角落里的書作文（精選24篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的角落里的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　角落里的書作文 篇1

　　古人說：“不以規矩，不成方圓。”今天我就來給大家講一個關于我的故事。

　　今天下午放學了，我們大家在學校門口排隊，外面還下著雨，家長們都打著傘，門外一片全是人。

　　“咚”的一聲，大門打開了，我們趕快走出了校門，跟著隊伍向前走。家長都忙著跑到孩子身邊給孩子打傘。可我是這樣做的！媽媽也趕快過來給我打傘，我連忙對媽媽說：“媽媽不要給我打傘，要打傘就要等老師說解散，要不會互相妨礙學生放學的，這是放學排隊的規則！”我趕快追著隊伍向前走。“我的孩子，媽媽不是害怕你生病嗎！”媽媽著急地說，“快把傘打上！”我嚴肅地說：“不能不守規則，要不我們班就亂了。”媽媽卻著急地說：“寶貝，你就聽我的話，把傘打上，都淋雨了！”我想，媽媽現在很擔心我的身體！我一邊緊跟隊伍一邊對媽媽說：“媽，你就再等一下好嗎？馬上就要到解散的地方了！我知道你很擔心我的身體。”媽媽拿我沒有辦法，只好讓我跟著隊伍走。到了解散點，老師說了一聲解散，我走到老師旁說了一聲：“老師再見！”就趕快跑到媽媽的傘下面躲雨。媽媽笑著說：“你可真是一個守規則的小朋友，媽媽剛才真糊涂。”我和媽媽相視一笑，一起打著傘回家了。

　　這件小事讓我知道了：要遵守規則，我們的生活才能更快樂更和諧！在規則面前，我會繼續堅持！就像古人說過的這句話：“只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。”

　　角落里的書作文 篇2

　　從前，一個圖書館的角落里，有一本裝滿很多知識的書，但是，從來都沒有人看它，這本書非常難過。

　　因為沒有人看過它的知識，它幾乎每天都很浮躁，它大聲對其它的書說：“你們一個個一點知識都沒有，為什么就這么吸引人呢？”它們一個個笑嘻嘻地回答：“因為我們都是漫畫唄！”“哈哈”有本書回答，“還有我們，都是很著名的作家寫的，都非常有趣！”那本書更難過了，它縮在角落里不敢抬頭。

　　有一天，那本書跑出去了，跑著跑著，跑到一個角落，那個角落是它爺爺住的地方，它敲了敲門，門打開了，它疑惑地問：“爺爺，為什么我的知識不引人注意呢？”爺爺笑了笑，回答道：“孩子，好的書值得耐心等待，也許明天就有人看你的知識了呢！“知道了，我親愛的爺爺，謝謝您！”它感激地說道，便高興地走了。

　　它來到圖書館的時候，有好多人在外面拍照，被拍的人正是有名的數學家—高斯，那本書飛快地跑到自己那寂靜的角落，心怦怦地跳著。高斯進了圖書館，他皺著眉頭，東找西找，突然，他眼睛一亮，走向了這本沒有人看的書，那本書高興極了，終于有人看它的知識了！它用盡力氣朝前擠了擠，周圍的書都羨慕地讓出了道。它懷著暖洋洋的笑容，“躺”在數學家的手里，心滿意足地期待著......

　　角落里的書作文 篇3

　　現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。

　　偷在現實生活中也是犯法的，而且它就發生在我的身邊。

　　有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。

　　沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。

　　通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學生、好孩子。

　　角落里的書作文 篇4

　　今天天氣很好，早上通過窗外的陽光我又不經意想起你。

　　想到你安安靜靜坐在教室靠窗的位子上，陽光也是像這樣一瀉而下，附在你長長的睫毛上，像小鹿一樣溫柔。我竟這樣看你出了神，直到四目相對，我的臉紅了一片，趕緊低下頭裝作若無其事的樣子。你敲敲我的桌子說，可以把語文作業借我抄抄嗎？你的聲音像風吹過風鈴一般，很清澈，很動聽。

　　我們就這樣很奇妙的相遇，其實你不知道我等了好久就為了一句“你好！”你成績很好，名列前茅；長相很好，很受女生青睞；曾經青澀的我們應該都喜歡過相似的的人：成績好，人緣好，長相清秀，眸子很亮，再加上如果可以唱好聽的歌。

　　你會唱很好聽的歌，還會畫畫，我見過學校長廊里掛的那幅畫，你的名字驕傲的懸于其上，看似很近其實很遠，是觸不可及。

　　你的歌是為誰而唱？看似溫暖為何有那么飄渺？你說，越溫暖的人越不容易靠近是在說你嗎？

　　你總是在上課前把眼鏡遞給我，讓我給你擦眼鏡。我總是說你笨，眼鏡不好好保護對視力不好，而你的眼鏡上好多劃傷。你摸摸頭說，是嗎？

　　也是從那時起，我開始模仿你的名字，如果你看見的話也會傻傻分不清吧，而這些你可能永遠不會知道了。

　　角落里的書作文 篇5

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。我與書也結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心里又不禁想起了往事……

　　小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。

　　啊！書，就是我的朋友！

　　角落里的書作文 篇6

　　潔度，星期天，我在家里樓下的小書店看書。咦？這是什么？書架上有一本散發著清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒有一個字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問了老板：“老板，這本書多少錢？”老板看了一眼，奇怪的說：“恩？這不是我書店里的書，你要就拿走吧！”我高興的接過書本。

　　回到家后，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊念叨著：“語文書、作文本、音樂書、數學書、數學書……”咦？怎么會有兩本數學書？連書頁的水漬都分毫不差！想起來，那本奇怪的書不見啦！喔，原來他就是那本“盜版”數學書！我精神大振。

　　第二天一早，我只帶了那本復制書去學校，每節課都只向同桌鄭凌妍借相關的課本，不料，被鄭凌妍發現了。在她的推廣下，全年段都開始使用，每個人都有一本。

　　嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長來檢查我們二年級的書包整借度，卻發現我們的書包片里只有一本書！而且還是空白的，校長大怒，在晨會課上還點名批評了我們二年級的同學，還讓我們站在主席臺上面壁思過！嗚嗚，我們冤哪，校長，你聽我們解釋啊……

　　角落里的書作文 篇7

　　“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，我認為太正確了。一本書你總能從書中發現新的東西不管你讀多少遍。“書籍是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當了。

　　我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識的

　　在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。

　　如果我有機會，獨自駕舟環游世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。

　　一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的程度嗎？

　　我會回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關系呢？你不會因為一個以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會從書中發現新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。

　　一本你喜愛的書它是你的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

　　角落里的書作文 篇8

　　一庫寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫閃閃發光的寶藏。寶藏并不是人人都可以得到，要靠學問才能得手。

　　這一庫庫的寶藏，有時讓你興高采烈，有時讓你的心緊張地砰砰直跳，有時讓你感動得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。

　　“書中自有黃金屋”說得對！你要是不翻開書尋找一下，又怎么會知道里面有多少金子呢？它要讓你下功夫找一找這些黃金，才會給你得手。

　　我很喜歡讀書，我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學故事》、《格林童話》……這些我全看過！可我還是最喜愛學校發的《少先隊員》書。因為里面訴說了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。

　　我覺得書，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一為好朋友，一個開心果、我們需要的營養品……

　　書這么重要，應該每個人都要讀，而且讀自己不會的課外書。每天讀一個故事，這樣日積月累，一個月份過了，就有30個故事的知識。一年很嚇人啦！居然有365個故事的知識。

　　是呀，讀書真快樂呀！因為它能把你火辣辣的心帶去一間黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有著每一個故事。

　　書，既是你的財富，又是你的知識。

　　角落里的書作文 篇9

　　吾之尊師，小生誠致歉于汝。今日小生于課時大睡，對汝之不敬之意實在過大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。

　　尊師可曉？小生白日游走于各科之間，各科恩師有若監司細盯小生一舉一動，學時日不低六個時辰，令小生至疲也，故而小憩于尊師之課時。

　　孔圣人曰:人非圣賢，孰能無過？于此，小生懇請尊師諒小生之過。小生在此至懇于尊師致歉。

　　譯文:

　　我尊敬的老師，我在此向您真誠的道歉。今天我在您上課的時候睡覺，實在是太不尊敬您了，因此，我對您深懷歉意。但是請老師想想，我一向尊師重道，怎么可能故意做這種事呢？我們都知道，并不是這樣的

　　親愛的老師，你知道嗎？我每天在各個學科之中徘徊，各位老師就像監察員一樣，仔細的盯著我的一舉一動。每天的學習時間不少于十二個小時，讓我疲憊至極，所以才在您講課時睡著了。

　　孔子說:人又不是都是圣人，怎么可能不犯錯誤呢？所以，我懇請老師原諒我的錯誤。我在這向您發出最誠懇的道歉。

　　角落里的書作文 篇10

　　書是人類進步的階梯

　　——高爾基

　　書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。

　　從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。

　　小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。

　　書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。

　　書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。

　　書，帶領著我遨游中國歷史，從女媧到現在，帶領著我，更加深入地了解中國。書，帶領著我周游世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領著我走進每一位名人，令我知道更多名人的事跡。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！

　　角落里的書作文 篇11

　　你們知道我是怎么愛護書的嗎？

　　我是這樣愛護書的：我房間最外面有一個專門放書的臺階靠著墻，我就把書都擺好，每次我要拿書和把書放回去的時候，都會小心翼翼地把書從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺得還需做什么，那你就給書包上書皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書角上做一個東西裝上去，像盔甲一樣保護著他。隔一定的時間，就用濕抹布擦一下書皮，如果書的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。

　　當我看一本書時，我就不折角，因為如果每天看了一頁，那么折的角就會越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁不看時，就在那一頁夾著書簽，下次看就把書簽拿掉繼續看，就這樣輪流下去就行了。

　　我不會在書上亂涂亂畫，因為我不想毀掉我那心愛的書。但我每當看到好詞好句時，我會用筆畫下來，然后抄一遍。到我寫作文時，我就可以加以運用，那么就會變成很美的作文了。我也不會亂撕書頁，因為如果一本書缺少了一頁，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那么一部分，就不完整了！

　　相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺得OK，那你就和我一起來愛護書吧！

　　角落里的書作文 篇12

　　書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。

　　“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。

　　為什么有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？？

　　我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。

　　讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？

　　也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！

　　角落里的書作文 篇13

　　茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書這位老師就行了。書是我們一生的老師，因為知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書，知識才會豐富。

　　不會說話的“老師”??字典，應該算是我的啟蒙老師吧！他可是學富五車，才高八斗。每當我遇到“攔路虎”時，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學問，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。

　　當我打開謎語大全時，一個個謎語像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當打開作文大全時，里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，仿佛身臨其境……

　　十萬個為什么可算是無所不知的老師。他的肚子里裝滿了智慧：星星為什么會眨眼？燈為什么會亮？……讀了它，不僅讓我增長了知識，還讓我擴大了視野。

　　當然，也別忘了我國的四大名著：紅樓夢，水滸傳，三國演義，西游記。這些書包含了意味深長的哲理，讓我受益匪淺。

　　學無止境。書，我一生的老師。是你讓我開闊視野，增長知識，我將永遠與你同 行。

　　角落里的書作文 篇14

　　散發著墨香的書頁，冒著熱氣的清茶，不經意間營造出淡淡的書香。沉醉其中，原來與書交流，樂趣妙不可言。

　　坐在灑滿陽光的小園，隨意地捧起一本書，讓書香沁入我心脾。在書中，得到的不單單是體會，更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”中感受到瀟湘妃子的凄涼與苦楚，在“天生我材必有用，千金散盡還復來。”感受到李白的豪放與懷才不遇的心情。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”之中感受到李清照的惆悵之人生……

　　習慣與人交流的我，也希望有一份寧靜與暇逸，書是最好的伴侶。高爾基曾經說過：“讀一本書，就是與許多高尚的人談話。”當你遇到挫折時，書會告訴你青蓮居士的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的樂觀心態。從“星漢燦爛，若出其里。”中感受一代君王的胸襟報負。與書交流，真是妙不可言。書是乳汁，哺育我們成長；書是良藥，可醫治愚昧之癥；書是鑰匙，可打開智慧之門。從書中，我們可以凈化自己的心靈；從書中，我們得到的是人類智慧的結晶……

　　我欣賞散發著墨香的書頁。

　　角落里的書作文 篇15

　　一天中午，媽媽把香噴噴的飯菜端上餐桌，喊道：“開飯啦”。爸爸聽到后，走到餐桌邊坐下來，看著可口的飯菜，津津有味的吃起來。

　　媽媽說：“停”兒子還沒來呢”，爸爸說：“兒子在哪兒呢”？媽媽指了指兒子的.房間，爸爸就來到我的房間叫我吃飯，我正在看有趣的漫畫書，就聽見爸爸叫我吃飯，我對爸爸說：“好爸爸，就讓我再看一會，行不行，“”不行，吃完飯再看”，爸爸說。我說：“好，我去吃飯了。“爸爸走的時候好奇的看了一眼我的漫畫書，就被我的漫畫書內容所吸引了。

　　過了一會，媽媽發現爸爸怎么還沒來，媽媽說：“去找爸爸，他怎么不見了”，于是我來到了我的房間，發現爸爸像個小孩一樣趴在地上看我的漫畫書，我對爸爸說：“你叫我吃飯，自己卻躲在這里偷看我的漫話書，”爸爸笑瞇瞇的說：“我們一起看吧！”我說：“好呀！”我們就一起看起了漫畫書！

　　過了一會，媽媽發現我們倆怎么還沒來，就急匆匆來找我們，看到我們倆正要發火時，我倆轉過頭向她做了一個鬼臉，逗的媽媽也笑了！后來我們就一起快快樂樂的吃飯去了！

　　角落里的書作文 篇16

　　書給我帶來最大的快樂，調劑著我的情緒，是我最大的精神享受。

　　當我的目光在白紙黑字的書面上移動，心卻隨著書中的人物命運起伏時，那是多大的快樂啊！或在讀一本令人費解的文學著作，每有會意，難道不會樂兒忘憂嗎？

　　我會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會為阿凡提智斗巴依而會心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎？

　　書給我們帶來廣博的知識，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的海……在哪里？這些答案都會在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財富。

　　曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過我認為“樂在其中”不等于追求精神享受。

　　有些人買門票去看那些藝術贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋。”我懂得做人的價值，當魯迅說：“不再沉默中爆發，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會有一次新的感悟，這難道不算是無價之寶嗎？

　　角落里的書作文 篇17

　　在我的生活中，書必然會成為不可缺少的一部分。

　　書，每天都要看。上課時，我們看教科書，為的是盡情地在書海中遨游；課余時間，我們看課外書，為的是享受一種高雅的休息方式；臨睡前，看一則小故事，為的是晚上能做一個好夢……瞧，書能帶給我們那么多好處，我們為何不去閱讀它呢？

　　大書法家王羲之也很喜歡讀書，一讀就忘了身邊的一切。有一次，王羲之在書房里讀得正入神，他的家人端來一盤饅頭，讓王羲之累了的時候就吃一點。本來饅頭是要蘸醋蒜醬吃的，但王羲之因為看得太入迷，把饅頭蘸了墨水吃，他也渾然不知。這時，王羲之的家人走過來，驚訝地發現王羲之蘸著墨水吃饅頭，問：“王羲之，您為什么蘸著墨水食用饅頭？”王羲之這才發現自己蘸錯了東西，想了想，笑著說：“我還嫌我肚子里的墨水不夠多哩，我吃了點墨水，應該也沒什么關系的吧！”

　　還有曾當過美國總統的林肯，他小時候問別人借了一本書，但因為他家的房子有漏洞，而歸還那天恰好下起了雨，即使林肯里三層外三層地包住了書，可書還是濕了。林肯就主動去別人家干活（他沒錢賠書），來補償。那人看林肯那么忠實，便把書送給了他。

　　朋友，讓書成為你生活中不可或缺的一部分吧！

　　角落里的書作文 篇18

　　書籍是知識的海洋，它能讓我們快樂地旅行。書是可以載著我們探索宇宙奧秘的宇宙飛船；書籍是知識的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧簡而言之，書是神奇而神秘的。

　　我們學了很多關于書的課文，體會到了很多。但是，只有親身經歷，才能發現和挖掘書中的神奇。一本好書可以使我們一生受益。

　　讀一本名著可以增加我們的知識。讀一本故事書，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書，可以讓我們了解過去，領略歷史人物的魅力；讀一本文學書可以大大提高我們的寫作能力…

　　古今中外，有多少人是因為飽讀詩書，刻苦鉆研而有才華的。但讀書也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。

　　我很喜歡讀書。一有時間就開始看書。偶爾在吃飯睡覺前看一本書，不知不覺就看完了一本書。所以，我覺得，看——這本書，我是看不膩的！

　　翻開書，你會覺得心曠神怡，無比幸福；翻開書，你會覺得很溫暖很舒服；翻開書，你會像和知心朋友聊天一樣親切舒適。

　　書，讓我們認識世界著名人物，告訴我們珍惜時間，好好學習。一本書是一把金鑰匙。讓我們用它來打開知識殿堂的大門。

　　角落里的書作文 篇19

　　書，它讓我們得到快樂、想像力、知識、和道理，讓我們更快樂地成長。

　　書帶給我們的知識可多了。隨著科學技術迅速發展，書也變得琳瑯滿目，內容也變得更豐富多彩。

　　古人說：“行萬里路，讀萬卷書。”雖然我現在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中了解很多很多地方。一本書就等于一個萬花筒，只要我們愿意看，就能看透世界每個角落的秘密。

　　書又是個知識庫，里面有很多知識，如果學會看書，知識就通過書生長發芽，長出一棵智慧樹，我們只要吃了一個果子，就會變得機靈、聰明。

　　書也是一個巨大的問號，只要把一個個問號打破，就能變成一個小小科學家。我從書中才知道，恐龍是有的，人類是怎么出現的等等，只要多看書，我們就會什么都明白。

　　書是一個魔術師。別人問問題的時候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個個變出來。

　　書是一個加速器。只要我們看入迷了，就能把一個漫長的下午縮短。是書給了我們知識和道理，給明天一個更好的希望。這種希望戰無不勝。

　　書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發芽，長成一朵朵美麗的鮮花。

　　角落里的書作文 篇20

　　都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀。寫。還有抄好句好段。

　　你可要聽仔細了！未來什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站著，它會飛在空中；如果坐著，它會在你的腿上，或者桌子上。

　　想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來。

　　如果被老師叫去讀你會怎么作，能把文字變成聲音。看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言。有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學習。它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

　　如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現在你眼。

　　如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會呈現出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。

　　角落里的書作文 篇21

　　我與書有著兩個難忘的經歷。1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過了一、兩個小時，不知道為什么，我動了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。

　　原來，我的脖子一直彎著，沒有活動，我突然動了一下，就會產生強烈的疼痛。2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子，心想：這次應該不會有什么問題了吧。過了半個小時，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢不對，幸好時間不太長，只是響了幾下，沒什么大礙。這時，有人問道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實不是什么，就是四大名著中的《西游記》。

　　讀了《西游記》，我領悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又怎么沒有困難呢？我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又怎么只有九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。

　　角落里的書作文 篇22

　　小時候的我，常常會產生一些天馬行空的想法。雖然非常可笑，但現在回憶起來心里也十分開心。

　　那一次，我從書架上抽出一本臟兮兮的書，這大概是我小時候看的漫畫吧。書的封面已經有些破損，字跡也已經模糊不清，但我不想就這么把它扔掉。這時，我的腦海中出現了媽媽的洗衣機，每次只要把臟東西放進去，加一點洗衣液，洗幾十分鐘之后，拿出來就變得一干二凈了。我想：衣服可以洗，那書一定也可以洗。

　　我拿到這本書沖進了衛生間。我把書扔進了洗衣機，加了一點洗衣液。讓洗衣機開始為我的書“洗澡”。我心里美滋滋的想：書等一下就變干凈了。

　　過了幾十分鐘，從衛生間里傳來了“滴、滴”的響聲，書洗完啦！我想著下一步就是晾干了，我只要用夾子夾住它的書脊再掛上晾衣架就好了。我跑到陽臺上，拿了兩個夾子，向著衛生間飛奔過去。

　　我努力的掂起了腳，打開了蓋子，里面別說是書了，就是連一張紙也沒有。我沮喪的嘆了口氣，嘴里還疑惑的嘀咕著：“我的書呢？”媽媽回來了，我不解地問了這個問題。她笑了起來，說書早就被水沖破了，和水一起排出去了。

　　我尷尬的笑了起來。為我的傻事兒笑了起來。

　　角落里的書作文 篇23

　　在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸著它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生路上的精神驅動力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己閑暇時光。

　　兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸著我。我愛不釋手，經常“廢寢忘食”。對，《西游記》、《海的女兒》……這些名著情有獨鐘。是它們首先打開了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個百世無法褪去的印跡。

　　有一次，我中午剛放學回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪里了？第38頁……”啊，找到了。這時,媽媽進來了，她看見了對我說：“你怎么又在看書呀？”“哦，沒關系，只看一會兒。”一頁、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀著。我目不轉睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了，李菲。”媽媽在叫我，這時候，我材發現我已經讀了好大一會了。

　　今天，我非常高興，因為我又學到了一些知識。

　　角落里的書作文 篇24

　　對我來說，這樣的書是沒有價值的，有價值的是純粹的感情和背后強大的作者；這樣的故事也不感人。令人感動的是主人公方丹勇敢面對生活，挑戰現實，不斷追求夢想的勇氣和毅力。

　　方丹有很多夢想。對于很多人來說，這可能不是夢，因為觸手可及。但是，方丹要成為一個病孩并不容易。

　　她渴望健康。其實這是每個人的夢想，尤其是那些不幸的人，但這個夢想對方丹來說太沉重了，永遠不會實現

　　她渴望和平，渴望沒有戰爭，但政治環境并不比戰爭年代好多少，緊張得令人窒息。

　　她渴望友誼。她可以永遠是個生病的孩子，或者長期忍受痛苦，卻無法面對孤獨的現實。

　　她渴望知識。生活切斷了普通人為方丹走的路，必然讓這樣一個堅強勇敢的女孩走上一條不平凡的路，這條路也會讓她變得更堅強更睿智。也許這就是思想之路。

　　這是一部喜劇。坐輪椅的方丹讓夢想成真，但這個過程難道不可悲嗎？這也是作者張海迪根據個人經歷制作的劇本，真實地再現了“中國的保羅”不屈不撓、追求夢想的精神，值得激勵大家。也許我們可以學到更多，一群充滿青春、熱情、激情、純潔的少年；一群善良、淳樸、勤勞的村民；甜蜜、遺憾或天真的情感網絡。

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