讓書(shū)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的讓書(shū)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓書(shū)的作文1
一天中午，媽媽燒好了中飯，對(duì)爸爸說(shuō)：“可以開(kāi)飯了，去把兒子叫來(lái)吃飯”。
于是爸爸就走到兒子的房門(mén)口，看見(jiàn)兒子今天的姿勢(shì)非常特別，正趴在地上看一本書(shū)。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，吃飯啦！”爸爸連叫了三遍，兒子這才迷茫地回過(guò)頭問(wèn)：“你說(shuō)什么？”“到吃飯時(shí)間了，再不去，菜飯涼了，你媽媽可要批評(píng)啦”。兒子聽(tīng)了爸爸的話，很不情愿地走出了書(shū)房。
等兒子走了以后，爸爸悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“為什么兒子一個(gè)早上都趴在地上看這本書(shū)呀，難道這本書(shū)真的特別有趣？”然后爸爸走進(jìn)房間，伏（fú）下身子，翻（fān）了幾頁(yè)，看了一下。這一看不得了，太有趣了，爸爸馬上就被書(shū)里的故事迷住了。
媽媽和兒子左等右等，好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。媽媽問(wèn)：“爸爸怎么還不來(lái)，這飯菜都要涼了。”兒子說(shuō)：“不知道。”媽媽說(shuō)：“去看看爸爸在干什么？”
兒子趕緊跑進(jìn)房間一看，被眼前的情景驚呆了！只見(jiàn)爸爸也趴在地上看書(shū)，爸爸見(jiàn)了兒子說(shuō)道：“想看就一起看就一起看吧“于是兒子也趴在地上和爸爸一起看了起來(lái)。
我想這本書(shū)一定很好看吧，不然怎么會(huì)讓父子倆都這么著迷呢？
讓書(shū)的作文2
爺爺和爸爸很喜歡讀書(shū)，五顏六色的書(shū)密密麻麻擺滿了幾個(gè)書(shū)柜。受他們的影響，我也很喜歡讀書(shū)，大部分課余時(shí)間我都遨游在書(shū)的海洋里，每本書(shū)都帶給我不一樣的快樂(lè)和啟迪。《一千零一夜》讓我體會(huì)了智慧與神秘，《三國(guó)演義》讓我理解了忠誠(chéng)和勇敢。但是，要說(shuō)最讓我愛(ài)不釋手、回味無(wú)窮的就是《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻作家儒勒·凡爾納的作品。故事講述了“我”——阿龍納斯教授在一次追捕獨(dú)角鯨的活動(dòng)中不幸落水，意外登上了奇妙的潛艇——鸚鵡螺號(hào)，結(jié)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)。教授和船長(zhǎng)一起經(jīng)過(guò)了太平洋、珊瑚島、印度洋、大西洋，看到了海中無(wú)數(shù)罕見(jiàn)的動(dòng)植物和景象，經(jīng)歷了擱淺、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、大章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情，最后，教授平安抵達(dá)家鄉(xiāng)挪威。
書(shū)里描述的奇幻景象充滿了我的大腦，讓我不停地想看下一頁(yè)，欲罷不能。好不容易在爸爸媽媽的提醒下合上了書(shū)本，這些故事又在我的腦海里不斷地回味，仿佛尼摩船長(zhǎng)親自帶著我探險(xiǎn)一樣。
每一本書(shū)都有自己精彩的一面，但我永遠(yuǎn)都忘不了《海底兩萬(wàn)里》。它不僅豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，還帶給我無(wú)邊無(wú)際的遐想。我希望自己將來(lái)也能搭乘我的“鸚鵡螺”號(hào)，探索廣闊而美好的未知世界。
讓書(shū)的作文3
一本讓人快樂(lè)的書(shū)讀《小尼古拉的課間休息》有感翻開(kāi)《小尼古拉的課間休息》這本書(shū)，我會(huì)捧腹大笑，而在大笑之后，我又會(huì)贊嘆不已：它不愧是出自幽默家桑貝和戈西尼的筆下，流傳了五十年，影響了一代又一代的讀者。
這本書(shū)講述了小尼古拉在課間休息時(shí)與同伴發(fā)生的一些事，這些事會(huì)讓人哭笑不得。里面有“亞三被開(kāi)除了”、“手表”、“足球比賽”、“發(fā)獎(jiǎng)儀式”等。我覺(jué)得“足球比賽”是最有趣的。大家準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)就球賽，小伙伴們分配好了工作，打算為伙伴們爭(zhēng)一口氣。可是沒(méi)有對(duì)手怎么打？他們都沒(méi)有誰(shuí)愿意與同伴做對(duì)手。這時(shí)，一幫外校的學(xué)生來(lái)了，他們喜歡與小尼古拉們爭(zhēng)地盤(pán)，每次遇見(jiàn)都會(huì)打架，他們決定與這幫人比賽。天色不早了，他們約定下星期天比賽，并讓小尼古拉的爸爸當(dāng)裁判。
上半場(chǎng)，先是忘記了握手，跟著是小狗來(lái)?yè)v亂，接著天有下起雨來(lái)，最后又將球踢中了沙波先生。下半場(chǎng)，家長(zhǎng)們也來(lái)湊熱鬧，父親團(tuán)的情緒愈發(fā)高漲，紛紛脫掉外套上場(chǎng)了，足球被踢爛了，只好用罐子代替足球。最后小尼古拉對(duì)以4比3獲勝。父親們合影留念，留住了這一場(chǎng)為了孩子們的足球賽的風(fēng)光。
這本書(shū)給人帶來(lái)了快樂(lè)，你想快樂(lè)，就讀讀這本書(shū)吧！
讓書(shū)的作文4
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢(qián)，興致勃勃地走進(jìn)了新華書(shū)店。
一進(jìn)門(mén)，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的書(shū)架。書(shū)架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫(xiě)著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見(jiàn)了，就連蹦帶跳地來(lái)到了小學(xué)作文系列叢書(shū)前。我先翻了幾本作文書(shū)，都被我“看扁”了。因?yàn)樗鼈兌紱](méi)有具備到：點(diǎn)評(píng)、例文“雙色輔導(dǎo)”。
“啊，終于有本好書(shū)了！”我興奮極了，可這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我差不多大的女孩。“你那本書(shū)可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒(méi)了。”那女孩失望地看了看我。我便好奇地問(wèn)：“為什么你只要這本作文書(shū)？”“恩——因?yàn)槟巧厦嬗形业奈恼拢僬f(shuō)只有今天才把這類(lèi)書(shū)運(yùn)過(guò)來(lái)。”“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么啊？！是我先搶到的，就應(yīng)該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說(shuō)：“既然你不愿意，那就不要給我了。”“我……我可沒(méi)有說(shuō)！”我吱吱唔唔道。“給你吧！”我把書(shū)放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來(lái)：“謝謝！”說(shuō)完，就飛一般地走向結(jié)帳臺(tái)，過(guò)了一會(huì)兒，就消失在人群中了。
這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過(guò)我知道我笑了……
讓書(shū)的作文5
夏洛的網(wǎng)在美國(guó)作家 e.b. 懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng) . 這張大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
在朱克曼家的谷倉(cāng) , 快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物 , 其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼 , 然而 , 一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，威爾伯的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬它只能接受任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō) :" 我救你， " 于是，夏洛用自己的絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市大賽中嬴得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭 ......
當(dāng)一只小蜘蛛許下諾言，我想它太不自量力了，它用什么來(lái)救威爾伯，可是后來(lái)，夏洛用事實(shí)告訴我，它用機(jī)智、誠(chéng)實(shí)守信來(lái)救威爾伯，我佩服的五體投入。
夏洛為什么心甘情愿付出了生命，因?yàn)檎\(chéng)信。你許下一個(gè)諾言時(shí)，你去完成了嗎 ? 你有沒(méi)有不顧一切的去完成，你有沒(méi)有不考慮自己的去完成 ? 我想儒像夏這樣的人很少。當(dāng)好時(shí)刻銘記誠(chéng)信為榮，失信為恥時(shí)誠(chéng)信之花就會(huì)為你綻放。
夏洛的網(wǎng)上寫(xiě)出了什么 ? 寫(xiě)出了他的誠(chéng)信，如果想獲得更多的友誼，那么現(xiàn)在從散播誠(chéng)信開(kāi)始。
讓書(shū)的作文6
在暑假，我仔細(xì)地閱讀了曹文軒寫(xiě)的《野風(fēng)車(chē)》。書(shū)中的最后一個(gè)章節(jié)，感動(dòng)得我流下了淚水。
故事很簡(jiǎn)單，四個(gè)孩子為了追一只小白鹿，跑到了雪山上大喊大叫，結(jié)果導(dǎo)致了雪崩。幸虧他們及時(shí)躲到了小木屋里，至少?zèng)]有被大雪埋葬。大家都相信，他們一定不會(huì)死的。這時(shí)帶頭的大野，帶領(lǐng)大家挖雪。他們餓了幾天幾夜，沒(méi)有一絲光亮，一切都是黑暗。他們?cè)谶@黑色王國(guó)里呆了幾天幾夜，最終，他們終于挖開(kāi)了厚厚的雪，見(jiàn)到了陽(yáng)光。
期間森森生了重病，為了不拖累大家，他一直在忍，最后他終于病倒了。
在那個(gè)小木屋里，非常黑暗，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。他們摸呀摸，終于摸到了一盒火柴。當(dāng)那希望的火苗出現(xiàn)的時(shí)候，他們都哭了：終于見(jiàn)到光了！看到這我也哭了，是被感動(dòng)哭的。故事中的小伙伴們能互相幫助，每個(gè)人為了大家都會(huì)作出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
讀完之后，你是不是也感動(dòng)得哭了呢？這本書(shū)告訴我們，在困境中要學(xué)會(huì)冷靜，還要互相幫助。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，再厚的雪也會(huì)被挖穿，生命的奇跡就會(huì)出現(xiàn)。
讓書(shū)的作文7
在四月到五月之間，老師向我們推薦了一本書(shū)，名叫《我們一起走，迪克》。這本書(shū)是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的，讀了這本書(shū)，我知道了要做一個(gè)勇敢、聰明的`人，同時(shí)也要不怕困難。
這本書(shū)主要講了一個(gè)盲童阿炯收留了一只被主人遺棄的丑狗，取名為迪克。阿炯有一段悲慘的身世，而就在這段身世中，阿炯向他的師傅老瞎學(xué)了拉胡琴，而且拉得特別好。他和迪克被迫離鄉(xiāng)背井，開(kāi)始四處浪。他們最終找到了阿炯的阿媽?zhuān)麄儾](méi)有相認(rèn)。直到最后，阿炯站了紅蕾劇場(chǎng)燈火輝煌的舞臺(tái)上，可迪克被判處了死刑，緩期一天執(zhí)行。阿炯為了不讓迪克受到傷害，又和迪克開(kāi)始了永遠(yuǎn)的流浪。
這本書(shū)一共有十六個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又分兩部分，其中我最喜歡《永遠(yuǎn)的流浪》這一部分。雖然迪克被判處了死刑，但阿炯還是放棄了做城里人的機(jī)會(huì)，和迪克開(kāi)始了永遠(yuǎn)的流浪。讀了這部分，我深受感觸，因?yàn)榘⒕己涂说母星檎娴暮蒙詈蒙睢?/p>
我被阿炯的聰明、勇敢和迪克的忠勇、機(jī)智打動(dòng)了，我要向他們學(xué)習(xí)我要努力把字練好，以前總是口說(shuō)無(wú)憑，現(xiàn)在，我要努力把字練好，讓我的字變得更漂亮。
這本書(shū)真是一本好書(shū)，我一定要多讀幾遍。同學(xué)們，你們讀這本書(shū)了嗎？
讓書(shū)的作文8
從小我就是一個(gè)書(shū)迷，我看過(guò)很多書(shū)，也喜歡讀書(shū)，家里書(shū)柜也擺滿了各種各樣的書(shū)。其中有一本書(shū)在我成長(zhǎng)中給我很大的啟發(fā)，也是一直以來(lái)我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)名叫做《感悟童心的300個(gè)美德故事》。
《感悟童心的300個(gè)美德故事》這本書(shū)，通過(guò)許多生動(dòng)形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展現(xiàn)了人類(lèi)本性中永恒不變的變德。比如其中一個(gè)小故事說(shuō)的是：賈逵是東漢時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候生活非常艱辛，因此他上不起學(xué)堂。賈逵只能隔著學(xué)堂外面的籬笆聽(tīng)老師講課，幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，從來(lái)都沒(méi)有中斷過(guò)，后來(lái)賈逵終于成為當(dāng)時(shí)的大學(xué)者。通過(guò)這樣許許多多的小故事，讓我懂得：一個(gè)人無(wú)論你是貧窮或富有，無(wú)論你是才華橫溢還是才智平平，只有具備高尚的美德，才能得到別人的尊重。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)到了很多東西，也明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)今來(lái)自不易的美好生活，繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
讓書(shū)的作文9
《魯濱遜漂流記》是一部家喻戶曉的現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險(xiǎn)小說(shuō)，是十八世紀(jì)英國(guó)著名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷啟發(fā)寫(xiě)成的。主角是魯濱遜·克魯索，他不屑守成，三番五次的拋開(kāi)小康家庭,出海闖天下。在遭遇海難流落到荒島上以后，他運(yùn)用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成"世外桃源"。他在海外冒險(xiǎn)多年，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于回到了家。
我向大家推薦這本小說(shuō)，因?yàn)樗x起來(lái)饒有趣味：對(duì)他的猜疑消除之前我每天都用探詢的口氣和他說(shuō)話，希望能發(fā)現(xiàn)他的想法來(lái)證明我的猜疑。雖然我還對(duì)他存有戒心，但他還是完全贏得了我的信任。
這本小說(shuō)告訴我，遇到困難時(shí)，要冷靜下來(lái)想想解決方案。而不是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣。
讓書(shū)的作文10
你最喜歡那本書(shū)？是《格林童話》，還是《丑小鴨》，或者是《白雪公主》，還是《灰姑娘》、《馬小跳日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……而我最喜歡又最讓我難忘的書(shū)是《媽媽?zhuān)覑?ài)你》，因?yàn)檫@是一本感動(dòng)人心的故事書(shū)。
書(shū)中讓我印象很深刻的是小小。一個(gè)身患重病，坐在輪椅上的小孩。她很瘦小，因此臉頰、眼睛看上去越發(fā)大，但是卻閃爍著靈氣。由于長(zhǎng)時(shí)間休學(xué)在家的緣故，她有些羞澀。還有小小的媽媽?zhuān)晃粋ゴ蟮哪赣H。三十多歲，留著齊耳的頭發(fā)。她有著堅(jiān)定的信念和非凡的毅力。為了減掉重度脂肪干，以便把肝臟捐給女兒的一部分，她每天暴走10公里，每天吃半個(gè)大拳頭大小的的飯團(tuán)，不吃葷，只吃一些清淡的蔬菜。
還記得第一次拿到這本童話故事書(shū)的時(shí)候我是多么的興奮，那時(shí)我真的是興奮的無(wú)法形容了。
這時(shí)我才明白，這世上有多少換上了疾病的孩子，想要得到自由。這就是最讓我難忘的書(shū)！
讓書(shū)的作文11
今天，我閑來(lái)無(wú)事。從書(shū)架上抽出了一本書(shū)---給心靈洗個(gè)澡。我一下子就被這本富有哲理的書(shū)吸引了。書(shū)里面有許多生活中的小故事，雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的大道理。這本書(shū)讓我的心靈震撼不已，讓我對(duì)一些事情有了新的看法。
博格斯是美國(guó)NBA籃球明星，身高僅1.6米，是所在的夏洛特黃蜂隊(duì)最矮的球星。他常常遭到別人的嘲笑和質(zhì)疑，博格斯卻自信地說(shuō)；’別人都說(shuō)我矮，這反而成了我的動(dòng)力。我偏要證明，矮個(gè)子也能做成大事。‘于是，在賽場(chǎng)上，人們看到博格斯就像只’滾地虎‘，對(duì)手百分之九十的球都被他搶斷，個(gè)子矮成了他飛速運(yùn)球過(guò)人的有利條件，而他也成了世人皆知的大球星。
博格斯的故事告訴我們，命運(yùn)是操縱在自己手里的。我常常會(huì)因?yàn)閯e人的某句話二影響到自己的情緒，心情變得越來(lái)越糟糕，事情也就越來(lái)越做不好。正如媽媽說(shuō)的，這是一種惡性循環(huán)。現(xiàn)在我明白了，不能太在乎別人的看法，否則會(huì)背負(fù)沉重的心理壓力，時(shí)間久了，心里就會(huì)蒙上灰塵。我要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看事情，給心靈’洗個(gè)澡‘，學(xué)習(xí)博格斯的那種態(tài)度，把別人的不屑和歧視當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，那么我們所有黑色的絕望都轉(zhuǎn)化成綠色的希望。
讓書(shū)的作文12
中午，媽媽煮好了香噴噴的飯菜，媽媽叫著爸爸和兒子過(guò)來(lái)吃飯，爸爸迅速地來(lái)到餐桌前和媽媽坐下來(lái)，可等他們剛坐下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兒子的座位是空空如也，媽媽就叫爸爸去看，爸爸走進(jìn)了兒子的房間，爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“兒子吃去吧，媽媽給你煮了你最喜歡的蕃茄炒蛋。”兒子聽(tīng)到了他最喜歡的蕃茄炒蛋這幾個(gè)字，說(shuō)：“好的，爸爸，我這就去。”可是兒子剛一走，爸爸一下子也被這本書(shū)迷住了，他就在兒子的房間里面津津有味地看了起來(lái)。兒子回到了自己吃飯的座位上，媽媽又發(fā)現(xiàn)爸爸的座位空空如也的，就又叫兒子去房間叫一下爸爸，可是兒子把房間的門(mén)推開(kāi)一看，兒子大吃一驚、目瞪口呆，發(fā)現(xiàn)爸爸在看兒子剛才看的書(shū)，而且還全神貫注，兒子說(shuō)：“爸爸別看了，再看書(shū)的話，飯菜都涼了。”爸爸說(shuō)：“好吧！”
讓書(shū)的作文13
一天中午，媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盤(pán)紅燒肉，熱氣騰騰的。爸爸看著口水直流，拿起筷子，正想吃，媽媽急忙拍了一下爸爸的手，爸爸痛苦發(fā)出了‘啊’地一聲。媽媽生氣地說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)少了什么嗎？”爸爸一看，兒子不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“快去叫兒子過(guò)來(lái)吃飯。”爸爸說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)缓玫綍?shū)房去找兒子。
爸爸來(lái)到書(shū)房前，他敲了一下門(mén)，里面沒(méi)有動(dòng)靜，他再敲了一下。還是沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸急了。他推開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上，撐著手，搖晃著腳在看書(shū)。爸爸心想，這本書(shū)有這么讓人入迷嗎？
爸爸說(shuō)：“兒子，菜都快涼了，快點(diǎn)過(guò)去吃飯吧。”兒子只好放下書(shū)，依依不舍地走出了書(shū)房。這時(shí)，書(shū)變成了膠水。
兒子來(lái)到了餐桌前，坐了下來(lái)。兩個(gè)人正想吃飯的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。兩個(gè)人感到很奇怪？
媽媽指著爸爸去的房間，像兒子喊道。“快去叫你爸爸過(guò)來(lái)吃飯”兒子立馬站了起來(lái)。去書(shū)房找爸爸。
兒子走到書(shū)房門(mén)前，敲了敲門(mén)，里面沒(méi)有動(dòng)靜，兒子急了。于是兒子趕緊推開(kāi)了門(mén)，他發(fā)現(xiàn)爸爸趴在地上，撐著手，搖晃著腳。兒子大吃一驚地看著爸爸，原來(lái)，爸爸也在看這本讓人入迷的書(shū)呀！
看來(lái)這本書(shū)真的讓人很著迷呀！
讓書(shū)的作文14
中午，媽媽笑瞇瞇地端著熱氣騰騰的紅燒肉從廚房出來(lái)了，看來(lái)是豐盛的午餐。爸爸坐在餐桌前，正想拿起筷子夾肉，媽媽生氣地拍了爸爸的手說(shuō)：“快去房間把兒子叫來(lái)吃飯。”爸爸只好去叫兒子。
爸爸來(lái)到了兒子的房間，敲了敲門(mén)說(shuō)：“兒子，快吃飯了。”可是沒(méi)有答應(yīng)。爸爸只好推門(mén)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)不愛(ài)看書(shū)的兒子正在看書(shū)。爸爸說(shuō)：“快去吃飯了，再不吃飯菜都涼了。”兒子乖乖地準(zhǔn)備吃飯去了。
爸爸順手拿起書(shū)看了看，不由自主地看了起來(lái)，入迷地躺在地上看書(shū)。
兒子看著美味的紅燒肉，口水都流下來(lái)了，大吃起來(lái)。這時(shí)，媽媽覺(jué)得好奇怪，爸爸去哪兒了？媽媽說(shuō)：“小明，去叫你爸爸吃飯。”
兒子回到自己的房間，看到爸爸正躺在地上看書(shū)呢，他說(shuō)：“爸爸，快吃飯了。”“馬上去。”爸爸放下書(shū)說(shuō)。
一家人終于可以一起開(kāi)開(kāi)心心地吃飯了。
讓書(shū)的作文15
一天晚上，媽媽把熱氣騰騰的紅燒肉端上桌，爸爸激動(dòng)的拿起筷子要夾肉吃，媽媽打了一下爸爸的手說(shuō)：“看把你急的，看看這里少了誰(shuí)？”然后指了指兒子的房間。爸爸馬上明白了，跑上樓去找兒子。
爸爸跑到樓上來(lái)到兒子的房間門(mén)前，敲了一下門(mén)，沒(méi)有反應(yīng)，又敲了幾下，還是沒(méi)有反應(yīng)，只好打開(kāi)門(mén)，令人吃驚的是，平常不愛(ài)看書(shū)的兒子，這會(huì)正趴在地上看書(shū)呢！
爸爸說(shuō)：“兒子，快去吃飯吧，等一下飯菜都涼了就不好吃了。”兒子只好收起書(shū)去樓下吃飯了。
下樓的兒子來(lái)到飯桌前，剛準(zhǔn)備吃飯，媽媽卻叫住了說(shuō)：“兒子，爸爸為什么沒(méi)跟你一起下樓啊？你快去看看。”于是兒子回到樓上去找爸爸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在看書(shū)呢。
他們真是一對(duì)有趣的父子兩呢！
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