書的魔力作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書的魔力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的魔力作文1
閑暇時(shí)，讀一本好書，獲一些感悟，莫過于最開心的事了。一路書香，一路成長(zhǎng)。
記得我剛學(xué)自行車那會(huì)兒，還真是笨乎乎地吃了不少苦頭，后終學(xué)會(huì)，還得歸功于一位“良師”呢！我這人遇事總是說干就干，不知何時(shí)突然有了學(xué)車的沖動(dòng)。就立馬推出了車庫里的捷安特小自行車，趕緊拉上爸爸，找了個(gè)人少辟靜的馬路，學(xué)車就算正式開始了。在簡(jiǎn)單了解了一些騎車的要領(lǐng)后，我就迫不急待地騎了起來。所謂一知半解必要吃虧，果真一上馬就摔了個(gè)稀巴爛。哎……倒霉，但我可是“打不死的小強(qiáng)”，我又不信邪地試了幾次。結(jié)果無疑是加重了疼痛，教會(huì)了我“心急吃不了熱豆腐”，而別無收獲。可咋辦，我就是掌握不好平衡感，幾個(gè)來回下來，車沒有學(xué)會(huì)，到是渾身是傷，不是這兒青了，就是那兒腫了。弄得一旁的老爸哭笑不得，直直兒搖頭呢。我頓時(shí)灰了心，扔下自行車氣鼓鼓地回家了。
回到家，我一頭鉆到床上。從床頭柜上隨手拿起一本書，津津有味地看了起來，這是一本名為“藍(lán)色的海豚島”的書，它介紹的是太平洋中形狀酷似一條側(cè)躺的海豚的一個(gè)島嶼，島的周圍有海豚在游泳；有海獺在嬉戲；有海象在爭(zhēng)雄；有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的傷害，后來離開了這個(gè)小島，到東方去居住。他們離開時(shí)，留下了一位小姑娘—卡拉娜，她在島上孤零零地生活了18年，等待援救的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來……
我被書中的故事深深打動(dòng)了，小女孩卡拉娜遇到困難和挫折時(shí)，總是憑著自己的雙手和聰明才智，克服重重困難，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來，創(chuàng)造出一個(gè)一個(gè)的奇跡。她那永不言敗的精神和堅(jiān)持不懈的毅力，觸動(dòng)了我內(nèi)心那柔軟的角落。
在感動(dòng)之余，我不禁聯(lián)想到了自己，我竟連個(gè)小小的自行車也學(xué)不會(huì)，遇到點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小困難也無法克服！再看看卡拉娜，我不由地渾身來了勁。我一股腦兒站了起來，扶起自行車，再次來到學(xué)車的地方。這次，我心里已毫無他慮，只是一心想騎好自行車，我看準(zhǔn)前方認(rèn)真騎了起來，跌倒了再爬起……，似乎已不覺疼痛，終究，工夫不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我跌跌撞撞地騎了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
不知不覺早已傍晚，看著美麗的夕陽，我開心地笑了，果真讀書就是力量，書是人類永恒的老師！
時(shí)隔經(jīng)年，每每我駐足于書櫥前，瞥見那一本本已有少許灰塵的書，我的心里仍覺溫暖，這一路成長(zhǎng)它們從未離過……
書的魔力作文2
“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”這句話說得的確不假。書是人類的精神糧食，有著巨大的魔力呢！要不怎么會(huì)有那么多的人沉迷于書的海洋呢？
是啊！書是我無聲的老師，也是我學(xué)習(xí)的伙伴，形影不離的好朋友。她溫柔地挽起我的手臂，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)無限廣闊的城堡，進(jìn)入另一個(gè)生動(dòng)有趣的'世界……她仿佛是有生命的，我將她拋在一邊，她好像在哭泣，搖頭嘆息；我將她捧在胸前、愛在心頭，她好像在歡笑，甚感欣慰……
啊！書，你有著無窮的魔力！可是，這么好的東西在過去我竟視而不見，真是有眼無珠！不過，值得慶幸的是，我還是認(rèn)識(shí)了她，還與她交了朋友。說起這一切，還得好好感謝媽媽呢！要問為什么？嘿嘿，別著急，且聽我慢慢道來：
那是一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚，正在“呼呼”酣睡的我朦朧中感覺有人在叫著我的名字。終于不耐煩了，我猛的睜開眼睛。霎時(shí)間，我忽然想起了昨天跟朋友的約定。想著，我一咕碌從床上爬了起來，到約定的地點(diǎn)跟著朋友們玩耍去了。哈！我們正在做泥人呢！泥人沒做好，自己都快成泥人了。“哈、哈……”可是就在這愉快之際，可謂是樂極生悲，我卻被媽媽逮了個(gè)正著，哎！又得看那些討厭的書了，我無精打采的翻閱，百無聊賴地瀏覽，可是看著看著，我卻入了迷……漸漸的，我竟迷上了書，怎么也不想離開它了，從那以后，我就成了一個(gè)癡迷的“小書呆子”了，每天，都要看一點(diǎn)書，否則就會(huì)感到渾身不自在……
書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛！因此我要多讀書，讀好書，貪婪的啃著那如金子般的糧食。而且從那次我愛上了書，就再也沒有闖過禍，從頑皮、倔強(qiáng)的我，變成了一個(gè)溫文爾雅的學(xué)生（這不是我自個(gè)兒吹噓，而是周圍人的評(píng)論）。書中的文字告訴了我那一個(gè)個(gè)深刻的道理。有時(shí)，我也會(huì)驚訝：書真有趣，她可以用幾個(gè)奇妙的文字告訴的人生的道理，告訴我這人世間的真善美與假惡丑，告訴我世界的奇聞與文化的歷史，告訴我……這一切的知識(shí)都是我的知己——書給予的。
“書中自有黃金屋。”書令我難忘，書令我敬仰，我多么想變?yōu)橐槐緯捎侄嗝聪霌碛羞@些書，那樣我就可以天天在書的海洋中遨游，在知識(shí)的宇宙中展翅高飛……
有時(shí)，我會(huì)疑惑：書怎么會(huì)有這么大的魔力，讓眾多的人們?yōu)樗鴥A倒呢？也許這永遠(yuǎn)都是一個(gè)迷！因?yàn)椤耙磺�(gè)讀者的眼中就有一千個(gè)哈姆雷特。”
書的魔力作文3
很久很久以前，在魔法小鎮(zhèn)的一座教堂里，人們發(fā)現(xiàn)了一本非常神奇而且有魔力的書。這本有魔力的書會(huì)給我們帶來什么樣的精彩故事呢？就讓我們乘著魔法小船去古時(shí)候探索一下這本有魔力的書吧！
教堂里的這本魔法書和其他的迥然不同，她有自己的思維能力和行動(dòng)能力。但她卻從未想過離開教堂，終于有一天她聽說了教堂外的故事，被深深地吸引，她覺得待在這里太無聊了，于是就偷偷地離開了教堂，去闖蕩世界，認(rèn)識(shí)外面的各種各樣對(duì)她而言的新景物。
離開教堂后的魔法書最先被一位可憐的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了。這位可憐的農(nóng)夫有一個(gè)小兒子，他的小兒子非常愛學(xué)習(xí)，但是沒有錢供他繼續(xù)上學(xué)。魔法書見到小男孩非常可憐，于是就變了許多錢給他，供他上學(xué)。
本以為小男孩會(huì)在學(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的提高，但萬萬沒想到的是，他卻仗著自己有很多錢，經(jīng)常在學(xué)校里欺負(fù)其他小孩子。他每天不再學(xué)習(xí)了，只是一味地請(qǐng)求魔法書，告訴他考試的答案。
這兩年里他好吃懶做、碌碌無為，一點(diǎn)知識(shí)都沒有學(xué)到。后來小男孩的父母親覺得就是因?yàn)檫@本書讓小男孩變壞，于是就把這本魔法書扔了。
被農(nóng)夫扔掉的魔法書很快又被一個(gè)乞丐撿到了。這個(gè)乞丐原本是一個(gè)非常聰明的小伙子。但是因?yàn)槊胺噶诉@個(gè)小鎮(zhèn)的國王，就被罰做了三年的乞丐。
魔法書不想讓本是天才的人淪為乞丐，想讓他充滿智慧，于是就每天給他變出來一點(diǎn)知識(shí)，乞丐每天都學(xué)一點(diǎn)，就這樣乞丐慢慢的又變成了一個(gè)非常聰明的人，他靠著自己的智慧慢慢的變成了一個(gè)富商。
乞丐非常喜歡這本書，恨不得走到哪里都帶著她，他覺得魔法書簡(jiǎn)直就是他的吉祥物或是搖錢樹。然而隨著時(shí)間的推移，他對(duì)魔法書的依賴性越來越大，很多事情都讓魔法書替他解決，后來他也像小男孩一樣變得驕傲起來，不再學(xué)習(xí)。魔法書不愿意再繼續(xù)幫助他，他也覺得覺得這本書太舊了，于是就把它給扔掉了……
就這樣，這本魔法書被不斷的拾到，也不斷的被丟棄，他帶給人們的益處最后都漸漸變成了壞處，人們?cè)絹碓讲幌矚g這本書了，于是大家想了一個(gè)辦法，他們把這本魔法書帶到荒涼的草坪上，然后點(diǎn)起火來，把這本書給燒了。
就這樣，這本讓人變壞的魔法書消失了，再也沒有人拾到過她，她也再也不能回到教堂。
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