)它們哦！

我是一本書(shū)作文2

　　你是我的一本書(shū)，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)；你就像我的一本書(shū)，讓我懂得了做人的道理；你就像我的一本書(shū)一樣，讓我領(lǐng)略了書(shū)中的道理。

　　老師，你就像我的一本書(shū)，教會(huì)我書(shū)中的知識(shí)，讓我在書(shū)海中遨游書(shū)中豐富多彩的世界。你就像我的一本書(shū)，書(shū)中的道理，讀不完，學(xué)不盡。

　　老師你是我的一本書(shū)，教會(huì)我做人的道理，從上初中開(kāi)始，你就開(kāi)始教育我們，讓我們從上初中開(kāi)始就養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們?yōu)橐院蟠蛳铝己玫幕A(chǔ)。在初中這三年緊張的學(xué)習(xí)中，我們能從這本良書(shū)中感受到樂(lè)趣、知識(shí)和做人的道理。

　　在中學(xué)老師充當(dāng)我們的父母，在生活中也照料著我們。讓我們不再依賴(lài)父母，把身心都投入學(xué)習(xí)中。

　　老師就是我的一本書(shū)，讓我們領(lǐng)略書(shū)中的人生哲理；書(shū)中的精彩世界；書(shū)中的知識(shí)。總支老師就像一本書(shū)一樣，讓我們?cè)跁?shū)海中盡情遨游。

我是一本書(shū)作文3

　　最近幾天的生活，在意料之中，又超乎意料之外，讓我有種眩暈的感覺(jué)，讓我有很多的感覺(jué)想說(shuō)出來(lái)，但是又不確切，我沒(méi)法判斷是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言能力在自己獨(dú)處的過(guò)程中慢慢退化了，還是我想說(shuō)的真的太復(fù)雜。

　　這個(gè)世界真有神奇的力量在掌控，雖然我一直相信，但每每他發(fā)揮作用的時(shí)候，還是讓我驚喜不已。一個(gè)小小的變化，帶來(lái)的結(jié)果可能是驚人的，但是要領(lǐng)悟到怎么變化，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀和一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)緣。

　　有時(shí)候讓人甚至要窮盡一生尋找的那個(gè)人，應(yīng)該是什么樣的呢？我一直在尋找的路上，在路上的時(shí)候我沒(méi)有停止過(guò)思考，現(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)烈的感覺(jué)到在精神上有共鳴的人對(duì)我生命的重要。在我的生活里，有這樣一些人出現(xiàn)過(guò)，都是我的知己，我想如果我的愛(ài)人幸運(yùn)的也是這樣的一個(gè)人，那幸福生活一定是必然的結(jié)果。

　　如果我是一本書(shū)，我想我還是有內(nèi)容的，值得一讀。我的封面也許也許和內(nèi)容并不統(tǒng)一，要打開(kāi)看看才有機(jī)會(huì)知道真實(shí)的我。其實(shí)，即使打開(kāi)看了，也不是每個(gè)人都能讀懂。我用簡(jiǎn)單的方式，表達(dá)復(fù)雜的本質(zhì)，有人看到的是蒼白，而讀懂的人看到的是深邃。

　　我想要一個(gè)有耐心讀我和有智慧讀懂我的人，會(huì)是你嗎？

我是一本書(shū)作文4

　　我是一本書(shū)，我的名字叫《綠山墻的安妮》。我的家在書(shū)店，有一次，小主人看見(jiàn)了我，把我買(mǎi)了下來(lái)。

　　主人把我買(mǎi)回家后，你猜我看到了什么？主人的書(shū)架有大約幾百本的我的同類(lèi)——書(shū)，看到他們落寞的表情，我在想，我會(huì)不會(huì)也被冷落？果然不出我的所料，把我放到書(shū)柜后，主人幾個(gè)月都沒(méi)有動(dòng)我，而且我的身上落滿(mǎn)了灰塵，好傷心啊。

　　我以為我的命運(yùn)一直都會(huì)這樣，然而直到有一天，主人的朋友來(lái)主人家做客，她一眼就看中了我，想讓主人把我送給她，主人爽快地答應(yīng)了。拿到我之后，她很是興奮，不停地打量撫摸著我。記得主人說(shuō)，他這個(gè)朋友非常喜歡看書(shū)，我開(kāi)心極了，想想以前，我是多么羨慕和嫉妒那些被主人看的書(shū)啊！

　　到了新主人家，哦不，應(yīng)該是恩人家，恩人連衣服都來(lái)不及換就開(kāi)始翻閱我了。恩人不但反復(fù)把我閱讀了好幾遍，而且每次閱讀都是輕輕地翻頁(yè)，閱讀完了把我擦拭干凈，還為我穿上漂亮的“新衣服”……總之，恩人對(duì)我太好了，有說(shuō)不完的好！此時(shí)，恩人又坐在書(shū)桌前閱讀著我了，我想，現(xiàn)在恩人的那些書(shū)肯定是在羨慕我呢！

　　我真是世界上最幸福的書(shū)！

我是一本書(shū)作文5

　　書(shū)能使人獲得知識(shí)，能讓人心靈得到安慰，能把單調(diào)的時(shí)光變得豐富多彩。在生活中，媽媽就是我的一本書(shū)。

　　媽媽?zhuān)x你使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我在外面和小伙伴一起玩，因?yàn)槲也恍⌒淖驳搅藰?shù)上，頭有起了個(gè)大包，痛得我大哭起來(lái)。我的眼淚像斷了線的珠子一樣，止不住地往下掉�；氐郊依�，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你是男孩子，男孩子的眼淚比黃金還要珍貴，不管遇到什么事，千千萬(wàn)萬(wàn)不能哭出來(lái)，不然別人要笑話的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，也不再輕易哭鼻子了。

　　媽媽?zhuān)x你讓我懂得了勤奮。不管春、夏、秋、冬，你每天早晨總是家里第一個(gè)起床的。起來(lái)后，你總是忙忙碌碌，洗菜、燒飯、打掃衛(wèi)生，當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，你早已把一切收拾停當(dāng)了，看到你忙碌的身影，我打心眼里感激你。

　　媽媽?zhuān)褪俏业哪且槐緯?shū)，你勤奮的那一頁(yè)，讓我學(xué)會(huì)了在以后的日子里不能懶惰；你堅(jiān)強(qiáng)的那一頁(yè)，讓我們明白了自己應(yīng)該勇敢的面對(duì)生活。媽媽?zhuān)憔褪俏业哪且槐緯?shū)，一本誨人不倦的書(shū)，一本無(wú)私偉大的書(shū)。

我是一本書(shū)作文6

　　每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我常常會(huì)幻想：如果我是一本書(shū)作文，那該是多么有趣——

　　如果我是一本書(shū)，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里；我又會(huì)讓作家們?cè)谖疑砩蠈?xiě)滿(mǎn)文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園；我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫(huà)世界，讓一幅幅那搞笑的畫(huà)面蓋住我的全身……經(jīng)過(guò)這樣的大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開(kāi)往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車(chē)上，一下車(chē)就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來(lái)，享受閱讀中的這一份難得的套餐。

　　如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫(huà)滿(mǎn)可愛(ài)的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴�？粗麄兡钦J(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手高興的樣子；堅(jiān)決要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座堡壘的那股認(rèn)真、執(zhí)著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是我的應(yīng)盡的義務(wù)！

　　如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。

　　如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓老師們?cè)谖叶亲永镎业浇逃撵`感。

　　如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉(zhuǎn)晴。

　　如果我是這樣的一本書(shū)，那一定是一本快樂(lè)的書(shū)、一本世界上最幸福的書(shū)！

我是一本書(shū)作文7

　　在我暑假里讀過(guò)的書(shū)中，最喜歡的就是葉圣陶的《稻草人》了。

　　我喜歡《稻草人》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘤腥さ墓适隆Ｈ纭暗厍颉�、“旅行家”、“富翁”、“皇帝的新衣”等。告訴你吧，這里的“皇帝的新衣”可不是出自安徒生，而是葉圣陶根據(jù)安徒生的“皇帝的'新衣”續(xù)寫(xiě)而成的。

　　這本書(shū)對(duì)我印象最深刻的當(dāng)屬它的代表作“稻草人”。稻草人看見(jiàn)了人間疾苦，非常傷心。如果它能動(dòng)的話，一定會(huì)幫助人們減少疾苦的，但它只能在旁邊靜靜地看著，卻無(wú)能為力。還有一篇“旅行家”也特別有趣。這位旅行者來(lái)自其它星球，當(dāng)看到地球上的東西都得用錢(qián)買(mǎi)時(shí)覺(jué)得很不可思議，決定幫地球人改變這種習(xí)慣。于是他返回自己的星球，為地球人帶來(lái)了一臺(tái)神奇的機(jī)器。如果你想要什么，只有對(duì)著機(jī)器一說(shuō)，你想要的東西就會(huì)從機(jī)器里變出來(lái)，而且還是免費(fèi)的。要是我們有一臺(tái)這樣的機(jī)器該有多好啊......

　　《稻草人》真好，要不是老師給我們推薦，我還真不知道有這么一本有趣的書(shū)呢!在這里，我要謝謝我的老師，同時(shí)也鄭重推薦給其他小朋友一睹為快。

我是一本書(shū)作文8

　　嗨！我是一本書(shū)，我是一本多彩多樣的書(shū)，想看什么就看什么。比如說(shuō)：主人想看很搞笑的書(shū)，那我就變成《笨狼系列》；主人想看很有知識(shí)的書(shū)，那我就會(huì)變成《知識(shí)小百科》；主人想看有推理的書(shū)，我就會(huì)變成柯南道爾的《福爾摩斯》；主人想看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，那我會(huì)變成英國(guó)jk羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。

　　我可以讓你們學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí)，在知識(shí)的海洋游玩。我可以讓你們知道各種做人的道理，讓你們知道不能驕傲，不能做事三心二意；我可以讓你們學(xué)到各種詞語(yǔ)、字、句子，有些寫(xiě)得很美，有些寫(xiě)得很可愛(ài)。比如說(shuō)：荷花撐起一把把綠傘遮蓋了整個(gè)水面。高爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是人類(lèi)的精神糧食。

　　你們一定要愛(ài)護(hù)我，不能在我的外衣上亂畫(huà)，要不然我的衣服上會(huì)很臟的，如果你相像一下，你的衣服上被一個(gè)人畫(huà)來(lái)畫(huà)去，你會(huì)什么感覺(jué)。

　　這樣的我，你們喜歡嗎？

我是一本書(shū)作文9

　　書(shū)，被稱(chēng)之為—人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，假如我是一本書(shū)，我一定是最好的……我有一種特殊的魔力。認(rèn)真讀過(guò)我的人會(huì)變得理智，高雅……丟棄過(guò)我的人會(huì)變得愚昧，粗俗……不論是富豪還是貧漢，我都樂(lè)意將我的全部給予。我還有一種無(wú)法抗拒的魅力。在我的海洋里，那些人都會(huì)沐浴到知識(shí)的陽(yáng)光。正照耀著他，陶醉在文字花園的芳香里。如果我是一本百科全書(shū)。我會(huì)解開(kāi)困擾在大家心中的一串串“藤蔓”。告訴他們含羞草為什么害羞？恐龍為什么滅絕？豬籠草怎么捉飛蟲(chóng)……如果我是一本童話，我會(huì)帶給孩子們無(wú)限的歡笑。讓他們傾聽(tīng)春天的腳步，讓他們挖掘心中的寶藏，讓他們種一片多姿多彩的花園……如果我是一本史籍，我會(huì)讓大家穿越時(shí)空，回到從前。去看秦始皇如何統(tǒng)一六國(guó)，去看那完整又雄偉的長(zhǎng)城是怎么建造的，去看劉伯溫是如何智取惡人。假如我是一本書(shū)，我會(huì)……指導(dǎo)老師：xx

我是一本書(shū)作文10

　　在我的燦爛人生中，已經(jīng)讀過(guò)了不少書(shū)，也學(xué)到了不少知識(shí)，張老師和書(shū)一樣，讓我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。

　　張老師曾不厭其煩的叫我們，傳授給了我許多知識(shí)，就像一本字典，讓我受益無(wú)窮，獲得了許多知識(shí)的果實(shí)，獲得了知識(shí)甘甜的泉水，我們耐心的聽(tīng)著“書(shū)”的講解，記得有一次：

　　那天我們班的同學(xué)連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都錯(cuò)了一大半，張老師頓時(shí)怒火沖天，把我們班同學(xué)都給打批了一頓,還說(shuō)：“你們這些人是無(wú)藥可救了！照這樣，全都考不上重點(diǎn)中學(xué)！”這句話可激怒了我們班的同學(xué)，我們努力的做作業(yè)，毫不馬虎，讓張老師稱(chēng)贊了一番。

　　張老師十分嚴(yán)厲，讓我們班那些放縱的男生（包括我）見(jiàn)了他像老鼠見(jiàn)了貓似的，他傳授給了我們?cè)S多知識(shí)，我們班男生雖然很頑皮，但還是很樂(lè)學(xué)的，喜歡聽(tīng)這本“書(shū)”的講解。因此，我們班的成績(jī)還是不錯(cuò)的。

　　張老師還安排我們每天寫(xiě)一篇400字以上的日記，讓我們受益匪淺，而且會(huì)擇優(yōu)把好的日記挑出來(lái)在中午的新聞廣角上大聲朗讀，最后投稿或發(fā)表，我們班的成績(jī)也自然跟著猛漲。讓其他老師十分佩服。

　　張老師的博才像書(shū)，見(jiàn)識(shí)也像書(shū)，拉著我們向前跑，簡(jiǎn)直就是個(gè)活生生的“書(shū)”。

我是一本書(shū)作文11

　　時(shí)光飛逝，小學(xué)六年的生活已不復(fù)存在，老師也早已離我而去。

　　我漫步在林間小道上，注視著大地，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著百花香，讓我仿佛從中明白了什么？

　　看，小草正在茁壯成長(zhǎng)，剛從泥土中鉆了出來(lái)，環(huán)顧四周。這同剛出生的娃娃有什么區(qū)別，都充滿(mǎn)了朝氣和生機(jī)。

　　瞧，柳樹(shù)正舒展四肢，上面布滿(mǎn)了青春嫩芽，如剛看世界的小馬駒，隨風(fēng)舞動(dòng)，充滿(mǎn)歡笑。

　　這就是大自然中，綠色生命之書(shū)，充滿(mǎn)了朝氣、生機(jī)、歡笑。

　　聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)正“布谷，布谷”的叫著，提醒人們?cè)撌遣シN的時(shí)候了，它自己也隨著勞動(dòng)，叫醒了動(dòng)物，消滅了害蟲(chóng)。

　　聽(tīng)，青蛙伴著知了，在夏夜的湖面上演奏小曲，蜻蜓、蝴蝶翩翩起舞，人們也隨著這首小曲，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是大自然的音樂(lè)之書(shū)，伴隨你一生。

　　閉眼輕聞，花果香氣融為一體，蔬菜、藥材的清香也飄進(jìn)鼻中，這便是植物教科之書(shū)。傾聽(tīng)腳步，各類(lèi)動(dòng)物飛地飛，跑地跑，游地游，有的憨態(tài)可掬，惹人喜愛(ài)，有的兇猛異常，令人膽顫心驚……這便是動(dòng)物王國(guó)之書(shū)�？础�

　　一本書(shū)無(wú)處不在，而你“大自然”，就是世界上的一本大書(shū)，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

我是一本書(shū)作文12

　　居里夫人，你就像是一本書(shū)。你的優(yōu)秀品質(zhì)，我讀不完。

　　華沙鐳研究所建成,你回到祖國(guó)參加開(kāi)幕典禮，許多著名人物都簇?fù)碓谀愕闹車(chē)�。典禮將要開(kāi)始的時(shí)候,你忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐輪椅的老年婦女面前。你深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)，原來(lái)這位老年婦女是你的小學(xué)老師。

　　就算取得了偉大的成就，你仍舊心懷感恩，不曾忘記你的老師。閱讀你，我學(xué)會(huì)了感恩。

　　在鐳提煉成功以后，有人勸你們夫婦向政府申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)以此發(fā)大財(cái)。你卻說(shuō)：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開(kāi)發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制。何況鐳是對(duì)病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來(lái)謀利�！蹦氵€把得到的諾貝爾獎(jiǎng)金，大量地贈(zèng)送別人。

　　你極端藐視名利，你把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個(gè)人私利。閱讀你，我知道了做人不應(yīng)該自私，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。

　　居里夫人，你是一本我永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)。

我是一本書(shū)作文13

　　你是我的一本書(shū)，閱讀你，就像閱讀人生的精華；學(xué)習(xí)你，好似學(xué)習(xí)生活的真諦。

　　——題記

　　當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子，每每仰望星空，反復(fù)心中的疑惑，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？就如流星一般劃過(guò)童年，便擁有無(wú)憂無(wú)慮的自由，豈不更好么？終于，當(dāng)我們合上《童年》，翻開(kāi)《青春》，才開(kāi)始漸漸明白成長(zhǎng)并不僅僅意味著自由，而是酸甜苦辣皆有。

　　讀酸

　　我們面對(duì)面，呼吸著彼此的呼吸，六年的時(shí)光濃縮成剪影，在我腦海中閃過(guò)。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們，也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的，只有時(shí)鐘走過(guò)的聲息。

　　你緩緩地說(shuō)：“以后，常聯(lián)系……”又哽咽了，我轉(zhuǎn)身走出教室，倚在走廊的墻壁上眺望窗外，紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽(yáng)，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜，一種離別的傷感涌上我的心頭，化為一幅永遠(yuǎn)的畫(huà)面，定格在我心中。

　　從書(shū)中，我讀到了酸，更讀懂了用時(shí)間去見(jiàn)證，用忘卻去撫平。

　　讀甜

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到同桌跑向我：“哇，你好厲害啊，得金獎(jiǎng)了呢！”

　　我淡然一笑。此刻，所有的努力和汗水都化作心底的泉涌，那是一種欣喜，一種自豪，一種甜的滋味。

　　從書(shū)中，我讀到了甜，更讀懂了腳踏實(shí)地去追求，永遠(yuǎn)保持謙遜。

我是一本書(shū)作文14

　　我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí)。

　　如果我是一本書(shū)，那么我就要當(dāng)一本知識(shí)淵博的書(shū)，要讓誰(shuí)都愿意看我這本書(shū)，這樣就會(huì)有許多人能學(xué)到知識(shí)啦！如果我是一本書(shū)，就要當(dāng)一本會(huì)說(shuō)話的書(shū)，這樣有的孩子就不用請(qǐng)家教了，就由我這本書(shū)老師教這些孩子就可以啦。如果我是一本書(shū)，就要當(dāng)一本會(huì)做飯的書(shū)，因?yàn)橛行┤思�，不�?huì)做飯，而用書(shū)又看不懂，所以我就可以教他們做飯了。如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)一本會(huì)干活的書(shū)。

　　這樣，我就可能幫一些，工作忙的人清掃一下他們的家，讓他們的家干干凈凈，減少一下地球的壓力，讓地球卸下沉重的大書(shū)包。如果我是一本書(shū)，我就會(huì)幫助人們看到一些悲傷的人們，我會(huì)讓他們看見(jiàn)我這里一些優(yōu)美的文章。這弱，就可以讓他們高興起來(lái)了。如果我是一本書(shū)，我就會(huì)幫助人們預(yù)測(cè)一些將要發(fā)生的事情，通知給大家這樣他們就會(huì)知識(shí)將要發(fā)生一些什么事情了。如果我是一本書(shū)，就要讓各個(gè)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)停止，不要再讓罪惡的子彈傷害和平之花，這樣世界就南寶太平了。

　　我們一定要多讀書(shū)，書(shū)可以讓學(xué)生學(xué)到很多知識(shí)，書(shū)籍也是人類(lèi)的朋友，老師，所以我們要愛(ài)護(hù)書(shū)本！