書的力量作文（精選29篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的書的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的力量作文 篇1
書是人類智慧的結晶，書給人們帶來了無窮無盡的知識，讓人懂得了人的血管能繞地球兩周半，礦石的珍貴用處，房子的建筑形狀等的知識，從而我就知道了讀書的重要。
在一次看書時，我爸爸對我說，看書要講究熟和爛，所謂“書讀百遍，其意自見”就是這個意思，要讀的認真，把書讀的滾瓜爛熟，這樣腦子才能記住，記得好，在寫作文時有很大的用處。我聽了爸爸的話，于是專心的讀起書來了，讀書時我遇到好的詞語句子我把它抄寫在本子上，有時還寫下自己的感想。讀書有很大的用處，讓我們學到無窮無盡的知識和計能。書要讀的熟，讀的爛，才能明白真正的意思。讀書時不能一目十行。這樣的話，即使讀了一百遍，一千遍，一萬遍也明白不了書的意思。讀書時要靜下心來，把心融入到書中，是自己在書的海洋中遨游，這樣才能明白書的奧義。
魯迅對書就有很大的追求，平時自己攢錢買書，把書讀了一遍又一遍，讀完后并把書給珍藏起來，視書為寶，幾十年來就珍藏了幾千本書，學到了許許多多的知識，把一本本書讀得滾瓜爛熟，完全明白了書的奧義，穿行在書的世界里，書的海洋。
書很神奇，許多名人也說了許多關于書的名言名句，如“書讀百遍，其意自見”，“書是人類進步的階梯”等等。所以說書是一個神奇的東西，古代詩人寫下了一首首詩，讓人回味無窮，明白了許多道理。書就像一杯酒，滋潤著我們的心靈，書像一塊糖，讓我們感到甜而軟，書真是一個寶呀！
書的力量作文 篇2
從小時候到現在，我已經閱讀過了許多的書了，小至一本本的幼稚的漫畫書，大到中外名著，什么《浮士德》，《神曲》，《失樂園》，我都喜歡看，一般手上拿著一本書，就不想睡覺了，可以看到凌晨一兩點，有時，甚至是整個晚上，躲在悶熱的被窩里，打著手電筒，旁邊推著一摞書，支著耳朵，瞇著眼睛，時不時的伸出腦袋透口氣。一有風吹草動，兩個詞：熄燈，裝睡。確定沒有事情以后再繼續看……
也許有人說這樣看書，看與不看沒有什么差別。呵，錯了。周圍越是安靜。或者越是吵鬧的時候，在這樣的兩種極端情況下，我看書的效力是最好的。只是前者是在半夜里，提心吊膽的看后者是逼自己看下去的。我就在這樣兩種情況下看書，一般看一遍后，把書中的一些好詞好句就記下來了。平時的成語和詩句，我就是這樣積累而來的。
李白曾經在說過“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”也不知怎么，就覺得寫的特別好，很是經典呀！
看書多了，知識豐富了，考試的時候便不用擔心了，那些寫花的詩句，寫水的詩句，打開“詩庫”，一查便知，一般十有八九都會有的。偶爾也會因為太多了太混亂了，前面的詩和后面的詩背錯了。有的完全不會，就想一想一般會寫什么，偶爾也會答對了。
書帶給我的力量不僅僅在考試時可以使用，在寫作時也能用到，寫作文時更加細致，加些比喻，擬人，細節描寫就不會那么空洞了。
我喜歡看書，我愛好看書，在默默之中，我讀完了一本又一本的書，書也贈予了我許多的知識與力量。
書的力量作文 篇3
從我牙牙學語開始，書就悄悄地來到了我的身邊，成為了我生命中不可缺少的一部分，也給了我許多啟示。
小時候，我就很喜歡讀書，小時候讀的書，給長大的我滋養了智慧。那時候，我讀的書叫繪本，這是一種圖畫書，封面是紙板做的，拿起來很重，內容很少，大部分都是圖片，一頁只有兩三行文字。我最喜歡賴在媽媽懷里聽故事，然后看著圖自己講故事。那時候，我一看到書，心里就像吃了蜜一樣甜，我覺得這些書都很有趣，書里的每一幅圖，每一句話都深深地吸引著我，書里的故事常常逗得我哈哈大笑，我也從書中認識了好多神奇的漢字。
我認為：小時候就應該多看書，多認字，書在我的心里埋下快樂的種子，為長大后的學習打下良好的基礎。
現在，我開始讀一些聞名中外的名著，古今中外的大部分小說……這些書給了我力量：我積累了許多好詞好句，學會了各種各樣的寫作方法，增強了我的理解能力和想象能力，我的作文水平也提高了，這都是書的功勞。
書像一片天空，讓我們自由翱翔；書像一片海洋，讓我們揚帆遠航；書更像巨大的寶庫，讓我從中找到的靈感的源泉。記得有一次，帖老師讓我們寫一寫《春》，當大家都還在冥思苦想的時候，我就想到了《書本里的螞蟻》中的《秋》，于是我決定模仿《秋》的寫法，寫一篇《春》。想到這里，我提筆寫到：春天來了，她把綠色撒向大地，把色彩撒向百花……老師用波浪線把我寫的句子劃了下來，那一刻，我的心里盛開著絢麗的煙花。
我認為：只要是讀書，無論什么時候都會有收獲。在書中學到的東西是永遠不會消失的，這，就是書籍，這，就是神奇而有意義的力量。
書的力量作文 篇4
書籍，是打開只是寶庫的鑰匙；是醫治愚昧的良藥；是瞭望世界的窗口；是觀照歷史的銀鏡；是傳承歷史的紐帶；是社會進步的基石。書可以陶冶情操，可以啟迪智慧。
在我家的書房里，有一整架書 ,每每獨自摩娑大小不一的書，聞吸著飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與喜悅。開啟書的扉頁縷縷墨香如醇醇楊柳風，蒙蒙杏花雨，在心田繚繞，讓心話悄然開放，散發出無數感悟的詩行，在數的世界里悄然奔放。古人讀書有三味之說，我無法感受如此的精深，無法深刻體會其中的蘊理，但也癡書切切，非同尋常。
記得小時候，一次從朋友處偶借《鋼鐵是怎樣煉成的》正如獲至寶，愛不釋手。讀書的心切著迷，急促著我回家立即關上房門。室內燈光融融，我倚窗而坐。室外，街市嘈雜；我卻在書中遨游，全然往我那。仿佛正在攀登雪峰，在凜冽的寒風中感受著青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵冰山雪蓮正撲入我的視野。這雪峰的生命正是這保爾精神的濃縮，轉眼之間，月色朦朧，月光彌漫。萬物都以睡之，不由得覺得有些困倦，合起書本，進入夢鄉.....迷迷糊糊中，我聽到了母親親切柔和的聲音，是母親在呼喚我：“孩子，幾十遍地如此勤奮？”
讀書改變了我的生活，使我不再厭惡，不再感到煩厭讀書從此成了我的精神支柱，是我擁有了無窮的力量。
書的力量作文 篇5
我特別愛書，在我上幼兒園時就喜歡上了。
外公是個知識分子也是我最親的人，可我小時候并不這樣想他。他常說“書籍是人類進步的階梯”。我上幼兒園的時候教室的書幾乎堆成一座小山，可我從未瞟過一眼。外公苦口婆心的話語我從沒有聽進去。
有一天，我無意撞了一下書堆，一本書掉了下來，我那時不識字。于是，我把它稱為“畫書”。我才發現“畫書”的封面是那么生動、有趣和好玩。我一翻開便看見了幾個大字 ：“我的爸爸”，翻開它，我一下子被那美觀的畫面、精彩的內容吸引了。我把這本“畫書”帶到了家里和外公一起看，外公很樂意。他念字，我看圖，書的力量讓我們祖孫倆其樂融融。
上小學時，我依然和外公一起看書。《藍星星的網兜》告訴我，就算你已沉迷于某件事情，依然不要忘了朋友。這個故事還讓我理解了：與人相處，不免發生一些小抵觸，但只有彼此溝通，以誠相待，將會化盾矛為友情；《童年》寫出了高爾基對苦難的認識，社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的欲望與堅強。它告訴我，就算生活在水深火熱中，也要頑強地生活下去；難忘《狼圖騰》中狼的自由強悍的進取精神，也更難忘狼為了勝利寧可玉碎不可瓦全的犧牲精神。同時它告訴我，如果不了解某件事物，就不要霧里看花……
書的力量讓我智慧倍增。
一天，外公因尿毒癥住進了醫院。那年在我生日的前一天，醫院傳來消息，外公去世了。我知道后，悲痛不已。我一想到以前對我這么好的外公不在了，多年來對我慈愛可親的外公也不見了，我難過了很久，您為什么這么快離我而去？
多年來我一直很懷念外公，也留念他帶我看書的日子。不過“書”這位好朋友會一直陪伴我在每一個想念外公的日子！
書的力量作文 篇6
我小時候，特別不愛讀書。看到爸爸媽媽坐在沙發上津津有味地捧著書看，我從來不屑一顧。幸運的是，上小學的一次活動，讓我愛上了書。
記得那天老師說有一個全校交流活動，每班隨機抽取一名學生參加，主題是到時候現場看一個簡短的視頻并交流感想。我們班正好抽中了我，我也真是個倒霉蛋啊，三十多個人，怎么偏偏抽中了我呢？
姥姥讓我認真準備，強迫我讀了一整本書。比賽那天的視頻很易懂，講的是一個人與一只老虎本來是敵人，但不幸在一只船上漂流，所以只得相依為命，成為朋友。在后臺等待的時候，我的雙腿不住地打顫。我使勁回想著剛剛看過的那段視頻，盡可能地組織著自己的語言。
終于輪到我了，我挪動著小步蹭上臺，大腦竟然一片空白。在尷尬得不知道說什么好時，我突然想起了那天我讀過的那本書《雙面獵犬》，它的中心思想恰好與本次主題相符。于是我開始滔滔不絕地說起來：“……這使我想到了我讀過的一本書《雙面獵犬》，它前面的一部分講的是一只母豺本來是一條獵狗的獵物，母豺為了逃命，跳上了一棵樹，獵狗也跟著跳了上去，不料那棵樹開始漂移，漸漸遠離陸地，所以母豺與獵狗只得相依為命。我想要說的是，敵人不會是永遠的敵人，在關鍵時刻只有互相幫助，才能渡過難關。”這時，我看見臺下的觀眾都吃驚地張大了嘴，我得了第一名！
從那天起，我開始明白了書對我的重要性。書能帶給我勇氣，帶給我快樂。我變了，變得熱愛讀書，知識豐富了；我變了，變得積極向上，陽光開朗了。
書的力量作文 篇7
書的力量是強大的，它振撼了我的心靈，以至讓我深陷其中，不能自拔。
每天的我都在接觸各種各樣的書：名著、小說、詩歌……每當我讀完一本書，我都會受益匪淺和有所感嘆。
書如友——啟迪心靈助前行。
書就像一位朋友，每次都解決我內心的煩躁。當我考試失利時，《丑小鴨》中的經典啟示錄會使我燃起對生活的希望，心向陽光；當我遇到不順心的挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾會使我豁然開朗，驅走我們心中的陰霾，書一次次的溫暖著我的心靈，讓我看到這世間美好的的一面。
書散發出的力量是讓我能有所折服的，能讓我真正“迷失”自我的，書如友，啟迪心靈助前行。
書如師——蠟炬成灰淚始干
書如一位無私的老師，它總是無聲的等著我們去問問題，即使我們問一千遍，一萬遍，它也不會抱怨一句，都說老師蠟炬成灰，書又何嘗不是？都說春風喚醒萬物，書又何嘗不是；我們一遍遍的翻，一遍遍的看，它總是將最好的一面展現在我們的面前，供我們參考。
書散發出的力量是讓我能有所振撼的，能讓我真正沉醉其中的。書如師，蠟炬成灰淚始干。
書如船——帶我出海游世界
書如一般發達的小船，帶我們領略各地的風采。《語文》將我帶到了那個特定的情景，讓我感知人物的心情；《英語》讓我了解更多外語知識和語法，使我在外國與中國自由穿梭；《歷史》將我帶到了過去，使我體驗到中國人民解放軍戰爭的辛苦不易。這些教科書都讓我有所啟發。
書散發出的力量是讓我有所沉思的，能讓我真正受益匪淺的。書如船，帶我出海游世界。
書散發出的力量真的很巨大！一年四季，春夏秋冬，書香伴我，帶我領略書的風采，讓我們一起走，聆聽書的聲音和感受它的力量……
書的力量作文 篇8
在一個陽光明媚，風和日麗的星期一下午，那個留著刺猬頭的淘氣兒子剛剛在學校踢完足球回到家中，爸爸媽媽看他氣喘吁吁，便讓他到自己的房間里休息一會。
飯做好了，可兒子沒有過來。爸爸喊道：“兒子，快過來吃晚飯。我做了你最喜歡的紅燒排骨，可香了。”可兒子遲遲沒有過來。媽媽對丈夫說：“你去兒子房間里看一看，他究竟在干什么，怎么一直沒出來。”說完，爸爸便邁開大步向兒子的房間走來。推開房門，他驚訝地發現房間里并沒有兒子，便高聲說道：“兒子，我知道你在和我玩捉迷藏的游戲。”可兒子沒有回答。實際上，兒子正津津有味地看一本書。爸爸一低頭，發現兒子正趴在地板上，看一本書。爸爸嚴厲地說：“快回去吃飯，怎么在這兒看書？”兒子聽后悶悶不樂地去客廳吃飯去了。在走的時候，爸爸看了書一眼，立即被書的情節吸引了過去。真像一塊有著巨大吸力的磁鐵吸引著爸爸。
等兒子回到客廳，準備吃飯時，發現爸爸遲遲沒有過來。媽媽立刻讓兒子去房間里看看那爸爸在干什么。兒子飛快地跑過去，踢開門。發現爸爸正在趴在地板上也像自己一樣津津有味地看那本自己剛看的書。爸爸擺著腿，看的一會兒哈哈大笑，一會兒和書中的人患難與共，同生共死。兒子干生氣，想：“我怎么有個這樣的爸爸，唉！”
就這樣，兒子和父親明白了一個偉大的道理——那就是書比許多東西的力量都大。
書的力量作文 篇9
有一次我問一位朋友:“下輩子你想當什么？”他不假思索地說:“一本書！”我一聽愣住了，好奇地問:“書？書有多大作用？學習時人們才想到他，用完了就放回書架。”他笑了笑，隨后說:“也許這值得你好好想想。”于是我想著書，一直想到了人。
童年是那本故事書。故事會上看過的故事書讓我大顯身手，幫我度過了難關。聽別人講故事，又使我增長了不少知識。寫故事時，故事書又幫了我一個大忙，讓我寫出了美麗又生動的故事，得到老師和同學的表揚。不高興時，讀一下故事書，心里的憂愁便煙消云散了。
父母是那本哲理書。在我們灰心喪氣時告訴我們不能灰心，要堅持才能勝利。在我們生氣時告訴我們不能生氣要調整好心態。在我們不想學習時，告訴我們現在不吃苦，將來吃大苦。他們在幫助我們時，皺紋悄悄地爬到了他們的臉上，銀絲悄悄地躲進了他們的頭發。
朋友是那本笑話書。當我們煩惱時講一個笑話，笑容立即爬上了我的臉。但我不開心時，他們拉我們做游戲，消除心里的煩惱。當我生病時，他們打來一通慰問電話，一句安慰的話語勝過良藥。
想到這兒，我終于明白了朋友的話。下輩子我也要做一本書，做一本故事書，保留孩子的童真。做一本哲理書，告訴孩子許多做人的道理。
做一本笑話書，讓朋友不再有憂愁的雨絲。
書的力量作文 篇10
書籍是人類進步的階梯，書籍可以充實人們的精神世界，使人們的內心不再枯燥，乏味，看書同樣也會給人們力量，使人們在遭遇困難時可以堅持不懈，勇往直前。
我曾經讀過一本書，它在我正處于選擇正確的人生道路的時候，給予了我力量，使我在以后回憶人生時，減少了對這段歷史的悔意，這本書的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主要描述了一位偉大的蘇維埃共產黨人“保爾”悲喜交加的一生，文中的保爾具有驚人的毅力以及一顆對革命和國家建設熱衷的心，在追逐理想的道路上，他不斷的奔跑，前行，直到生命之花凋謝的那一刻，他依然在奮斗。保爾的一生不追名逐利，不求功名利祿，充分體現了生命的價值，正是他這種精神感動了我。那時的我正在上初三，正應該是學習緊張的時刻，但我卻渾然不知當時的學習室多么重要，每次考試很爛時，只是當時上火，過后不幾天就又恢復了往日貪圖玩樂的心理。直到有一次考完試，我像往常一樣沮喪的回到家里，翻著書柜上的書，我用眼睛不斷的掃視著各類書的名稱，無意間手摸到了一本很厚的書，仔細看了一下名稱：《鋼鐵是怎樣煉成的》，出于好奇，我開始翻閱這本書，看完這本書后，對我有很大的觸動，我覺得我現在的生活與保爾相比，我的生活毫無意義，連一點拼搏的精神都沒有，更沒有堅定的意志和堅強的性格，所以我決定改變，變的像保爾一樣不斷的為了實現自己生命的價值而奮斗。后來半年多的日子里，我不再像個孩子一樣整天就知道玩耍，而是珍惜這每一分每一秒為了今后實現自己生命的價值而奮斗。最終我考上了燕大附中，走出了人生的第一步，它將是我成功的基礎。
書的力量作文 篇11
如果把書籍當作一葉扁舟，我們可以乘著它，去感受那書的海洋之美，去乘風破浪；如果把書籍看作一只歌聲動人的百靈鳥，我們聆聽它清脆的鳴叫，忘掉所有煩惱；如果把書籍比作一匹駿馬，帶領我們馳騁世界，奔向夢想。自從翻開書的第一頁，就再不能忘懷……
從小時候起，就聽周圍人說書的神奇。有時使人快樂，有時讓人悲傷，有時令人深思，還有時可以將悲痛化為巨大的能量……
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”想讀好書，方法是最重要的。首先，我會思考，并一遍又一遍地讀那本書。我在讀《穆 斯林的葬禮》時，深刻地體會到場面描寫有多么重要：在大雪紛飛的晚上，她死在了醫院！冰冷而肅穆……此處為新月的死坐下了鋪墊，更生動、更具體地描寫出了一位青春少女死的悲哀。
然后，我會把一些好詞好句記下來。“每一種創傷，都是一種成熟”“因為你痛苦，就說明你對生活還抱有希望”……這些語句很深刻地寫出了當時人們的心理反應、人們的堅強，還有遇到困難不屈服的精神！
之后，我會想象一下作者是什么樣子的。他（她）是在什么場面下、什么心情下寫出的著作。是像貝多芬一樣突發靈感作出《月光曲》，還是像克萊德曼一樣彈出了《秋日的私語》，或者是……
書能增長知識，書能成為我們的伴侶，書更是一股無限的能量！我們的生活有了書，才有了更多的意義。書是我們生活的大部分，不可缺少的力量！
書給予我們文化，陶冶我們的情操，讓我們的生活更有意義，這就是書的力量。
書的力量作文 篇12
說到書，我們就一定會想起高爾基先生說的：“書籍是人類進步的階梯”；也會想起狄德羅所說的名言：“不讀書的人思想就會停止”；以及考門斯基講的：“書籍是培養智慧的工具”，書生活有著密不可分的“交情”！
書其實是每個人的老師，如果你問我最喜歡看哪本書，我會告訴你——“沒有最好，只有更好”。但是，我無法忘記你——《愛的教育》，是你讓我明白了愛的重要性，愛的溫暖性……
這本書主要描述了作者身邊的愛——與眾不同的愛，如：母愛、父愛、友愛、關愛等，也許在生活中這些愛是最常見的，但是這種能是心靈感到溫暖的愛，可是又能有幾種物質財富能勝過這種精神財富呢？我從內心深處感受到意大利作家——亞米契斯在寫作過程中的認真細致，使書中主人公更加形象生動感人，給了讀者一種莫大的親切感。更重要的是讀了這本書我深刻的體會到：愛是一種偉大的力量，不論是什么愛，只要是愛就必定沒有惡意，你說對嗎？
在生活中，也許你看過了許多書，但無論什么書都有它獨一無二的“書籍魅力”。因為一個人活著必須擁有這些魅力，這樣才能讓我們在知識的海洋中盡情地遨游！也許我們不是“天才”，那么我們就通過書籍來做個真正的天才吧！我愛讀書，因為這樣會非常快樂！
書的力量作文 篇13
書是知識的海洋，在那里，我們可以盡情地遨游。知識是無盡的，在書中，我們可以更加深刻地理解人生的意義，明白做人的道理。
我喜歡讀書，書給我智慧，給我啟迪。我讀過海倫凱勒的《假如給我三天光明》這本書，書中講述了海倫凱勒在19個月的時候就失明了，從此開始了她無光、無聲、無語的孤獨歲月，可是她并沒有放棄自己寶貴的生命，在莎莉文老師的耐心教導下，她重新點燃了希望之火。海倫凱勒雖然不能看，不能聽，不能說，但是她仍然希望和正常人一樣生活，在種種困難面前，她沒有退縮，沒有放棄，而是更加努力地前進，她終于在黑暗中找到了光明。
第一次讀完這本書時，我的心受到了強烈的震撼。海倫凱勒在那么痛苦的世界里堅強地生活著，她勇敢地面對著重重困難。雖然她的身體不自由，但是她的內心是自由的，她做出了許多對國家有益的事情。海倫凱勒接受了生命的挑戰，把自己的愛心獻給別人，最終以頑強的毅力面對生活。
我喜歡海倫凱勒，喜歡她熱愛生命的精神，更喜歡她那頑強的毅力。若是換做別人遇到這樣的困境，在黑暗的世界里不要說學說話了，他們一定忍受不了這樣的痛苦，可能還會放棄自己的生命。想到這里，我的心靈又一次被震撼了。
連海倫凱勒這樣不幸的人都如此熱愛自己的生命，更何況我們呢？我們身體健康，不更應該熱愛生命嗎？我們應該用自己的愛心擁抱世界，為人們做出更大的貢獻。正如書中所說的：我們要讓有限的生命體現出無限的價值。
讀書吧，書的力量是無窮的！書本給了我們多少知識，告訴我們多少道理呀。我們只有多讀書，才能懂得更多，看得更遠，飛得更高！我要終身以書為友！
書的力量作文 篇14
記得有一次，我發了低燒，溫度在37·8℃，我痛苦的躺在床上，半睡半醒的狀態真令我難受。
我看了看四周，發現我的書桌上有一本最愛的作者寫《魔法樹》，我迫不及待的撕開書膜，津津有味地讀著。讀著讀著，我對后邊的故事如饑似渴，于是我更加認真的讀起來，不知不覺的我都已經融入這個故事中了。所謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到，看來我都做到了。仿佛我跟月亮臉還有絲絲仙女等人一起登上了魔法樹的頂端，去玩具國遭遇多米諾骨牌士兵的追殺，被玩具魔法師變成了小布娃娃，要不是一只會開車的小兔子幫助了我們，我們又有怎樣的經歷呢？我又好似變成了喬，和絲絲仙女一起去糖果之地吃掉大樹，舔光所有的果味門環，再一起品嘗巧克力屋子的美味……
不知不覺的我已經把這本書看完了，這本書讓我明白了要像平底鍋先生一樣見義勇為：看到小貓咪被抓住了，就奮不顧身的跑到女巫那里救出小貓咪。想想我明天還要上學，于是我也學著他的做法面對我的敵人——發燒。我大量的喝水，把我那份藥吃了，在病床上躺了一天……終于迎來了第2天，我真的好了，這就是書的力量。
書的力量作文 篇15
“書籍是全世界的營養品。”我覺得莎士比亞的這句話說得很有道理，最近我對書產生了一種如饑似渴的感覺，尤其是懷特的作品。
今天，爸爸媽媽不在家。哈哈，我又可以看書啦！只見我穿上鞋子就朝樓下的圖書館跑去，到了圖書館，我的眼睛正在急切地尋找懷特的作品，我昨天看到哪了？左邊第三排，不錯，我拿起一本《夏洛的網》津津有味地看了起來，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
不知不覺，我便被書中的內容所迷住了，迷到了忘我的境界，忘了自己，忘了身邊的一切。
當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發覺已經站在這里讀了兩個多小時了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
我低著頭走出書店，雖然腳有些酸疼，但是我卻渾身輕松。這時我總會想起語文老師鼓勵我們的話：“記住，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是精神和靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。”
同學們多讀書吧！相信書的力量吧！
書的力量作文 篇16
如果讓我坐船環游世界一圈，如果我說我會帶一本書那是假的，我還是最想帶上一個筆記本電腦。
我坐船到了一個地方，那里一定是我沒去過的地方，你看到這兒一定會想你是要坐在船里玩游戲嗎?我可以堅定的告訴你no!
你們想你到了一個美麗但又啥都不知道，腦子里一片茫然，看著眼前這片美麗的景色而你卻對它一無所知，你一定會急得跳起來。
嘿!沒關系，我們還有個小電腦哩!
快上網查一查，哦，原來這里是香格里拉呀，真漂亮，哦，前面有個峽谷，再查一查……
好神奇喲，趕快打開記事本把所有奇聞趣事寫下來，哦，不對不對，這里應該是“應該”而不是“所以”，寫完了，不對不對，還得再改改，再加幾行?就這樣，嗯……還得分分段，太密了。
白紙黑字……對了，還要加點圖片，再用電腦拍個照，“咔、咔、咔”，拍完了，再把它“貼”在記事本上，嗯，不錯不錯，終于完成了。
回家還可以用這些來回憶當地特色，真好。
電腦常被人視為娛樂用品，但它卻說，我也可以幫助你們走向成功的終點。
書的力量作文 篇17
在地球上有許多力量大的東西，比如大象的力量是巨大的；螞蟻群體的力量是巨大的；人類的力量也是無法言語的。但什么東西比書本的力量還要大呢？
書籍是在黑暗中的一盞溫暖且明亮的長燈，給身處迷惘的人帶來力量和光明。魯迅酷愛讀書，他為了有更多的閱讀時間，每日都很晚睡，每當夜半天寒、北風凜冽時，他就咀嚼一個辣椒，這樣既打起了精神又能抵御寒冷。看！魯迅先生為了學到知識，愿意克服困難，不怕苦不怕累，終成了我國著名的文學大家。愛迪生出生在貧困家庭，當老師和父母認為他不是讀書的料時，他不放棄追求，將知識的力量化作他的實力，最終成了“發明大王”。
無論是魯迅還是愛迪生，他們都經歷過種種困難，可他們借書籍的力量，靠著知識，最后獲得了成功，他們的人生因此而精彩。馬克思一生博覽群書，而且學識淵博。有資料記載馬克思為了寫作《資本論》，足足研究了一千多種書籍，做了滿滿100多本的筆記。這是何等的精神？這是何等的力量？
正是有了像這樣刻苦讀書的人，我們才得以從積貧積弱中走出來，從飽受欺凌的水深火熱中自強起來，并實現偉大復興。一本書的力量有多大，只有讀了才知道。
書的力量作文 篇18
“書籍是全世界的營養品。”我覺得莎士比亞的這句話說得很有道理，最近，我對書產生了一種如饑似渴的感覺，尤其喜歡看動物小說大王沈石溪的作品。
今天，我和爸爸.媽媽在一起逛街買衣服。我想去人方圖書館，經過爸媽的同意后，我一路小跑來到人文圖書館，到了里面我的眼睛急切地尋找著沈石溪老師的作品。終于找到了，我拿起一本《雙面獵犬》就開始看，一頁.二頁……我看得津津有味，一邊看一邊想：果然是動物小說家，寫出來的小說果然不一樣，隨便拿一本都那么好看！
不知不覺中，我便被書中的內容所迷住了，到了忘我的境界，忘了自己，忘了一切，我連自己是什么時候“鉆”入書海中都忘了。半小時過去了，一小時過去了，我仍不受外界任何事的一點影響。大約又過了十來分鐘，我好像聽見有人在叫我，才迷迷糊糊在被拉“醒”了。我一下子就認出了是爸爸.媽媽，便說：“我要買這本書！”
回到家里，我還沒有坐穩，就迫不及待地拿起了書，以如癡如醉地一個勁兒往下看，我還因為站著看書東倒西歪差點兒撞到墻。
我直到5點看到7點才停下，這時，我也已經餓得饑腸轆轆了。
這書真像一塊磁石，我像一塊鐵，每天都吸引著我。
書的力量作文 篇19
我很早就想買一本《可怕的科學》這本書，想的我呀整天失魂落魄。
為了得到這本我夢寐以求的書，我鼓起勇氣懇求媽媽給我買，可媽媽卻說：“不是馬上科學期中考試了么，如果你考得好就給你買。”聽了媽媽的話，我心里一會開心一會害怕。開心是因為我終于有機會買這本書了，害怕是因為萬一沒考好，這個千載難逢的機會可就沒啦。不過，我還是抱著最好的心態去認認真真的復習了。
很快到了考試的那一天，我拿著試卷靜靜地仔細認真答題生怕自己哪里馬虎了，遇到難題想放棄時就想著書來鼓勵自己能做到，再想一想動一動腦筋。
時間飛快地流逝著，公布成績的這一天終于來了，老師報成績的時，我的心緊張地久久不能平靜。時間艱澀的流著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房，眼看分數要報完了，可是還沒有報到我，我更加緊張了。終于，老師報到了我“趙凱，95分！”歐耶！勝利的喜悅馬上從我的心頭涌出。一整天，我都懷著自豪的心情等著母親，當我把成績告訴母親時，母親也十分高興，并答應給我買書。
摘不到的星星，總是最閃亮的。溜掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的。這本我一直想得到的書，給我的力量總是最強大的。
書的力量作文 篇20
讀萬卷書，行萬里路。這句話流傳至今，讓我們銘記在心！但是千萬不要一次看太久的書，要不然，你就會變成書呆子，或者出現一系列幻覺！就讓我來講一講我與書的故事吧！
有一次，我一連看了兩個小時書。“悅悅，好啦，不要再看啦！這樣你的眼睛會受不了的。”“好的，就再看一下。”不知不覺又過了好久，我發現書里面的人物開始走動。“你好！你好！曹江悅！”“誰？是誰？你是怎么知道我的名字的？”“是我！我是你媽媽！”嚇我一大跳。
我還讀過《苦兒流浪記》這本書，主人公雷米被人欺負，后來米勒夫人與她的兒子小康幫助了他，作文還原天空的陽光，可以讓花園永恒翠綠，讓人們在勞苦工作時有快樂。《荷花》里面講了許多故事，語言樸素、生動。故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學習！
這三本書讓我感受到主人公的勇敢、智慧。童話中的主人公是神仙精靈。我媽媽直夸我：“你讀過的書還真不少，曹江悅，你真棒，不過以后還要多讀書哦。”故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使我們受到真、善、美的熏陶，使人力量倍增。繼續努力，加油！
伙伴們，加入讀書的隊伍，讓書香賜予你力量吧！
書的力量作文 篇21
今年暑假，我破天荒地愛上了看書，只因為一句：書中自有黃金屋，幼稚的我竟以為書中真有黃金。于是，從又高又大的書柜里抽出了一本書，認真地看了起來，不料，才翻了幾頁，就被書里的內容深深的吸住了，把黃金的事情拋到九霄云外。一本書看完了，我卻意猶未盡，看起了第二本，第三本………。一個暑假下來，厚厚的四大名著我看完了，科幻小說《查理九世》《怪物大俠》我也看完了，我這才知道，我這才知道“書中自有黃金屋”的意思原來是書帶給我們的力量比黃金還要重要。
是呀，書，可以在我們失敗的時候告訴我們不要氣餒；在我們驕傲的時候，告誡我們不能自大；在我們傷心的時候，給我們一絲安慰；在我們努力的時候，給我們鼓勵。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”曾經，我是那樣的厭倦寫作文，每次寫作文時，我的大腦一片空白，每次都要像擠牙膏一樣，一點兒一點兒，硬是把內容給擠出來。可現在，我我學會了把書上摘抄下來的句子放進自己的文章里，使文章變得生動了。每次，我都能用輕盈的筆調寫出生動的文字，寫作文的效率和文采大大的提升了不少。
書，可以讓我們陶冶情操；書，可以解釋我們碰到的難題；書，是一位無聲的老師；書，是一切力量的源泉！
書的力量作文 篇22
書，對于我來說是多么重要啊！如果，我認定生命排第一，那么書僅次于生命——排第二名了！
對于我來說一本書能教會我們許多東西，書可以給我們到來智慧、寫作能力，閱讀能力……這些是書起的作用，我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那么萬能，就像曾桌的`那個小書柜一樣可以面對廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書能讀到讀書破萬卷，下筆如有神的一種境界那你就能當一名偉大的作家，讀書要有方法，詩人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的方法則是做卡片！
其實一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書籍是人類進步的階梯這是高爾基說的嗎，書籍是人類知識的總統這些都是鼓勵我們讀書的話，而且讀書要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。
一本書是多么的好！一本書是多么的美妙！一本書是多么的有趣啊！我愛讀書！
書的力量作文 篇23
書，可以讓夢想插上翅膀，可以把小樹苗變成參天大樹。
書，是我一生中一定要看的東西。俗話說得好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我也不想自己落后。
書，每次看它時，它仿佛是一個調皮的小孩，越看越入迷。有時候，我會和這個調皮的小孩，一起漂流在書海中。
書，是知識的源頭，是人類進步的階梯，是知識的搖籃，是打開命運的鑰匙。假如世界上沒有書，就像生活中沒有太陽；假如世界上沒有書，就像小鳥沒有了翅膀；假如世界上沒有書，就像馬兒失蹄一般。
書，藏滿了悲喜和成敗，教我做人的許許多多的道理，讓我懂得許許多多的知識。哪怕有一天，我為成績而悲傷，書，它會沖去你所有的悲傷，帶給你快樂。它可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的海洋中，其樂無窮。
我喜歡讀書！書是一臺神奇的電腦，里面有許多的知識；書是一雙有形的翅膀，帶我四處游蕩，看看北京的天安門；書是一支彩色的筆，在我的心里畫出了美麗的未來！書，我的朋友，它帶著我走進生活，讓我懂得怎樣面對困難。書——我的摯友！
書的力量作文 篇24
從小我就喜歡讀書。從媽媽繪聲繪色地給我講故事，到我自己如饑似渴地讀書;從五顏六色的繪本到語言優美的散文——現在，我已經讀了近百本書。
我是一個活潑好動的孩子，但是一看到書，就會立刻安靜下來。可能是我在娘胎里時，媽媽經常讀書的緣故。也許從那時起，書就與我結下了深厚的感情。
媽媽借了一本《綠野仙蹤》，我專心致志地讀了起來。那些人物和曲折的故事情節，讓我時而憤怒時而緊張，時而開心時而悲傷。當我正在為多蘿茜不能回家而感到憤憤不平時，媽媽突然從我身后把書奪走了，“都12點半了，還不去吃飯?”
還有一次，爺爺給我買了《西游記》，我興奮得第二天早上5點鐘就起床讀書。當我正讀得起勁時，一個聲音在耳邊響起：“孫女兒，七點十分了，該吃飯了!讀書是好事，你就再看一會吧，別忘記吃飯。”“太好了，爺爺萬歲!”于是，我又埋頭與孫悟空一路取經。讀著讀著，爺爺突然來了，“孫女兒，七點四十分了，該上學了!”“什么，我早飯還沒吃呢!”我立刻抓起書包與面包，向學校狂奔而去。
書，總是讓我廢寢忘食。讀書，也是種快樂。
喜歡在一個下午，喝上一杯檸檬茶，慢慢地看書……
書的力量作文 篇25
莎士比亞說：“書是全世界的營養品”。對于我來說，書不僅是營養品，更是生命中的一部分。
在一個陽光明媚的早晨，我隨著媽媽去了書店，我疑問地問：“是去看書嗎？”媽媽高興地回答：是的。頓時，我心里美滋滋的。過了幾分鐘，終于到了書店，向里望，卻是人山人海。我和媽媽一起擠了進去，我隨手拿了一本書，看了起來，終于可以如愿以償，大飽眼福了，窗外的陽光照射進來，暖暖的，看起書來更有勁了。
海倫·凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫·凱勒她雖然是一位殘疾人，但是她在生活中也感到了讀書的樂趣。
當你孤獨的時候，書是陪伴我的朋友；傷心的時候，書是安慰我的朋友；失意的時候，書是給我力量和自信的朋友。仿佛置身徜徉在書的海洋里，我像交了許多知心的朋友，在我需要它們的時候，它們總是及時出現在我作文的身旁，與我進行心靈的交流。是書給我了樂趣，是書讓我的生活變得更加豐富多彩，更加有滋有味，是書給我結下了濃厚的情誼。
書陪伴我走了5年的歲月，它似一闋跳躍的音符，它似一幅流光溢彩的畫頁，它是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，它陪著我去攀登那知識的高峰，它讓我看到了社會的各個領域，它讓我插上想象的羽翼，它讓我有了奮斗的目標！
書仿佛給我了一股強大的力量，帶我去遨游這個世界，讓我去參與書的海洋，是它讓我與文字握手，把我的心靈得到凈化，給我一條知識的源泉，它給我一份豐收的果實，讓我知道酸與甜，品嘗知識的味道。
讀書很難，但是得到往往比付出的還要多，不吃苦中苦怎得甜中甜，所以，我愿意付出百分之百的努力，哪怕只換取百分之一的成功。
書的力量是無限的，似那深藍的大海，似那蔚藍的天空，又似那廣闊的大地……
書的力量作文 篇26
培根說：“知識改變命運。”知識從哪里來？來自生活的知識教給我們生存的經驗，來自書本的知識豐富多彩。
《在人間》《我的大學》的作者高爾基在書中寫到他經常讀書，文學類、科學類、外國的、本國的……各種各樣的書，他都讀過。他用做工閑暇的時間讀書，或者在晚上點上蠟燭讀書。
國外的書，讓高爾基盡情享受著那與已不同的美好生活，他才有了對生活的希望，向往著有一天可以出國。國內的書，讓高爾基更感人民生活的沉重，他想去改變眼前的這種生活，但卻無能為力。
書是一味鎮靜劑，多么不理智、脾氣多么暴躁的人在聽高爾基讀書時，都會靜靜地坐著或站著，屏息凝神。書可以充實人的思想，喜歡讀書的人與無知的人完全不同，前者清晰地知道自己該做什么不該做什么，并具有一定的自制力，后者只會盲目地聽從位高權重的人，隨著大家走，過著腐朽的生活。書可以濯洗人的靈魂，這使得高爾基在十九世紀末俄國黑暗的社會中，靈魂仍舊沒有遭到污染。
知識可以改變命運，在艱苦的環境中成就了高爾基這樣有名的作家。
在當今這個科學技術飛速發展的時代，人們對知識的需求就像對食物一樣，必不可少，迫不及待，書更是普及到了每家每戶，不讀檔就會被社會淘汰。
是啊！從遠古時代，有了更多生存知識的人才能獲得更久遠的生命。中國古代，有知識的人才可以通過科舉制得到官位，領取俸祿。中國近代，倡導“百日維新”“五四運動”想要富強祖國的全不是有知識的人？現在，教育已經普及，我們只有多讀書，多思考，才有可能出類拔萃。
書的力量是偉大的，它可以給你快樂，給你幸福，給你美好的生活！
書的力量是偉大的，它可以讓你實現夢想，讓你取得成功！
書的力量是偉大的，它可以推動國家發展，推動世界發展！
書的力量作文 篇27
英國的史蘭爾斯曾經說過一句話“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。”沒錯，讀書可以陶冶人的情操，了解許許多多的知識，讀著讀著，漸漸地，我與書就建立起了一座永恒的感情橋。
從幼兒園開始，我就喜歡上看一些小故事書，看得津津有味，由于是幼兒園沒什么作業，所以回家一寫完作業就翻開書來看，一看就看到吃飯。可由于書的量少，知識不多，鄉下比我大幾歲的人常笑我。
到了二年級，認字多了，也就開始試著讀有圖畫的《三國演義》，時常被書中的英雄上陣是的氣場所震撼，如莽撞耿直的張飛，忠心義膽的關羽，藝高人膽大的趙云……每個字，每句話都讓人仿佛身臨其境，被每一位英雄的精神所折服，從此以后，我看書的癡迷度越來越深，以至到了忘我的境界，但知識量還是超不過那些大我幾歲嘲笑我人。
從三年級開始我的科學知識就特別廣泛，我已經可以看物理類的書了，當時，就我一個人的書籍多達65本，我的科學知識向外無限的生長開來。那些嘲笑我的人還是繼續嘲笑我，但嘲笑的語言少了不少。
現在我不僅看科學類的書，還看一些世界名著，就比如說雨果的《悲慘世界》，我現在就在看，有人可能要問我，你在什么地方看呢？我送他四個字：無處不在！在回家時，看；在車上時，看；在睡覺前，看；在寫作業時，邊看邊寫！我的眼睛，不是因為我看電視或看電腦看壞的，而是因為看書看壞的！但是，我付出終有回報，現在，我的科學知識量已遠過我那初三的姐姐，我對化學也有了一定的了解。原先，在鄉下嘲笑我沒知識的人，現在誰也不敢小瞧我了！
所以，朋友，記住我說的話，書是一切知識的源泉，書，還是一種永恒的力量！我愿一直沉迷于書中，從書中獲得源源不斷的力量！
書的力量作文 篇28
書是知識的海洋，是全世界的營養品，每當提起書這個話題，我的話就多了。
小的時候，當我對一切什么都還不知道的時候，對什么東西都充滿好奇，那是，我最大的興趣就是看書了，雖然字不認識幾個，可書里面的圖畫總讓我愛不釋手。現在自己漸漸長大了，看的書也不再是以前的漫畫書、小人書了，而是那些富有哲理的文章、名家著作。如《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，而里面人物遭遇都使我牽腸掛肚。不論是高爾基那不幸的童年，還是保爾那堅不可摧的性格，都讓我一下子體會到了讀書的樂趣。
有句古話說得好:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘黍。”書里什么東西都有，它是黃金，是收獲。讀書，就等于在體會人世間的真諦，一點一點明白其中的道理。每當我拿起書時，我就覺得在品嘗人世間的真正道理，傾聽另一個人的心聲。
書里的知識是用之不盡，取之不竭的，它就像一座知識的大寶庫，智慧的源泉。讀書，不僅能增長人們的見識，還能開闊我們的眼界。它能讓我們更快、更好地掌握許多知識。書也是創造財富的法寶，是改造世界的鑰匙。
書就像雙翅膀，讀得越多，飛得越高越遠；也好比是種子，播種得越多，收得越豐富。
書就像是我們知識的引路人，告訴我們什么該做？什么不該做？什么是正確的、什么是錯誤的？培養我們處事的能力，讓我們在學習中進步。知識就是力量。
讀書，也是種美的享受。許多貧困山區的孩子經常起早貪黑地去上學，他們渴望讀書。在書中，也有種樂趣，它能通過文字傾聽另一個人的心聲，能理解其中那意味深長的道理。
總而言之，山外有山，人外有人，學無止境，書里的知識是不可能讀完的，但只要刻苦鉆研，努力讀書，終有一天，自己會有一份意想不到的收獲。所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學們，讓我們一起珍惜時間，認真讀書吧！
書的力量作文 篇29
在信息化快速發展的今天，能靜下心來閱讀的人已經越來越少。
人們在工作學習之余，能想到的放松方式不過是玩手機，電腦游戲，逛街，看電影等休閑娛樂方式。有多少人現在還愿意在圖書管理里捧著一本書靜靜地閱讀。我身邊能看到的，真的是屈指可數。讀書吧，書籍能使人敞開心扉，陶冶情操，使人的精神得到升華。
在中考失利的那段時間里，曾經非常頹廢。怪上天對我不公平，卻不想承認犯錯的人是自己。本以為考不上高中就考不上好的大學，更不會有出息。可當我重新翻到《假如給我三天光明》這本書的時候，震撼了，作者海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰。上天給了這個女孩如此不公平的待遇，可是她卻勇敢地面對困難。即使看不見，聽不見，還是努力學習寫字，感受大自然的一切。記得她第一次碰到水的時候是多么興奮和激動。沒錯，這是所有正常人都能輕而易舉地看見以及觸碰到的東西，可她卻小心翼翼地用筆記下與水親密接觸的感覺。在她盼望的三天光明中，并不是急于享受，而是貪婪地感受大自然的一切，善良的她想的是要幫助像她一樣的人過上正常人生活。她并不在乎自己的處境有多艱難，而是想著幫助社會，幫助別人。
終于明白：我們無法改變環境，只能通過改變自己去適應環境。在人生的道路上，每個人都會遇到許多挫折，可是如果不經歷，不面對，就永遠都無法成長。在最無助的時候，開導我的并不是家人、老師，亦或是朋友，而是這本書。它給予我許多教誨，讓我不再頹廢，幫助我成長。現在身為高中生的我明白學習有多重要，先苦后甜總歸勝過先甜后苦。
閱讀，是最能修身養性的一種方式，一本好書往往能改變一個人的一生。書是心靈的窗戶，它能使人敞開心扉，真正了解自己的內心世界；能在最無助的時候幫助你走出困境，使你的品性得到升華。
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