書(shū)給我的樂(lè)趣作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的書(shū)給我的樂(lè)趣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)給我的樂(lè)趣作文1
一談到讀書(shū)，我的話就多了！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“孰是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，讀了《三國(guó)演義》讓我了解了許多歷史故事，讓我認(rèn)識(shí)許多偉大的人物。
第一次讀《三國(guó)演義》，我的心情十分激動(dòng)。我恰似進(jìn)入了三國(guó)時(shí)期，這時(shí)候，我仿佛看到了劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義，看到了三英合力戰(zhàn)呂布，看到了……
《三國(guó)演義》里的任務(wù)栩栩如生，如：關(guān)云長(zhǎng)、劉玄德、翼德、孔明、趙子龍等人物，其中，尤其是關(guān)云長(zhǎng)，他是我最喜歡的一個(gè)人物。特別是他斬華雄的時(shí)候，只用一刀，就將華雄斬下馬，他那種氣勢(shì)、那種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因?yàn)樘柿耍依^續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到關(guān)云長(zhǎng)走麥城遇難的時(shí)候，我真的很傷心，這么一位英雄就這樣死去，讓我覺(jué)得太可惜了。后來(lái)，又讀到張飛、劉備、諸葛亮依次死去時(shí)，我更加的傷心，作者為什么要講內(nèi)容寫(xiě)成這樣，雖然是按歷史事實(shí)，但作者也可以將內(nèi)容改成一個(gè)好結(jié)局，讓讀者高興一下。
《三國(guó)演義》里有許多讓人難忘的故事，如：“草船借箭”寫(xiě)了周瑜要諸葛亮在三日內(nèi)造十萬(wàn)之剪，諸葛亮在第三日下午與曹軍打仗，這天剛好出霧，曹軍將稻草人看成人，射出整整十幾萬(wàn)支剪，諸葛亮一下得到十幾萬(wàn)支剪向周瑜交差。
《三國(guó)演義》會(huì)讓人的情緒有著多種變化，它精彩的故事也讓人越看越愛(ài)看，還有他的人物形象讓人一輩子難忘。
書(shū)給我的樂(lè)趣作文2
書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日里的一絲涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茶，令人回味無(wú)窮；書(shū)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登到至高無(wú)上的寶座……
記得有一次，哥哥和姐姐給我推薦了一本書(shū)——《小公主》。我一聽(tīng)，就覺(jué)得是寫(xiě)公主，一看，唉——怎么是寫(xiě)小女孩不是寫(xiě)公主呢？我有點(diǎn)失望，但寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)事干，算了，還是看看吧。但當(dāng)我看完幾頁(yè)后，這本書(shū)就深深地吸引了我，使我愛(ài)不釋手。小女孩薩拉·克魯先進(jìn)了高級(jí)私立學(xué)校，享受著優(yōu)寄生的待遇，后來(lái)因?yàn)楦赣H的死亡導(dǎo)致自己身無(wú)分文，成了一個(gè)受人嘲笑、譏諷的小女傭。在朋友的幫助下，她又變成了一個(gè)高貴的“小公主”。通過(guò)整個(gè)過(guò)程，我懂得了，要想成功，必須善良、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，才能取得真正的成功。所以，我也要像小公主一樣，對(duì)待別人要伸出友愛(ài)之手，對(duì)待自己要自信，對(duì)待同學(xué)要樂(lè)觀，對(duì)待困難要堅(jiān)強(qiáng)！
書(shū)，這長(zhǎng)久的明月，值得我們?nèi)バ蕾p！書(shū)，這道迷宮之門(mén)，值得我們?nèi)テ平猓?shū)，這座雄偉的山峰，值得我們?nèi)ヅ实牵【妥屛覀冊(cè)跁?shū)的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)吧！
書(shū)給我的樂(lè)趣作文3
書(shū)，從我第一眼看到書(shū)的時(shí)候，我就很好奇，只要看到有彩色書(shū)我就回把那本書(shū)那來(lái)看。看了一下看不懂里面說(shuō)的什么就根據(jù)自己的想象來(lái)想象書(shū)里面的那個(gè)人說(shuō)的什么，在干些什么。想完后就自言自語(yǔ)的對(duì)話。對(duì)完后自己就在笑，也不只為什么......
長(zhǎng)大一點(diǎn)后的我會(huì)看懂一些東西了。有一次看姐姐的歷史書(shū)，我看不懂的就亂猜書(shū)里面的內(nèi)容。有時(shí)書(shū)拿倒了也在自言自語(yǔ)的對(duì)話，姐姐看我我把書(shū)拿反了就說(shuō)：“你把書(shū)拿反了！”這時(shí)我就會(huì)反抗，我說(shuō)：“我的書(shū)就是正的嘛！”姐姐聽(tīng)了很無(wú)奈也就沒(méi)有再和我說(shuō)話。我那時(shí)很小，覺(jué)得書(shū)拿倒了，書(shū)里面的人就回粘在書(shū)上掉不下來(lái)，想完后我又會(huì)想其它的想象......
書(shū)帶給了我很多知識(shí)，在寫(xiě)作文時(shí)可以用上面的好詞好句。書(shū)也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，在我閑著沒(méi)有事的時(shí)候我就會(huì)拿上我看過(guò)幾十遍的的書(shū)來(lái)看。你們可能會(huì)想我為什么要把我看過(guò)幾十遍的書(shū)還拿來(lái)看呢？我的'回答是：“是的！”我愿意把看過(guò)幾十遍的書(shū)反復(fù)著看。但是，一本書(shū)無(wú)論你看過(guò)多少遍，你總會(huì)再?gòu)睦锩姘l(fā)現(xiàn)新的東西......
書(shū)給我的樂(lè)趣作文4
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”這句話讓我迷上了書(shū)，我希望找到那個(gè)充滿智慧的“黃金屋。”
書(shū)，好比是我的益友。她像一個(gè)朋友陪伴著我，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。當(dāng)我這個(gè)字不會(huì)讀或不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，字典主動(dòng)跳出來(lái)“嘿，好朋友，我來(lái)幫你。”但我想探究天文和地理時(shí)，她們主動(dòng)走過(guò)來(lái)，陪伴著我一起閱讀著這些知識(shí)；當(dāng)我想放松心情時(shí)，幽默笑話書(shū)跑過(guò)來(lái)，陪我一起放聲大笑；當(dāng)我心情沮喪時(shí)，音樂(lè)書(shū)站出來(lái)，用優(yōu)美的音韻帶我進(jìn)入音樂(lè)王國(guó)，使我的心情頓時(shí)舒暢起來(lái)；當(dāng)我想理解動(dòng)物植物時(shí)，她們立刻趕過(guò)來(lái)，幫我翻閱著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)；當(dāng)我想看看文學(xué)書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的人物走來(lái)，陪我一起感受“水滸”“三國(guó)”的英雄豪氣，陪我一起在寒冬里陪伴著安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩一起賣(mài)火柴 … …
書(shū)，也如我的良師，幫我排除困難，如何寫(xiě)作文呢？我正矛盾，作文書(shū)老師走過(guò)來(lái)，為我講解；如何理解唐詩(shī)呢？《唐詩(shī)三百首》老師 來(lái)了，為我排憂解難；故事書(shū)老師來(lái)了，她為我創(chuàng)造了豐富的想象力；當(dāng)我因膽怯而不敢上臺(tái)時(shí)，“自信百分百”老師讓我得到足夠的信心 … …
書(shū)帶給我的樂(lè)趣實(shí)在是太多了，朋友，你愿意和我一起，感受書(shū)帶給我們的樂(lè)趣嗎？
書(shū)給我的樂(lè)趣作文5
是我們的朋友，它讓我們懂得了許多知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
有人喜歡看書(shū)，但有人不喜歡。看書(shū)就像看電視，雖然你看不見(jiàn)真的他，但你可以用你的奇思妙想想象你可以觀看到的。我就是一個(gè)喜歡看書(shū)的家伙。每次我看書(shū)都看得津津有味，就是有人在一邊看電視，或者在一邊說(shuō)話。也破壞不了我看書(shū)的心情，每當(dāng)一碰到書(shū)，我就像迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲一樣，怎么也甩不掉。
有一次，那是星期五，媽媽給我買(mǎi)了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我超喜歡看這本書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了，我就拿起書(shū)看來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始看的時(shí)候。突然，我的好朋友叫我下去玩，我說(shuō)“一會(huì)兒。”我正在猶豫，是去玩，還是看書(shū)？這問(wèn)題讓我左右為難，最后我還是去看書(shū)了，沒(méi)有去玩游戲。
我雖然沒(méi)有和小伙伴們一起在快樂(lè)中玩游戲，但是我也很高興。因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)的那一本書(shū)，我一下午就看完啦，我覺(jué)的自己學(xué)了很多知識(shí)，我感到無(wú)比快樂(lè)。
同學(xué)們，養(yǎng)成看書(shū)這種好習(xí)慣，你就會(huì)懂的很多東西，讓我們?cè)跓o(wú)窮的書(shū)中去尋找無(wú)窮的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)吧！
書(shū)能讓我們的到開(kāi)心快了大家一起讀書(shū)吧！
書(shū)給我的樂(lè)趣作文6
書(shū)是一個(gè)人的精神食糧，一個(gè)人不讀書(shū)，那他的精神也一定沒(méi)有“力量”。“我撲在書(shū)上，就象饑餓的人撲在面包上。”這是俄國(guó)大文豪高爾基的一句名言，這足以說(shuō)明書(shū)的重要。而我喜歡書(shū)，則體現(xiàn)在它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
書(shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。百科全書(shū)，帶給我豐富的知識(shí)，讓我上天入地，一天便把地球走了一圈。雄偉、神秘的埃及金字塔，消逝的巴比倫空中花園，聞名世界的埃菲爾鐵塔，開(kāi)滿櫻花的日本富士山，宇宙中游走的UFO，湖中游蕩的大水怪……這些都是我從書(shū)中得到的知識(shí)。樂(lè)趣不多嗎？
書(shū)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。文學(xué)名著，帶給我豐富的藝術(shù)享受。《水滸傳》中的英雄好漢讓我敬佩，《三國(guó)演義》描寫(xiě)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景讓我入迷，《地心游說(shuō)》的想象使我神往，《簡(jiǎn)。愛(ài)》中簡(jiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性值得我去學(xué)習(xí)……這些都是只有書(shū)才能帶給我的樂(lè)趣。樂(lè)趣不多嗎？
書(shū)，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。寓言故事書(shū)，帶給我豐富的人生哲理，讓我懂得如何做人，如何為人和處世。《烏鴉喝水》讓我懂得了無(wú)論做什么事，都要?jiǎng)右粍?dòng)腦子。《小馬過(guò)河》讓我知道了遇到困難，不要輕言放棄。《愚公移山》讓我知道了作什么事都一定要有志氣才能成功。《農(nóng)夫和蛇》讓我知道了要提防壞人，不要被他們的假象所迷惑……這些都是只有書(shū)才能帶給我的樂(lè)趣。樂(lè)趣不多嗎？
書(shū)給我?guī)?lái)的故事是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)給我?guī)?lái)的知識(shí)還是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣更是無(wú)窮無(wú)盡的。
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