我的良師益友書作文

時間：2021-09-21 09:41:07 書我要投稿

我的良師益友書作文(15篇)

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的良師益友書作文，希望對大家有所幫助。

我的良師益友書作文(15篇)

我的良師益友書作文1

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書確實可以讓我們進步，它使我們變得有文化，有內涵，有素質，有修養。

　　我特別喜歡讀書。小時候看圖畫書，每當我看完一本之后，我都會把圖畫的內容“說”出來，講給小朋友們聽。然后我會在自己的腦海里把這個故事繼續編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無憂無慮地生活著。有一天，小蝌蚪們出去玩，發現自己長出了四條短短的腿，它們很著急，便去問青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說：“那是因為你們都長大了呀！”

　　上了一年級以后，老師讓我們寫看圖說話，我的想象力就像是一個個小豆子一樣，爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規定字數是一百多字，而我竟然寫了三百多字！而且平時看書積累的詞語也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當著全班同學的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書可一定要多記讀書筆記。

　　我有一個奇怪的毛病：只要手中一有書，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買了書，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關上叫我睡覺，我不把書看完就睡不著，便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說：“怎么昨天晚上剛充滿電的手電筒，一到今天早上就沒電了呢？”這時候，我總是心虛的溜到一邊去。

　　即使你一貧如洗，也沒有人能阻擋你在書的王國遨游。你讀的越多，便知道的越多。可以說，世界上沒有哪一本書是無用的。一本好書，就等于一個好朋友！

我的良師益友書作文2

　　夕陽西下，微風吹來，一杯綠茶，一本好書，慢慢陶醉在其中.

　　初次相遇

　　當我年輕的時候，我第一次遇見你。年輕的手牽著你，嶄新的紙，絢麗的色彩，迫不及待地張開，躺在地上，抱著頭，仔細地閱讀，注視著你。在陽光下，微風吹過，紙輕輕翻動，奏出一首悅耳的曲子。我感受到了這本書揮之不去的魅力，卻沒有感受到時間的流逝。

　　再見

　　我在成長，你也在改變，少了些孩子氣，多了些成熟，拼音卡通正在消失，變得黑白分明，增加了墨水，但我對你的愛也一樣。通過你們，我了解了中國5000年的歷史，了解了祖國大江大河和群山的美麗風光，了解了自古以來忠誠的人民的錚錚鐵骨，了解了寧死不屈的意志，了解了做人的基本道德。這就是你，我的導師，帶我去欣賞無盡的風景，并驚嘆于神秘。你就是你，我就是我，但我們是心心相印，互相關心，感染著我。

　　我終于在一起了

　　初中，繁重的學習和無數的家庭作業，我離你越來越遠，但我仍然不能放手，這是我對你的堅持。我在這里逗留了一會兒，又把它拿了起來。發黃的紙仍然有它自己的優雅風度。我陶醉其中。我認真地寫作，沉浸在自己的靈魂中，漫步在藝術的殿堂里。天空和大地變得越來越小。與此同時，只有我們可以不打擾任何人。這就是你，我的好朋友，孤獨而孤獨地和你在一起，會和你有麻煩，我想，一定要和你在一起，不要離開。

　　現在你是我生命中不可或缺的一部分，永遠在一起，而不是隨意開玩笑。你給予的不僅僅是知識，還有精神上的安慰。你是一個好老師和朋友。

我的良師益友書作文3

　　漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我說書是我的良師益友，它陪伴我健康成長！

　　我是一位名副其實的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學會了面對困難。

　　記得有一次，我的數學考試考砸了，我獨自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會被老媽臭罵一頓……難道我的數學底子就這么差嗎？以后我的數學成績還會提高嗎？正當我心灰意冷的時候，放在書桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因為連年的戰斗以及病魔的纏身，讓他從一個充滿活力的青年變成一個全身癱瘓的病人，但是這一切并沒有讓他對生活失去信心，而是頑強地生活了下來，并且通過自己的努力創作，寫出了小說《暴風雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來又怎么面對更大的困難與挑戰呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。

　　還有一次，我們學校舉行運動會，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭一樣！

　　書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啟迪！

我的良師益友書作文4

　　初次相遇

　　我年輕的時候，第一次遇見你。年輕的手托起你，嶄新的紙張，艷麗的色彩，迫不及待的打開，趴在地上，抱頭，仔細閱讀，注視你。太陽底下，微風吹過，紙輕輕轉動，奏出甜美的旋律。不知不覺，時間的流逝讓我感受到了書的魅力。

　　再次見面

　　我在長大，你在變，少了孩子氣，多了成熟，拼音漫畫沒了，變成黑白，加墨香，但不變的是我對你的愛。通過你，我了解了中國五千年的歷史，了解了祖國大好河山的美景，了解了自古以來忠臣的錚錚鐵骨，了解了做人的基本道德。這是你的作文，我的好老師，帶我欣賞無限風光，感嘆其中奧秘。你是你，我是我，但我們交心，互相照顧，感染我。

　　終于在一起了

　　初中的時候，因為學習的繁重，作業的繁多，離你越來越遠，可我依然放不下的是對你執著的依戀。我在這里徘徊，再一次，泛黃的書頁依然有自己的風采。我沉迷其中，認真寫作，沉浸在靈魂中，遨游藝術殿堂。世界越來越小，在這之間，只有我們不能打擾任何人。這就是你，我最好的朋友，孤獨寂寞，陪著你，陪著你度過難關。我心想，我一定要和你在一起，永不放棄。

　　現在你是我生活中不可或缺的一部分，你不是隨便開玩笑的。你付出的不僅僅是知識，更是精神上的慰藉。你是個好老師，也是個好朋友。

我的良師益友書作文5

　　大家都有自己的好朋友，當然，我也不例外。想知道我的好朋友是誰嗎？我暫時先不告訴你們，往下看，我的好朋友就在下面啦！

　　一天，我正在家看電視，媽媽說：“都要考試了，還看電視！快去看書！”我只好不情愿的關掉電視，回到房間拿起書本看起來。但是我把書本反過來翻過去，就是不想看。這是媽媽推門進來，看到我這樣的復習方法，搖搖頭，說：“這樣復習不行，沒有效果。”“可是我不知道為什么，總是讀不進去。”“你在讀書時都在想些什么呢？”“我只是想著動畫人物……”“那，我想就是這個原因了。你在讀書的時候不能夠靜下心來，所以什么也讀不進去。你試一下放松。然后把剛才腦子里想的動畫人物忘掉，靜下心來，認真讀書，把書本當作自己的小老師、好朋友，這樣，就一定能夠靜下心來，把書中的知識牢牢的記到腦子里，有必要的話，還可以那一根筆和一個本，把不會的生字詞或者記不住的知識寫在本子上，多寫幾遍，說不定就能記住。這，就是我常說的不動筆墨不讀書。”說完，媽媽走出了房間。

　　我反反復復想著媽媽的話，在媽媽的這一席話中含著深刻的含義。俗話說：‘聽君一席話，勝讀十年書。’媽媽的這一席話，讓我茅塞頓開，立刻明白了該怎樣讀書。也讓我明白了：書，使我們的生活多姿多彩，是我們的良師益友，可以陪伴我們到永遠。

我的良師益友書作文6

　　“書籍是人類進步的階梯。”我漫游在書的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

　　我讀過高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學》。這三部曲寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學成材的作家。他只上過兩年小學，在艱難困苦的環境中，憑著自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無產階級文學巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的美好生活來之不易,應當好好珍惜。

　　我還讀過蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》。這本書講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領養，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。這本書又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來繼續前進，不能退縮。

　　我還讀過大文豪魯迅的著作《吶喊》。作品真實地描繪了從辛亥革命·到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂患意識和對社會變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來之不易，要懂得珍惜。

　　我喜歡書，我更喜歡讀書。

我的良師益友書作文7

　　書像一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；書像一把鑰匙，幫助我們打開心靈的智慧之門；書像一杯美酒，讓我們回味無窮……書，我的良師益友。

　　從小到大，我讀過許許多多的好書。在眾多書中，對我影響最深的一本書是《綠山墻的安妮》。這本書教會我很多道理。

　　《綠山墻的安妮》中的主人公安妮年幼喪母，不久，父親也離開了人世。幾經周折，最后被一對住在綠山墻的兄妹收養。

　　這本書是我精神上的支柱。四年級期末考試，我數學才考了85分，對于成績一直名列前茅的我來說，這簡直就是晴天霹靂。那個紅色的數字一會兒左、一會兒右地在我眼前轉來轉去，扎得我的眼睛睜不開。我覺得自己像從高處跌進了萬丈深淵，這種失敗是我從來沒有過的。

　　我一個人徑直走到書房，隨手拿起了那本書。讀完后我恍然大悟，和書中的安妮相比，這才明白自己剛才的氣餒是多么可笑。書中的安妮樂觀地面對生活中的一切困難，而我，只是因為一次失敗就要放棄嗎？答案是：不！我再次拿起那張試卷，覺得那個數字也不再那么刺眼。

　　這本書教會我很多道理，人的一生不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折，但我們不應該氣餒，應該樂觀地面對生活中的一切挑戰，盡自己最大的努力做好，還可以給自己設定一個目標，向著這個目標前進，努力奮斗，這樣再大的困難也不能阻擋我們前進的腳步。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書，帶我在知識的海洋里遨游；書，讓我打開知識的大門；書，給了我一筆巨大的財富。

　　書，我的良師益友。

我的良師益友書作文8

　　喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節中生命最美的過程，喜歡你經歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過你附著微塵的封面，氤氳著未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。

　　風起，你冷黃的紙頁被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風輕輕依靠在你身上任發絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁響起，我似乎聽到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場上兵戎相見的馬蹄陣陣。

　　姑蘇城外，寒山寺傳來不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來訪著是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的意志風發，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的榜學那么長，唯獨擠不下容不下他的名字，寒讀數十載，苦讀有心，無心開花，遠處縹緲的燈火在風中搖曳，灼灼光亮，卻點不亮他心頭的傷；點不暖這秋日的寒，點不斷這落榜的愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過歷史的長河，跨過時間長流，飛躍千年躍進我的耳中。品讀著這憂愁長嘆和千年不巧的鐘聲。

　　沙場上，軍營里傳來馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無眠，注定只勝不敗！霎時，軍營號角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場只要勝利，便不足惜！但現實都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛國血。欽佩這錚錚鐵骨。

　　你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬水越過此時間洪流。”輕掩你的紙頁，心中久不平靜！

我的良師益友書作文9

　　書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。

　　書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳印；一個個段度，就是一次次頓悟。書中蘊含著人人渴求的成功密碼，與事事相關的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。

　　書，開闊了我的眼界。我愛看關于動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那云豹，那戰象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。

　　書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經典詩歌，讓我引經據典，樂此不疲。

　　書是我的良師益友。

　　成長就是用心讀過一行行的字，進步就是銘記翻過一頁頁的書。書是我的良師，翻過無聲，默默傳遞出精神的力量；書是我的摯友，大愛無言，靜靜陪伴著青春的年華。我愿將書化作成功的風帆，伴我在知識的海洋里經歷人生的起伏和青春的跌宕。因為只有這樣，才能在書中成長！

我的良師益友書作文10

　　“書籍是人類進步的階梯，”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“書是知識的源泉。”從古至今，贊美書的重要性的人數不勝數，書，也的的確確這樣重要。

　　最早應該是六七歲的.時候吧！我接觸了書，拿著一本看不懂的書在上面涂涂抹抹，睡覺前一定要纏著媽媽給我講童話故事才會睡熟；天天裝模作樣的拿著哥哥的書翻來覆去。這個樣子惹的親人們總是說這是一個愛看書的孩子。

　　漸漸地，我長大了，這才發現書的世界是多么廣闊。我不再拘束于各種童話故事，開始講究起書的等級，從《十萬個為什么》開始，到有各種插圖的《超自然探索》，無論是什么樣的書，我都像著了魔一般，如癡如醉。

　　這些還都不夠。上了六年級后，我嘗試著閱讀一些有關人生哲理的書，也從這里懂得了許多生活小竅門，當然，那些深刻的人生大道理我是一個字都沒看懂。

　　書，是一個奇妙的東西。書是我們人生中的指明燈。每當遇到困難與挫折時，書輕輕的對我說：“爭取讓挫折這塊絆腳石成為你人生的墊腳石”。我就會鼓起勇氣，勇敢的去面對困難，從而得到可喜的戰績，而當我抱怨自己付出了努力還是沒得到回報時，書又會悄悄的對我耳語：“只有經歷過地獄般的折磨，才有征服天堂的力量，只有留過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”“只有付出相應的努力才會有相應的回報。”這時我才意識到，比起這個回報來說，我付出的努力堪稱微不足道！然后，我就用更多的精力來認真地做這件事，而最后的結果便是我捧著一個數學競賽一等獎獲得者的專屬獎杯與老師們合了一張影。

　　書，在我心中已經扎下了深深地根。書，渲染了我灰色的心窗；書，像源泉一般給我干涸的心靈甜美的泉水。書是我的良師，亦是我的益友。

我的良師益友書作文11

　　書，是我的良師益友。它能給我帶來快樂和慰藉，還能讓我們深思，能使一個目光短淺的人志向變得追求高遠。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”我熱愛讀書，書溫暖了我的一生。

　　6 、7歲時，我還不大認識太多字，就只會看一些畫書，如：花鳥、風景……媽媽也會在睡覺前給我講一些故事給我聽，讓我入睡。媽媽講得娓娓動聽，我也聽得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動,《賣火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進入甜甜的夢鄉。

　　到了10、11歲時，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得，《拇指班長》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當我不開心的時候，只要看了這兩本書，我就會把煩惱拋到九霄云外。

　　而現在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書了，我現在喜歡的是中國四大名著，讀四大名著給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當的應用在作文上，還能讓我了解更多知識……我尤其喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他的機智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語所說“諸葛亮皺眉頭—計上心來。

　　“書是人類進步的階梯”我的良師益友—書，我會永永遠遠陪伴著它，愛著它。

我的良師益友書作文12

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代詩人杜甫說過的一句話，很有道理。書讀的多了，腦海中就會有各種各樣的知識，寫作時，便會涌現出來。

　　書，在我一兩歲時便出現在手邊，或是父母讀的童謠，或是爺爺朗讀的古詩，又或是自己看的圖畫，哪個不是我的良師益友？

　　當我上幼兒園時，認識了一些字，開始讀童話故事了。為賣火柴的小姑娘凍死在街頭而傷心，為可憐的白雪公主而厭惡狠毒的后母，為丑小鴨長大變成美麗的白天鵝而開心不已，這些故事讓我的內心豐富多彩。

　　書，豐富了我的生活！

　　上了小學，認識的字更多了，不再甘心只讀童話，開始讀名著了。《西游記》便是我讀的第一本名著。齊天大圣的神通廣大，火眼睛睛，一個跟頭十萬八千里，讓我羨慕不已，如果我也像孫悟空那樣該多好啊！

　　唐三藏的善良讓我感動，同時讓我知道人犯了錯要給他一次改正的機會。

　　現在，我已經是一名初中生了，在學習之余我要多讀名著和文學作品，提高我的寫作水平，開闊眼見，讓自己懂得更多，變得更強。

　　書是我的良師益友！帶我走出迷茫之途。

　　以前，我不懂如何與人交際，讀了一本書我找到了答案：真心對待朋友，不欺騙朋友，對朋友守信。這也是我現在對待朋友的準則。書中的知識讓我懂得了許多道理！

　　書豐富了我的生活！書讓我結交到了朋友！書讓我懂得了許多道理！

　　書，我的良師益友！

我的良師益友書作文13

　　教育家說：“書是智慧的鑰匙”。史學家說：“書是人類進步的階梯”。而在我眼里，書是通往巔峰的道路。

　　我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會時，我總是將儲錢罐掏空，為的是買喜愛的書，好讓自己大飽眼福。時間久了，我漸漸地覺得不過癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時班上要建立讀書站，老師還沒宣布讀書站成立時，我就迫不及待地開始頻繁借書了。這種滋味，有懼怕，也有快樂。懼怕是因為害怕被其他同學發現，快樂是因為每天都可以學到新的知識。

　　就這樣，一年過去了，我憑借著每天積累的知識，寫作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個天氣晴朗的下午，我隨意地翻開一本書，無意中看到了這樣一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。”這短短的一句話，把我帶出了心里的陰影。于是我又發憤圖強，很快成績從差提高到優。

　　以后，遇到媽媽再去買書我都鬧著跟她一起去。看到書店里各式各樣的書，我很快就被吸引住了。為了買到我夢寐以求的書，我利用空閑時間收集廢舊品拿去賣，用積累下來的錢去買自己喜歡的書。慢慢的，我又開始把自己玩過的布娃娃拿去舊書攤上換小說和漫畫書，每得到一本新書都讓我愛不釋手。

　　書真是我的良師益友！

我的良師益友書作文14

　　我從小就愛看書，我的兩個姐姐也是。記得在小學二年級的時候，我就開始愛上了看書。

　　那時，學校還沒有合并，我還在家鄉的小學讀書。在那里，每周都有一節看書的課，是校長上的。我們非常喜歡上這節課，就好象現在我們那么喜歡上電腦課一樣。我們到那里以后，就會找一本叫《七色花》的書，但總是被別人搶去了。我沒有一次搶到，于是，我勸那個搶到書的同學借給我看。最后，我用我的三寸不爛之舌，終于勸服了他，我像惡狼一樣地看著《七色花》，覺得很好看。可最后還是依依不舍地把書歸還給搶到的同學。

　　自從那次以后，我就變得很愛看書了。有一次，我發現了一本布滿灰塵的書，上面寫著爸爸的名字。我打開一看，原來叫《優秀故事選》。我想：是我爸爸小時候的書吧!我發現里面有盜皇陵的故事，我就覺得很好看。每天睡覺前都會看一部分，現在已經不知看了多少遍了。

　　漸漸地，我對神話和童話感興趣了，媽媽給我買了一本《一千零一夜》，看得我有時連吃飯也忘記了。

　　四年級了，我讀高中的姐姐向同學借了幾本《金田一探案故事》，里面都是關于殺人的故事，雖然很恐怖，但越恐怖我越想看。就這樣，我把全部都看完了。

　　現在五年級了，四年級的時候辦過了借書證，不過現在沒有什么時間借了，就在家里看姐姐買的《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《飛碟探索》等雜志，我覺得《飛碟探索》最好看，因為我最喜歡看關于UFO方面的書。

　　書是我的良師益友，我與書將繼續同行。

我的良師益友書作文15

　　有氣壯山河的氣概；有溫柔細膩的情感；有天高地廣的寥廓；有小橋流水般的靜謐。這一切，都來源于書。

　　與精煉的名言警句不同，有時，它甚至沒有意蘊深刻的道理，它只是把珍珠般的字串起來，卻別有一番風味。

　　我喜歡手捧著書，從指尖傳來的粗糙卻又細膩的觸感。我能感受到她手心的溫熱，仿佛牽著我的手，一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開我的手掌，一個世界便在我的手中展開。屋檐下，綠樹邊、小河旁、石橋上，我與她的聲影層層疊疊，她始終笑著，在向我訴說一個說不完的快樂故事。

　　我向她傾訴愁苦，她也如一接受，她說：“世界那么大，為何要停留在這里？”是的，這使我頓悟，邁開腳，走向新一頁更美好的故事！她從不離我遠去，一直伴我左右。

　　厚重的書，捧在手心，心安。她或許是如春風拂面般的細雨，她讓我的眼睛用心去看世界的色彩，用心去感受萬物的情懷，用心去聆聽世界美妙的樂曲。在她眼中的秋，不一定是黃金滿地，秋風蕭瑟的景象，或許依舊是一片翠綠，卻在樹梢泛出一點淡黃，隨著秋風搖曳。在她眼中的山，不一定是靜謐的，或許是熱鬧的，繁花，茂葉，百鳥爭鳴，好不熱鬧！

　　她始終走在離我不遠的前方，回頭望著我微笑。是她領著我一路往前走，直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經的我踩著她的腳印走，至今依舊。

　　她任我嬉鬧玩耍，卻摸著我的頭告訴我許多，許多；她是我的伙伴，牽著我的手高歌；她是我的老師，她不教給我深奧的哲學，她只告訴我：“扎實走好每一步，孩子。”

　　雄壯的高山，潺潺的小溪，寥廓的天地，全部匯聚在她的身上。讀書，讀懂一本書，莫過于讀懂一個人。

　　她不僅僅是一本書……

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