書,我的朋友作文（通用37篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的書,我的朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書,我的朋友作文 篇1
書是大家的朋友，也是我的朋友，雖然有時候會帶給我一些小小的麻煩，但我還是很喜歡它。
那我就給大家說說我看書的故事吧!一天晚上，媽媽說累了要先去睡覺，要我看一會兒書就睡。當時我真是太高興了，平時媽媽總是讓我很早就睡，看書總是看不過癮，這次可以看盡情的看了。
媽媽終于睡著了，我便坐在床上津津有味地看著我最喜歡的一本書《我的雀斑會跳舞》。當時我被故事中的情節給吸引了，竟然把時間也給忘了，大家猜猜看我看到幾點?你們一定沒想到吧!我一下子看到了零晨一點多，媽媽已經睡醒一覺了，看見我房間里的燈還亮著，還以為我沒有關燈就睡著了呢!她輕輕地走進來，發現我并不是在睡覺，而是在看書。她生氣極了，一把奪過我手里的書。我嚇了一跳，抬頭一看才發現是媽媽。她抿著嘴，瞪著眼，皺著眉頭。當時我看到她這樣一下子就倒在了床上，媽媽還以為我暈了呢。
書是我的最好的朋友，我會永遠和它在一起。
書,我的朋友作文 篇2
書，真是一位令人高興的好朋友。它上知天文，下知地理，精通古今中外，又像是一位無所不知的大學者。
一天上午，剛做完作業，我立刻向書房奔去，一個個書朋友正整齊地躺在書架上，我迅速從柜中抽出一本書，津津有味地讀了起來，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。很快，我就入迷了，書的世界很精彩，書朋友帶著我在書的王國里遨游：童話故事寫得生動而且有趣；科學探索神秘而又深奧；作文世界里好句連篇，一個個好詞就像一串串跳躍的音符……我看得不亦樂乎。時間一分一秒地過去，一句句叫喊聲從遠處傳來，是老爸在叫我出去吃午飯，不過，我已經沉迷于書的海洋，出不來了。過了一會兒，一陣陣急促的腳步聲響起，我感到大事不妙，立刻撒腿就跑，但還是被爸爸抓住了，結果可想而知。
書的好處有很多，它可以增強你的理解能力，提高你的寫作能力，還可以增長課外知識，看好的書，你會獲益良多。
書，真是一個好朋友，是一個永遠的老師，是一位永遠的伴侶，是人類的長生果，是……書能夠陪伴你度過一生美好的時光!
書,我的朋友作文 篇3
我有許多好朋友，書是其中之一。它不光讓我得到樂趣，還讓我從中獲取了許多知識。
小時候，我最討厭看一些密密麻麻字的書，雖然已經認識字，但也很少看。每當老師布置作文時，我就只能像擠牙膏一樣，一個字一個詞的往外蹦，過了很長時間，只能寫出兩三句來。沒辦法，只能找爸爸來幫忙，真不知該在本子上寫爸爸的名字，還是寫我的名字。媽媽說我的詞匯庫空缺了，便帶我到書城買書。難道看書就能寫好作文？
媽媽給我買了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的圖，后來根據這個圖，又很想了解里面的故事，結果，那本書就像磁鐵一樣把我深深地吸引了進去。我忽然發現，書中還有那么多的樂趣呀。從那時起，我愛上了書，一有空，就去認真地讀我喜歡的書，和書用心交上了朋友。
書讀得多了，我的作文水平也突飛猛進。上了三年級，我的作文幾乎篇篇是優加星，還經常被老師當成范文來讀。書這個哥兒們真義氣！我覺得書這個好朋友交得非常值！
書,我的朋友作文 篇4
書，是千變萬化的，它可以告訴我們各種各樣的知識，也能告訴我各種各樣的道理。
書，時時刻刻提醒著我。在我驕傲時，它告訴我要謙虛；在我傷心時，它告訴我要樂觀；在我生氣時，它告訴我要冷靜；在我脆弱的、不堪一擊的時候，它告訴我要堅強。
書，記載了歷史，記載了未來，更是記載了無窮無盡的知識。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我們從滿是圖畫的拼音識字書開始，到記載過去的四大名著；從一筆一畫開始，到現在充滿文學氣息的作文；從認識簡單的物體開始，到知道各種各樣的事物。這又何嘗不是進步呢？
書，讓我的世界充滿歡聲笑語。科幻書說：“未來有會飛的房子，。”歷史書說：“諸葛亮神機妙算。”童話書說：“有巧克力做的房子。”心理書說：“請保持樂觀。”政治書說：“想統治國家就要獲得人心。”……各種書的話語，形成了一個知識的黑洞，我在里面飄著飄著……
書像一葉小舟，把我從無知的小河帶到知識的海洋，人人都需要書，人人也離不開書。不知道，沒有了書，人們的生活會不會遭到破壞呢？
書,我的朋友作文 篇5
書不僅是我的好朋友，也是我的知識起源點。
小時候，我見到它總會問父母，這是什么？里面是什么東西？為什么這么黑？他為什么這么重？他們總會回答，我說：“你長大就知道了。”這時候我總是不解。
長大了才知道這叫書，但我一開始只是看漫畫，后來通過朋友的介紹我才開始看起小說，最后因為哥哥看文學書入迷時，我很好奇便看起了文學書。
有了書的加入，我的生活不再那么單薄了。以前天天在無聊中度過，現在天天想往書店跑。因為書讓我明白了善惡美丑悲歡離合，讓我讀透了歷史，讀透了現實。
書也讓我出過風頭，有一次老師讓我們西游記里有哪四個人要取經時，那些平時不讀書不閱讀的同學低下了頭，所以當老師點到我時，我才知道，原來讀書是如此有趣。
書中的內容無比精彩，那天我叫哥哥吃飯，哥哥走開后，我就好奇的去看那本書，結果一看就著迷。媽媽還很好奇我進去之后，為什么只有哥哥出來呢。
讀書是成本最低的，投資是提升自己眼界和人格的最佳途徑，所以請大家一起去看書，從而擁有知識吧。
書,我的朋友作文 篇6
當我在一年級的時候，我就喜歡上了書，以前媽媽經常給我講童話故事，我問她從哪兒知道的，她總是說：“從書上看的。”媽媽經常對我說：“你要養成愛讀書的好習慣，因為書上有豐富的知識和有趣的故事。”
當我發下第一本語文書的時候，我就津津有味的看起來，雖然我有一些字不認識。后來，媽媽給我買了許多課外書，有科技類的，有歷史類的，還有童話類的……我幾乎每天都帶一本課外書到學校，一下課，我就看起了課外書。我從課外書上學會了很多故事和笑話，晚上的時候，我經常給媽媽講笑話，媽媽問我從哪里看到的，我就自豪的告訴她：“我從書上看到的。”現在，書已經成了我形影不離的好朋友。
書讓我撲進了知識的海洋，領我走進了一個迷人的世界：書讓我認識了我們居住的這個美麗星球;書讓我游遍了祖國的名勝景點和萬水千山;書讓我知道了我們人類的過去和很多國家的歷史;書讓我神游了無邊無際的神奇宇宙，帶我去了火星、月球、水星，還有人類向往的奧斯瑪星球……
書，它是我一生中最好的朋友。
書,我的朋友作文 篇7
兒時的我，每當一看見那些所謂的字，就感到渾身無力，頭暈眼花，然后喊著沒意思，從小到大，讀書便是最讓我頭疼的事情。
漸漸長大了，我才感到自己很缺乏知識，每次寫作文，我都不知從何寫起，爸爸媽媽經常給我買一些書，讓我閱讀。
直到有一天，學校開展了“讀書比賽”，要求每個人都要參加。他們說了很多書，可是我竟然一點也沒有讀過。同學們對我說：“沒關系，下次你多讀讀書就好了。”我堅定地說：“我一定要好好讀書，懂得很多知識。”
從那以后我便真的喜歡上書了，因為讀書帶給我很多樂趣，當讀到安徒生的童話集——《白雪公主》時，我曾暗暗詛咒王后，希望白雪公主可以擺脫王后。當我讀林清玄的《有一種幸福叫感恩》時，我曾默默為他們流淚，也曾祈禱愿他們的兒女都能感恩圖報。
讀到《三國演義》時，我非常佩服諸葛亮的雄才大略，當讀到《湯姆索亞歷險記》時，我非常佩服他……我陶醉在書的海洋中。
我曾在一本書上看到一句話：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”這點我是頗有感受的，書告訴我怎樣做人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣交友，書教會我許多東西，是我這一生受用不盡的財富。
書,我的朋友作文 篇8
我有一本《水孩子》書讀了五，六遍了都不覺得厭倦。說到著兒有人要問：不就是一本故事書嗎。為什么讀了許多遍都不覺得厭倦呀？那我就給你說說這本書背后的故事吧！
這本書是我花十七元零五角錢從書店買回來的，買書這么多錢，可是我一毛一塊從零花錢里攢下來的呀！因為媽媽中午忙，沒空給我做飯，每天給我3，4塊錢，讓我中午吃飯買水，有了買書的計劃我每天總是把水錢放在“小金庫”里。吃飯也是到那家固定的小吃店，小吃店里最便宜的也是酸辣粉，我每天吃這個都辣出眼淚來了！早晨和下午我也只能到學校水房打水喝。
過了一天，兩天……兩個星期，我終于把錢攢夠了。我為我能買到心愛的書而高興，但同時我也因為吃辣太多上火而引起了高燒。有病期間我一有空就拿出書津津有味地讀起來。時間一分一秒流逝，我整個人都沉在書中。有時媽媽會走過來大聲說：“有了病還不知到休息，你為了讀書還要不要命。瞧，你為買書都神出病來了。”聽了媽媽的話我總是一笑了之。為了它我會付出自己的一切，因為書是我生活中最好的朋友。
書,我的朋友作文 篇9
你乃知識之起源，讓千千萬萬的人金榜題名，考取功名報答父母和恩師，報效社會與祖國，讓國家繁榮昌盛，讓祖國的威名舉世聞名。
在我的眼中，你比無垠的原野還要遼闊；比大海更深；人們用多少的日日夜夜也看不完；你承載了中華民族五千年之久的歷史，承載了令人深思的道理，還承載了……
就像唐朝詩人杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多么深刻呀，這短短的一句詩就寫出了書的重要性：只有博覽群書，把書讀透徹，這樣落到筆下，運起來就會得心應手，寫出一篇篇動人的文章。
關于讀書，我還知道一個人的作文故事呢——
匡衡從小就勤奮好學，但家中沒有蠟燭，鄰家有蠟燭但光亮照不到他家，于是他就在墻面上鑿開一個洞，借著微弱的光讀書。縣里有一大戶人家，招收下人，匡衡聽聞，心想：“這么大一戶人家，肯定會有很多書。”于是他就做了大戶人家的下人，每天做著又苦又累的活，但他不要工錢只是向大戶人家借書看。正因匡孜孜不倦，終于功夫不負有心人，他成為一代經學大師。
我喜愛書，書給予我們無窮無盡的知識，給予我們信心與力量，給予我們人生正確的方向。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書是我最好的朋友。
書,我的朋友作文 篇10
“一張又一張，吸引你眼光，一套又一套，你我都需要。確實有滋味，不能嘗味道，隨身能攜帶，知識從中來。”這是一個謎面，不用說謎底你也會知道，它就是書。
書是我的朋友，它伴隨著我的成長，它讓我擁有知識、身心成熟。
我最喜歡看的是《童話故事》。知道為什么嗎？請聽我細說。
那里面頁頁精彩，面面有趣，每當我打開這本書，所有的煩惱我全部都忘得一干二凈了。
那天，我做完了功那天，我做完了功課，閑著沒事就拿起《童話故事》看起來，我發現里面的故事津津有味。其中有一個故事是這樣的：從前，有一對好姐妹，姐姐很愛美，長得也很美，她參加了選美大賽，得了獎后，什么都不愿意做，到后來她什么也不會做。她的妹妹雖然沒有姐姐漂亮，但她勤勞、上進，她不斷地學習、勞動。別人都說妹妹比姐姐更可愛。后來姐姐在妹妹的幫助下，她也知道了，美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心的人，才是真正的美。
讀了這個故事，我也知道了：一個人的美，不僅要美在外表，還要美在內心。
《童話故事》里的故事不僅給予我很多想象，還告訴我許多做人的道理。
你說書是我的好朋友嗎？你喜歡這個好朋友嗎？
書,我的朋友作文 篇11
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，老師卻說“書籍是火把，照亮我讀書的路。”，可我說“書是我的快樂之源”。不知從何時起，我和書結下了不解之緣。
在我看過的眾多書籍當中，我最喜歡的就是《查理九世》，作者是雷歐幻像。主要人物有：墨多多，婷婷，虎鯊和扶幽，還有一只有著貴族血統名叫“查理九世”的小狗。查理是墨多多生日時爺爺送給他的生日禮物，從此以后，墨多多一行人踏上了冒險之旅，去追求他們的夢想，為夢想而奮斗。他們一路上遇到了許多困難，他們沒有低頭折節，因為他們相信“風雨之后必定能見彩虹”。他們堅持不懈是因為他們堅信“世上無難事，只怕有心人。”
有一次，我又捧著我最心愛的《查理九世》津津有味的看了起來，就連奶奶叫我下去吃飯都沒有聽到。奶奶聽我說起這件事，忍不住笑了起來。
“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞眼中的書，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書，“讀萬卷書，行萬里路。”這是劉彝眼中的書，“多讀書，讀好書，好讀書。”這是我眼中的書。
書,我的朋友作文 篇12
我從小學一年級開始就喜歡看書，因為：我知道書里有很多知識，比如《十萬個為什么》和《藍貓淘氣3000問》。
大家知不知道我喜歡看什么書？讓我告訴你們吧，我喜歡看的書可多了，比如：故事《恐龍時代》、《能言善辯的智慧》、《媽媽伴我入夢鄉》……我最愛看的書是《藍貓淘氣3000問》，因為：這本書讓我知道了很多知識，還有點兒童的趣味呢！
《魯濱遜漂流記》這本書我也非常喜歡，這個故事說的是一位英國的魯濱遜先生，他從小就喜歡去遠航。他十九的時候坐船去遠航，在路上遇到了風暴，船翻了，魯濱遜把他的好伙伴救了起來。魯濱遜在這次遠航中，船翻了二次，被壞人抓走了四次，但是自已沒有死，他還幫助了許許多多的有困難的人。我看了這本書后，我想：魯濱遜真勇敢呀，我要向他學習，學會戰勝困難！
我從這些書里知道了很多課本里沒有的知識，開闊了我的視野。書真是我的好朋友呀！
書,我的朋友作文 篇13
我也有一個好“朋友”——書，從早到晚一直陪著我。我們形影不離，好得幾乎成了一個人。
每次上廁所，我一定會拿一本書，一邊上廁所，一邊看，就連里面的氣味都被書香給全都消滅了，全都是書香。上好了，我還在廁所里面，沒想到出來。故事太好看，舍不得放下，哪怕一會兒，也舍不得。最后，要不是老爸提醒我，我估計要在里面呆半天。
星期六，我早早地爬起了床，就為了看書。拿起一本書，坐在沙發上津津有味地看書，一直從上午七點看到中午十二點，老媽叫了我七八遍，我壓根就沒有聽見。我整個人都在書中，自己徹底消失。媽媽形容我，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
在學校里，一下課，同學們都出去玩鬧了。我呢，坐在桌子上，在書中游泳，讓智慧存進大腦。慢慢地，知識越來越多，成績也理所當然提高了。
書是我朋友，是最好的朋友，是他給了我認真，是他讓我的學習成績像閃電一樣上升。
書,我的朋友作文 篇14
每當我做好作業后，就會拿起一本書津津有味的讀起來，書是我的朋友。
還記得在我小時侯，媽媽每天都在我睡覺之前為我講一個故事，我好奇的問媽媽：媽媽你怎么知道這么多故事？”媽媽說：我是從書上看來的。”在我讀大班時，老師常常教我們讀兒歌，我又問：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說：我是從書上看來的。”當我背上嶄新的書包走進校園時，摸著第一次接觸到的書，心里高興極了！我從語文書上學會了拼音，認識了漢字；在數學書上，我懂得了如何計算。從此，我對這好看的書感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來到了宮殿，還有的書帶我認識了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的祖國，讓我知道的越來越多，不知道的越來越少。
我覺得書是我一生的朋友。
書,我的朋友作文 篇15
書，會豐富我們的知識，提高我們的學識，激勵我們在成長的道路上更進一步。
小的時候，我是一個愛聽故事的小朋友，總是纏著媽媽，嚷著要聽睡前故事啦，或是一千零一夜啦等等，每次我都聽得如癡如醉，仿佛自己已經被帶到童話故事里去了。慢慢地，我長大了……
而當我長大了，認識了許多字，不需要媽媽再給我講故事的時候，我卻漸漸地不太喜歡讀書了。
當媽媽也發現我已經不像以前那樣熱愛故事，熱愛書以后，她便每天都催促我讀書，還給我們買了許多本新書，并命令我盡快把它們看完。
于是，我就在媽媽的督促下開始看第一本書。我簡單地翻了翻，發現它不僅只有文字，還有許多插畫呢！我對它們的興趣一下子燃燒了起來，我從頭開始看，呀！還有點兒意思，越往后看，越有意思，令我從此愛不釋手。
就這樣，我把媽媽給我買的所有書都看完了，在不知不覺中，我又愛上了書。是書讓我不斷地成長，同時也給我帶來了無限的樂趣。
書,我的朋友作文 篇16
我一直都喜歡把舊書收藏在家里，可家長卻都跟我反正干。
每次一看完一本書，我都會把它放在家里的書架上，沒過幾個月，書架都被書堆成了一排排小山，又過幾年，家里都變成市圖書館了，角落都被占滿了，爸媽真正的丟書行動開始了。每次只要看到他們從有書的地方走過，我的那雙銳利的眼睛總會警覺地瞟幾眼。
爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書全部清出來，正要去丟時，我從他們手中迅速的搶過來幾本，硬是要把那幾本留下來，他們也扭不過我，但當我要其他書時，他們卻堅決不肯，我只能傷心的看著那些書慢慢離我遠去。
剩下的書，我每一本都百般呵護，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的豐富的知識，讓我愛不釋手。雖然書不能跟我對話，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。
既然是知音，跟它的時間那就相當長了，從一年級開始，我們就開始學習教科書，讀課外書。我跟讀過的每一本書都會有友誼，有的深，有的淺。但我覺得既然產生了友誼，就應該把它保護好。
一次，我翻書時不小心把書翻壞了，就想把它粘好，誰知家里沒有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒有可以沾的東西，爸媽見我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問我：“你找什么呀？”我焦急地說：“我找透明膠貼書！”他們又松了一口氣，說：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅定地說：“怎么能說不重要呢，既然有了書，就要對它負起責任，而不是不把它當回事！”爸媽停了后，大為感動，終于明白了我怎么和書那么有感情。
從那以后，他們就從來沒說過我怎么那么愛惜書。我也跟平常一樣該怎樣對待書就怎么對待書，連爸媽也跟我一樣愛書了。
人本來就是有情感的，對每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。
書,我的朋友作文 篇17
書，時刻陪伴著我們。書，在我們成長當中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書卻蘊含大道理。我閱讀過的每一本書，到現在我還記憶猶新。
在我最無聊乏困時，書給我了無窮的想象。在書海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認為，我就像斷翅的鳥兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無比模糊，眼前的一切都像會動一樣，搖搖晃晃。此時，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿活力、生機四溢。對，書就是這甜甜的雨，給我們送來清涼，給我們送來想象，給我們送來知識！最寶貴的財富是知識，最普遍的是書籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書的心。
在我最難過的時候，是書中的人物陪伴我度過漫長的時光。在社會上，總有不愉快干擾著你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創傷。這時候，我建議你不妨看本兒童文學。讓書中的人物陪著你，讓你身臨其境自己就在這個無憂無慮的世界里，穿過薄薄的書頁，和書中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對，“樂”在其中，就是在讀書之中。
在我最開心的時候，看書就是一種享受。保持一顆開朗的心靈，樂觀面對現實，開心看書能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書，即使是深奧或是不常接觸的大道理，你都能接受。
沒錯，無論在什么時候，書就是你形影不離的好朋友！他給你帶來無限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書，一切都化為云煙。書，我的朋友，我最好最好的知心益友！
書,我的朋友作文 篇18
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發憤努力，創作文學……
像名人愛讀書的例子數不勝數，這不正表明好書在我們社會上的重要地位嗎？我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。它給我了許多“營養”，使我受益無窮。
我曾經讀過一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個月的視覺和聽力，她因為得了一場大病而導致她成了一個殘疾人。海倫·凱勒并沒有因為自己是個盲聾人就失去了對生活的信心。相反，她憑著對學習的渴望，戰勝了自己看不見也聽不見的巨大困難，考進了美國著名的哈佛大學，成為了一個了不起的人。這本書告訴我們：不要因為自己是殘疾人就自卑，而是要像海倫·凱勒一樣樂觀向上；我們不要因為別人是殘疾人就歧視他們，這樣做會傷了他們的自尊心，是不對的，我們應該更好的鼓勵他們，讓他們用快樂的心態去看待事實，用行動去改變命運。
鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。
書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品，它指引我們走向生活，頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的一個好朋友，讀好書，是我終生的樂趣！
書,我的朋友作文 篇19
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的。
讀書，在絢爛的。沒有人會否認的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊艷，百鳥爭春，在書的里，我尋找甜美的神秘。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的，沒有人會否認的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的。沒有人會否認的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀你，在寒冷的。沒有人會否認的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個美妙而又快樂還不寒冷的的冬天，讓堅持捧暖你的心窩。
讀書，你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
讀書就像讀我的，她帶給我了無窮的快樂和開心。從一個無知的女孩變成一個彬彬有禮、見識深淵的小學生。是你帶給我了知識，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。
書，我的朋友。
書,我的朋友作文 篇20
我特別愛看書，家里的書柜里排滿了我喜歡的數不清的書。因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過各種關系買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。
看書
我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機——明里不讓看，偷著看還不行嗎？
這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的“乞丐熊”時，心里一陣羨慕……一個黑影出現在我的身后：“怎么啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。”可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：“女孩看吧看吧不是罪……”
看書在我心目中擁有至高無上的地位。
藏書
我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開展了藏書工作。
我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放松警惕，二是書厚，無論媽媽怎么藏，都會落出破綻來。
把厚書處理掉后，就該考慮其它書了——藏。當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發現。最后再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業。
結果，媽媽回來后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的“獎勵”——一頓臭罵。哎，真慘！
找書
我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。
在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有“技巧”的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。
這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書就很容易了。就像上次：
那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地里把家里的廚柜觀察一番，并沒發現什么異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。
從此以后，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！書是我的小伙伴，我是一只小書蟲。
書,我的朋友作文 篇21
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們深交，細細品嘗。
我經常獨自坐在書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時光。我將忘記一切，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的世界，去嗅書中的墨香。
書帶我潛入文學的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就會忘記吃飯。我為什么對童話如此癡迷？是因為童話里人物的遭遇和命運牽動我的心。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里，我學到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總給我留下不可磨滅的印象。書帶我飛上藝術的天堂，也開闊了我的視野，讓我意識到藝術的天堂是那么廣闊，那么迷人。還讓我知道——如何構圖、技法、欣賞。在書本的指引下，我一步一步的向藝術天堂邁進。書帶我周游名人世界。讀小說，認識了許多人物——神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的的周瑜，謹慎多疑的曹操。讀人物轉，了解著名作家——用筆戰斗的魯迅、風趣幽默的語言大師老舍、不是美國就劑量的朱自清······當我成功或者失敗時，總會想起毛主席的一句話——"虛心使人進步，驕傲使人落后。”
書可以給人酸甜苦辣，但我總覺得沒有什么東西比書更甜，因為——書讓我學會承諾，學會忍受，學會謙讓，學會友愛，學會珍惜時間。“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話，”好書，永遠是我心靈的朋友。
書,我的朋友作文 篇22
我愛讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長成參天大樹。
其實，以前的我并不愛看書，因為我覺得看書是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來看書，每當媽媽逼著我去看書時，我就感覺腦子在膨脹，渾身就像長了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協了，但讀了很長時間，其實一點字都沒看進去。隨著年齡的增長，我發現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫作文我都沒有題材，文字也是干巴巴的，一點也不生動。而且，在與同學交流中，我發現他們講到的一些知識我都答不上來，連聽也聽不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著他們神采飛揚地談論。終于，我下決心，開始嘗試讀書。
不讀不要緊，可這一讀就糟了。現在的我，只要一刻離開書，就渾身不自在。書這位朋友一直在告訴我不知道的知識，書這個朋友也在不停地吸引著我，讓我如饑似渴地吸收著新的知識。漸漸地，我的作文被老師表揚了，我也能回答出同學不知道的事，同學們對我越來越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒有這位書先生，我不可能會有這個成績。從此，我會更愛看書。
記得有一個夜晚，我寫完了作業，舒服地靠在沙發上，認真地讀著《淘氣包馬小跳》這本書。書中的故事情節跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，有時我又會隨著情節的描寫哼起了小曲，有時我不會在沙發上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，就算是在睡夢中我也還暢想在那個夢幻世界中。
書已是我生活里不可缺少的一部分，在書的海洋里漫游，讓我的生活變得充實、美麗。
書,我的朋友作文 篇23
“書是人類進步的階梯”，這一點我深深地記在心里，于是我愛上了書！書就像我的朋友，陪我一起成長。
我看過張淼的《小苗與大樹的對話》采訪；我也看過貸款艾肯的《走遍天下書為侶》，受益匪淺；還看了葉文玲的《我的“長生果”》，讓我知道了寫作的道理。但給我印象最深的是林的《竊讀記》。《竊讀記》講述的是林小時候偷偷讀書的生活。這篇文章充滿了情感，悲歡離合，悲歡離合.各種表情。當林小心翼翼地走進店門時，我正為他擔心；當她放心地走出商店時，我為他感到高興。由此，我也體會到了作者對知識的渴望。
看到林對書的熱情，我想起了自己。
每當黃昏夕陽西下，寧靜的夜晚來臨，我常常愛不釋手地捧著一本書，坐在燈下如饑似渴地讀著。有時，我會試圖推斷，被書帶到霧蒙蒙的山頂。“啊！怎么這么冷！”我環顧四周，到處都是連綿起伏的山峰，地面覆蓋著積雪，簡直就是冰雪！有時我會被我的書友帶到無邊無際的大海去環游水下世界。在海底，我看到了大烏龜和各種小魚，了解了大海中無盡的奧秘。
我記得還有一次，我媽讓我睡覺，我還是想看書，就想了個辦法。我關了燈，我媽知道我要睡了，她放心的睡了。在確定安全后，我打開小燈，忍不住讀了這本書.
書籍是通往智慧的大門！我愛看書！
書,我的朋友作文 篇24
我有一個離不開彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書。
我有一個愛好，就是看書，因為書讓我的生活更加豐富多彩。
我媽媽在我一歲的時候教我讀書。當我學會讀一些單詞時，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過程中，我學到了更多的新單詞。當時最喜歡看《西游記》。我家的書里有幾套《西游記》，有連環畫的，有插畫的，有非插畫的，還有小說版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當遇到這種情況，我都會尷尬地笑。這一直是我們家的笑話。現在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會拿出來看看。
高爾基說：書是面包。我的房間里沒有很多書，但是有很多種類的書，比如童話、漫畫書和百科全書。
今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛科學》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動人的故事。每個月都在翹首以盼《我們愛科學》的到來，每天都渴望有一本，讓自己在科學的王國里自由遨游。
書籍是我們的精神食糧；書是我們的良師益友；書籍是我們最好最忠實的伴侶。書會一直陪著我健康成長！
書,我的朋友作文 篇25
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”；海倫R26凱勒視書籍為船只……但我視書籍為不可或缺的親密伙伴。
“書是最好的朋友。當生活遇到任何困難時，你可以向他們尋求幫助。它永遠不會背棄你。”都德的名言用一個字表達了讀書的真諦。每當我難過的時候，書都會鼓勵我勇敢面對挫折，勇敢創新，攀登高峰；當我難過的時候，書會教我拋開煩惱，尋找快樂。當我孤獨的時候，書籍會陪我掙脫孤獨；當我犯錯時，書會教我主動承認錯誤.書一直陪伴著我，成為我的知心朋友。
沒有書的家是沒有鳥的森林；沒有書的田地是沒有收獲的荒地；沒有書的生活是一艘看不到燈塔的船.我的`生活離不開書。在業余時間，我總是喜歡在書的海洋中漫游。
讀《西游記》，會被孫悟空的聰明機智感染，會被豬八戒的懶惰逗樂；讀《笑貓日記》，被笑貓的言行嘲笑時，經常為笑貓的辛苦經歷流淚；讀《上下五千年》，我會被我們中華民族悠久的歷史所震撼；讀《日有所誦》，優美的散文詩讓我深深陶醉…
書，讓我開心，讓我生氣，讓我開心，讓我擔心，成了我的親密伙伴和知心朋友，他們會一直陪我品味我成長過程中的喜怒哀樂。
書陪伴我成長，永不停息。就像書上說的“蜀山路漫漫，學海無涯。”以后我會繼續讓書陪伴我的每一天，每一個瞬間，每一個成長的瞬間。
書,我的朋友作文 篇26
她有短及肩的頭發和水汪汪的大眼睛.她是誰？那是我補習班的“小書蟲”——。
別看她平時調皮搗蛋的行為，但如果她認出來了，
真起來看書的話……
星期六的上午，我約了允兒這個小書蟲一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見了一個熟悉的身影——小書蟲允兒。我們倆人一見面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時候你還沒起床，怎么現在十分鐘不到就來了呢?據我所知，你家離著很遠哦!”允兒道：”呃......好啦不說啦!我可不能對不起這小書蟲的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落，小書蟲就飛也似的，奔進了店里……
進店后，我們各自買書。我挑了幾本陽光姐姐寫的書后，躡手躡腳地走到了小書蟲允兒的背后，她在看一本作文書，甚至連我來了都沒有察覺!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳。看著他生氣的表情，我問：”小書蟲允兒，你今天‘大發慈悲‘放過這些書啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽立刻糾正到：”當然不會，我哪有那么好心!”一邊說著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲挑的書簡直就是我的兩倍之多啊……
第二天，我來到她家，我湊到她身邊，說：“小書蟲，昨晚看了多少書啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說：“嗯，熬夜看了六本，沒有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無情的轟出了房間……
這就是我的好朋友——小書蟲允兒，一個愛看書的好朋友……
書,我的朋友作文 篇27
我十分喜歡看書，書是我的知心朋友。而且，我經常看得如癡如醉。連媽媽、爺爺奶奶叫我都沒有聽見。甚至有時連吃飯都忘了吃，全心貫注地讀著。
聽，奶奶在那里叫了：
“咦讓思，茨哇唄！”（“楊晨詩，吃飯了！”）
無回應……
“茨哇唄！”
還是無回應……
“茨哇唄！”（有點生氣）
仍然無回應……
“每天做飯給你們吃，可我叫你，你都不回答（生氣極了，啰啰嗦嗦個不停。）
我好煩啊！便又鉆進書中去玩。書就像我的朋友一樣，安慰著我，讓我的心慢慢地平靜下來。
“我十分喜歡看書”那到底是什么程度呢？哈哈，就是早上起床刷牙洗臉速度要快，讓媽媽做一些比較花時間的早餐，好擠出一點時間給我看書。放學在圖書館等媽媽下班來接又可以看書。晚上一回家我還是捧著書看。不過，我看著看著就迷住了，害得寫作業的時間都快沒了，所以媽媽就下命令一定要先完成作業才可以看書。還有更夸張的，是每次上廁所我都要捧著書看呢！
從幼兒園大班開始，媽媽就發現我很愛看書，于是便每周1—2次帶我去圖書館借書。慢慢地，我一年級了，媽媽就給我買書，我和書的距離拉近了。二年級腳扭傷，就沒去圖書館。三年級，就是現在，我去圖書館的次數越來越多，去的最多的是市圖，我還開通了兒童知識銀行呢！（看書還可以賺取許多的知識幣。）
我一天至少看一本書，有時候有兩三本。一個月大約可以讀40—50本書，我一年的讀書量大概是480—500本，最多可以到600本呢！我的讀書量不錯吧！
我最喜歡的書種類是：小說、童話、兒童文學、漫畫。小說包括：楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳系列》，陽光姐姐伍美珍系列，沈石溪的動物小說，辮子姐姐郁雨君系列等。童話種類太多了，我就不一一概括了。兒童文學就是《老鼠記者》等等。有趣極了！
上學期，我還被學校評為“優秀小讀者”的稱號呢！
書對我們人類來說太重要了。書是智慧的結晶，是千萬個作者辛苦寫成的，是我最好的朋友！
書,我的朋友作文 篇28
一本好書，就相當于一位好朋友，你總能從其中發現新東西。
我從小就喜歡看書。小的時候，我最喜歡看漫畫書。故事情節曲折，讓我看得快要發瘋了。一本漫畫書我最起碼能看六遍以上。
等到我讀幼兒園大班時，扔掉了手中的漫畫，轉為看故事書。安徒生、格林兄弟的童話書我都看過。書中的故事有些令人開懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經常講故事。
上了小學以后，我便開始看一些大作家的書，以及一些歷史的書。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個小孩考完了大學，把他所有的中學課本全送給了我。從此，我又對歷史發生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰爭等等走入了我的視野。
三年級后，我又讀了一些更成熟的書。《簡·愛》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時催人淚下，有時另人開心不已。故事的起伏讓我領略到一種更加高的境界。
三年級和四年級的寒暑假我又看了《三國演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰場上的撕殺，波瀾壯闊的戰爭，栩栩如生的人物刻畫，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著。
書真不愧是人類的營養品。我把近幾年從書中學到的東西列了一個單子。我掌握許多寫作本領，學到了許多知識，書真是功不可沒啊！我
長大后有兩個志向：一是當總統，二是當作家，書已經成為我實現理想不可缺少的一個東西。
正象凱勃說的那樣：“書是隨時在你身旁的顧問，隨時都可以為你提供你所需要的知識，而且可以按照你的意思，多次請教他。”我現在對古今中外有了基本的概念，正是我有了書。
永遠記住吧，書不但是人類靈魂的營養品，也是人類進步的階梯，為書—質樸無華的車騎而歌頌吧！
書,我的朋友作文 篇29
“書是人類進步的階梯”，這是著名思想家高爾基說的話，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀萬卷書，行萬里路”，這些關于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對于我來說，沒有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺無依無靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時間……在校園里，圖書館和班級小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過去，如饑似渴地暢游，同學們叫我也沒聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點兒也不生氣，因為書不僅教我知識、教我道理，我更是從書中學到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因為書是一個最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個角落，讓你感受不同的風俗人情，領略不同的自然風光！
我們永遠也離不開書！書，是我永遠的朋友
書,我的朋友作文 篇30
我有一個好朋友——書，它放學陪著我，周末陪著我，每一天睡前陪著我，我可喜歡它了。
我發現書的家庭成員有很多:繪本、故事書、童話書，它們讓我增長知識，帶給我快樂。
記得一次，爺爺帶我去猜燈謎，當我看見這一則謎語“四面都是山，山山都相連。猜一字”時，我眼珠子骨碌一轉，馬上說出謎底“田”，圍觀的人忍不住豎起大拇指表揚了我，我見了心里美滋滋的。感謝書，讓我收獲了一份份快樂。
我越來越喜歡這位朋友——書，每拿到一本書，我總會用包書紙認真地把書包好，從不舍得扔掉，到現在我已經收藏了很多書了。怎么樣？你們也喜歡這位朋友嗎？
書,我的朋友作文 篇31
也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不秘；也許，只有通過感情的沖動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白云藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋梁的使命是挺起脊梁，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無聞——
看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操——我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕松；閑暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！書，我的朋友，有你真好。
書,我的朋友作文 篇32
我喜愛書，因為書是我的朋友，是保證我飛越的撐桿，它給我帶來了快樂。
每當我失意的時候，看看《駱駝祥子》，使我領略到了人世間的艱難，知道爸爸媽媽的錢是用一滴滴辛苦的汗水換來的。書就像一位飽含知識的老者，從他的眼里，我知道了有知識是多么的重要，如果一個人沒有文化，難免會淪落到祥子那樣，靠賣力生活，連溫飽也要擔憂。
每當我痛苦的時候，賣火柴的小女孩那“祖母網，帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊，我有什么可痛苦呢?我現在衣食無憂，還是家里的小公主，掌上明珠，我的生活是這樣的幸福，比起賣火柴的小女孩，說我痛苦，那不是很慚愧嗎?書就像一位溫柔的母親，在我痛苦的時候，安慰我，關心我，體貼我，把我從痛苦中回到光明，天天都陽光燦爛，讓微笑、幸福掛在我的臉上。
每當我對自己的前程感到擔憂時，《默跡——曾子墨》這本書又會拂去我心靈上的陰影，曾子墨也是一個普通的女孩，但經過不懈的努力，在美國一家有名的銀行做投資，后又成為鳳凰臺主持人，她的成功讓我有信心，以曾子墨為目標，不管遇到怎么困難與磨難，要勇敢爬起來，面對今后生活的曲折坎坷，不要猶豫，相信自己，堅持就是勝利。
讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出心靈的火花，讀書就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共舞出一片絢爛的天空。
書,我的朋友作文 篇33
我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書。
我有一個愛好，就是看書，因為書讓我的生活更加充實，更加豐富多彩。
媽媽從我一周歲就開始教我認字，當我學會認一些字的時候，媽媽就讓我自己看書，在讀書的過程中，我又認識了更多的新字。那時候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書中有好幾套《西游記》，連環畫、帶插圖的、不帶插圖的、小說版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會睜大眼睛，驚奇地問我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎?”每當這時，我都會尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談。現在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會拿出來看看。
高爾基說過：書籍就是面包。我房間里什么都不多，惟獨書最多，書的種類也不少，童話、作文選、連環畫、百科全書，樣樣都有。
今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛科學》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉換為動人的故事。我每個月都急切地盼著《我們愛科學》快點寄來，巴不得每天來一本，好讓我在科學的王國里盡情遨游。
書，是我們的精神糧食;書，是我們的良師益友;書，是我們最好、最忠實的伴侶;書，將永遠陪伴著我健康成長!
書,我的朋友作文 篇34
在五年級上冊的課文《走遍天下書為侶》中有這樣一句話：“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。”我覺得這個比喻很貼切。
記得在我五歲時就十分喜歡看連環畫。有一次，媽媽要帶我去新華書店，聽到這個消息，我激動地連跳了好幾下。要知道，新華書店里的連環畫可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說：“我就要去新華書店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新華書店，我看向書的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進去，趕忙挑選連環畫，然后悄悄地躲在一個不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續看。
我已經看了幾個小時了，要回家了，可我似乎忘記了時間，仍然目不轉睛地盯著畫頁。媽媽已經在柜臺旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發覺該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動步，因為我知道媽媽是不會買了連環畫的。沒辦法，我實在太喜歡這本連環畫了，只能邊走邊看。走到柜臺，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽，而媽媽也用眼神回絕了我。可我真的太喜歡這本連環畫了，只好努力地勸說媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買了連環畫。我激動地抱住連環畫，生怕別人把連環畫搶走了。嗯，這是我的第一本書，也是第一個專屬我的朋友!
長大后，我對書更加感興趣了。從小時候看連環畫，慢慢地向學校的圖書館借閱書籍，現在已經在看大部頭書了。
書，已經作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會陪伴我的一生!
書,我的朋友作文 篇35
“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒錯，書是人類的“朋友”。
一天放學，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫完了作業就去找我的“朋友”交流了。
不瞞相告，我的“朋友”是書。
我不愿意錯過一分一秒，急忙從書架取下了《三國演義》，當我讀到張飛將被殺死時不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來啊！有倆人要暗殺你！”
正當這時，我讀得正開心。可這時，媽媽打斷了我說：“你這個瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”
過了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開了房間的備用燈津津有味地再次看了起來。
突然，我覺得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會一直看著手中的書，過了一會兒，燈亮了，媽媽又一次過來說：“剛才地震了你不知道嗎？”
我大吃一驚合上了書，媽媽又說：“好了，睡覺！”我只好依依不舍地合上了書本。
書，真是我的好“朋友”呀。
書,我的朋友作文 篇36
書海浩瀚，知識無窮，古人云：“讀書使人充實，思考使人深邃。”
從古至今，書本都是我們人類的好伙伴，是全世界的營養品，還是一把打開知識那扇大門的鑰匙。臧克家說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”嗯，我覺得，這個比喻真的是特別親切。
最早，我上幼兒園時，我特別不愛看書。媽媽經常給我買繪本，可是呢，我實在覺得沒意思，看都不看一眼。上了三年級后，我的作文水平不高，于是，我問“小作家”羅心怡同學：“你為什么作文寫得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說：“我也不知道哩，可能是因為我看的書多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書，提高我的寫作水平，博覽群書，超過小羅同學。不做到，就不是我的風格。因此，我讀了《孤獨的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書。
后來，四年級，高老師推薦我們讀沈石溪寫的小說，我閱讀了幾本，他寫的動物小說可謂是絕妙。閱讀他的動物小說，我就經不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我已變成了五年級的學生，我卻又對《昆蟲記》產生了好感。《昆蟲記》是世界文學史上聞名遐邇的昆蟲史詩，是法國著名生物學家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書語言優美，字里行間滲透著作者對生命的關愛和敬畏之情，能夠培養青少年親近自然，熱愛科學，尊重生命的探索精神，讀書，不僅提高了我的寫作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書成為真正的知己。
書籍是人類進步的階梯，每一本書都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書是人類的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識。
真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。
書,我的朋友作文 篇37
高爾基先生曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。書，猶如一扇通往只是殿堂的大門，它是一把開啟知識寶庫的金鑰匙，它也是我快樂的源泉。
我很喜歡看書，家里書柜里排滿了我喜歡的數，有的已經看過多遍，有的還是我的新朋友，沒來及翻看。我把他們分成了三類：一類是漫畫，一類是文學名著，還有一類是作文類。我酷愛看作文類書籍，從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時媽媽帶我去圖書館時，我也會捧著心愛的《淘氣包馬小跳》借閱一會，偶爾也會讀一些偵破懸疑類小說的書。我還有個小小的毛病，越是害怕里面的破案節點，還越懷著好奇的心想看最終破案的結果，有時害怕會躲到媽媽的懷里，好讓我這個“龐大的身軀”躺著溫暖的懷抱，這樣才不會感覺害怕。
書——伴我長大，書里有我成長的足跡，我特別喜歡葉文玲奶奶說的一句話：“作文要寫真情實感；作文練習最初離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”
讀書的樂趣慢慢深入到了我的日常生活中，有時看完一本書，我會和媽媽共做一份讀書筆記，看誰寫的好，并和媽媽共同談談、討論一下作者選題或故事情節、作者的親身經歷會是怎樣，討論完后再把故事續編下去，這真像是在做一個小游戲一樣。
書——我的朋友，伴我成長，促我進步，我喜歡看書。
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