關(guān)于書(shū)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)，你是我最難忘的老師；書(shū)，你是我生命中不可或缺的伙伴。我無(wú)論走到哪兒總要帶上你，因?yàn)槟銜?huì)使我的內(nèi)心更加充實(shí)、平靜。
書(shū)中的世界精彩紛呈，有名人故事；有科普知識(shí)；有動(dòng)物小說(shuō)；有科幻故事……不管哪一類都是那么好看，那么吸引人。
于是，新華書(shū)店便是我的最愛(ài)。有一次，我媽媽帶著我去新華書(shū)店看書(shū)，我看了很久、很久，直到夕陽(yáng)西下，直到繁星滿天……這時(shí)，媽媽碰了碰我的手臂“該回去了，走吧。”“不嘛，就再看一會(huì)兒，一小會(huì)兒嘛！”我背向媽媽撒嬌。“好吧，好吧，就5分鐘，只能5分鐘哦。”“嗯。”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在書(shū)的海洋里，5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會(huì)兒媽媽又來(lái)碰我的胳膊：“時(shí)間到了，咱們走吧。”“不嘛！”我不依不饒。“你不走，我可要走了，拜拜”，媽媽終于使出了她的“殺手锏”。“好吧。”我只好戀戀不舍地放下書(shū)本，乖乖地“妥協(xié)”了。
于是，學(xué)校圖書(shū)館便是我的快樂(lè)天堂。我每一次去那里看書(shū)時(shí)都會(huì)爭(zhēng)分奪秒。有一次，盧老師帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)。快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)小瑞告訴我應(yīng)該排隊(duì)吃飯了，我不相信，讓小瑞再去看看手表，可自己卻依舊“埋頭苦讀”。過(guò)了一會(huì)兒小瑞又走了過(guò)來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，只差3分鐘，趕緊讓他們排隊(duì)吧！”這時(shí)我才依依不舍的告別書(shū)本，召集同學(xué)們?nèi)ヅ抨?duì)。
書(shū)，是你讓我的童年變得更加豐富多彩，你是我人生的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)迷你、戀你、愛(ài)你！
書(shū)的作文 篇2
敬尊的各位市民：
你們好！
我是一名來(lái)自福永的學(xué)生。這次，我將代表我校全體同學(xué)向你們提倡——“動(dòng)物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是開(kāi)始”！
當(dāng)我們隨手想丟一團(tuán)紙屑時(shí)，當(dāng)我們隨地向吐一口痰時(shí)，當(dāng)我們隨意將廢品扔進(jìn)水溝時(shí)，你可曾想過(guò)后果的嚴(yán)重性呢？或許在你眼中是件小事，但如果成千上萬(wàn)的人都這么做，那后果將會(huì)有多么嚴(yán)重！如果人類再這樣執(zhí)迷不悟下去，地球?qū)?huì)遭受滅亡的危機(jī)！所以，保護(hù)動(dòng)物是我們唯一的辦法，也是最迫切的方法了！
我們可愛(ài)的地球母親已經(jīng)遭到了不可估值的破壞：賽特凱達(dá)斯大瀑布的枯竭，廬山大瀑布的消失，富饒的樓蘭古國(guó)的滅亡……這一系列的生態(tài)威脅給美麗的地球帶來(lái)了一道不可消磨的“裂痕”！而這不僅給人類帶來(lái)了威脅，也給生活在地球上的動(dòng)物們帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅！
別說(shuō)是大瀑布，大草原了，就連我們身邊的環(huán)境也夜以繼日地遭到了嚴(yán)重破壞！就那我家鄉(xiāng)坪上來(lái)說(shuō)吧，那兒每個(gè)月都有100噸的樹(shù)木植被遭受砍伐，而且人們不顧后果地亂丟垃圾，原來(lái)綠林如海的樹(shù)林如今已成了臭氣彌漫的“垃圾堆”！
為此，我向全市人民提出以下幾點(diǎn)建議：
1、強(qiáng)烈要求附近的工廠少制造垃圾，以防溪流受到污染。
2、不要隨地扔垃圾，禁止家禽隨地大小便。不隨地吐痰，做文明人！
3、多宣傳有關(guān)動(dòng)物這一方面的知識(shí)，讓人們能更好地加強(qiáng)動(dòng)物意識(shí)。
4、多加強(qiáng)自我管理，自己學(xué)會(huì)管理自己的道德行為。
5、多開(kāi)發(fā)污水處理廠，節(jié)約一定能節(jié)約的資源。
祝大家身體健康！
福永中心小學(xué)：
20xx年xx月xx日
書(shū)的作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我叫XⅩ，今天我來(lái)演講一下我向大家推薦的一書(shū)，演講不好多多體諒。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都要讀書(shū)，如果你沒(méi)有知識(shí)也就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一這樣。我向大家推薦的書(shū)是——《恐怖的`龍卷風(fēng)》。這本書(shū)出自于湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)。這本書(shū)的作者是美國(guó)的瑪麗·波·奧斯本，他是美國(guó)著名的文學(xué)作家，迄今已作二十余年，作品上百本書(shū)，并獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)，而且擔(dān)任過(guò)兩屆美國(guó)作家協(xié)會(huì)的主席。這本書(shū)的翻譯者是籃葆香早年畢業(yè)于京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系，曾任黃岡師范學(xué)院校長(zhǎng)，教授。
這個(gè)故事講述的是八歲的杰克和她七歲的妹妹安妮爬進(jìn)了一個(gè)樹(shù)屋，發(fā)現(xiàn)里面堆滿了書(shū)籍，聰明的杰克和安妮很。快的發(fā)現(xiàn)了那間樹(shù)屋里是有魔力的。它能把任何人帶到想去的地方，只要指著書(shū)中的圖片說(shuō)想到哪兒去就能如愿以償了。一次超棒的時(shí)空探險(xiǎn)！就這樣拉開(kāi)了帷幕。
他們接受了樹(shù)屋的任務(wù)，樹(shù)屋把她們帶到了一望無(wú)際的大草原，他們的任務(wù)本就艱難，再加上大草原上時(shí)不時(shí)刮起的恐怖龍卷風(fēng)，前進(jìn)的步伐就更加艱難了。
他們一共有三個(gè)任務(wù)，第一件任務(wù)是，可以遵循的東西，第二件任務(wù)是，可以發(fā)送的物品，這兩件事情她們以經(jīng)完成了，她們還剩最后一件任務(wù)，也是最難完成的。可以學(xué)習(xí)的物品，這是他們要完成的。杰克的理性冷靜喜歡看書(shū)，他將他看到的，遇到的，都記錄在一本書(shū)上，一個(gè)多么聰明可愛(ài)的孩子呀！安妮也是聰明可愛(ài)活潑，她喜愛(ài)幻想與冒險(xiǎn)，這次的冒險(xiǎn)她非常的高興，個(gè)性截然不同的兄妹，她們?cè)诖蟛菰嫌龅搅她埦盹L(fēng)，但是他們不畏艱難，勇敢面對(duì)恐怖的龍卷風(fēng)，她們逃過(guò)了龍卷風(fēng)完成了任務(wù)，就回到原來(lái)的樹(shù)屋里面，樹(shù)屋又把他們安全的送到了家里。
兩個(gè)聰明的孩子不畏艱難，勇敢，大膽的性格，是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的到來(lái)，謝謝大家。
書(shū)的作文 篇4
“噢——不——我可能把我的書(shū)落在飯店里了——”我驚叫道。
今天爸爸約大學(xué)同學(xué)去餐廳吃晚飯，我?guī)е易钕矏?ài)的書(shū)一起去了。準(zhǔn)備回家時(shí)，我可能把它落在飯店里了。這本書(shū)是我最好的朋友，我一定要把它拿回來(lái)！
我把這件事情告訴了媽媽。“你會(huì)不會(huì)把它放在我的包里了”媽媽問(wèn)道。她一點(diǎn)兒也不急，“找不到就算了，明天再去拿吧！”我急忙找到了媽媽的包，在里面翻來(lái)翻去，連書(shū)的影子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我又把這件事情告訴了姥姥。姥姥無(wú)奈地說(shuō)：“明天如果你找不到的話就算了，我再買一本給你。”聽(tīng)了這話，我比她更無(wú)奈，悻悻地走開(kāi)了。
我已經(jīng)不想去問(wèn)爸爸了，因?yàn)樗欢〞?huì)罵我，說(shuō)我連東西都保管不了。
我失落的回到房間，往床上一躺。哎，為什么他們不明白那本書(shū)對(duì)我有多重要？萬(wàn)一書(shū)被其他不喜歡讀書(shū)的人撿到，他們一定會(huì)把它扔進(jìn)垃圾桶，這樣它會(huì)變得很臟。之后它會(huì)被扔進(jìn)垃圾車，垃圾車會(huì)用它那鋒利的牙齒把我的書(shū)咬成一千片、一萬(wàn)片，萬(wàn)一……啊，我不想再想下去了！兩行眼淚滑過(guò)臉頰，我太傷心了。
“咚——咚咚——咚——”，幾陣敲門(mén)聲從客廳傳來(lái)。是誰(shuí)，是誰(shuí)在敲門(mén)？我以最快的速度向客廳的門(mén)跑去。“啊——我的書(shū)！”我興奮地叫著。爸爸聞聲而來(lái)……同事走后，爸爸把我臭罵了一頓。
書(shū)不在的時(shí)候，我是多么難熬。如果下次書(shū)不在了，我要決定自己去拿，去尋找，我不想再等待了。同時(shí)，我也要保管好我的書(shū)，不要讓它們?cè)俅蝸G失。
<作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介><作者簡(jiǎn)介>
書(shū)的作文 篇5
書(shū)在我生活中扮演著非常重要的角色，是我的精神糧食。我喜歡看書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事都在深深地吸引著我。書(shū)是我最好的朋友。
記得四歲以前，我還不認(rèn)識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看懂書(shū)上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)，該有多好啊!
上幼兒園時(shí)，我就與書(shū)成為了好朋友。那時(shí)，幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫(huà)冊(cè)給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著頭，臉貼著臉，只是看圖，不認(rèn)識(shí)字。
跨入學(xué)校的大門(mén)后，媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶，抱著那套書(shū)，常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書(shū)中那些漂亮的圖畫(huà)深深地吸引著我，那些注著拼音的字為我讀懂這套書(shū)開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)綠燈，我一路前行，認(rèn)識(shí)了書(shū)中善良的藍(lán)精靈，機(jī)智的阿里巴巴，樸素的釣魚(yú)老頭……此時(shí)，我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書(shū)，我想，這一定會(huì)擁有更多的書(shū)。
書(shū)是我最好的朋友在我的成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛辛藭?shū)，然我的成長(zhǎng)路上有了更多的快樂(lè)，收獲更多的知識(shí)。
書(shū)的作文 篇6
喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節(jié)中生命最美的過(guò)程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過(guò)你附著微塵的封面，氤氳著未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。
風(fēng)起，你冷黃的紙頁(yè)被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁(yè)響起，我似乎聽(tīng)到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場(chǎng)上兵戎相見(jiàn)的馬蹄陣陣。
姑蘇城外，寒山寺傳來(lái)不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來(lái)訪著是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的榜學(xué)那么長(zhǎng)，唯獨(dú)擠不下容不下他的名字，寒讀數(shù)十載，苦讀有心，無(wú)心開(kāi)花，遠(yuǎn)處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過(guò)歷史的長(zhǎng)河，跨過(guò)時(shí)間長(zhǎng)流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著這憂愁長(zhǎng)嘆和千年不巧的鐘聲。
沙場(chǎng)上，軍營(yíng)里傳來(lái)馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無(wú)眠，注定只勝不敗！霎時(shí)，軍營(yíng)號(hào)角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場(chǎng)只要?jiǎng)倮悴蛔阆В〉F(xiàn)實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛(ài)國(guó)血。欽佩這錚錚鐵骨。
你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬(wàn)水越過(guò)此時(shí)間洪流。”輕掩你的紙頁(yè)，心中久不平靜！
書(shū)的作文 篇7
同學(xué)們，你知道藏書(shū)是什么意思嗎？你可能會(huì)說(shuō)，“不就是儲(chǔ)藏書(shū)嘛！”可是，在我家，“藏書(shū)”卻令有它意。
我非常愛(ài)讀書(shū)，古今中外的小說(shuō)以及科普書(shū)，我都喜歡。我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》、《安徒生童話》、《神秘的宇宙天體》等許多書(shū)。我太迷戀課外書(shū)了，一看就沒(méi)完沒(méi)了，坐下看書(shū)以后，老牛拉不動(dòng)，大象也拖不走。由于我太愛(ài)看書(shū)了，很多時(shí)候忘了吃飯、忘了寫(xiě)作業(yè)，更忘了媽媽限制我的讀書(shū)時(shí)間。大家為此都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。看到這樣的情景，媽媽又高興又擔(dān)心，她怕累壞我的眼睛，于是不得不把我愛(ài)看的書(shū)藏起來(lái)，有時(shí)把書(shū)藏在床底下，有時(shí)藏在衣柜里。
慢慢地，為了繼續(xù)我的讀書(shū)計(jì)劃，我也學(xué)會(huì)了藏書(shū)，甚至藏自己。一次，媽媽從書(shū)市買了許多新書(shū)，有《哈利波特與火焰山》、《幽默大王》、《漫游科學(xué)世界》等，見(jiàn)到這么多新書(shū)，我樂(lè)壞了，可轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一媽媽把書(shū)藏起來(lái)，我不就看不成了嗎？于是，我趁媽媽沒(méi)注意，迅速地把我我心愛(ài)的《哈利波特與火焰山》藏在涼臺(tái)的角落里，隨后我就把自己藏在涼臺(tái)的門(mén)后面，津津有味地開(kāi)始了“探險(xiǎn)”。
“藏書(shū)”浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，可“藏書(shū)”也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
書(shū)的作文 篇8
書(shū)是一位無(wú)聲的老師;書(shū)是你成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分;書(shū)是補(bǔ)助我們寫(xiě)作文的好幫手。
在以前，我讀了好多書(shū)，其中，海倫 · 凱勒寫(xiě)的自傳體小說(shuō)《假如給我三天光明》最為我印象深刻。因?yàn)檫@本書(shū)的主人公又聾，又盲，又啞，但是，她會(huì)是樂(lè)觀的面對(duì)生活，從沒(méi)感到過(guò)自卑，好好的利用生命，絕不讓它流失，使自己活得更加光彩有力。因?yàn)樗溃翰还芸薅嗌偬欤鞫嗌贉I，都不能使自己和普通人一樣，那哭又有什么用呢？為什么不樂(lè)觀的面對(duì)生活呢？
其次，我最喜歡看的就是這本《笑死你絕不償命》。讀了這本書(shū)，能讓我們從學(xué)習(xí)的壓力中走出來(lái)，讓己放松一下，使自己的心情變得開(kāi)朗。
最近，我在看一本叫《上下五千年》的一本書(shū)。這本書(shū)講了從古代到現(xiàn)代的大事。所以，我明白了：書(shū)不光可以提高語(yǔ)文水平，還能記錄歷史文采，我一下覺(jué)得，書(shū)的本領(lǐng)可真大!
書(shū)有許多分類，比如說(shuō)：智益 ，童話，校園小說(shuō)分類。我最喜歡童話分類，因?yàn)橥捒梢詭覀冏哌M(jìn)一個(gè)童真般世界。所以，我最喜歡童話。
書(shū)，你真是一個(gè)全功能機(jī)器人啊！
書(shū)的作文 篇9
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、可愛(ài)的同學(xué)：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的時(shí)間，我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以用我的拳頭來(lái)親吻別人的臉，這是一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤、一個(gè)肢體動(dòng)作的錯(cuò)誤。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了黨和國(guó)家對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時(shí)間而作出深刻的道歉。
XXX
XX年XX月XX日
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