與書為伴作文（通用38篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的與書為伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　與書為伴作文 篇1

　　當紙張上清香的油墨氣味伴隨著手指的翻動緩緩飄散，你是否有一種不可名狀的愉悅感呢？與書相伴之時無疑是心神至靜之刻。

　　曾記得孩提時，每每臨睡前，父親總會抱著一本厚厚的《西游記》，用他帶磁性的男中音向我娓娓道來，我也總是依偎在他身邊，興趣盎然地聽著。

　　待我年紀稍長，初識了幾個方塊字，就迫不及待地翻閱起書來。看書的喜好如同種子般在我內心深處扎下了根。

　　隨著那顆種子的萌芽和成長，我看的書也有了根本的變化，從兒時看的《西游記》、《海底兩萬里》、《繁星》、《春水》逐漸變成了《論語》、《紅樓夢》、《平凡的世界》等。

　　與書在一起的時光，我懂得了人性的高貴與情感的美好。

　　曾經看過龍應臺先生寫的一篇《目送》，其中有一句“所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影”，給我極大的震撼，卻未曾真正理解。直到那個容易叛逆的青春期來臨，看著父母眼角的細紋和染霜的兩鬢，終于明白了些許，從而沒有像其他同齡人那樣對父母冷眼相待，吵鬧頂撞。

　　與書在一起的時光，我感受到了歷史滄桑與世間冷暖。

　　我時而跟隨著曾皙，“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”；時而來到赤壁江頭，聽東坡吟誦“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”；時而為林妹妹暗自垂淚，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”；時而為路遙筆下那些默默承受生活苦難的人們欽贊和慨嘆。

　　尤愛這樣的一些時刻，攬書入懷，與書為伴。夏日的清晨，慵懶地抱著一冊散文集，躺在藤椅上，讓清新優美的文字，喚醒每一個腦細胞；冬日的夜晚，愜意地捧著一部小說，蜷縮在被窩里，讓栩栩如生的人物，將我帶入夢鄉；秋日的午后，沐浴在溫暖明亮的陽光下，虔誠地拿著一本詩歌集，和著古典的音樂，讓美好的一切凈化靈魂。

　　“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂。”我想顏回的安于清貧是因為他的信仰。而我呢？有了書的陪伴，即使生活平淡，我也能照樣過得有滋有味。

　　愿得書在側，白首不相舍。

　　與書為伴作文 篇2

　　書是一片知識的海洋，我就是一葉扁舟；書是一曲優美的音樂，我就是跳動的音符；書是一片碧綠的草地，我就是迎著風霜成長的小草。

　　高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書滿足人類對知識的渴望，教會了人類做人的道理。

　　讀書就是我的工作。我讀過許多書，有《綠山墻的安妮》，其中安妮那可憐的身世，勾起了我的憐憫之心，使我為她接下來的生活而擔心。《魯賓遜漂流記》寫出了魯濱遜聰明、智慧地在荒島中生活、努力地求生。他那聰明的技巧，教會了我許多事情。作文書教會了我很多寫好作文的技巧，同時積累了很多的妙詞佳句，大大提高了我的寫作水平；我有時還會讀一些動物小說，比如，《狼王夢》，其中母狼渴望自己孩子成為狼王的夢想使我欽佩，最后母狼為讓自己的狼孫成為狼王，與雕同歸于盡了。《最后一頭戰象》寫出了戰象不忘記自己的戰友和自己曾經的家，使我感到戰象這種對朋友的深厚友誼。

　　其實，讀書也不能不用心讀，首先，讀書要做到三到，其中三到指：口到，心到，眼到。缺一不可，只用心和眼讀，就會對文章的記憶不會深刻；只用口和心讀，就容易讀著讀著，走馬觀花，想到別處去了；只用口和眼讀，心里卻不知道想什么，不知道心早飛到那里去了，這叫心猿意馬，根本不算是讀書。總而言之，讀書這三到缺一不可。

　　讀書有很多好處，它可以豐富你的大腦，陶冶你的情操，使你懂得更多事情，也能讓你更有感情。比如讀書時，我們經常會為故事中的主人公所遭遇到的事而感到傷心、高興、快樂……這樣我們就可以對待別人更加有感情。在讀書中，我們還可以找到其中的方法。

　　我在讀書中一般用到的方法是：首先，我會想這本書的主人公是誰，講了一件什么事；其次我會一遍又一遍的讀，把文章中的佳詞妙句記錄在一個小本上，最后，我會猜想故事中的主人公是個什么樣的人，有過什么樣的經歷，生活環境是怎樣的。

　　讀書使我一生受益，我愛讀書，讀書使我更加聰明，讓我的生活變得更加充實。

　　我愛讀書。

　　與書為伴作文 篇3

　　書，是我多年的老朋友了！它給了我無窮的知識與樂趣。它就像老師一樣對我諄諄教導；它就像開啟知識大門的金鑰匙伴我走入神秘莫測的世界；它就像小小的泥磚為我鋪成一條通往知識殿堂的道路。

　　記得在小學時，我為了看《魯賓遜漂流記》很想向媽媽要錢，可看到媽媽每天忙忙碌碌疲憊不堪的身影，我不忍心向媽媽要錢。怎么辦?怎樣才能有錢呢？我帶著這個問題去寫數學作業邊寫邊想，寫著寫著，忽然眼前一亮計上心來，然后我心里樂滋滋的把數學作業寫的工工整整。

　　第二天，我便使用了我的小計謀：我把數學作業很快在自習課上寫完了，同學見我寫完了數學作業，就請求我借他作業抄一抄。我面含微笑的說：“想抄此作業，必留辛苦錢。一次五毛，給錢就讓抄”。他們一聽：抄一次才五毛錢，平時都不讓抄，值得值得！眨眼之時，到手四塊五，我高興不已。

　　看著這九個五角錢，心里有點矛盾：收了同學的錢很尷尬，但是為了這本書我只能這樣了。僅此一次，下不為例！以后給你們免費講題好了，我心里這么想著。雖然我有了四塊五角錢，但是這些還是不夠買書，下面該怎么辦呢？

　　第二天放學回到我家專賣店，進屋就看到我爸收拾貨多余的紙箱子，真夠多！堆起來一人多高，我還把一些廢紙等等都加起來，我告訴爸爸和管理員不準動那些紙箱，我在屋里等著收紙盒的人，時不時的往外瞅，干等不來我的心很焦急，真是“功夫不負有心人”，終于，收紙盒的人來了。我把弄好的紙盒箱都推到了外面，我目不轉睛的看他稱稱，心里像小兔子似地砰砰跳，心想：多少斤多少錢啊？終于收紙盒的大爺慢吞吞地說：“52斤，一共15.6元。我高興不已，接過大爺手中的錢飛也似的跑到了書店，買到了我心愛的《魯賓遜漂流記》。

　　書在我寂寞的時候會讓我感到快樂；在我心煩的時候會讓我趕走煩惱；在我學習的過程中給了我一份樂趣，與書為伴我不孤單！

　　與書為伴作文 篇4

　　“書籍是人類進步的階梯”、“書是全世界的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……從古至今，從中國到世界，有多少關于書的名言。由此可見，書對于人類來說，有多么重要。

　　讀書可以增長見識，這是眾所周知的。如果是我們學生，就更離不開書了。我們現在正是急需知識的時候，對任何新奇的事物都充滿了好奇，而書恰好滿足了這些渴望知識的心。有時，我會為了琢磨某個句子的含義，思考上很久，每到自己想通的一剎那，一陣莫名的喜悅便會涌上心頭。

　　讀書可以使人平靜。當一個人心情煩躁，無所事事的時候，一本有趣的書，會使他靜下心來。讀書的時候，感覺不到時間的流逝，感覺不到周圍的風云變幻，仿佛世界上只剩下了自己和面前的書，在與作者字里行間的交流中，突然醒悟，原來這世間還有這么奇妙的東西，我也要多多留心。

　　“腹有詩書氣自華”，這句話是不錯的。我們通常第一次見一個人，就可以判斷出這個人是否學識淵博。博覽群書的人，那種書卷氣是由內而外地發散出來，讓人覺得神圣而不可侵犯；一個讀書少的人，則會讓人覺得膚淺。這是因為書影響著人的精神，讓人懂得怎樣約束自己，不做出出格的事，自然會受人尊敬了。

　　我們也可以把書當作是自己的朋友，書一定是最忠誠、最有益的朋友。在你孤獨的時候，書永遠在你左右陪伴著你。即使在我們窮困潦倒或悲苦之際，書也不會背棄我們。它待人和藹，始終不渝。它在我們青春年少之時給我們以快樂和教誨，在我們黃昏暮年之時給我們以慰藉和同情。

　　書是人類精神的產物，不論經過多少朝代的更換，不論時間怎樣流逝，書的思想與精神會與世長存，經久不衰。書可以讓古人與我們對話，讓偉人與我們交流。

　　所以，與書為伴，在書的海洋里與智者的思想共舞吧！

　　與書為伴作文 篇5

　　在房間任意的一個角落里，任意一種姿勢，一杯熱開水，一本好書，一顆平靜的心，加上一段時有時無、柔和的輕音樂，這便是我看書休閑的方式。表面平靜的我，內心卻是極其忙碌的，我隨著引人入勝的故事情節心情時起時伏。我的內心也在與高爾基、雨果、莎士比亞、曹雪芹……這些文壇上有著舉足輕重的人士進行愉快的交談。書，大概是我的第二生命，也是我不可或缺的朋友了。

　　時間仍像箭一樣的流失，大作家像個巨大的齒輪帶動著我這個小齒輪。乘風破浪，在浩瀚寬廣的書海中任我馳騁。在書的山林中，道路已不在布滿荊棘，任我去探索。如果你覺得讀書沒有趣味的話，不妨請你這樣試一試：思考思考作家們為什么要寫這本書？如果其中主角的命運反轉會怎樣？這樣一想讀起書來便增添了幾分趣味！

　　時間正在悄悄地逝去，我的知識漸漸充實、豐富，寫作水平也提高了幾分。雖然快夕陽西下，我卻仍然舍不得放棄品讀一本好書，去中斷與作家愉快的交流。

　　與書為伴吧！當過一段時間后，你忽然會發現自己變了，那驕燥的性格離你遠去，只會留下一個溫和，可愛天真的孩子。

　　與書為伴吧！當你覺得書山已沒有荊棘時，浩瀚廣闊的書海讓你去尋找寶藏時，你會發現，自己又變了。以前說話應找不到合適的詞語而被迫將臉漲的通紅，現在竟然出口成章，精彩的發言常常博得同學的贊揚，老師的喜歡！這不是書的好處嗎？

　　與書為伴把！他能認你的青春充滿朝氣，變的更加富有生機與活力！

　　好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只要大家敞開心扉去細細品味一本實用的書，將每個細節都記在心里；將書中的知識、經驗去運用、去創新；將書中的寫法學好，當你收獲成功時，你就會知道讀書有多好！

　　與書為伴吧！他能將一切不可能變成可能！

　　與書為伴作文 篇6

　　書，一個多么熟悉的字眼！記得歌德曾經說過："閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。"在人生中一直陪伴你的不是朋友，因為朋友不管怎樣都會離你而去，而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。

　　與書為伴，書將賜予你無窮無盡的知識。還有無論對待什么事物都會抱有一種認真的態度，絕不會因為那件事對你來說沒什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書為友的日子里，我的視野一度的被開拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識淵博的老朋友呢！向它請教它所知道的一切問題它都會十分樂意的幫你解答，直到你最終解決了問題。與書為伴，書將驅走你的疲倦，把自己最好的一面獻給你。讀三國、水滸，領略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無能為力只能空等著的無奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會的危害。看荊軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時刻令人心痛的名句："風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！"當年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒有變。

　　感范仲淹在岳陽樓上發出的千古悲嘆："先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！"書中帶給我的樂趣是無窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發牢騷。書在跟隨我們的時候就已經開始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態度，在人生上決定的作用是無與倫比的。書是美好的，幸運女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對不會成功的。書到用時方恨少，只有在平時好好積累關鍵的時候才會達到文思泉涌。

　　無論時代如何的變遷，我與書為友之心永遠不會改變。因為--與書為伴，其樂無窮！

　　與書為伴作文 篇7

　　我們學生的夢中情人——寒假，在幾場激動人心的大雪后款款而至！寒假，讓我歡喜讓我憂。喜的是不用上學，有了自己的自主時間；憂的是面對并不輕松的寒假作業，該如何來安排學習、休息的時間。老天爺給我們每個人的時間都是均等的，一天24個小時。關鍵是如何有效的利用好時間。為此，在寒假的第一天我便制定了寒假學習計劃。而閱讀是計劃中的重頭戲。因為在“大閱讀”的感召下，現在我已喜歡上了閱讀！所以，這個寒假，我決定與書為伴。

　　寒假，我們八年級的必讀書目是《水滸》、龍應臺的《目送》和《閱讀年選》。其中，我最感興趣的是《水滸》。以前只是零碎的了解些其中的人物及主要情節。現在在老師的指導下有計劃的系統的閱讀了整本書。每天晚飯后便迫不及待的坐到床上捧起《水滸》，說實話，剛開始好漢們沒出場的那部分內容，著實讓我費了好大的勁兒才看完，看完了也沒留下太深的印象。后來隨著好漢們一個個陸續的出場，才讓我手不釋卷，欲罷不能！往往是看著看著就忘記了時間，有時竟然看到夜里十一二點。我用了大概六七天的時間便將一本《水滸》看完了。真的是看的天昏地暗，看完后滿腦子都是書中的人物及相關情節，有種呼之欲出的感覺，整個人覺得很亢奮。接下來的一兩天時間又看了其中的經典情節的電視劇，如《魯提轄拳打鎮關西》《血濺鴛鴦樓》等。

　　我靜靜的流連于名著的字里行間，觸摸人物的靈魂，感受名著的無限魅力。這時你定會在和暖的陽臺上，看到我蜷縮在藤椅上手捧著《水滸》，一邊閱讀一邊批注勾畫，時而抿嘴而笑，時而搖頭嘆息、低回不已。現在的晚飯后再不是著急坐到暖和的床上了，而是端坐的書桌前用心的做著閱讀筆記呢！

　　今年的寒假，雖然也是來也匆匆去也匆匆，但因為與書為伴，我的內心非常充實。通過一個寒假的閱讀，我覺得《水滸》好像已融入到我的每一個神經細胞。今后我一定會重讀《水滸》，想必那時也定會有與現在不同的全新的.體驗！期待著……

　　與書為伴作文 篇8

　　相信大家小時候的玩具都不少：洋娃娃、玩具賽車、玩具槍、魔方、各種棋類…… 但我不一樣，我的玩伴是各種各樣的書。

　　我是從什么時候愛上書的？連我自己也記不清楚了。我只覺得書有一種神奇的魔力在吸引著我，每一幅畫、每一個字、每一句話都讓我癡迷不已。我從最開始看全是圖畫的繪本，到帶有拼音的書，再到甩開拼音的書，最后到沒有顏色沒有圖畫沒有拼音的書。剛開始讀書會有一點不適應，坐不住，看不久。但書讀多了，慢慢就感覺到了讀書是件非常有趣的事情，甚至再也離不開書。

　　書有很多種類，每一種都讓我喜歡不已。大家都讀過童話吧，寫童話的人要有豐富的想象力才行。童話故事有很多主人公，比如：善良的白雪公主，勇敢的小裁縫，富有同情心的稻草人…… 一個小小故事包含一個非常深刻的道理。《童年的水墨畫》、《聽聽秋的聲音》、《瀑布》屬于童詩，語言優美，很有節奏感，讀起來像唱歌似的。古詩詞我們每天都在誦讀，常常賽著背誦，看誰積累得多。老師希望我們能滿口詩句，出口成章，習作時隨時引用，我在努力著。寫動物故事的也有不少，比如：《飛越風暴》,《瘋狂的鸚鵡》；寫大自然的也有，如《大自然中的故事——密林中的熊》；還有引發我們思考的書，如《一只山羊在月亮上的思考》、《詩人 孩子 和狗》；有歷史故事《寫給兒童的中國歷史》、《上下五千年》、《成語故事》……每一本書每一個故事都很奇特，要么語言生動優美，要么特別有畫面感，要么知識豐富令我眼界大開，令我著迷，讓我沉浸在其中無法自拔。

　　讀完一本書，有時我會畫一幅思維導圖，有時候會寫一篇讀后感，有時我又會對書后的情節大膽預測，大膽創編，有時我會找幾個小伙伴一起表演……

　　總之，身邊總有一本本書，我就在書的周圍一直忙著，書成了我最忠實的朋友。這個朋友讓我懂得了很多道理，豐富了我的知識，拓寬了我的視野！要問我最心愛的東西是什么？不用猜，就是各種書了。

　　與書為伴作文 篇9

　　書的海洋任我遨游，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。每一個字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過去與未來。帶著歲月的古樸，萌發著自古的幽香，穿梭在書香之路、讓書香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍紫。我最喜歡的書是《朱自清的散文》，那絢麗的文字，總是帶著幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢里，化作我眼眶里的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。不是有句話說“一書一世界，一語一天堂”；而那些優美的文字帶給我們的不僅是流金歲月，百態人生，還有堅定的信念與昂揚的斗志。

　　總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠及近，婉婉轉悠長；總有一些故事像時代的縮影，記錄某年某月時的歡聲笑語，真實深遠；總有一些偉人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘。我喜歡花木蘭，年輕貌美的她把秀發鎖進記憶的抽屜，把嬌氣留給過去的履歷，用青春年華鮮艷了火紅的軍旗，用如花的歲月增添了軍營的靚麗；我喜歡李清照，年少時的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”，而婚后的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴、平添幾縷白絲；我喜歡泰戈爾，他是三春和暖的春風，驚醒樹枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈，他是喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。

　　讀書，確為人生一大樂事。它是生活中的一股清泉，滋潤干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗一杯清茶，一縷陽光，一卷美文，一生珍藏一杯清茶。

　　讓我們于鬧市中拾取一份寧靜，于紛繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品茗書香，亦品嘗人生百味；也讓我們與書為伴，一起享受著那無窮無盡的書光吧！

　　與書為伴作文 篇10

　　書，是人們進步的階梯，是知識的海洋，也是我們的伙伴。

　　書有各種不同的樣子。它總是以各種不同的樣子出現在我們身邊給我們帶來快樂，助我們學習知識。生活中，我們也許不會太在意它，但它卻是我們生活中必不可少的一部分，少了它，我們的生活會少幾分快樂和趣味，少了它，我們知識的海洋會干涸，會枯竭。它是默默無聞的，卻也是萬分重要的。

　　我愛書，我認為讀書是天底下最愉快的一件事。我愛所有種類的書，童話、小說、歷史性文章、散文還有文言文，來者不拒，任何種類的書都能夠深深的吸引我，我經常看書看到深夜。一本書讀上個十來遍也是常有的，但是因為看書姿勢不正確，時間長了，我便戴上了眼鏡，大概是給我的壞習慣一個教訓吧。

　　我讀書讀得很快，快得像啃書一樣。所以媽媽經常教育我：“你要認真讀書，不能走馬觀花。”所以我的書常常不能更新一次，對于我來說也是一種煎熬啊。

　　我與書是很好的伙伴，每當我傷心、難過、寂寞的時候，總是它在我身旁陪伴著我，給我安慰，讓我感到快樂。我的房間里全是書，滿滿當當的，書桌已經裝不下了，所以只好堆在衣柜上、窗臺上和床頭。雖然看的時候方便吧，但是的確太亂了，我看見都犯難，所以這也是媽媽訓我的比較經常的材料之一。

　　我現在最喜歡的書是關于詩歌類的，我十分喜歡那種優美、文藝的詩句歌詞，讓人一讀便覺得優雅，有內涵。一遇見詩歌，我就忍不住的大聲念出來，這我也感到很奇怪，我平時不喜歡大聲朗讀，一貫的讀書方式就是默讀。也許，在大聲朗讀詩歌的時候，我就會感覺自己便是那個作者，不知道因為什么來了靈感，十分富有文藝氣質的寫作，誦讀，一行行優美輕快的文字躍然于紙上。那種感覺肯定是很棒的吧。

　　我愛書，我與書為伴！

　　與書為伴作文 篇11

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　——題記

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是人的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是知識的傳遞者，高舉著智慧的火把，向人間傳遞知識的力量，為一代又一代莘莘學子奉獻著力量。在成長路途上，我與書為伴，將會受益一生。

　　書香悠悠

　　在我五六歲時，媽媽給我買了一本《格林童話》，從此以后，我就愛上了讀書。我把這本書讀了無數遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后，我想和七個小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒險，我想去安慰丑小鴨……多么天真無邪，多么幼稚！現在，我自己有一個小書房，雖然書不多，但它們豐富了我的生活，讓我增長了許多知識。讀書的時間使我無比享受，就這樣，我被悠悠書香包圍著。

　　點點墨趣

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”數不清多少個夜晚，在書山上攀登；記不清多少個假期，我如癡如醉地在書海里遨游。書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。四大名著是我的最愛，我為諸葛亮的智慧而佩服，為孫悟空的勇敢而嘆服，為林黛玉的早逝而惋惜，為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書的世界里無法自拔，讀書已經成了我的樂趣。

　　漫漫書路

　　讀書帶給我無盡的快樂，書籍如雨露滋潤了我干涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅毅、勇敢面對逆境；《湯姆·索亞歷險記》讓我有了一絲想要去冒險的沖動；《魯賓遜漂流記》教會我堅持，勇往直前。我不會忘記與書走過的日子，我常常在書林中追尋昔日的足跡，編織一個個絢爛的夢。

　　倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的文學著作編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閱讀書籍，與書為伴，將會快樂一生，讓書籍如太陽般向我們傳遞知識的能量。

　　與書為伴作文 篇12

　　同學們！你們喜歡讀書嗎？有些同學可能對書愛不釋手，有些同學呢或許不愛讀書。其實我以前也不是很喜歡讀書，可是古人都說了：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯”老師也常常教導我們要多讀書啊！書讀多了我們的寫作水平也會提升啊！我為了能寫好作文，便每天閱讀一篇優秀作文，就這么堅持讀了一段時間后，我發現讀書真的讓我受益匪淺，從書中學習了不少的好詞匯、還有很多優美的好句子，也讓我如記流水賬一般的作文慢慢有了改變，偶爾還會被老師認可并在課堂上讀給同學們聽。聽到老師讀自己寫的作文時，我感覺全身的血液都在歡快的流暢，內心無比的自豪，從此我就愛上了讀書。

　　還記得小時候媽媽就經常把我摟在她懷里給我講一些童話故事、繪本等等；但是聽媽媽說那時我根本不懂的好好聽故事，總是到處亂跑。進入了幼兒園后，幼兒園的老師也常常教我們讀書認字，記得有一次老師給我們每個小朋友發了一本《白雪公主》放學回到家我就迫不及待的讓媽媽給我讀，那時我聽的很入迷，仿佛置身其中，我就是故事里的主人公。媽媽講完后，我又自己看了很多遍這本故事書，后來我就給妹妹講，有時還給爺爺奶奶講，但是每次我講完爺爺總是夸我講的真好，由于爺爺對我的贊美，讓我在幼兒時期讀了很多的故事繪本。

　　隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，而且讀書的種類也在慢慢發生變化，小時候讀故事繪本、小人書、漫畫、現在讀優秀作文、文學類和一些名著啊！例如：讀《西游記》讓我體會到孫悟空真的很神通廣大，還有做什么事情都不可能一帆風順，要懂得堅持。

　　毛主席曾經說過：“不動筆墨不讀書。”光喜歡讀書不行，還要會讀書。我們讀書的時候可以把自己喜歡的句子背下來，或是抄下來，這樣在以后寫東西的時候就可以運用到了。

　　同學們讀書不但能帶給我們知識，還能帶給我們快樂！從現在起讓我們一起愛上閱讀吧，與書為伴，感受書的魅力。

　　與書為伴作文 篇13

　　與書相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧之言。

　　——題記

　　書是人類的營養品，是人類進步的階梯，當你遨游在書的海洋中時，你將會獲得無價的財富，那是一種無以倫比的奇妙和驚險。從書中，我獲得了很多知識，亦懂得了做人的道理，因此說，我早已與書結下了不解之緣。

　　小時候，我愛坐在爺爺盤著的腿上聽她講故事，《嫦娥奔月》，《愚公移山》畫冊是我最早接觸到的“書”。再大一點兒，我開始看小人書，《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》，這一個個精彩的故事，讓我領悟到了不同國度的風采。

　　等到再大一點時，我開始閱讀帶有拼音的名著，如《三國演義》，中的足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中個個英勇仗義，能武善戰的108個梁山好漢，《西游記》中的機智勇敢，赤膽忠心孫悟空等等早已成為我心中的英雄。書，讓我了解到了中華燦爛文化的歷史源遠流長，使我更加熱愛自己的祖國。

　　隨著讀書的越來越多，我對更多知識的探究的心情也越來越強烈。當又一次發現了“新大陸”——“感恩書架”，我興奮不已。書架里毋庸置疑都是好書，《感恩對手》這本書給了我更多啟迪。生活中，人們視對手為敵人，而在這本書中，人們并不討厭對手，因為有對手，才讓他們的努力有了方向。《為對手帶路》這個故事中的主人公是一位即將應聘的人，但因為專業不對口未被錄取，不過他并不沮喪，而是為他的對手——另一位應聘者帶路來到經理辦公室，經歷感到十分驚訝，因為在這個競爭激烈的社會，為他的對手帶路就等于是為他讓步。過后，令他意外的是，經理讓這位年輕人留下了簡歷，第二天通知他直接來上班。后來，年輕人加倍努力工作，為公司贏取了更大效益。從這個故事中，我明白了感恩的真正含義，也對自己的對手充滿了感激，正因為有了對手，才讓我有了更大的動力，更加努力的學習，取得更大的進步。

　　生活中的每一個細節，都是一個人的內在修養的體現，也是我們成功的關鍵，而這份修養，也正是從書中汲取的。與書為伴，心存感恩，寬容他人；與書為伴，豐富見識，充實自我。書，如同神秘的宇宙，暢游其中，其樂無窮。

　　與書為伴，領悟人生，我將不再孤獨。

　　與書為伴作文 篇14

　　從小，我就喜歡書。喜歡翻動書頁沙沙的響聲，喜歡薄薄的紙張上奇妙的文字，喜歡書里一個個栩栩如生的圖畫。那時的我還認不了幾個字，所以，每天我都纏媽媽給我講書里的故事，很多個晚上，媽媽給我講著講著都迷迷糊糊要睡著了，可是，我卻輾轉反側越來越精神，腦海中不斷的涌現故事中的情景。

　　隨著年齡的增長，認識的字越來越多，我變象掉“書海”的一塊海綿，如饑似渴的讀起書來，古今中外、天文地理、百科小說我無所不好，即便是節假日出游，我也會帶上自己喜歡看的書，見縫插針的讀上幾頁。在我讀過的小說中，最讓我入迷的應該是《哈里波特>系列了，這套書共有七部，描述了主人公哈里波特和他的朋友們一起對抗黑魔頭伏地魔的故事，情節扣人心弦，但是，更讓我感動的是從小失去了父母的主人公哈里依然堅強的面對生活，面對危險和死亡，從沒退縮，一次又一次的勇敢戰斗，讓我明白了：父母的愛，會讓我們勇敢和堅強；朋友的愛，會給我們智慧和力量。我很幸運，身邊有愛我的父母、老師和朋友，而我也要做一個心中有愛的人，帶著他們給予我的溫暖的愛，在生活和學習中乘風破浪，勇往直前。

　　如果說《哈里波特》讓我在神奇魔法中感受到力量，那么《平凡的世界》則讓我感受到來自現實生活的溫暖。在作家路遙生動的描寫中，我看到主人公孫紹平穿著破舊單薄的衣衫，窘迫的縮在寒風中啃著黑面饃饃。讀到這里，我的心里很難過，我真想自己可以有“穿越”時空的本領，去給他送件棉衣，送幾個饅頭，讓他可以暖和一些，可以吃的飽一點。但是，很快，我就被紹平樂觀的心態所感染，更被小說里的所有人追求愛、追求自由、追求美好生活的精神所感動。

　　讀書，讓我收獲著知識，更讓我明白許多人生的道理。多讀書、讀好書，讓我們一起在書的海洋中暢游吧！

　　與書為伴作文 篇15

　　我快樂俗語說:食不可無肉，居不可無竹。我改動一字:食不可無肉，居不可無書。

　　小時候，我就非常喜歡書。

　　我第一次擁有書，是一本《安徒生童話》，那是我四歲生日時鄰居阿姨送的。我捧著它，興奮不已，恨不得將這個消息當著全世界發布:我有書嘍!我有書嘍!

　　我凝視著這本書好久好久，才慢慢將它打開，但密密麻麻的文字使我眼花繚亂，上面雖注有拼音，但我一個也不認識，于是，媽媽將

　　我心愛的書鎖進了抽屜里。啊!抽屜里面沒有一點點兒溫暖的陽光，可憐我的書啊!

　　五歲那年，我上了幼兒園，跟著老師讀書認字。在幼兒園里，我認認真真地聽老師講課，因為我對那本書一直念念不忘，我要早日學會認字。

　　一天放學回家后，我懇求媽媽把書給我，媽媽答應了我的要求。

　　媽媽將書交到我手中，我像跟多年不見的老朋友擁抱似的，緊緊地抱在懷中，生怕它再離開我。

　　我抱著書，鉆進房間，來到墻壁前，踮起腳取下墻壁上的拼音表，然后翻開第一頁。一打開書，就有一種久別重逢的感覺，我真想開口說一句:“我的老朋友!”于是，我開始了我的讀書旅行——《白雪公主》。

　　“在一個遙遠的國家里，有一個非常可愛的公主，叫白雪，她的頭發像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對照拼音讀，看得是那樣癡迷，不知不覺已過了半個多小時，我的第一本書——《白雪公主》終于看完了。

　　好累，不過很快樂。

　　從此，我對書愛不釋手。現在，我上五年級了，讀過的書也有一百多本了吧!

　　書的世界是奇幻多彩的，它會讓你捧腹大笑，也會讓你痛哭流涕，更會讓你變得無比聰明……

　　書像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書似一把鑰匙，帶我打開文學之門;書像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理……

　　書是我的好朋友，以書為伴我快樂!

　　與書為伴作文 篇16

　　八歲的時候，我愛上了《木偶奇遇記》這本書。

　　一時，我對這本書入了迷，午睡時間，我卻躲在被子里看書，以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎，繼續專心致志地看著。

　　過了一會兒，媽媽說要陪著我睡。我在被子里動來動去，像只毛毛蟲一樣驅動著身體，媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書，她故意用一只腿壓在我的身上，讓我不能亂動。有時，我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味，既快樂又懼怕。

　　還有一次，寫完作業，我走進了姐姐的房間，想拿走她的一本書。那是一本很難看到的書，姐姐都不讓我碰，更別說借著看了，那可是她的“心肝寶貝”，每次都被她藏在枕頭下面，而她呢，一直躺在上面玩手機。

　　我靈機一動，想出了一個好主意：“姐姐，媽媽剛買了一盒巧克力，我都吃了幾個了，你再不吃就沒有了。”姐姐聽了，匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前，迫不及待地看了起來，如同饑餓的人看到了食物。

　　一本書，如一位老師教誨著我們，如一盞燈火照亮著我們……

　　與書為伴作文 篇17

　　書是一對翅膀，帶我走遍天涯海角；書是一盞燈，照亮我前行的路；書是一堆火焰，來暖和我凍僵的小手；書是一把鑰匙，打開人生的財富，書更是全世界的營養品。

　　像蜂蝶飛入花叢，像泉水流經山谷，我每一及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光異彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　書是人類不可缺少的東西，只有讀書，才能成為有學問的人，都離不開讀書，從小學一年級學的孔子的名言：知之為知之，不知為不知，是只也。這句話依然縈繞于心。這是一個名言，告訴我們不要不懂裝懂，知道就是知道，不知道就是不知道，沒有什么可笑的，學習是沒有止境的，不要以為自己已經學了不少東西。就可以驕傲了，不要以為自己考了90多分，就可以目中無人了，因為人外有人天外有天，比你有學問的人多了，別人都很謙虛，為何你驕傲自大呢？

　　我們在讀書的時候，要養成做筆記的習慣，記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落，做筆記能鍛煉記憶力和理解力，在寫作的時候，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

　　但愿能夠永遠與書為伴。

　　與書為伴作文 篇18

　　毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”，所以我們要多讀書，讀好書。

　　我至今已經讀了許多書，《唐詩三百首首》，《成語故事》，《查理九世》……最近我看了一本書叫《三國演義》每當我有空時就會拿出來細細的品讀。

　　這本書的情節波瀾起伏，很吸人。書中的人物歡喜我也歡喜，他們傷心落淚時，我也不禁流下了一滴滴眼淚。

　　有一次我正在看書，媽媽說：“吃飯了”，我只好去吃飯，我一邊看書一邊吃飯，過了一會兒大家都笑了，我問他們笑什么，姐姐給我照鏡子，原來我的嘴邊全是米飯，我也情不自禁的笑了起來。

　　我房間的床頭和柜子上都放滿了書，晚上睡前要看一本書，書就像花園里的花，我就像一只蜜蜂在吸吮著知識的花蜜，書還是天上的星星等待著人們去探索，書還是大海，我是大海里的小魚，盡情的在書里書海里遨游。每次品讀一本書時，周遭的喧鬧聲一下子消失了，書仿佛形成了一堵墻，把我和外面的世界隔絕開來。

　　每每看見這些大小不一，薄厚不一的書本，聞著這些幽幽的油墨香，心里總是涌起一股歡樂愉悅之情，就像乘上了一列遠行的列車，通向書海的樂園。我以書為伴，以書為知己，以書為靈魂伴侶。

　　與書為伴作文 篇19

　　聽著奶奶講《孟母三遷》、《孔融讓梨》、《囊螢映雪》……等寓意深刻的故事，我長大了，漸漸地對書情有獨鐘，所以我愛讀書并以書為伴。

　　雖然我剛上一年級，可是我已經讀了不少書了——《中國神話故事》《成語故事》《洋蔥頭歷險記》………在我讀過的書中我最喜歡讀《中國漢字故事》，最早的漢字是由倉頡發明的，還有“烤”字是由大名鼎鼎的齊白石造出來的。

　　記得有一天，我在奶奶家吃完飯后，回到家已經是八點多了，我洗漱完畢之后，迫不及待地坐在自己的書桌前打開《中國漢字故事》認真地讀起來，不知不覺中已經讀了蘇軾巧解字謎、蘇小妹巧填字、陸游巧借字謎教子……書中一個個妙趣橫生的故事深深地吸引著我，讓我領略了中國無窮漢字的巨大魅力。也不知道什么時候媽媽站在身后，我竟然沒有察覺到，媽媽輕輕地說“萱萱不早了，已經十一點了，趕快睡覺吧！明天還要上學呢！”這時，我才戀戀不舍地放下書。

　　疫情期間，我和奶奶讀書，長知識，學本領，立志將來做個國家有用人才，為人民的健康盡自己的力量。

　　與書為伴作文 篇20

　　“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”在歌德眼中書是如此高尚，在我眼中書中自有黃金屋，只要是空暇時，書總能陪伴我，伴我一路成長。

　　童年之書

　　小時候，我很少看書，但不知從哪一刻開始，我竟漸漸地喜歡上了讀書，從圖話書到童話書，媽媽每天晚上都會給我講一個睡前故事，我便伴著這一個個故事進入甜美的夢鄉。

　　隨著年歲的增長，童話故事也漸漸淡出我的視線，現在看著那些被閑置在角落的童話之書，真想再把它拾起，再次回憶一番。

　　少年之書

　　一年級以后，我學會自己看書了，從《一年級的小豆豆》到《安徒生童話》，從《中國上下五千年》至古文版的《西游記》《三國演義》……

　　這些書總會在我心情不好的時候陪伴著我，安撫我的情緒，緩解我的心情。

　　這一本本好書就猶如強身健體的“營養品”一般，為我帶來無限的活力。正式因為他們的陪伴才造就了如今這個氣質如華的我。

　　往后人生

　　書一直陪伴了我整整12年，今后的路該怎么走，書籍也一定我為我指明方向的，我以后一定活到老學到老，不管在什么時候，什么地方，我永遠也不會離開書，往后的人生書將伴我同行。

　　與書為伴作文 篇21

　　書是給我帶來樂趣的一種“游戲”；書，是給我帶來廣闊的“舞臺”；書是給我帶來鼓勵的“吶喊”；書，也是帶給我知識的“文庫”。

　　小時候，我喜歡聽故事，那一個個有趣的小童話，常常在我的腦海里“蹦來蹦去”，有公主和王子，有惡女婆的故事……

　　我喜歡聽的，要數《窗邊的小豆》了，那次爸爸給我講故事，講著講著，咦？怎么不講了呢？一看，原來老爸偷懶睡著了……老爸懶洋洋的只待講了一個。

　　那次我在表哥那換了一本《寶葫蘆的秘密》，媽媽出門前再三囑咐我，下雨了要在陽臺收衣服，我隨便哼了幾聲就又看起我的書來，我看的書上鬧鐘響了，就仿佛真的聽到了鬧鐘的響聲，看到外面下雨，我仿佛真的聽到了下雨的響聲，“咣當”門開了，媽媽回來就問，：“衣服收了嗎”？我說：“沒下雨收什么衣服？”“睜著眼睛說瞎話”。沒等我說完媽媽就說到：“下不下雨去窗前看看”。我走到窗前一看，傻了眼，外面白花花一片。

　　在書中我獲得了智慧，受用不盡，還有勇氣，自信自力。

　　以書為伴吧！以書為伴吧！以書為伴吧！書是你不朽的寶典文庫，熱愛它，就是熱愛生命。

　　與書為伴作文 篇22

　　在人的世界中，有各種各樣的人，打工者貪圖的是物質的享受，而情趣優雅的人，身邊只有書，只沉醉在書的世界。

　　“書中自有黃金屋”，描寫的就是讀書的好處，讀書人需要書中的“黃金”，貪的是書中的知識，用此來彌補心中的空虛和期待的東西，在寂寞時，書讓你得到友情的溫暖，在飛黃騰達時，書像摯友一樣提醒你，警惕著你不要太過于驕傲。’謙虛使人進步，驕傲則使人落后“。

　　一些人可能永遠體會不了書中的樂趣，一些人與書相遇時則有一種相見恨晚的感覺，自古以來，讀書發奮的人還少嗎？幼時與張衡、馬良一起度過美好的夜晚，小學時與高爾基、法布爾遨游世界，這些事情從哪里來？往哪里去？從美好、純潔的心靈里來，向那些干旱的心田而去。

　　書是無比強大的，但又是非常脆弱的書對一些務農的人來說，連開爐引火的資格也不夠，而同一本書卻可以讓一個對生活喪失了信心的人胸中燃起斗志的火焰，繼而做出一番驚天動地的大事來。

　　書是我們的朋友，卻又和朋友截然不同，書沒有心機，書可以替你保守秘密，書也可以讓你平息心中的火焰。

　　我們要享受情趣，更要享受書中的高尚情趣。

　　與書為伴作文 篇23

　　從五年級開始，我們進入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時間，改掉拖延的壞習慣；我學會了自力更生，做事不依賴父母；它讓我了解了各民族的文化，豐富了我的知識。系列永遠是我成長的指路明燈。

　　看了系列，收獲很大：比如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“送人玫瑰手里有余香。”“助人為樂”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心里都會有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我知道有時候真誠的拒絕會傷害人。《赤子之心》中的《最后一個爆破手》讓我知道“去死吧，去國難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之為恥。國家還是破的，我憑什么要珍惜這個頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因為系列書而懂得珍惜時間，做好自己的事情的道理：每天早上五點半起床，整理完才六點半。我花半小時看書，這樣每天早上比別人多學半小時。我曾經伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學會了做自己的事，也學會了幫長輩做力所能及的家務。總之，書幫了我太多。

　　我喜歡讀書，因為它能讓我受益，書永遠是我心中的燈塔。

　　與書為伴作文 篇24

　　在我們家，每個人都有自己的書，我家三個人都很喜歡讀書。

　　看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們三個有不同的閱讀方法和習慣。

　　爸爸：邊看書邊在書上畫記號。你看。他多認真啊！以后寫評論；有一段時間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語；過一段時間，靜靜看書就可以認真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經說過，做一輩子老師唯一的財富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來裝滿書的大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個特殊的抽屜，里面放著我父親發表的許多文章。

　　媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時間讀書學習，媽媽在家做了大部分家務。然而，每當她有空的時候，她就會認真看書看報。前段時間為了參加職業資格考試，整天拿著厚厚的一本書看書做筆記，很認真。活到老學到老。

　　我：我是一個愛看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會覺得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！

　　快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經歷和榜樣讓我明白一個簡單易懂的道理：“知識可以改變一個人的命運！"

　　與書為伴作文 篇25

　　夜闌時候，總喜愛于窗邊，一杯香茗，一本好書，一人獨座，怡然自得。與書為伴的日子大多數全是那樣無音地穿過。

　　與書為伴的日里頭，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風波亭中為岳飛父子倆高低不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行業，還可以沐輕風和泰戈爾同樂無論悲歡，總要我沉浸于在其中，無法自己。

　　與書為伴的日子，書籍是師長，他一會兒嚴格，一會兒慈愛，諄諄教導，總是能使你獲益頗深。書也是知已，始終知己，始終溫馨，細細地道來，總是能讓人打動許久。書或是情侶，或粗狂，或文雅，性格變化多端，總是能使你魂牽夢縈。

　　與書為伴的日子，四季交替，一切夢物語皆情語。書春意日的微風般溫婉，體貼入微地慰藉你的內心；書如夏日的大暴雨般強烈，淋漓盡致地滌蕩你的生命；書如秋日的楓樹葉般紅火，璀璨熱情地熊熊燃燒你的熱情；書如冬日的飛雪，悄無聲息地融進設計靈感。

　　歲月漸漸地消逝，與書為伴的日子依然再次，于無聲的世界里，體會望盡天涯路，望斷天涯路，甘愿衣帶漸寬終不悔，希望暮然回首時，與書為伴在燈火闌珊清楚依然

　　我愿意于那樣的晚上，兩手雙手合十，禱告著，再次與書為伴。

　　與書為伴作文 篇26

　　通常可以通過一個人交的朋友來了解這個人，也可以通過他所讀的書來了解這個人。一本好書可以是個好朋友，書始終如一，不會改變，它是最快樂的伙伴。它給我們豐富的知識，讓我們受益無窮。

　　人們常通過對一本書的要求發現自己的內在愛好。古人曰：“愛屋及烏”，但“愛書及書”更好。書是更真切，更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流，體會、共同感受。

　　書是人類進步的階梯，書是人類進化最重要的一個方面。書能給我們帶來許多益處，增長知識等。一些優秀的文學著作會被世人永遠記住，我們要和書交朋友，自己從書中彌補自己的缺點。適當的閱讀會使人們的心靈舒坦，健康、純真的書可以凈化和守衛靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無所事事。讓我們強大靈魂、健壯靈魂、充實靈魂。

　　少年易老學難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來讀書吧，讓我們充實自己吧！

　　那些智者，留下的精美作品永遠不會被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會永遠的存于人們的心中，永遠不變。

　　與書為伴作文 篇27

　　我是一個讀書狂，也讀過許多書，平時在學校下課時，我的手中總是會拿著一本書。在我讀過的一些書里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會明白一個道理，那就是：世上沒有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學會做一個給予的人 。從小學到中學再到大學這一漫長的過程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個生活中的老師，它會教我們懂得常識、知識及各種各樣的道理。

　　由于我們班的同學都比較喜歡讀課外書，所以經常在一起討論“你看的是什么書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關于什么的？”因此，老師為我們設立了閱讀角，每個人都可以把自己看過的或是閑置在家的書捐給閱讀角，同學之間可以互相借書看，這樣做的好處是既不浪費錢，還可以感受到讀書的樂趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書為伴！

　　與書為伴作文 篇28

　　我非常喜歡看書，你別看我才上四年級，已經看過很多很多的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《狼王夢》《淘氣包馬小跳》等我都看過。

　　古人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”從古至今，不知書多少次成為人們的伴侶，和愛它的人一起走向成功之路。我也非常喜歡讀書，書給我帶來了無盡的歡樂。

　　好書可以使人高雅，鼓舞我們去熱愛生活，美化生活，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

　　每次做完作業，我的手都很酸，心情也很不好，這時候，我就會找書“訴苦”，我捧著它，一個一個字閱讀的時候，我能忘掉一切煩惱。書能撫平我的情緒。

　　生病了，我在醫院輸液，一切都是那么枯燥，醫院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個空間。這時候，書總會安慰我，我又得到了我向往的心靈的寧靜。生病時，我最依賴書。

　　書是我的良師益友。與書為伴，就永遠不怕孤獨；與書為伴，可以忘掉一切煩惱，重新整理自己。書還是一劑解愁靈藥，讀書多了，懂得的知識就多了。所以，與書為伴，還能讓你變成一位知識淵博的學者呢！

　　書中自有黃金屋。只有多讀書，才能學習好。書，愿你永遠與我相伴。

　　與書為伴作文 篇29

　　夜闌時分，總喜歡于窗前，一杯香茗，一本好書，一人獨坐，自得其樂。與書為伴的日子大多都是這樣無聲地流過。

　　與書為伴的日子里，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以于風波亭中為岳飛父子不平，可以與圣母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風和泰戈爾同喜……無論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。

　　與書為伴的日子，書是師長，他時而嚴厲，時而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書又是知音，永遠知心，永遠溫情，細細道來，總能讓你感動良久。書還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。

　　與書為伴的日子，四季交替，“一切物語皆情語”。書如春日的輕風般溫柔，無微不至地撫慰你的心靈;書如夏日的暴雨般猛烈，酣暢淋漓地蕩滌你的靈魂;書如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書如冬日的飛雪，無聲無息地融入靈感。

　　時光慢慢流逝，與書為伴的日子依舊繼續，于無聲的世界里，感受“獨上高樓，望斷天涯路”，情愿“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時，與書為伴在燈火闌珊處清晰依舊……

　　我愿于這樣的夜里，雙手合掌，祈禱著，繼續與書為伴……

　　與書為伴作文 篇30

　　假如你未來的夢想是環游世界，那么在啟程時，你，會帶上什么？如果只能帶一種，我自然會帶一本書，因為這早已經成為我的習慣。

　　媽媽讓我帶玩具，我說：不，沒有任何一種玩具，能同一本書，帶我走入更有趣味的童話世界。也沒有任何一種游戲，能和書一樣，吸引我到世界各個角落去游歷。即使你帶上一臺電腦，也感受不到，書的芬芳和美麗。

　　因為你餓了，它就像一頓豐盛的大餐；你渴了，它就像一潭清澈的泉水；你冷了、無聊了，它就像一縷陽光，一位朋友……所以，我會選擇一本書，靜靜地坐在飛機上、火車上、也許是船艙里，細細地去品味。

　　或許，我會因為發現書上有個錯別字而高興，或許，我會因為有了自己深刻的心得體會而自豪。總之，手拿一本書，從不同的角度看，不同的角度去思考，我將會無止境地發現新知識，新領域。

　　終于，我的雙眼開始疲倦了，我眼前出現了書里面主人公的坎坷命運，他讓我看到了他不幸的童年和曲折的人生。到后來，我又遇見了許多名人，聽到了鳥兒的歡叫，還有茉莉花的幽香，讓我感受到了世界的美好。

　　當我睜開眼睛時才知道，我在讀書時睡著了。

　　書，仍然乖乖地陪在我身邊。

　　我知道——它永遠是我周游世界的好伙伴。

　　與書為伴作文 篇31

　　上幼兒園時起，我便愛上了讀書，因為那時沒有作業，可以有許多時間品味書的“味道”。上小學了，時間逐漸被作業大軍“侵略”，我便開始采取五花八門的措施了。

　　中午，媽媽要我午睡。于是我提前從書架上拿出一本書，塞進被窩里。趁媽媽睡著之后，便把書從被窩里拿出來，津津有味地品味了一個小時。直到發現媽媽快睡醒時，才重新把那本《查理九世》放回到被窩里，然后假裝睡得像小豬一樣。這就是“烈日當空不午睡，‘閑書’來也，睡蟲跑光光”，嘻嘻！

　　“月夜不眠，與書為伴”。夜晚，我翻來覆去，徹夜難眠，精神恍惚。于是，瞟了一眼鬧鐘，才九點鐘，我象發現了新大陸一般興奮。于是，我隨手拿起一本書，對著臺燈看了一下，喲！是我最喜愛的《名偵探柯南》，我立刻精神大振，一打開書，我就被書中的柯南的神智商和神奇的推理能力給迷住了，還有毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等人物的特點。不知不覺中，我竟睡著了，第二天早上起床一看，呀！被子上都是凌亂的書，我不好意思地笑了。

　　接著又開始了“清早時光好，快快書為侶”！的美好時光了。

　　書不僅是人們不可缺少的“營養品”，而且書也是人類進步的階梯，所以大家要多讀書，社會才能進步。

　　與書為伴作文 篇32

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。大家都可以從這句話中體會到書的重要性，理解書的可讀性吧。我們應與書為伴，與知識為伴，讀好書，走好路。

　　與書為伴，這簡簡單單的四個字，世界大文豪列夫·托爾斯泰卻每天都在堅持。有一次，他被人邀請去參加一個活動，他一切準備就緒，剛踏出家門卻發現書忘了帶，便急忙回家翻箱倒柜地找書，等找到自己喜歡的書，才心滿意足地帶著去參加活動。

　　與書為伴，哥哥也在行動。我的表哥，他已經上初一了，雖然學習十分繁忙，卻依然每天堅持看書。有一次，他完成了功課，便去文昌書店看書。這一看就是四個小時，廢寢忘食，午飯過后還沒回來。這下可把姨媽急得像熱窩上的螞蟻——團團轉。我們到處去找，結果被我在文昌書店找到了，看見他時他正在津津有味地看書，我本想上前去叫他回家吃飯，可是我卻被一本書給迷住了，也蹲在那里和表哥一起看這本厚厚的作文選……

　　等到我們兩個媽媽來喊時我們才戀戀不舍地離開了書店。

　　看了上面的兩個小故事，我們應與書為伴，開卷有益！

　　我愿做一只小鳥飛在書的天空，我愿做一只蜜蜂，飛在書的花叢中！

　　與書為伴作文 篇33

　　你知道我為什么喜歡讀書嗎？別急，聽我慢慢道來。

　　我的媽媽非常喜歡看小說，經常在書房里看書。上幼兒園的時候，我會在書房乖乖地自己玩玩具，從來不去打擾媽媽。而自從我上了小學以后，媽媽就開始給我買各種經典讀物，經常是我和媽媽一人一本書，一下午的時間就悄悄溜走了。

　　現在，由于工作的原因，媽媽變得越來越忙了，沒有時間再看小說了，書房就變成我一個人的啦。

　　記得有一次，我正津津有味地看《我想和你在一起》這本書，這是一本關于“愛”的書，讀著讀著，會讓人感動得眼眶濕潤。正讀到秦小琲終于打開了保險箱，里面有一張紙，上面寫著：我去孤兒院時，看見一個女孩坐在草地上，流著鼻涕，她看見我時，朝我微笑了一下，我永遠也忘記不了那個笑，于是，我想給她父愛……突然，在客廳打掃衛生的媽媽不知道想到了什么開心的事，一時來了唱歌的興致，便引吭高歌。我聽了，立刻跑到客廳，像跟媽媽比嗓門似地高聲喊道：“媽媽，拜托，我在看書呢！”媽媽自然知道讀書最怕打擾，立刻捂上嘴巴，連干活也輕手輕腳的啦。

　　感謝媽媽，能夠隨時滿足我的買書要求，讓我可以與書為伴，擁有美好的童年生活。

　　與書為伴作文 篇34

　　“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我沖進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家后，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。

　　“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試后，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀于一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。

　　“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似圣賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中了解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。

　　書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領略書海中的真諦！

　　與書為伴作文 篇35

　　校有校規，班有班規，家也有家規。今天我就說說我的家風家訓。

　　人必有家，家必有訓，我家的家風只有一個，那就是“讀書，讀書，再讀書”。

　　記得有一個假期，我玩到很晚回家，沒有讀書寫作業，被我媽教育了一頓；第二天，我又玩得忘了時間，直到肚子“咕咕”叫才知道該回家吃飯了，又被我爸教育了一頓；第三天，又應我同學的媽媽帶我出去玩，又很晚回來，這一次，我媽只說了一句“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我之前讀過這首詩，很快就明白了意思：一天又一天，明天到底有多少明天。我從早到晚等明天來到，讓時間溜走了，什么事也做不了。我恍然大悟，而且受益匪淺。想到笨鳥先飛，我立刻捧起旁邊的一本《三十六計》看了起來。不一會兒，便看完了，我又捧起另一本書《三國演義》……

　　就這樣，一本又一本，一天又一天，我不在讓時間溜走。過了幾個月，我的知識便豐富了，成績也提高了。在這，我樹立決心，今后要多讀書，讀好書。

　　我的好習慣“以書為伴”，還要感謝我的父母親，是他們教會了我成長。

　　與書為伴作文 篇36

　　書籍是人類進步的階梯。人類的生活離不開書，所以，我今天向大家介紹一本，它就是《三國演義》。我喜歡《三國演義》書中描寫的許多英雄故事。劉備與關羽和張飛桃園三結義，南征北戰，歷練出了一支很強的軍隊。讓我感到最神奇的是劉備的寶馬竟然越過了三丈寬的小溪。

　　趙云為了救劉備的孩子，沖出了曹操的十萬大軍，他的英勇讓我佩服。諸葛亮神機妙算讓我贊不絕口，他就連什么時候刮東風都知道，可見知識有多淵博。呂布是最勇猛的，他把曹軍殺得落花流水，可惜他有勇無謀，如果他跟隨劉備，與諸葛亮配合，再加上非常講義氣的張飛和關羽，那他們就天下無敵了，肯定會把國家統一起來的。這些古代英雄的忠誠、義氣難道不令我們佩服嗎?通過讀《三國演義》我懂得了很多做人的道理。書中有許多值得我們學習的地方。書是人類智慧的金鑰匙，它不僅豐富了我們的知識，更寬闊了我們的視野，提高了寫作水平。書像一艘非凡的戰艦，把我們帶到浩瀚的天地;書像一匹神奇的駿馬，帶我們領略人世的真諦。讓我們一起采擷人類文化的粒粒珠璣，摘下童年生活朵朵美麗鮮花。同學們一定要多讀一些精典書籍，為締造一個充滿書香的世界而努力!

　　與書為伴作文 篇37

　　世紀老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。

　　書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時，我們看著那一本本童話故事，帶著感動，進入甜美的夢想鄉；一年級時，我們讀著一個個關于雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂于助人的人。

　　書，還是一位忠誠的伙伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恒的動力。同學們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠地陪伴著我們。

　　生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達彼岸的船只。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。

　　與書為伴作文 篇38

　　從幼兒班到現在，書一直陪伴在我身邊。它教會我做人，教會我解決問題的方法，對待他人的態度……。我們的關系也很復雜，一會兒是師生關系，一會兒是朋友關系，再一會兒是……。我與它相處的時間多得快要超過與親人相處的時間了。

　　一個周末的早晨，媽媽給我買了書送來。我一頭扎進書中，津津有味地讀起來。書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚，我的心情也隨著他們的喜怒哀樂而變化。書中的故事情節讓我身臨其境，一小時，二小時……就連吃飯時我也抓著書邊吃邊看。就這樣到了晚上九點半，媽媽催促我睡覺了，不得已我放下書鉆進了被窩。等媽媽走后我把事先準備好的手電筒打開，在被窩里偷偷地又看起來，直到手電沒電了，我一看時間，已經凌晨三點。我只能戀戀不舍地合上書睡覺。

　　讀不同的書有不同的收獲，這么多年的堅持，讓我的寫作能力和閱讀能力逐漸提高，更讓我在年級的語文課外知識競賽中取得年級第三的好成績。這些都離不開我的好伙伴――書。

　　書如同一盞明燈，可以解開我學習中的難題；書如同春雨，滋潤我渴望知識的心田；書如同一把鑰匙，打開浩瀚知識的大門。我要和書做一輩子的好兄弟，和他共進退。

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