小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書1
同學(xué)們，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，世界上什么最珍貴？有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是金錢，但我要告訴你們：自由最珍貴，自由高于一切。
這個(gè)道理，我也是最近從一本叫《春田狐的愛(ài)》的書上知道的。它的主要內(nèi)容是：一只春田狐生了一窩小狐貍，因此它每天都要去農(nóng)場(chǎng)偷雞。終于有一天，農(nóng)場(chǎng)主被逼得忍無(wú)可忍，帶上槍來(lái)找小狐貍的藏身之處。狐貍媽媽想去保護(hù)小狐貍，可是，它暴露了它們的窩，有三只小狐貍被打死，一只被他捉走了，拴在農(nóng)場(chǎng)上。老狐貍想盡一切辦法解救小狐貍，可都沒(méi)用。最后，它用毒雞頭毒死了它最喜歡的小狐貍。這個(gè)時(shí)候，老狐貍沒(méi)流一滴眼淚。因?yàn)樗溃盒『偸チ俗杂桑词够钪埠翢o(wú)意義。
讀了這本書，我被深深地震撼了。我原以為生命最重要，可沒(méi)想到在自由面前，生命顯得如此蒼白。“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。”匈牙利詩(shī)人裴多菲的這首詩(shī)也充分說(shuō)明了自由高于一切。
這使我聯(lián)想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略了我國(guó)，我國(guó)人民不怕流血犧牲，奮力反抗。他們是為了珍貴而神圣的自由而戰(zhàn)。有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人民為了自由，為了不被奴役，失去了生命，換來(lái)了我們今天幸福自由的生活。同學(xué)們，讓我們珍惜今天來(lái)之不易的美好生活吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書2
平時(shí)一有空，我就往充滿墨香的書房里鉆。若要問(wèn)我最喜歡哪一本書，不用想，當(dāng)然是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書的主角是小豬威爾伯。書中講的主要內(nèi)容是：一天，一個(gè)女孩起床吃早飯時(shí)，看見她的爸爸回屋拿了一把斧子，她覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)她的媽媽：“爸爸拿斧子干什么去啊？”她的媽媽回答說(shuō)：“一頭母豬生了一只落腳豬，爸爸正要?dú)⒛兀 毙∨⒓泵ε苓^(guò)去阻止了她爸爸，打消了他殺小豬的念頭，她央求爸爸說(shuō)：“我想養(yǎng)它，行嗎？”爸爸心軟了，便同意了，他把小豬裝進(jìn)了一個(gè)箱子里，遞給了女兒。小女孩喜不自勝，又給小豬起了一個(gè)名字——威爾伯，還每天給它一些美味的食物……
直到有一天，小豬威爾伯被賣到了她的叔叔那兒，威爾伯很不情愿。不過(guò)令它開心的是，它在那兒交到了一個(gè)好朋友——一只名叫夏洛的蜘蛛。后來(lái)，威爾伯長(zhǎng)大了，她的叔叔就想把它殺了吃掉。“我覺(jué)得它的命可真苦！”夏洛聽說(shuō)了，很傷心，就絞盡腦汁想出了一個(gè)辦法——在網(wǎng)上織“王牌豬”和“了不起”幾個(gè)大字。說(shuō)干就干，夏洛很快就行動(dòng)起來(lái)了。它連夜趕著織字，不怕苦也不喊累，直到把“王牌豬”和“了不起”織完了才休息。后來(lái)，人們看到了這幾個(gè)字，都大吃一驚。他們覺(jué)得威爾伯就是王牌豬，非常了不起，所以，威爾伯最終幸免于難。夏洛為朋友兩肋插刀的精神真令人敬佩啊！
這本書不僅趣味橫生，還溫暖動(dòng)人，希望大家有空都去看一看！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書3
有一本書，它能在困難中給我前進(jìn)的動(dòng)力，它能幫我選擇正確的道路，它能給我活下去的勇氣——它就是《風(fēng)與樹的歌》。
前兩個(gè)月，我突然對(duì)閱讀有了興趣，便買下了它。翻開這本書，我就被一個(gè)個(gè)可愛(ài)的故事吸引了，所以我便興致勃勃地讀了下去。一開始，我就進(jìn)入了小狐貍的悲慘生活。
看完這本書，我有點(diǎn)戀戀不舍，就像那處于幻想中的人，已經(jīng)深深地陷了進(jìn)去。
我突然發(fā)現(xiàn)生命是如此的可貴，如此的渺小……一只只美麗的蝴蝶在草叢中嬉戲著，可它們不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？也許是得到花粉，也許是飛到更高的天空中裝做一只小鳥翱翔，還可能面對(duì)的是死亡……沒(méi)有人知道。
可以說(shuō)人生就像是一場(chǎng)旅行，說(shuō)走就走。也可以說(shuō)是一次航海，途中有大浪，也有美麗的海島。
人活著是為了什么？為了掙錢？為了養(yǎng)家糊口？還是為了去體驗(yàn)一下？不，其實(shí)上天給人一次活著的機(jī)會(huì)，是為讓你好好地享受每一分、每一秒。人生不會(huì)有“第二次”，難道我們要讓這世界來(lái)控制我們嗎？不，上天的這一次選擇是為了讓自己創(chuàng)造出奇跡，下一步怎么走，還是由自己來(lái)選擇吧！只要選對(duì)了一條成功的道路，那么你就是人生的強(qiáng)者，人生的贏家！
總之，人只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么是辦不到的。難道我們會(huì)放棄嗎？不，不是的。沒(méi)錯(cuò)，這是人活著的道理，也是我讀完這本書后的感嘆！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書4
我最喜歡的一本書，是我在六年級(jí)看的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，這本書讓我明白了什么是親情。
這個(gè)故事發(fā)生在遼闊的草原上，它講述了母狼紫嵐把后代培養(yǎng)成未來(lái)狼王的故事。母狼紫嵐在沒(méi)有食物的情況下冒險(xiǎn)去抓鹿，并在與大白狗搏斗時(shí)生下了五只狼崽，但隨后山洪奪走了一只狼崽的生命。在培養(yǎng)狼王的過(guò)程中，黑仔因過(guò)早出外玩耍而成了金雕的食物，藍(lán)魂兒因勇敢地沖在隊(duì)伍前搶奪山羊而中了獵人的彈簧夾，雙毛在即將登上狼王寶座時(shí)因自卑導(dǎo)致失敗并被饑餓的狼群吃掉。唯一的母狼媚媚再被公狼吊吊誘騙后，步上了正軌并找到伴侶。最后關(guān)頭，紫嵐為了狼孫們不再像黑仔一樣被金雕殘害，咬緊牙關(guān)與金雕同歸于盡。
這本書以狼的視角，真實(shí)、形象地寫出了狼群的生活與特征。同時(shí)，作者把狼群生活的細(xì)節(jié)刻畫得十分生動(dòng)，是人身臨其境之感。讓人感到真實(shí)的另一個(gè)原因是作者在對(duì)狼的描寫中沒(méi)有混入人類生活中的道德原則，更加突出了狼兇猛、殘暴的形象這些寫作手法，都值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我閉上眼，腦海中浮現(xiàn)在我眼前的是母狼紫嵐。也許在大家眼中，這只母狼也像其他狼一樣兇殘，但在我眼中他是個(gè)偉大的母親！它用自己的愛(ài)哺育著子女。我們的父母有何嘗不是這樣？平時(shí)他們?cè)绯鐾須w，省吃儉用，把一切美好的東西都留給我們，時(shí)刻無(wú)微不至的照顧我們——這不正和母狼紫嵐愛(ài)子的精神是一樣的嗎？這種精神讓我十分敬佩與感動(dòng)。
讓我們好好地對(duì)我們的父母說(shuō)聲“謝謝”吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書5
過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一件最珍貴的禮物。它是一本書，書的名字是《愛(ài)的教育》這是一部?jī)和≌f(shuō)，是世界最優(yōu)秀的少兒讀物，還是一部人生成長(zhǎng)的必讀書，也是我最喜歡、最珍惜的一本書。
這本書是一個(gè)意大利的小學(xué)生寫的，他以日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級(jí)期間的一個(gè)個(gè)小故事，故事里，有善良的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；有勇敢的羅伯特，在馬車下救了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，小學(xué)生得救了，可他卻被車子軋傷了腳；還有堅(jiān)強(qiáng)懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的.無(wú)理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔……這里洋溢著父母子女之間的親情、師生之間的深情、同學(xué)之間的友誼，還有小小少年的愛(ài)國(guó)之心。
這本書不僅開闊了我的視野，還讓我從每個(gè)故事中悟出了很多道理，也讓我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢……教會(huì)我怎樣做人。
讓好書伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書6
童年到現(xiàn)在，媽媽給我買的書不勝枚舉，但我最喜愛(ài)的一本書還是這本《智慧滿行囊》。
想起當(dāng)初，媽媽給我買這本書后，拿在我面前晃來(lái)晃去。我看見了，頓時(shí)眼睛一亮，就像乞丐見了大元寶，連忙跑了上去，拿過(guò)來(lái)了。還追根究底地問(wèn)道：“親愛(ài)的媽媽，這本書是給我買的嗎?”“不是給你買的，還是給別人買的嗎?”媽媽答道。我大聲的說(shuō)了聲：“謝謝!”我就馬上搬來(lái)了一個(gè)椅子坐在上面，專心致志地看了起來(lái)。
書的每一篇文章下面都告訴了我一個(gè)哲理。這本書我看了一遍又一遍，就是看不膩。這本書告訴了我：“人生無(wú)坦途，跋涉無(wú)風(fēng)雨，畏懼時(shí)，智慧是一柄利劍，助你披荊斬棘，笑傲人生;迷茫時(shí)，智慧是盞明燈，為你點(diǎn)亮心靈，堅(jiān)定方向;疲乏時(shí)，智慧是杯山泉，讓你洗去塵埃，凈化靈魂。”拿起《智慧滿行囊》，就像閃光的智慧果子捧在手中;拿起《智慧滿行囊》，心便像荷花一樣輕輕綻放;拿起《智慧滿行囊》，讓溫情如花香環(huán)繞身旁。
只要靜靜地翻開此書，就能聽見智慧如清澈水滴悄然滲透的聲音，聞到溫情如金山田野自然彌漫的芬芳。人生的哲理，我銘記于心。我要讓自己飽覽哲理美文，吸納智慧精髓，任思維徜徉漫漫宇宙，聆聽不倦教誨，陶冶高尚情操，讓心中的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書7
為什么同在一個(gè)課堂上聽課，做同樣的習(xí)題，有的同學(xué)總能考100分，而你的成績(jī)卻老是起伏不定？為什么同樣是在學(xué)習(xí)，有的同學(xué)那樣得快樂(lè)，而你總是不開心？其實(shí)那是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)習(xí)方法知道得太少，對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣了解得太少。而在我最喜歡的《我能考第一》這本書里，它會(huì)教會(huì)你很多很多。
《我能考第一》是一本非常有趣的書，書中有許多漫畫故事，伴隨著這些小故事，告訴我們小學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)方法。教會(huì)我們?nèi)绾尾辉贋閷W(xué)習(xí)煩惱；教會(huì)我們?cè)S多快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法；教會(huì)我們?cè)鯓涌鞓?lè)地考試。這本書里不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩、調(diào)皮的“毛頭”學(xué)習(xí)聰明的同學(xué)“小妮”，上課認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)，還運(yùn)用書中介紹的許多快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，“毛頭”最終在期末考試的時(shí)候考取了100分的好成績(jī)。像“毛頭”這樣的同學(xué)還有很多，相信你們?cè)谧x了這本書后，一定會(huì)信心大增的。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，首先要做的事情就是學(xué)習(xí)。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“學(xué)習(xí)太苦了”。但你不是通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話、吃飯，學(xué)會(huì)了游戲、寫字……這些不都是你通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的嗎？如何讓學(xué)習(xí)輕松快樂(lè)又充滿挑戰(zhàn)？打開《我能考第一》這本書，秘訣全在里面。它告訴我們，學(xué)習(xí)的過(guò)程就像啃蘋果一樣，不張大嘴巴把它一口一口咬下來(lái)，你怎么知道它香甜的滋味呢？
還猶豫什么？快快讀讀這本神奇的書吧，只要努力，相信自己，你將會(huì)成為一個(gè)學(xué)習(xí)高手！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書8
說(shuō)起我最喜歡的書真是不勝枚舉，但我最歡喜的還是《百科全書》。它的封面是硬紙板精裝而成。上面畫著一只胖乎乎的熊貓懷抱著鮮嫩的竹筍，低頭津津有味地嚼著，耳朵豎得直直的，好像害怕其他同伴分享它的美味佳肴似的，那憨態(tài)可掬的樣子真惹人喜愛(ài)。
我之所以喜愛(ài)這本書，不僅僅在于它的封面精美，更重要的是書中的內(nèi)容豐富多彩，它由天文到地理，由動(dòng)物到植物，由人類到微生物，真可謂“大千世界的縮影”、“當(dāng)代知識(shí)的集錦”。
看著書中介紹的那些珍貴稀有的野生動(dòng)物：可愛(ài)的大熊貓、“長(zhǎng)壽之神”丹頂鶴。它們好像在說(shuō)：“快來(lái)保護(hù)我們吧！地球上適合我們生活的環(huán)境越來(lái)越少了，我們的美麗的家園快要被人類毀滅了”。
這本書引起了我一個(gè)又一個(gè)的思考，我想起了新聞報(bào)道中曾講過(guò)的一個(gè)又一個(gè)人類殘殺珍稀動(dòng)物的事例：捕殺藏羚羊、捕捉鯨魚、大象……人類為了自己的私欲，為了自己的利益，貪婪地獵取。動(dòng)物是人類的朋友，也是地球的“公民”，人類與動(dòng)物息息相關(guān)，人們難道不知道你們的行為嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，破壞了生態(tài)環(huán)境，破壞了我們共同的家園——地球嗎？我向人們呼吁：停止你們罪惡的雙手吧，讓人與動(dòng)物和諧共處，共享藍(lán)天綠樹！
啊！我心愛(ài)的《百科全書》，你豐富了我們的知識(shí)，開闊了我的眼界，是我的良師益友；你引起了我的思考，深邃了我的思想，你是打開我智慧之門的一把鑰匙。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書9
科洛廖夫說(shuō)：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”
而我則是一個(gè)有著黑洞般胃口的小書蟲，不僅愛(ài)看書，還愛(ài)讀好書。倘若你要找我，可一定要避開我的看書時(shí)間，因?yàn)槟菚r(shí)，我正處于“兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書”的狀態(tài)呢！
就是這樣的一個(gè)我，如果要讓我評(píng)世界上哪本書最好看？在我心中，《調(diào)皮的日子》可是遙遙領(lǐng)先的。究竟是為什么呢？請(qǐng)聽下文分解——當(dāng)我翻開這本書時(shí)，眼睛就深深陷入了一個(gè)個(gè)小情節(jié)中：《調(diào)皮的日子》一書內(nèi)容緊緊扣住“幽默”兩字，講述了一位整天調(diào)皮搗蛋的“智多星”給小沙剃頭，和林第一去沙坑當(dāng)一回淘金者的故事……
看這本書時(shí)，我的嘴巴卻閑不住，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而咯咯傻笑。讀完書時(shí)，我的肚子已經(jīng)蜷成一團(tuán)，渾身上下抖個(gè)不停，眼角都是笑出的淚水。《調(diào)皮的日子》充滿詼趣，看完后，小沙和“智多星”的形象栩栩如生，躍然紙上——他們都是愛(ài)調(diào)皮搗蛋的惹事包，但卻又純真善良，有趣極了。姑媽則希望小沙和“我”長(zhǎng)得像一頭牛，姑父心地也不壞，唯一的缺點(diǎn)就是不懂小孩的心思。另外，“智多星”還有一個(gè)總考倒數(shù)第一、電視方面的權(quán)威的同學(xué)，他叫林第一，倒是與“總靠倒數(shù)第一”不謀而合。
總而言之，這是一段著名的“調(diào)皮的日子”，若你能拿起這本書，我相信你也會(huì)和我一樣愛(ài)上這《調(diào)皮的日子》。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書10
假期里，我看了一本書，是《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》，光聽這個(gè)名字就很有吸引力吧，只有貓屎咖啡，哪來(lái)的孔雀屎咖啡，下面就讓我來(lái)給你一一解密。
馬小跳家附近開了一家名叫”孔雀屎咖啡“的店，店里的咖啡價(jià)格很貴。老板說(shuō)：“只有上檔次的人才能品嘗出‘孔雀屎咖啡’的獨(dú)特的味道。”于是去咖啡店的人奇多。馬小跳在丁克舅舅的支持下，也去喝了一次，卻一口都沒(méi)喝下。為了查明真相，小伙伴們潛入咖啡店后院，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)“孔雀屎咖啡”的藍(lán)孔雀，和讓孔雀開屏的小妍。在小伙伴天天的逼問(wèn)下，小妍說(shuō)：“以前我天天去孔雀館前跳孔雀舞，只有這只孔雀看我。我和它之間有了感情。可有一天，老板買下了它，為了見到它，我只好跟他走。可是，到了那兒，是讓我虐待它，讓它把咖啡豆吃了，我好幾次想把它帶走，可老板不讓。”聽小妍這一番話，伙伴們也理解了她，并幫她和孔雀逃離了咖啡店。
看了這本書，我知道了我們要保護(hù)動(dòng)物，不要虐待它們，它們也是有生命的，何況像藍(lán)孔雀這種珍稀動(dòng)物，如果再捕殺它們，它們就永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)世界上了。所以，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書是人類的良師益友，書不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。
給我印象最深的是法布爾身上所具有的超人的觀察力和超強(qiáng)的意志力。那些昆蟲要么躲在草叢洞穴中，要么生活在樹葉枝丫上，法布爾居然能一動(dòng)不動(dòng)地扒在草叢里、土堆上、枝杈間觀察它們，一連就是幾個(gè)鐘頭。要不他怎么能掌握第一手資料呢？怎么能為我們揭開不為人知的奧秘呢？記得他描寫螳螂捕食蝗蟲的那段：“它的翅豎了起來(lái)，直立得像船帆，身體上端彎曲起來(lái)，不時(shí)地上下起落，還發(fā)出像毒蛇噴吐氣息發(fā)出的聲響，就在蝗蟲被這聲勢(shì)嚇得不知所措時(shí)，那兩條鋸子用力劈了過(guò)來(lái)。”這一幕讓我們見識(shí)到了螳螂那奇特的心理戰(zhàn)術(shù)，使我知道了蝗蟲一半是被嚇?biāo)赖摹Ｃ棵孔x到這樣精彩的地方，法布爾那手持放大鏡、專注于細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)的一絲不茍的探索神態(tài)仿佛就浮現(xiàn)在眼前。
其次，吸引我的便是法布爾那不畏困苦、不懼失敗、勇于嘗試的科學(xué)精神。法布爾的觀察研究不是一帆風(fēng)順的，只靠微薄的工資購(gòu)買瓶子、籠子、箱子，自己準(zhǔn)備材料，一遍又一遍地反復(fù)試驗(yàn)，失敗了再重來(lái)直到成功為止。有時(shí)，他為了證明自己的觀點(diǎn)，不惜用自己身體做實(shí)驗(yàn)。記得有一次，他為了證明毛蟲的血液中有毒素，就把毛蟲糞便涂在自己身上，以致皮膚紅腫、潰爛，慘不忍睹。當(dāng)我看到這兒時(shí)，不由地被他這樣堅(jiān)持不懈、百折不撓的精神所深深打動(dòng)。想想自己，有時(shí)只是遇到一些難題就不在做了，我得向法布爾學(xué)習(xí)，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
同學(xué)們要多讀書。讀好書。一句句名言警句不都應(yīng)征了書的重要性，和書在人生中的地位嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書12
書，是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)最好的伴侶，每一本書都是一個(gè)跳躍的音符，為我們彈奏著一首首美妙的樂(lè)章，永不停歇。而我最喜愛(ài)的一本書是：《我是你的守護(hù)星》。
故事的主人公是一個(gè)男生，名叫正立，上小學(xué)六年級(jí)，但正立因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲與無(wú)知，導(dǎo)致他失去了一個(gè)最好的伙伴—大狗叮當(dāng)。從此他陷入了深深的自責(zé)。但有一天，一位名叫星紀(jì)的神仙告訴了他拯救叮當(dāng)?shù)姆椒āＳ谑牵瑸榱司榷．?dāng)?shù)恼⒑退幕锇閭儯归_了一場(chǎng)奇妙的歷險(xiǎn)之旅，在旅途中，他們經(jīng)歷了酸，甜，苦，辣，悲歡離合，讓人禁不住淚如雨下……
讀完這本書之后，它告訴了我不要等到失去了才懂得珍惜，而勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，依然努力地迎風(fēng)前進(jìn)，只要你敞開心扉的大門，戰(zhàn)勝?gòu)那暗淖晕遥孥E就有可能發(fā)生。
書籍是一把鑰匙，它能打開我們心扉的大門，書籍是一盞明燈，它能照亮我們前進(jìn)的道路，讀過(guò)這本書之后，它使我的心扉開闊了，它使我的人生又增添了一條五彩斑斕的線段，它使我又從知識(shí)的果園里收獲了碩果……
書籍，它無(wú)處不在，它無(wú)所不能，它能將你引入一個(gè)又一個(gè)的奇妙世界中，帶你領(lǐng)略人生的真諦，帶你遨游智慧的王園……
書，我一生的伴侶。
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書13
《狼王夢(mèng)》是我最喜愛(ài)的一本書，因?yàn)樗锩鎻埇F(xiàn)了母愛(ài)的偉大，也寫出了狼在爭(zhēng)奪王位時(shí)“不該”有的善良。
狼，在人們心中是邪惡，狡猾，血腥的代表，所以有時(shí)侯人們把忘恩負(fù)義的人們稱為“白眼狼”，從前我也是這么認(rèn)為的，所以人們才會(huì)去“圍剿”它們，但是自從我看了《狼王夢(mèng)》后，我對(duì)它們的觀點(diǎn)大大地改變了。
我喜歡它是因?yàn)樗锩鎸懥艘黄ッ麨樽蠉沟哪咐菫橥瓿烧煞蚝谏Ｎ茨芡瓿傻脑竿籂?zhēng)奪王位，培養(yǎng)了一只只年輕力壯的公狼和一匹漂亮的女兒，結(jié)果兒子們一次次地死于非命，后來(lái)保住女生下來(lái)的黑桑的血脈，它用盡最后一只氣死死地咬住金鷹的脖子與它同歸于盡。
其中，講紫嵐為保護(hù)二兒子藍(lán)魂兒，它只得恨下心把兒子硬從鋪獸夾里拉了出來(lái)，可獵人看見那肯放到手的生意，緊追不舍，可人的速度那有狼快，距離一下就拉開了，可紫嵐一不小心把腳摔斷了，成了斷腳狼，可它見獵人快追上來(lái)了，它奮不顧身地向獵人撲了過(guò)去，突然白天變成了黑夜，狼那綠眼睛和爪子經(jīng)過(guò)黑夜的點(diǎn)綴更加可怕了，獵人在黑夜那里是狼的對(duì)手，只好走了。紫嵐走到兒子尸體旁，用手掌拂摸著兒子的尸體，便立刻拖著兒子消失在黑夜……這一幕最讓我感動(dòng)。
這是多么偉大的母愛(ài)啊！即使是兒子的尸體也不愿給狠心的獵人扒去狼皮，挖出那蹦蹦跳的狼心！
你們知道了吧，狼并不是只有邪惡、狡猾、血腥的，它們也有善良！而善良正是因?yàn)槟笎?ài)而誕生的！這也正是我對(duì)狼的改變觀點(diǎn)和喜愛(ài)它的原因！
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書14
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。今天，我就向大家推薦一本我最喜愛(ài)的舊書，它就是曹文軒先生純美小說(shuō)系列的《青銅葵花》。
這是一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的故事。女孩叫葵花，七歲時(shí)失去了雙親，成了孤兒；男孩叫青銅，五歲時(shí)在一場(chǎng)大火中喪失了語(yǔ)言能力，成了啞巴。也許定該如此，命運(yùn)的機(jī)緣讓他們成了兄妹相稱的朋友。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她的城市，在思念中青銅終于喊出了他心中一直想喊卻又喊不出來(lái)的兩個(gè)字葵花。
這本書寫盡了真。兄妹的真情，嘎魚父子送給青銅家鴨時(shí)的真心誠(chéng)意，葵花和爸爸兩人之間相依相靠的一種父女真愛(ài)
這本書寫盡了善。這書中的人物哪一個(gè)不是善良的人？我們看書中的苦難時(shí)，可能慶幸的是今日的美好生活，但也正是因?yàn)橛辛诉@些苦難，他們才更加團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)充滿了大善。
這本書寫盡了美。其中最深刻的就是人性之美，書中的人性之美無(wú)時(shí)無(wú)刻濕潤(rùn)和純凈著我們的眼睛和心靈。這種美，是極致的美。
這本書中的真善美，牽引著人們完成對(duì)生命中真、善、美的永恒追尋，所以，這是一本值得我們用一生去讀透的書。這本書也讓我體會(huì)到了真情與善良，讓我更深一層地解讀了美這個(gè)字，也立志以后要做一個(gè)以真心替人著想，以美好和善良待人的好少年。
《青銅葵花》，訴說(shuō)著生命的堅(jiān)強(qiáng)和美好，這就是我最喜愛(ài)的一本書。聽了我的介紹，你們是否也想來(lái)讀一讀這本書呢？
小學(xué)六年級(jí)作文：我喜愛(ài)的一本書15
當(dāng)我翻開扉頁(yè)，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡，我最喜愛(ài)的一本書。每次品讀這本書，我仿佛是在和作者海倫.凱勒對(duì)話，心境頓時(shí)變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。
這本書是多么睿智。讀這本書就是在學(xué)習(xí)海倫.凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這本書就像良師益友，在奉獻(xiàn)著它的聰明才智。薄薄的一頁(yè)紙，分量卻是那么重，承載著氣質(zhì)和精神。它就是聰明的結(jié)晶，滋養(yǎng)了多少鮮活的生命！化蛹為蝶，破繭而出的背后，能說(shuō)沒(méi)有它的功勞？
當(dāng)我知道作者海倫.凱勒是一位盲聾啞人時(shí)，我心里既沉重又驚異。海倫.凱勒這位女性是多么頑強(qiáng)啊！她生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明，她度然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福，我最喜愛(ài)的一本書。她不僅用行動(dòng)證實(shí)了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
《假如給我三天光明》這本書如同黑暗中的一盞指明燈，給我送來(lái)暖和，當(dāng)我遭遇困難、挫折時(shí)，指引我走向光明的國(guó)度。過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
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