“行萬里路，讀萬卷書”作文（通用28篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的“行萬里路，讀萬卷書”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇1

　　“讀萬卷書，行萬里路”，開卷有益，走路亦有益。讀書如同走路。有平坦的地方，有坎坷的地方，也有那可以使人禁不住叫痛的荊棘……

　　4月11日，一個特殊的日子，一個充滿著意義及啟示的符號的日子，今天，學校組織了初中各年級遠行，路程二十華里左右，參與之后，我的感受頗深，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是耳熟能詳的話語，可我又有誰能真正理解其含義呢？通過這次遠行，我明白了，路途之遙遠，讓我心生畏懼，可又想著：若不前行，何時才能到達自己那心靈深處的桃花源呢？若不堅持，如何才能讓自己給中考添一份動力呢？行走途中，也擁有可人的美景。微風輕拂，片片花瓣隨風起，撒下陣陣上天的恩賜，努力拼搏的路上的美景應該也如此吧。

　　“水滴石穿，非一日之功”，這次遠足行動，讓我感受到了從沒有感受到過的勞累，我想：如果每天堅持走這么一段路，應該就不會這么勞累了吧。學習亦是如此，如果能在平常的學習生活中，養成良好的學習習慣。習慣成自然，那么在遇到大型考試時，是不是就可以做到臨危不懼，超長發揮呢？在學習中，要態度嚴謹，認真對待每一道題，寫好每一個字，讓其成為生活中的一部分，那在兩個月后的中考考場里，我相信，自己一定會如那脫了厚重的殼的夏蟬一般，身輕如燕，輕松應對考試，做到事半功倍。

　　“世上無難事，只怕有心人”，如今的我們，如那溫室里的花朵，看不見外面復雜的世界，總是在否定自己。今天我終于可以百分之百自信地對自己說：“是的，我行我一定行”，像那暴風雨中的歪脖棗樹，像那冬日里，凌寒獨立的紅梅，像那山崖邊，挺拔直立的青松，只要有堅定的信念，成功也許就像那雨后的春筍，定會拔地而起。在學習中遇到難題，毫不退縮，勇敢地去面對，去思考。總會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的時刻。

　　讓我們停止張望面前的事物，遠方的美景，抬起腳遠行，讓那萬卷書，萬里路，充滿價值，充滿意義，讓兩個月后的中考，展現出我們最輝煌的戰果，讓堅持永遠刻在我們自己記憶最深刻的地方！拼搏！奮斗！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇2

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”我們不管這句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。

　　與書結伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識，汲取營養充實自己，這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點、豐富自己、成就自己!

　　明代地理學家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書，行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關于祖國地理文化遺產方面的書籍，這為他后來的創作打下了堅實的基礎。在考察中，他不避風雨，不怕狼虎，不畏自然環境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。

　　徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長過程中，讀書是不可缺少的環節。在讀書的過程中，我們應該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實踐結合。只有這樣，才能做到真正的學以致用。

　　不可否認，書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們只有將書本中學到的知識與親身實踐相結合，用自己的實際行動對書本中的理論進行不斷地研究與探索，才能達到‘讀萬卷書，行萬里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會開拓出一片屬于自己的新天地!

　　二十一世紀的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬卷書，行萬里路!

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇3

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話。

　　小時候，媽媽就給我買許多書，每天早晨，睜開眼睛，爺爺便叫我過去，遞給我3本書《好詞、好句、好段》、《看圖寫話》、《小故事、大道理》，教我寫日記，每天早晨寫一個。

　　上初中一年級時，我開始大量閱讀，有時在車上看，有時躺著看，有時上衛生間看，還有時在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說：你看書也得挑時間，不能什么時候都看，躺著看書對眼睛不好，燈光暗時也不能看，看書雖是個好習慣，必須分時間段來看。然后，我就做了一個讀書計劃表，有了這個表，我以再也不用讓媽媽說我了。

　　但是，書，有好書，也有對我們不益的書。我們可以看一些歷史書，比如：《三國演義》《西游記》等也可以看一些科技書、作文書。

　　這幾天，我讀了《三國演義》和《三國志》，我發現：《三國演義》只是一部個人小說，有些并不是歷史的真正演釋，而《三國志》是一部根據歷史寫的。比如《三國演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國志》里的周瑜能詩能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認識了一個新的周瑜。

　　我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書寫了居里夫人一生的情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的學校是反抗波蘭人的，校長不準學生們說波蘭話，只能打毛線，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學習好。

　　長大，她和丈夫比埃爾一起發明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬分，但是，他們為了工作，不得不把價值連城的鐳賣出去，他們為了一家四口人，每天起早貪黑的工作。

　　在小女兒芙蓉出生兩年時丈夫比埃爾在車禍中去世了。瑪麗（居里夫人）受到了很大的打擊，但她并沒有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢都夢到的諾貝爾獎。最后，她因白血病去世。

　　讀完這本書后，我受到的感觸很多。居里夫人堅強的走過了她坎坷的一生，她把自己獻給了科學，人人仰慕她、敬愛這個偉大的科學家。

　　書，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠是好朋友。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇4

　　“讀萬卷書，行萬里路”，在外旅行，帶上一本書，這何嘗不是一種醉心的享受？

　　與眾多的旅游愛好者不同，我認為，跟團游是當今社會最失敗、最乏味的旅行方式。雖然無奈，可不免要隨俗，面對這被約束的旅行，我的選擇自然是帶上一本書，再無聊透頂的事情都會被驅散。

　　排隊等待進入景區是最可怕的。精明的商人把游人框在“回”字形的路線里。門口明明近在咫尺，可隊伍卻要迂回地繞上幾大圈。這個時候，何不捧起一本喜愛的書來消磨時間呢？瞬間，耳朵就會呈封閉狀態，周遭的喧囂已全然與我無關，我開始和“小米”一起走進大山，感受山里的清新空氣，采摘路邊的無名野花看，把自己與書融為一體，排隊也輕松愉悅起來。

　　進入景點后，你才發現，扎堆旅游是多么愚蠢的決定。海邊，如同下餃子似的，人們紛紛撲進海里。山上，游客相機成了新的山峰。你的眼里不是風景，而是密密麻麻如螞蟻般的人頭和亮瞎眼的相機閃光燈。這個時候，何不捧起一本喜愛的書來消磨時間呢？很快，我進入書中，和“紅珊瑚”一起，聯手對付天敵，合力保護小天鵝。津津有味的閱讀讓我忘卻了身邊的風景，書里的風景更加純凈，更令人向往。

　　當今旅游，購物，是標配。無奈地跟著潮水般的人群走進商店。我熟練地掃過每個角落，迅速選定，靈活地躲起來。可能是洗手間，可能樓梯道。悄悄地，打開書，任目光輕盈地拂過書頁，角落里又臟又亂，可仍然不會磨滅我的興致。你看，蒂姆用笑容換來了那么多物質財富，到頭來卻發現，他最想擁有的竟然是一開始不在意的笑容。失去后才知道擁有的珍貴。這是在角落里發生的最美好的事情。

　　世界那么大，走遍天涯海角，只須帶上書，便是我極大的樂趣。即使景不如心中所想，但書中自然有迷人風景等著我去欣賞。

　　旅程中看著一本本書籍充實自己，是我人生中最大的美好。在路上泡上一壺茶，讓裊裊的茶香流連書間，也是多么愜意。帶著書出行，即使孤單，但永遠不會寂寞。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇5

　　古人云：“讀萬卷書行萬里路”，意思是說，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長見識，把書本學習與實踐相結合。

　　我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識，往往只能憑想像去理解，沒有親身的體驗。比如，最近我讀了一本《體驗沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無數倍的一大片沙地，上面長著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動物，讓我心馳神往，真想去體驗一下。

　　無巧不成書，機會來了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發現真實的沙漠和想像中的大不一樣。

　　騰格里沙漠一望無垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細鹽一樣。大風刮來時，沙漠上刮起一道道波浪似的風紋，好看極了。而當你在沙漠上奔跑時，就會揚起漫天飛沙，簡直讓人睜不開眼睛。

　　此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質沙漠、石質沙漠、鹽堿沙漠和沙質沙漠。騰格里沙漠屬于沙質沙漠，沙質沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認識，回想起原來的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！

　　通過這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開雙腳，積極認知世界，把書中的精彩世界和現實世界結合起來，這樣才能得到更大的收獲。

　　點評：

　　《適合自己的才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的才是最好的”開頭，構成形式上的并列關系，實際上又呈現由挑選適合自己的到堅持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進關系，論證十分嚴謹，論述充分。《種下一粒種子》文章通過爸爸和“我”對春夏秋冬四季景物的對話體現爸爸對我的關于生命的教育，四季對應生命的四種意義，借助具體的景物描寫和生動的對話表達，語言流暢，內容飽滿。對于一名初中生來說，能有這樣的構思和語言已很不錯。《什么最重要》是一個老題材，但小作者寫出了新意。文章語言生動風趣，描寫細膩，形象刻畫了不同文具形象和功能。疑問式題目，既清新不俗，又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理，發人深思。《讀萬卷書行萬里路》把讀書和自己的現實生活相聯系，切身體會讀萬卷書行萬里路的意義，思路清晰，結構完整。但在文字能力上還要加強。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇6

　　10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬卷書、行萬里路”活動，此次活動的目的地是德州市黃河涯。還有個好聽的名字叫“秋收起義”。

　　早上六點半我們上了車，剛上車一會兒，同學們就開始表演起了事先精心準備好的節目。宋嘉澤先唱了一首好聽的歌曲“勝在江湖”。席梓陽表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉著，最后成功了！車上發出一陣陣的歡呼聲。

　　經過一個多小時的時間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學們個個精神抖擻，儼然一副要參加戰斗的小紅軍的樣子。活動的第一項：建立紅軍小隊。我是一隊，隊伍的名字叫做：西瓜解放隊，我的職務是后勤部長。建好小隊后，領隊老師帶我們做了早操，外號叫“要錢舞”是不是很好笑啊！做完早操后，領隊老師帶領我們認識植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準備食物。在挖地瓜的過程中流了好多汗，體會到了農民伯伯的不容易，。經過了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。

　　中午集合了，我們隊分配的任務是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細又長的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開始烤。烤地瓜的過程我們也沒閑著，開始分零食吃。經過一上午的勞動，這時候肚子已經餓得癟癟的了。不一會兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來。

　　下午我們開始了套鴨子的活動，鴨子很不聽話，不時縮腦袋，躲過圈圈，我只套中了一個，經過我們全隊的努力，我們隊的記錄最高15個，領隊老師獎勵我們每人一個紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗我們的團結協作的能力。還有CS，可是我不會打，我就跟著隊員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒命了。

　　活動結束，我們準備回家了雖然很熱很累，但是我感覺過的很開心，很有意義，體會到只有團結才能勝利！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇7

　　如同片片白云飄過夏日的驕陽投下一片清涼，讓你神清氣爽；又好似隨同探險的一位知心朋友給予你最為珍貴的安慰；也仿佛是茫茫的大漠中的一眼清泉滋潤了你已進干涸的心靈。它是孤獨時的最佳伴侶，無聊時最好的消遣，也是煩惱時最好的安慰。書，是很多人成名的必經之路，古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”每當想起我讀書時的種種體會與那難以形容的情感，都會覺得那都是成長中最美的風景。

　　一部繪聲繪色的電影也許還不敵一本書，無論書的表面是多么破舊，可它依舊是一個精彩無比的故事，它總是深深吸引著我的心。我上幼兒園的時候，姥爺每天都會聲情并茂地講《西游記》，我第一次接觸到了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。聽著他們降妖除魔歷經千辛萬苦才到了西天，那時候覺得書是那樣神秘莫測。后來圖文并茂的繪本故事呈現給我一個絢麗多彩的世界。《離家的小兔》里的小兔和媽媽的母子情深，《爺爺一定有辦法》里的祖父技高一籌。書如同一位知心朋友，陪我度過精彩的童年。如今，我覺得閱讀健康的書籍就如同與一位睿智又高尚的人聊天，你會不斷地從里面汲取知識，灌溉我年少的心靈。

　　無論是一本神秘，還是有趣而充滿幻想，還是韻味深厚，或者是一本嚴謹的科學著作都讓我手不釋卷。可能是它們那悲歡離合的情節令我牽腸掛肚；也許是為一位舍生取義的大英雄為了拯救大家而壯烈犧牲讓我感慨萬千；還可能因為一位母親的舐犢情深令我萬分感動；或是因為原本只是個微不足道的小女孩，依靠自己的勇氣與智慧戰勝了強大的敵人，令我佩服得五體投地。

　　書，就像泉水流經山谷，蝴蝶飛過花叢。只要手里捧著一本書，四周就會散發油墨的芳香，喧鬧的四周似乎與我遠離。書是我的良師益友，陪伴我度過幸福的歲月，它見證我的成長。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇8

　　古人有云：“讀萬卷書，行萬里路”。書籍是知識的海洋，“讀萬卷書”，充分吸收書中的精華，必能獲取豐富的知識。博覽群書固然重要，可要真正切身領悟所學知識的內涵，必要“行萬里路”。書中的內容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結合，方能真正增長知識，充實自己。

　　讀與行是互補的。讀書讓我們能了解古代世界的風云變遷，能感受文人墨客的憂喜情懷，能提高自己的文化底蘊。旅行讓我們能了解當今社會的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態，能開闊眼界。讀與行相結合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發于山水間的情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場空。讀萬卷書，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領略真正的世界。

　　只讀過“會當凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂的決心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會詩人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動于海子的“面朝大海，春暖花開”，當自己來到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福，對海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。

　　假期中，酷愛旅行的我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書。來到江南水鄉——烏鎮，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現“小橋流水人家”的詩句。來到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬國建筑群，才感受到以前所學文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。

　　閑暇時，泡一杯清茶，翻開書頁，好好領悟書中的知識；或者，收拾好行囊，翻翻書頁，找個吸引自己的地方，去那里走走。“讀萬卷書，行萬里路”，讀與行相結合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇9

　　一個人如果只是讀過許許多多的書，但從未走出家門，看看遠方的世界。那么，他雖然知道許多知識，但從未親眼見過，只能說他“知道”相關的傳說。但如果一個人只是走出家門，看過遠方的世界，但是從不讀書，并不了解那個世界的一草一木，只能說他“見過”遠方。

　　我國古代的名將岳飛，小時候家鄉洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒有經濟來源。但是他勤奮好學，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學來知識。后來遇上了周侗師傅，又教他習武。長大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報國”。

　　讓我不由想起我的同學：

　　有的同學，老師問任何課外問題，幾乎都能對答如流，但卻不能用自己的語言描述出來。當問起如此博學的原因時，答案很簡單：看書。但我認為，這不足以表達出這類同學的學識淵博。只能被稱為：聽說過。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無法用自己的語言來描述，無法用自己的感情來表達。

　　還有的同學，總是喜歡說去過這兒，去過那兒，但卻從說不出游覽之地的任何歷史典故、風土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個詞：好玩！

　　如此鮮明的對比，將“讀萬卷書，行萬里路”這句話體現得淋漓盡致！

　　沒有知識的支撐，萬里路只是一路順風；沒有萬里路的支撐，知識只是紙上談兵。而知行結合，知識是良師，萬里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！

　　這鮮明的對比，讓我不禁又想到了城里人與農村人。城里人懂得的知識很多，卻不知事物的確切模樣。農村人目不識丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個群體合二為一，那么將會有多少的精英！

　　一個真正學識淵博的人，是“讀萬卷書，行萬里路”的人。

　　只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識，獨到的見解哺育心靈，充實自身，回報社會，報效祖國！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇10

　　俗話說：讀萬卷書，行萬里路。

　　平日里，當我們埋頭于書本苦讀時眼光也僅僅限于書本之中，孰不知，外面的世界更精彩。在學習之余，我們也需多出去走走，多看看外邊的錦繡山河，多接觸外邊的人文事物。在自然風物中，在跋山涉水中體會別樣的人生。

　　當我們踏進沈園，撲面而來的是滿樹林的陣陣清香，映入眼簾的是青蔥、綠意，園內亭臺樓閣，小橋流水，綠樹成蔭，濃濃的江南韻味。在那里我們領略了陸游與唐琬凄美的愛情，一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著我們走進了魯迅筆下的三味書屋，百草園，在那里我們仿佛能看見勤勞樸實的阿長，與教書敬業的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風情的歷史街區，看著兩旁各色的房舍，仿佛走進了畫中。走進浙江，自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖，那里春來“花滿蘇堤柳滿煙”，夏有“紅衣綠水喚清波”，秋是“一色湖光萬傾秋”，冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫，使人流連忘返。最后，我們走進了浙江大學，感受到那里濃濃的書香氣息，作為中國著名的頂級學府之一，它更是創下了許多不朽的成就。

　　研學游使我們走出了校園，在大自然中學習和獲取知識，我們與自然親密接觸，感受歷史的魅力與文化的傳承。我們平日里讀萬卷書，但也當輔以行萬里路，倘若我們只局限于讀萬卷書，那么我們的眼界和思想都會僅僅局限于書本，我們無法知道書本之外的世界，在書本中我們與文字進行著枯燥無味的交流，在書本背后，我們則與自然進行繪聲繪色的暢談。

　　當然，書本與自然結合，文字與生活結合，讓學習更加多彩更加豐富，也使我們得以在學習之余，了解到更多的文化，懂得更多的知識，豐富我們的眼界，所以，在讀萬卷書時也行萬里路，讓思維騰飛，讓眼界開闊。

　　使讀書和行走相結合，讓學習在玩耍中進行，在快樂中開展，又何嘗不是一件妙事?在學習中玩耍，在娛樂中學習不正是我們一直追求的最高理想?最后，請牢記：“讀萬卷書，行萬里路”。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇11

　　讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要，所以閑暇時光不妨去看看祖國的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。

　　去年，我再次登上了這個令我激動的地方，泰山。比起四年前來這里，看的東西更多了，記憶也更深了。

　　那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個真實的泰山！

　　記得最深的是泰山上數之不盡的題字，幾字之間，透露出無窮的韻律內涵，“果然”二字是在進山沒多久時看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當年這兩個字的題者估計也是慕名而來，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬”來表示，只“果然”二字，意說泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見題字的肯定吧。

　　再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費力的挑著扁擔，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結實的肌肉和穩健的步伐上，無一不透露出他們頑強的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實的展現在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西。

　　總共爬了大概三個小時，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過程，從在中天門時如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時的滿懷希望，以及至頂的“一覽眾山小”情懷，使我感慨萬千。

　　一個泰山，雖然在祖國的版圖中只占點點幾處，但是他在中國人心目中占著重要的地位！這里是古代權力的象征，是文人墨客抒情創作的圣地，是中國文明的見證……

　　讀萬卷書，行萬里路。讀書不忘出去走走，你會看到書本上不會出現的東西。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇12

　　人生漫漫數十年，當你走在人生大道上時有多少朋友離你而去？命運變幻，卻總有一位益友永遠對你不離不棄――那就是書。

　　人生的路上，我已渡過十二個夢幻歲月。回首我那斬斷的荊棘爬過的路，真可以總結為“書歸同路，紙墨留香”。從我第一次在床頭抄起一本《幼兒畫冊》到如今，書已經成為我生命中必不可缺的一分子、一細胞。毫不慚愧的說，我還懵懂于“書”這一物品的空間含義時就已經開始了我的閱讀征程。

　　小時候我樂于徘徊在各大書店中，尋找我喜歡的畫報。有時腿酸了，不礙事；有時餓了，也都在書的魅力下被拋到九霄云外了。

　　剛識字，我就不再滿足于畫報了。我開始讀一些小人書：《華升》、《真假猴王》、《齊王求將》等等。至今我也不能忘記《齊王求將》中鐘離娘娘的遭遇和齊王的昏庸。而最后那齊王屈膝求將、鐘離披甲復國的時刻正是我所希望的，讀來不覺大快人心。當時我真是讀得昏天黑地。

　　上學以后識字量逐漸廣了，我又開始不滿足于小人書。于是，我將閱讀的矛頭指向注音名著。《荊棘鳥》讓我初步領略了逆境中別樣的追求；《紅樓夢》讓我不覺中為金陵十二釵的悲慘命運而落淚；《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我沿著從一個小人物蛻變成偉大的革命戰士的路深思……

　　現在，十二個春秋為我積累了大小三、四百本書的財富。其中不乏像《基督山恩仇記》、《茶花女》一類的馳名中外的文學經典。它們讓我提前接受了一些新的價值觀，人生觀，讓我有了一種獨特而敏銳的視角。

　　踏實的讀書歷程讓我不斷提升自己的層次、內涵。內在的素質也讓我外在的形象變得更為穩重，談吐交往更成為我引經據典的拿手平臺。寫作文時，那些銘記于心的詞句便如山泉般在腦海里涌現出來。隨著閱讀的深入，恰到好處的積累與運用，使我的文筆越加優美、流暢。有時我還能自己找到一些獨特的思維，考慮問題也更加周密

　　凡是我讀過的書籍，都靜靜地躺在我的書架里陪伴著我人生的漫漫征途。對我來說，在浩瀚的宇宙間，沒有什么比書更令我深思，更令我心馳的了。正應了那句話：走遍天下書為侶。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇13

　　從旅行宣傳冊上、電視里、書中，我從小就知道我的祖國大好河山風光秀麗。但就像課文中烏塔說的，“光從電視和書本中認識世界總不完美。

　　只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”是的，書中遠方的風景不會存在我的記憶里，不會具有生命。我要大膽地去走去經歷，我要親身欣賞，我要真真切切感受遠方的美麗。

　　小小年紀的我，走過許多遠方的美景。在綿延起伏的萬里長城上，我和爸爸媽媽歡呼雀躍；在凌晨的泰山峰頂，我感受太陽從云海中跳出的壯觀；在黃果樹瀑布，我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇景……

　　去年“十一”長假，我和爸爸媽媽去了長白山。正值金秋，山下紅楓飛舞，山上白雪皚皚。乘著如過山車般的面包車，山勢越來越高，無數蒙著白雪的岳樺在寒風中挺立。下了面包車，我們冒著嚴寒走完了1442級臺階。

　　終于到了，我與云海一樣高，云朵如絲如線纏纏綿綿，圍著雪山，云海向前向后慢慢舞動，與雪山比誰白。那藍得發亮的天空似乎一伸手就能觸碰到。

　　我們隨著人群，緩緩走到天池跟前，凹凸不平的雪山中間，一池藍水靜得讓人感覺不到它在流動，好似一塊藍寶石鑲嵌在雪山中。

　　站在它的面前，似乎進入童話世界，覺得虛幻，入夢，皚皚白雪給了它安靜和唯美。再往前走幾步，剛才看到的天池現在像一個調皮可愛的小姑娘，她用霧氣織成的面紗遮臉蛋，讓云朵藏起太陽。這時我有點兒著急，天池躲起來了嗎？

　　可不一會兒，溫柔的風吹來了，太陽掙扎著走出云層，漸漸化開了霧，一點一點，天池又從輕紗中露出美麗的面容。哈哈，原來天池也有神秘莫測的一面，那唯美的場景比書本、比門票上的圖畫漂亮、靈動多了，因為它是我親身經歷、親眼看到的，它是最美麗的。

　　遠方天池的美麗令我震撼無比。我的眼睛看到了生動的世界，我把書本上遠方的風景變成了實實在在的印象，并且深深地印在腦海里。我還要繼續去遠方采擷沿途的風景和詩情，將祖國的萬水千山走遍！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇14

　　又到了一年一度的“五一國際勞動節”，我跟隨爸爸媽媽來到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個小城，來感受一下濃濃的客家風情和文化。

　　第一站，是揭陽市揭西縣。我將要前去觀賞中國東南第一大瀑布——黃滿寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險而壯觀。剛剛雨停，天邊便出現了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收啊！站在最高處，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風招展。

　　第二天，我來到了擁有“世界客都”之稱的梅洲市。客家這個詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區的時候多有見過，也在課本和課外書中見到過，但是直到今天才真正了解他們。客家人，原是居住于繁盛的中原地區的漢族，由于歷史戰亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉。

　　我參觀的景區是“客天下”景區中的“客家小鎮”，客家小鎮還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們在紡布；有的房子旁還貼著“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣，耳邊仿佛聽見了他的叫賣聲……，景區中小橋流水，草長鶯飛，雖然景區的景色很美，但是，我覺得客家人勤奮好學，拼搏向上的精神卻更值得我們學習。

　　位于梅州市大浦縣的百侯鎮，是有名的文化名鎮，人才輩出。這里曾走出過十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。

　　時間過得飛快，三天的路程一眨眼便過去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風光，還對客家文化有了進一步的了解，我覺得真是受益匪淺，不虛此行呀！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇15

　　讀萬卷書能增長知識，行萬里路能開闊眼界。

　　讀萬卷書，方能在行萬里路的經歷中品味生活；行萬里路，才能在讀萬卷書的過程中悟透人生。

　　讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結晶，是人們的經驗之談。

　　蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風景。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

　　廬山飛瀑的場景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。

　　三尺書房，也能體驗金戈鐵馬。“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。不自覺中，我早已成為披堅執銳的將軍了：身披鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取敵將首級！

　　煢煢孑立，也能感受悲歡離合。“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合。”執手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬囑多聯系！

　　少年滋味，也能悟透人生真諦。“看山還是山，看水還是水。”山就是山，看成別的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧。

　　走路是真實的讀書，“行萬里路”方能檢驗“萬卷書”的真偽，才能看見真實的風景。

　　站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢震撼，總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰場，早已沒有金戈鐵馬的雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？畢業典禮之時，學生代表的畢業感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！

　　沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風景，生活中有悟不透的真諦。“讀萬卷書，行萬里路”，在讀書中學會睿智，在行走中凝練生活。

　　讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗百態人生！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇16

　　小時候，一本本童話故事，為我打開了一個嶄新的世界。丑小鴨屢經嘲諷，被擠兌后的蛻變；阿里巴巴喊開“芝麻開門”，獲得金銀財寶的智慧；人魚公主為救王子不惜變為泡沫的善良這一個個美麗動人的故事，就像陽光雨露，滋潤我那幼小的心田，將美好的品格賦予我真誠、友愛、善良、智慧。它們令我的童年時光充滿五彩斑瀾般精彩。

　　長大后，我的視野在不斷積累中變得越來越開闊、豐富，目光也逐漸從童話世界轉向兒童文學。細讀《昆蟲記》，我為各具特色的昆蟲們感到驚奇，并深深感嘆大自然的無窮奧秘；讀《魯濱遜漂流記》，我仿佛看到了魯濱遜那堅毅的信念，感受到他勇敢、頑強、不畏困難的精神；一本《海底兩萬里》，不僅給我們展現了一個獨特的海底世界，那一個個驚心動魄的經歷也緊扣著我的心弦。這些故事逐漸成為我成長中的美好回憶。

　　后來，我又在閱讀中學會品味經典文學的深厚內涵。拜讀唐詩宋詞，我徜徉于意境深刻的詞藻之中，沉醉于詩歌的優美。讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，我感受到友誼超越時空，體會到作者樂天、豁達的胸襟；品味張繼的《楓橋夜泊》，我聆聽到他憂愁的心聲，感受到他落寞而徹夜難眠的心境；在《愛蓮說》里，我看到了周敦頤剛正、潔身自好的高尚品格漫步于歷史的海洋，一本《三國演義》，再現了一個風云變幻而又動蕩不安的時代。在羅貫中的筆下，那些英雄人物，上演了一出出有聲有色，可歌可泣的人間悲劇或喜劇，每個人物都不禁引發我的深深思考。一本本書，就像一扇扇門，推開它，展現在我面前的是一個個寶貴的人生奧秘。

　　書籍就像一把鑰匙，為我們打開知識的大門。在讀書的過程中，我們不斷地收獲到萬千信息，從中獲得人生的啟迪。它提高了我們的文化素養，陶冶了我們的情操，讓我們的生活變得充實，賜予我們思考與智慧的力量。無論何時何地，我們都要虔誠地懷有一顆熱愛讀書的心。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯“。古人曰：”讀書破萬卷，下筆如有神“。讀書，既增長知識，又陶冶情操。它就像春天的甘霖一樣，滋潤著萬物，給予大地無盡的養料。讓我們盡情陶醉于書的世界，一起暢游于書的海洋吧！

　　“讀萬卷書，行萬里路“，讓我們細細品味那美好的旅程，讓“良師益友”們常伴左右。讓我們成為一個會思考、敢追求的新時代的青年。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇17

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書也是最直接，最迅速地吸收新知識的方法。在讀書的過程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自去體會。

　　讀書，是一種享受。

　　有人說“金錢是萬能的”而我并不這么認為，因為金錢買不到血濃于水的親情，買不到真摯的友誼，更買不到寶貴的生命和彈指即逝的時間。而書就不同了，它像一位資深的老者，教會你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存之，讓你享受人間的無窮樂趣。如果說字典是一位默默奉獻的輔導老師，那么書就是與你訴說生活的點點滴滴的生活伴侶。

　　讀書，是一種信念。

　　周恩來總理小時候，校長問他為什么讀書？他洪亮地答道：“為中華之崛起而讀書。”他就是靠著這種信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向了解放、致富、和平的道理。周恩來總理則是抱著一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。

　　讀萬卷書，行萬里路。在實踐中學習，在學習中實踐。讀書把知識拉長成智慧，實踐將知識積淀成經驗，在時間無限的橫坐標里，放大成人生的價值。人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會變得充實美滿。讓我們一起，踏著前人的足跡，好好讀書，走好人生的每一步。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇18

　　讀萬卷書，行萬里路，是中國有作為的學者傳統的做學問的方法。李時珍就是一個這樣的實踐者。

　　出生于世代行醫的家庭，李時珍自幼喜愛醫學。年輕時，在父親的堅持下，他數次參加科舉考試，但屢試不中。22歲的一次鄉試失敗后，他便決意放棄功名仕途，繼承祖輩的事業，終于成為著名的醫生。在行醫的同時，他致力于傳統的醫學理論與醫藥科學——本草學的學習、研究與實踐。經過近30年的辛勤耕耘，完成了一部在中國科學史上，乃至在世界科學史上都具有重要地位、規模空前、極富科學價值的醫藥學與博物學巨著《本草綱目》。

　　負責的醫生和誠實的學者

　　李時珍是一個醫術高明的醫生，曾治愈過不少疑難雜癥。他在診斷與用藥方面常常有獨到的見解與處方。為了治療疾病，他不斷地研究各種藥物。在醫療實踐與藥物研究中，他發現中國傳統的藥物學著作雖然內容廣博、知識浩翰，是一座蘊藏豐富的寶藏，但也存在著諸多的缺陷與失誤：

　　一是藥物的分類，基本沿用一兩千年前的著作《神農本草經》的三品說，陶弘景以后雖然兼依藥物的自然形態分類，但仍很粗疏，不能完整系統地概括眾多藥物的類屬，科學性、系統性受到影響。 二是一些本草學的研究者對于藥物的名稱、種類、性質、功用等的描述，缺少親身的經歷與考察，往往是轉述前人的著作，以訛傳訛，造成許多混亂。例如硝是本草中常用到的藥物之一，有硝石與樸硝兩類。前者主要成分是硝酸鉀，后者主要成分是硫酸鈉。它們的提純物，依各自純度的不同，會有細芒狀與長條結晶狀的不同形態，因此分別有芒硝與馬牙硝的名稱。而硝石易燃，是火藥的主要成分，因此又稱火硝;樸硝易溶于水，又稱水硝。然而在歷代本草書中，有的只籠統地提硝石一名;有的則雜出硝石、樸硝、芒硝、馬牙硝、水硝、火硝等名稱。

　　或者舉而不全，或者異名重出，水火互注，混亂而矛盾，令讀者莫衷一是。其他還有李時珍的兒子李建元后來在《進本草綱目疏》一書中所列舉的一些例子等等。對于藥物的記載、描述、認定存在種種錯誤，從而嚴重地影響了藥物的醫療效果與整個醫療水平的提高。

　　三是有關新藥物或者藥物新性狀、功用的發現沒有記載，如中醫特效傷藥三七是產于云南的一種藥物，明代始在云貴及廣西地方的軍隊中普遍使用，但歷代本草書中都沒有記載。作為一個醫生，李時珍認為不能憑借這樣混亂的藥物書籍來作處方。作為一名藥物學研究者，他感到有必要、有責任來糾正這些錯誤的記載。他要做一個負責任的醫生，做一個實事求是、嚴肅認真的本草學的研究者。于是，他開始了畢生的.藥物研究生涯。

　　追求真知的旅程

　　中國傳統的藥物學稱為本草學，本草的本義指植物。然而中醫的藥物除了植物以外，還包括動物以及廣泛存在于自然界中的各種有機物與無機物。因此，李時珍研究的對象存在于廣闊的天地之間，這就需要極強的科學性與實踐性。李時珍在他的巨著《本草綱目》中所體現出來的精神，正是一種追求真知、實事求是、實地考察的科學精神。以他自己的話來說，他具體的研究方法是“通考據”與“詢野人”。

　　“通考據”，即認真研究、繼承前人的著作與經驗，詳盡地占有文獻資料，以科學的方法進行整理考證，糾正舊說的錯誤，求得正確的認識。“詢野人”，即走出書齋，走出研究室，到社會中去，到大自然中去，進行實地實物的考察，進行社會調查和科學試驗。 數十年間，李時珍研讀了近千家的著作，“上自墳典，下至傳奇，凡有相關，靡不采收”。這在《本草綱目》的論述中得到了充分的反映。每辨證一物一名，李時珍常常要引用三五種以至十多種文獻，反復地進行校勘、考據、詮釋、引證等，以作出確證。

　　李時珍的科學考察，從地域方面說，除了自己家鄉外，足跡遍及河北、河南、山東、山西、安徽、福建、浙江、江蘇、湖南、廣東和廣西等省，還深入窮山僻壤，荒山野嶺，到過許多少數民族地區。

　　為了考證一種被描繪得很神奇的仙果，李時珍多次專程爬上武當山，采集標本，親自咀嚼品嘗，最終確定這不過是普通梅子的一種。在山里，他還親手解剖了一只動物，從胃中翻出一升多螞蟻，從而證明了動物吞食螞蟻的特性。考察中，李時珍興趣廣泛。在西南地區，他見到一種少數民族使用的“不灰木”火把，經過仔細研究它的結構材料，發現它實際上是由草葉束成，中間夾裹松脂一類耐燃物，一夜只燃一二寸，十分耐用。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇19

　　很久以來， 我一直以為這個世界是如此清晰，青的是草，綠的是葉，紅的是花，高的是山，低的是坡，飛是的鳥，游的是魚，走的是獸。那個時候，花就是花，霧就是霧。

　　后來吃驚地發現，青的不僅僅是草，綠的不僅僅是葉，紅的也不僅僅是葉，會游的更不僅僅是魚，大笑的也許并不僅僅是興奮，靜靜地坐在一旁邊也許并不寂寞，濃妝艷抹的也許并不墮落，富有的可以高貴，高貴的可以并不富有，高大也許并不偉岸，矮小的可以分外倜儻，富麗的可能并不堂皇，光鮮的可以十分美麗。這個時候，原來花非花，霧非霧。

　　看上去有些糾結，但是也許并不矛盾。并不是這個世界有多么復雜，而是我們的眼睛還不足夠明亮。并不是由于這個世界實在太絢麗，而是由于這個世界十分美妙。相信我們距離“花還是花，霧還是霧”并不再遙遠。

　　讀萬卷書，行萬里路是我們心靈洞明的好朋友。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇20

　　俗話說：讀萬卷書，行萬里路。只有刻苦學習，勤學苦讀，再加上漂泊游學，學識才能夠更淵博。

　　然而“讀萬卷書”和“行萬里路”兩者缺一不可，漫游漂泊會讓人見到平生從未見到過的事物，讓人生半徑像水一樣漫延地更寬更遠。

　　我認為人生只有行萬里路才是完美的，我的小姨家里十分富有，她不過二十歲就在國外游學，我也十分羨慕她。我也向往她這樣的人生，因為漂泊遠航才能讓知識淵博。即使是讀破萬卷書，那也是有不足之處的。

　　司馬遷，為了完成父親的遺愿，從小就勤學苦讀，年紀輕輕，就離開家鄉，在外游學。后來完成了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學著作——《史記》；李白、杜甫等一個個偉大的詩人，也是到處游學，所以年輕時，應該去遠方。

　　現在中國的父母都是不肯讓自己的孩子到處漂泊，理由五花八門：怕孩子有危險，怕孩子思念家鄉……可是漂泊才能讓事業更寬闊，不當溫室里的花朵。“鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松”。只有漂泊，才能讓人的知識淵博，還能磨練心智，成就夢想。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我向往漂泊的生活，擺脫束縛，漂泊一次，豐富人生，成就夢想。

　　大膽地漂泊一次吧！讀萬卷書，行萬里路！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇21

　　古人說：讀萬卷書，行萬里路。現代人說：要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。而我最快樂的事莫過于讀書與旅行。我雖然未讀過萬卷書，但萬里路我應該行過。

　　我把自己去過的地方回想了一下，發現我已經去過10個省，3個直轄市和兩個特別行政區。我還去過黃海、東海、渤海和南海，這么算來，中國沿海地區都留下過我的足跡。我去過的自然奇觀有長江、太湖、黃山等，工程奇跡則有港珠澳大橋、長城、京杭大運河等。當然，我還曾站在世界第二高樓632米高的上海中心大廈上看著外灘的夜景；坐在世界海拔最低的酒店負海拔88米的深坑酒店里吃著米其林三星的點心；我在上海迪士尼樂園里坐過時速高達120千米每小時的過山車；在東經122度86分的海面上坐過船。我曾坐在松花江邊，注視著中國的界碑和對岸的俄羅斯；也曾站在溥儀來俄羅斯所住的房子邊，想著滿洲國的滅亡。

　　雖然我已經去過很多地方，但我并不滿足，一定要去更多的地方，用行萬里路來填補讀萬卷書的空缺。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇22

　　終于，隨著夕陽西下，我們結束了一天的旅程。水聲汩汩，晚風習習，行走了一天的太陽接近了西邊的大地，卻顯得更大、更遠、更紅。那驕陽落在被晚風吹皺的水面上，碎成斑駁陸離的波光，輕盈的霧靄在水面上漂浮，卻也有一種別樣的美。我們拖著疲憊的身軀走進熟悉的校園，內心的歡樂無法平復。趴在桌上一閉眼，腦海中就閃現了一幅幅畫面——

　　學會觀察生活

　　早晨，隨著孫媽一聲令下，我們便如離弦的箭，“飛”向了大巴。一上車，在輕松愉快的音樂下，我不由得想起了昨天的采購：昨天下午，我和同學們一起購買今天燒烤所需的食材，我本以為這是一次可以光明正大出去玩的“好機會”，卻不料“衣來伸手，飯來張口”的我們對買菜一竅不通，硬是將四季豆當成了扁豆，竹葉菜看成了青菜，最后還是在家長的幫助下勉強完成了任務。

　　想著想著，大巴已經到達了目的地——寶豐農莊，我不由覺得有時我們真的應該多觀察生活，放下行李包，我們便開始分配任務。“我倆去洗菜，待會兒給你切吧！”“我來串肉。”“我負責生火！”……一切都有條不紊地進行著，大家忙得不亦樂乎。很快大家的工作就步入正軌了，烤架上擺滿了各種烤串，我們不停的刷油，翻面，刷料，在高溫的炙燒下滿頭大汗，但也明白了不少燒烤的小知識：刷油不能過多，不然油會滴入碳內，產生有害氣體；土豆、蓮藕切薄點會更快烤熟；雞翅中切開后再烤更入味……

　　傾聽自然的心跳

　　離開了寶豐農莊后，我們又去了“印象林花”，走進“印象林花”，我邁出的腳步又驚疑地收回，像悠忽間闖進一個只能在心底神游的夢，腳下，是古樸又安詳的田園小徑；遠處，一片濃重的芬芳撲面而來。地，是五顏六色的。天，是湛藍湛藍的。近處幾座茅草屋，玲玲瓏瓏，幽遠沉靜。這只能在畫上、在書上、在古詩里尋覓到的景色，此時驀地呈現于眼前，令我這個久居都市的現代人不禁忘了呼吸，只是傾聽自然的心跳。

　　讓心態陽光起來

　　一天時間很快就過去了，重返教室，孫媽給我們放了一部老電影——《肖申克的救贖》，還記得瑞德在里面說過這樣一句話：“記著，希望是件好東西，沒準兒是件最好的東西，而且從沒有一樣好東西會流逝。”是啊，希望是一個人一生最不該放棄的東西，如果一個人只管活一天是一天，什么希望也沒有，他的生活實際上也就停止了。所以說在困難面前，我們應該讓心態陽光起來，不放棄對生活的希望，有希望，便是光明。

　　人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打，才能不辜負功名塵土；世界不是茍且，世界是遠方，行萬里路，才能回到內心深處；未來不是歲數，未來是禮物，讀萬卷書，才能看得清皓月繁星。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇23

　　暑假讀書正當時。一年當中最盼望的暑假來了，終于有大把的時間可以閱讀，可是我也喜歡旅游，想到處看看不一樣的風景，要是出遠門是不是就沒法讀書了呀！媽媽說：“讀書與旅游并不沖突啊，有句話叫‘讀萬卷書，行萬里路’，我們完全可以帶著書去旅行啊！”“哦？那真是太好了！”我歡呼雀躍。

　　媽媽和我定下了暑假里要去北京和廈門，我們選擇自由行，因為這樣可以自行安排時間和行程。出發前，媽媽幫我選了幾本有關北京和廈門風景的散文書，讓我可以選擇先看書再看景點，或者先看景點再看書，這個過程中，我會時不時有恍然大悟、豁然開朗的感受。

　　以前出去旅游，我總是走馬觀花，這次在閱讀中旅行，我有了更深的感悟。比如當我徜徉在北京頤和園的美景中時，曾經讀過的作家筆下的《頤和園》，用移步換景手法描寫的萬壽山、昆明湖那些優美的語句立即浮現在我的腦海中。如果不讀書，美景在眼前也只能是蒼白的，無法體會到文字散發出的美。其實游覽大自然美麗的景色又何嘗不是另一種閱讀的方式呢！

　　每到一座城市，媽媽會帶我去當地的圖書館和特色書店感受閱讀的休閑快樂，真是令我眼界大開。還有，旅途中在高鐵上捧著一本書靜靜地讀，既能解除旅途的疲乏，又為旅途增添了一絲快樂，原來讀書與旅行真的不沖突啊！

　　在讀書中增長知識、在旅行中增長見識，在讀書與旅行的互動中享受到無限快樂，真是美極了！讓我們用讀書和旅行充實我們多姿多彩的生活吧！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇24

　　說到讀書， 有人會搖頭：“讀書苦啊!”可我覺得讀書很有樂趣。書是人類智慧的 源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，使我的生活變得豐富多彩。

　　從很小的時候，媽媽就培養我的讀書能力，讓我不懂的地方查字典，并且還提問我一些問題，以至于到小學以后，我的作文水平有所提高，在網絡作文大賽中，我的作文還得了獎。從此我更努力了，天天手不離書，媽媽還抽空陪我去書店去買書,看書。有一次，在考試的前一天，我借了同學一本課外書，剛回家準備看，媽媽就來“收繳”課外書了。我腦袋一轉，便把書塞在口袋里，裝模作樣的進了廁所。盡管廁所臭氣熏天，但是我仍然看的津津有味，最后媽媽進來了，看見我在捧著書傻笑，氣得火冒三丈，教訓我一通。雖然媽媽教訓了我，但我更加愛書了。

　　書，是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是它，帶給我幸福，帶給我滿足。這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。書伴著你長大，伴著我長大，讓我們愛讀書吧，擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇25

　　這個寒假我們一家人參加了臺灣環島8日游，我們從臺灣最北部的臺北，到最南部的墾丁，從臺灣海峽的東岸，到太平洋的西岸。我們見識了北回歸線附近的雨林、海浪、沙灘，領略了臺灣的精品農業、無煙工廠和無塵水泥廠。臺灣不但有高聳入云的101大廈，還有古老的少數民族生活區。書里的民族英雄和我們學的一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的和我們一樣是文圣孔子、武圣關羽、四大天王、八大金剛······這次臺灣之旅讓我大開眼界，受益匪淺。

　　我和爸爸媽媽去過很多地方。我們曾在五岳之首泰山的頂峰——玉皇頂上看到一輪紅日從東方冉冉升起，曾在香港迪士尼樂園留下了清脆的笑聲，曾在北京故宮、天安門廣場和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印，曾在海南島的沙灘上撿過貝殼、喝過清涼解渴的椰汁，曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度，還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們全家幸福的合影······

　　我愛看書。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，我們形影不離，一本好書不知和我“親密接觸”了多少次。我最愛去的地方是書店，在那里我經常可以找到我最好的朋友。在我看來，旅游也如同讀書，正如一句話所說“讀萬卷書，行萬里路”。

　　靜下心來細細去品味一本好書，動起來用腳步去丈量祖國的大好河山，都是我探索世界、豐富知識、開闊視野和培養認識、分析事物的好方法。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇26

　　周末趕上父親節，一家人出去吃了頓午飯，也是難得的經歷，更何況現在每周回家不到一天時間，多么倉促。我還要過一年這樣的日子啊！

　　回想這一周，感覺挺漫長的。最近兩天有點發燒，一直都不開心，郁悶得很。周五中午睡醒后，去校醫室量體溫，38℃。

　　“高一還是高二？”

　　“高二。”

　　“那你要不要回家？”

　　“不用了，還要上課。”

　　一瞬間，我覺得自己是個英雄，可這也只不過是最普通的表現。想起之前看過的很多文章，都說發燒還堅持工作，自己搬家，自力更生，而這些也是我將來必定會一個人承受的，沒必要感到自豪了不起。

　　買了退燒藥片，回教室上課。

　　以前的自己，每當聽到身邊人抱怨說要去學校6天7天的話，沒什么感覺。而經過了這兩天，我發覺身邊的人一直在努力，也沒什么人抱怨，而自己懈怠了就難免自責。

　　我還想著，家人也不知道自己在學校經歷了什么，我也沒和他們說自己發燒的事。我理應照顧好自己，卻有點矯情地覺得需要他們的關愛。拿到手機后，先給媽媽發了消息說自己發燒了，她并沒有很著急。回家后，她開始責怪我吹空調吹太多，亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。

　　我問媽媽：“你覺得我去學校七天久嗎？”

　　她說不久，其實我想聽的是她說想我，可是她并沒有說。我一直都希望爸媽能夠更愛自己，不用總是為我操心，希望他們可以“自私”一點。可是，人又是矛盾的，當他們真的沒有那么關愛我時，我反而沒那么豁達。

　　以前的我，總覺得要是一個月不回家，那該多好啊。回了家又不積極學習，罪惡得很，倒不如一直在學校學習。我并不是自以為的無所不能，不是想象中的那么會吃苦。

　　別人的高考結束后，我們很快搬到了高三樓，我也覺得自己是個高三學生了。老師們也反復的強調，高三我們沒有多少假期，而一些電影里的勵志片段也反復提到高三有多么拼。我有點慌，至少對我而言，理想與現實總是相距甚遠。

　　我總是幻想著高考之后以及上了大學，自己要打工做兼職，拼命掙錢，還要好好學習，決心考研，參加各種活動，到處旅游，經歷很多，見識非凡，好像要把自己累成狗。可是，現在看來，我似乎感受到了一絲不現實，人的精力總是有限，能夠做好一件事實屬不易，elite只是少數，但我可以盡我所能。

　　幻想歸還想，我還得活在當下，搞好眼前最要緊的學習。

　　上周六（也就是高考最后一天）進校門前，我在手機上寫了這樣的一段話：“這時，在校門口，看到那些考完試的高三學子和家長手挽手一起走，抱著花；家里人一起抬著行李和書，我不禁想哭。就這樣，三年過去了。”

　　生活總是一個不斷離別，又不斷重逢相遇的過程。我總想著要考到省外的大學去，我想要接受文化，語言，習俗，飲食習慣等方面的不同。

　　越長大越發現，生活并不那么簡單。

　　小時候幼稚，以為賺錢很容易，而現在的我也還是不夠成熟。

　　年齡漸長，我經歷得越多，明白得也就越多。我能預見到自己的高三生活，一個人來去——幸好我早已經適應一個人行走，我思索著這大概就是“善于與自己獨處”吧。村上春樹有句很出名的話，“哪里會有人喜歡孤獨，只是不愿意失望罷了。”我不排斥與人交往，但也覺得獨處自有其樂。

　　漸漸地，我了解了大學的專業和未來的職業，有了一定的目標與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢——當然，我不會拜金，更不會貪求——我想要賺很多很多錢給自己花，給父母花，給或許會有的下一代花。

　　我要讀很多書，去很多地方。

　　很多時候，我會因小事而生氣，有時也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長遠一些啊，很多事往人的一生中擺，就顯得無足輕重。別人也許會影響我，但本質上，這取決于自己內心的尺度，我時時警惕自己是否會被“黑暗勢力”同化。

　　感謝身邊每個好朋友，也堅信未來會有更多更好的人出現，等待著我。

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇27

　　一味的悶在學校里學習，是一種枯燥無味的事。為了豐富我們的體驗，拓展我們的視野，近日學校里組織去“研學旅游”，對于從未參加過這種活動的我們，真是翹首以待。

　　經過“漫長”等待，研學游的日子可算到來了。同學們斗志昂揚的模樣，很是興奮。隊伍出發了，同學們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心里早就迫不及待了。

　　我們首先來到了生態潛流濕地，這里主要是廢水處理，十分環保。排出來的污水又經過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。這些水有很多用處，可以用來養魚、養花之類的。看到了一個個奇形怪狀的物體，我十分疑惑，它們是用來做什么的？后來從講解員老師的話語中得知，原來它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機器。做到環保無害，這是工人們的堅定信念。

　　接下來我們又去了生態園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長的，有著非凡的意義；植物園里有著各種各樣的樹，這些樹是我們平時見不到的。一般槐花是白色的，可我卻見到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮，但親眼所見后，才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書，也要親身體驗。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。

　　生態環境參觀完了，我們應該去觀賞教育機構了。

　　中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動物，多姿多彩的操場，都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場上，有著許多的玩具。這些新奇的玩具，讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩，一個小巧玲瓏的木馬，吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著，覺得自己仿佛自己就是三歲小孩，再次感受到了童年的歡樂。老師們都十分的和藹可親，祖國的花朵需要由辛勤的園丁來悉心呵護，才會茁壯成長。寅寺鎮中學自然也是不遜色，外形十分壯觀。在紅色基地里，我領略了許多歷史人物的風采，有開創新中國的偉大領袖毛澤東爺爺，歷史上最偉大的改革家爺爺，以及現任，有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，十分敬佩。

　　這次難忘的研學旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物，但親身經歷又會有不同的感受，真是讀萬卷書不如行萬里路。世界在進步，科學在進步，我們更要進步！

　　“行萬里路，讀萬卷書”作文 篇28

　　我喜歡看書，喜歡那種墨水從書本里流向大腦的感覺。每次讀起一本自己喜歡的書時，就感覺時間都靜止了，世界靜悄悄的，就剩我和手里的書籍。

　　我讀的書，文學類的并不占多數，倒是喜歡一些科普知識。那時候我還什么都不懂，當我第一次知道地球是橢圓球體，地球之外還有不知邊界的宇宙，我才知道宇宙的浩大，自己的渺小。

　　書籍是前人智慧的結晶。通過閱讀書籍，我們可以學習并積累人類幾千年沉淀的知識，我們可以踩在巨人的肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過程，就是和前人一次心靈的交流，我們通過一本書，去了解作者的思想。

　　讀書是一件美好的事，既要好讀書，又要讀好書。作為新時代青年，應該多讀書，讀一些對自己有益的書。

　　或許你想去世界走走，但是現在沒那時間，也沒那經濟實力，那就讀一些記錄各國風情的書吧，讓作者帶著你遨游世界。

　　如果你想要知道世界的起始與終點，就去讀一些物理書籍吧，雖然可能得不到答案，但是會讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識，書籍總能多多少少給你想要的。

　　讀萬卷書，即是行萬里路。別猶豫，去讀書吧，總有你喜歡的。

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