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書我的摯友作文500字（精選33篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的書我的摯友作文500字（精選33篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書我的摯友作文500字 1
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”我會說：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的生活充滿色彩。
有一次，我正津津有味地讀著羅貫中寫的`《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來。”然后就去做飯了，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎么買包味精都這么久？她從廚房里探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭發怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎么修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區附近的小賣部門口，我才想：要買什么來著？媽媽說……要買紙巾！然后我走進店里說：“關羽，來包紙巾。”可是老板沒反應，我又說：“關羽，來包紙巾。”老板還是沒有反應。這時，我才發現好多人都在看著我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾。”我回到家里，心想，終于可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的家伙，我要的是味精。”我只好再跑一趟。完成任務后，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看著我說：“還真是一個小書蟲！”
還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一只餓狼翻著那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這里的時候，那本書已經賣完了，我只有傷心離去！
這就是我讀書的經歷。
書我的摯友作文500字 2
書是我的摯友，他把很多趣事與我分享；
書是我的老師，他把知識向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個風景優美的廣場旁邊。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，因為它帶給我一個書香四溢的童年。
小時候，我鐘愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個又一個美麗的地方，我感受到了童話世界的美好，對此我很滿足。
長大后，父母給我買了多不勝數的書籍，這是一直支持著我的'寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，《十萬個為什么》，《中國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中，我領略到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的悲壯；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無奈；領會到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領悟到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的童趣。
在書中，我學到了認真；
在書中，我學到了責任；
在書中，我學到了堅強；
在書中，我學到了誠信。
在書中，我得到了充實；
在書中，我得到了快樂；
在書中，我得到了心靈的純凈。
書是我的摯友！
書我的摯友作文500字 3
書是我的摯友，他把許多趣事與我共享；
書是我的教師，他把常識向我傾囊相授。
我家地點的高樓坐落在一個風景優美的廣場周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書，由于它帶給我一個書香四溢的幼年。
小時候，我寵愛讀神話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的`凄慘不幸。在書中我走過了一個又一個美麗的當地，我感觸到了神話世界的美好，對此我很滿意。
長大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數的書本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書》，《十萬個為什么》，《我國未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中，我體會到了王維“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人還”的悲涼；體會到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無法；體會到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領會到了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的壯美；意會到了“兒童散學歸來早，忙趁春風放紙鳶”的童趣。
在書中，我學到了仔細；
在書中，我學到了職責；
在書中，我學到了剛強；
在書中，我學到了誠信。
在書中，我得到了充分；
在書中，我得到了高興；
在書中，我得到了心靈的純潔。
書是我的摯友！
書我的摯友作文500字 4
書，被人們稱為文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別青親切。書，還是知識的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營養品。是啊，讀書確實可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長，我看得書越來越多，如：《愛的教育》，《青鳥》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲記》……這些書讓我學到了更多的課外知識。
我非常愛看書，愛到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫完作業，準備上床睡覺時，突然想起了我讓媽媽給我買的一本書——《橡樹上的逃亡》。頓時，一點睡意也沒有了。立刻，從我的書桌抽屜里拿起這本書，津津有味的看了起來。正當我看的入神的'時候，媽媽訓斥到“你怎么還不睡覺，眼睛看近視了。”說完，還沒等我緩過神來，就一下把我的書奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書里的故事情節。最終還是抵不住那本書的誘惑，一骨碌的從床上爬起來，躡手躡腳的在我房間里找到一個手電筒，又輕輕的從書桌上拿起那本書，很快的鉆進被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來。我連翻書的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽到。可是，不知過了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來吹了一會兒電風扇。啊！真爽！感覺就像久旱的一場大雨。突然，聽到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關掉電風扇。我偷偷的看了一下表，啊！已經都十一點多了，明天還要上學哪！我只好安慰自己，明天有的是時間看。然后，依依不舍的放下心愛的書，強迫自己進入了夢想。
書籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開了知識的大門，讓我走過了求知的慢慢長道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標！
書我的摯友作文500字 5
作業認真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。
教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得到，看著老師的身影漸漸遠去，我心里的石頭掉了起來。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學在竊竊私語，慢慢地，那些不自覺的同學越來越大聲，見沒人管，大膽到下位子亂跑。
一直在寫作業的我也忍不住了，來了一聲獅子吼：安靜點！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時開了鍋，跑的跑，笑的笑，放風的放風，誰也不閑著。我拉住幾個同學叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽勸，我氣的跑到講臺上大叫：誰再說話，就去老師辦公室報到。教室里又恢復了難得的寧靜，我露出了欣慰的笑容，終于又能安心的寫作業了。
干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來了。我轉頭一看，李建興和俞涵鈞發生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒有被嚇到，反倒是理直氣壯地說：管你什么事，我問他借，又不是問你借。俞涵鈞快要氣炸了，臉紅通通的'，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆，想找個臺階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說回到了座位上。同學們看著兩個人，先是愣了半天，然后又恢復正常——玩、鬧、說。也不知道是誰喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來了。班里的同學下位子的回位子，睡覺的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了
真是國不可一日無君，班不可一時不管不管有沒有老師在，我們都應該管好自己。
書我的摯友作文500字 6
書像是伙伴，以它不同的面孔陪我漫步人生路。無論是否會有變故，它依然如此……
——題記
從公主裙到如今的校服，我已走過人生十三載。朋友有的各奔東西，有的聚少離多。但它卻依然堅守著我。那便是我的摯——書。
記得五歲左右，我還是那個天真地穿著公主裙的小孩子。總是幻想著成為公主，于是便纏著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋果，灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢，連夢都是那樣香甜，美好。
那個時候的書，像是一個可愛的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍，悄悄為我帶上想象的翅膀。
直到上了小學，褪去了稚嫩，開始了青澀的小學生活。我總是喜歡聽爺爺用并不標準的普通話給我講唐詩宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小。”寥寥幾筆，便讓我看到了美好風景。
那時的書，如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內心的充實，更讓我沉淀下來。
如今，我閱讀的篇目開始變得深奧。《活著》令我思考人生的復雜。書中一個個家人的離去，接連的.打擊。最終只剩福貴一人，看得讓我揪心。在那個亂世，有那樣一位老人倍受煎熬。
令我印象最深刻的是那個為縣長夫人獻血失去生命的福貴的兒子。他對醫生說：“我頭暈。”換來的卻只有冷漠的一句“沒事”的回應。而在他生命消逝的那一刻，也沒有人珍視。一顆有著大好前途的星，卻令人惋惜地隕落。我開始思考人性復雜。
這時的書，如一位智者。褪去我的青澀，讓我看到人性的復雜。讓我明白，只有努力方能成功。
書，我的摯友，像各種面孔的人。它陪伴我，鼓勵我走過人生的起起伏伏……
書我的摯友作文500字 7
有人喜愛彈琴，有人喜愛唱歌，而我卻喜愛看書。因為我總是被書里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動。
那一天，陽光明媚，媽媽決定帶我去圖書館看書。
來到那里，擺在我面前的是成千上百本書，我坐在書架跟前，從書架里抽出一本書，開始津津有味地看了起來。媽媽突然對我說：“只有30分鐘喲，時間到了就得回去哦！”我爽快地答應了。可我沒想到30分鐘轉眼流逝，當爸爸媽媽來找我時，我已沉浸在書的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書了。無論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說：“兒子，時間到了。”我這才知道時流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的.書，跟著爸爸媽媽回家了。
還有一件事更令人發笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書。到那兒后，我捧著一本書，津津有味地看了起來，書中的故事越來越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過神來眼望四周時，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無一人，原來剛剛老師已經讓我們排隊了，可我太入神了，沒有聽見老師的喊聲，只顧自己在看書。想到這兒，我急忙將書放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時，已經上課了。
看書，可以增加自己的閱讀量；看書，可以提高作文水平；看書，可以打動人的心靈。我的愛好就是看書，我將永遠把書當作我眾生的伙伴，永相隨！
書我的摯友作文500字 8
有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結成了要好的朋友。
在我很小的時候，媽媽給我讀童話故事，伴我進入夢鄉，四五歲時，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環畫，我非常喜歡里面的故事，有時會逗得哈哈大笑，有時心血來潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創意。
長大些，我識得字多了，開始讀國內外名著，有《老人與海》，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風凜凜，德才兼備，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。
“讀書破萬卷，下筆如有神”因為讀的書多了，現在的'我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這么多的好處，現在的你是否也想讀書了？快來吧，進入書的王國，讓我們一起暢游書的海洋。
書我的摯友作文500字 9
我有一個好朋友，它一天到晚都陪著我，我可喜歡它啦。我們互相交流，我們互相理解；我們互相幫助，我們互相關愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯，它就是我的摯友——書。
書籍給予我溫暖，這種溫暖是柔軟的。在我無聊的時候，它就張開大嘴巴，與我交流。我們彼此談心，了解廣及四海的故事、散文。那優美的情節，驚險的旅程，使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我幫助，這種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時，它就源源不斷地向我貢獻知識的力量。那經典的詞句，到位的分析，使我在知識的海洋中乘風破浪，無盡倘洋。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我品質，這種品質是美好的。在我胡鬧的時候，書中的道理便會提醒我，使我變得通情達理，尊重他人。那深刻的含義，重重的道理，使我變成了一位文質彬彬，友善寬容的好孩子。
書籍給予我精神，這種精神是莊嚴的。在我頹喪的時候，書中英雄人物的.光榮事跡便激勵著我。那不向命運屈服的精神，奮發向上的氣魄，使我在艱苦的環境中努力跨越障礙，取得輝煌的成就。
我愛書，因為“書籍是人類進步的階梯”；我愛書，因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；我愛書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。我曾經獲得過“三好學生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽。但這份榮譽也應該頒給我的好朋友——書。因為它一直在無私地幫助我、鼓勵我、溫暖我、教育我。讓我們永遠一起努力吧！奮斗吧！讓我們永遠一起創造更美好的明天！
書我的摯友作文500字 10
莎土比亞說：“書是全人類的營養品。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋。”......而在我眼里的書，有時像高山流水，有時像涓涓細流，但它最像的還是一位摯友。
聽到這里有些人會驚訝地呼喊，啊？書，這樣一個既不動又不會說話的'東西還能成為你最好的朋友？是的，我會不假思索地回答，書的確能做到。
記得一節課，我心里總惦記著朱自清的那本書，那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句，像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚，我克制不住自己的手，這時，老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學，太好了，他們都若無其事、聚精會神地聽著課。于是，我放開膽子，如饑似渴地讀了起來。
正當我讀得津津有味時，書中出現了這樣一段話：燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候，可是時間去了就再也回不來了。讀到這里，我不禁羞紅了臉，現在將功補過才對呀，于是我放下書，趕緊認真聽課。書，能給我正確的提示與指引。
書，感謝你讓我找回了自己，感謝你教會了我分清是非。有了你這位摯友，我會往正確的方向去想，有了你這位摯友，我在少年時播下了希望的種子，在你的幫助下，一定能長成一棵參天大樹。
書，我的摯友，我愛你！
書我的摯友作文500字 11
我漫步在遼闊的草原上，地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭，啊，眼前是什么？只見二十多米高的空中，呈現著一座花園般的城市，花木扶疏，錯落有致，蒼翠欲滴的葉子趁著朝霞的繁花，一座座富麗堂皇的宮殿，掩映在綠樹紅花之間……這，并非夢境，也不是童話世界，而是我在書本上遨游古今世界，看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中公園。
上小學時，我就非常喜歡看書，常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡的白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的美人魚，為了追求自己的理想和自由，不惜付出一切代價，甚至變成海上泡沫。正如裴多菲的始詩中所說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”我從這些書中的到了極大的快樂，它們是我童年最親密的伙伴。
隨著歲月的流逝，我開始閱讀一些自然科學和社會方面的書。這里雖然沒有曲折生動的'故事情節，卻有著比故事更加迷人的知識。小時候，我聽奶奶說過“天狗”吃日的故事，看了書才知道那不是天狗吃日，而是月亮落在地球上的影子。我原以為打雷閃電是老天爺派“雷公”、“電母”來懲罰壞人的，后來看了書也知道是怎么回事了，還有許許多多問題，我都在書中找到了答案。
這些年，父母說我變了，他們說我小時候愛哭，現在堅強多了；說我從前話很多，現在比較深沉內向；說我現在比較有禮貌，也懂得自覺做家務。唉，說的我怪不好意思的。記不得我小時候是怎樣的性格，不過，我確實從書上知道女兒有淚不輕彈，因為眼淚征服不了困難，甚至洗刷不了痛苦；我從樹上懂得了要尊敬長輩，學會思考。
如果我確實有了點進步，那么書給我的教育可是其中一個重要元素啊！書，我的摯友！
書我的摯友作文500字 12
書籍是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時候，給我的指路明燈，指著我前進的方向，書是在我寒冷的時候，給我的溫暖，書是在我傷心時，給我帶來的快樂，書是在我疲倦的時候，給我的一杯提神的茶。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。沒有書的生活，就像一杯牛奶被這個沒有書的白開水越沖越淡。有書的世界，像在牛奶里倒奶粉，越倒越甜。書，我的摯友，從不要求我們，可它卻在背后默默的幫助我們，卻不絲毫索取什么，讓我們學到更多的`知識。這個摯友，曾幫了我一個大忙呢！
記得有一次我正在寫中午作業，前幾個作業我都做完了，就剩一個語文作業本了，前面做得都很順利，這時，一道題難住了我，讓我在這道題目上停住了，題目上說讓我們在課外找一些好詞佳句，我咬著鉛筆，使勁的拍著腦袋，可我還是想不出來，我一個勁兒的盯著桌子看，仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時，我看到桌上有一本課外書。我想：快要遲到了，管它三七二十一，也許課外書上會有我想要的答案呢？想罷，我便看了起來，沒想到，不一會兒，我就找到了很多好詞佳句，很快，我的作業就做完了，不但沒遲到，而且作業本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。
書，這位摯友，讓我不出家門，也能學到很多的知識。書是我的摯友，它每天都在幫助我，讓我增長見識。書是甘甜的雨露，滋潤著我，書是明媚的陽光，照耀著我，讓我們共同攜起手來，和書交友，讓它成為我們的摯友吧！
書我的摯友作文500字 13
在我看來，這個世界上最愜意的事情就是在寧靜的夜晚，挑起一盞燈手捧一本老人與海，此時耳邊縈繞著主題曲，熟悉的旋律……
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是老人與海中最令人熟知的一句話，然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。
在老人長達70多天的航行中，最危險的就是他彈盡糧絕之時，在這樣危險的時刻，老人并痛惜他，三天的精疲力盡和最近的千辛萬苦所換來的只是一無所獲，可命運給了他轉機當他行駛在太平洋海面時，他的船東倒西歪顛簸不停，但這一切的來源并不是個明媚的晴日，而是那條馬丁魚從中作梗。他并不愿放棄這個契機，而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚捕獲終于將魚刺死并拴船頭。
然而這之前所發生的一切只是老天同他開了個玩笑。一條鯊魚盯上了那條，看起來比老人的`船還長三英尺的馬丁魚鯊魚有著來自于身海的神秘，以至于老人起初根本沒有發現她。任憑鯊魚繞著馬丁魚段鯊魚坐騎碼釘魚便向遠處游去老人任憑鯊魚拖著小船游走。
有的人認為老人不堪一擊，懼怕然而關注到老人。回到村莊后所說的話，才頓時醒悟他的行為是對自然的敬畏和尊重。若是此時影響他的并不是鯊魚，而是惡劣的天氣，他也會無可奈何，他相信命運的安排，他敬畏自然自然給予他生存的機會，在我們的生活中破壞自然的事。可司空見慣，反而我們也不在乎了，當我們仍無限度的消耗自然送給我們的禮物時。
你可曾知道海平面因全球變暖而上升，最終我們是在用自己的手毀滅自己，尊重自然。刻不容緩，敬畏自然，時不我待。
敬畏和尊重是相互的。這本書的閱讀就像與一個好友，相識相知的過程。書，我的摯友！
書我的摯友作文500字 14
讀書真好，它給了我優秀的成績，給了我陽光的心態，還給了我包容的性格。
那是一個陽光明媚的下午，我正捧著《智慧背囊》在陽臺上愜意閱讀，我的好朋友小紅來我家做客，我招呼她坐下后，就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她，剛要坐下，只見她猛地站了起來，大聲地沖我叫道：’這不是我的水晶杯嗎？怎么會在你這里？難道是你偷了我的水晶杯？”我嚇了一大跳，急忙向她解釋“小紅，這不是你的水晶杯，這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我說完，她就打斷了我，“你不用解釋了，虧我還把你當作我最好的朋友！”說完頭也不回地走了。而我，委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然，我想起了剛剛讀過的`一句話，“退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。”對啊，我為什么要耿耿于懷呢？我應該寬容她，和她心平氣和地談一談，一起找出她丟失的那只水晶杯才對呀！
到了第二天，我主動去找小紅，并把我的那只水晶杯的來歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解，她感到很抱歉，向我認了錯。我也因運用書中的那句話化干戈為玉帛。
于是，我又幫她回顧杯子丟失前的具體細節，并幫她一塊尋找，果然，功夫不負有心人，我們終于在她的陽臺角落里找到那只丟失的杯子。
“書猶藥也，善讀可以醫愚”，當你浮躁時，它教會你冷靜；當你面對困難時，它教會你堅強；當你面對矛盾時，它教會你解決問題的方法。我深深感受到：書是我的摯友，我愛書，它會陪伴著我成長。
書我的摯友作文500字 15
從許多的名言警句中，我們都可以看出讀書的重要性。是的，讀書也使我受益巨大。
在我小學時，姑姑在日本送給我了一本棒球書籍，我起初還不懂什么叫棒球，就看書來了解。看著看著，我愈發地對棒球產生了濃厚的興趣，在書中，介紹許多種戰術，但最令我印象深刻的，就是其中的“反牽制”。在跑壘者離開二壘后，投手牽制二壘，并在二壘手傳球給投手時走下投手丘，在返回投手丘時，如果跑壘員離壘，捕手就立即發暗號給投手。投手再次牽制二壘，造成夾殺局面。當時我還不太懂，就繼續讀了下去，讀到廢寢忘食，我如一頭餓狼般，狼吞虎咽地吸取著書中的知識。我到現在都忘不了書中的一句話是“棒球，不是看誰有多酷，技術有多好，別忘了最重要的，棒球教給你做人的道理以及禮儀。”
在狼吞虎咽的讀書下，我用三天時間把整本書讀了個通。知識，技術和戰術已經無法滿足我的需求，我開始自己訓練，非常刻苦。
一次遇然的機會，學校成立了棒球以，我積板地報名參加，并成為了隊長，在每次訓練最累的那時候，我都會不忘初心。“棒球是我一生中最愛的運動，我不會放棄意它，就像他沒有放棄過我一般。”這我始終牢記這句出自教練口中的話。
在緊張的學習與訓練過程中，我沒有忘記讀書，不僅是關于棒球的，還有文學的，科幻的.。六年級了，我的目標是市重點中學，在兩次面試都沒有過的情況下，我依舊沒有放棄，因為我能夠靠棒球這項特長進入這所學校。最終如我所愿，我以特長生進入了中學時代。
如今，我仍在練習棒球，并保持著讀書的好習慣，如果沒有書，我可能現在在一所不知名的學校中在學習，我也不會接觸棒球一一我的夢想，要說我有兩個摯友，那么。一個是棒球，另一個就是書籍。
書我的摯友作文500字 16
我把書當作朋友，書是我最忠實的朋友。書也是學習上最重要的朋友，如果沒有書就會上不了課大家要加倍保管好自己的書哦！
自從上一年級老師教會我拼音查字法后，我就經常帶著好朋友——字典幫助閱讀我喜歡看的書。書讀多了，就常愛問為什么，爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我，但有時侯，連他們自己也答不上我的問題。記得有一個晚上，我和爸媽去散步，一路上，我看見天上有很多星星，還有幾顆特亮。我望著天空，向爸媽提了一個問題：天上一共有多少顆星星呢？爸爸笑了笑，說：“天上這么多星星，怎么數得來呀？傻孩子！”我不甘心，就去請教了我的好老師——《十萬個為什么》。里面說到，用我們的`肉眼，只能看到三千多顆。如果借助太空望遠鏡就會看到更多的星體，隨著科學的越來越發達，我們人類還可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對爸爸媽媽說：“哼！還是我的‘老師’有本事。”
記得有一次，老師叫大家翻開書讀，要用手指指著來讀。我很快就用手指指著。書本好像微笑地對我說；“你真能干。”這時我高興極了！讀得更使勁了。還有一次，我正在認真地在預習，忽然書仿佛對我說：“你預習的樣子可認真了，不過要仔細地檢查哦！”這時我更認真了。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。我覺得書真有用。它鼓舞著我，讓我更愛讀書，讓我獲得更多的知識，書教我知識，教會我做人的道理，讀書使我快樂，我愛書。
書我的摯友作文500字 17
從小到大，我有許多朋友，但我認為我最忠實的朋友是書，因為他們一直陪伴我成長。呀呀學語時，小卡片圍繞在我的周圍，教我發音，教我認識周圍的東西。從此，書成為了我的好伙伴。幼兒園的時候，陪伴我的是圖畫冊等幼稚的書。一幅幅惟妙惟肖，多姿多彩的圖畫吸引著我，讓我舍不得放手。用手指指著其中的一些事物，看得不亦樂乎。上小學了，稍微認識一些字，也開始真正的看書了。于是就由父母陪著，看一些簡單的'兒童讀物。睡覺前都要讓他們讀幾篇文章，講幾個故事給我聽才能安心睡去，進入夢中樂園。安徒生是當時我知道的、也是最喜歡的作家，因為他寫的童話讓我有了快樂的童年，也有了美好的幻想。三、四年級后，隨著知識的增加，視野的開闊，漸漸地告別童話書，向文學、小說進發了。直到現在，曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛不釋手。從他們的文字中，我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中，我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢》，在之后的四年中，它一直都是我最喜歡的“朋友”。
不僅是因為它的語言優美，當中一些人物形象刻畫得栩栩如生，而且大觀園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣，毫無約束、隨心所欲地生活一天啊！我愛書，因為它們給我帶來無窮的樂趣；我愛書，因為它們給我帶來無盡的知識；我愛書,因為它們給我帶來無限的幻想……也許在這一生中我會失去許多朋友,但書會永遠陪伴在我身邊!
書我的摯友作文500字 18
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們深交，細細品嘗。
我經常獨自坐在書桌前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度過閑暇的時光。我將忘記一切，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的世界，去嗅書中的墨香。
書帶我潛入文學的海洋。我從小就很喜歡看童話，一看就會忘記吃飯。我為什么對童話如此癡迷？是因為童話里人物的遭遇和命運牽動我的心。《灰姑娘》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里，我學到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優美的語言，飽滿的情感和深刻的道理，總給我留下不可磨滅的印象。書帶我飛上藝術的天堂，也開闊了我的視野，讓我意識到藝術的天堂是那么廣闊，那么迷人。還讓我知道——如何構圖、技法、欣賞。在書本的指引下，我一步一步的向藝術天堂邁進。書帶我周游名人世界。讀小說，認識了許多人物——神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的的'周瑜，謹慎多疑的曹操。讀人物轉，了解著名作家——用筆戰斗的魯迅、風趣幽默的語言大師老舍、不是美國就劑量的朱自清······當我成功或者失敗時，總會想起毛主席的一句話——"虛心使人進步，驕傲使人落后。”
書可以給人酸甜苦辣，但我總覺得沒有什么東西比書更甜，因為——書讓我學會承諾，學會忍受，學會謙讓，學會友愛，學會珍惜時間。“讀一本好書，就是和一個高尚的人說話，”好書，永遠是我心靈的朋友。
書我的摯友作文500字 19
在每個人的心中，書的意義都不一樣，有的人認為書是一堆寫滿字的廢紙，有的人認為書是教我們知識的老師，有的人認為書是我們的敵人，我認為書是我們的朋友。
每當放假我都要看書，看完了這本看那本。我一吃完飯就鉆入我的小屋中，打開空調躺在我的小床上，輕輕的'翻著上下五千年在歷史的長河中遨游。雖然書可以給我帶來快樂，但有時書也會給我帶來麻煩。有一回媽媽渴了想喝水，但因為炒菜所以脫不開身，所以讓我做一壺水。我把熱水器插在保溫瓶中就繼續看書去了，過了一會，我聞到了一股味道。我想，像熱水器燒焦的味道，我哎呀一聲，箭一樣的跑到廚房，可為時已晚，熱水器燒焦了，因為熱水器是放在椅子上的，所以水撒了一椅子。我想要拿布擦椅子上的水，剛走出去，就聽見爸爸大叫燙死我了，我跑進屋里看進椅子上的水干了，爸爸的褲子濕了，我頓時名白了是怎么回事，爸爸坐在椅子上了。就這樣，我被臭罵了一頓。
我總是讓媽媽給我買書，漸漸的我有了一大書架子書，我總是喜歡自己走在書架前面，把書拿出來，一本一本的擦著，一本一本摸著。這種感覺就像朗瑯的手在他的鋼琴上撫摸一樣；這種感覺就像畢加索用他的畫筆畫出一幅名畫一樣；這種感覺就像羅丹用他的刀刻出一件完美的作品一樣；這種感覺就像發明出愛迪生電燈的感覺一樣，這種感覺是用語言表達不出來的。
書是我離不開的朋友，書是可以讓我表達感情的朋友。
書我的摯友作文500字 20
一本好書像咖啡苦后有甜，一本好書像一束煙花燦爛悅目，一本好書像沙子平凡細膩。
書陪伴我走過暖春、盛夏、金秋、嚴冬，在清晨起床時、在中午小休時、在夜晚朦朧時。
我愛讀書，不單單是為了增長知識，更是為了在寂寞無助時，在手足無措時，看看它，享受著它那股勇往直前的毅力。
小時候，總是愛聽童話。大灰狼吃不到小紅帽，王后害不了白雪公主，睡美人會醒來，丑小鴨會變成白天鵝。聽著，想著，不知不覺，無聲無息。沁甜了童年，蘊含了成長。
長大了，愛讀小說，主角在故事中有著不同的命運，可卻又都會看到曙光。曾有過去流浪的想法，再細細琢磨，不過是青春年少的所謂憂郁罷了。健步如飛，快得還沒看完便流下了感同身受的眼淚。
書像是個木偶，你想象中的情節最是不期而遇的在上面映現。
書是巧克力，一口咬下去是微微澀澀的.苦，可回味卻是醇香的甜。
書像縫紉機，它會把一塊塊裝載了你無知的心情的布合并成美麗的衣裳。
書像是一個夢，讀著、夢著。一本本，一場場，書與夢交織糾纏著譜寫出一個個開頭，一段段結尾。
書讀完了，可是人生還沒有完成。路還遠，帶上幾本你獨愛的書，聽聽音樂，登上名叫“成長”的火車，仔細看，認真聽，別錯過了每一處劇情，那或美好或抑郁的人們與你一起成長，終點還遠，待你讀完，已是晴天。
書我的摯友作文500字 21
我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書。
我有一個愛好，就是看書，因為書讓我的生活更加充實，更加豐富多彩。
媽媽從我一周歲就開始教我認字，當我學會認一些字的時候，媽媽就讓我自己看書，在讀書的過程中，我又認識了更多的`新字。那時候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書中有好幾套《西游記》，連環畫、帶插圖的、不帶插圖的、小說版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會睜大眼睛，驚奇地問我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎?”每當這時，我都會尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談。現在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會拿出來看看。
高爾基說過：書籍就是面包。我房間里什么都不多，惟獨書最多，書的種類也不少，童話、作文選、連環畫、百科全書，樣樣都有。
今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛科學》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉換為動人的故事。我每個月都急切地盼著《我們愛科學》快點寄來，巴不得每天來一本，好讓我在科學的王國里盡情遨游。
書，是我們的精神糧食;書，是我們的良師益友;書，是我們最好、最忠實的伴侶;書，將永遠陪伴著我健康成長!
書我的摯友作文500字 22
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書也是一把打開知識大門的金鑰匙。我十分喜歡這些關于書的格言，慢慢地我對書有了興趣。
自從我對書有了興趣后，我積極地投入到書的海洋中去。很快，我對書有了十足的興趣。我們老師給我們借了很多書，有科學類，有童話小說類，神話故事類等。我一有空，就捧著書坐在位子上津津有味地看書。我還去圖書館看書。書可是我在生活中排第一位。
每次，我拿到一本好看的書，我就愛不釋手，一看就是1到2小時，常常把一本書看完。爸爸有時遇到難題，不會了，就問我，正好這個問題我在課外書上看到過。我答對了，爸爸夸獎我，我心里樂滋滋的。書給了我快樂，書給了我知識，我喜歡書。
漸漸地，我知道了我以前不知道的問題，如：月亮比地球的`年齡大還是小，雪的作用……經過看課外書，我對這些問題有了大致的了解。還有許多的問題等待著我去發現，去理解。
每逢星期六，我和爸爸就一起去圖書館好好待一會，一待就是幾小時。我看書很仔細，遇到不會的，就請教一個不說話的老師——字典。我看過《綠島歷險記》，《烏龜背上的藏寶圖》，《神秘島》等。每看完一本書，我就到老師那兒去登記，一個月下來，我看了好幾本書。
學習無止境，書像一碗飯，我每天都要吃一口。書將永遠伴隨我成長。
書我的摯友作文500字 23
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
書，是我的朋友，我的老師。它常常在無形中幫助我，教導我，讓我改正自己的錯誤，接下來，就說說我和書的故事吧！
記得我讀幼兒園時，每天放學回家，都會看到姐姐津津有味地在看書。那時的我，還不認識幾個字，好奇的心里充滿了疑問。我問姐姐這是什么東西，叫什么名字。姐姐告訴我這是書，書名叫《三國演義》，我一聽這名字，挺感興趣。倔強的我強烈要求姐姐給我讀這本書。在姐姐給我讀書的過程中，我仔細地聽著，不放過任何一個字，并對故事中人物描述的`充滿了想象，故事講的越靠后，我的心情越激動，對后面的故事也越感興趣，就是這樣，我和書這個良師益友打上了交道。每當感到無聊的時候，就想到了我的好朋友——書。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，當年那個不懂事的小孩已經變成一個五年級的小學生了。在此期間，書這個朋友已經使我了解到了許多知識，也讓我改掉了許多壞毛病，讓我成為了一個愛讀書，成績好的好學生。書，真是讓我受益匪淺呀！
書，可以讓人增長知識，可以讓人開闊視野，書是人必不可少的伙伴。一個人如果不喜歡讀書，對書沒了興趣，那他就等于失去了靈魂！所以，讓我們多讀書吧！
書我的摯友作文500字 24
在我上二年級的時候，又結識了一個新“朋友”，它的名字叫作書。每當我看見這個朋友的時候，就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，心中不禁涌起一股愉悅之情。
上一年級時，我是一個非常不愛讀書的男孩。見到書就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來后，手里提著一包東西。我好奇的問到：“媽媽，你又給我帶回什么好吃的'來了？”媽媽笑瞇瞇的回答：“就知道吃，我這是給你買的書！”“書，啊！我不要看書，不要不要!”
直到后來，我上二年級了。看到一個年齡和我一樣大的同學，我對書的看法完全變了。他說話時，總是帶著幾個我不知道的四字詞語。我奇怪地問：“你在哪里知道這么多地詞語啊？”“看書啊！”“書？”“對呀，書中有很多這樣的詞語。”我這才恍然大悟。我想：他能在看書時知道積累這么多詞語，我也能。于是，我奔回家，拿起媽媽給我買的書，全神貫注的頭也不抬的看了起來。媽媽叫我吃飯，我正在津津有味的看著一本書，沒有回答媽媽，過了一會兒,媽媽見我還不來吃飯，就來到我的房間一看，吃驚的問：“你還是我兒子嗎？”“是啊！怎么看到我讀書很奇怪嗎？”“這是怎么了，以前叫你讀書，比大海撈針都難，怎么這次這么自覺啊!”媽媽說完后，搖搖頭，轉身離去。
我和書的生活像幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳動的音符，但是永遠也不會畫上休止符·····
書我的摯友作文500字 25
打我從娘胎里出來那天起，我就和書結下了不解之緣，我和書就像雙胞胎姐妹似的，形影不離。
媽媽說，在我還沒滿周歲時，我就喜歡翻書，而且一拿住就不肯放手。肚子餓時，我還拿著書拼命往嘴里湊。你說有趣不有趣？到了我4、5歲時，媽媽每個晚上都給我講童話故事。我聽著聽著，就在媽媽娓娓動聽的故事聲中漸漸入睡了。后來，媽媽又給我買了《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等世界名著錄制的磁帶，一有空就放給我聽。雖然我聽不太懂，但媽媽說我聽故事時，眼睛亮晶晶的，特別入神。我就在這些故事的熏陶中慢慢長大了。
上學后，我一學會漢語拼音就愛上看書了。一開始，我喜歡看注音讀物，碰上不認識字就讀它的半邊音或者它的.形近字的讀音。每當讀到自己喜歡的書時，就迫不及待地想與別人分享，我常常叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在下面聽，自己則像開演唱會似的，在上面搖頭晃腦地念。盡管我的普通話不標準，還常常念錯，但他們從來不嘲笑我，而是熱情地為我鼓掌叫好。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣：唐詩宋詞、文學名著……在細細的品味中，我體會到了詩人李白的浪漫情懷，梁山好漢的忠膽俠義，身殘志堅的張海迪阿姨的勤奮好學……書把我帶入了美麗的童話世界，帶到入了詩歌的海洋里，帶入了歷史的長河里。書使我的生活更加充實，更加豐富多彩。
讀書是快樂的，我要與愛讀書的好習慣做最忠實的朋友，讓沁人的書香永遠伴隨我，共度我滿好的人生。
書我的摯友作文500字 26
我有一個最好的朋友，當我有困難時他會幫我解決困難，當我身陷困境或處于危險時，這個朋友也絕不會變心。
有一次，我在家寫作業，一道題目不會寫，于是，我就先做其他題目了，我不會寫的題目越來越多，而爸媽又不在家，所以我就只能求助我最好的朋友了，朋友耐心地告訴我這些題目的.解題思路，做法步驟。
晚上，我睡不著，我想起了我的朋友，我坐在床上跟他聊天，聊著，聊著，我竟然不知不覺地睡著了。到了早上，媽媽看到我坐著睡覺，手里還拿著一本書。朋友們，現在你們猜到我的朋友是誰了吧？對，他的名字叫書。
書不僅幫助我，陪伴我，還鼓勵我，幫我戰勝膽怯。有一個晚上電閃雷鳴，把電都打掉了。我害怕極了，偏偏爸媽都不在，我躲在被窩里瑟瑟發抖，極力忍著眼眶里即將掉出來的淚珠。這時，我的手摸到了一個硬硬的東西，那是書，我在被窩里打起手電筒翻開那本書——《查理九世》。書里的少年知難而進，無所畏懼，破解了一個又一個迷境和案件，我漸漸沉浸在書中，忘記了黑夜，忘記了閃電，忘記了雷鳴，忘記了害怕。書看完了，但是我已經能坦然面對這鬼天氣了，我在響雷聲中安然入睡。
書，是我最忠實的朋友，在我遇到困難時幫助我，在我無聊時陪伴我，在我膽怯時鼓勵我。
書我的摯友作文500字 27
書，為我打開了一扇窗。
小時候，媽媽給我買了一些書，每次都讓我當成玩具一樣一頁一頁的撕下來扔到地上。媽媽沒有訓我，也沒有放棄讓我喜歡上讀書的計劃，她相信總有一天我會喜歡上讀書的。
從那以后，媽媽每天都給我講故事聽，日積月累，我漸漸的喜歡上了讀書。 以后我每天都讀書，一開始我一周讀一本，后來，我的讀書量越來越大，一周甚至讀上十來本。現在，我的書都有好幾書柜了呢。
我的成長離不開書，有時候我一讀書就是幾個小時，常常忘了吃飯。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我看書入了迷，光看書都看飽了。
現在書成了我形影不離的好朋友，到書店我都會交幾個書朋友。讀書要一遍一遍的讀，要細細的讀。對了，不要忘了做記錄和寫自己的心理感受喲！
書朋友真的給我帶來了很多的幫助，我還可以寫智慧心語呢！不過，我和書朋友有個約定，就是看書時要先洗洗手，否則，就弄臟了它的衣服了。也不要在書的上面亂畫亂寫，書也會不高興哦。買了書就一定要讀，不要說這本書我讀過了，我就不讀了。其實這種想法是不對的'，家長辛辛苦苦的掙錢給我們買了書，供我們學習，我們一定不要讓家長失望。
書，真的是一扇窗子，這扇窗子為我打開了通往文學的道路，我感謝它。
書我的摯友作文500字 28
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。著名的大作家也說過：書籍是全世界的營養品。杜甫詩人也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。聽了這么多讀書名言，我也開始讀第一本書兔子坡。
那本書是媽媽在一年級時給我買的，當時我還小，字認識的不多，但是我外婆教會了我查字典，一遇到生字我就查字典。不鄉我的朋友只能走馬觀花的看一些繪本，我真要好好感謝我的外婆。正當我看到故事中最精彩的一篇，離小兔的夢想只差一步之遙時，我非常激動，想快點看完，可是不好的'事情卻發生了。家里一片漆黑，媽媽走過來告訴我，是停電了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去，不知所措。這時，一縷皎潔的月光射進了我的房間，看見這根救命的稻草后，我開心的手舞足蹈，于是我立馬將書放到月光下，把它看完了。這本書給我的啟示只有經過堅持不懈的努力和堅定不移的決心才能實現自己的夢想。
隨著時間的流逝，我也漸漸長大，認識了更多的字。我也讀了帶領我領略大自然風光的散文，還讀了精彩連篇的小說。我讀了20世紀前100的中文小說吶喊，它用細微的情感與震撼的現實，鐵屋中的吶喊從未抹去，對夜的反抗永不絕望。還有曹文軒的天黑了，它用悲催的現實讓我熱淚盈眶。我真為里面的小女孩感到悲哀。
書，就是我的朋友，它是在我遇到挫折時的安慰。它是在我有疑問時的解答。它還是在我無聊時能給我解悶的玩家。我愛書，更愛讀書！
書我的摯友作文500字 29
書是偉大的，也是低調的。高爾基曾說過：“讀一本好書，就像是交了一位摯友。”因此，我開始愛上書了。
有的人睡前需要聽一首舒緩的音樂；有的人睡前需要玩一會兒電腦來緩解一天的疲勞。而我睡前，則需要讀一本書，無論是誰，都擋不住我讀書的欲望，要不晚上睡覺都睡不香哩！
我還有許多關于書的別致的“雅號”呢。比如“小書蟲”、“書香毀滅者”等等。呃，夠恐怖吧？我愛書也達到了廢寢忘食、“驚天地，泣鬼神”的地步了。有一次，媽媽叫我吃飯，我卻像木頭人一樣假裝沒聽見。直到老媽來揪我的耳朵，我才不得不放下手中的.珍寶——書。
記得又一次，我跑到自己的讀書秘密基地——廁所躲了起來。等到我出來的時候，媽媽指指墻上的表。這是，我才發現，我已經躲在廁所里讀了一個小時了。
還有一次，鄰居家的小胖來找我玩。而我，卻為了讀書把小胖來家做客的事王道了九霄云外。小胖來了，拍了拍我的肩膀，我非常厭惡的說：“走開走開，不要打擾我，沒看見我正忙著嗎？”我抬起頭一看，呀，正是小胖。他怒目圓瞪，張著大嘴，仿佛要吃了我一般。后來的事，不說你們也一定猜到了。小胖重重的摔門而去，即使我在學校撿了他，沖上前去給他打招呼，他也一搖頭不理我。后來我又給小胖解釋了好久，他才與我重歸于好。
我讀書的故事豐富多彩吧？現在我要去看書了，拜拜！
書我的摯友作文500字 30
書籍是人類進步的階梯，人類通過這個階梯獲得了更多寶貴的知識。我們小學生就要做一塊海綿，不斷地從書中吸取知識，開闊眼界，增長見識。
我是我們班的“小書迷”。只要一有空，我就會拿出從圖書館借來的書，正襟危坐，潛心閱讀，把其他事都拋到九霄云外。
書的世界很精彩！這里面有引人入勝、一波三折的故事情節；有意味深長、發人深思的深刻哲理；有晶瑩剔透、真誠感人的童話世界……和好書交朋友，讓我從一個狹小的空間走向了一個廣闊的天地。書籍使我認識了一個又一個杰出的人物，像誨人不倦的孔子、憂國憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報國的岳飛、敢為天下的孫中山、救國救民的毛澤東……讀書更使我知道了許多課堂上無法學到的東西。和好書交朋友，真是其樂無窮。有的時候，我甚至覺得如果沒有書，一天的日子都不知道怎樣打發。
書給了我知識，也給了我信心。課堂上，我一次又一次地從容應付了老師的`“突然襲擊”；課后，我還能熱情地為同學們排憂解難，當同學們學習上的小老師。去年暑假，我代表學校到市里參加作文比賽，并獲得了二等獎，這都是因為我愛看好書的緣故。
一本好書好像一艘小船，帶領我駛向知識的彼岸；一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像一位知心的朋友，在和她的“促膝談心”中我常常若有所悟。和好書交朋友，使我懂得了許多。書，永遠是我真誠的朋友！
書我的摯友作文500字 31
當我來到這人不識地不熟的地方時，書，便是我的第一個朋友，它始終不渝，它一往情深，是我最忠誠的朋友。
書，像是我的老師。在我傷心時，他給我良藥，安撫我的傷痛；當我驕傲時，它處處告誡我：不要驕傲，虛心萬事成事，自滿十事九空。要求我要做一個虛心的好孩子。它囑咐我時時刻刻不驕傲，天天向上，這樣才能真正地將自己潛在的才華展示出來，成為一個有能力的自信的小女孩。
書，它是我的益友。我們遇到開心的事時，仿佛在一起開懷大笑；當遇到傷心的事時它必定會是第一個來安慰我的，使我不再去想這令人傷心的事，逗逗我；當我怒氣叢生時，它使我理智下來，穩定起來，并使我明白雞毛蒜皮的事，生活中總是會發生的，如果為這些事而生氣，大動干戈的.話，那就太不值了，小孩子們沒有幾個不喜歡出一點鬧劇，開心開心的。
書和我仿佛是熟悉的陌生人。有時我覺得我很懂它，可以傾心與它交談，可是我和它，好像小毛孩與學者，有時，它輕快地哼著小調，邁著靈活的步伐，蹦著跳著來了，蹦著跳著走了；有時，它像資深的老者，撫摸著下巴，深沉地說著些難懂語句，與我交談著人世間的道理。書里好像有我永遠地探索不盡的秘密，等待著我去探索。
書，我最熟悉的陌生人，我的良師，這就是書，我的朋友！
書我的摯友作文500字 32
書是我的好朋友，因為有了書，讓我從一個活潑可愛的小丫頭變成了一個知識豐富、成績優秀的少女。
我喜歡讀書，我喜歡在書海中自由地遨游。我喜歡被書香熏得暈頭轉向但還很快樂的感覺，我喜歡看書看得直到眼都酸了。看書是我最大的享受，沒了書，對于我就象沒了食物一樣。《上下五千年》讓我了解了世界文明和中華文明的歷史；《少兒百科全書》讓我懂得了許多人類和自然界的規律；《世界文學名著》讓我領略了文學大師的.經典之作。而著名兒童文學作家沈石溪、曹文軒、鄭淵潔等的優美、抒情和真實、幽默則常常讓我忘記了吃飯和睡覺。
書是我學習的好幫手。有一次，老師讓我們查資料，我心想這下完了，我家的電腦不能上網，怎么辦？后來，在我看課外書時無意間發現了老師讓查的資料，問題一下子就解決了。還有一次，在寫時我有個字不會寫，正巧沒帶字典，只好先空著。回到家，我看書時在書上找到了這個字。
書是我學習進步的梯子。在書的滋潤下，我的學習成績顯著上升，我腳下的知識也越積越高。我相信，總有一天，我腳下的知識會變成一座高山，我站在高山上眼望世界，俯瞰大地。我想我會用我所能，為人類和世界做出貢獻。
書是我的好伙伴，我喜歡和它一起“玩”。因為在它那里我不僅能學到許多知識，更能體會到發自人類內心的共鳴：它讓我的心靈得到洗滌；讓我的內心更加堅強；讓我的思想更加深刻；讓我的思維更多了一些跳躍……
書，我永遠的朋友。
書我的摯友作文500字 33
她有短及肩的頭發和水汪汪的大眼睛，她是誰？那是我補習班的“小書蟲”——。
別看她平時調皮搗蛋的行為，但如果她認出來了，
真起來看書的話……
星期六的上午，我約了允兒這個小書蟲一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見了一個熟悉的身影——小書蟲允兒。我們倆人一見面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的.時候你還沒起床，怎么現在十分鐘不到就來了呢?據我所知，你家離著很遠哦!”允兒道：”呃......好啦不說啦!我可不能對不起這小書蟲的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落，小書蟲就飛也似的，奔進了店里……
進店后，我們各自買書。我挑了幾本陽光姐姐寫的書后，躡手躡腳地走到了小書蟲允兒的背后，她在看一本作文書，甚至連我來了都沒有察覺!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳。看著他生氣的表情，我問：”小書蟲允兒，你今天‘大發慈悲‘放過這些書啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽立刻糾正到：”當然不會，我哪有那么好心!”一邊說著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲挑的書簡直就是我的兩倍之多啊……
第二天，我來到她家，我湊到她身邊，說：“小書蟲，昨晚看了多少書啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說：“嗯，熬夜看了六本，沒有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無情的轟出了房間……
這就是我的好朋友——小書蟲允兒，一個愛看書的好朋友……
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