我和我的書作文（精選58篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我和我的書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我和我的書作文 篇1

　　我有一個(gè)形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發(fā)生了一個(gè)故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！

　　媽媽總是要求我看作文書，來提高我的寫作水平。可是我卻十分喜愛看課外書，媽媽知道我看與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書，就會(huì)罵我一頓。所以我每次看課外書的時(shí)候，都要趁媽媽睡覺的時(shí)間來看書。有時(shí)怕媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我在看與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書，所以我不時(shí)還挪動(dòng)好幾個(gè)地方。

　　有一次，我看到了一個(gè)十分嚇人的地方，我嚇得半死，差一點(diǎn)就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。有時(shí)因?yàn)槲覍?shí)在是太想看課外書，忍不住的時(shí)候，我只好在上廁所的時(shí)候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時(shí)，邊看書，有時(shí)我差一點(diǎn)就要吐出來了。

　　有一次我看到了一個(gè)十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個(gè)自稱是鬼公主的人給拉到那個(gè)銀狼王洛甚的'身上，用手打那個(gè)鬼公主的屁股，那個(gè)鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發(fā)現(xiàn)了，我的書差點(diǎn)被燒了。不過在我的勸說下，媽媽不當(dāng)沒有燒，還給我多買了幾本書。因?yàn)橥ㄟ^看書，我的寫作能力提高了。

　　通過這件事，讓媽知道看課外書的好處。媽媽不反對(duì)我看課外書了。相信我和書的故事就不斷精彩上演。

　　我和我的書作文 篇2

　　大家好！我叫張夢(mèng)慧。從三年級(jí)起，我就是一個(gè)典型的“書蟲”。不可一日無書哦！

　　三年級(jí)以前，我是不喜歡讀課外書的，所以剛開始學(xué)寫作文時(shí)總是寫不好。后來有一次爸爸帶我到書店買書，買了幾本故事書。從那時(shí)起，我一看書就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。

　　每天一放學(xué)，我不是去書店看書，就是在家里看書，書不但給了我知識(shí)，而且擴(kuò)展了我的想象力，給我?guī)�來了無窮的樂趣。記得有一次我問一個(gè)同學(xué)借書，她也知我喜歡看書，便故意出難題考我。要我猜對(duì)她問的謎語才肯借書給我。猜謎語算得了什么，為了看書，我毫不猶豫地答應(yīng)了她的`要求。結(jié)果我一一猜對(duì)了她問的謎語，真是有趣。得到書后我更是愛不釋手，一天就看了幾遍。

　　看書的功夫沒白費(fèi)，現(xiàn)在我的作文越來越好，別的同學(xué)一到寫作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表揚(yáng)。

　　看書是我生活中不可少的一件事。看書就像到了神秘的黑洞里去探索奧秘一樣精彩。因此，我愛讀書。

　　我和我的書作文 篇3

　　在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書，里面的內(nèi)容十分搞笑，接下來我就和大家來分享一下吧！

　　有一天， 小溜溜來到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來是從“昔另反店”飄出來的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。

　　進(jìn)去之后，小溜溜翻開菜單的第一頁，頓時(shí)嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了。“嚇人”就是“蝦仁”啊。

　　小溜溜把菜單翻到了第二頁。

　　第二頁的菜單上印著一個(gè)叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的`雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來是“白切雞”啊。接下來翻到了第三頁。

　　第三頁印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個(gè)好吃又營養(yǎng)，就點(diǎn)“擔(dān)擔(dān)面”吧。我想小溜溜看到這里應(yīng)該已經(jīng)很無語了吧。

　　小溜溜離開了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽見有好幾位郵遞員在埋怨。

　　一個(gè)高個(gè)子郵遞員說：“我費(fèi)了一個(gè)星期，才送了一封信。那信封上寫著“00路101號(hào)”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來是“零陵路”……

　　看到這里時(shí)，我感覺小溜溜來到了錯(cuò)別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯(cuò)別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習(xí)噢！

　　我和我的書作文 篇4

　　孫中山先生有一副對(duì)聯(lián)寫道：“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)А！鼻笾�者說：“書是饑餓的美餐。”一生有好書相伴，那是多么美好的一件事。

　　我對(duì)書的`看法與他人有所不同。一開始，我認(rèn)為書只是用來填補(bǔ)那些空閑的時(shí)間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當(dāng)時(shí)我對(duì)書籍并沒有多少興趣，甚至連看的欲望都沒有。我對(duì)漫畫書卻情有獨(dú)鐘，一本漫畫看上N遍都不覺得煩。而對(duì)那些長篇大作頂多瞄一眼，就像兩個(gè)S級(jí)磁鐵，有一種排斥的感覺。而媽媽卻哪壺不開提哪壺，非要我看，我只好表面上應(yīng)付，實(shí)際上卻置之不理。

　　一天，我無聊得要命，隨手翻了幾頁《紅樓夢(mèng)》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的聰慧，大觀園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀園”，好看，有趣。我發(fā)現(xiàn)，讀書其實(shí)挺快樂的，它像一位不會(huì)說話的老師，引導(dǎo)我們要做個(gè)好人，要有品行，要說實(shí)話。好書像一個(gè)知心的好朋友，在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你要堅(jiān)持，在你成功時(shí)告訴你要謙虛。

　　如今，讀書已成了我一天中不可缺少的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

　　如果說“知識(shí)就是力量”，那么，知識(shí)就源于書籍；如果說書籍是一塊寶石，那么，知識(shí)和學(xué)問則是它發(fā)出的光芒

　　我和我的書作文 篇5

　　書，對(duì)于一些人來說，就是它的天敵，當(dāng)書印入眼簾就感到頭暈，而對(duì)于另外一些人來說，書就是他們的朋友，他們的知識(shí)庫。每天必須看書。而書就是我的朋友，我們似乎有一種解不開的緣。

　　也許是因?yàn)閺男∈芙憬愕挠绊懓伞＝憬愕臅�特別多，而我和姐姐的年紀(jì)相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級(jí)的我，便多數(shù)有了特別的感情，整天抱著書不放，好像一刻也離不開它似的。

　　那時(shí)我對(duì)一本厚厚的書產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的`內(nèi)容生動(dòng)有趣，語句優(yōu)美動(dòng)聽，讓我對(duì)它贊嘆不已。無論看過多少遍也不厭煩。可以說是百讀不厭了。但在我四年級(jí)時(shí)，發(fā)生了8。0極大地震，老師讓我們每人捐一本書。回到家，經(jīng)過我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災(zāi)區(qū)的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個(gè)親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書，寫到這里，我不禁悄然淚下……

　　前天，午睡剛醒，就從床上跳下來到書架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問媽媽，媽媽說我已經(jīng)忍痛割愛了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當(dāng)時(shí)我做的是對(duì)的，雖然我失去了一個(gè)好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書的人，我相信，在那里我的最愛也應(yīng)該過得十分快樂吧。現(xiàn)在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當(dāng)時(shí)的做法而自豪！

　　是啊一本書就是一位朋友，這個(gè)世界上只有書籍才可以帶給你真正需要的快樂！

　　我和我的書作文 篇6

　　俗話說的不錯(cuò)：“風(fēng)月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會(huì)變得枯燥乏味。

　　書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個(gè)世界，但愛書也會(huì)讓我鬧出許多笑話來。有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的.《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買1袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動(dòng)也不動(dòng)，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場(chǎng)，一邊嘀咕著：“1袋煙……？”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽k哭笑不得地說：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對(duì)了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會(huì)干了！我就照著做了，兩小時(shí)后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！

　　書，學(xué)到了它豐富的知識(shí)，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。

　　我和我的書作文 篇7

　　“要熱愛書,它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己。”高爾基如是說。書能通古曉今，像與朋友交談，書能使我們寫好作文，所以我和書結(jié)緣。

　　我把我的課余時(shí)間全用在了書上。在書海里遨游，吸取知識(shí)的精華。我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣。也許你會(huì)說看書有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認(rèn)為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的'境界，使我魂?duì)繅?mèng)繞，朝思暮想。

　　我是從七歲才開始讀帶拼音的《格林童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。

　　我喜歡西游記中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生；喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂，開心的漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。

　　書陪伴我走過了很多的時(shí)間，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......

　　我和我的書永遠(yuǎn)都不分離，只會(huì)隨著我的成長而變得越來越親密！

　　我和我的書作文 篇8

　　書是我們的好朋友，我們可以在書里學(xué)到很多的知識(shí)。

　　在我還沒有上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了很多連環(huán)畫、漫畫故事書和童話故事書。那時(shí)候我也看不懂書里寫的是什么內(nèi)容，只是覺得圖片很好看。

　　上了幼兒園后我學(xué)會(huì)了拼音，就可以拼讀故事書里面很多有趣的小故事了。后來上了一年級(jí)班主任王老師也讓我們多讀一些課外書，這樣可以讓我們多認(rèn)識(shí)一些生字，多積累一些好的詞語，好的句子；可以更好的用來寫作文、日記。

　　我喜歡的書有很多，有《十萬個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的'網(wǎng)》，這本書講述的是動(dòng)物之間友情的童話故事。

　　蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛。

　　我們要多讀書，多讀一些對(duì)我們有益的書！因?yàn)闀�能讓我們�(cè)鲩L很多的知識(shí)，還能給我們的生活帶來很多的快樂。我學(xué)過很多關(guān)于讀書的好處的一些名人名言有：讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。從這些名人名言中體會(huì)到我要和書成為好朋友、好伙伴。

　　讓書陪伴我們成長，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣！

　　我和我的書作文 篇9

　　我的家可算是個(gè)知識(shí)的海洋了。我的房間：一進(jìn)去，首先映入你眼簾的，就是一排整齊的《兒童文學(xué)》。這可是我收集了一年才攢下來的呢！它們躺在書架里面，像一個(gè)個(gè)安靜的書寶寶，就連我這個(gè)“啃書蟲”也不忍心去打攪它們。

　　書籍是人類進(jìn)步的.階梯，閱讀更多的書，就能獲取更多的知識(shí)。瞧，我的書架里面還有許多寫人間真情的書。《紅舞鞋》里的小女孩用她的堅(jiān)持、樂于助人取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，穿上了人生的第一雙紅舞鞋。成功背后，卻隱藏著無數(shù)令人落淚的故事。

　　人生的道路上困難重重，但通往成功的路只有一條，一定要把握住機(jī)會(huì)，一定不能放棄夢(mèng)想！

　　是這些書籍給了我啟發(fā)，是這些書籍讓我懂得了很多，是這些書籍讓我的生活更加豐富多彩！只是的海洋就是一本本書，一本本書就是知識(shí)的海洋。

　　我和我的書作文 篇10

　　我是一個(gè)讀書迷,如果我半天沒見到書的影子心里就悶地慌，整個(gè)好像很失落,沒有精神。書對(duì)于我來說，就是一個(gè)富有頑強(qiáng)生命力的東西；書對(duì)于我來說，它像一個(gè)擁有無窮智慧的老人，帶我走進(jìn)智慧的.天堂、知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)會(huì)到大自然中的科學(xué)道理。

　　書還像一位守護(hù)神一樣不分晝夜，時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著我，體貼著我。在體貼著我。在我煩惱的時(shí)候，它能讓我快樂，使我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了；在我苦悶時(shí)，它又能讓我減輕心理負(fù)擔(dān)，使我得到安慰。

　　書無時(shí)無刻地伴隨著我，給我灌輸知識(shí)，給我灌輸力量，使我不再幼稚，使我不再氣委，讓我無所畏懼，勇往直前。

　　書，我知心的朋友，我的保護(hù)神，感謝你我我所付出的一切。書，你是我生命中的燈塔，是我希望之光，我又怎能不喜歡你！

　　我和我的書作文 篇11

　　書是我生活中的最好的調(diào)味酒，書是我身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。我還記得我讀中班時(shí)，當(dāng)時(shí)很膽小，連舉手也不敢舉，媽媽常說我“木呆子”。這樣的生活我似乎覺得很乏味，一點(diǎn)趣味也沒有。

　　后來我上了小學(xué)，媽媽的朋友送了我?guī)變?cè)書，我愛不釋手。抱著書仔細(xì)翻閱起來，從書中我看到了《海的女兒》，情不自禁的留下了眼淚，還囫圇吞棗地看了《四大名著》……這真是無奇不有啊！

　　因?yàn)橛辛送砩纤�覺前半小時(shí)書的習(xí)慣，也受到了家長的.贊許。沒事時(shí)，就坐在課座上看看課外書。于是就在書中學(xué)到了不少，我自己呢也越來越活潑開朗，雖然膽子還小了點(diǎn)，可已經(jīng)能在課堂中大膽舉手了。我想我這一生里，如果沒有書，我會(huì)變成怎樣呢？我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給了我精神的慰籍，朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)！

　　我和我的書作文 篇12

　　我很熱愛讀書。我和書有一個(gè)故事，我今天就給你介紹介紹吧！

　　小時(shí)候，我一直沒碰過書。直到從一年級(jí)開始，教我們的許老師給我們舉辦了一個(gè)圖書角，才讓我發(fā)現(xiàn)了書其中的奧妙。

　　舉辦圖書角的那一天，老師讓我們每人各捐2~3本書。我回到家，把舉辦圖書角的情況告訴了媽媽。媽媽說：捐書是件好事啊！我疑惑不解，書，好看嗎，我想。媽媽讓我在書房書柜里選幾本自己喜歡的`書帶回學(xué)校捐出去。我挑了兩本，把一本放入了書包里。我想：書真的那么好看嗎？于是我便拿起剛剛還沒被我放入書包的圖畫書。我偷偷拿起書翻了一下。“呀，還挺好看！”我翻了又翻，對(duì)書愛不釋手。雖說是圖畫書，但書中的內(nèi)容也還是讓我著了迷。怪不得媽媽說書好看呢。

　　現(xiàn)在我再也不一味地追求圖畫書了，我最愛看的就是課外書。我還愛看作文書、故事書等類書。讀書使我快樂。

　　我讀書，我成長。我愛書！

　　我和我的書作文 篇13

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，是唐代著名詩人杜甫寫的。意思是讀了很多書，作文自然就會(huì)寫好。我哥哥就是一個(gè)非常好的例子。我問他，你作文怎么寫得那么好，他每次都說，因?yàn)樗�讀了很多書，積累了很多好詞好句。

　　我記住了哥哥的話，也開始發(fā)奮讀書。有一次，我在寫完作業(yè)的時(shí)候，百般無聊，于是在一排排花花綠綠的書里抽出了一本書——馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的.滋味！看著看著，我漸漸地就入了迷，忘乎所以，一直到爸爸把我從故事里揪出來，才發(fā)覺不知不覺我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。把寫作業(yè)一事都忘到腦后去了，都已經(jīng)7點(diǎn)半了，悲劇啊！真是天大的悲劇啊！

　　書是一位無所不能的朋友，書也是一處你隨時(shí)想去就能去的故地，書是黑暗中的啟明燈，書也是航海時(shí)的指南針，書是你干渴時(shí)的一杯清茶，書也是一把打開智慧大門的鑰匙。我愛書，猶如愛我的生命一般！

　　我和我的書作文 篇14

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)健康的人，是由物質(zhì)食糧和精神食糧并同發(fā)展，才組成一個(gè)心靈能夠健康成長的人。

　　我愛書，它是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其化為人生道路上精神動(dòng)力。每當(dāng)我空閑時(shí)，不是聞故以前讀過的`書，就是讀新的一本書籍，就這樣來不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。

　　我愛書，它把豐富的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了每個(gè)讀者；它把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美麗國度、神秘城堡，它讓我們明白什么是善、什么是惡，讓我們明白人生的真諦，讓我們看見歷史的興衰與人間的奇跡；它熏陶著我，感動(dòng)著我，更教育著我。

　　我愛書，雖然沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，但是卻能把我們帶到浩瀚的海洋；沒有一匹神奇的駿馬，卻能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。即使你一貧如洗，也還能再書的王國遨游。

　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”多么質(zhì)樸無華的書！它裝載了人類靈魂的全部美麗！

　　我愛書，更喜歡讀書！

　　我和我的書作文 篇15

　　我喜歡書，就是想看書，無論什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要一看到書，總會(huì)被吸引。

　　有一次，我一個(gè)人去書店轉(zhuǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本書，它就《月亮與六便士》。它好似一把無形的大手，一下捉住了我的好奇心，月亮的六便士有多大呢？于是，我就把它買回家看。從這次以后，我的好奇心就一次又一次被捉住，所以每次從書店回家時(shí)，手中最少都有一本書。

　　到現(xiàn)在，我看了很多書了，也買了好多書，它們是：《我是貓》、《月亮與六便士》、《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　但我還是感覺不夠，總想方設(shè)法多看幾本書，多買幾本書。我爸說：“你要繼續(xù)這樣下去，就要把書店買光了！”可我不管，我就想看書！

　　我喜歡書，很愛看書。我希望長大后能寫出好多書，把所有的書店都擺滿，讓喜歡看書的.孩子永遠(yuǎn)都看不完。

　　我和我的書作文 篇16

　　我喜歡躺在草地上看星星。當(dāng)燦爛的星光灑在地上，我仿佛看見一只只螢火蟲拎著小燈籠在深藍(lán)色的夜空中拍打著翅膀。

　　我喜歡走進(jìn)花的世界，瞧，玫瑰花羞紅了臉，含苞欲放的月季帶著淡淡的`香味，亭亭玉立的荷花在水中綻放，粉艷艷的桃花在樹上露出了笑臉……

　　我喜歡彩霞，它可是位神奇的魔術(shù)師呢。他一會(huì)兒變成紅色的，像一朵紅艷艷的牡丹。一會(huì)兒變成藍(lán)色的，像一望無際的大海。當(dāng)霞光一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在天際，家家戶戶都點(diǎn)亮了明燈。

　　我喜歡走進(jìn)書的海洋，和彼得潘一起在無人島的天上飛翔。和水孩子一起在海洋里游泳、玩耍、學(xué)習(xí)。和《神筆馬良》里的馬良一起去給窮人畫畫。

　　我喜歡唱歌，我喜歡跳舞，我還喜歡畫畫。每當(dāng)我靜下心來，拿起畫筆的時(shí)候，我的腦海里總是會(huì)想起一幅又一幅的圖畫。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)景，我手中的筆就情不自禁的動(dòng)了起來。

　　我和我的書作文 篇17

　　書是知識(shí)的海洋，書是人類文明的‘長生果’，書是進(jìn)步的階梯，書更是全世界的營養(yǎng)品。

　　我愛讀書，媽媽買了很多書給我看。我看得津津有味，把幾本書放在床頭。

　　記得有一次，我吃過晚飯，到九點(diǎn)了，爸媽還沒回家。我走到床前，到處一片漆黑。我上床睡覺，把眼睛閉得緊緊的。可老天偏偏在這時(shí)下起了傾盆大雨。閃電劃破了夜的'寂靜。雷聲，雨聲，交織在我的耳際。我心驚肉跳，害怕極了。

　　我摸了摸床頭，“啊，是書。”我激動(dòng)極了。打開電燈，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我小心翼翼地捧著書，仿佛進(jìn)入了童話世界，與里頭的主人公同呼息，共命運(yùn)。仿佛來到了海洋，仿佛來到了草原，草原上空有一個(gè)美麗的城市，天空之城。一望無際的草地，金碧輝煌的宮殿，奇特幽靜的叢林，一條小溪，猶如一條蛇，銀光閃閃，潺潺地流著。

　　書，讓我忘記了恐俱，忘記了一切。

　　書是一位形影不離的朋友，帶給你快樂，帶給你一個(gè)童話世界。

　　我和我的書作文 篇18

　　書和我們的關(guān)系日益密切，可以說書是我們的良師、益友是打開心靈之窗的鑰匙，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦開拓眼界，讓我們成為精神的富翁······

　　我讀過很多書但《水滸傳》讓我印象深刻，里面的`李逵是一個(gè)大孝子他背著老母親去享福的路上母親不幸被老虎吃掉了，一氣之下他決定殺死殺他母親的老虎，在他不眠不休的尋找老虎過程中他意外地找到了一窩虎仔結(jié)果這一窩虎仔被削了頭。

　　李逵有一個(gè)壞毛病就是只要他殺了人，來看熱鬧的人都會(huì)被殺掉一個(gè)不留，他的壞毛病讓我再也不去看熱鬧了。

　　我崇拜高大威猛的武松，可憐矮小軟弱的武大郎總之《水滸傳》把每個(gè)人的個(gè)性和樣子還有發(fā)生的事都表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，書籍就是好東西，就是讓我們學(xué)到知識(shí)的好東西。

　　我和我的書作文 篇19

　　讀書是一項(xiàng)能讓我們的知識(shí)大門開動(dòng)起來的一項(xiàng)愛好，這項(xiàng)愛好是要靜心的同學(xué)才能學(xué)好的。

　　我家里除了有學(xué)校讀的書外，還有很多課外書。在我的房間里有個(gè)書柜，上面放著以前學(xué)的語文和數(shù)學(xué)，還有很多的著名作者的書。如：魯迅，朱自清，蘇軾等。只要我有時(shí)間，我就會(huì)隨便拿一本書來看一看。

　　有一次，我看媽媽閑著，就幫媽媽買了一本小說，媽媽接過書，津津有味地看了起來，過了好一會(huì)兒，媽媽不知不覺中就看到了第三頁，在媽媽正準(zhǔn)備看第四頁的時(shí)候，媽媽突然遇到了她不的.字，媽媽就把字典拿來查查，但她翻了好久都不找到她不認(rèn)識(shí)的字，我走去看了看說：“媽媽，是不是有字不認(rèn)識(shí)呀，讓我來看看。”“哦，原來是這個(gè)字呀，它讀曳？yè？”

　　你們可別小看讀書，它的知識(shí)可多著呢！每讀一篇文章，就會(huì)增加新的知識(shí)，而且還可以積累許多好的句子和成語。

　　我和我的書作文 篇20

　　從上小學(xué)開始，我就有了自己的書架。隨著年齡的增長，書架里的書也慢慢地多了起來。它們也好像我的老師一樣，教會(huì)了我更多的知識(shí)。

　　《數(shù)學(xué)小靈通》就像我的數(shù)學(xué)老師。從“名師導(dǎo)學(xué)”里會(huì)掌握“一點(diǎn)就通”的知識(shí)點(diǎn)，在“實(shí)踐天地”中讓你體會(huì)“巧思妙解”、“趣味數(shù)學(xué)”，在“生活中的數(shù)學(xué)”會(huì)讓你有意想不到的“小發(fā)現(xiàn)”。

　　《小學(xué)生優(yōu)秀作文》仿佛是我的語文老師，老師點(diǎn)評(píng)了一個(gè)個(gè)同學(xué)的所寫作文的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了它們的缺點(diǎn)，讓他們“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓他們的寫作水平越來越高。

　　《少兒折紙訓(xùn)練》好像我的美術(shù)老師，他教會(huì)了我許多動(dòng)植物和建筑物的`折紙法，有的還可以多折幾個(gè)拼在一起，就成了另外一種東西。

　　這些書讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在文學(xué)的天地中飛翔。

　　我和我的書作文 篇21

　　人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”所以我知道我這輩子要吃很多營養(yǎng)！

　　記得去年春節(jié)，我媽帶我去樂東玩，回家后我媽帶我去新華書店買書。到了書店，我就去二樓看我最喜歡的童話書。從最里面一排，找到了《安徒生童話》，迫不及待的帶著“營養(yǎng)”去看。看完第一篇文章，發(fā)現(xiàn)自己愛上了這本書，于是急切的問媽媽能不能買這本書。我媽看到我很喜歡這本書，就毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　上車后，我們很快就到家了。趁著假期，我又拿出了“營養(yǎng)”。看完一個(gè)故事，每個(gè)故事都有不同的.味道。比如《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》讓我難過，《賣火柴的小女孩》讓我覺得無比同情......

　　我愛書，我愛我的“營養(yǎng)”！

　　我和我的書作文 篇22

　　我的寶庫啊，是每個(gè)學(xué)生都有的東西。他長著長方形的身體，沒有腦袋，沒有四肢，它就是書。

　　它的封皮各不相同，哥哥有著華麗的封皮，姐姐有著樸素的封皮，書里的內(nèi)容，才是最吸引我的東西。

　　說到書的作用，那可是三天三夜都說不完的。書里有好詞好句，例如：名人名言、諺語、歇后語……書還可以幫助我增長知識(shí)，帶我一起去旅游。

　　《城南舊事》帶我去感受林海音的童年；《格林童話》帶我沉浸在童話的'世界里，《十萬個(gè)為什么》帶我到植物的世界、海洋的世界、微生物的世界、人體的世界去遨游。他們帶我游遍了天南海北，還對(duì)我說∶這兒只是冰山一角，還有更多的地方等著你去探索呢！聽完他們對(duì)我說的話，我更加喜歡他們了。

　　小學(xué)生寫作文的時(shí)候，它的作用不言而喻，好詞好句幫同學(xué)們從困境中走到仙境。

　　我的寶庫作用真大啊，生活中誰都離不開它，當(dāng)然也包括我，我愛我的寶庫。

　　我和我的書作文 篇23

　　你知道我愛看什么書嗎？悄悄地吿訴你，我愛看的書有：《小螞蟻的旅行》、《一只丑丑的小母雞》、《爸爸是塊橡皮泥》和《小茶館里的燈光》……其中，我最喜歡看的書是《一只丑丑的小母雞》。這本書的大概內(nèi)容是：有一只丑的小母雞想和別的'母雞做朋友，但別的母雞不想和它做朋友。因?yàn)槌蟮男∧鸽u的毛很難看，所以，別的母雞不想和它做朋友。結(jié)果有一天，有一只老鷹從天空飛了下來，它想把所有母雞都吃掉，母雞們害怕得縮成一團(tuán)，丑的小母雞出現(xiàn)了，它跑到母雞們面前挺起胸膛，張開雙臂跟老鷹做對(duì)抗，最后老鷹放棄了，慢慢地飛走了。后來，丑的小母雞不跟其它母雞計(jì)較以前的事情，成為了好朋友。這個(gè)故事啟發(fā)了我，做朋友不要計(jì)較外表，不要看別人的短處，要看別人的長處。

　　我覺得看課外書是非常有好處的，在書里可以學(xué)到許多有用的知識(shí)和做人的道理，所以，我一定會(huì)多讀課外書！

　　我和我的書作文 篇24

　　記得一次，寫完作業(yè)很晚了，幾乎十二點(diǎn)了。

　　忽然看見一本很吸引人的書名，好奇心迫使我拿起那本書，鉆進(jìn)被窩里看。看的津津有味，一頁，兩頁，我像一只餓了十年八載的烏龜，貪婪的'讀著。忽然，眼前漆黑了，原來是爸爸關(guān)了燈。

　　我一下急壞了，可眼睛一轉(zhuǎn)，又想到一個(gè)法子。趁爸爸離開時(shí)，我躡手躡腳摸黑地去客廳拿手電，又走回來。把手電一開，把頭埋在被子里，將手電放在一個(gè)好角度，又開始讀，忽然“撲”一聲，我竟趴在書上睡著了。

　　到了第二天早上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我正讀著書，然后把手電一關(guān)，可還看的很清楚，原來是煉成火眼金睛，而自己又讀到了早上6：00，正要起床時(shí)……我一下子坐了起來，吁——原來是夢(mèng)！我又感到可笑，手電關(guān)了，可書被合住了，忘了自己看到哪，差點(diǎn)讓我大哭一場(chǎng)。

　　書，真是我的伙伴，不僅能給我知識(shí)，也可以給我一場(chǎng)美夢(mèng)，一個(gè)特殊的驚喜！

　　我和我的書作文 篇25

　　今天我要給大家推薦一本書，書的名子叫《趕走懶惰－拜拜，慢性子精靈》。

　　這本書是由一位叫柳惠貞的作家寫的，它講的內(nèi)容是：一個(gè)叫仁雅的小女孩很懶惰，同學(xué)們都叫她“樹懶”。因?yàn)樗�的懶惰，她被一個(gè)丑陋的慢性子幽靈盯上了。后來，在小精靈約力的幫助下，仁雅逃脫了慢性子幽靈的魔爪。我覺得印象最深的片段是：仁雅媽媽要被慢性子幽靈帶走時(shí)，仁雅傷心地說：“媽媽那么愛我，我卻不能為媽媽做點(diǎn)什么，只會(huì)讓媽媽傷心難過！我不能再讓媽媽變成慢性子幽靈，所有這一切都是我的錯(cuò)！”由于仁雅的.懶惰和不誠實(shí)，差點(diǎn)釀成大禍！回想自己有時(shí)也會(huì)偷懶，比如去年爸爸給我買了一輛自行車，我到現(xiàn)在還不會(huì)騎呢！我要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)騎自行車。

　　這本書告訴我們一定要勤勞誠實(shí)。這本書還能讓我們改掉懶惰的壞習(xí)慣。我向大家推薦它！

　　我和我的書作文 篇26

　　有一天，我的媽媽給我買了幾本書，我說：“我不想看嘛！”媽媽說：“你不想看一看《三國演義》和《十萬個(gè)為什么》嗎？這兩本書不僅有趣，還能幫你增長知識(shí)哦！”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯，便拿起書看。

　　一開始，我像一條干了的魚一樣坐在沙發(fā)上看，有氣無力地看了一小會(huì)兒。這一看就來了勁，我看到一個(gè)人從別的軍隊(duì)里把太子搶過來，劉備以賣草鞋為生，明明是一個(gè)太子爺，卻要受這么多的苦。

　　后來出現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛一起桃園三結(jié)義。我還看到曹操這個(gè)小人因?yàn)閯e人說他幾句，他就把人給殺了。還有一個(gè)人，亂用一種罪名把別人的女人泡在糞水里，那個(gè)男人以為她出去干活了，可她天天不回家，那個(gè)人起了疑心……

　　《十萬個(gè)為什么》里，說了會(huì)吃蟲子的花有豬籠草、含羞草。人長時(shí)間看電視眼睛會(huì)發(fā)干，輻射我們的身體，令我們長不高……

　　當(dāng)我從書的.海洋中遨游歸來，我也終于明白了，其實(shí)，書就是我們的“老師”！

　　我和我的書作文 篇27

　　我今天要為大家推薦一本我最愛的書——《魯濱遜漂流記》。這本書是英國著名作家丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。故事講述了魯濱遜在航海時(shí)，遭遇了風(fēng)暴。船舶不幸失事，被困于孤島。在島上，魯濱遜以非凡的勇氣和智慧頑強(qiáng)的活了下來。還救了當(dāng)?shù)氐耐林�人，并取名為星期五。�?jīng)過28年的等待，最終回到了祖國和家人團(tuán)聚。

　　這本書情節(jié)精彩，人物形象生動(dòng)，并且教會(huì)了我很多做人的道理。人生道路上不可能總是一帆風(fēng)順，總有逆流淺灘、總有礁石暗流。只有弱者才會(huì)經(jīng)不起挫折，臨陣脫逃。而堅(jiān)強(qiáng)的人智慧把這些當(dāng)做人生道路上的墊腳石，踩上去，才能看見更美好的風(fēng)景。

　　同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。學(xué)習(xí)上，我們要拼搏進(jìn)取，不拍挫折，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。客服自己的'惰性和求安逸的心。相信自己，只有這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹碓浇��?/p>

　　《魯濱遜漂流記》這本我最愛的書推薦給你，我親愛的朋友們，希望你們也能喜歡。

　　我和我的書作文 篇28

　　在我的書架上有一本書，那是開學(xué)時(shí)潘老師送給我的。

　　潘老師是名業(yè)余作家，他送給我的那本書是他的個(gè)人專作，那本書的書名叫《夏之蓮》，這本書的封面是藍(lán)色的。一池荷花正競(jìng)相開放，全書共有200多頁，挺厚的，書里80篇文章都是潘老師寫的.。

　　每當(dāng)看到這本書，我就提醒自己該讀書了，回家后我把書放在書架上，擺放整齊。爸爸回家看到這本書，馬上拿起來看，讀了一半，爸爸說：“真是一本好書，語言描寫很規(guī)范。”我心想有那么好嗎？我拿起來也讀了幾篇，看完之后感覺整個(gè)人神清氣爽。于是，每天我和爸爸輪流著看這本書。

　　有一次我被一陣書香吸引，想攔也攔不住，原來是爸爸在讀書，我跑過去說道：“爸爸，可以把書借我看可以嗎？”可以，但是讓我看一會(huì)兒再給你，我念叨著：“之前不愛看書的爸爸卻被這本書給改變了。

　　我非常喜愛這本書，因?yàn)樗�不僅激發(fā)了我對(duì)寫作的樂趣，還改變了全家的習(xí)慣，現(xiàn)在我們一家人有空的時(shí)候都看書了。

　　我和我的書作文 篇29

　　我喜歡的書是《昆蟲記》，它是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。法布爾出生在法國南方阿韋龍省圣雷翁村的一戶貧窮農(nóng)民家中。法布爾于1833年中學(xué)畢業(yè)，1839年當(dāng)工人。雖然當(dāng)了工人，但勤奮好學(xué)的法布爾仍抓緊一切時(shí)間自學(xué)。

　　《昆蟲記》的內(nèi)容主要講了昆蟲形態(tài)和生活習(xí)性。比如說：毛毛蟲，它們又叫被管蟲，它們能借助枝葉或別的一些東西來自己制作漂亮的衣服。還比如說：蚱蜢，其實(shí)種類很多，一種叫恩布沙，另一種叫白面孔螽斯，它們有著奇異的特征和生活習(xí)性，它們愛吃蒼蠅……

　　我喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書有許多奇妙的地方。比如，描寫綠色蟈蟈有一些奇妙的'地方，是它的叫聲，食物習(xí)性等種種特點(diǎn)。這本書也采用了擬人、比喻等修辭手法。

　　讀完這本書后，我覺得昆蟲有許多有趣的特點(diǎn)，奇怪的生活習(xí)性，讓我融入到昆蟲的世界，感受到了大自然的奧妙。

　　我和我的書作文 篇30

　　我與書的緣分還得從我周歲的時(shí)候說起，你們千萬不要笑，聽媽媽說，在我一周歲的時(shí)候就抓過書本啦！你們沒有比我早的吧？我的家人對(duì)我寄予厚望，在我剛剛牙牙學(xué)語的時(shí)候就給我買書，算不上讀，應(yīng)該叫看或者聽吧！瞧！這就是我的第一本書，是洪恩系列會(huì)發(fā)聲的書，這可是我的寶貝！雖然看起來破舊，殘缺不全，發(fā)不出聲音了，但它也曾嶄新過，陪我度過難忘的幼年時(shí)光，從那以后，我便喜歡上書，喜歡讀書，在書中明理啟智，享受讀書的樂趣。

　　相信同學(xué)們與書有千萬種結(jié)緣的方式，我從聽《睡前故事》開始，到看《十萬個(gè)為什么》《小裁縫夏奈爾》《弄潮兒比爾蓋茨》《窮小子迪斯尼》等等。和別的.孩子相比我的讀書之旅還有特別之處，在我的讀書過程中有爸爸媽媽的陪伴，他們會(huì)和我一起記錄讀書收獲，在這個(gè)小本子里有我喜歡的圖畫，詞句，名人名言，有爸爸媽媽幫我寫的讀書收獲，現(xiàn)在我自己記錄著讀書的點(diǎn)滴，希望大家都用自己的方式在書海中積攢閃亮的記憶。

　　我和我的書作文 篇31

　　你們一定有一本自己喜歡的書吧，我喜歡的書是……嘿嘿，先保密，等會(huì)兒再告訴你，先聽我給你介紹它吧！

　　這本書的主角叫皮諾曹，是個(gè)木偶孩子，他的爸爸的名字叫杰佩羅。有一次，有一個(gè)人給了皮諾曹五個(gè)金幣，但是，皮諾曹在回家的路上被兩個(gè)騙子給騙掉了。然后，杰佩羅又賣掉了他的外衣，讓皮諾曹讀書，皮諾曹又費(fèi)掉了。后來他們經(jīng)過了不段的故事，皮諾曹認(rèn)識(shí)了藍(lán)頭發(fā)仙女，后來皮諾曹和杰佩羅又遇了難，但最后他們還是自救了。然后皮諾曹變的像好孩子了。聽說藍(lán)頭發(fā)仙女生病了，皮諾曹又給了四十個(gè)銅幣給了藍(lán)頭發(fā)仙女，到了第二天早上，皮諾曹發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)真正的'孩子了，藍(lán)頭發(fā)仙女也還給了皮諾曹四十個(gè)金幣，從此以后，皮諾曹和杰佩羅過上了快樂的日子。

　　好了，現(xiàn)在我告訴你們吧，這本書的名字叫《小木偶奇遇記》！趕緊的，心動(dòng)不如行動(dòng)，你們也去買一本吧！

　　我和我的書作文 篇32

　　我有許多好朋友，書是其中之一。它不光讓我得到樂趣，還讓我從中獲取了許多知識(shí)。

　　小時(shí)候，我最討厭看一些密密麻麻字的書，雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)字，但也很少看。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我就只能像擠牙膏一樣，一個(gè)字一個(gè)詞的往外蹦，過了很長時(shí)間，只能寫出兩三句來。沒辦法，只能

　　找爸爸來幫忙，真不知該在本子上寫爸爸的名字，還是寫我的名字。媽媽說我的詞匯庫空缺了，便帶我到書城買書。難道看書就能寫好作文？

　　媽媽給我買了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的圖，后來根據(jù)這個(gè)圖，又很想了解里面的.故事，結(jié)果，那本書就像磁鐵一樣把我深深地吸引了進(jìn)去。我忽然發(fā)現(xiàn)，書中還有那么多的樂趣呀。從那時(shí)起，我愛上了書，一有空，就去認(rèn)真地讀我喜歡的書，和書用心交上了朋友。

　　書讀得多了，我的作文水平也突飛猛進(jìn)。上了三年級(jí)，我的作文幾乎篇篇是優(yōu)加星，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來讀。書這個(gè)哥兒們真義氣！我覺得書這個(gè)好朋友交得非常值！

　　我和我的書作文 篇33

　　我是一個(gè)書迷，因?yàn)槲以缭?歲的時(shí)候就與書成了形影不離的好朋友，在書中我找到了樂趣和知識(shí)。書破萬卷，下筆如有神。這兩句話一直在我耳旁回蕩。 每次吃完書，我會(huì)再啃一遍，一本書我要反復(fù)吃上好幾遍，然后再細(xì)細(xì)地嚼一嚼。 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　記得有一次，正當(dāng)我津津有味地讀著書，突然媽媽說：有一位同學(xué)來找你玩。媽媽見我沒反應(yīng)，過來拍了我一下，這時(shí)我才反應(yīng)過來，好奇地問：怎么啦？媽媽。媽媽聽到這話，撲哧著笑了。 讀書的'時(shí)候，我覺得有些書很有趣，就拿過來仔細(xì)地讀，在書中，我可以知道世界名人，也可以學(xué)到一些好詞好句，看到好詞好句，我會(huì)劃出來，并且再摘抄下來。 別人說我是個(gè)書迷，因?yàn)槲页３：蜁�泡在一起，�?duì)！書是我的知心朋友，書是我們生活中不可缺少的朋友。 讀書是一種樂趣，也可以從中學(xué)到不少知識(shí)，更是一種享受，讓我受益終生。

　　我和我的書作文 篇34

　　這個(gè)學(xué)期，老師給我們推薦了很多課外讀物，其中我最喜歡的就是《神奇樹屋》這一套書。

　　翻開《神奇樹屋》其中任何的一本，它都會(huì)帶領(lǐng)我“穿越時(shí)空，周游世界”，書中八歲的杰克和七歲的安妮這一對(duì)小兄妹，帶領(lǐng)我進(jìn)行歷險(xiǎn);從見識(shí)白堊紀(jì)恐龍時(shí)代的'翼龍和冰河時(shí)代最兇猛的野獸劍齒虎，到體察今日的澳洲袋鼠；從了解美國早期荒涼西部的牛仔生活，到欣賞古代中國牛郎織女的傳奇故事;從游覽古埃及的金字塔，到身陷2000多年前中國的秦始皇陵；從遭遇加勒比海的海盜，到幸會(huì)東方的日本忍者；從歷險(xiǎn)維蘇威火山的爆發(fā)，到探索亞馬遜的熱帶雨林······每一次探險(xiǎn)都緊張刺激、精彩的不得了，更讓我掌握了不少知識(shí)呢！

　　這套書中還配有英文版，雖然我現(xiàn)在還有許多單詞不認(rèn)識(shí)，但是我可以在閱讀書的同時(shí)，增長我的英語知識(shí)和單詞量。

　　我很喜歡這本書，它將陪我度過快樂的學(xué)習(xí)生活。

　　我和我的書作文 篇35

　　我最愛看的書是《淘氣包馬小跳》。

　　馬小跳是個(gè)又淘氣又善良的孩子，他大錯(cuò)不范，小錯(cuò)不斷。他進(jìn)辦公室時(shí)，垂頭喪氣，出辦公室時(shí)歡天喜地。他有三個(gè)形影不離的好伙伴，一個(gè)是毛超，他瘦得皮包骨頭，外號(hào)叫猿猴毛超。毛超非常愛說廢話，十句有八九句是廢話，又叫“廢話大王”。第二個(gè)是唐飛，他胖得象只企鵝，別人叫他“企鵝唐飛”。他十分愛吃零食，他把好東西都留在上課時(shí)吃，因?yàn)槟菢泳蜎]人跟他搶了，他有兩中方法在上課吃第一種：就是老師在黑板上寫字的時(shí)候吃。“第二種”就是故意把鉛筆或橡皮扔在地上假裝下去撿然后趁機(jī)把零食扔進(jìn)嘴里。“但有一種名牌零食他可以在下課時(shí)吃，不是因?yàn)椴缓贸裕�而是因�(yàn)闆]人敢吃，這個(gè)名字叫”鋼珠糖豆“。最后一個(gè)是張達(dá)，他的嘴巴很大，一般的漢堡他能一口咬下一半，就算三層的巨無霸也能咬下小半個(gè)。”河馬張達(dá)“因此得名。他們就是全校最有名的`四大金剛。

　　我和我的書作文 篇36

　　書是我生活中最好的朋友，它能使我如癡如醉。書里面的故事精彩萬分，總讓我陶醉其中。

　　在我還不認(rèn)識(shí)字的.時(shí)候，我就和書成了朋友。連環(huán)畫書中那一幅幅圖畫精彩生動(dòng)，讓我感覺自己好像走進(jìn)了故事中。

　　慢慢地，那些連環(huán)畫滿足不了我的口味了，媽媽就給我買了一些童話書，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字，所以媽媽常常講給我聽。故事中的情節(jié)就像吸鐵石一樣，吧我穩(wěn)穩(wěn)地吸引住了。

　　后來，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，我也可以自己看書了。老師也推薦了很多精彩的課外書。《小巴掌童話》中那些動(dòng)物之間的親情、友情，讓我深深的感動(dòng)了，讓我懂得了要珍惜友情，關(guān)心長輩，熱愛生活。

　　書是我生活中的一部分，缺少它，生活就像缺少了一部分，書是一個(gè)知識(shí)的海洋。在書中我還學(xué)到了很多百科知識(shí)，也讓我開闊了眼界。每晚睡覺前看書也已成了我的習(xí)慣。

　　我愛書，書是我永遠(yuǎn)的好朋友，是我離不開的朋友。

　　我和我的書作文 篇37

　　書對(duì)別人是進(jìn)步的階梯，對(duì)于我來說書是退步的跑步機(jī)。

　　我討厭書是因?yàn)樗�鎖住了我的自由生活，不能像別人一樣展翅高飛，我像一保被關(guān)在籠子的小鳥。我想玩游戲，最多也是在樓上偷偷地玩一下爸爸的'3g手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)游戲，不能在外暢快地和小伙伴們玩耍嬉戲！

　　我在二年級(jí)考試的時(shí)候，因?yàn)榭荚嚽耙惶欤�我爸爸讓我狂看書，狂做考試題，所以我的頭腦快要爆了。我考了一個(gè)不好的成績。結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)一頓晚餐了。

　　現(xiàn)在這樣我討厭書都是媽媽、爸爸和爺爺、奶奶天天都讓我看書，我一到不熟悉的地方晚上頭痛得要我的小命了。比如去一二次不熟悉的地方看到書頭就痛，我懷疑我得了暈書癥了。

　　為了防止暈書癥，我先問哪間書有書，我就不去哪個(gè)房間，去了電腦的房間或在客廳看電視。

　　我討厭書理由有許多，我給隨便找出了三個(gè)。不過我偶爾的好作文是模仿了作文書上的，我也開始有一點(diǎn)愛上了書。

　　我和我的書作文 篇38

　　書，相信大家一定不陌生，大家一定都有1或2本書吧？當(dāng)然，我也不例外。不過你在喜歡哪本書？

　　我最喜歡的一本書是《小學(xué)生時(shí)代》。初次拿到它，薄薄的，和語文書差不多大小。一打開它，我馬上被那有趣的.文字吸引住了。從有趣的小櫻桃到有科學(xué)內(nèi)容的咕嚕豬，讓我大飽“眼福”

　　小時(shí)候，一直想出去玩，可惜父母雙雙都太忙了，沒時(shí)間抽空和我出去玩。正當(dāng)我因沒的出去玩而煩惱時(shí)，《小學(xué)生時(shí)代》幫我解決了煩惱。原來，《小學(xué)生時(shí)代》的欄目里有一個(gè)欄目叫“大腳板”，打我?guī)�去“旅游”：從童話世界丹麥到科技發(fā)達(dá)的美國；從青青大草原內(nèi)蒙古到日本美麗的富士山；從香港迪士尼樂園到杭州西湖······

　　《小學(xué)生時(shí)代》不僅內(nèi)容豐富，封面的作文也不賴，期期都有，而且作文分類明確。封面的作文都是千里挑一，視為“上品”，因此看了這些作文是很有好處的。

　　《小學(xué)生時(shí)代》是一本好書，我最喜歡！

　　我和我的書作文 篇39

　　我相信，許多人都喜歡看書，我也喜歡看書。我有一本我喜歡看的書。這本書叫《俗世奇人》

　　這本書的由來：有一天，老師給我們講了刷子李的 那一課，老師又拿出《俗世奇人》這本書，給我們讀了幾個(gè)故事。我聽一聽，感到不錯(cuò)，就把它買下來。 這一本書里寫的是天津衛(wèi)的各種各樣的奇人妙事。如：泥人張，那人掐的泥人比真的還像了！刷子李，他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完后， 身上沒有一個(gè)白點(diǎn)。認(rèn)牙：華大夫治牙好，他只認(rèn)別人的牙，別的不認(rèn) 。 《俗世奇人》這本書給我的收獲是如：他們的手藝很高，我們做不到。《認(rèn)牙》里的.華大夫只認(rèn)牙，不看臉。

　　我的啟發(fā)：我們干事要像《俗世奇人》的認(rèn)牙那個(gè)華大夫一樣，認(rèn) 認(rèn) 真真的做事， 這就是我喜歡的一本書。

　　我和我的書作文 篇40

　　我最喜歡《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》這本書，它里面有許多好的作文，而且還把他們分了類，是我閱讀起來更方便，里面的題目也很吸引我，想快點(diǎn)讀一讀，怪不得能得獎(jiǎng)呢？這本書主要內(nèi)容就是各種題材的作文，有寫人、事、景、物、書信等。我喜歡它的原因嘛，那當(dāng)然是里面好詞佳句和那奇怪的題目嘍！

　　我的作文寫得不是很好，他對(duì)我的`幫助可不少，那些好詞佳句、題目、修辭方法都可以用到我的作文上來，如果有的段寫得好，也可以稍作修改，用到我的作文里，而且有的頁腳還有小讀者的聯(lián)系方式，讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友。它還是我的好朋友，在休息時(shí)、旅游時(shí)都可以看它，而且作文很多，這個(gè)朋友真是太好了，不交白不交呀！而且百看不厭，因?yàn)槊看慰炊寄芪虺鳇c(diǎn)道理。這本書對(duì)我的幫助太大了，你們也會(huì)需要的。

　　我和我的書作文 篇41

　　《三國演義》這本書我也挺喜歡，這里面有陰險(xiǎn)曹操，有勇無謀的呂布，聰明的諸葛亮，小氣的周瑜，還有桃園結(jié)義過的劉備。張飛和關(guān)羽。

　　《三國演義》寫的是主公：曹操。孫權(quán)。劉備爭取天下的事情。不過我想，有劉備的仁德，孫權(quán)的大量。曹操雖然是奸雄，但他愛惜人才。為了紀(jì)律割下來自己的頭發(fā)代替腦袋。

　　如果當(dāng)時(shí)他們共同管理中國，那么中國一定會(huì)繁榮富祥。

　　由于地表水體受污染，水循環(huán)也隨之受嚴(yán)重影響，許多地方的降水卻含有大量的'有害物質(zhì)，不能食用。

　　由于高三學(xué)生并沒有真正意義上的寒假，因此，考生復(fù)習(xí)期間更應(yīng)提高自主復(fù)習(xí)的能力，增強(qiáng)主動(dòng)性，制訂符合個(gè)人實(shí)際情況的備考策略。我喜歡的書。我們看晚霞輕吻云彩，看雨點(diǎn)輕叩車窗，看日出日落，看云卷云舒，看花開花落。

　　我和我的書作文 篇42

　　每個(gè)人都有自己的心愛之物，我也不列外。我的心愛之物，不是什么玩具，也不是什么電子產(chǎn)品，而是一本書！

　　我讀的第一本書，是在幼兒園的時(shí)候。那天，媽媽拿著一本書，一邊讓我看上面的圖畫，一邊給我讀書。以后我就愛上了書，我看過《葫蘆娃》讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)的`。

　　后來我上小學(xué)了，我天天存錢買書看。從那時(shí)起，我就喜歡上了《斗羅大陸》這本書。可是只能讓我媽媽讀給我聽，因?yàn)槲液芏嘧诌�不認(rèn)識(shí)，我媽媽說我上了四年級(jí)就可以讀這本書了。

　　時(shí)間流得飛快，我終于讀到四年級(jí)了，我一直在讀舊的《斗羅大陸》，我渴望有一本新的《斗羅大陸》。過了幾天奇跡出現(xiàn)了，我的媽媽又給我買了一本新的《斗羅大陸》，我輕輕的撕下包裝，開始津津有味的讀了起來，后來我開始天天都纏著我的爸爸和媽媽買《斗羅大陸》，而且不讀個(gè)十幾二十頁我心里不踏實(shí)。

　　我喜歡讀書，《斗羅大陸》是我的心愛之物。

　　我和我的書作文 篇43

　　我有一本書，叫———-窗邊的小豆豆，雖然名字有點(diǎn)幼稚，但是故事情節(jié)非常吸引人。

　　故事主人公是一個(gè)上一年級(jí)的小豆豆，她在原來的學(xué)校非常調(diào)皮，可是，媽媽讓她調(diào)到巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校，她卻成了一名好學(xué)生，這是為什么呢？原來她從第一步走進(jìn)巴學(xué)園的時(shí)候，就深深地喜歡上了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教師是電車，一班只有今個(gè)學(xué)生，還有一個(gè)圖書室和一個(gè)食堂，他們的校長非常溫柔，每天的.課程想先學(xué)哪一課就可以先學(xué)哪一課，如果上午把所有的科目都學(xué)完了，那么下午就可以一起出去散步，非常開心，而且還可以學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。小豆豆的家庭也非常美好，有健壯的爸爸，有溫柔的媽媽，還有會(huì)做飯的奶奶和懂人話的小狗叫洛基。

　　啊，小豆豆的生活真讓人羨慕呀，有好學(xué)校，有好家庭，真美呀。這就是我喜歡的一本書——-窗邊的小豆豆。

　　我和我的書作文 篇44

　　我喜歡的書很多：如《格林童畫》，《淘氣包馬小跳》，《假如給我三天光明》等。但我最喜歡的書是《愛的教育》。

　　有一天我借了一本《愛的教育》，我看得津津有味。這本書主要講述了主人公安利柯的故事，記錄了他一年之內(nèi)發(fā)生的社會(huì)家庭的`故事，它鼔勵(lì)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取的心，愛祖國愛家鄉(xiāng)，勇于戰(zhàn)勝一切困難。書中最讓我難忘的一篇故事是“愛國少年”，講的是有一個(gè)船載滿了很多乘客，有西班牙人、法國人等，這時(shí)有一個(gè)少年來要錢，乘客們給了他們錢然后就開始說意大利人太不要臉，太多小偷。少年聽了不要他們的錢。因?yàn)樗麄兤廴枳约旱膰�家，這是一個(gè)品質(zhì)多么優(yōu)秀的少年啊！寧可不要錢享受富貴，也不許讓人們侮辱自己的祖國這種精神讓我敬佩。

　　我喜歡這本書，它讓我明白許多人生道理，它給我積極進(jìn)取戰(zhàn)勝困難的力量。希望大家也讀這本書。

　　我和我的書作文 篇45

　　我看過好多書，有《三國演義》這樣的歷史名著，有《十萬個(gè)為什么》這樣的科學(xué)百科，還有《小木偶奇遇記》這樣的長篇童話……可令我印象最深的卻是《小巴掌童話》。因?yàn)椋�這是我讀過的第一本書。

　　《小巴掌童話》就像個(gè)百寶箱，作者超強(qiáng)的`想象力把百寶箱塞的滿滿的，里面一個(gè)一個(gè)像巴掌大的童話都很有意思，真是讓人目不暇接。它們沒有曲折離奇的故事情節(jié)，那么平平淡淡，可是讓人讀起來，卻總是格外感到親切而自然。

　　這些童話還告訴了我很多道理。比如，《美麗的大樹林》讓我懂得了有好東西要和大家一起分享；比如《雪地里奇怪的事情》讓我知道生活中有很多奇怪的事，只要留心發(fā)現(xiàn)，可定會(huì)發(fā)現(xiàn)謎底的；《奇怪的怪草莓》令我印象最深，因?yàn)樗�是這套書中的主要故事，這個(gè)故事讓我知道了要包容別人。

　　合上這本書，小巴掌里各種各樣的童話使我品嘗到了不同的”味道”真是喜怒哀樂一應(yīng)俱全。我希望更多的人去欣賞它，關(guān)注它，一起享受精神大餐。

　　我和我的書作文 篇46

　　我有一個(gè)溫馨的家，有舒適的雙層床、柔軟的沙發(fā)、美麗的公主裙，還有書柜上的課外書。

　　告訴你一個(gè)小秘密，我可是家里最愛看書的人了，書柜里有一半的書都是我的。我們?nèi)�家都很喜歡看書，有各種各樣的書：詩集、小說、童話書、科普書、歷史書……媽媽買了許多家庭教育的書籍。爸爸的書我一點(diǎn)兒也看不懂，媽媽告訴我，那都是經(jīng)營管理的書，等我長大了才能看。

　　我的書是家里最多的，我也算是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”了。看書入迷的時(shí)候，飯都會(huì)忘記吃。“快來吃飯！”你聽，爸媽又在喊我了，“來了，來了！”我嘴上雖然這么說，可眼睛卻還盯著書。在爸媽的.再三催促下，我只好戀戀不舍地合上書，去吃飯了。

　　不同的書，告訴我許多道理。《吹牛大王歷險(xiǎn)記》告訴我，無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得勝利；《鼴鼠的月亮河》告訴我，只要付出汗水和勞動(dòng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我愛讀書，書讓我得到成長，書讓我們一家收獲了智慧和喜悅。

　　我和我的書作文 篇47

　　我有許多書，但我最喜愛的卻是《再見馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。

　　這本書的.封面豐富精致，這本書的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫著：壞習(xí)慣。馬小虎拿著大長棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長安旁邊也是球，上面寫著：拖拉，長安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應(yīng)該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。

　　如果不仔細(xì)看，上面還寫著十五個(gè)字：學(xué)習(xí)！絕對(duì)可以成為一件快樂的事兒。

　　第一頁寫著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！

　　多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習(xí)慣害人不淺！這句話讓我充滿了好奇和問號(hào)，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫(yī)生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。

　　當(dāng)我讀完這本書，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛病！這本書讓我學(xué)到了許多的知識(shí)和壞習(xí)慣。

　　這是我最愛的書。

　　我和我的書作文 篇48

　　在暑假時(shí)，我在一本雜志上看到一本書的簡介，這本書叫《天藍(lán)色的彼岸》，單單這個(gè)簡介就讓我想哭，更別說這本書了，所以我決定買回來讀。

　　書中講的是小男孩哈里因?yàn)檐嚨溔チ肆硗庖粋�(gè)世界，等著去天藍(lán)色的彼岸，他在死之前曾對(duì)他姐姐說：我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來了！然而他真的被大卡車撞死了。

　　哈里不知道自己得死多久，也不知道怎樣打發(fā)這一段時(shí)間，他多希望在說那句話之前為姐姐做更多的事，他多么希望對(duì)他們說一聲抱歉。對(duì)每一個(gè)人：他的媽媽，他的'爸爸，他最好的朋友皮特，以及她的同學(xué)們說一聲再見。但是他不知道怎樣回去，直到他遇到了阿瑟————一個(gè)已經(jīng)死去多年，模樣滑稽的人，他帶著哈里偷偷溜回了人間，并告訴哈里怎樣對(duì)家人說抱歉，于是哈里回到姐姐的房間，集中意念寫下了：對(duì)不起，雅丹。

　　最后他又回到了另一個(gè)世界，奔向天藍(lán)色的彼岸。

　　我和我的書作文 篇49

　　當(dāng)我生的時(shí)候或遇到困難的時(shí)候，就會(huì)尋找我的樂園—書的世界。細(xì)細(xì)的品味書中的快樂。我認(rèn)為這是發(fā)泄情緒的好辦法，可以給我解除煩惱，還可以給我?guī)�來更�?duì)的知識(shí)。我喜歡看《小淘氣尼古拉的故事》、《十萬個(gè)為什么》、《小水的除夕》……可是我最愛的書是《快樂科學(xué)》。

　　快樂科學(xué)—“春分得意種子忙”。一年之計(jì)在于春的忙碌節(jié)奏。并向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)一些農(nóng)作物的知識(shí)。

　　“色彩飛濺”—美國的飛噴泉，它有各種礦物質(zhì)在氧氣的.作用下，使噴泉山體擁有了魅力的色彩。隨著季節(jié)的變化的小量的增減，顏色還會(huì)發(fā)生變化，澳大利亞的希勒湖就像一塊粉紅色的泡泡糖。每當(dāng)我讀起《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺”這句詩，我都會(huì)疑惑，其實(shí)還真有!維多利亞瀑布它寬約1700米，挪威的瀑布—865米，新西蘭的薩瑟蘭瀑布—580米……

　　尋找我愛的書，就是尋找知識(shí)!

　　我和我的書作文 篇50

　　周末，老師給我們布置了一項(xiàng)非常有意義的家庭作業(yè)：尋找自己最愛的書。我心想：那還不簡單，我平常就喜歡看書，這幾年爸爸媽媽給我買了好多好多書，我回家找一找就有了。

　　放學(xué)回到家里，我就迫不及待的在書柜里找我最愛的書，找出來后，我就傻眼了：不會(huì)吧?隨便找找就已經(jīng)找出來五本我喜歡的書。可是老師說過只能選一本最愛的書!

　　我隨手拿了一本書翻了起來，誰知，我竟然不知不覺的看的入迷了，停都停不下來。看完了這本書，又忍不住翻開了另一本。我連看了三本書都無法在它們當(dāng)中選出一本最愛的書。正當(dāng)我無法抉擇的時(shí)候，我突然看到了那本靜靜地躺在一邊的《魔法海盜船》，哇!就是這本每次我都看得癡迷的'書。我的最愛!我最愛的書!哈，我找到了我最愛的書咯!

　　沒有想到找一本自己最愛的書也這么“難”啊!

　　我和我的書作文 篇51

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。書是人生中不缺少的侶伴。我們那認(rèn)真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書。

　　在上課的時(shí)候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識(shí)都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì)的，她都會(huì)細(xì)細(xì)地講解，對(duì)答如流。

　　下課了，老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著手，要注意安全！”

　　作文課上，老師是一本《寫作方法指導(dǎo)》。每節(jié)作文課，老師都會(huì)給我們舉例子，告訴我們?cè)鯓硬拍軐懙猛�順、流利，怎樣才能寫得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的.，老師都給我們修改、評(píng)論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會(huì)給落下。

　　老師，您是我最愛的一本書，這本書是無法復(fù)制的。這本書里面的知識(shí)，讓我永遠(yuǎn)都受益匪淺。

　　我和我的書作文 篇52

　　我一向愛書，文學(xué)類，小說類，童話類，神話故事類等，來者不拒，只要一有空，我便拿起書就看，床邊，沙發(fā)上，茶幾上都有書的蹤跡。不過，我讀得很快，一本書一天就能看完，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

　　暑假時(shí)，媽媽從網(wǎng)上買回來好多書，快遞叔叔一送來，我便迫不及待地拆開包裹，開始看書，從下午一直看到晚上，洗完澡后，我還在看，直到11點(diǎn)，媽媽房間的燈關(guān)了，我發(fā)現(xiàn)除了我房間的.燈還亮著，其它地方都是黑漆漆的，才有了害怕的感覺，便馬上關(guān)了燈，也準(zhǔn)備睡覺了。可是，一閉眼，滿腦都是故事情節(jié)，一睜眼，又感覺有一個(gè)“黑影”在我身邊晃來晃去，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我決定把這本書看完！于是我鼓起勇氣，打開燈，拿氣書，如饑似渴地看下去。我看得如醉如癡，完全忘記了恐怖的“黑影”，等我看完書時(shí)，己經(jīng)是凌晨2點(diǎn)了。

　　莎士比亞說“書是全世界的營養(yǎng)品”，書不但可以擴(kuò)展知識(shí)面，也可以常讀常新，百讀不厭。

　　我和我的書作文 篇53

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書對(duì)人只有利而無弊。

　　我最喜歡的書是百科全書，它讓我知道太空、地球、生物、人體、科技、交通運(yùn)輸、文學(xué)藝術(shù)、人與社會(huì)、體育、世界各地的歷史等等。從太空中，我可以知道自古以來宇宙在人類心理的地位都是神秘而不可知的；生物這一課讓我知道了人的生命只有一次，不能浪費(fèi)生命……讀完了這本書，我知道了許多新鮮的事物，我看到了文學(xué)與藝術(shù)的`美是那樣的精彩。

　　有一次，我正在看一本很有哲理的書，媽媽說：“好好看，將來長大了會(huì)運(yùn)用到這些很有深意而又有哲理的知識(shí)。”我正坐在沙發(fā)上認(rèn)真的閱讀，看著看著就不知不覺睡著了，竟然夢(mèng)到了自己長大成了一名科學(xué)家，為我們的國家做出了很多貢獻(xiàn)，發(fā)明了很多武器，成了我們國家的振國之寶。

　　我和我的書作文 篇54

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途，它是我的精神糧食，我從書本中吮吸著知識(shí)的甘露，不斷充實(shí)自己。我每有空閑就手不釋卷，不斷的'充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。

　　我對(duì)書里那些舍己為人的英雄深感敬佩，也對(duì)書中那些卑鄙無恥的壞人感到痛恨。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰和人間的不平。我常常在它那無邊無際的知識(shí)海洋里遨游。

　　我喜歡讀一些課外書，如《三國演義》、《安徒生童話》。它們就像磁鐵一樣深深吸引著我。日積月累，許多書籍都成了我形影不離的朋友。還有那些五花八門的報(bào)紙，也是我喜歡讀的。從報(bào)紙中，我了解了許多國內(nèi)外的大事，使問我增長了見識(shí)。

　　書籍是我們的朋友，它能把知識(shí)和道理毫無保留地呈現(xiàn)在我眼前，讓書的內(nèi)容完全融入我們的大腦里，這樣才能增長知識(shí)，才能真正體會(huì)到讀書的樂趣。

　　我和我的書作文 篇55

　　書是知識(shí)的海洋，沒有了書，就會(huì)感到乏味，無聊，因?yàn)闀�是我的寶庫。于是，我邀�?qǐng)它成為我的朋友。

　　每天，我都會(huì)把書捧起來，津津有味地看一遍。由于我愛看書，所以就會(huì)隨身攜帶它，方便隨時(shí)隨地都可以看。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我的書到處都有，廚房、客廳、書房、廁所等，每次老媽都罵我，說：“怎么到處扔書呢!”我無所謂，因?yàn)闀�是我的朋友�?這樣做，我就可以無時(shí)無刻的看到它了。

　　因?yàn)槲覍?duì)書好，所以書對(duì)我也十分忠誠。記得有一次，老師讓我們收集一些關(guān)于魯迅先生的足跡。可我不知道。于是，書幫我找到了一些魯迅先生一些生平的痕跡。

　　我與書就是這么好的朋友，互相喜愛著對(duì)方，互相依賴著。我與它是最真誠的朋友了。因?yàn)闀�給我的`生活增添了許多樂趣，讓我在無聊，寂寞的生活中一次又一次的度過了，它是我最好的朋友了。

　　我和我的書作文 篇56

　　我喜歡讀書，我愛讀書。不管是在人聲鼎沸或是鴉雀無聲的地方，我都能靜靜地坐在那，津津有味的`讀書。我讀書通常是細(xì)嚼慢咽，不像有些人走馬觀花的讀書

　　書！可以給我能量；書！可以給我精神；書！可以給我知識(shí)。書，是無所不能的！

　　我常常讀書到深夜，又是還廢寢忘食，我媽媽因?yàn)檫@也沒少說我，可我還是不能自已。只要一見到書我就會(huì)不由自主的坐在那看一會(huì)，也不知道是什么原因，我猜我可能走火入魔了。

　　我讀書的范圍很廣，上到天文，下到地理。百看不厭。我現(xiàn)在不僅會(huì)看，而且還會(huì)講。每次看完一片后我都會(huì)娓娓動(dòng)聽地講給我妹妹。我妹妹忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。妹妹還經(jīng)常說我感情豐富呢。

　　又一次，我竟然不知不覺地看了六個(gè)小時(shí)書！那天中午媽媽不在家，我就坐在那盡情地看著！直到傍晚媽媽回來時(shí)，我才戀戀不舍地把書放下去！

　　書——我的最愛。

　　我和我的書作文 篇57

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基說的'沒錯(cuò)，書是人類的“朋友”。

　　一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。

　　不瞞相告，我的“朋友”是書。

　　我不愿意錯(cuò)過一分一秒，急忙從書架取下了《三國演義》，當(dāng)我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來啊！有倆人要暗殺你！”

　　正當(dāng)這時(shí)，我讀得正開心。可這時(shí)，媽媽打斷了我說：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”

　　過了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開了房間的備用燈津津有味地再次看了起來。

　　突然，我覺得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì)一直看著手中的書，過了一會(huì)兒，燈亮了，媽媽又一次過來說：“剛才地震了你不知道嗎？”

　　我大吃一驚合上了書，媽媽又說：“好了，睡覺！”我只好依依不舍地合上了書本。

　　書，真是我的好“朋友”呀。

　　我和我的書作文 篇58

　　媽媽給我買了一本《速度與激情》。

　　我早早的起來，把這本書放在書包里，急忙地跑到學(xué)校看這本書，看了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來了，留了作業(yè)。

　　我在寫作業(yè)的時(shí)候，滿腦子都是書里的內(nèi)容，匆匆忙忙地寫一通，就交卷了。哈哈，寫完了，我就可以看書了。沒想到，我錯(cuò)了很多題，老師讓我改卷，也是奇了怪了，我怎么改也改不對(duì)，一直改到打鈴上課還沒改完。

　　哎，我的'“速度和激情”都用在了課外書上，怎么能改對(duì)呢。

　　第一節(jié)課下課，我又把書拿出來看，老師說：“杜彬，你的題改完了嗎？”“什么題？”老師非常吃驚地看著我。我也非常驚訝地看著老師：“我的題都改完了……”老師變得震驚起來，我也變得震驚起來——

　　我這是怎么了，為了一本書，什么慌都能撒。

　　書讓自己長知識(shí)，還是讓自己撒謊，一切都取決于自己。

【我和我的書作文】相關(guān)文章：

我和我的書作文10-29

我和我的書作文03-07

我和我的書的故事作文02-01

我和我的書作文（精選53篇）09-19

我和我的書作文（精選22篇）09-13

我和我的書作文(7篇)11-29

我和我的書作文15篇11-16

我和我的書作文(通用9篇)10-29

我和我的書作文(集合9篇)10-29