書我的良師益友作文

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書我的良師益友作文(匯編15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的書我的良師益友作文，希望對大家有所幫助。

書我的良師益友作文(匯編15篇)

書我的良師益友作文1

　　作為一名學生，愛讀書，并不是一件奇怪的事。可我們想過，書，也可以是我們的良師益友嗎？

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可現(xiàn)在的同學，都覺得假，不以為然。可是，這是古人幾千年來的經(jīng)驗啊！書，教會我們許多。

　　我很早就開始接觸一些古典名著。但那時候還小，也看不懂。慢慢長大后我發(fā)現(xiàn)，書是一種學習工具。書中的人，都是值得學習的。反面人物也可以學習嗎？當然可以，我們可以把他們作為反省的材料。孔夫子不是說過“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

　　再后來，老師教了我們?nèi)绾伍喿x古典名著時，我已經(jīng)把那些名著故事情節(jié)背得“滾瓜爛熟”了。但當我再看書的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實以前的那些也只不過是囫圇吞棗。

　　在書中，蘊涵著許多內(nèi)容：性格方面、人文方面、道德方面在無形的閱讀過程中，大腦通過眼睛把知識收納進來，正所謂“厚積薄發(fā)”，該用到時，大腦就會如同抽屜一般把這些智慧找出來。學習上，這樣可以得到老師的表揚；與朋友討論時，也有“料”。不會別人在說什么，你都聽不懂。所以，書，其實在人際交往方面，也起到了相當大的作用。

　　書中也有思想。多讀些立場不同，兩派學者的辯論書。不能一味地讀一個思想，也不能一味地相信一些理論。在自已的大腦里產(chǎn)生些思維碰撞，總能摩擦出真理的火花。縱觀歷史，哪些學論學說從頭到尾都無人攻擊？從“兩個鐵球”到“日心說”，從“進化論”到“大陸漂移”，所有理論都飽受質(zhì)疑。所以說，書，也給我們帶來真理與思考。

　　書，引導(dǎo)我們學習；書，讓我們向真理前進；書，帶領(lǐng)我們感悟人生、思考人生。書，真不愧是我的良師益友。

書我的良師益友作文2

　　書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種凄涼的感覺，然而，此時此刻，書給我?guī)淼木褪菬o比的溫暖。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我們每天都要讀書，都要與書為伴。讀書可以塑造自己的人格；讀書就是與品德高尚的人談話；就是在聆聽智者的教誨；讀書可以把我們從無知的田野，領(lǐng)向智慧的彼岸。是書，架起我們從失敗通往成功的橋梁，也是書，讓我們懂得了人生的真理。

　　小時候，每天臨睡前媽媽都給我講童話故事，從此，我愛上了書，沉醉其中，情感起伏。我為《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧無知而覺得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良和堅強而感動……

　　幾乎每一本書都能發(fā)出一種聲音，它扣人心弦，使人激動，還能把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音時而甜美；時而深沉；時而婉轉(zhuǎn)；時而慷慨激昂。這種奇妙的聲音，深深的把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界—書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣，還有那好書與“壞書”的分別。書是我們在生活中不可缺少的調(diào)味品，書是我們生活中平凡而又珍貴的寶。

　　我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

　　書是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天上自由的飛翔。書是一盞明燈，指引我們前進的方向，我愛書，更愛讀書！

書我的良師益友作文3

　　有氣壯山河的氣概；有溫柔細膩的情感；有天高地廣的寥廓；有小橋流水般的靜謐。這一切，都來源于書。

　　與精煉的名言警句不同，有時，它甚至沒有意蘊深刻的道理，它只是把珍珠般的字串起來，卻別有一番風味。

　　我喜歡手捧著書，從指尖傳來的粗糙卻又細膩的觸感。我能感受到她手心的溫熱，仿佛牽著我的手，一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開我的手掌，一個世界便在我的手中展開。屋檐下，綠樹邊、小河旁、石橋上，我與她的聲影層層疊疊，她始終笑著，在向我訴說一個說不完的快樂故事。

　　我向她傾訴愁苦，她也如一接受，她說：“世界那么大，為何要停留在這里？”是的，這使我頓悟，邁開腳，走向新一頁更美好的故事！她從不離我遠去，一直伴我左右。

　　厚重的書，捧在手心，心安。她或許是如春風拂面般的細雨，她讓我的眼睛用心去看世界的色彩，用心去感受萬物的情懷，用心去聆聽世界美妙的樂曲。在她眼中的秋，不一定是黃金滿地，秋風蕭瑟的景象，或許依舊是一片翠綠，卻在樹梢泛出一點淡黃，隨著秋風搖曳。在她眼中的山，不一定是靜謐的，或許是熱鬧的，繁花，茂葉，百鳥爭鳴，好不熱鬧！

　　她始終走在離我不遠的前方，回頭望著我微笑。是她領(lǐng)著我一路往前走，直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經(jīng)的我踩著她的腳印走，至今依舊。

　　她任我嬉鬧玩耍，卻摸著我的頭告訴我許多，許多；她是我的伙伴，牽著我的手高歌；她是我的老師，她不教給我深奧的哲學，她只告訴我：“扎實走好每一步，孩子。”

　　雄壯的高山，潺潺的小溪，寥廓的天地，全部匯聚在她的身上。讀書，讀懂一本書，莫過于讀懂一個人。

　　她不僅僅是一本書

書我的良師益友作文4

　　書是人類進步的階梯，在書中，我們可以解讀百態(tài)社會、解讀古典文化……一本書，足以讓我們豐富知識、提高素質(zhì)、提高內(nèi)涵、提高做人的標準……在書中，我們可以汲取營養(yǎng)，可以自由地與書還共同遨游、共同成長，做一個愛書的“書蟲”。

　　這幾天，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書：《虎皮貓，你在哪里》，這本書由此以來我已經(jīng)看了許多次，但它讓我一次比一次的懂得許多。

　　這本書主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅貞不渝的愛情故事。虎皮貓突然失蹤了，笑貓為了尋找它，踏上了艱辛的尋“親”之路。但是，世界上的虎皮貓到處都是，樣子也很相似。于是，笑貓發(fā)生的一場場誤會和一個個故事就這樣開始了，一次又一次，在笑貓的艱苦努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓，但是虎皮貓的`耳朵卻被鐘聲給震聾了。可是笑貓不但沒有嫌棄它，而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點點滴滴的故事，不管虎皮貓它聽不聽得見，但笑貓依然堅信總有一天虎皮貓會聽見的。

　　我被笑貓那堅定、執(zhí)著、堅持不懈的精神深深地感動了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難，但是它仍然尋找著屬于它的愛情與真愛。面對一次次的失敗，它并沒有選擇放棄，而是選擇了堅持。在生活中，我們做事也不能半途而廢，要堅持，這樣就一定能夠成功。

　　這個故事中的笑貓讓我懂得了：做人要像文中的笑貓一樣，無論做什么事都是堅持不懈，笑貓它仍然沒有放棄、仍然堅持著。我真的為文中的笑貓那種無私的精神感到震撼，感到無比的崇敬……我要向它那種精神學習、致敬。

書我的良師益友作文5

　　爸爸從小就喜歡考我問題，我不會時，爸爸會給我一一解答。

　　一個早晨，爸爸又要開始考我了。“我今天要考的是……”說著，他從背后拿出一張紙，紙上寫著“灰心喪氣”這四個大字。我心里疑惑了：這是什么意思呢？爸爸似乎看出了我的心思，便說道：“我要你想出這個成語是什么意思。”“啊……”我不禁長嘆一聲，這么難！怎么辦呢？我想過來想過去，就是想不出來。不久，時間便似雪花融化般快速流逝了。

　　忽然，我的眼睛描到了書架上的一本書：《成語大全》！不知道這本書里有沒有“灰心喪氣”這個成語解釋呢？算了，說不定碰上了好運氣就遇見了呢，我心里打了一堆小心思。

　　打開一看，五花八門的成語在自己應(yīng)有的位置靜靜的坐著。我翻到拼音表上，查找“灰”的拼音“huī”。“找到了”！我不禁大叫一聲，我看到了與爸爸手上拿得紙上一模一樣的字眼，太好了！“灰心喪氣”指遭受失敗而氣餒。喪氣：因受到挫折而情緒低落。形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。

　　我看完之后，走到爸爸的面前，信心滿滿的把剛才看到的解釋原封不動地給說了出來，爸爸向我豎起大姆指，我也從心底發(fā)出了自豪的笑聲。

　　從此，書便成為了我的良師，我的益友。

　　每一次考試，上面都會有幾個成語要解釋意思，可我不會，回家后，我便立即打開了我的良師益友，不久便知道了它們的意思，頓時恍然大悟。之后去了學校，老師讓我說出它們的意思，我很流暢的便說了出來，這都要感謝我的那位好朋友。

　　書，常給我無窮的知識，有了書我便有了無窮的寶藏，我的生活已離不開它們。我的良師益友——書。

書我的良師益友作文6

　　這幾天，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的一本書：《虎皮貓，你在哪里》，這本書由此以來我已經(jīng)看了許多次，但它讓我一次比一次的懂得許多。

　　這本書主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅貞不渝的愛情故事。虎皮貓突然失蹤了，笑貓為了尋找它，踏上了艱辛的尋“親”之路。但是，世界上的虎皮貓到處都是，樣子也很相似。于是，笑貓發(fā)生的一場場誤會和一個個故事就這樣開始了，一次又一次，在笑貓的艱苦努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了。可是笑貓不但沒有嫌棄它，而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點點滴滴的故事，不管虎皮貓它聽不聽得見，但笑貓依然堅信總有一天虎皮貓會聽見的。

書我的良師益友作文7

　　書是我成長進步的階梯，是我學習和生活上的良師益友。

　　從小到大，我對書情有獨鐘。記得小時候，不認識幾個字，只能看些圖畫書，可依然會開心地哈哈大笑。特別是媽媽講的睡前故事讓我著迷，伴我入睡。當?shù)弥@些故事都是從書中得來時，我開始對書的世界充滿好奇。后來，我讀的書多了，漸漸地變成了一個“小書迷”。我的小書架上塞滿了各種各樣的書籍，家里到處都是我讀書的身影。有一次，我利用上廁所的機會，坐在馬桶上忘乎所以地看起書來，害得下班回家的媽媽一陣好找。后來，還是聽了廁所里的笑聲才找到我的。看完了家里的書，我有時會獨自前往漢唐書城去看書，有時會纏著媽媽從圖書館借書給我看，有時會與同學相互借閱，共同分享讀書的快樂……

　　在我讀過的課外書中，有兩本書讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書中主人公阿廖沙面對苦難的生活環(huán)境，依然樂觀向上，保持勇氣和信心。這個故事教會我如何面對困難，做個堅強自信和充滿愛心的人。另一本書是海倫的《假如給我三天光明》，讀來讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲，居然能讀能拼能寫能說，并且還能熟練運用五國語言，作品更是影響了整個世界。這本書啟迪人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜每一天。

　　當然，讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下，我通過系統(tǒng)地學習教材，積累了知識，拓展了視野，懂得了許多做人的道理。

　　所以說，書是我的良師益友。我會珍惜時光，好好讀書，長大做個對社會有用的人。

書我的良師益友作文8

　　人的一生都需要不斷學習，不斷進步。而指導(dǎo)人上進的莫過于良師益友。我的良師益友就是書籍。

　　高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我博覽群書，攝取大量的知識。對我來說書籍更重要的作用則是修身養(yǎng)性，靜心傾聽。

　　書籍帶我走進歷史之門，感受漫漫光陰的流逝，體驗遠古之風，欣賞山川之美。煩躁之余書籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。

　　又見項羽怒立烏江江邊，手持長劍，不肯過江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風的大臣，正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒幌Ц八郎硤觥⒉慌禄杈钩伤麄兊难劾镏挥幸粋€詞保家衛(wèi)國。

　　看到李白醉酒于船，杜甫長嘆于草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時光的滄桑，社會的變革。一個年代的結(jié)束，是另一個時代的開始。

　　開元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。

　　書籍教導(dǎo)我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國，平天下，誠信為本的道理。通過實踐告訴我們交友的原則。

　　書籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個豐盛的午餐。書籍就如我的人生導(dǎo)師、我的終身益友帶領(lǐng)著我，在我即將走錯路時抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領(lǐng)我在光明大陸之上。

　　書籍一個親切的名字，他將和我走在一起，永遠的陪伴著我。

　　書籍我的良師益友。

書我的良師益友作文9

　　初一，那時嶄新的你，沉默的我你，自從你到我的手里來，整天躺在課桌，我，時而不時地翻開你，當我高興時，我看著你，你也很快樂，當我傷心時，我看著你，你也很難過；當我取得好成績時，我看著你，你也感到很自豪，就這樣，我們度過了初一。

　　初二，那時歡快的你，活潑的我。你，在我思想里跳躍，給了我一個不尋常的啟示，我，在你啟示下搭建了夢想的舞臺，我在這里歌唱，你在哪里為我鼓掌；我在這里奔跑，你在這里為我加油；我在這里為我夢想拼搏，你在哪里為我指導(dǎo)方向。你給我插上夢想翅膀，讓我飛向遠方。就這樣，我們度過了初二。我的益友。初三，那時蒼老時你，飽受風霜的我。

　　你，陪伴了我快三年了，你一值為我付出了很多，讓你蒼老了很多，我，經(jīng)過了種種困難，但在你的幫助下，我克服了困難，并有了良好的習慣，你讓我成為一個真正的男子漢。現(xiàn)在，這時傷心的你，痛苦的我。

　　面臨著畢業(yè)，我也許不在升學，將要和你分開，回憶我們在經(jīng)過的風風雨雨，我們在一起時的開開心心，非常懷念，我又看著你，你也看著我，我的眼睛里激起了淚花，也許是對我們過去的戀戀不舍，我的益友。我不想和你分開，不是你的外貌吸引了我，而是你給我的那一份溫暖，那份鼓勵，那一份回憶，我的益友！我的親人！我的生命！

書我的良師益友作文10

　　偉大的作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。書在有的人眼中是枯燥無味的，但在我的眼中是豐富多彩的。書如一位德高望重的老人，滿腹學識，天文地理無所不包，我把書當做自己的良師益友。

　　書，是良師，他教會了我許多知識。他讓我從童話故事中學到了怎樣想象，常常讓我浮想聯(lián)翩；讓我從一篇篇優(yōu)美的文章中學會了寫作文的好方法；讓我從科學類的書中懂得了實驗原理；讓我在地理類的書中知道動物的生老病死和蘊含在大自然中的奧秘；還讓我從歷史書中知道了華夏兒女的文明史，更讓我知道我們的祖先擁有非凡的智慧，讓我深深地為祖先們創(chuàng)造的文明感到驕傲……

　　書，給我?guī)碇腔鄣耐瑫r，又像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。在我傷心的時候，是他給我?guī)戆参俊⒖鞓罚辉谖夜陋毜臅r候，是他為我解悶，和我聊天。有一次，我無意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無聊極了。隨手打開一本《幽默小讀者》看了起來。看著看著，我的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣。大家都圍過來看，也都哈哈大笑。這樣大家和我又和好了。瞧，書給了我快樂，又幫我找回了朋友！還有一次，我們語文考試，作文題目有點難，幸好我在一本《作文大全》中看到過一篇類似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習了一遍，然后，我一拍腦門就找到了寫此篇作文的竅門，結(jié)果這篇作文獲得了優(yōu)秀。

　　書可真是我的良師益友哇！

書我的良師益友作文11

　　我從小就喜歡看書，與書作伴。在我家的書柜上排列了許多密密麻麻的書籍。每次走過，一陣濃濃的書香撲鼻而來。小鳥喜歡在藍天飛翔，我則喜歡在書的海洋遨游。

　　書豐富了我的童年生活。小時候，我最開心的是倚在媽媽身邊，聆聽媽媽給我講一個個情節(jié)精彩、引人入勝的童話故事。一個個故事時常在腦海里“盤旋”，很快地，我能把媽媽講的故事一字不落地給講出來。媽媽買書作為對我的獎勵。從此以后，我的口袋里總?cè)槐拘∪藭挥锌諆壕湍贸鰜砜矗蛔R字時瞧瞧圖畫，看不明圖意時再看看字，就這樣一本書看上五、六遍，十幾遍，讀得有滋有味，要在下一本新書接上時才肯讓它回家“睡覺”。那時，我好幸福。

　　書充實了我的課余生活。隨著“小人書”退場，我又認識了許多的書朋友。《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《湯姆索亞歷險記》《稻草人》……這些書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。因為看書看得多了，知識豐富了，同學之間的話題廣泛了，許多的疑惑也迎刃而解了。父母、老師管叫我是個“小大人”，同學稱我為“故事大王”。我暗暗自喜，覺得這都是書的功勞。

　　書提高了我的寫作水平。我在學校里，每當老師把《小學生時代》、《未來作家》發(fā)下來，我會迫不及待地看起來，如同饑餓的人撲在面包上一般。美文的品讀，童話的欣賞，詩歌的吟誦……我忙得不亦悅乎。我想起了魯迅說過的一句話“讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。”每次遇到好詞佳句，我會一一摘錄下來。班里的每次習作，我總認真地撰寫。當老師拿著我的作文當范文在全班面前宣讀時，我感到無比自豪。

　　同學們，讀書給我?guī)聿簧贅啡ず褪斋@吧！羨慕我嗎，那么你們也趕緊加入到讀書的行列中，與書為伴吧！

書我的良師益友作文12

　　書是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開啟心靈的智慧之窗。書讓我們遨游知識的天地，帶我們領(lǐng)略學習的快樂。

　　小的時候，我只對書中的畫感興趣，因為那些畫畫得惟妙惟肖，而對周圍的文字則連看都不看。長大了，才慢慢體會到的魅力。隨著識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認為寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因為讀書。

　　書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學王國。四年級時我對數(shù)學十分著迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的數(shù)王國》。這本書用童話的形式來講數(shù)學，使原本枯燥無味的題變得十分生動。我對這本書愛不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學知識：解方程、分數(shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學課上一點兒也不吃力，把知識點記得很牢固，為以后的數(shù)學學習打下了基礎(chǔ)。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。讀書可以吸收更多的“營養(yǎng)成分”來豐富大腦，讀書可以學到許多知識，讀書可以提高成績，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學習。

書我的良師益友作文13

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書。“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是列夫·托爾斯泰眼中的書。而我眼中的書：一本自己喜愛的書是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地；一本自己喜愛的書就是一位慈祥的母親，也是一處溫暖的港灣；一本自己喜愛的書就是一縷陽光，也是一盞為我照亮人生道路上的明燈。

　　小的時候，我就總是喜歡問“為什么“，爸爸媽媽嫌我太煩了，就給我買了一套《中國少年兒童百科全書》。后來，我遇到不懂的問題就翻閱這套書，從中找到答案。

　　記得那時我讀四年級，在一次數(shù)學期中考試時，我的成績出乎意料的差。面對前所未有的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。從此，我討厭數(shù)學，害怕數(shù)學。平時總受表揚的我“不堪一擊”地倒下了。

　　在心灰意冷的時候，我無意中閱讀了一本好書——《今天我是升旗手》。書中的主人公肖曉心中一直有個愿望：當一回學校的升旗手。由于種種原因這個愿望一直沒能實現(xiàn)，但是他始終沒有放棄努力。終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。現(xiàn)在，我才遇到這么一點小挫折，怎么就能這么放棄了呢？在漫長的人生旅途中，挫折是難免的，可是只要去奮斗、去拼搏，那么將會為自己的人生增添上輝煌的一頁。于是，我重拾起信心，正確地對待這次暫時失利，又燃起了對數(shù)學的熱愛。

　　沒有一艘華麗的大船，能像一本書，把我們帶到知識的海洋。沒有一段動聽的音樂，能像一本書，帶我們領(lǐng)略人世的美好。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的海洋中遨游。多么寂靜的大海，可是它孕育了一個又一個生命。

書我的良師益友作文14

　　高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”書就像我們的老師，帶我們遨游知識的海洋。書也是我們的好朋友，帶著我們向成功的彼岸劃去，我和書之間就發(fā)生了件囧事。

　　記得那時，媽媽剛給我買了一本古代的小說，我被小說中的人物深深吸引了，讀得津津有味。這時媽媽讓我出去買瓶醬油，她叫了我好多遍。可我已經(jīng)深深地被書中的人物吸引住了，連理都沒理她。媽媽又叫我?guī)妆椋疫€是沒答應(yīng)，媽媽終于發(fā)怒了，“咚”一腳就把我臥室的門給踢開了，我被嚇了一跳，媽媽生氣地對我說：“你知不知道我叫了你多少遍嗎？怎么一看上書，就成了‘麻醉’狀態(tài)呢？還不趕緊去給我買醬油？”“哦”！我只好戀戀不舍地放下書，從抽屜里拿了錢，去買醬油去了。

　　一路上，我一直模仿著書中人物的舉止動作，嘴上還不停地說著書中人物的臺詞，絲毫沒有注意到路人看我像看傻子的表情。

　　到了便利店，我沖著老板說：“嘿，小二，來瓶醬油。”只見那位老板奇怪的看著我。我又多重復(fù)了幾遍，可他還是呆呆的、疑惑的看著我。過了一會兒，我才意識到我說的是小說上的臺詞。于是我趕緊對那位叔叔說：“不好意思，叔叔，我說錯話了，給我拿一瓶醬油。”那位老板才從貨架上拿了一瓶醬油給我，我匆匆付了錢，灰溜溜的跑回了家。一回到家又開始看那本小說了。媽媽看我這個樣子，無可奈何地說：“你可真是個‘書呆子’啊！”

　　看書不僅可以增長知識，還可以陶冶我們的情操。書不但讓我增長了許多知識，還讓我發(fā)生了許多囧事，可我還是一如既往的喜愛它。同學們，你們也做個愛書之人吧！

書我的良師益友作文15

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，一本書，就是一個小小的階梯，拾級而上，就總有到達頂峰的一天。我們只有也只能在書中才能了解到我們所不知道的東西，而這些東西，將會伴隨我們一生一世。

　　一本書，就像一顆挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，小樹伸展的樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，小樹美麗的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，小樹含苞待放的花蕾給我們的不只是希望······在書的世界里，我們流連忘返，沉醉的不知歸路。

　　在那些書中，總有一些故事感動我們的心靈；總有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些哲理讓我們終身受益，讓我們信心百倍，勇往直前！

　　而童年，被無數(shù)人眷戀，被無數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌頌的美妙童年，又怎能缺少書的陪伴呢？我們這個年齡正是智力的黃金期，我們應(yīng)該抓住生活中的分分秒秒，多讀書。有些書，等你錯過了現(xiàn)在，就可能再也沒有機會去讀了。等你上了初中，高中，甚至是大學，繁瑣的學業(yè)會使你支不開身，到了那時候，就算是你想看，恐怕也來不及了吧。

　　不要問我，未來會怎樣？我的夢想在哪里？書，就是一輪小小的太陽，陽光灑下來，就總會有溫暖和收獲；書，就是一股清泉，讓在沙漠上行走的人們感受到心靈上的滋潤；書，就是一碗心靈雞湯，讓淋了雨的人們得到溫暖！

　　書，是我的良師益友，它會為你的生活添一絲光彩，為你的心靈增添活力！

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