與書的作文

時間：2022-05-16 09:35:53 書我要投稿

【熱門】與書的作文合集9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的與書的作文9篇，歡迎大家分享。

【熱門】與書的作文合集9篇

與書的作文篇1

　　“生活里沒有書籍，就好像大地上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”——題記

　　我從小時起，就喜歡上了書，到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了許許多多的書了，比如：《海底兩萬里》、《神秘島》等等，在這些書中，我最喜歡看的是小說，尤其是法國科幻小說的奠基人——凡爾納所寫的小說。為什么呢？因為前幾個月，爸爸送了我一本《海底兩萬里》，我便在家里津津有味地讀了起來，隨著小說中故事情節(jié)的跌宕起伏，我的心情也隨著此起彼伏，我讀完了，還了解了那本書的作者凡爾納。沒過多久，我又懇求爸、媽帶我去書店再買一本凡爾納的小說，沒想到爸、媽二話不說就答應(yīng)了，我一蹦三尺高。

　　來到書店，我又買了凡爾納的《神秘島》，我對這本書又是愛不釋手，在家看，在學(xué)校看，睡前看，甚至蹲在馬桶上，手里還捧著那本書。

　　為了把這本書盡快讀完，星期天我在金筆作文上課。我坐在21路公交車上，又拿出了那本讓我癡迷的《神秘島》，我看得入了迷，直到坐到了21路的終點站——老車站，司機讓我下車，我才從書中拔出來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了終點站，只好尷尬地繼續(xù)坐21路返回再去上課，到了教室，已經(jīng)一節(jié)課快下了……

　　爸爸看我對書這樣癡迷，又獎勵了我一本凡爾納的《格蘭特船長的兒女》，讀完之后，我才知道：凡爾納的科幻三部曲，就是《海底兩萬里》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》。

　　雖然我現(xiàn)在還寫不出像凡爾納所寫的這樣的科幻小說，但他卻給我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。我愿意繼續(xù)在書的海洋中遨游，并讓這顆種子生根，發(fā)芽，開出美麗的花朵。

與書的作文篇2

　　我，處于向人生探索的時刻，在那方土地里對未來充滿了許多撲朔迷離的夢。那中激情似乎透露著一些不可言語的神秘，我無法用語言去描述。當宇宙萬物以她獨特的魅力展示她妖嬈的身姿令我心動不已，更加憧憬著著未來

　　她，是那么秀外慧中，獨領(lǐng)風騷。受父母影響，當我知道人生這一刻起，知道語言這一概念起我就和她結(jié)下了不解之緣。當然，那是一個很好的開始。在六歲那年，媽媽就接二連三地給我買一些書。可那時的我并比知道書的世界，于是買回來的書全被我放在了柜子左邊的角落"清修”多次打開柜子右邊的洋娃娃，與書一次又一次擦肩而過。有一天，媽媽說要上街還故意問我去不去。我一聽要出去嚷著“去，去，我去嘛。”“那你要看完一本書我才帶你去”唉，媽媽的一席話使我的心情一落千丈，但是為了能出去只好硬著頭上嘍。我慢騰騰地走到柜前，雙手忐忑不安地打開柜門，習慣性思維帶著我的手伸到了右邊，可是左邊仿佛有股無形的力量吸引著我。我無法想象一個6歲的小女孩是如何應(yīng)付這次巨大的考驗的，我望了望媽媽，媽媽的眼神給了我答案。我的手伸向了左邊在那一霎那我觸到了書心潮澎湃，將書那到胸前，輕輕打開書的扉頁一股書的氣息進入了我的味覺。看者書上的文字不但沒有厭惡感反而有一種久違的親切。慢慢的，我竟被書中的情節(jié)吸引住了便對媽媽說“媽媽你去吧，我到家看書”，媽媽高興地走了。此時的我進入了書的世界，像是開啟了小溪的源頭，潺潺溪水流進我的世界。

　　自從我一不小心開啟了那扇閃閃發(fā)光的仙宮大門后，我每天在書里徜徉，它帶領(lǐng)我遨游知識的海洋，沐浴智慧的陽光。它讓我看見思維碰撞擦出神奇的火花，讓我目睹了前人揮灑下最光輝燦爛的一頁。

　　現(xiàn)在書已成為我生命的一部分，它是我精神的支柱，命運的主宰，夢里依偎的故鄉(xiāng)

與書的作文篇3

　　書，是人類進步的階梯。一本好書，蘊含著豐富的知識和感情。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！

　　在一、二年級時，我只是偶爾翻翻圖畫書，對帶文字的書本一點都不感興趣，甚至有點討厭。每當爸爸媽媽念念叨叨地在我耳邊叮囑我要多看書時，我真的覺得好煩，好厭倦。可是上三年級時，我無意中撿起了一本書，漫不經(jīng)心的看起來，從此開啟了我飽覽群書的欲望，使我于書結(jié)下了不解之緣。有一天，我在柜子里看到了幾本叫“淘氣包馬小跳”的書，我聽班里很多人說這本書很好看，我就隨便翻了幾頁，真的很好看呢！于是這幾本“淘氣包馬小跳”就是我第一次看完的書了。我慢慢的長大了，看的書也越來越多了，我對這些幼稚的書也漸漸的疏遠了，但也看，就是看起來也不是那么津津有味了。我現(xiàn)在喜歡看帶有感情色彩的書，比如一個窮孩子的一生之類的故事。這些故事觸動著我的每一根心靈，讓我對世界有了更深的地了解，不再像以前那么天真，白癡了。我被這些故事吸引著，心情也隨著主人公的遭遇起伏不定，慢慢地好像自己成了書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤、一時之間所有的喜怒哀樂都體會到了。我現(xiàn)在一個月至少要看四本書，我的作文也有了很大的進步，從每次都是A﹢到基本上每次都是A﹢﹢傳讀，打印。這個進步是多大的呀！

　　但是讀書也帶給我不少煩惱。我讀書很任性的。有時我讀到一半時，妹妹就要我和她玩游戲，可是書里的內(nèi)容太吸引人了，我又不得不一口回絕她。第二天，我感到很慚愧就跟妹妹道歉，可是妹妹卻豪爽地答道：“沒事！”我感到非常驚訝！有時，因為書太好看了，我就會看到很晚，晚上爺爺都會來檢查，每當他看到我還沒睡時就會把我痛罵一通，把我罵的魂都散了。

　　世界上沒有一個十全十美的人，也沒有人寫出十全十美的書。就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣。

與書的作文篇4

　　總是很喜歡搬上把小椅子，捧上一本書，沏上一杯香茶，坐在樹下靜靜地品茶，靜靜地讀書。風靜靜的，樹靜靜的，淡淡的茶香，濃濃的書韻，在樹下氤氳……

　　《灰姑娘》——珍珠一樣的幸運夢幻

　　小時候，最愛看的書要數(shù)《格林童話》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅總是讓我最著迷的。一個默默無聞，忍受著繼母虐待的女孩兒，竟然如此幸運，在金碧輝煌的宮殿里與王子浪漫邂逅。那星星一樣閃耀的冠飾，月亮一樣溫柔似水的眼眸，太陽一樣絢爛的衣裙……一切都是那樣夢幻而又不可思議，弄得我總是喜歡做白日夢。王子倒是沒有，可灰姑娘的善良真誠卻在我心中播下了一顆美德的種子。

　　“宋詞”——水晶一般的婉約大氣

　　稍大之后，我不可收拾地愛上了中國古典文學(xué)。“宋詞”則一直以其豐潤的光澤誘惑著我。她是一個奇女子，在戰(zhàn)火紛飛的年代苦苦尋覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得戚戚慘慘；在亂世中爭渡，爭渡，到頭也失歸路。雙溪上的小舟載起了青春年少，卻載不動滿腔愁苦。梧桐冷雨，成就了詞苑中一株婉約的奇葩——李清照。

　　他，愛情的曲折，仕途的失意，政治漩渦的掙扎，使他注定了顛沛流離。他也曾想去推開他緊閉的仕途之門，怎奈官場容不下這生性豪放的他啊！于是他舍棄功名，與明月同飲，吟“把酒問青天”，與浪濤共舞，唱“大江東去浪淘盡”，成就了這“千古風流人物”——蘇軾。無數(shù)宋詞作品，讓我體味了詞學(xué)的韻味。

　　《紅樓夢》——玻璃一樣的易碎思緒

　　到了多愁善感的年紀，看什么都像抹上了一層灰色。黛玉，便成了我書中的知己。初讀紅樓，不滿于她永遠只會寫些小女子的淚，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”。可她是個讓我愛而不能，舍卻心碎的女子，于是我再讀了紅樓。也許是有了同樣玻璃一樣易碎的思緒，這次，我好像才真切看到了那淚里的真。那淚，必是有一番凝結(jié)的過程；那淚中，是困苦的靈魂堆壓的苦痛的呻吟。試問，曹雪芹為何要將黛玉寫得如此脆弱敏感，這才是本書情感的溫床，一個悲劇的完美體現(xiàn)，是紅樓的.一首短暫卻又深情的悲歌。正是紅樓，陪伴了我最盲目的歲月。以淚溫拭愁緒；以悲柔掩苦情。

　　從晶瑩浪漫到紛華柔美，書給予了我靈動的想像。

　　從活潑可愛的童話到經(jīng)典濃重的小說，書給予了我飄逸的思考。

　　書，給予我的，是悠遠漫長的，正如那杯品不盡的香茗……

與書的作文篇5

　　為了能是我更好的學(xué)習，我做作業(yè)的地方從客廳換回了自己房間。

　　房間里的那張書桌是上初中時剛買的，但一直被我用來放雜物，今天，我看著這張滿是灰塵的書桌，拿起抹布，準備好好打理一下這個“灰姑娘”。

　　我賣力地擦著桌子，不經(jīng)意間，看到了書桌底下放著的一沓書。把它們抱到桌上，用指尖輕輕劃過封面，便發(fā)覺上面已有很厚一層灰——這是我兩個學(xué)期前看的。

　　以前的我酷愛讀書，只要拿到書，坐著看，站著看，躺著看，甚至還躲在被窩里研究。一次，我生病要打吊針，為了解悶，便帶去一本《假如給我三天光明》。我津津有味地看著，被書中的故事深深吸引。藥水的苦澀味道早已被融化，只是盡情享受著書給我?guī)淼臉啡ぁ４蛭覐尼t(yī)院里出來時，面色紅潤，怎么看都不像是個病人。那時，好書，如藥。

　　畢業(yè)了，不知怎的，時間想長了翅膀，一下子跑得飛快。作為初中生的我，每天總有做不完的事，這件事還沒做完，又來了個新任務(wù)，一天恨不得掰成兩天用，“休息”忽然變得遙不可及，我們倆誰也不理誰，愈發(fā)的疏遠了。書便被我晾在一旁，成了房間里的裝飾品。我不再碰書，任它們披上一層又一層的風霜。

　　回憶與書一起走過的日子，我感慨萬千，看著眼前曾經(jīng)的知己，我竟有許多語言想向它傾訴。書啊，你是否會在漫長的黑夜中嘆息，抱怨我這個不稱職的主人？

　　再次翻開書，我這只書蟲又被書中的故事吸引了進去，想中毒了一樣，想陷進去了一樣，無法自拔地盯著書。一時忘了時間，忘了打掃，忘了出書以外的一切……這時，好書，如友。

　　當我再次合上書時，才意識到自己是來打掃的，摸一摸書的封面，嘴角揚起了一抹微笑。

　　回憶我與書籍在一起的點點滴滴，我才發(fā)現(xiàn)這真的是一段曲折而生動地經(jīng)歷。

　　書，感謝你陪我一起走過的日子，我相信，將來，我的人生路上還能有你陪伴。

與書的作文篇6

　　在我小學(xué)一年級的時候，我開始接觸書，漸漸的，我從被動變成主動，我深深的被書中的內(nèi)容吸引，從此，我和書便結(jié)下了不解之緣。

　　從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長，我的讀書欲望越來越強，讀書的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個舒適的“家”，就給我買了一個大書架，為此我高興得一夜沒睡，以后我讀書的時候方便多了。

　　記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說話我也沒聽見，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強行撈了上來，我才驚醒，外公生氣地對我說：“你干脆把書當飯吃吧！”我一臉疑惑的看著外公，外公見我這副模樣，不禁笑起來，說：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書啦！”我聽了立刻從外公手里搶過書，又一次跳進了書的海洋。

　　我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛護它。每次買來的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進它的“新家”。別以為我只是剛開始對“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請出來時也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁時也小心翼翼，從不讓它折起一個角。

　　書是我的良師益友。在我寂寞時，書為我驅(qū)走孤獨的心情；在我疑惑時，是書讓我茅塞頓開，解除疑問……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。

　　我要對全世界說：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會持續(xù)到永遠永遠！”

與書的作文篇7

　　書是我一生中的良師益友。有時我想和它擁抱，有時我又想和它大吵一架。

　　我與書有不少喜怒哀樂，我先說喜吧！有一次語文檢測，有一個“茍”字，成了同學(xué)們的“攔路虎”由于我在書中見過，很快就寫完了。耶！玩去嘍！

　　怒：星期日我正在寫作業(yè)，見到一本《三國演義》，糟了！我津津有味的看了起來，不知不覺的到了中午，啊！我作業(yè)還沒寫玩。

　　哀：天晚了，我還游在書海里經(jīng)父母再三勸阻我才上床睡覺，第二天，我上學(xué)遲到了。

　　樂：因為我太喜歡看書，所以鬧了不少笑話。有一次，我拿了幾本《上下五千年》沖進廁所，不一會兒，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶......共一千多人，全部武裝，來到我面前，爸爸說：“你知道你干了些什么嗎？”“不就看了五分鐘書嗎？”“五分鐘？二十年了！該發(fā)養(yǎng)老金了”“我暈！”

　　書，我一生中的朋友，我一生中的老師，我永遠與你在一起。

與書的作文篇8

　　在我小時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件有趣的事，這件趣事的另一主角竟然是――書。

　　我的爸爸不怎么愛看漫畫書，但是對日本的經(jīng)典漫畫《龍珠》卻情有獨鐘。在一次收拾家里的書柜時，意外地找到兩本破舊不堪的《龍珠》，它們倆也算是難得能“幸存”下來的“滄海遺珠”了。看到它們回歸到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把書推薦給我。當我看完這兩本“稀世珍寶”之后，已經(jīng)被它扣人心弦的內(nèi)容，搞笑的漫畫及可愛的人物深深地吸引住了。而我也繼承了爸爸的愛好，做了個“小《龍珠》迷”。

　　在癡迷《龍珠》的那時，我大約只有六歲，很多字還是我的“陌生朋友”。此時，漫畫就像磁石一樣吸著我不放。但《龍珠》這樣舊的漫畫，想找到它的全集可不是一件容易的事。不過很快，一個“綠洲”浮出水面――那就是天河城里的一家書屋。

　　一天，我和爸爸來到書屋看書。爸爸讓我挑一書好的買回家細細品味。我走到書架前，心想：好多《龍珠》在等著我呀！我拿了幾本，坐在一個角落里慢慢看。我本來只想翻幾頁，可一開始看就“走火入魔”了。這本也好，那本也好，該怎么辦呢？我又拿了幾本，可是實在是選不下手。我說：“爸，全買了吧…”接著，書屋里發(fā)出了陣陣笑聲……

　　這件與書的趣事，是我人生中一件快樂的事，也是我讀書生活中一個精彩片段。

與書的作文篇9

　　高爾基說過一句話：“書是人類進步的階梯。”是呀，書能告訴我們許多道理，我們從書中還會學(xué)得到許多智慧和快樂。

　　在生活中，書還幫了我不少的忙呢。記得那是一個風和日麗的星期六，我正在家里寫作業(yè)呢，鄰居家的阿姨要出去辦點事情，于是就把孩子交給了我媽媽看管。到了中午，鄰居家的阿姨還沒有回來，媽媽要做飯，她對我說：“媛媛，你幫媽媽看一下鄰居家的小孩子吧。”我說：“這就是張飛吃豆芽——小菜一碟。放心吧，這事包在我身上。”媽媽聽了我說的話，便放心地去做飯了。過了一會兒，一件出乎我意料的事情發(fā)生了：我本想先把作業(yè)寫完，就讓鄰居家的小孩自己先玩了一會兒。剛開始的還挺老實的，后來鄰居家的小孩突然從我的課桌上拿起一瓶墨水玩了起來，我連忙說：“別打碎了，快給姐姐。”誰知他根本不聽，結(jié)果一不小心摔在了地上，只聽見“砰”的一聲，墨水瓶碎了。墨水灑在了鄰居家孩子的外套上，他坐在地上哇哇大叫地哭了起來。這時我很著急，不知道該怎么辦，如果告訴媽媽，媽媽一定會火冒三丈的。想著想著，突然我看見了書桌上的《十萬個為什么》，我立刻翻開看，我看到用米飯能把墨水洗掉，我按照書上說的，先用冷水把有墨水的地方搓洗一下，然后把米飯和鹽灑在殘留的痕跡再用冷水搓洗一下就可以了。洗干凈后，我告訴鄰居家的孩子說：“等一下曬干就可以穿了。”鄰居家的小孩不解的問：“大米為什么可以洗掉墨水啊？”我得意洋洋地說：“那是我的好朋友——書告訴我的。”鄰居家的小孩聽了我的話說：“我以后也要和你一樣好好讀書。”

　　書，我感謝你給我那么多的智慧，你真是我生活的好伙伴。

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