與書相伴的日子作文（通用50篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的與書相伴的日子作文（通用50篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　與書相伴的日子作文 1

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”而在我看來，書籍不僅僅是階梯，還是能滋養(yǎng)身心的營養(yǎng)品。在周而復(fù)始的光陰中，也有著許多與書相伴的日子。

　　當(dāng)我還是一個懵懂無知的孩童，書籍就進入我的生活，與當(dāng)時貪玩的我日日相伴。每當(dāng)太陽落山，玩的盡興的我總是會坐在桌前，點開一盞小燈，讓暖融融的燈光灑落在童話書花花綠綠的封皮上。我翻開書，一個又一個有趣的故事仿佛從紙上躍出，環(huán)繞在我的身邊，使我不禁融入其中。我會為小美人魚的'結(jié)局黯然神傷，我也會為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，還會為小紅帽的機智逃脫而驚喜萬分。在我童年的記憶中，便是與童話相伴的日子讓我記憶猶新了。

　　步入小學(xué)，每天便少了許多玩耍的時間。每當(dāng)寫完一天的作業(yè)，窗外的明月早已升上天空。我便翻開一本書，與童話有些不同，書中多了許多細膩的描寫，我便貪婪的讀著，一頁，兩頁……我一頁一頁地翻動，如同怎么也看不夠一樣，直到一陣?yán)б庖u來，我才如同從夢中驚醒一般，依依不舍的放下手中的書，腦海中不停地想著書中的內(nèi)容。隔天清晨，我便早早起來，坐在桌旁開始讀書，直到太陽曬燙手臂，我才反應(yīng)過來，在我慢慢長大的歲月，書籍仍伴著我長大。

　　走入中學(xué)的大門，我的眼前出現(xiàn)了一個新的世界，以前一本本在我看來晦澀難懂的書籍，重讀一遍，卻有了以前沒有的感受。與小時候不同，現(xiàn)在的我卻理解了詩人創(chuàng)作時的感情，也感受到了詩中那不輸于歲月的情懷。書籍伴我成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　與書籍相伴的日子，從孩童到少年，從喜歡讀到成為知己，書籍伴我走過春夏秋冬，陪伴我走過成長的歲月。

　　與書相伴的日子作文 2

　　從《格林童話》到《格列佛游記》，再到了《三國演義》，每天我都需要你。漫步在圖書館，手捧一本又一本書，與你相伴，真好。

　　兒時

　　在那咿咿呀呀滿地亂爬的時候，手里離不開一本圖畫書。五顏六色的圖畫，各式各樣的卡片，叼著它們爬到媽媽面前，指著他們哇呀亂叫，媽媽總會被我逗笑，對著我說：那是小汽車，嘀嘀嘀，跑得快。我也學(xué)著媽媽：滴滴滴。然后自己就躺在地板上，咯咯的笑。外公外婆來了，我就拿起那本圖畫書，滴滴滴，車車。對著外公外婆笑，外公外婆也被我感染了，哈哈的笑了。書，與我一同成長，與書相伴，真好。

　　童年

　　媽媽媽媽，我要聽故事，我要聽故事嘛！求你了，再講一遍白雪公主的故事嘛！我眨巴眨巴我的眼睛，嘟起嘴來央求媽媽。終于，媽媽還是又拗不過我，捧起一本書，讀了起來：在很久很久以前，有一個皇后我漸漸的進入夢鄉(xiāng)，夢里，我?guī)椭�白雪公主逃離了皇后的魔掌，與她一起見到了七個小矮人，我們生活的是如此開心。書，給了我知識，贈與了我想象的.空間，為我添上了一雙翅膀，在想象里遨游，與書相伴，真好。

　　現(xiàn)在

　　成為諸葛亮，巧出空城計；成為唐僧，堅持西天取經(jīng)；成為武松，井岡山打虎；成為林黛玉，悵然葬花；成為保爾，鑄就鋼鐵精神；成為。在夢中與劉關(guān)張相會，劉備平靜敦厚，關(guān)羽情深義長，張飛性格剛烈；在夢中與梁山好漢相見，吳用足智多謀，宋江趕場及時，魯智深力大無窮。通過讀書，我學(xué)到了很多知識，通過讀書，我懂得了更多道理。書中，我時而被主人公的意志震撼，時而被章節(jié)感動的落淚。與書相伴，真好。

　　四大名著，千篇故事，數(shù)名人物，情節(jié)震顫人心，我不禁為書里的英雄人物鼓掌，漫步在圖書館，一本又一本書等我發(fā)現(xiàn)。與書相伴，真好。

　　與書相伴的日子作文 3

　　雨后的天空，湛藍如洗，花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁，陽光親吻著書的扉頁。成長的路上，我獨戀與閱讀的邂逅。

　　燦爛的朝陽，染紅了天際，年幼的我趴在濃郁的綠蔭下，書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃，那“恰似一江春水向東流”的`煩惱頃刻煙消云散，稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z，我也在快樂中找到棲身之處！

　　童話如畫筆，在純真中勾勒成長的輪廓。

　　瑟瑟秋風(fēng)，吹走了稚嫩無知，也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后，少時的我端坐在昏黃的天空下，緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾，難道這就是所謂的友情？你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠？隨著書頁的沙沙響，我忽而眼前一亮，那個曾經(jīng)無能的毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思，追逐風(fēng)箏，追逐那最初的善良與真誠？

　　小說如音符，在真誠中拼湊成長的歌謠。

　　靜謐的夜，不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內(nèi)心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分?jǐn)?shù)打碎成泡影。倚在窗邊，憶起：蘇軾在孤涼寂寞時，道盡“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿；陸游在迷茫徘徊時，望盡“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的企盼愿望；李白在懷才不遇時，揮盡“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑，彌漫在月光下，寧靜美好，讓人心神蕩漾。我忽又釋然，為何要為生活小事而煩憂呢？

　　詩句如星火，在豁達中照亮成長的夜空。

　　讀書，可知人生的曲折，奮斗的價值；讀書，可品溫馨的故園，青春的寶貴。與書相伴的日子，讓我受益匪淺。

　　與書相伴的日子作文 4

　　書，會帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子里，我把生活中的寂寞時光轉(zhuǎn)化為巨大的享受。

　　書，是文化原野上的一朵奇葩，散發(fā)著獨特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細細品嘗，反復(fù)回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領(lǐng)略諸葛亮的神機妙算，領(lǐng)略劉備的仁慈之心，領(lǐng)略戰(zhàn)場上的生死鏖戰(zhàn)。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的后代，不惜與金雕同歸于盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動了我。讀詩使人靈秀，有時，我會饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。

　　人生本是一張白紙，我們用知識把這張潔凈樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的'旅程添了幾分絢麗。書，如一壇鮮花，在綠葉襯托下，散發(fā)出濃郁的花香，而我們便是一只只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補充能量。

　　我喜歡書，在與書相伴的日子里，也從不會感到孤獨。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅游，隨時可以發(fā)現(xiàn)名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅游！

　　與書相伴的日子作文 5

　　說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什么。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個人需要呼吸，需要空氣那么自然、平凡。看過的書，早已數(shù)不清，但那些日子卻是我永遠也無法忘懷的……

　　一個偶然的機會看到一本郁雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個個男孩女孩之間發(fā)生的雖不華美卻那么令人感動的`故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷彌漫你的心扉。拿起了，陶醉了，舍不得放下了。那個月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀郁雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界里，沉浸在一本本書里。世界仿佛與我們無關(guān)，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個細節(jié)都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛里又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪里還會在意。

　　我不知道周圍發(fā)生了什么，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時心靈的顫抖，只記得還書時那戀戀不舍悵然若失，只記得看到郁雨君新書時心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數(shù)。那時一切的一切看起來都很平常，現(xiàn)在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。

　　那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡……

　　與書相伴的日子作文 6

　　每日早晨，教室里會傳出朗朗書聲，大家都在讀著自己最喜歡的課外書，當(dāng)然我也不例外，看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。

　　《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事：大家都認為惠安館里的秀楨是個瘋子，本來秀楨是一個平平常常的人。以前，她交了個男朋友，可這個男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點一點的大起來，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來以后，秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。 之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經(jīng)過惠安館的人說：“我的`丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”

　　有一次小櫻子在一條小巷里遇到一個小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了，過路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱啊！”我為妞兒打抱不平。最后，妞兒和秀楨假裝成母女關(guān)系想逃出北京，不幸地是在爬那堵墻時，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團聚。

　　我喜歡看書，我有時為書里的主人公打抱不平而扔書，有時為那善良的人感動的流淚不止······

　　與書相伴的日子作文 7

　　強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。

　　一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

　　沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。

　　那些與書相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的`虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？

　　在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？

　　那段時光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會忘記，也不會褪色。

　　那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

　　與書相伴的日子作文 8

　　茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時光飛梭，如時刻不停的鐘表，記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾？哪里會是我的精神樂園？看著櫥柜里滿滿的書，我又多了一個朋友—書。

　　黑夜悄無聲息，時鐘滴答作響。我的思緒在時空的隧道里游弋。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，信手拈起一本書，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個經(jīng)年的好友在品味人生……

　　書中自有黃金屋。書是智慧的'源泉，也是智慧的象征。看書可以啟迪我的心智，使我增長知識；看書也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑；徜徉其中，書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會更加地?zé)釔凵�活�?/p>

　　在書這個知識的領(lǐng)域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個多彩世界的小草，但我也渴望能在這個廣袤無垠的知識天地里茁壯成長。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香，吸吮著泥土的營養(yǎng)。有書相伴的日子真的很好！

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。書中蘊含著的哲理和風(fēng)采，正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴，才會使我的人生更加精彩。

　　書—我要與你不離不棄，今后我會用更多的時間來陪著你。

　　因為只有在你寬廣淵博的胸懷里，我才不會碌碌無為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我才會在人生的舞臺上馳騁前進，越走越好！

　　與書相伴的日子真好！

　　與書相伴的日子作文 9

　　閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養(yǎng)。自我有記憶的時候，書便一直陪伴著我。

　　從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。小學(xué)快畢業(yè)的時候，我開始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學(xué)》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。

　　后來我又愛上了言情小說，那里面動人的情節(jié)，傷感的結(jié)局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當(dāng)現(xiàn)在再翻開時，慢慢品讀，我便會發(fā)現(xiàn)書中那博大精深的道理。

　　每在讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛進入了書的.世界。剛剛在蘇聯(lián)體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學(xué)。我不知道，看書時周圍發(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不舍。回首與書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分向往，但更多的是幸福。

　　我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！

　　與書相伴的日子作文 10

　　我對這個世界的第一印象是從報紙開始的。那時，我也許只有一歲多一點吧，也許是父親母親給家里的天棚糊報紙，不知怎的，報紙就成了我對這個世界的最初記憶。

　　我小時候是個對文字特別敏感的孩子，大人口中的一個新鮮字眼，我都記得那么長久。我的父親書讀得特別多，他只要一說話，嘴里總要帶出一些有亮色的詞，如“面深似水”、“囊中羞澀”、“橫跳黃河豎跳海”、“面如冠玉”……這些詞語我至今仍記憶猶新。

　　我上學(xué)晚，九歲才才入學(xué)讀書。入學(xué)時，老師發(fā)給我兩本書，并告訴我，哪本是語文，哪本是算術(shù)。我拿起語文書翻看著，花花綠綠的，覺得挺有趣，就把一本書的插圖看完了。這就是我最初的閱讀。

　　隨著年級的升高，我認的字漸漸我起來，我開始讀書了。起初是讀比我年級高一點的孩子的語文書。那時候只要一讀到書，心中就說不出的愉悅。后來我跟別人借書讀。記得有一本很舊的讀本，我讀了好幾遍，有一段話很醒目，我就把它背下來了：讀書須知出入法，始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。讀得親切此是入書法，讀得透脫此是出書法。唯知出知入，得盡讀書之法矣。

　　那時候，我能讀到的書大多是從父親那偷來讀的。父親雖是農(nóng)民，一生沒走出我的老家——康家圍子，但父親卻有個讀書的習(xí)慣。

　　父親讀書多在中午或晚。那時候，父親從地里收工回家，吃完午飯或晚飯后不知從哪里拿一本書來讀。父親有時候讀著書卻不知不覺地睡著了，書便從他的手上脫落到炕上。我像做賊一樣把書偷走，躲在家后園子的向日葵地里津津有味地讀起來。記得有一本書叫《烈火金鋼》，很厚的一大本，我斷斷續(xù)續(xù)地讀了好幾天，遇到不認識的字怕父親發(fā)現(xiàn)也不敢去查字典，囫圇吞棗地讀完后，把書放在炕席底下——那父親常放書的地方。

　　就這樣偷偷摸摸地與父親周旋著，竟也讀了不少好書，像《封神演義》、《燕子李三》、《西湖白話小說選》、《安徒生童話選》等我就是那時候讀的。

　　讀書是件十分過癮的事，讀起書來周圍什么都忘了。沉醉于書中的那種感覺真是妙不可言！

　　我遇到一本最難讀的書是《喧嘩與騷動》，是美國作家威廉·福克納的作品。現(xiàn)在對這本書的印象已經(jīng)不深了，能夠憶起來的人物怕只有昆丁那個可愛的`白癡了。

　　初中三年，我讀的書不多。能夠憶起來的有《三國演義》、《隋唐演義》，也讀幾本外國書，有海明威的《太陽照常升起》、納撒尼爾·霍桑的《紅字》、威廉·薩落揚的《人間喜劇》。那時候，我對這幾位作家的藝術(shù)功力簡直佩服得五體投地，尤其是霍桑《紅字》的語言藝術(shù)風(fēng)格令我大為折服！

　　上高中后，雖功課繁忙，但我仍喜愛讀書。有時從一周的伙食費中省出幾元錢去買書，像《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、《官場現(xiàn)形記》就是買來讀完的。那時也從同學(xué)那里借書，像梁曉聲的《這是一片神奇的土地》、李存葆的《高山下的花環(huán)》就是那時讀到的。

　　后來我進入呼蘭師專讀書。師專的圖書館藏書很多，我只喜愛文學(xué)書籍，就隔三差五在文學(xué)類書籍的書架下逡巡。那些當(dāng)代作家的作品我愛不釋手，我經(jīng)常走進張一弓、張潔、張賢亮、叢維熙、陸文夫、馮驥才、王蒙、路遙、高曉聲、鐵凝、達理夫婦、柯云路……這些作家的精神世界，他們把我?guī)нM了一個充滿奇幻而又美妙無比的心靈花園。

　　此后，我又對狄更斯的作品發(fā)生了濃厚的興趣，他的《荒涼山莊》我?guī)缀醯搅司�讀的程度，書中的語句我都做了摘記。另一個讓我感興趣的作家是夏目漱石，他原名夏目金之助，代表作是《我是貓》，我特別喜歡的作品卻是他的日記體小說《心》。這部小說筆法細膩，對人物的心理刻劃入木三分。

　　師專畢業(yè)后，我的閑暇時間更多了，我開始大量閱讀，那時也嘗試寫點東西，我天賦很差，很長一段時間都寫不成形。后來很幸運地發(fā)表了幾篇文章，但我覺得膚淺，所以現(xiàn)在我把更多的時間放在閱讀上。近五十歲了，一生無所愛，我想，讀讀寫寫也許就是我后段人生的樂趣了。

　　與書相伴的日子作文 11

　　古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月，那些懵懂的日子，我與書一起走過，走過成長的磕磕絆絆，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋，行至如今，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。

　　還記得那語文書里的生字不知從什么時候開始越來越少，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長詩，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調(diào)再到長調(diào)，從“小橋流水人家”到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我們從學(xué)習(xí)字詞的階段到行文時運筆如飛，原來，那些書陪伴了我的成長，見證了我的提高！

　　還記得那些英語書里的ABCD與字母表不知何時起變成了一句句英文對話，又不知何時開始變成了一篇篇文章，可奇怪的是單詞我們都認識了，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經(jīng)學(xué)會了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞，還有語法啊，寫作呀，好多好多！

　　還記得那些數(shù)學(xué)書里的1234的算術(shù)題不知在什么時候變成了四則混合運算，又不知什么時候變成了帶X的方程，后來不知道什么時候開始，我們的運算能力提高了，再計算時連計算器都懶得用了，只要靠心算就可以了！可是那些書，卻被我們塵封在了角落，落滿了灰塵，淡卻了記憶中的痕跡????

　　除了學(xué)校里的`課本，語數(shù)外、理化生、音體美，我們的課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居，我們開始渴望長大，而這個長大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴！

　　那些《西游記》里的妖魔鬼怪與一路向西求取真經(jīng)的師徒四人，多么的像一路走來的我們，不停的追尋著知識的腳步，徜徉在那書海忘乎所以；那些《水滸傳》中的各路英雄，像不像班級里的我們各不相同，卻有著相同的理想與目標(biāo)，共同努力與奮斗著；那些《三國演義》里的王侯將相是否就是我們逐鹿的功名利祿，是否就是我們明天努力的方向與目標(biāo)；那些《紅樓夢》里的燕燕鶯鶯到最后的慘淡收場，是否就是一切繁花落盡的悲涼？

　　那些，那些，那些有書陪伴的日子，我們汲取著營養(yǎng)，滋潤了自己，我們成長了自我，思考了人生！那些，那些，那些有書陪我走過的日子，真好！

　　與書相伴的日子作文 12

　　山有水相伴，于是便多了明眸，添了嫵媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野闊，月涌大江流”。 日子有書相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 書是琴弦，時時為你的生活伴奏;書是玉階，點綴著人生的歡 顏笑語。走過生命的四季，有人充盈，有人空虛;有人喜笑顏開， 有人泣涕漣漣。總以為是生命的嘲弄，總以為是上帝的安排，直 到有一天在平靜屮看紅塵飛舞，在孤寂時品世事沉浮，才發(fā) 現(xiàn)^日子要有書相伴!

　　有書相伴的1=1子，聽歲月如歌，抑揚頓挫;品生命之茶，苦中 有甜。書就像是大漠中的一片綠洲，萬綠叢中的一點飄紅。書是 智慧的天使，教會我們看花開花落，云卷云舒，去留無意;書是淡 泊的老者，教會我們品日升日落，樹枯草榮，寵辱不驚。

　　生命是尊貴的，正因為尊貴才要以智慧的方式活著。琴棋書 畫，陽春白雪，有我欣賞的才子佳人;柴米油鹽，下里巴人，有我感 動的平凡故事。書扉上有我留下的淚痕，而最后一頁又記錄了我 燦爛的歡笑，年年歲歲的追求換回了歲歲年年的希望，我知道與

　　書相伴，不是為了消磨時光，而是為了日子的充實，為了靈魂的清澈。

　　走過每一段人生，總有喜歡的作家、喜歡的書。有書相伴的 曰子，我喜歡摸索歲月的足跡，聆聽生命的跫音。穿行在一片又 一片潔白的.日子里，我們朝涂曦霞，暮染煙嵐，用書把空虛的日子 裝點精彩;徘徊在-1個又--個迷茫的夢里，我們撥開霧靄，滌蕩塵 埃，用書把疲憊的心靈撫慰。

　　有書相伴的日子，書不醉人人自醉。我喜歡領(lǐng)略“留得枯荷 聽雨聲”的恬淡和“愛情是嘆息吹起的一陣煙”的朦朧美;我能體 會白居易“我有所念人，隔在遠遠鄉(xiāng)”那種望眼欲穿的思念和普 希金“我曾經(jīng)默默無語地，毫無指望地愛過你”那無可奈何的傷 感;我心疑，是誰造就了杏花春雨江南的神韻，又是誰描繪了駿馬 秋風(fēng)塞北的蒼茫，誰在香榭麗舍流連忘返，誰又在維也納品味經(jīng) 典一所有的一切都讓我癡心迷戀，沉醉不起。

　　在書的海洋里，我是一條重獲自由的魚，暢游不息。那里有 “大肚能容，容天下難容之事;笑口常開，笑天下可笑之人”的超 凡脫俗;那里有“剛正不阿，留將正氣沖霄漢;憂愁發(fā)憤，著成信史 照興衰”的萬丈豪情;那里有“君子食無求飽,居無求安，敏于事 而慎于言”的處世情懷;還有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北 風(fēng)”的壯志豪情。走過與書相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快樂總是比憂愁多一點。

　　書不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動; 書不是流水，稍縱即逝，卻如細雨，潛入心田。 與書相伴，重溫一段美麗的心情; 與書相伴，撫慰-1顆疲憊的心靈。

　　有書相伴的日子，我們等待有一天破繭成蝶，幻化為春日里 最美麗的一道風(fēng)景!

　　與書相伴的日子作文 13

　　打開一本書，細細品味著書中散發(fā)出的屢屢墨香，我遇見了嗜書如命的保爾、意志堅強的史鐵生……與他們的邂逅，便是在那有書相伴的日子……

　　“我打開一本書，一個靈魂就蘇醒。”這句話出自西川之口，卻被史鐵生引用。在我的眼中，史鐵生是一個意志堅強、熱愛生活、熱愛生命的一個人。在《我與地壇》中，他不幸的在20歲這個打好年華失去了自己的雙腿。卻因在朋友的鼓勵下而堅強的活了下去。而在這其中，朋友，便是他的精神支柱。在書中，他的朋友背著他從火車頭走到火車尾，等到座位后，那位朋友已是面目蒼白，他的朋友們?yōu)榱藱z查他的腎是否還在工作，甚至要去聞他的尿。可見他的朋友是多么想讓他活下去。

　　而史鐵生不僅有一群好朋友，也有一位好母親。他曾因母親的死而愧疚一生。在史鐵生失去雙腿后，脾氣經(jīng)常變的喜怒無常，而他的母親卻只能躲在角落落淚。他的母親會只因史鐵生答應(yīng)她一個小小的請求而一蹦三尺高。看到這時，我不由得想到了自己的母親，她雖然長得比我矮，但她在我的心目中的形象卻是無比的高大。她對我是溫柔負責(zé)，就算數(shù)學(xué)、英語有很多她不會的地方，她也會想盡一切辦法把它搞懂。所以她既是我的良師也是我的.益友。

　　“人的一生在沒有比掉隊更可怕的事情了”這是保爾所說，正如他所說，掉隊很可怕，但他總能在掉隊以后及時的趕上大部隊。他是我見過的最堅強的人了，無數(shù)次的在生死線上徘徊，卻總能在最關(guān)鍵的一刻，給命運來上重重的一擊。他在無數(shù)次的戰(zhàn)爭中忘記了“我”，心中只有黨和人民。同時，她也是一個嗜書如命的人。他可以以樂觀的心態(tài)面對每一次困難，正如泰戈爾所說“生活以痛吻我，我卻報之以歌”我時常在想，自己何時才能像保爾那樣，有決心、有毅力去突破那些不可能的事情。

　　合上書，回味著每一次邂逅，腦海中突然又多了一個人，仔細一看，你笑了，因為那人正是成長的自己……那段有書相伴的日子，真好。

　　與書相伴的日子作文 14

　　我喜歡書，喜歡讀書，習(xí)慣讀書。我總覺得我與書有著不解之緣！與書結(jié)緣，還應(yīng)感謝父親。記得我小的時候，大約6、7歲的樣子吧，我家隨父親下鄉(xiāng)到了農(nóng)村，是一個很閉塞也很落后當(dāng)時被稱為公社的地方。那里沒有什么娛樂場所，看電影也要一年才能放上一次。父親覺得我們該讀一些書，除課本之外的，長點見識，也修身養(yǎng)性。應(yīng)該說在那個年代，父親頭腦里的教育意識還是很強的，雖然沒有現(xiàn)代教育工作者們的理性，但是對我們姐弟的成長起了非常重要的作用！我看的第一本書是《格林童話選》，是父親從他的一位做教師的朋友那里給我借來的。

　　看這本書的時候，我是邊查字典邊看的，太多的字不認識，也不理解，我一邊看，一邊問媽媽（父親總是很忙，又比較嚴(yán)肅，那時我是很怕他的），故事強烈的吸引了我，我不再出去亂跑，每天除了完成作業(yè)，就是在看書。我的思緒跟著海的女兒起伏、緊張灰姑娘能否回得去家，擔(dān)心賣火柴的小女孩凍死……

　　之后我又讀了《安徒生童話選》，也是從那位教師那里借的。我住的地方很偏僻，買不到那書。童話的世界讓我著迷，也讓我喜歡上了書，和書結(jié)了緣。

　　父親支持我們讀書，給我們訂了很多兒童雜志、報紙，我的印象里有《吉林兒童》、《紅小兵》、《中國少年報》等。我的課余時間幾乎都用來讀書，書開闊了我的視野，讓我知道了許多山村之外的東西。和知心姐姐聊天，在跟在少年大學(xué)生的后面努力學(xué)習(xí)！

　　上了中學(xué)，我的家也搬回了縣城。對于我讀書，父親給予了最大的支持，在我的中學(xué)階段，父親每年都用一個月的工資來給我訂雜志和報紙，在那個年代，這可是一筆不小的開支。我記得有《中國青年》、《名人傳記》、《語文報》、《小說月報》等等，王蒙的《青春萬歲》、劉心武的《班主任》以及毛澤東、周恩來魯迅等名人傳記，都是那時讀的。我讀的書內(nèi)容廣泛，天文、地理、小說、雜文都讀。我在書中尋找著快樂，增長著知識。這時讀書，主要的還是圍繞著語文課本的要求，力爭為我的學(xué)習(xí)增色！因為書讀得多了，我的作文寫得很好，幾乎篇篇都是范文，這更讓我讀書的熱情倍增！

　　中專時，正值瓊瑤小學(xué)流行，我也讀了很多本，沉浸在青春的浪漫里，到如今，留給我的'印象最深的卻是一本叫《菟絲花》里面的主人公的母親的一句話：你對人微笑，別人不會對你板臉，只是，你要看好了對象！有些人是沒心的，他會傷害你！

　　工作之初，我還是喜歡買書、讀書，出差去外地，我也喜歡選幾本喜歡的書帶回來。我很吝嗇的，卻舍得買書。我生性喜歡安靜，工作之余，讀我喜歡的書，生活自是很愜意！

　　隨著結(jié)婚生子，生活瑣事占據(jù)了幾乎我所有的業(yè)余時間，有那么幾年，書幾乎只是我的家具了。

　　幸好，老公也喜歡讀書，比我，有過之而無不及。孩子大點了，我們有了自己的時間，每每飯后，各自棒書來讀，興起，他也會給我朗讀，我自是愿意（省了我的眼睛了）。

　　我很珍惜書，我的書無論是什么時候的，包括課本，我都舍不得丟棄，別人借走了，我會緊盯著索回來。去年去外地學(xué)習(xí)、參觀，人家贈了不少的書，很重，同學(xué)都選擇了丟棄，我不舍，運到郵局寄了回來！我家?guī)状伟峒遥�最多的也是書，雖然不都是什么名家名著，可是我們喜歡。

　　讀書，使我學(xué)到了很多知識，也懂得了很多道理，讓我知道如何工作、生活、為人處世。讀書，讓我變得豁達、寬容、知性。

　　如今，網(wǎng)絡(luò)更是滿足了我的愛書情結(jié)，我可以隨時找來我喜歡的書來讀，電子電子圖書是很方便、快捷，但是我還是喜歡鉛印的的書。我會把網(wǎng)上的書打印出來讀，聞著油墨的芬芳，才覺得是讀書。閑暇時，躺在床上，手捧著書，徜徉其中，其樂無窮也。

　　與書相伴的日子作文 15

　　書，有著巨大的魔力，讓走進書世界的人如癡如醉，孜孜不倦；書，有著神奇的法力，讓閱讀它的人廢寢忘食，流連忘返。

　　書也有著很大的樂趣。讀書可以讓我們知道古今中外的名人；讀書可以讓我們結(jié)識不少作家筆下那些個性鮮明的人物；讀書還可以讓我們領(lǐng)悟世界上最美麗的東西——美好的情感……

　　在生活中，書還可以教給我們那些有趣、充滿快樂的知識。它會通過一些豐富有趣的小故事來給我們一些學(xué)習(xí)上、生活上的啟迪，還會告訴我們一些做人的道理，有些書中的`道理還隱含著另一個更深刻的道理，從而引領(lǐng)我們?nèi)绾谓】瞪�活。通過一些書你可以了解過去，知道現(xiàn)在，想象未來。

　　在浩瀚如海的書中，你會驚嘆書籍有這么多。人們將《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》和《水滸傳》稱為四大名著。其中流傳最廣、影響最深、成就最高、氣魄最大的便是羅貫中寫的《三國演義》，書中的故事情節(jié)精彩萬分，讓我百讀不厭。書中的諸葛亮神機妙算，曹操奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下了深刻的印象。還有《聊齋志異》，書中的那些離奇古怪的故事既讓人心驚膽寒，又使人拍手稱快。如:《畫皮》、《聶小倩》、《嬌娜》等等書籍都十分離奇。書中基本都是講好人被神所幫助，壞人被鬼所纏著。這些都是我自己所體會的，自己體會到的更是一種樂趣。

　　俗話說“書讀百遍，其義自見”，讀書還使我知道了作者的寫作方法，寫作技巧，懂得作文運用比喻、排比、打比方等方法可以使文章更加生動形象，會寫作文而且可以寫好作文難道不是一種樂趣嗎?

　　我最愛媽媽帶我去讀書館看書了，因為我可以在那里盡情地看自己所喜歡的各種書籍。媽媽呢，她把我“寄”在讀書館里后也可以放心地去購物、逛街……這不是一石二鳥，一箭雙雕的美事嗎？這也許就是書之所以會使人有如此大的樂趣所在吧。

　　與書相伴的日子作文 16

　　青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關(guān)愛與呵護，最幸運的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。

　　青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風(fēng)的太白，因為仕途的坎坷，小人的讒言和對家鄉(xiāng)的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨立。

　　是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。

　　青春歲月，你陪我領(lǐng)悟陶淵明的孤傲風(fēng)骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的'孤傲風(fēng)骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

　　是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉(xiāng)野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。

　　我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時刻經(jīng)受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細流里，我更愿遨游于知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光里，你將會獲得一個全新的自我，閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。

　　與書相伴的日子作文 17

　　書籍是人類知識的總結(jié)。

　　書籍在現(xiàn)代人口中總是不可或缺的。然而，書是什么樣的呢？書會變魔術(shù)嗎？書會說話嗎？書有什么用？

　　書，一本正方形的書。很普通，沒什么特別的！

　　書就像一個精靈，無時無刻不在釋放著魔力，深深地吸引著人們。它能豐富我們的靈魂，浸透我們的精神！

　　書就像老師。它教會了我如何做人，如何回報父母，如何分辨是非。帶我走遍中國，深入了解中國母親的歷史。

　　一天中的每一分每一秒，書都與我擦肩而過。

　　我激動的時候，是書告訴我要學(xué)會和親朋好友分享快樂。當(dāng)我崩潰的時候，是書告訴我要學(xué)會分散自己的注意力，讓自己不那么痛苦。當(dāng)我感到壓力很大的時候，是這本書告訴我要學(xué)會把壓力變成動力，勇往直前！

　　有書的時候感覺很充實，很快樂。讀書也是一種高享受！

　　有書的`時候感覺很溫暖很幸福。讀書也是高雅品味之一！

　　“蜀山有苦干之路，學(xué)海無涯。”。“一本書讀一百遍，就能看出它本身的意義”。"書仍然是藥，但是讀好書可以治愈傻瓜。"“讀書破萬卷，寫書如神。”。“書自有金屋，書自有顏如玉”。

　　哦！書，我的生活因為你而精彩！

　　與書相伴的日子作文 18

　　每本書都有自己靈魂，當(dāng)你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構(gòu)想世界，甚至，都會被書內(nèi)容感動落淚。書是我們良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。

　　小時候，我常懷著一顆天真好奇心去看一張張卡片，一本本書。那時，書世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當(dāng)看到一本書，我便會迫不待地捧起它，然而忘記所有不開心，全身心地投入到色彩斑斕書海中。故事書童話書漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養(yǎng)成了看書習(xí)慣。

　　但是，隨著年齡增長，隨著年紀(jì)增長，我不再滿足于故事書童話書漫畫書……我開始看歷史書寓言書等，可是，因為這些書內(nèi)容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書自信。

　　記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床，我也不知道，她是何時醒來，只是，我一起床就看到她堅挺脊背，臺燈黯淡光線照映著她臉龐，他臉上表情是那么平靜享受陶醉，好像沉醉在書世界，姐姐在自己世界里已經(jīng)無法自拔。她看書速度并不快，但他對是態(tài)度卻是那么虔誠。每當(dāng)看到書中把她癡醉句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她表情猜到故事發(fā)展起伏，因為她喜怒哀樂全部表現(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她臉上就會滿是憤怒緊張于擔(dān)心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發(fā)展順利話，她就會眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁我，她驚訝表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前我不叫真正讀書，那只是單純牛嚼牡丹而已。

　　既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。

　　與書相伴的日子作文 19

　　我小時候就挺喜歡讀書的。在陽光下，我坐在椅子上，膝蓋上放著本書，能聞到紙上散發(fā)出的淡淡的書香，書桌上慕青給我倒的一杯水，偶爾一陣微風(fēng)吹過，薄薄的紙張輕輕奏起了美妙的音樂。我爺爺是一個木匠，看我對讀書很有興趣，就為我打了一個小小的紅書柜。我總是站在它的前面，抬頭看眼花繚亂的書本，也許就是在這個時候我的心里已埋下了讀書的種子。

　　不管是感人肺腑的故事，還是那語句精彩的'散文詩集，或是激勵我們前進的書籍，大概是它們使我感悟到人生的親情友情，也可能使我開闊了眼界，讓我知道這個世界究竟有多大。但是在我的記憶中我印象最為深刻的是媽媽給我買的《假如給我三天光明》，也正是這本書讓我明白了永不放棄的道理。

　　在我暑假過生日的時候，媽媽送給我一本《假如給我三天光明》。這是一本封面上有個小女孩的書，她叫海倫·凱勒，她從小就生活在沒有聲音、沒有色彩的世界里，看不到世界的繽紛，但她并沒放棄，后來經(jīng)過老師對她的教導(dǎo)和她自己的努力，遇到困難永不放棄的精神，終于最后取得了巨大的成就。當(dāng)我讀完這本書后，我被她的精神感動了，海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她還是這么努力，經(jīng)歷許多失敗，永不放棄 , 更何況我呢。我一定要努力，不放棄。這時我才體會到老媽對我的良苦用心。在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我傷心時，我就會想到海倫·凱勒，縱欲功夫不負有心人，我的數(shù)學(xué)成績有了突破，達到優(yōu)秀。看到我的進步，我笑了，老媽也笑了，我想海倫也笑了。

　　我感謝這本書，它不僅給我知識，更給了我前進的動力，花總有一天凋謝，但書會一直傳遞，記錄下最美好的東西。

　　與書相伴的日子作文 20

　　我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發(fā)現(xiàn)要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。

　　少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區(qū)逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜里沒有錢，然后回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經(jīng)過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

　　再后來，少年文藝放在了箱底，取而代之的`是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學(xué)，書的內(nèi)容變了，書的數(shù)量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

　　時隔多年，早已過了青澀的年紀(jì)，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來說，已經(jīng)是很不容易的事情了。

　　自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學(xué)基礎(chǔ)。我想，無論何時，我們都應(yīng)該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

　　與書相伴的日子作文 21

　　在一個金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來說：“為中華之崛起而讀書。”李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”……一個人的教養(yǎng)文化，甚至一個民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯(lián)系。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時間，我就把它拿出來用心地讀。《伊索寓言》中的故事雖篇幅短小，但每個故事都告訴了我們一個發(fā)人深省的道理。大多數(shù)以動物為主角，用動物的行動折射出生活的本質(zhì)。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識財富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結(jié)緣。 以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的'意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內(nèi)容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。 在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國演義》中，我見證了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情誼;在《格列佛游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……

　　讀書，使我擁有了心靈的寧靜;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的升華。讀書時，我會隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。

　　書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會在無聲中教會我們許多，比如：堅毅，機智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質(zhì);讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運;讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實。

　　讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!

　　與書相伴的日子作文 22

　　我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個年頭了。你聽了一定會偷笑我吧！因為我還在媽媽肚子里時，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚子里不安分時，媽媽就會打開錄音機，讓我聽故事。

　　我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時光，是睡前的必修課，這也是媽媽對付我哭鬧的一大法寶。

　　上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時間，我就會拿起書來看，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。

　　今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的'戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時寫下我的讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎了呢！

　　現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我對此深有感觸。因為通過閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們在書的海洋里快樂遨游，茁壯成長吧！

　　與書相伴的日子作文 23

　　夢想，在每一個人心里鋪了一條路，道上的千難萬險不計其數(shù)，但如果你英勇去闖，便會出現(xiàn)一線取得成功的希望。

　　大伙兒都是會說：“人老了！拼不動了，干不動了”這類得話，有些人乃至立即否定夢想，一個人的個性徹底可以決策他的筑夢路能走多遠。大伙兒有木有想過屠呦呦姥姥這類的偉人是如何取得成功的嗎？“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來！”每一個人并不是一生出來便是超級天才，也必須勤奮、拼搏。希望在沒多久的未來，我能在夢想的道上越來越遠，而不是隨意找個托詞從此舍棄。

　　大部分人都是有夢想，但真實去實踐活動、自主創(chuàng)新的也許]有好多個。今日大家享有著服務(wù)項目，明日，就輪到我們?nèi)�為下一代服�?wù)項目，社會發(fā)展的發(fā)展趨勢，中華民族的發(fā)展離不了她們的奉獻。我們在夢想的土地資源上生長發(fā)育，在所難免有暴風(fēng)雨天，盡管工作能力不一定夠，可是夢想的能量充足。”

　　曾經(jīng)的我也是有過小夢想――便是變成一名無上光榮的四好少年（如今叫金荷青少年）。還記得在我讀一年級的情況下，我都未真實的進到學(xué)習(xí)狀態(tài)，認為努力學(xué)習(xí)便是授課聰明不惹事，就是這樣，我還在美術(shù)學(xué)習(xí)上釋放壓力了對自身的規(guī)定，每一次也不交教師布局的工作，落下來個不交美術(shù)作業(yè)的問題，y果到期末鑒定的情況下，我的專業(yè)能力評分表上工藝美術(shù)欄喊著極大地“合”，因此我只能了個“勤學(xué)之星”，看見別人上臺領(lǐng)紅紅的獎狀和金光閃閃的獎牌，如同奧運冠軍一樣立在講臺上，臉部高興得跟花兒一樣璀璨，內(nèi)心太不是滋味了。這時，我內(nèi)心便出現(xiàn)個小夢想――20xx年一定勤奮和她們一樣，得一個“四好少年”獎。第二個學(xué)年，我更為勤奮學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)時進行教師布局的各類工作，迅速跑到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的前端。知道嗎？半途有好幾回我還想懶惰舍棄呢！可能就是我這要好的'性情吧，許多次想起那亮閃閃的獎牌，就又振作了起恚功夫不負有心人，哪個期末，因為我如愿以償變成“四好少年”（金荷青少年），得到了我小學(xué)生活中最重要的一塊獎牌，兌獎的那一天我高興得極其高興，由于我的小夢想完成了。

　　“筑夢路”說難不會太難，說易不容易，可]有什么是堅持、恒心和聰慧所擊敗不上的，我們都是祖國的花朵、將來的希望，擁有無盡的潛力。記牢：不必否定自身，否定夢想，“筑夢路”不恐怖，關(guān)鍵所在你敢不敢放手一搏！來！使我們攜手并肩相隨，一同踏入這填滿不明的筑夢之途吧！

　　與書相伴的日子作文 24

　　在我上幼兒園的時候，媽媽就陪我走上了誦讀國學(xué)經(jīng)典之路。媽媽說兒童時期是記憶的黃金時期，事實也是如此，在讀了一段時期的《少年兒童詩詞啟蒙》后，170首古詩，包括《滿江紅》，《念奴嬌》這樣的詞我都能熟練背誦，以致上了小學(xué)后我對古詩考級一點也不打怵，現(xiàn)在已背過五級。

　　在讀經(jīng)典的同時，我也認識了了較多的字，上一年級時我就能獨立閱讀我喜歡的書。雖然上了小學(xué)，沒有很多寬裕的時間了，但我卻一直堅持著讀國學(xué)，如今已多遍讀過《易經(jīng)》，《少年兒童詩詞啟蒙》，《論語》，《孝經(jīng)笠翁對韻》，《大學(xué)中庸》，《孫子兵法增廣賢文》。我通過讀國學(xué)，有了一定的識字量后，自己就躍躍欲試地想讀故事書，起先我和媽媽每人讀一段，再后來每人讀一頁，最后我自己可獨立閱讀。從圖畫到文字，《分級閱讀》、《我愛閱讀》系列，盡管有很多不認識的字，但還是讀得津津有味。我特別喜歡動物科普系列的書，《法布爾昆蟲記》《西頓動物記》，書中勇敢聰明的小動物、小昆蟲非常可愛，也引起了我的濃厚興趣。從而也讓我了解了動物豐富的內(nèi)心世界，從中感受自然界的趣味及生命的真諦。《笨狼的故事》系列５本，媽媽和我一起共讀了一遍后，我自己又重讀了兩遍，我被小笨狼的天真善良感染著，也被它的無知逗得哈哈大笑。置身于笨狼多姿多彩的生活中，與可愛的小笨狼一起開心。《法布爾昆蟲記》我也是讀了三遍，因為同時也常聽這套書的錄音，有時聽到上一句，我就能接出下一句，有的句子我都能倒背如流。沉浸在精美的圖畫里，走進書中描寫的故事情境，同時也被書悄無聲息地浸潤著我的心靈。我說的話里時不時地迸出一些詞語讓媽媽感動，媽媽說我在閱讀的路上，有了點點滴滴的進步。上了二年級后，我們班新?lián)Q的語文老師劉老師很重視閱讀，鼓勵每個月多讀書，并且評“讀書之星”。還帶我們背誦了大量的經(jīng)典詩詞，如今已背了60多首晨誦詩。媽媽給我買了一套《百年百部文學(xué)經(jīng)典書系》珍藏版20冊，我很喜歡讀，喜歡《今年你七歲》中的'劉一波，他的稚氣的好心，他的稚氣的錯誤，他的積極上進，他的勇于承認錯誤等等他的多姿多彩的一年級生活深深吸引了我。喜歡《小英雄雨來》《閃閃的紅星》中雨來和冬子的勇敢機智，也讓我知道了今天的幸福生活來之不易。喜歡《大頭兒子和小頭爸爸》的風(fēng)趣，幽默。喜歡《小巴掌童話》的短小精微……

　　當(dāng)然在閱讀方面我還有許多不足之處，有時做不到每天都堅持讀國學(xué)經(jīng)典，有時讀書速度過快，偏重于故事情節(jié)。在學(xué)校及老師給我們提供濃厚讀書氛圍的之時，以后我要讀得細致一點，并做好讀書摘抄，相信會為三年級的作文打好基礎(chǔ)。

　　有書相伴的日子，我過得很快樂。

　　與書相伴的日子作文 25

　　書籍是人類知識的總結(jié)。——莎士比亞

　　現(xiàn)代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什么樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什么用處？

　　書，方方正正的一本書。很普通，沒什么特別之處！

　　書，像是一個小精靈，無時不在釋放著魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！

　　書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我游遍中國各地，更深一步地了解中國母親的歷史。

　　平時的`分分秒秒，都是書與我走過。

　　在我興奮激動時，是書告訴我學(xué)會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學(xué)會分散自己的注意力，使自己不在那么痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力，勇敢向前！

　　有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！

　　有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

　　哦！書，我的生活因你而精彩！

　　與書相伴的日子作文 26

　　挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！

　　白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風(fēng)塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放。可我卻尋到了心靈的寄托書。

　　他把自己的病態(tài)作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關(guān)于米開朗琪羅的句子。那些個靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會感到心痛。

　　米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。

　　那段與書中的`米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認真負責(zé)、有追求、信守諾言的心。他給了我對生活的熱情，帶我體會常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！

　　沒有天生的信心，只有不斷地培養(yǎng)信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養(yǎng)信心，勇敢地面對人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對于我們而言只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準(zhǔn)則，他不向命運屈服，意志力頑強，讓我學(xué)到了他不屈不撓的崇高品質(zhì)。與書相伴的日子，真好！

　　與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。

　　黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續(xù)懷著對書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！

　　與書相伴的日子作文 27

　　書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式??對圖書傾注的愛，就是對才智的愛 ——德伯里。

　　從書籍中，我學(xué)到了許多知識，也學(xué)到了許多為人處事的方法；從書籍中，我看到了許多的人間冷暖，也看到了生活得香甜苦辣??書籍，是我一生也放不下的良師益友。

　　小時候，便在連環(huán)畫中找到了童年的樂趣，經(jīng)常纏著老媽給我講連環(huán)畫中的故事。在那時候，就對白雪公主、灰姑娘等美麗的童話充滿了向往，在敬仰和向往中，也常常在小小的腦袋里勾勒著自己幼稚的夢想。到了初中，接觸的東西慢慢的多了起來，讀的書也五花八門。 大部分都是囫圇吞棗，一目十行。慢慢得不知道是不是從老師那里學(xué)習(xí)的一些詩而后勾起我的迷念。愛屋及烏，慢慢的開始在 書店中看一些詩集作品，像徐志摩的《再別康橋》，余光中的《鄉(xiāng)愁》，戴望舒的《雨巷》等等，久而久之從中學(xué)到了許多東西，體會到了詩人從字面上表達的內(nèi)涵，看到了相聚的歡辛和離別的苦楚，也看到了愛情的美好和生活的艱辛。

　　上了師范學(xué)校以后，這種清新的文章一直吸引著我。有一次上寫作課，老師講解課文中的朱自清散文《荷塘月色》，我馬上被這篇恰當(dāng)?shù)男揎椪Z,比喻、通感等修辭手法的巧妙運用等所吸引，這種清

　　新的散文，非常讓我喜愛。慢慢的在課余經(jīng)常向老師請教一些散文的寫作表達方式、用詞用語問題，并嘗試著寫了一些小小的散文。 畢業(yè)以后，由于工作比較忙，讀的書就少了。偶爾會讀一些書籍雜志：像《讀者》、《知音》等一些娛樂休閑的書本，在休息的同時，學(xué)著感悟生活，享受生活所帶來的快樂與憂郁，在主人公的笑聲與眼淚中度過一個個夜晚。記得《讀者》上的一篇小短文，時間很久，但是印象很深，說的是一對夫妻經(jīng)過一段婚姻以后，日子過得很平淡，一次為了丁點小事，女人生氣，不顧剛洗完澡還沒吹干的頭發(fā)，跑到院子屋檐下的長椅上看滿園開滿的.鮮花，男人小心翼翼地把電吹風(fēng)拿出來，給女人吹頭發(fā)，女人不用，僵持了一段時間，男人還是堅持給女人吹頭發(fā)。男人突然和女人說：“如果有那么一天我們都老去，我希望先去的是你。”女人聽了很生氣，就問：“為什么？”男人愛憐的撫摸著女人的頭發(fā)說：“如果是我先去，我又怎么舍得你一個人獨自面對著滿園的鮮花。”女人想了片刻，突然淚流滿面。這個故事深深的打動了我，如果兩個人相愛，就要盡一切可能的快樂與幸福，有許多很深的愛，其實就在平凡之中，平凡不是婚姻的墳?zāi)梗�而是感情的升華，只不過把當(dāng)時熱戀的激情，轉(zhuǎn)化為濃濃的親情，可能平時里一句淡淡的問候，或者清晨起床一個輕輕的吻，甚至是相對凝視的一個眼神??愛，可以融化在生活中的任何一個地方。

　　包括我們的血脈親情，淡淡的友情，都可能在某時某刻感動你與我！喜歡這樣的小說，是因為它短小精悍，寓意深遠，讓人看后有很多的想象空間，或者是很多的感觸和深思，讓人學(xué)會思考，學(xué)會反思工作一段時間以后，慢慢的長大，慢慢的成熟，感覺到知識的重要性，又開始重新認識自己，重新充實自己的大腦。先后重讀了一些名著，從中感悟生命的珍貴，生活的艱辛與多彩，人生的價值，家庭的幸福，從而使自己的文學(xué)底蘊更加深厚，對事物的理解開始向深層發(fā)展，不像以前那樣看問題只是停留在表面。學(xué)會“贈人玫瑰，手有余香”的人生哲理，學(xué)會條理自己生活中點點滴滴的小事,為了不會遺忘,也不被遺忘。

　　身為一名教師，我深感知識的重要性，“要給學(xué)生一杯水，自己要有自來水”，一個人不愛讀書，不愛與書作伴，是真貧窮，是真孤獨。這話有一定的道理。作為一名現(xiàn)代教師需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念，充實自己的頭腦，使自己的思想不斷地更新，與時代同步。這就要我們多讀書，所謂“活到老學(xué)到老”你想給學(xué)生一滴水，你必須有源源不斷地書。

　　回顧自己的讀書過程，我看到了自己從幼稚發(fā)展到成熟的歷程，也更加感悟到書籍對自己的重要性。在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，書，將永遠是我最好的良師益友，是我一生必不可少的人生伙伴，就像庫法耶夫所說的那樣：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”

　　與書相伴的日子作文 28

　　有一種享受是閱讀，有一種感動是收獲，有一種境界是沉浸。

　　總想在夜深人靜的時候，沏一壺暖茶，點一盞心燈，伴一窗明月，斜倚床頭，靜心持卷，與書相伴。在茶香的縈繞氛圍中，怡心的在書海里癡迷的流覽，虔誠的尋覓......

　　與書相伴的日子，它會使你心胸豁亮明達。因為它是良師益友，是生命中的一盞神燈，照亮你的.漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字，胸次全無一點塵，閱讀能開啟你的心智，寄托你的精神，點化你的靈魂，使你擁有樂觀豁達的心態(tài)，虛懷若谷的胸懷，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠。擁有閑看花開花落，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開暗礁淺灘，披荊斬棘，所向披靡，為你的人生掌舵指航。

　　與書相伴的日子，它會贈你知識，賦你智慧。因為它是知識的源泉，智慧的扁舟，載你在書香的海洋里暢游，貪婪的吸食營養(yǎng)精華，在墨香里沉醉。上至天文地理，下至人情世故，無所不能，無所不及。跨越時空隧道，任你思緒馳騁飛揚，領(lǐng)略風(fēng)騷。溫文儒雅的柔弱書生，閑詩淡詞的絕世佳句，曠世駭俗的雪月風(fēng)花，都會讓你蕩起漣漪，魂牽夢繞。閱讀的神圣使你如癡如醉，細品慢嚼，品出書香，嚼出韻味。使你得以修身，得以養(yǎng)性，得以資政，得以經(jīng)世事風(fēng)云。在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的大千世界里，讓你游刃有余而立不敗之地,

　　與書相伴的日子，生活會充盈快樂。一切的憂愁煩惱頓覺煙消云散，讓你的身心遠離喧鬧爭吵，拋開恩怨糾葛而得以歇息。“問渠那得清如許，謂有源頭活水來”，讓書籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水，滋潤你干枯而略顯孤寂的心。你會沉浸其中，漫游于書山墨海里而孜孜不倦。你會忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨，世界不再昏暗。書中亦有仙境佳地，會讓你流連忘返，受益匪淺！

　　與書相伴的日子，默默的閱讀，細細的品味，靜靜的感悟。獨享這份書香，這份怡然，這份恬靜。誰說不是一種高雅的享受呢？

　　夜深了，月淡了，我情愿在這書海里沉醉，和著書卷入眠。

　　與書相伴的日子作文 29

　　今天，我給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。這本書記錄中國非常悠久的歷史，從傳說中的盤古開天辟地一直到五四運動。通過讀這本書，我們可以知道中國5000余年的優(yōu)秀發(fā)展史。如果把歷史比作一條河，那么，歷史中那些曲折動人的故事，便是這歷史長河中泛起的朵朵浪花。書中那些偉大的人物，激勵著我在人生的道路上不斷學(xué)習(xí)進步。

　　這本書最讓我印象深刻的人物是西漢時期的漢武帝劉徹，他是一個很有作為的皇帝。在漢武帝時代，西漢國力達到鼎盛，政治、經(jīng)濟、軍事、文化等方面迅猛發(fā)展，為中華民族打開了第一個盛世局面。

　　漢武帝為了聯(lián)絡(luò)西域各國，令張騫通西域。張騫不辱使命，九死一生，被匈奴兩次俘獲，并扣留十余年，通過努力，成功返回都城長安，面見漢武帝，匯報西域各國風(fēng)土人情，地理形勢。張騫兩次出使西域，成功開辟了中原和西域各國之間的交通要道——絲綢之路。各國商人、使節(jié)在這條商道上來往不絕，漢朝文明通過西域傳向了西亞和歐洲，為促進人類文明的.發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。

　　漢武帝為消除匈奴對漢朝的威脅，多次派衛(wèi)青、霍去病等能征善戰(zhàn)的武將討伐匈奴。在漢朝強大的國力支持下，經(jīng)歷五次大戰(zhàn)役，消滅匈奴人馬不計其數(shù)，使匈奴很多年不敢侵?jǐn)_漢朝國境，讓西漢的疆域空前鞏固。

　　漢武帝派蘇武出使匈奴，開展外交。但蘇武卻被匈奴扣留，被迫在北海邊牧羊。他不屈不撓，在寒冷的環(huán)境下依然不忘使命，天天掛著代表漢朝的符節(jié)，經(jīng)歷十九年的磨難，終于回到長安，圓滿完成漢武帝交給他的出使任務(wù)。

　　漢武帝時代的太史令司馬遷發(fā)奮著《史記》，歷經(jīng)十三年的嘔心瀝血，成功記述了從傳說中的三皇五帝到漢武帝共三千多年的歷史。《史記》不僅是一部具有偉大意義的史書，同時也是一部文學(xué)名著，為中國文化的傳承提供了寶貴的資料。

　　漢武帝作為中國歷史上一位有著雄才大略又能善于用人的皇帝，給我留下了深刻的印象。漢武帝和書中的其它人物，他們在建功立業(yè)中都經(jīng)歷了人生的磨難；他們都擁有在痛苦和失意中屹立不倒的品格；他們都擁有頑強的毅力和不屈不撓的精神。同學(xué)們，我們成長的道路也是一路坎坷，面對困難，只要我們意志堅強，就會無往而不勝。

　　在學(xué)習(xí)中，我常常遇見不會做的難題，每當(dāng)我想放棄的時候，眼前就會浮現(xiàn)出書中一個個偉大人物的身影：司馬遷、匡衡、祖沖之、畢昇等等，他們好像微笑著對我說，難道遇到這樣的小困難就準(zhǔn)備放棄了，這不是我們炎黃子孫的風(fēng)格啊？一則則歷史故事與一個個歷史英雄，不但能讓我們增長知識，開拓視野，更像一面鏡子，照亮成功與失敗，榮譽與恥辱，讓后人引以為鑒。了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗，實踐運用，去創(chuàng)造未來。少年強則中國強，做為炎黃子孫的我們，更應(yīng)該傳承并弘揚源遠流長的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗！

　　與書相伴的日子作文 30

　　“天青色等煙雨，而我在等你”

　　凄涼的煙雨再度下起，而我已遠離，而你的精神卻與我而去，感謝有你相伴，我們的劉老師，老劉。

　　兩年前，也也正是在這煙雨之際，我喜歡上了你。

　　還記得剛上初一的那一年，煙雨的寒氣無情地漫溯在我的心頭。身瘦的我發(fā)燒了，40度。我不知所措，咬牙堅持著，知道我頂不住了，我回家了，而你卻正站在三尺講臺之上，講著重點《論語》。

　　回家之后，我哭泣，我害怕被別人落下，望著那灰蒙蒙的天花板，我潸然淚下。

　　晚上，我看到那練習(xí)冊上的題，如一道道深溝應(yīng)在我眼前，我焦慮。因為我無法跨越，那些題我一道也不會。

　　我無奈，我悶慨，我將所有的眼淚統(tǒng)統(tǒng)投入到日記之中，訴說著我的悲哀。

　　第二天下午，當(dāng)我取回上午交過的日記時，一行鮮亮的紅字映在我的眼簾：“孩子，別怕，郵老師在，你不會落下的。”頓時間，天和地都已不分明，只覺得一股暖意在心頭如泉水般涌起。

　　于是，我把你當(dāng)成我最好的老師，后來，我以一篇《最后的晚宴——躍動》博得你的好評，你親切地讓我叫你干爹。

　　在那段與你相伴的'日子，有過酸，有過甜，有過苦，有過辣，但我都是那么快樂，并且我永遠永遠記住了您的那句話：“物競天擇，優(yōu)勝劣汰”!是您讓我找到了成功的動力。

　　但如今，我不辭而別，您生氣了。

　　干爹啊，在如今的煙雨之下，您是否聽到有一位您的學(xué)生在遠方天際呼喚啊!都道“天青色等煙雨”，可煙雨已盡，我還是等不來您啊!

　　感謝有你相伴，在那段日子里我很快樂!

　　感謝有你相伴，是你讓我變得堅強。

　　與書相伴的日子作文 31

　　我總是喜歡坐在小椅子上，捧著一本書，沏一杯香茶，坐在樹下靜靜品茶看書。風(fēng)靜，樹靜，茶香幽幽，書韻濃，樹下氤氳…

　　《灰姑娘》 ——珍珠般的幸運夢

　　小時候最喜歡的書是《格林童話》。《灰姑娘》的奇妙旅程總是最讓我著迷。一個默默無聞的女孩忍受著繼母的虐待，她是如此幸運，以至于在宏偉的宮殿里浪漫地遇見了王子。閃閃發(fā)光的皇冠，月亮般溫柔的水汪汪的眼睛，太陽般絢爛的禮服……一切都是那么的夢幻和不可思議，我總喜歡做白日夢。王子沒有，但是灰姑娘的善良和真誠在我心里種下了美德的種子。

　　《宋詞》——水晶優(yōu)雅大氣

　　大一點之后，我不由自主地愛上了中國古典文學(xué)。《宋詞》一直以其豐富的光彩誘惑著我。她是一個陌生的女孩，在戰(zhàn)火紛飛的時代苦苦尋找自己的幸福，卻總是被黑暗淹沒；亂世，你會迷失方向。雙溪上的船承載著青春，卻承載不了悲傷。吳彤的冷雨造就了李清照，一朵婉約詞壇的奇葩。

　　他，愛情的波折，仕途的坎坷，政治漩渦的掙扎，注定了他要顛沛流離。他也想推開自己緊閉的仕途之門，但官場不能容下這種生性豪放！于是他放棄了名望，與明月共飲，高唱《向天問酒》，與海浪共舞，高唱《大江東去浪淘盡》，從而成就了蘇軾這個“千古風(fēng)流人物”。宋詞的眾多作品讓我領(lǐng)略到了詞的魅力。

　　像玻璃一樣脆弱的思想

　　到了多愁善感的年紀(jì)，一切似乎都抹上了灰色。黛玉成了我書中的知己。初讀紅樓時，不滿她只會整天寫些小姑娘的眼淚，“愁鎖眉頭”，嘆“花稍縱即逝”。但她是一個讓我愛卻不能，卻又讓我死心的女人，于是我又讀了一遍紅樓。也許帶著和玻璃一樣脆弱的想法，這一次，我似乎真的在淚水中看到了真相。那眼淚，一定有凝結(jié)的`過程；眼淚里，有可憐的靈魂堆積的痛苦呻吟。曹雪芹為什么把黛玉寫得那么脆弱敏感？這是這本書里情感的溫床，悲劇的完美體現(xiàn)，也是紅樓里短暫卻深情的挽歌。是紅樓陪伴了我最盲目的歲月。用眼淚擦去憂郁；用悲傷和柔軟掩蓋你的苦澀。

　　從晶瑩浪漫到女性美，書籍給了我生動的想象。

　　從活潑的童話到經(jīng)典的小說，書給我優(yōu)雅的思想。

　　書，給我的，又長又長，就像那無盡的杯盞香茗……

　　與書相伴的日子作文 32

　　睡前總喜歡先翻一會兒書，說是一會兒，但一看進去就會忘了時間，總要看個盡興才肯放下，這是多年來養(yǎng)成的習(xí)慣。因為習(xí)慣，所以床上的書占了一半的位置，只為睡前時一伸手書就來了，不管你看不看，它都在那兒，隨時等待我的臨幸。我不喜歡整潔的書柜，于是把它們弄得零亂，隨我的興致隨時可以翻看，沒有約束，沒有整潔。

　　白天的紛擾讓位于夜晚的寧靜，這時最適宜看一些閑書，如美文等一些恬靜的文字，斜倚在床頭，打開一本書，隨意翻到某一頁，放開了心去看，不用思考，盡情地徜徉于書中。書是一扇通往世界各地、通往古今的大門，走進這個大門，你便可以周游列國、與賢者促談、領(lǐng)略山水，不用像學(xué)生時正襟危坐，思想是自由的，不用任何人引導(dǎo)，書可以悠閑地讀著，這是何等的愜意！人們常說文如其人，在書中仿佛觸摸到了作者的靈魂，作品的可愛是因為作者的可愛，作者的可愛直接表述在作品中。夢隨書宕蕩，云紛紛兮欲雨，水澹澹兮生煙，風(fēng)行處，云水蒼蒼，青煙裊裊，樹影依依；清流間群鴨戲水，水濺清石，那些可愛的、可親的都跌落在了字里行間。

　　上初中，為了看瓊瑤小說，不顧一切，中午看，課間看，晚上睡下關(guān)了燈還不死心，在被窩里打著手電筒繼續(xù)看，周末、假期都給了瓊瑤小說了，到了高中，又迷上了武打小說，依然如初中時那般著魔，一套武打小說在同學(xué)間傳遞著，沒白天，沒晚上的，可以忘了吃飯、忘了睡覺。小說也不是白看的，從中也讀到了一些歷史知識和地理知識，雖然小說中的情節(jié)、人物是作者的杜撰，但總在歷史上找到書中人物的影子，這樣的故事雖然虛虛假假，卻能把人物描寫的那么真切。也還是對古龍的小說和金庸的小說有區(qū)分的，喜歡情節(jié)的看金庸小說，喜歡打斗場面的就看古龍的小說，可還是喜歡金庸的，他的小說里隱藏著歷史，總能找到事件背景，讓人穿越在歷史與故事當(dāng)中，所以很多人總是把歷史事件與故事等同起來，去書中探尋故事的出處，就如四阿哥是如何坐上皇位的？乾隆究竟是漢族還是皇上親生的？書中總有讓人去追尋、去想象的意境。

　　看書也是要分心情、分時候的，情緒低落時，任何書都是看不進去的，即使在看，也不知書中所云，心不在書中，書中的美妙自是無從體味。心情好的時候，一本閑書，不涉及功名利祿，直抵心靈深處，可以不是經(jīng)典，也非商海股市，也許是一本雋永的讀者，或是婉約或是豪放的詞曲，那一切美好都在心中流淌，像大河無羈奔流。

　　秋日的午后適合攜一卷唐宋詩詞：“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”竹椅上，詩書漫卷，空中傳來陣陣雁鳴，正契合了秋陽中的.秋景，飄落在了秋色里的秋暈中。體味著這份閑適和飄逸，書香自是滿心紛芳。

　　讀書的價值不在于它的功利和實用色彩，而在于修身養(yǎng)性，陶冶情操，增長見識，全面提高一個人的綜合素質(zhì)，“腹有詩書氣自華。”所有內(nèi)在才情就會透過語言、行為反映出來，讓一個人價值、品味與眾不同，天天在書香里熏陶，人類潛移默化下來幾千年的優(yōu)秀品質(zhì)會慢慢浸染到人身上，造成“氣”的差別。“有心無相，相隨心生，有相無心，相隨心滅。”

　　在物欲橫流的今天，能靜靜地安下心來讀一本可心的圖書，仿佛是一種奢望，閑適、自在、毫無功利地去讀一本書，才會有一種“偷得浮生半日閑”的美妙滋味。感受著書中的每一筆觸，體味著內(nèi)心的安寧與妥貼，這樣的人生便不覺得孤單和寂寞，不論境遇如何變幻，身邊、枕邊有書相伴，才會一路走好。

　　與書相伴的日子作文 33

　　自我有記憶的時候起，書便一直陪伴在我身邊。回首與書打交道的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，但更多的是無限的幸福……

　　“破”書

　　三歲，我開始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽到“讀書破萬卷”這一名句，當(dāng)時簡單至極的思維，迫使我的雙手開始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時興致大發(fā)，不管認不認識五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響。可憐這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補了又補……

　　“抄”書

　　五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會在我的床前，給我講書里的`一個個神奇的故事。有一回，媽媽要考高級會計師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認識的“火星文字”，這便是所謂的抄萬卷書了。

　　“食”書

　　一個周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來，準(zhǔn)備好好地享受一番。沒想，一則小故事還沒有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來拿。慌忙之中，我趕緊把它們?nèi)�藏回床底下。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……

　　“入”書

　　讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點時間來看書。主人公的喜怒哀樂，就是我的喜怒哀樂；主人公干力氣活兒，我也會幫他一起使勁；主人公挨打，我也會和他一起痛……

　　我喜歡用整段的時間來讀書，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個身子都充滿著書香，緩緩打開書本，開始那動人的旅程……

　　與書相伴的日子作文 34

　　我讀書，我幸福。這種幸福叫“讀萬卷書，行萬里路”。

　　我是個書迷，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我愛上了讀書，小說、散文、詩歌、戲劇……只要是好書，我都會去讀。盡管有時看過之后懵懵懂懂，但我仍樂此不疲，甚至達到廢寢忘食的地步。一次偶然的機會，我接觸到了一本書，在這本書里，我認識了“只恐雙溪舴艨舟，載不動許多愁”的才女李清照；認識了“誰言寸草心，報得三春暉”的孝子孟郊；認識了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的大文豪魯迅……平淡的日子里，與他們談話和交流，使我頓感幸福溢滿心田。

　　我讀書，我幸福。高興的時候，聽著《陽春白雪》和蘇軾吟“明月幾時有，把酒問青天”；悲傷的時候把馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞句吟誦，留下淚的印痕；下雨的時候，依窗而坐，捧讀琦君的《下雨，真好》，讓靈動的文字敲擊我的心扉。夜晚，手捧一杯熱茶，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕蓉的'《鄉(xiāng)愁》，與羅曼·羅蘭交流《名人傳》……

　　我讀書，我幸福。在讀書的過程中，我認識了一位詩仙——李白。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這是詩人的無奈與感慨。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”是這位“醉后敢將天子傲”的千古詩才和傲骨；面對世間險惡，官場的濁污橫流，李白選擇行樂回避，但他并沒有丟棄那“仰天大笑出門去”的豪情和“天生我材必有用”的自信，更沒有放棄過對“長風(fēng)萬里破風(fēng)浪，直掛云帆濟滄海”的追求。也許這些就是這位“謫仙人”能詩能賦傳千古的重要原因吧。

　　花季的我，漫步于書之殿堂，遨游于書之海洋，體味生活，品讀好書，個中滋味，怎一個“樂”字了得！讀書，真是一種幸福的享受！

　　與書相伴的日子，我是個幸福無比的女孩。

　　與書相伴的日子作文 35

　　斑斕的墻角有過你我的足跡，夕陽的余暉處有過時光盡頭的歡笑，隱隱的白霧中夾雜著書的影子，腦海中的文字漸成一幅幅唯美的畫卷，那些讀書的美好歲月，想想便回味無窮。

　　——題記

　　我愛讀書。書，是一杯可口的飲料，讓我在炎炎夏日中感受到清爽的甘甜；書，是一件暖和的大棉襖，讓我在寒冷冬日的風(fēng)雪中也能翩翩起舞。

　　我總愛在清新的黎明時固執(zhí)地開窗，在風(fēng)中感受魯迅的.辛辣，讓沁人的涼意喚醒我的思維。我也愛在美麗的黃昏中，手捧徐志摩的淡雅，任憑暮色氤氳，讓思緒隨微風(fēng)蕩漾。

　　書的世界五彩斑斕。看，《紅星照耀中國》中紅軍的堅韌在發(fā)光；藍，是《飄》中的萌動與守望；綠，是《春》的涌動，是林清玄的睿智；黑，是《雷雨》的最后一夜，是白居易的滿腔義憤。

　　讀書是一種幸福。我可以與酈道元一起在三峽的清晨聆聽猿鳥亂鳴，在夕陽西下時觀賞沉鱗競躍；可以與埃德加·斯諾一起走進紅區(qū)，了解我所敬佩的紅軍戰(zhàn)士們的生活，感受紅軍戰(zhàn)士的艱辛；還可以與法布爾一起走進大自然，感受昆蟲世界的奧妙……每當(dāng)沉浸在了書的世界，徜徉在知識的海洋，就如同魚兒一起游泳，與鳥兒在天空中飛翔，和駿馬在遼闊草原上奔跑……愜意舒適，自由自在。

　　“讀書，此乃人生一大樂事也。”

　　書，可以陶冶情操，是人類進步的階梯；書，是開拓視野的窗口，是探索奧妙的金鑰匙；書，是一杯清香四溢的綠茶，是人類文化的寶藏。書本內(nèi)部蘊藏的價值遠遠超過了書本封底的標(biāo)價。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”難道說的不是這種道理嗎？讀書是一種享受，一種激勵，也是一種樂趣。讀書讓我學(xué)會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值、尊嚴(yán)的高貴、寬容的博大，讓我茁壯健康地快樂成長。對于我來說，書是無所不能的，我愛讀書。

　　與書相伴的日子作文 36

　　古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月，那些懵懂的日子，我與書一起走過，走過成長的磕磕絆絆，走過歲月的荏苒如梭，走過四載春秋，行至如今，我與書一起走過的日子，已有一千三百多個日日夜夜。

　　還記得那語文書里的生字不知從什么時候開始越來越少，那些文字與句子越來越容易被所理解與熟記，那些唐詩從五言絕句到七言律詩再到敘事長詩，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調(diào)再到長調(diào)，從“小橋流水人家”到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。我們從學(xué)習(xí)字詞的階段到行文時運筆如飛，原來，那些書陪伴了我的成長，見證了我的提高！

　　還記得那些英語書里的ABCD與字母表不知何時起變成了一句句英文對話，又不知何時開始變成了一篇篇文章，可奇怪的'是單詞我們都認識了，文章我們都可以讀懂了，原來，我們一起已經(jīng)學(xué)會了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞，還有語法啊，寫作呀，好多好多！

　　還記得那些數(shù)學(xué)書里的1234的算術(shù)題不知在什么時候變成了四則混合運算，又不知什么時候變成了帶X的方程，后來不知道什么時候開始，我們的運算能力提高了，再計算時連計算器都懶得用了，只要靠心算就可以了！可是那些書，卻被我們塵封在了角落，落滿了灰塵，淡卻了記憶中的痕跡。

　　除了學(xué)校里的課本，語數(shù)外、理化生、音體美，我們的課余生活也少不了書本的陪伴。從童話故事到漫畫書，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開始以大人自居，我們開始渴望長大，而這個長大的過程卻少不了也并沒有少了書的陪伴！

　　那些《西游記》里的妖魔鬼怪與一路向西求取真經(jīng)的師徒四人，多么的像一路走來的我們，不停的追尋著知識的腳步，徜徉在那書海忘乎所以；那些《水滸傳》中的各路英雄，像不像班級里的我們各不相同，卻有著相同的理想與目標(biāo)，共同努力與奮斗著；那些《三國演義》里的王侯將相是否就是我們逐鹿的功名利祿，是否就是我們明天努力的方向與目標(biāo)；那些《紅樓夢》里的燕燕鶯鶯到最后的慘淡收場，是否就是一切繁花落盡的悲涼？

　　那些，那些，那些有書陪伴的日子，我們汲取著營養(yǎng)，滋潤了自己，我們成長了自我，思考了人生！那些，那些，那些有書陪我走過的日子，真好！

　　與書相伴的日子作文 37

　　有這樣一句話，“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”

　　在喧囂的現(xiàn)代都市中，汽車代替了行走，電腦代替了交流，電話代替了書信。我們不否認進步，但我們知道有些東西卻是永遠不能代替的，如一縷沁人心脾的花香，如一絲涼爽的清風(fēng)，如一本翻黃的`舊書，如一首經(jīng)典的老歌……即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚，但我們依然可以讓自己的心開啟另一番旅程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。

　　還記得小學(xué)五年級語文課本里有篇文章《走遍天下書為侶》嗎？作者在開篇問道：“如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”也許有的人會選擇帶一部電腦；也許有的人會選擇帶一些音樂；也許有的人會選擇帶上家人的照片……可我的選擇卻是帶上最心愛的書！

　　悲痛時，書可以鼓勵我要不畏挫折，勇敢地開拓創(chuàng)新，勇攀高峰；憂愁時，書可以教會我拋開煩惱，尋找快樂；孤獨時，書可以陪伴我掙脫寂寞的禁錮，尋找快樂的源泉……

　　與書相伴的日子，我過得充實而幸福。記得還是小學(xué)二年級時，爸爸媽媽就給我訂閱了《兒童畫報》，這在全班同學(xué)當(dāng)中，可是獨有的令人羨慕的一個。五年級時，我就捧著爸爸的一本《金牛傳奇》直看到夜幕降臨，眼睛發(fā)澀，過早地戴上了眼睛。及至到了中學(xué)，更是貪婪地啃食書本，接觸到大量的各種書籍……真正參加了工作，反而覺得沒有時間來讀書了，只是把讀書學(xué)習(xí)作為提升素質(zhì)的一種需要。當(dāng)我看到了自己的工作成果，看到了同事們贊許的目光，看到了學(xué)生家長滿意的笑容，我覺得，我應(yīng)該把讀書當(dāng)做一種責(zé)任、一種追求、一種生活的常態(tài)……

　　人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

　　朋友，您是否已經(jīng)很久沒有聞到過書香，沒有聽到過書頁翻動的聲響；是否曾在喧囂的都市中感到生活的無趣，是否曾在某個寂靜的夜晚感到心靈的空虛……那么，在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在夜晚的枕邊……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

　　與書相伴的日子，我不孤單！

　　與書相伴的日子作文 38

　　如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤了每個人的心靈。

　　拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶。控制不住自己，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個字。

　　不管在何時何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實。有時會是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙在暖光燈的.照射下反射出白光，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領(lǐng)略了千古的絕美風(fēng)光；有時會是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時會是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。

　　每看一本書，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。

　　勾起歷史的千古脈絡(luò)，展現(xiàn)不同地域的人文風(fēng)光，串起疑點重重的密案事件。

　　與書相伴的日子作文 39

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”是啊，書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗戶。我也是一個十足的“小書迷”，書，一直伴我成長。

　　我還在讀幼兒園的時候，認識的'字沒幾個，卻有個小癖好，就是每天晚上睡前，都要爸爸媽媽給我講一個故事，要是不給我講，我就會大哭大鬧，直到他們給我講了，我才肯消停下來，還會破涕為笑。到了現(xiàn)在，我依然喜歡看書，盡管家里被我看過的書都已經(jīng)堆積成山了，我還老是催促爸爸媽媽帶我去書店買書。當(dāng)然了，我看書可不是白看的，我每看一頁書，都會用筆把那頁書上的好詞好句給劃下來，因為這樣可以幫助我記憶。每當(dāng)我情緒不好的時候，我都會跑到自己的小房間里，抽出一本書，全身心地讀起來，當(dāng)我讀完這本書時，所有的煩惱和不愉快的事情都會被我拋之腦后。在我的腦海里，清清楚楚地記得，我因為一本書差點和媽媽發(fā)生沖突。

　　我十歲那年的一個星期天晚上，大概已經(jīng)十點多了，可我仍窩在被窩里看書，當(dāng)媽媽出來上廁所的時候，看見我房間里的燈還亮著，就推門進來催促我睡覺，而我卻胡亂應(yīng)付了一聲，媽媽還以為我不久就會睡覺，于是就和我說了一聲晚安，便放心離開了。當(dāng)媽媽再次來上廁所時已經(jīng)是晚上十一點了，但我還在看書，媽媽就關(guān)切地對我說：“妍妍已經(jīng)十一點多了，你該睡覺了。”“等我把這章看完。”我依然心不在焉地回答道。“我還不清楚你的性子啊，你說等你把這章看完，可你把這張看完后肯定會接著看下去的。”媽媽開始不耐煩起來了。“不會的！”我的脾氣也開始暴躁了起來。突然，媽媽一把搶過我的書，“這本書我沒收了，你趕快給我睡覺！”火冒三丈的沖我吼道。此時我也已經(jīng)暴跳如雷了，我跳了起來，向媽媽喊到：“這時我的書，你有什么資格沒收！”“那這本書是誰給你買的！”媽媽把書放在我面前，瞪著我說道。我一時語塞，就直接撲過去搶書，但媽媽卻靈巧地拿開了，我還差點要摔倒了，之后我試了好幾次，但結(jié)果都還是一樣。“這本書我明天就把它扔了，我看你還能怎么樣！”媽媽說完就快步走向她的房間，還把房門上了鎖。

　　此時我的眼睛里已經(jīng)蒙了一層霧水，我仇視著媽媽離去的背影，跳下床，怒氣沖沖地走到被媽媽鎖住了的房門前，大聲喊道：“你快點把書還給我！”“你快給我回去睡覺！”媽媽根本沒有理會我說的話。“你把書還給我，我就立刻回去去睡覺！”我期待地等待著媽媽的答案。“好啊，但是你給我保證，以后決不在深夜看書，我就把書還給你。”媽媽這次竟然心平氣和地回答了我！“好好好，那你快把書還給我。”我迫不及待想要回我的書了。“嘎姿”。門打開了，媽媽把書還給我了。“媽媽，對不起，今天晚上我不是故意要和你賭氣的，我只是……”說著說著，我便抽噎了起來。“好了好了，不哭了，快去睡覺吧。”媽媽把我抱入懷里，溫和地對我說。等我第二天早上醒來，竟發(fā)現(xiàn)我的懷里還抱著書。

　　與書相伴的日子作文 40

　　相伴就是相互陪伴，共同成長，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。

　　與我相伴的是朋友，我認為朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長，就是生活如何改變，他永遠是我最不想失去的`一塊。

　　我剛從幼兒園就認識了，算下來我們已經(jīng)相互陪伴了10年，這10年我們一起成長，一起經(jīng)歷了許多事情，產(chǎn)生了深厚的感情。

　　我和他經(jīng)常在一起，我們都為對方帶去了許多快樂，遇到困難也共同面對，解決了一個又一個的難題，我們一起度過了許多的時光，共同成長了許多。

　　就算這樣，我們之間還是少不了摩擦，總是會因為一些雞毛蒜皮的小事意見不同，大吵一架吵得不可開交，但神奇的是，不管我們每次吵架有多厲害，到了最后總會像奇跡一般的和好如初，這小摩擦反而成為了我們成長路上的小插曲，讓它變得更豐富更有趣。

　　到了初中我們就沒有之前那么幸運，我們被分到了不同的班里，可是這并沒有阻礙我和她相互陪伴的腳步，我們會利用空余時間在一起聊天解悶，相信這樣的生活，不會拉遠我們之間的距離。

　　他的出現(xiàn)豐富了我的生活，相信我也被他帶去的快樂，我們在一起改變了許多。相互陪伴，一起成長。

　　與書相伴的日子作文 41

　　“書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句名言道出了書籍對人類的重要性。可曾經(jīng)書籍是我的宿敵，只是在那個暑假之后，我才覺得：有書相伴也是一種享受。

　　我喜歡上讀書，完全是偶然的。

　　記得那年暑假的第三天，我寫完了給自己規(guī)定的作業(yè)，正百無聊賴地坐沙發(fā)上發(fā)呆，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，于是他讓我去他的書房拿一本書來看。我跑進書房，隨手拿了一本書：藍色的封面上印著《魯濱遜漂流記》。剛看了一會，我就被深深的吸引住了：魯濱遜每天都要種地、澆水、打獵、找淡水，還要防備野人、準(zhǔn)備船只，而這一切，都是他一個人，在一座孤島上完成的。他的毅力和勇氣讓我敬佩，從讀這本書開始，我就與魯濱遜同呼吸、共命運了。我擔(dān)心他的冒險，也高興他的收獲，我惆悵他的處境，我渴望他能離開，我把他當(dāng)成了我生活中的一個朋友，和他共享著一切。

　　此那天起，我就喜歡上這本書了，只要一有時間，我就翻開它看幾頁。慢慢的，我喜歡上了讀書，在讀書中，我總能置身于文字描繪的環(huán)境之中，在讀書中，我可以感受到文字的魅力，在讀書中，我變得異常安靜……

　　再后來，讀書時，我喜歡圈一些好的詞、句，還把文中好的段落抄下來，以備自己寫作文的.時候應(yīng)用。慢慢的，我讀書后總喜歡寫點讀后感，記錄書中的情節(jié)和自己的感受，讓自己置身于書本中，和書中的那些人物們對話、交流，和他們一起生活，每此時，我總覺得自己渾身都是力量，滿腦子都是智慧。

　　就這樣，在不經(jīng)意間，一個漫長的暑假飛也似的過去了。有一天爸爸問我：“你讀了將近一個暑假的書了，有什么收獲嗎？”看著爸爸，我笑了，我說：“我發(fā)現(xiàn)，讀書其實是一種特別美妙的享受！”

　　有書相伴的日子真好。

　　與書相伴的日子作文 42

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開了知識的大門，讓我了解了歷史文化，走進了名人大家，領(lǐng)略了世界各地的奇異風(fēng)光。所以我愛讀書。

　　聽媽媽說，很小我就對書有著濃厚的興趣，還是幾個月大的時候，只要有人對著我朗讀一段東西，哪怕是大人的書，我都會停止哭鬧，有時讀一些關(guān)于小孩的書，我會樂的手舞足蹈。

　　到了四歲時，我能自己獨立看一些簡單的漫畫書了。我特別喜歡漫畫書，因為那時還沒認識多少字，只能讓爸爸媽媽把里面的故事講出來，我睡不著的時候，媽媽就溫柔的撫摸著我的頭把里面的故事講給我聽，不知不覺，我就睡著了。

　　時間似流水，漸漸地，我長大了，我對書的`喜愛與日俱增。有一次，我和媽媽去書店看書，書店里擠滿了顧客，看到琳瑯滿目的書籍，我的眼睛急切的尋找著《五三班的壞小子》這本書。呦！它在這里！我連忙捧起書，找了個位子坐了下來。我像一匹餓狼貪婪的讀了起來。

　　正讀得起勁時，突然，一只大手狠狠的捏住了我的耳垂。“好痛！”我抬起頭來，一看是媽媽。“媽媽，你莫名其妙地摸我耳垂干嘛？”我一邊揉著耳垂，一邊抱怨媽媽。“你還說呢，害的我一頓好找，我還以為你走丟了呢？”媽媽急的滿臉通紅。“哈哈??原來是這樣，

　　媽媽，這本書是在太好看了！您給我買一本吧？我想帶回家去好好欣賞。”終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，給我買下了那本書。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類的精神食糧，好書使人開卷時會有所求，而閉卷時會有益處。童年時光，我因為有了書的陪伴而過的非常快樂充實，同學(xué)們！加入到讀書的行列中來吧！相信它會使你一生受益！

　　與書相伴的日子作文 43

　　在我們平凡的生活中，有一件無價之寶時刻伴隨著我們。它像丁冬的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽光，給我們前進的力量。它，就是母愛！

　　母愛無言。我聽到過這樣一個感人的故事：一位來自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過乘坐馬車、汽車、火車碾轉(zhuǎn)，來探望正在服刑的兒子。在探望者五光十色的食品中，老母親掏出一個白布包，打開一看，里面全是白花花的瓜子仁。當(dāng)兒子接過這包瓜子仁時，手開始顫抖，他仿佛看到在黑夜里，四周一片寂靜，鄉(xiāng)親們早已進入了夢鄉(xiāng)，而惟有他的老母親，單薄的身軀靠在床頭，在昏暗的燈光下，一口一口地磕去瓜子皮……整整十余斤瓜子，要磕多少個夜晚啊！當(dāng)他再次抬起頭，映入眼簾的是被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滾動著大顆大顆的淚珠――那是心痛而無奈的淚水！兒子“撲通”一聲給母親跪下，深深地懺悔了。正是這無言的母愛，拯救了一個病入膏荒的靈魂！

　　朋友們，想想我們兒時的母親――每一天，是誰起得最早，睡得最晚；每頓飯，是誰早早做好，卻草草入口；每件事，是誰操心最多，卻從不計較！我們像習(xí)慣吃飯、穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護，甚至習(xí)慣了她的憂慮和悲傷！以至于母親臉上的皺紋是何時出現(xiàn)，兩鬃的白發(fā)是何時增添的都不曾留意！更別說向母親深情地說聲“謝謝”！母親給我們的是那么多，那么多！母愛宛如一棵樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思。這份愛雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛啊，有誰能掂量出它的分量，又有誰能真正報答？母愛無言，母愛無涯！

　　有了你，我才有女孩子的氣質(zhì)，如果沒有了你，我豈不就成了“半男半女”的“假小子”了？是你，點綴了我的生活；是你，豐富了我的世界；是你，給了我一個甜美的夢。

　　也許，是我沒有好好護理你，要不然的話，你怎么會如此“憔悴”？可是，我?guī)缀醢阉�有的心思都花在你的身上，久而久之，竟讓我對你產(chǎn)生了“反感”。

　　每天，都要在你身上花費很長的時間，我實在覺得不耐煩了，但是，誰讓我又對你如此地“癡迷”呀！每次在努力好幾遍后還沒有“打理”好你時，我的心頭就會涌起一絲絲煩躁和“挫敗”感，然而，一望見你在沖著我微笑，我就會下定決心再試一次，如果還不行，再繼續(xù)……直到你和我都“容光煥發(fā)”了。

　　不論在哪里，你總是陪伴著我，可不是嗎？在微風(fēng)中，你跟在我后面搖曳著腦袋，和我一樣開心。我怎么樣，你就怎么樣。

　　可是有時候，就不好意思了，遇到難題時，我總會“虐待”你，就是把你扯來扯去的，每次都是在你的“幫助”下，我才會豁然開朗，好像你有神奇的魔力似的。你就是我的“幸運星”，就是一個從天而降的給我?guī)�來歡樂的“女神”。

　　啊，天空湛藍如洗，風(fēng)兒輕輕吹著，一輪明月已經(jīng)悄悄地坐上了“寶座”。沒有了白天的喧嘩吵鬧，周圍一片寂靜，可我卻不會感到孤獨，因為有你陪伴著我――我親愛的秀發(fā)！

　　自從識字以來，書便伴我左右。從生動有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話（對當(dāng)時的我來說）是我童年時代最后的朋友。

　　長大后，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年時代的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。

　　望著三國的.烽火硝煙，體會紅樓夢中的世態(tài)炎涼，細評西游記中的種種奇事，驚嘆水滸一百單八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我嘆為觀止，愛不釋手。

　　每每讀書之際，我總會浮想聯(lián)翩，仿佛走進了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會到保爾？科察金的鋼鐵意志，不一會兒又卷進了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探密，不久又跟著可笑的堂吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

　　進入初中后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，此乃對金老先生作品的概括，亦為金迷的十四字箴言，無人不知，無人不曉。奇與妙的結(jié)合，融成我心中的最愛。

　　魯迅，一位著名的作家。在我讀初一的的時候，也悄然邁進我的書世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一個個鮮明的人物形象閃現(xiàn)在我眼前，尤其是那獨特的魯式寫法，更加令我拍案叫絕。深奧，魯迅文章的代名詞。

　　讀好書，好讀書。開卷必定有益，閉之索然無味。有書相伴的日子是充實的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個朝陽。

　　與書相伴的日子作文 44

　　如果沒有書，那我的生活會變得怎么樣呢？所謂“一日無書，百日荒蕪”。

　　剛步入小學(xué)大門的我，貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實沒有合乎我胃口的電視，才肯罷休。這時候隨手翻翻那些課外書，只是為了不浪費悠閑的時間。

　　在學(xué)校里，老師說，要接觸一些課外的文學(xué)知識，并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書給我，以便中午有空的時間閱讀。在老師的“圣旨”下，我不敢違抗，做完了作業(yè)，就隨手拿起一本課外書，才看了兩三頁，我就驚呆了，原來書里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》，里面有一個多么好的句子：思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過奇異的顫動，響出一串樂音。我的思想像什么，我是不是一只巧手？我看了一頁又一頁，津津有味的，忘記了時間的流淌。午休已過，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把里面的故事全部看完。

　　之后，家里的那些塵封的課外書漸漸地進入我的視線。那一本《三毛流浪記》，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下；那全套《幽默三國》，周銳寫的一本新書，他竟能把風(fēng)起云涌的三國變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰(zhàn)爭氣息的'三國之間，斗國家的綜合實力，斗智慧斗勇氣，斗得天昏地暗，斗得局勢動蕩，為書里的每個人物捏一把汗。之前看他的作品時會直接跳過一些內(nèi)容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。

　　我問了一下爸媽小學(xué)時代的讀書故事，他們說：“以前少有圖書館，只有書店，我們經(jīng)常偷偷地去書店‘逛書’，要想讀完一本書，得走好幾家書店呢！”他們的話深深地觸動了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時代而感到慶幸。不知不覺中，書給我?guī)�來了智慧，帶來了生活的美妙時光，讓我張開一雙慧眼去看世界。

　　與書相伴的日子作文 45

　　高爾基說“我讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣。”冰心也說“讀書是我生命中最大的快樂。”的確，在讀書的過程中，你會領(lǐng)略到從未見過的風(fēng)景秀色可餐，感受到登高望遠般知識層次的提升，體驗到雜亂不堪的思想房間被整理得纖塵不染。

　　七歲時第一次接觸書時，我便被迷住了。那時候，我和幾個好朋友天天都去買方便面，可不是僅僅為了吃，而是因為那里面有小卡片小人書。小人書里的.故事深深的吸引著我。為了它我竟至于做了一件特別荒唐的事:把隔壁平平家的小人書都給搶了過來。結(jié)果是被阿姨罵了一頓，等她罵完后，我又去找平平。平平見我來了趕緊把書都藏起來，一臉警惕的看著我。我沒理會她的表情，湊近她說:“和你商量個事，我把我的書給你看，你把你的書給我看，咱倆交換好不好？”平平看著我，想了一會，終于說“好！”“噢！太好了太好了，我又有書看嘍！”

　　隨著年齡的增長，小人書已不能滿足我的需求，我開始渴望得到更多更大的書。上小學(xué)時，新課還沒上，書就被我看完了。此后我又從同學(xué)家借書看。四大名著中我最喜歡看的是《西游記》。孫悟空是我最敬佩的人物，他先從菩提祖師處學(xué)得七十二般變化，又從東海龍王那里取得如意金箍棒，大鬧天宮被老君在八卦爐煉成火眼金睛。那時我常想要是我能有他一樣本領(lǐng)那該多好哇！我最喜歡看的章節(jié)是《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》妖怪三次變化都被美猴王識破，怎奈唐僧肉眼凡胎不識真相不準(zhǔn)打殺，并以緊箍咒相威脅。悟空一面好言相勸，一面掣棒要打。在頭被緊箍咒快勒成亞腰葫蘆時，仍棒棒痛打，足見其赤膽忠心，無私無畏。

　　六年級時，我看了第一部長篇小說《斗羅大陸》。主人公唐三修煉堅持不懈、好學(xué)成迷深深感染著我。母親在他剛出生時就去世了，父親在他六歲時也離開了他，八年未歸。相似的經(jīng)歷使我感同身受:我父母在我一歲時離異了，我一直和爺爺奶奶生活，八歲時爺爺也猝然離世。如今，我和奶奶相依為命。

　　白天和同學(xué)們說說笑笑不感到孤獨。可是，夜深人靜時，總感到孤單寂寞寒氣逼人。這時，我就以書為伴，鉆在被窩里，使勁的看，忐忑不安的心靈得到撫慰。叔叔和姑姑給我的零花錢也大都被我送進書店，變成了一本本大大小小花花綠綠的書。

　　老師們常說:“多讀一本書，就等于多交一個朋友！”的確，書是良師，是摯友，是船兒迷航時的燈塔，是鳥兒翱翔藍天的翅膀，是火箭發(fā)射時噴著烈焰的助推器。我愛讀書，有書相伴的日子真好！

　　與書相伴的日子作文 46

　　依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，干凈的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

　　上學(xué)后，我和書見面的時間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經(jīng)。在海倫·凱勒的帶領(lǐng)下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學(xué)生的學(xué)習(xí)之路。書，你令我了解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。

　　與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家里沒有任何人，我一個人在家里看書。當(dāng)天突然停電了，沒有電的夜晚家里漆黑一片，偶有風(fēng)吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內(nèi)心卻被書裝得滿滿的.。

　　遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當(dāng)我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書里找到了答案。如果書是一首歌，那么風(fēng)吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。

　　漫漫學(xué)習(xí)路，有書陪伴，真美好！

　　與書相伴的日子作文 47

　　像往常一樣，走著熟悉的路，酒紅色的夕陽親吻著地平線，似乎要墜入大地的懷抱，在這靜謐的意境中，我卻感受不到一絲愜意，風(fēng)兒也不合時宜地吹過，把眼前幾綹頭發(fā)吹亂。最終只剩下一顆落寞的心，隨著這沒有感情的風(fēng)飄蕩，始終找不到歸宿。

　　回家的路被自己走得格外長，一進門就把自己關(guān)在了臥室。坐在自己書桌前，心情久久不能平靜。成績的突然下滑讓我不知所措，來自好朋友的冷落更是讓自己本就低落的情緒雪上加霜。一直以來，每當(dāng)心情郁悶時，只有獨處與看書才能讓我暫時逃離這些心緒不寧，漸漸忘記各種煩惱。書桌上擺放的書籍各種各樣，隨便抽一本也是最好的慰藉。

　　已經(jīng)忘記從什么時候開始就有了這樣的習(xí)慣，當(dāng)壞心情在時，不喜歡面對，只想逃脫這種感覺，去書籍中尋找平靜，一次次，這種方式屢試不爽。或許是感受著書中的每一個角色，每一種性格，經(jīng)歷著每一個故事，又會獲取到無窮的動力。當(dāng)時的煩惱與疑惑也就迎刃而解了。眾多書籍中，每次都能一眼看到的就是《悲慘世界》了，也可能這是自己最喜歡的書，所以每次都能一眼就看到它。

　　書中的冉阿讓是讓我感觸最大的主人公。他本身背負著囚犯的身份，飽受歧視，對生活的希望也一點點被磨滅。慷慨無私的主教給予他援手，帶著他重新燃起生活的希望，將他生命中的隱藏許久的真善美重新激發(fā)，這其中人性的美好和對生活的希望又一次鼓勵著我。重新拿起夏洛蒂的《簡愛》，這里面塑造的簡愛是獨立與堅毅并存的，她的光輝照耀著我，告訴我自立和努力是多么重要，我的一切煩惱的根源不就是因為不夠獨立，不夠努力么。

　　每次面臨煩惱，都容易被自己的情緒左右，任性又無能。書籍在不知不覺中成了我必不可少的港灣，我需要這種片刻的寧靜來幫助我重新拾起信心。在書中，我會恍然大悟，會如夢初醒。在書的陪伴下，我會重新?lián)P起斗志，最后品嘗到通過努力走出低谷，得到的進步是多么幸福。這段時間，我又懈怠了，總是把注意力放在煩惱中，無限放大，成績的退步也是對我的警醒了。

　　與書相伴的日子是幸福的`，它不斷撫慰著那些難過的情緒；與書相伴的日子是治愈的，它不斷提醒著我該做什么。書籍的紙張會漸漸泛黃，腦海中對文字的記憶也會默默淡化，但與書相伴的安寧與美好的感覺，卻會一直在心頭。

　　窗外的世界，又何嘗不美呢？落落余暉，我只想擁一縷最暖的。

　　與書相伴的日子作文 48

　　茫茫塵世，如潺潺流淌的小溪，洗滌歲月的痕跡；時光飛梭，如時刻不停的鐘表，記載著生命前行的步履。在這嘈雜喧囂的紅塵里，我要去哪里尋覓幽蘭的惠智，夏荷的神韻，秋楓的紅艷，冬雪的不羈？我又怎么能避開塵世間的煩惱困擾？哪里會是我的精神樂園？看著櫥柜里滿滿的書，我又多了一個朋友—書。

　　黑夜悄無聲息，時鐘滴答作響。我的思緒在時空的隧道里游弋。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，信手拈起一本書，如醉如癡細細地品讀，猶如和一個經(jīng)年的好友在品味人生……

　　書中自有黃金屋。書是智慧的源泉，也是智慧的象征。看書可以啟迪我的心智，使我增長知識；看書也可以使我遠離浮躁、煩惱和喧囂；還可以抒發(fā)自己的心志和記下此刻的困惑和質(zhì)疑；徜徉其中，書中字里行間滲透著的每一切都深深地令我陶醉和癡迷。這些都可以使我近距離地感受生活的氣息，使我會更加地?zé)釔凵�活�?/p>

　　在書這個知識的領(lǐng)域里，盡管我是一棵剛露出芽在好奇張望這個多彩世界的小草，但我也渴望能在這個廣袤無垠的知識天地里茁壯成長。此刻的我正如饑似渴的嗅著大地的芳香，吸吮著泥土的營養(yǎng)。有書相伴的.日子真的很好！

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。書中蘊含著的哲理和風(fēng)采，正是我生命中汩汩流淌著的活水……今生有了書的相伴，才會使我的人生更加精彩。

　　書—我要與你不離不棄，今后我會用更多的時間來陪著你。

　　因為只有在你寬廣淵博的胸懷里，我才不會碌碌無為和虛度光陰，有了你的相伴和激勵，我才會在人生的舞臺上馳騁前進，越走越好！

　　與書相伴的日子真好！

　　與書相伴的日子作文 49

　　一縷陽光透過書窗灑在每一位同學(xué)身上，風(fēng)輕輕拂過，你聽，是什么又發(fā)出了“沙沙的聲響”，如同交響樂一般，清脆悅耳？哦，原來是同學(xué)們翻閱書本的聲音，因為大家都深深地明白：書比煙火更璀璨，哪怕我們只是看著那些文字，那些經(jīng)典，那些思路在紙頁中靜靜舞動，也同樣可以演繹出我們夢想的青春。

　　曾經(jīng)的我還不知道書籍的重要性，以至于原本極度自信的我只要一遇到寫作就變得孤立無助，每每這時，我抬頭絕望的望著天空，沒有一絲頭緒。“弟弟，你怎么啦？”姐姐很疑惑。“能怎么了，當(dāng)然是不會寫了唄。”我一邊無奈的說，一邊用手撓撓頭，向姐姐訴說我的煩惱。姐姐不假思索的'回答我：“去請教你的老師！”我沉默了一會兒，心想難道老師不需要休息嗎？他們平時那么辛苦我怎么忍心打擾？姐姐見我半天不說話，繼續(xù)說：“難道我說的老師只能是學(xué)校的老師嗎？書籍不可以做你的老師嗎？”未等我反應(yīng)過來，姐姐已經(jīng)把一本書塞到了我手里，于是，我仿佛抓住了一根救命稻草似的捧起書，如饑似渴地讀起來，就在我剛讀完第一行字時，腦海中便閃出一絲靈感。瞬間，思緒如同潮水一般，在我筆下源源不斷，緩緩流淌。自那以后，我變成了“讀書破萬卷，下筆如有神”的寫作小能手，原來無聲的文字竟有如此大的魔力！之后，一本本的好書伴我度過了一個又一個精彩的日子。

　　俗話說，愛書的人是渴望讀書的，更何況我還有兩本特別喜歡的書，一本是《老人與海》一本是《魯賓遜漂流記》他們都給我留下了很深的印象，也告訴了我許多道理。比如我從《老人與海》中明白了人生的輸贏并不重要，最重要的是堅持，唯有堅持才是人生的大智慧。《魯濱遜漂流記》讓我明白什么才叫真正的英雄，哪怕只有他一人流落荒島，但他那種能克服種種困難的勇氣也值得我們學(xué)習(xí)，生活中也有很多人因為挫折和困難，放棄了自己年輕而又寶貴的生命。讀書，讓我明白了一定要熱愛生命，即使困難重重也要逆流而上，也要做真正的自我。

　　我的日子大部分被書滋養(yǎng)著。而讀書已成了我生活中的主旋律。因為書籍是一座智慧的殿堂，引領(lǐng)我不斷的探索；書籍是一座文明的沃土，滋養(yǎng)著我心中的夢想；書籍是一片思想的森林，慰籍我升華的靈魂。我在書中獲取快樂，在書中領(lǐng)略別樣的精彩，即使時間在不停的流逝，而書卻會陪伴著我的成長，一天又一天，一年又一年。

　　與書相伴的日子作文 50

　　從我讀書開始，書就一直伴隨著我。從生動有趣的繪本到充滿字母的語音書，厚厚的童話（對當(dāng)時的我來說）是我童年最后的朋友。

　　長大后，四大古典小說和世界名著逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些兒時的玩伴，在書村里獨占鰲頭。

　　看著三國戰(zhàn)爭的烈焰，經(jīng)歷了紅樓夢中的蕭瑟世界，細細品評了西游記中的各種奇景，驚嘆水滸百將的勇猛兇殘。四大古典小說的獨特之處讓我驚嘆不已，無法放下。

　　每次讀一本書，總會想起，仿佛進入了書的世界。就在前蘇聯(lián)，我體會到了保羅科恰金的鋼鐵意志，很快就卷入了王子復(fù)仇中的世仇。只有鸚鵡螺號冒險在海底探索秘密，并很快跟隨可笑的唐吉訶德進行他所謂的騎士之旅。這種感覺難以形容。

　　進入初中后，我漸漸喜歡上了金庸先生的武俠小說。在書中，我的腦海里深深地刻著刀劍，高深莫測的武術(shù)和不同性格的英雄。飛雪射天上白鹿，笑書神人倚碧苑。這是金老先生作品的總結(jié)，也是金迷的14字座右銘。大家都知道。神奇與神奇的結(jié)合是我心中最喜歡的.。

　　魯迅，著名作家。讀高一的時候，我也悄悄進入了我的書的世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等鮮活的人物閃現(xiàn)在我眼前，尤其是獨特的魯風(fēng)格，讓我拍案叫絕。深刻，是魯迅文章的代名詞。

　　好好讀書，好好讀書。翻開書總是有益的，合上書卻索然無味。有書的日子充實，有書的日子快樂。沒有書是空的，但是丟了書是難過的。書，陪我度過每一天每一夜。

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