書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文1
我愛(ài)讀書(shū)，讀故事書(shū)，讀作文書(shū)，讀好書(shū)。科學(xué)書(shū)給我們帶來(lái)知識(shí)，故事書(shū)給我們帶來(lái)歡樂(lè)，我希望，書(shū)能成為每一個(gè)人知心的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，記得有一次，我在看《小學(xué)生100分優(yōu)秀日記》看入了迷。媽媽叫我把牙簽盒拿去客廳，那時(shí)我正看到一個(gè)精彩部分，書(shū)里說(shuō)：那時(shí)危險(xiǎn)鏡頭突然出現(xiàn)，爸爸還沒(méi)來(lái)得及預(yù)告，害得我轉(zhuǎn)頭就跑。新買(mǎi)的衣服被門(mén)把勾破了一個(gè)大洞。看到這我哈哈大笑，拿著書(shū)走到了客廳，媽媽問(wèn)：“牙簽盒呢？”我說(shuō)：“什么牙簽盒，我明明聽(tīng)到你叫我拿書(shū)來(lái)啊！”媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)書(shū)呆子，算了，我自己去拿。”
書(shū)已經(jīng)放滿(mǎn)了我的書(shū)柜，我愛(ài)書(shū)，不知為什么，書(shū)能讓我在任何時(shí)候都平靜下來(lái)。書(shū)中自有黃金屋。這是一句趙恒說(shuō)的讀書(shū)格言。是的，書(shū)是我們的第二個(gè)老師，有時(shí)候我也會(huì)沉浸在書(shū)海中。
我愛(ài)故事書(shū)，故事書(shū)讓我們充滿(mǎn)想象力，讓我們認(rèn)識(shí)了許多植物，動(dòng)物。讓我們的臉上充滿(mǎn)笑容。
我愛(ài)作文選，作文選讓我們?cè)鰪?qiáng)寫(xiě)作能力，作文選讓我們?cè)黾釉~匯，讓我們多了一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。
我愛(ài)所有的好書(shū)，書(shū)讓我們知道了許，書(shū)讓我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步。我愛(ài)書(shū)，我希望是能走進(jìn)每家每戶(hù)，我希望世界每一個(gè)書(shū)架都放滿(mǎn)書(shū)。最后我想大聲說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文2
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的"長(zhǎng)生果"。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是我的玩伴。
在我讀幼兒園時(shí)，那些書(shū)本上花花綠綠的圖片吸引了我的眼球，所以我會(huì)懇請(qǐng)媽媽在我每天晚上睡覺(jué)前給我在圖片中找一些重點(diǎn)景物編個(gè)精彩的小故事，這樣，我便可以很塊的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可是，每當(dāng)我聽(tīng)著媽媽講的故事，不但不會(huì)如媽媽所愿——讓瞌睡蟲(chóng)找上門(mén)來(lái)，反而越聽(tīng)越興奮，越聽(tīng)越激動(dòng)，直到從溫暖的被窩里竄出來(lái)，在床上蹦蹦跳跳的。媽媽常常被我搞的頭都大了，便將這“權(quán)利”轉(zhuǎn)手交給爸爸。可爸爸也越來(lái)越煩我，便變得十分嘮叨，就像個(gè)女人。
直到上了小學(xué)，我在課余時(shí)間學(xué)了很多漢字，我終于可以自己閱讀課外書(shū)了。每天做完了作業(yè)，我便會(huì)捧著本課外書(shū)埋頭苦看，巴不得一頭栽進(jìn)書(shū)里。就連上廁所我也會(huì)拿本書(shū)看，有時(shí)候入了迷，一中午都蹲在廁所里，腳都麻木了，爸爸還以為我出去玩了呢！
記得有一次，我拉肚子，便一如既往的在廁所里看起了書(shū)，結(jié)果廁所都沒(méi)沖就匆匆忙忙站了起來(lái)繼續(xù)看我的書(shū)，忘記了沖廁所，結(jié)果姐姐上廁所看見(jiàn)了，把我臭罵了一頓。
盡管如此，我還是那么的愛(ài)看課外書(shū)，誰(shuí)也攔不住我愛(ài)看課外書(shū)的腳步！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我有一位好朋友，它不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻讓我懂得了許多道理；它不會(huì)走路，卻能把我?guī)У侥俏宀世_紛的世界；它沒(méi)有手，卻能為我指引通往知識(shí)宮殿的方向……它就是我最?lèi)?ài)的----書(shū)！
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始看書(shū)了。那時(shí)候，我都是看連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)和小漫畫(huà)之類(lèi)的小書(shū)，媽媽也經(jīng)常講給我讀故事聽(tīng)，我兩個(gè)月大時(shí)，媽媽還給我照了一張正在啃書(shū)吃的照片呢！
慢慢地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了注拼音的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《365夜童話(huà)全集》、《伊索寓言》……我每天都愛(ài)不釋手，讀得如癡如醉。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那些童話(huà)書(shū)已不能滿(mǎn)足我的胃口了，現(xiàn)在，在媽媽的引導(dǎo)下，我逐漸喜歡上了文學(xué)、科普之類(lèi)的書(shū)。如：湯素蘭寫(xiě)的《笨狼的故事系列》讓我認(rèn)識(shí)了幽默可愛(ài)的小笨狼，和森林鎮(zhèn)里的那些動(dòng)物朋友們；《森林報(bào)》讓我領(lǐng)略了大自然的美；《動(dòng)物成長(zhǎng)也煩惱》讓我知道了動(dòng)植物是怎樣成長(zhǎng)的……
在我讀過(guò)的書(shū)中，讓我印象最深刻是《一百條裙子》，這本書(shū)讓我懂得了同學(xué)們之家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不要嘲笑別人。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是我的好朋友。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一如不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。以后，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)會(huì)讓我們的品質(zhì)得到升華！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文4
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛(ài)護(hù)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。”在21世紀(jì)里，書(shū)籍早已遍布大街小巷，成為我們生活中不可缺少的一部分。我非常熱愛(ài)書(shū)，它帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，給予我無(wú)盡的道理。
書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受.《父與子》，風(fēng)趣幽默，使人看了不禁笑破肚子。《幽默笑話(huà)》，圖文并茂，在人物的對(duì)話(huà)中讓人情不自禁地哈哈大笑起來(lái)......無(wú)論是《父與子》還是《幽默笑話(huà)》都會(huì)使人看過(guò)之后念念不忘，在述說(shuō)笑話(huà)的同時(shí)，給人以道德知識(shí)。我最喜歡從一本書(shū)中體會(huì)到些什么，即使是漫畫(huà)書(shū)。首先我會(huì)思考作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，他想要我們從這本漫畫(huà)書(shū)中知道些什么理論，然后細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，為此我常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
我本是個(gè)無(wú)知的小孩，書(shū)，給予了我無(wú)盡的道理。有一次，我從《知音》書(shū)上看到一篇文章：美國(guó)的一對(duì)父子一同去旅行，由于爸爸的不小心，他們連車(chē)帶人地墜入山崖，當(dāng)兒子醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)身旁的父親腸體外泄，奄奄一息了。在百籌莫展之際，遠(yuǎn)處傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲，而且越來(lái)越清晰。天色漸漸暗了下來(lái),機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。兒子立刻從后備箱中拿出了一個(gè)風(fēng)箏和一把小水果刀，兒子毫不猶豫用刀割腕，血水一下子噴出來(lái)，灑在風(fēng)箏上。兒子強(qiáng)忍著痛，將風(fēng)箏放起來(lái)，飛機(jī)駕駛員看見(jiàn)這個(gè)沾滿(mǎn)了血的風(fēng)箏，立刻順著風(fēng)箏線(xiàn)找到他們，他們得救了。讀了這個(gè)故事，我知道了遇事要冷靜，不能慌張，處理事情要堅(jiān)決果敢……
書(shū)，讓我的生命之光充滿(mǎn)智慧的芬芳；書(shū)，讓我的思想的河流把握前進(jìn)的方向；書(shū)，讓我的情感的潮更加奔放；書(shū)，讓我的生命充滿(mǎn)無(wú)限的意義。
書(shū)，我由衷地喜愛(ài)你！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文5
我非常喜歡書(shū)，因?yàn)槎嘧x書(shū)可以了解世界上發(fā)生的每一件事，還可以積累好詞好句，書(shū)還教會(huì)了我許多人生的道理。
我喜歡看的書(shū)可多啦，有《笑貓日記》、《四大名著》、《愛(ài)的教育》、《童年》等等。
在這么多的書(shū)中，其中我最喜歡看《笑貓日記》，故事中的作者是紅櫻阿姨，是中國(guó)當(dāng)代最受小讀者熱愛(ài)的童書(shū)作家，自言平身最大的愿望是破解童心。
一本書(shū)，就像一片寬闊的海洋，每當(dāng)我在這片海洋里游泳的時(shí)候，媽媽總會(huì)把我“拉上岸”，她說(shuō)：“時(shí)間不早了，趕快關(guān)燈睡覺(jué)，要看書(shū)明天早上再看。”這時(shí)，我總會(huì)哀求媽媽?zhuān)骸霸倏匆幌掳桑∈昼姡驮倏词昼姟！?/p>
一分鐘、二分鐘、三分鐘、十分鐘、半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，媽媽已經(jīng)忍不住了，終于“火山爆發(fā)”了，她大聲說(shuō)：“關(guān)燈睡覺(jué)。”這時(shí)，我會(huì)“依依不舍”地放下《笑貓日記》。
夜里，我常常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)無(wú)人的世界，在靜靜地看書(shū)，沒(méi)有任何人打擾，一看就是幾個(gè)鐘頭，忽然，鬧鐘響了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)是一個(gè)枕頭，我把書(shū)當(dāng)枕頭了。唉，如果真的有那個(gè)地方就好了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我從上幼兒園開(kāi)始就看書(shū)了……
上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)了，我的第一位“朋友”是《格林童話(huà)》，每天晚上，我睡不著覺(jué)，媽媽就給我讀故事，我一聽(tīng)故事就睡著，就連做夢(mèng)也是夢(mèng)見(jiàn)聽(tīng)故事。有時(shí)，我會(huì)拿著書(shū)指手畫(huà)腳，多看了我也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，于是我就非常想出風(fēng)頭，在廣告牌我看到了《白雪公主》的白字，因此想出風(fēng)頭的我就讀給了媽媽聽(tīng)，媽媽一聽(tīng)，表?yè)P(yáng)了我，以后我就更加努力讀書(shū)了。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，于是帶拼音的《安徒生童話(huà)》就成為了我的小學(xué)“朋友”每天晚上我都看。上了二年級(jí)我學(xué)會(huì)了查字典，于是我就一邊查字典一邊看書(shū)，三年級(jí)，我已經(jīng)認(rèn)字了，于是我一有空就看書(shū)，晚上，我做完作業(yè)，把所有的空余時(shí)間都花在了看書(shū)上。四、五年級(jí)就更不用說(shuō)了，我把作業(yè)完成后，就一直看書(shū)有時(shí)看得晚了媽媽就對(duì)我說(shuō)：“別看了，睡覺(jué)吧，明天再看吧！”我心不在咽地說(shuō)：“好。”可是等媽媽關(guān)上門(mén)，我卻又看了起來(lái)，有時(shí)，還看到11點(diǎn)多呢！
沒(méi)有人能阻止我看書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，我喜歡書(shū)，它會(huì)陪伴我度過(guò)一生！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文7
當(dāng)我抱著一本書(shū)，仔細(xì)翻看的時(shí)候，常常會(huì)為我面前的這一句句深入人心的優(yōu)美語(yǔ)言而動(dòng)情，被主人公的一件件事情而感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)句子、一個(gè)個(gè)故事就像一群活潑可愛(ài)的小朋友，在書(shū)本上翩翩起舞；像一朵朵美麗、多姿、鮮艷的花朵盛開(kāi)在我的眼前和心里。
真的，書(shū)本里的每一個(gè)字都是有生命的，每一個(gè)作者寫(xiě)的文章都有他們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格和特點(diǎn)，有的優(yōu)美，有的感人，就是因?yàn)檫@些特點(diǎn)，我才對(duì)書(shū)這么著迷，對(duì)書(shū)十分的喜愛(ài)。
我在生活中，可以說(shuō)書(shū)就是我的伙伴，是我生活中的一部分了。因?yàn)椋谖业纳钪校瑫?shū)時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，因?yàn)闀?shū)我也曾發(fā)生過(guò)很多故事，鬧過(guò)很多的笑話(huà)。讓我給你們說(shuō)一件吧！那一天，放學(xué)后媽媽還沒(méi)做好飯，我就先去看一會(huì)書(shū)，我正看的如醉如癡，著了迷的時(shí)候，幾滴淚珠悄悄的滾落了下來(lái)。就在這時(shí)，媽媽叫我出來(lái)吃飯，可她叫了好幾聲，我卻渾然不知。媽媽就推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)看，只見(jiàn)我雙手捧著書(shū)，臉上還掛著一行淚。媽媽推了推我，我才回過(guò)神來(lái)。這樣的事還有很多很多，每次都讓媽媽哭笑不得。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)你，書(shū)！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文8
我，一個(gè)“愛(ài)書(shū)如命”的人。我說(shuō)我“愛(ài)書(shū)如命”你還不要不信，下面就聽(tīng)我說(shuō)件事吧!
那是一個(gè)下雨天，我像往常一樣和弟弟一起乘公交車(chē)回家，在公交車(chē)到站點(diǎn)時(shí)，我們下了車(chē)。可雨實(shí)在下得太大了，我們撐傘也回不去了，于是我們便在候車(chē)點(diǎn)等雨小些。雨卻沒(méi)小，反而越下越大。我怕把書(shū)包里的書(shū)打濕，便把外衣脫了下來(lái)，包在書(shū)包外面。后來(lái)，爸爸開(kāi)車(chē)把我們接了回去。(第二天我感冒了。)
英國(guó)作家尤安.艾肯說(shuō)：“一本你喜歡的書(shū)就是一為朋友，也是你隨時(shí)想去就去的故地。”
我說(shuō)：“一本你喜歡的好書(shū)就是一位知識(shí)淵博的學(xué)者，也是通向成功的接捷徑。”
每天晚上，我都會(huì)先看一會(huì)兒書(shū)再睡覺(jué)。關(guān)燈之前我還會(huì)對(duì)書(shū)說(shuō)：“晚安，大哥大。”每當(dāng)我看到一本我喜歡的好書(shū)，我就會(huì)去看，有時(shí)，甚至?xí)_(dá)到“忘我”“忘所有”的境界。
在我的書(shū)房里有許許多多的書(shū)，只要我一有空就會(huì)鉆進(jìn)我的書(shū)房里，誰(shuí)也別想把我“拽”出來(lái)。而我呢，一呆就是幾個(gè)鐘頭。就這樣，我的第一個(gè)“綽號(hào)”誕生了——書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)，我的朋友，我的'故地，我的成功捷徑，我離不開(kāi)你，你在我的生命中占了大部分。你就像我生命中的水，我離不開(kāi)你!
書(shū)，我愛(ài)你!
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文9
櫥柜里擺放著一本本圖書(shū)，它們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
小時(shí)候，我最喜歡的是早晨，因?yàn)槊刻爝@個(gè)時(shí)候，幼兒園里的老師總會(huì)抱著許多帶著彩色圖片的書(shū)給我們看，那時(shí)我什么也不懂，只能一邊聽(tīng)老師繪聲繪色地講故事一邊看這本書(shū)上七彩斑斕的圖畫(huà)。記得，我第一次聽(tīng)《白雪公主》的故事時(shí)，我就幻想能像白雪公主般長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，也能穿上漂亮的公主裙，住進(jìn)矮小卻溫馨的房子。那時(shí)的夢(mèng)很美很美。
上一年級(jí)后，我開(kāi)始學(xué)“aoe”，這些看起來(lái)枯燥乏味的拼音卻讓我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。后來(lái)，我便自己看起了各種作文書(shū)。那些來(lái)自天南地北的文章，讓我學(xué)會(huì)了去欣賞，去發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的美。接著，我讀起了中國(guó)名著，最令我著迷的是《水滸傳》，那蕩氣回腸的情節(jié)，描寫(xiě)細(xì)膩的人物：宋江、李逵、武松、林沖等英雄好漢齊聚一堂。看這些生動(dòng)鮮活的文字，我仿佛來(lái)到了那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代！
現(xiàn)在，我讀起了外國(guó)名著。書(shū)店、班級(jí)的圖書(shū)角那兒總會(huì)出現(xiàn)我的身影。《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴我堅(jiān)強(qiáng)，《嘉莉妹妹》告訴我美國(guó)的人情冷暖……
書(shū)像一把鑰匙，為我開(kāi)啟文學(xué)的大門(mén)；書(shū)像一雙翅膀，帶我翱翔文學(xué)的天空；書(shū)像一座金山；為我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的財(cái)寶……
啊！我愛(ài)你——書(shū)！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文10
書(shū)，是我最親密的伙伴，讀書(shū)是我生活中不可或缺的內(nèi)容。書(shū)，傳授給我知識(shí)；書(shū)，啟迪我的心靈；書(shū)，給予我精神上無(wú)比的享受。大多數(shù)的課余時(shí)間我都泡在書(shū)里，美美地享受，甚至出現(xiàn)“不務(wù)正業(yè)”的時(shí)候。
今天上午，媽媽要出門(mén)辦事，臨走前對(duì)我說(shuō)：“你好好寫(xiě)作業(yè)，媽媽兩個(gè)多小時(shí)后就回來(lái)。”“ 好啊。”我嘴上這么說(shuō)，但心里卻想：今天是星期天，作業(yè)不用急。于是我就拿起和同學(xué)換來(lái)的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，專(zhuān)心的看了起來(lái)。
愛(ài)麗絲被野獸追到了一片草地上，她上氣不接下氣，心都跳到嗓子眼兒了，野獸還是緊追不舍，突然，愛(ài)麗絲摔倒了，她昏了過(guò)去，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，一陣敲桌子的聲音，把我從夢(mèng)幻拉回到現(xiàn)實(shí)中，原來(lái)是媽媽已站在了我的身后。這時(shí)，媽媽開(kāi)口了：“你看你，寫(xiě)作業(yè)了嗎？大好時(shí)光都讓你泡了，俗話(huà)說(shuō)的好，‘少壯不努力，老大徒傷悲’。”“我在看書(shū)呀？”我為自己打抱不平，“您說(shuō)看書(shū)也是學(xué)習(xí)呀。”這句話(huà)弄得媽媽哭笑不得，說(shuō)：“唉，媽媽不是不讓你看書(shū)，可是看書(shū)歸看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)歸寫(xiě)作業(yè)，要分清主次呀”。聽(tīng)了這話(huà)，我一聲不吭，依依不舍地收起書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我多希望作業(yè)少一點(diǎn)，讀書(shū)的時(shí)間多一點(diǎn)啊！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文11
許多人都愛(ài)書(shū)，像陳景潤(rùn)叔叔，毛澤東爺爺，周恩來(lái)爺爺……
我也愛(ài)讀書(shū)，就像高爾基說(shuō)的話(huà)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在一天晚上，我在津津有味地讀著我和媽媽剛買(mǎi)回來(lái)的科幻故事，媽媽叫我去倒垃圾，我極不情愿的拿起桶向門(mén)外走去。我走著走著上了樓梯，一不小心被旁邊的盒子絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，唉！我這時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。我只能再爬起來(lái)，把桶拿起來(lái)重新上樓把垃圾給倒了。
回家以后，我把桶放回原處，就接著去看我的科幻讀物了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)，剛才放在桶里的土豆不見(jiàn)了，我心想壞了，是不是我把土豆當(dāng)垃圾倒了，我把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事，我再去買(mǎi)一點(diǎn)兒回來(lái)。”媽媽走了，我又如饑似渴的讀了起來(lái)。
星期一的早晨，老師問(wèn)全班同學(xué)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。是誰(shuí)寫(xiě)的？”見(jiàn)別的同學(xué)都在思考中，我便舉起手來(lái)，老師看見(jiàn)我舉手就叫起我。我說(shuō)：“這句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。”老師聽(tīng)了滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下來(lái)。
書(shū)，你是我們?nèi)祟?lèi)最需要的食物，如果沒(méi)有你，我們就像沒(méi)有灌溉水的鮮花，很快枯萎。希望書(shū)能陪伴我們一生，使我們的生活更加多姿多彩。
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是我們的良師益友，它給我們的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
我的書(shū)是一本很普通不過(guò)的書(shū)，那就是一本《作文選集》.我的知識(shí)起源就是從那兒開(kāi)始的。
有一次,老師叫同學(xué)們寫(xiě)一篇作文,那作文實(shí)在太深?yuàn)W了,當(dāng)然,在別人的心目中這只不過(guò)是小菜一碟,我的作文成績(jī)是很差的，所以作文對(duì)我來(lái)講實(shí)在是太難了,我絞盡腦汁,費(fèi)盡心思,就是想不到,這時(shí)我靈光一閃,就想起了我的好朋友—《作文選集》,我迫不及待地找到那本《作文選集》。我翻書(shū)找了半天才找到我想要的題材,翻到那頁(yè),知識(shí)就把我淹沒(méi)了似的,我就吸取了知識(shí)的精華,作文寫(xiě)完了……
第二天,作文一交上去,第二節(jié)課,老師就叫我到辦公室,說(shuō):“李天成,你的作文是不是抄的。”我說(shuō)不是,是我的朋友幫我的。老師說(shuō): “你怎么可以叫朋友幫你寫(xiě)呢?”我說(shuō):“老師您誤會(huì)了,我的朋友就是《作文選集》啊!”老師笑了。
所以我們要勤看書(shū),像我看了許多許多的書(shū)如:《童話(huà)》、《作文選集》、《世界名人錄》、四大名著等等。說(shuō)起四大名著，我最喜歡的就是《水滸傳》，里面講了許許多多的英雄事跡……
啊！我愛(ài)你我的良師益友—書(shū)。
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文13
書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。書(shū)，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)大地，誰(shuí)叫我是書(shū)迷呢。
在我的筆記本上記著莎士比亞的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我很慶幸我的生活里充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么多的好書(shū)，讓我像一只鳥(niǎo)兒在知識(shí)的天空中自由翱翔。
我很喜歡讀書(shū)，每次我和姐姐逛街，都我纏著姐姐去書(shū)店，到了書(shū)店，我像尋寶一樣不停地尋覓我的書(shū)，去書(shū)店的次數(shù)多了，我的書(shū)籍也就多了，知識(shí)也在增加了。在我腦海中過(guò)目不忘的三篇文章是《落花生》、《通往廣場(chǎng)的路不止一條》和《我的“長(zhǎng)生果”》。
《落花生》這篇文章告訴我一個(gè)深刻的道理。“做人不能只追求外表的體面，更要做一個(gè)腳踏實(shí)地，埋頭苦干，要對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有好處及貢獻(xiàn)的人。”
第二篇課文是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，這篇課文告訴我，當(dāng)一條路走不通的時(shí)候，別灰心，要有走另一條路的勇氣和信心，不斷去探索，去接近目標(biāo)。
第三篇文章是《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章告訴我，書(shū)是可以流傳下來(lái)的通過(guò)讀書(shū)可以發(fā)現(xiàn)過(guò)去的事情，書(shū)像長(zhǎng)生果一樣長(zhǎng)生不老，書(shū)的回憶給了我快樂(lè)，常常使我受益匪淺。
在知識(shí)里翱翔，讀書(shū)豐富了我們的知識(shí)，給了我快樂(lè)，讀書(shū)使我懂得了怎樣做人，所以我覺(jué)得讀書(shū)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文14
我從小就愛(ài)看書(shū)，因此我與書(shū)本成了形影不離的好朋友。
我為書(shū)著迷。每次到了書(shū)城，我總會(huì)拼命地跑上去，一看就看到三四個(gè)小時(shí)。在空余時(shí)間，我爭(zhēng)分奪秒地看書(shū)，看得津津有味。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：書(shū)是人類(lèi)的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)的階梯，它引著人類(lèi)一步一步地走上學(xué)習(xí)的階梯，讓人們跟著科技的步子，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)未完成的夢(mèng)。
書(shū)是我的老師。它把一個(gè)個(gè)道理和知識(shí)傳給我，讓我知道什么是善與惡，什么是是與非。
看書(shū)的感覺(jué)是甜蜜的，是幸福的。書(shū)里有機(jī)靈的小白兔和陰毒的大灰狼，有美麗的白雪公主和善良的小矮人。它們告訴了我一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
每一篇童話(huà)都告訴了我一個(gè)道理，讓我懂得怎么做人。書(shū)像是我的母親，每天晚上都講故事催我入睡，我無(wú)法忘記那甜美的感覺(jué)。
書(shū)陪伴我度過(guò)了困難和挫折，使我不再感到孤獨(dú)，每一天都過(guò)得十分充實(shí)。因?yàn)闀?shū)陪伴了我，有書(shū)時(shí)，我覺(jué)得世界是那么的大，智慧的大門(mén)正在向我打開(kāi)，我還學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)。
現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)有五百多本書(shū)了，它們像一位位腦子里裝滿(mǎn)知識(shí)的智慧老人一樣。
書(shū)是我的好朋友！
書(shū)——我愛(ài)你_小學(xué)生五年級(jí)作文15
我從小就愛(ài)看書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回來(lái)一本色彩繽紛的書(shū)，我就抱著愛(ài)不釋手。
上學(xué)以后，我寫(xiě)完作業(yè)，就立即抱起書(shū)來(lái)讀。那些動(dòng)人的故事情節(jié)，深深的吸引著我。使我更加愛(ài)書(shū)了
我喜歡所有的書(shū)，但我尤其喜歡教科書(shū)。從語(yǔ)文書(shū)上那一篇篇膾炙人口的佳作中，我受到了無(wú)盡的教益。從地理書(shū)中，我仿佛看見(jiàn)了祖國(guó)那富饒的土地上生機(jī)勃勃，一邊美妙的景象。仿佛我還看到了在祖國(guó)的邊防線(xiàn)上，一群群戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)的尊嚴(yán)而保衛(wèi)邊疆。同時(shí)，我也很喜歡課外讀物。令人忍俊不禁的笑話(huà)書(shū)常常是我笑得直不起腰來(lái)。、出彩的探險(xiǎn)書(shū)帶領(lǐng)我解開(kāi)了各種陰險(xiǎn)鬼怪的謎團(tuán)。常常讓我身臨其境。
書(shū)，你好像是一只船，帶我暢游浩瀚的書(shū)海。書(shū)是人類(lèi)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯......
書(shū)，你帶我走進(jìn)那浩瀚的宇宙，讓我分辨世上的真善美與壞惡丑。書(shū)，你還是我進(jìn)步的階梯，讓我明白了許多知識(shí)……我愛(ài)你——書(shū)！他是我攀登的階梯。希望好書(shū)一路伴我行！
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