書的作文400字四篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書的作文400字 篇1

　　我有三位好老師，一位語文老師叫張老師、有一位數學老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語叫陳老師。

　　我們班上調皮的男生多，經常犯錯誤老師們太辛苦了。我犯錯誤時我在想我是不是給我三位老師添麻煩了，我在家里犯錯誤時是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢？我的爸爸媽媽身體原本就不是怎么好。我再讓他們生氣我感覺很難受，我心里面就對不起他們。

　　因為我在學校里跟兩個好朋友說要和他們一起出去闖蕩江湖，其他同學告訴了老師，所以老師就讓我媽媽到學校里面來陪我，媽媽剛來的前幾天，我在學校還可以，后來就坐不住在學校里跑來跑去了。

　　今天早上因為我從一樓到四樓媽媽跟在我后面，我在前面調皮的爬著，還不停地看媽媽在后面很累很累的追我，到晚上回家媽媽說被我氣的胃疼，晚飯也吃不下去了，我心里有又擔心又害怕，如果媽媽真的被我氣病了，還怎么能夠送我去上學呢？

　　所以從現在開始我要好好學習，聽老師們的話，要聽爸爸媽媽的話，再也不讓他們操心了。

書的作文400字 篇2

親愛的同學們：

　　你們好，我家門口原本有一條美麗的小河，人們的.生活總是離不開他，淘米，洗衣服、抓小魚，游泳........但從那一天起，河水就一天天被污染了，小河發黑發臭了，上面也常常開始有蒼蠅飛來飛去，兩旁長滿了青苔，令人討厭。久而久之，人們漸漸避開了他，無人問津.......

　　這又是為什么呢？我獨自去觀察了一番。原來，我發現，河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑料殼，垃圾袋，以及零食袋，人們還在河水里濫用化學品，使得小魚小蝦都死去了，沒有人清理，所以河水一天一天發臭。

　　所以，我在此提出一些建議，希望我們可以更加 努力得去做這些事：

　　1、提醒人們不要在河道內亂丟垃圾、濫用化學品。

　　2、每周清理河道，撈掉河道垃圾，清理兩旁的青苔，讓河水清澈見底，像往常一樣。

　　3、禁止倒入臭水，污水和垃圾，并立一塊牌子，上面寫著：搞好河道環境整治，造福子孫后代。

　　4、在河道洗衣服時，要用無磷洗衣粉，不要在讓河道生活的動物死去了。

　　同學們，從自身做起，保護河道，愛護環境，能給我們帶來那么多的好處呀！所以，為你，為人們，為了自然環境，一起保護河道，行動起來吧！謝謝。

　　建議者：xxx

　　20xx年1月2日

書的作文400字 篇3

　　我是一本書。

　　在之前的日子里，我一直和伙伴生活在一家書店里。有一天，小主人來到書店，在茫茫書海中，小主人一眼就看中了我，把我帶回了家。從此，我開始了一段新旅程。

　　剛被小主人買回家時，小主人每天都將我捧在手上。我也時刻陪伴著小主人。小主人有時候被我有趣的文字逗得哈哈大笑，有時候也不禁為主人公感到同情。我給小主人的課余生活帶來了無數歡樂，我感到很幸福！

　　我曾以為這種幸福的生活可以一直下去。

　　可是，小主人將我閱讀完了之后，就逐漸對我失去了興趣，開始看別的書。我也從小主人的書桌上被放到了書柜的角落。

　　我在書柜里躺了無數個日夜。有一天，我聽說現在正在開展“手拉手”愛心捐贈活動。小主人把我從書柜里拿出來，對我說：“希望你可以和其它書一起，為貧困地區的那些同學帶去快樂。”

　　就這樣，我和我的小伙伴們來到了山區，那里的孩子都對我十分珍惜。來到新主人身邊，只見他把手在衣服上擦了又擦，才伸出手小心翼翼地接過我。他用熾熱的眼神看著我說：“謝謝你來到我身邊，我一定會好好愛護的。”就這樣，我陪伴小主人走過了許許多多的時光。

　　后來，小主人長大了，他依依不舍地將我捐到了圖書館。我重生了，可以繼續為小朋友們帶去知識和歡樂。可我也因為經常被人翻看而有些破舊，但這依然無法阻擋我想用自己的余熱為孩子們帶去歡樂的心情。

　　我的故事一定還會繼續。

書的作文400字 篇4

　　張啟玉和我是同班同學，他是從五年級轉來的，沒過多久，由于我們愛讀書，所以我們成了有話必說的好朋友。

　　他非常愛讀書，他家有一書架的書，他經常看，每本書講的東西，他都可以說出來我，我們課余時間都在一起讀書，有時在他家，有時在我家，我看半個小時就坐不住了，而他一看就是一個多小時。

　　他作文寫的很好，那是因為他書看得多，善于積累。考完試，老師給他發了獎，他作文有三個滿分，而我只有一個。

　　他十分愛惜書，他每天看完書后又把書放回原處，書架上整整齊齊，書破了，他用膠帶粘好，他的書很少有破損，我們互相借書看，有時候還談談書里的內容。

　　有一次，我借了他一本書，不小心弄掉了，我告訴他后，他覺得十分可惜，想說什么，但他忍住了，我覺得十分慚愧，說：“真對不起，你到我家挑一本喜歡的書還給你！”他說：“不用了。”又重新借給我一本。

　　書把我們聯系在一起，書使我們成為了好朋友，我要向他學習，學習他愛讀書，愛惜書和愛朋友的好品質，共同進步。

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