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有書真好初二作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有書真好初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有書真好初二作文 1
老師說：“它是一把鑰匙，開啟智慧的大門�！卑职终f：“它是海上的燈塔，為你指引成功的方向�！眿寢屨f：“它是一位良師，教會(huì)你許多知識(shí)�！钡腋X得，它是一位益友，幫我驅(qū)趕著孤獨(dú)，帶來快樂。它就是書。
翻開教科書，讀老舍的親切，朱自清的優(yōu)美，冰心的淡雅……翻開四大名著，看《西游記》的斗智斗勇；看《紅樓夢(mèng)》的悲傷凄美；看《三國(guó)演義》的雄心壯志；看《水滸傳》的兄弟情義。翻開校園小說，看著它訴說著一個(gè)又一個(gè)故事，都是那么貼近生活。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”誰(shuí)能說不是呢？它教會(huì)我們一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)。這又讓我增加了對(duì)它的'喜愛。
我對(duì)書的喜愛程度可以達(dá)到癡迷的地步，是一個(gè)不折不扣的書蟲。每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì)捧起它，品讀起來。有時(shí)是名著，有時(shí)是一些科普小說，有時(shí)是一些校園小說……讀名著，與故事中的角色一起冒險(xiǎn)；讀科普小說，探索著那些未知的奧秘；讀小說，與故事中的人物一起玩�！�
細(xì)細(xì)品讀著它們，傷心時(shí)，我會(huì)變得高興起來；高興時(shí)，我可以變得更高興。它們就像一個(gè)個(gè)心靈安慰師。為我們?cè)V說著一個(gè)又一個(gè)美好的故事，撫慰著我們，帶我們遠(yuǎn)離城市的喧囂，進(jìn)入到書的世界里。
書對(duì)我來說，已經(jīng)是生活中的一個(gè)必需品了。它令我歡喜，同時(shí)也令我有著深深的擔(dān)憂。有時(shí)，得到了一本新書，我便愛不釋手，總是津津有味地看了一遍又一遍，怎么也看不夠。做完作業(yè)看，吃飯時(shí)也看，就連走路也看（在家里的時(shí)候），整個(gè)人恨不得撲在書里面。不過，由于看得太入迷，在家里走路，常常會(huì)磕到墻上，桌角……這也是讓我苦不堪言。
書讓我著迷讓我憂，但我依然喜歡著它。它是一把鑰匙，開啟智慧的大門。
有書真好初二作文 2
喜歡與你共度每一刻光陰，請(qǐng)聽歲月之河，匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時(shí)光感受古往今來歷史滄桑有書相伴真好。
傷感時(shí)你帶我邁入歷史的長(zhǎng)河。延著悠遠(yuǎn)的河流，我們一起領(lǐng)略吳均筆下‘奇山異水，天下獨(dú)絕’的富春江景，任小舟漂蕩隨意東西。山水之美，平息世俗帶來的一片喧囂，領(lǐng)悟自然帶來的一份禪意。
我們一起回味蘇軾口中‘錦帽貂裘，千騎卷平岡’的豪壯之景，任兩鬢微霜，官場(chǎng)失意。挽弓如滿月，沖破人生短暫的低視傷感，激蕩不甘沉論的磊落豪放。
我們一起去感嘆李白胸中‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！腵抱負(fù)，任堅(jiān)冰塞川，雪滿青山。乘風(fēng)破浪，摧毀勢(shì)力小人的底毀讒言，抒發(fā)胸中難抑的憤激不平。
你讓我領(lǐng)略，回味，感嘆古人之胸懷，忘卻傷感，找回自信，你是我的良師。
我們一起邁進(jìn)杜甫草堂，看秋風(fēng)卷起的茅草飛灑江郊，慨嘆少陵野老《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的強(qiáng)烈愿望。黑天如墨，詩(shī)圣倚杖獨(dú)自歸家，嘆了一句：‘何時(shí)眼前突兀見此屋，苕廬獨(dú)破受凍死亦足！’這愛國(guó)之心，天地可鑒。
我們一起來到汨羅江邊，看波瀾壯闊的江水滔滔不絕，屈原《離騷》詩(shī)句的綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。江風(fēng)怒號(hào)，屈原昂首立在江畔，吟了一句：‘長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！@憂民之情，日月可表。
你讓我體會(huì)，慨嘆，古人之心靈，忘卻榮辱，找回寧?kù)o，你是我的益友。
翻開書籍，我品到了唐詩(shī)宋詞的味道：這里有‘人閑桂花落，夜靜春山空’的清新風(fēng)景，這里有‘春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還’的思鄉(xiāng)之情，這里有‘人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青’的赤子之心。這些景色，這些情感，讓我回限回味。
我與你相處的每一次都有新的收獲，新的啟迪。有你相伴，真好。
有書真好初二作文 3
書籍為我們打開了智慧之門，書籍點(diǎn)亮了生命的明燈，書籍是我們?nèi)松M(jìn)步的階梯，書籍是我們奮發(fā)前行的重要航標(biāo)。我愛讀書，有書真好。
現(xiàn)在，有許多人喜歡看書，而我對(duì)書的喜愛，用“癡迷”來形容并不過分。有一次，我們要出去旅行時(shí)，爸爸媽媽一直在收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)，而我卻一直沉迷在我最喜歡的《西游記》里。我正津津有味地觀看孫行者和如來佛較量的時(shí)候，我媽媽喊我，我根本沒聽見，繼續(xù)看著書，直到媽媽喊了我七八遍，我才緩過神來，她發(fā)現(xiàn)我的帽子沒拿，讓我自己找帽子，我還是不舍得放下書邊看書邊找，找了好長(zhǎng)時(shí)間也沒找到，這時(shí)爸爸告訴我帽子在你頭上戴著呢，我一摸頭頂，才發(fā)現(xiàn)帽子真在我頭頂上。
這件事過后，媽媽就控制我看書了，這怎么能讓我忍受得了！但是如果我反對(duì)，一定會(huì)被打，于是我俯首稱臣，好好學(xué)習(xí)，實(shí)際我在韜光養(yǎng)晦，為“偷讀”做準(zhǔn)備。終于，在爸媽出去的時(shí)候我終于找回了我的《西游記》，于是我便又在書的海洋里遨游了，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)我正追隨者孫悟空痛快斬妖除魔時(shí)，一聲怒喝把我嚇了一個(gè)哆嗦一下子回到了現(xiàn)實(shí)世界。爸爸站在我面前，憤怒地看著我。我不知爸爸何時(shí)進(jìn)的`門，在我面前站了多久。接下來……我不說你們也會(huì)知道結(jié)果。
后來期中考試過后，爸爸媽媽竟然允許我看書了，這讓我很是意外，自然也很高興，我還沒來得及表現(xiàn)我的激動(dòng)心情，爸爸的話瞬間讓人暈倒。他說：“你想要看書，必須要做十張卷子，做完卷子，你才能看一本書。”“我……”我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚，為了我的書，我只能皺著眉頭深吸一口氣，“行！我答應(yīng)！”為了讀書，我怎么能不答應(yīng)呢。
盡管讀書的過程有點(diǎn)曲折，讀書的樂趣卻絲毫沒有減少。讀書讓我快樂，有書真好，書打開了我的“智慧之門”。
有書真好初二作文 4
在我們生活中有許多東西伴隨著我們成長(zhǎng)，比如說媽媽啊，爸爸啊，樹啊，動(dòng)物啊等等……但其中最讓我印象深刻的就是書了。正如一句名言，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
其實(shí)我小時(shí)候并不喜歡看書，我看書只不過是馬馬虎虎的看一遍就得了。從未想過要從去探討這本書主要寫的是什么？作者為什么要寫這本書？作者寫這本書有什么目的？到了六年級(jí)的時(shí)候，我才知道了看書是非常重要的一件事情。在我升了六年級(jí)的時(shí)候，老師總跟我們強(qiáng)調(diào)說要多看課外書，增加知識(shí)。當(dāng)你考學(xué)校的時(shí)候，要用到很多課外知識(shí)�？赡菚r(shí)候的我并不當(dāng)考學(xué)校是一件很大的事情。所以我就沒有看什么書，雖然媽媽總叫我看書，但我只不過也只是裝裝樣子得了，根本就沒有深入研究。
北大三水附中來到我們這里招生了，媽媽幫我報(bào)了名，媽媽對(duì)我說兒子，這次你一定要考好這次考試可是你一生中的大事。還有啊，兒子我聽聽到消息說這次考試考的好像是四大名著什么的。這次你一定考好哦，媽媽相信你。這次跨的鼓勵(lì)對(duì)我很大，我只是前幾天學(xué)了一下而已，后幾天就不想學(xué)了。
在烈日炎炎的下午終于考試要開始了，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的有各種各樣的'人。考試開始了，第一次考的就是語(yǔ)文啊。像是你呀，雀無(wú)聲，就算是一根針掉下地上也能聽到，會(huì)場(chǎng)上只有筆摩擦的聲音。前面的題我都會(huì)做，但后面的課外題我就不懂什么魯智深大鬧野豬林啊什么的，結(jié)果這次我考了個(gè)70幾分。我一直在后悔，為什么我不愿意聽媽媽的話。但那時(shí)候已經(jīng)遲了。
但在此以后，我就非常努力的看書了，《三國(guó)演義》，《水滸傳》我都能倒背如流了。就是因?yàn)樗麜屛姨岣吡苏Z(yǔ)文的能力。在書的幫助下，我考上了超盈中學(xué)。謝謝你，叔，謝謝你多年的陪伴，謝謝你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
有書真好初二作文 5
有書真好，世界正因?yàn)橛袝拍苁志剩绻澜缟蠜]有書，人們將沒有知識(shí)只會(huì)與遠(yuǎn)古時(shí)代的一樣所以書籍是人類進(jìn)步的階梯。只要有了書，人們便可以進(jìn)步從書中領(lǐng)悟到新的東西來學(xué)習(xí)，思考。但有些人看書可不思考，正對(duì)應(yīng)了《論語(yǔ)》中的：學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆。這句話意思是：學(xué)習(xí)了不思考則迷惑，思考了而不學(xué)習(xí)則是有害的，所以看書不光是學(xué)習(xí)，而且還要思考其中的`智慧，這樣才是會(huì)學(xué)習(xí)的人。
有書真好，世界上正應(yīng)有了書才增添了精彩。可是有些書，則是完全污蔑了這個(gè)詞匯。這些被稱為書的書，人們看了只會(huì)給人們帶來永遠(yuǎn)的黑暗、愚蠢，而真正的書是會(huì)給人們帶來光明、知識(shí)的。而不是黑暗和愚蠢，這些書只會(huì)將人們帶入黑暗的深淵，飽受邪思的侵襲。永遠(yuǎn)不會(huì)帶來光明與好處。
有書真好，人們不但可以從書中看出知識(shí)，也可以欣賞文學(xué)帶來的樂趣，給人們帶來放松的心情。還可以增加知識(shí)，更上一層樓，看了書后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)讀了還想繼續(xù)往下讀，這就是人們的求知欲產(chǎn)生作用的時(shí)候了，所以越讀越有趣，慢慢讀便會(huì)感受書中自有黃金屋的意義了。
有書真好，人們才會(huì)進(jìn)一步解開未知的謎團(tuán)，更好的建設(shè)和建造國(guó)家，所以生活在這個(gè)世界的人們是最幸福的，可以讀書也可以享受書給人們帶來的樂趣。不過讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊！所以讀書時(shí)不要盡看好看的，不好看的里面其實(shí)有巨大的知識(shí)等待你去發(fā)掘它！等你讀完書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭腦中不知道的、空白的一片，全部煥然一新，這時(shí)你會(huì)說：“有書真好。！”
有書真好初二作文 6
書是人類的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類打開智慧之門的鑰匙。書陪伴我，我不孤單，有書真好。
在書中，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，更上一層樓，還能欣賞文學(xué)的帶來的樂趣，給人們帶來放松心情。記得我很小的時(shí)候，我正在讀一篇故事《滄海珠淚》，在讀至簡(jiǎn)介"椒圖與人類簽訂契約后卻被遺棄″時(shí)，我的思緒遍開始散發(fā)：椒圖為什么想要出海到人類世界游玩？為什么與人類簽訂契約呢？后來又為什么回不到海里呢？帶著這一個(gè)個(gè)疑問，我繼續(xù)讀下去，慢慢的`，看了書后，我發(fā)現(xiàn)讀著讀著還想繼續(xù)讀下去，我被這書深深吸引了，沒想到居然這么好看，最后姐姐叫我吃飯我都沒聽到，在吃飯時(shí)，我邊吃邊理了一下這書的大概結(jié)構(gòu)，他出海是因?yàn)閺男”惚桓改副Ｗo(hù)著，很少見到外面的光景，就很好奇；與人簽訂契約也只是他太單純被誘惑的；永遠(yuǎn)不能回海是因?yàn)辇堊逵幸?guī)定，只要與人簽訂過契約，便要一世追隨契約者，無(wú)論契約者如何。看完書后，我深有感悟，這椒圖也是個(gè)可憐的家伙，如果他沒有出海，就不會(huì)有這些事了。
其實(shí)不管是什么書，讀著讀著的便會(huì)感受到書中自有黃金屋的意義了。知識(shí)是無(wú)窮的，俗話說得好，知識(shí)改變命運(yùn)，而著命運(yùn)恰巧離不開書本，沒有書本哪來的知識(shí)呢？
有書真好，通過書會(huì)進(jìn)一步解開未知的謎團(tuán)，更好地建設(shè)國(guó)家，不過讀書必然苦，吃得苦中苦，方為人上人啊。雖然有些書有點(diǎn)枯燥無(wú)味，但只要細(xì)細(xì)品讀還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中有一些很有意義的事，讀書盡量不要看自己喜歡的，有些不感興趣書其實(shí)有巨大的知識(shí)等待著我們?nèi)グl(fā)掘，等到讀完書后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大腦中空蕩蕩的一片，全部煥然一新，這時(shí)候便會(huì)感慨有書真好。
如果不讀書，我就不知道李白是誰(shuí)；如果不讀書，我就不知道中國(guó)五千年歷史的淵博；如果不讀書，我就不知道那些被古人寫入詩(shī)稱贊的景觀，比如黃鶴樓。書雖然不是萬(wàn)能的，但卻給我很多益處，書激發(fā)我大腦去思考，去想象，去創(chuàng)作。
有書真好，讓我的生活多姿多彩，書伴我一起成長(zhǎng)。
有書真好初二作文 7
如果沒有書，那我的生活會(huì)變得怎么樣呢？所謂“一日無(wú)書，百日荒蕪”。
剛步入小學(xué)大門的我，貪玩成性。爸媽給我買了很多的課外書，可它們仿佛都是我的身外之物，我的心思都在看電視。頻道換了一撥又一撥，直到確實(shí)沒有合乎我胃口的電視，才肯罷休。這時(shí)候隨手翻翻那些課外書，只是為了不浪費(fèi)悠閑的時(shí)間。
在學(xué)校里，老師說，要接觸一些課外的文學(xué)知識(shí)，并拿了一堆內(nèi)容豐富的課外書給我，以便中午有空的時(shí)間閱讀。在老師的“圣旨”下，我不敢違抗，做完了作業(yè)，就隨手拿起一本課外書，才看了兩三頁(yè)，我就驚呆了，原來書里面的內(nèi)容竟比電視還要讓我入迷。有一本書叫《白琴鍵》，里面有一個(gè)多么好的句子：思想好像一盤琴鍵，它靜止著，等待著敏捷手指的撩撥，通過奇異的顫動(dòng)，響出一串樂音。我的思想像什么，我是不是一只巧手？我看了一頁(yè)又一頁(yè)，津津有味的，忘記了時(shí)間的流淌。午休已過，我才狠心地把那本放回原處，恨不得把里面的故事全部看完。
之后，家里的.那些塵封的課外書漸漸地進(jìn)入我的視線。那一本《三毛流浪記》，三毛悲慘的遭遇令我潸然淚下；那全套《幽默三國(guó)》，周銳寫的一本新書，他竟能把風(fēng)起云涌的三國(guó)變得像有魔法的世界一樣奇妙。處處充滿戰(zhàn)爭(zhēng)氣息的三國(guó)之間，斗國(guó)家的綜合實(shí)力，斗智慧斗勇氣，斗得天昏地暗，斗得局勢(shì)動(dòng)蕩，為書里的每個(gè)人物捏一把汗。之前看他的作品時(shí)會(huì)直接跳過一些內(nèi)容，但這一次不同，看到精彩之處欲罷不能。
我問了一下爸媽小學(xué)時(shí)代的讀書故事，他們說：“以前少有圖書館，只有書店，我們經(jīng)常偷偷地去書店‘逛書’，要想讀完一本書，得走好幾家書店呢！”他們的話深深地觸動(dòng)了我，我為我能生活在這樣閱讀便利的時(shí)代而感到慶幸。不知不覺中，書給我?guī)砹酥腔�，帶來了生活的美妙時(shí)光，讓我張開一雙慧眼去看世界。
有書真好初二作文 8
你的到來，如同三月的微風(fēng)，吹散內(nèi)心的陰霾；你的到來，如同七月的陽(yáng)光，
照亮黑暗的心靈；你的到來，如同九月的`落葉，裝點(diǎn)黯淡的世界；你的到來，如同十月的飛雪，凈化丑陋的靈魂。你有一個(gè)好聽的名字--書。你，陪我一世；書，伴我一生。有書，真好。
翻開泛著淡淡墨香的紙，進(jìn)入文字編織成的世界。黑色的方字如同有魔力般將思想吸了進(jìn)去。于是，我便與書中的文字起舞，與文中的人物對(duì)話，對(duì)身邊的時(shí)候開始思考，開始質(zhì)疑。書，填滿了我空余的生活，補(bǔ)上了畫面的空白，成了生活中不可缺少的一部分。無(wú)法想象，沒有書籍的世界將會(huì)是怎樣的混沌、黑暗；無(wú)法想象，沒有書籍的家庭將會(huì)是怎樣的愚昧、無(wú)知；無(wú)法想象，沒有被書籍填滿的靈魂將會(huì)是怎樣的丑陋、空洞。由上述理由可知--有書真好。
當(dāng)你在黑暗中摸索前行時(shí)，是誰(shuí)給了你光明？是書；當(dāng)你在冬夜里饑寒交迫時(shí)，是誰(shuí)給了你溫暖？是書；當(dāng)你在人生的十字路口迷茫時(shí)，是誰(shuí)給你指明了方向？是書；當(dāng)你心高氣傲一意孤行時(shí)，是誰(shuí)告訴你謙虛使人進(jìn)步？是書；當(dāng)你被世事所擾不知如何是好時(shí)，是誰(shuí)告訴了你生活的真諦？是書。可得四字--有書真好
在閑暇時(shí)，打開書，與保爾一起奮斗，與巴威爾一起斗爭(zhēng)；與蘇軾一起淘盡千古風(fēng)流人物，與李清照一起道海棠依舊；與冰心一起去看墻角的花兒，與魯迅一起朝花夕拾；與高爾基一起看海燕，與普希金一起在憂郁的日子里鎮(zhèn)定。從書中，我得到了許多。所以--有書真好。
無(wú)論是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！边�是鑿壁偷光；無(wú)論是魯迅的愛書如命還是毛澤東的書下批注；無(wú)論是教科書上的語(yǔ)文知識(shí)還是課外書教會(huì)的道理，似乎都在向我們傳遞著四個(gè)字--
有書真好。
有書真好初二作文 9
常言道“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的指明燈“然而，對(duì)我而言書是我的精神糧食。它帶給我的是精神上的享受。
我十分愛看書，什么書都愛看。對(duì)我而言，一天不吃飯可以，但是一天不看書絕對(duì)不行。所以，有書真好��！
我的書柜里有許多種類的書，例如：冒險(xiǎn)的、童話的、寓言的、作文等等。我最喜歡看的書非冒險(xiǎn)莫屬了。
明天晚上，我都會(huì)有半個(gè)小時(shí)去看書，到那時(shí)便是我最快樂的時(shí)候了。隨意捧起一本書我就能看得津津有味。在我挑選書的時(shí)候，我仿佛能聽見書本們的悄悄話呢！
你看，《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲正在興奮的探看夢(mèng)中的仙境，還說著：”主人，快來和我一起探索仙境吧！“一旁的`書也都不甘寂寞的說著�！恫槔砭攀馈氛f著：”主人，快來和我一起去冒險(xiǎn)吧！“是啊，《查理九世》里面的精彩情節(jié)簡(jiǎn)直讓我身入其境�。�
我如饑似渴的在書柜選出《查理九世》在看到書里的人物亞瑟被威脅說出長(zhǎng)生不老的秘密時(shí)，我的心被緊張的楸了起來�？吹剿撾y時(shí)，我又長(zhǎng)舒一口氣，為他高興。看到因?yàn)樨澙范鴼膴W菲斯的大腦而痛苦脫皮而死的海底城人魚族人，我不禁為他們感到悲痛。最后，當(dāng)我看到一位偉大的人魚母親不惜一切地把她的兒子一個(gè)不滿幾個(gè)月的嬰兒，交到亞瑟的母親安菲特里特人魚公主手里，我為她而感到。當(dāng)我看完這一本書，知道了人魚族人為了長(zhǎng)生的活下去而加快了死亡的腳步，一個(gè)先進(jìn)的海底城在瞬間只剩下三個(gè)人魚族人，我為他們感到難過。讀了這個(gè)故事我懂得了：真正的永生不是肉體上存活下來，而是精神永垂不朽。
人的生老病死是不能被外界所干擾的，過分追求長(zhǎng)生，最后自會(huì)自食其果。
讀書，會(huì)讓我懂得更多的道理，和學(xué)會(huì)享受生活，我愛書。書，有你真好！
有書真好初二作文 10
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，是開啟知識(shí)大門的鑰匙。我喜歡看書，因?yàn)槲矣X得看書是一種享受。
在午后，在窗前，喝一口茶，看一會(huì)兒書，是多么愜意的享受呀！我喜歡翻開書卷的墨香味，還有那美麗的方塊字。每一個(gè)字就像一個(gè)活潑可愛的小精靈，它們?cè)跁碇墟覒�，組成各種不同的.話語(yǔ)，讓我有時(shí)歡喜，有時(shí)憂；有時(shí)快樂，有時(shí)愁。我每天都要來照料它們，希望它們能帶給我更多驚喜。如果有一天小精靈們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了，我呢？我會(huì)傷心，會(huì)難過，因?yàn)槲译x不開它們，更離不開由它們組成的一篇篇文章。我會(huì)去尋找它們，無(wú)論天涯海角，無(wú)論路途有多么遙遠(yuǎn)，我都要找到它們。我離不開它們，有他們我的生活就會(huì)有情趣，就不會(huì)枯燥無(wú)味。
我喜歡看的書很多：文學(xué)，童話，科普，科幻……我都喜歡。我最愛看朱自清的散文，《荷塘月色》、《春》、《匆匆》……他用優(yōu)美的筆調(diào)打動(dòng)了我�？此纳⑽挠姓鎸�(shí)感，有夢(mèng)幻美，不像是在看書，倒像是一個(gè)老人在訴說，我靜靜的聆聽，深深的陶醉……
我喜歡看書，其中最直接的理由是它在學(xué)習(xí)中幫了我很大的忙：認(rèn)識(shí)新的字詞，需要字典爺爺幫忙；傾訴心事、完成寫作，需要文學(xué)阿姨指導(dǎo)；遇到難題，攻克關(guān)卡，需要科普大叔的引航。因?yàn)橛袝�，我的成�?jī)總是遙遙領(lǐng)先；因?yàn)橛袝�，我總是信心滿滿。
我天生喜歡吃水果，便喜歡把書和水果聯(lián)系在一起。書是蘋果，要把果肉充分吸收；書是西瓜，要把瓜子去掉才美味；書是菠蘿，要經(jīng)過鹽水浸泡才可口。書要經(jīng)過仔細(xì)研究之后才易懂。
有書真好！書啊，請(qǐng)不要離我遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，和我做朋友。有書真好，真的很好！
有書真好初二作文 11
從古至今，無(wú)數(shù)文學(xué)家作家用妙筆生輝，寫出了數(shù)不勝數(shù)的文章。這些文章分門別類裝訂成了一本本書，書就這樣誕生了。
走進(jìn)圖書館，隨意抽取一本書，翻開后，陣陣書香從書頁(yè)里飄出來，忍不住讓你繼續(xù)翻閱下去，這大概就是書的魅力所在吧。
每當(dāng)黑暗漸漸織上夜空時(shí)，我總是會(huì)翻開那一本本裝幀精美，價(jià)格實(shí)惠的`書，投入到故事中……有人說，看書和看電影就是不一樣，看電影只能聽從電影的指揮，而看書就能自當(dāng)導(dǎo)演，導(dǎo)出一部戲來！
很快，我便進(jìn)入了書中。首先來到的是茅廬中，見劉、關(guān)、張三人第一次來到茅廬，諸葛亮出去游玩了，而第二次三人又冒雪趕來，誰(shuí)知玄德福分淺，未能見到孔明先生。新年一過，玄德特意挑了個(gè)好日子，帶上二弟、三弟前去茅廬拜訪諸葛孔明，誰(shuí)知孔明正在午睡，劉備禮貌地在門外等侯。讀到這里，我的心就跟著關(guān)羽、張飛走了，氣急敗壞地在心中怒斥孔明。
…………
接著，我又跟著劉備、關(guān)羽、張飛、趙云等人來到了戰(zhàn)場(chǎng)上，按照軍師諸葛亮的吩咐先后攻下了許多個(gè)大城，自豪感漸漸襲上心頭，飄飄然……
走著走著，我因張飛關(guān)云長(zhǎng)的死而悲痛不已，后來劉備，孔明也長(zhǎng)逝了，我無(wú)法抑制住自己內(nèi)心的悲痛，差點(diǎn)哭出聲來。后來魏國(guó)統(tǒng)一了西晉，我又感慨萬(wàn)分，憎恨劉禪的昏庸無(wú)能，將父親劉備及叔叔張飛關(guān)羽及孔明辛辛苦苦建下的蜀國(guó)壞滅了！
有書真好！有書能自導(dǎo)一部電影，在戲中悲歡！
有書真好！有書能了解中國(guó)歷史，在歷史中感慨
有書真好！有書能尋找到智慧的家，在書海中遨游！
有書真好初二作文 12
書就像知識(shí)的一把鑰匙，打開知識(shí)的鎖，推開智慧之門，就能收獲到許多令人意想不到的知識(shí)。書，使我們領(lǐng)悟人生道理，讓我們帶著一雙慧眼去領(lǐng)略人世間的“酸甜苦辣”，讓我們更多地了解世界的萬(wàn)種風(fēng)情，見識(shí)各地特殊的民族風(fēng)俗。書以最美的語(yǔ)言，帶給我們最美的享受。有書真好！
我特別喜歡看書，基本上是書不離手。我廢寢忘食地看書，即使是在車上，也能看個(gè)津津有味的。有時(shí)別人會(huì)在我看書時(shí)，打斷了我，我就會(huì)變得非常憤怒，心想：我的故事結(jié)尾還沒看完呢！這樣貿(mào)貿(mào)然打斷我看書好嗎。我經(jīng)常找同學(xué)借書，或去書店看書，一般我都會(huì)一口氣看完整本書。這些事跡，使得老師給我冠以了一個(gè)“小書蟲”的稱號(hào)。
書令我更多的積累詞語(yǔ)，應(yīng)用到作文上。也讓我的'知識(shí)面擴(kuò)展起來，詩(shī)詞歌賦，我都略懂一些。一些作家的寫作手法，我也能利用起來。外國(guó)的有趣見聞，我都會(huì)告訴同學(xué)們聽。我對(duì)古時(shí)候的事情很感興趣，什么中華上下五千年，什么史記故事，我都看過。如果給我出關(guān)于古代的事的題目，我一定能對(duì)答如流。讀書給我?guī)淼暮锰庍�有許多，書就像一個(gè)挖也挖不完的寶藏，源源不斷地給人知識(shí)的享受，讓人變得有智慧。
書就像一幢黃金屋，里面蘊(yùn)含著許多珍貴的東西，要靠自己動(dòng)腦筋思考才能得到。書就像一片海洋，海底的東西最寶貴。要在里面待得久，堅(jiān)持下去才能收獲到寶貴的東西。書就像一塊荒涼的土地，要經(jīng)過不斷的開墾，才能等來收獲。在書中，能收獲到許許多多有價(jià)值的東西，能打開知識(shí)的寶藏，能給人以最美的享受。有書真好！
有書真好初二作文 13
就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍城》，詢問為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
把書拿起來，淡淡地墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候，思想接受著歷史的浸潤(rùn)。昔日吳國(guó)名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。
喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過一個(gè)難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿夢(mèng)幻的渴望的心靈，于是，書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧?kù)o的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國(guó)內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》，情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說，都備受青睞。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的'江邊散發(fā)著縷縷的書香。
記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì)，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵(lì)了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門，面對(duì)著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。
孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。
“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營(yíng)起了酒坊的袁老那么快樂嗎？
有書的生活，真好！
有書真好初二作文 14
我們的生活中有一位伙伴，它也是一位無(wú)言的老師，它們有一個(gè)總稱——書。說起書來，大家并不陌生。書在生活中充當(dāng)著必不可少的角色，它是我們生活中的必需品。下面給大家講講我與書的一天吧。
清晨起來，古詩(shī)書映入我的眼簾�！耙惶熘�(jì)在于晨”，清晨記憶力最好，這大好時(shí)間我可不能浪費(fèi)。有人把風(fēng)景比喻“如詩(shī)如畫”，可這風(fēng)景哪及這詩(shī)中美：田野、瀑布、青山、碧波蕩漾……不知不覺中，我便沉醉于詩(shī)的世界里……
到了中午，我又拿起名著開始翻閱。無(wú)意間找到了《西游記》。正好，回味一下經(jīng)典吧�？吹健拔蚩杖虬坠蔷钡钠危铱吹挠謿庥旨保何蚩盏纳袂�、動(dòng)作描寫的惟妙惟肖，仿佛就出現(xiàn)在我的`面前�？粗粗�，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我仿佛見到了他們：師徒四人走在黃昏的路上，悟空在最前面，左跳右跳，看這看那，一會(huì)不閑著；唐僧騎著馬，豬八戒扛?jìng)�(gè)耙子左搖右晃的說：“猴哥，你慢點(diǎn)兒走，老豬我走不動(dòng)了！”而沙河僧挑著兩大包東西說：“二師兄，快點(diǎn)兒走吧！不然師父一會(huì)又好說你了�！倍蚩談t大罵到：“八戒，你這個(gè)呆子”……
在下午，我就會(huì)看些小說、寓言故事，像《伊索寓言》、林海音的《城南舊事》、魯迅的《朝花夕拾》……每本書中都隱藏著一只小精靈，使我對(duì)書愛不釋手；每本書都有一個(gè)美麗的故事，讓我對(duì)美好的明天有了全新的認(rèn)識(shí)。
書——我們不能沒有書。沒有書的日子像魚兒沒有了水，鳥兒沒有了翅膀，孔雀沒有了羽毛……書，是我生活中的伴侶，它沒有華麗的外表，但它有繽紛的內(nèi)容，有助我成長(zhǎng)的真諦。有書真好！
有書真好初二作文 15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙，書是人類精神的食糧。
中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋”的說法，一個(gè)人多讀書看報(bào)，就會(huì)慢慢變得聰明智慧。如果讀到一本好書，就像交到了一位良師益友，就不會(huì)再感到孤獨(dú)。讀一本好書，猶如進(jìn)到一個(gè)百花園，會(huì)讓人覺得流連忘返。有書真好。
書給予我無(wú)窮的智慧。我的父母都是教師，我可謂是生自書香門第。父母給我購(gòu)買的'一本書是《三十六計(jì)》。小時(shí)候，我由于還不認(rèn)識(shí)字，就由爸爸、媽媽在睡覺前給我讀。我則津津有味地聽，認(rèn)真地去領(lǐng)悟，去感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)時(shí)我雖然不大能聽懂，但經(jīng)過爸爸媽媽耐心的講解下，我便明白了那些兵法的過人的智慧。我非常喜歡書里面的一個(gè)個(gè)計(jì)謀，就拿其中的一計(jì)來說吧！
比如：第一計(jì)《瞞天過�！�，天指的就是“天子”。瞞天過海這個(gè)詞語(yǔ)的意思就是瞞過天子，平安地渡過海，在兵法上，就是讓自己的計(jì)謀隱藏在公開地行動(dòng)中，以致達(dá)到出其不意的效果。
我也很喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我知道了壓力鍋是用水蒸氣的壓力將飯煮熟的，也知道了，蚊子也有不不吸血的，還知道了壁虎為什么能在墻壁上行走如飛……我深深地感受到：在書籍的海洋中智慧真是無(wú)窮無(wú)盡。我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
記得那個(gè)星期天，正在我家玩耍的鄰居小弟弟。不知道怎么回事，突然嚎啕大哭，我邊安慰便詢問個(gè)中原因。原來是被一只馬蜂蟄住了，當(dāng)然很痛很難受了。我思索了一會(huì)兒，突然想到我曾經(jīng)讀過的一本書中，有關(guān)于怎樣治療被馬蜂蜇上的藥方。便找來媽媽用來洗衣服的肥皂，用肥皂水給小弟弟的傷口進(jìn)行了治療。過了一會(huì)兒，我又問小弟弟：“現(xiàn)在怎么樣，還痛嗎？”小弟弟說：“不痛了，謝謝哥哥�！�
讀書讓無(wú)變得如此聰明。
現(xiàn)在，讀書讓我走上了人類進(jìn)步的階梯，讀書讓無(wú)遨游了知識(shí)的大海洋，讀書讓我打開了知識(shí)的大門……
有書真好！
有書真好初二作文 16
從我牙牙學(xué)語(yǔ)開始，就有了“你”的存在，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，“你”變得更加精彩�！澳恪本褪菚�，書成為了我最忠實(shí)的伴侶。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，我還在津津有味地讀著一本又一本的圖畫書，一幅又一幅的連環(huán)畫吸引著我的眼球。當(dāng)我上了小學(xué)，“你”就變成了我最愛不釋手的童話故事……你和我一起一步一步地成長(zhǎng)起來，由故事變成小說，由散文變成名著。我的小書架也逐漸充實(shí)起來�！痘实鄣男卵b》告訴我不要貪圖榮華富貴；《丑小鴨》告訴我總有一天我也會(huì)變成白天鵝；《三國(guó)演義》讓我親眼目睹了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》中梁山好漢的英雄事跡更是振奮人心……中國(guó)四大名著被我一覽無(wú)余，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時(shí)的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對(duì)主人公保爾鋼鐵般的意志產(chǎn)生崇高的敬意；《海底兩萬(wàn)里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦；讓我了解中國(guó)歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實(shí)活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時(shí)候，不管多么信任你的人，也有對(duì)你產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候。
但，書永遠(yuǎn)不會(huì)把你拋棄，也永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你失去信任的……當(dāng)你感到傷心時(shí)，讀些快樂的書，驅(qū)逐你心中的`悲傷；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，讀些教會(huì)你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當(dāng)你寂寞時(shí)，讀些有朋有伴，友誼長(zhǎng)存的書，讓你不再孤獨(dú)。書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時(shí)光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨(dú)變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！
有書真好初二作文 17
在書架上，你必不可少；在書桌上，你缺一不可，你就是我的朋友——書，你讓我在茫茫作業(yè)堆中，感到一絲親切和放松。
夏天，天氣炎熱，干燥的天氣讓我的心情也變得煩躁，打開空調(diào)，開始寫作業(yè)，作業(yè)中的題目，讓我感到枯燥乏味。這時(shí)，一本《青鳥》映入我的眼簾，翻開書，蒂蒂爾和米蒂爾的形象已經(jīng)在我面前浮現(xiàn)：調(diào)皮機(jī)靈的哥哥蒂蒂爾，可愛活潑的妹妹米蒂爾，忠誠(chéng)勇敢的小狗蒂魯；奸詐狡猾的小貓蒂勒脫。
書中的精彩景象讓我頓時(shí)覺得生活不再乏味，充滿歡樂氣氛的回憶國(guó)；充滿孩童氣息的未來國(guó)；以黑暗女王為首的夜宮……有了你的陪伴，一個(gè)下午的時(shí)間一晃而過。我心里所有的感受都匯聚成了一句話：有你，真好！
因?yàn)樘詺獗涣R時(shí)，你一直陪伴著我，當(dāng)看到淘氣包埃米爾干過的“蠢事”和我相似時(shí)，我不禁心中感到一絲寬慰：因?yàn)闆_動(dòng)而冒險(xiǎn)，差點(diǎn)惹出事時(shí)，你一直陪伴著我，當(dāng)看到湯姆-索亞因冒險(xiǎn)而被困山洞時(shí)，我不禁會(huì)心一笑。我只想說：“有你，真好！”
記得一次我與父母賭氣，把自己關(guān)在房間里傷心時(shí)，一本《愛的`教育》幫我解開了堆積在心里的許許多多的謎題，也使我明白了許多道理：看到窮人，不應(yīng)該置之不理，而應(yīng)該給與他幫助；面對(duì)比自己厲害的人，不應(yīng)該嫉妒，而應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)；你還讓我明白，父母一天到晚工作很辛苦，不要讓他們?yōu)槲也傩摹倚睦锼械南敕ǘ紖R聚成一句話：有你，真好！
書，你是我孤獨(dú)時(shí)的依靠，你是我無(wú)聊時(shí)的玩伴，我只想對(duì)你說：“有你，真好！”
有書真好初二作文 18
我永遠(yuǎn)銘記著高爾基的名言“書，是人類進(jìn)步的階梯。”書就像是我的朋友，陪我度過漆黑寒冷的夜晚，它像一盞明燈，指引著我前進(jìn)，使我成為一個(gè)有知識(shí)，有文化，有修養(yǎng)的人。
還記得，我接觸的第一本書是在我一歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物：《東方少年》。當(dāng)我用稚嫩的`小手翻開書的第一頁(yè)，就被里面那豐富多彩的插圖吸引了。我每天百看不厭的翻著，直到我會(huì)說話了，媽媽又給我買了有插圖還有拼音漢字的書。那時(shí)我的樂趣就是書。不像其他小男孩一樣，喜歡玩具之類的東西。每次媽媽做家務(wù)都讓我讀故事給她聽，還說我不讀，她就沒力氣做，我相信了她的話，講故事給她聽，不會(huì)的字不懂的詞我也去請(qǐng)教媽媽，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂的知識(shí)越來越多了，書陶冶了我的情操，帶我走進(jìn)文學(xué)的大門，我在其中傲游，非常開心。
我看書從不局限在某一類書上，所有類型的書幾乎我都點(diǎn)邊。海淪。凱勒的《假如給我三天光明》使我感觸萬(wàn)千，它向我詮釋了殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的意志力，只要努力就會(huì)有回報(bào)�！独菆D騰小狼小狼》這本書也很好，它向我展現(xiàn)了一個(gè)草原精靈，活潑可愛的小狼�？赐赀@本書真想傾訴一下：我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)草原，保護(hù)地球……
書能使我從憂愁中找到快樂。那次期中考試，我考砸了，很沮喪，頓時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒了信心，這時(shí)，媽媽說：“走，去書店，帶你買書�！蔽沂煮@訝，考砸了還買書？這是安慰我嗎？去了之后媽媽讓我自己選，我選了本來考好了才能買的書，《查理九世》。我怯生生的問：“可以嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，結(jié)賬了。回到家，我拋開一切煩惱，一頭就扎進(jìn)《查理九世》，津津有味地看了起來，并下決心好好努力，爭(zhēng)取下次考一個(gè)滿意的成績(jī)。
書，我走進(jìn)文學(xué)大門的鑰匙；書，我失望時(shí)燃起的希望之火；書，我的好伙伴。有書，真好！
有書真好初二作文 19
寂寞的童年，沒有想象中的芳草藍(lán)天，沒有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒有童話故事中的快樂生活。唯有書籍伴隨我的成長(zhǎng)，給我的生活增添了亮麗的色彩。
初叩書鄉(xiāng)
初叩書鄉(xiāng)的大門是在媽媽的引領(lǐng)下，我伴隨著“楊紅纓叢書”的故事成長(zhǎng)，當(dāng)然也是這些故事讓我愛上了文學(xué)。從淺顯易懂的童話開始，我領(lǐng)悟了《海的女兒》的真諦，《賣火柴的小女孩》的悲慘，以及《三只小豬》的天真與聰明。嬉戲在書中的淺水區(qū)域，我的生活由單調(diào)、平淡變得有滋有味。
再叩書鄉(xiāng)
進(jìn)入中學(xué)后，各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走近周恩來，我為偉人不屈不撓的精神所折服；走近拿破侖，為他兵敗滑鐵盧而痛心，卻也隱隱地體會(huì)到他那王者的風(fēng)范；走近毛澤東，我領(lǐng)悟到的不僅是他的聰慧與好學(xué)，更多的是那激情澎湃的氣勢(shì)：“問蒼茫大地，誰(shuí)主浮沉”的豪氣，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信。走進(jìn)偉人的歷史，也使自己立下成為偉人的決心。
深叩書鄉(xiāng)
閑暇時(shí)，喜歡坐在日光燈下，細(xì)品古人的情懷，是李清照的“才下眉頭，卻上心頭”的凄涼，是蘇東坡“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”的豪氣，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴。品味古人詩(shī)意的胸懷，似有身處鬧市而心靜如水的感覺。
讀書，使我的生活不再寂寞。在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)里，我讀到了才女張愛玲的痛苦；在一篇篇溫和親切又充滿回味的'散文中，我讀到了林徽音那顆質(zhì)樸的童心；在一部部的《寄小讀者》中，我讀到了冰心那和藹的“笑容”。因?yàn)殚喿x，我能與徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，與三毛一起在茫茫沙漠中尋找生命的真諦，與朱自清共同欣賞六朝金粉的遺跡。
行走在書鄉(xiāng)中，看盡千般風(fēng)景，領(lǐng)略了萬(wàn)般風(fēng)情，我的生活逐漸充實(shí)，我的情感日益豐富，我的精神變得富有！書鄉(xiāng)使人沉醉、令人流連。我的人生有書鄉(xiāng)作伴，真好！
有書真好初二作文 20
古人說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽液軕c幸自己的人生道路有書的陪伴，它是我最好的摯友，它是我最博學(xué)的老師，它是我最珍貴的精神食糧。有書，真好。
書是我生活的一部分。黃庭堅(jiān)有云：“三日不讀書，面目可憎”。每天我不論有多忙，都會(huì)堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)書，甚至更久，一天沒看書就感覺睡不著覺。周末，書就是我的最愛，只要有一本書，就能度過一個(gè)美好的下午。等車時(shí)、泡腳時(shí)、吃飯后我都會(huì)抓緊時(shí)間看幾頁(yè)書。生活中的碎片時(shí)間，幾乎都被書所占據(jù)。媽媽都說我是小書蟲呢。書，是我不可或缺的一部分。
書讓我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)深入�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。讀《紅樓夢(mèng)》，我知道了世間的悲歡離合；讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我明白了時(shí)光之奧秘；讀《昆蟲記》，我懂得了昆蟲們的生活；……書還讓我足不出戶就能來一場(chǎng)環(huán)球旅行，讓我輕輕松松就能了解異地的人文風(fēng)俗，讓我穿越千年品味多姿多彩的歷史。書是我知識(shí)的源泉。
書，讓我的精神得到滋潤(rùn)。歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”，的確，書中那些人物的寶貴品格都讓我深受啟發(fā)�？涓傅膱�(jiān)持不懈，陶淵明不為五斗米折腰，杜甫的憂國(guó)憂民，魯濱遜的樂觀向上，保爾柯察金的頑強(qiáng)不屈，都值得我學(xué)習(xí)。書是我心靈的甘露。
書，是我心情的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)我感到失落時(shí)，只要捧起一本書，心中的不悅就會(huì)頓時(shí)煙消云散；當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，只要捧起一本書，讓我的`生活立馬變得有趣起來；當(dāng)我感到煩躁時(shí)，只要捧起一本書，再大的怒火也會(huì)慢慢消失，讓我的心情平復(fù)下來。書，讓我獲得心中的安寧
書，提高了我的寫作水平。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，書本中的優(yōu)美詞句、名人名言被我搬到了作文中，書本上的寫作技巧刻進(jìn)我的腦海里，書本里的奇特構(gòu)思讓我思路大開�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。書，是我寫作的最佳幫手。
有書，真好！
有書真好初二作文 21
傍晚，夜闌人靜時(shí)，一切都安靜下來，搬張?zhí)僖�，翻閱手中枯黃的書頁(yè)，在黃昏的幽光下細(xì)細(xì)品讀。成長(zhǎng)路上，有書相伴，真好。
書，雖然沒有華麗麗的外表，方方正正的，但內(nèi)容卻是充實(shí)的，沉浸在其中，仿佛有身臨其境之感。
剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我捧著小人書，看得津津有味，不論是有著彩色插畫的安徒生童話，還是連環(huán)畫版的貓和老鼠，我都樂在其中。一會(huì)兒和公主們一起與王子共舞，一會(huì)又和機(jī)靈的小老鼠躲避大貓。那一幅幅生動(dòng)有趣的畫面至今還常常在我腦海中浮現(xiàn)。
進(jìn)入小學(xué)之后，一股漫畫風(fēng)吹進(jìn)了校園。那一本本彩繪版的漫畫書深深地吸引了我。但爸爸媽媽總是禁止我看這類書，所以我便常常從同學(xué)那里借來偷偷地看。那斗羅大陸中的唐三，偷星九月天中的九月等，都給我的小學(xué)生活留下了一筆濃濃的`彩色。那時(shí)，天真年少的我便明白了在這個(gè)復(fù)雜世界中，正義總能戰(zhàn)勝邪惡，光明總能照亮黑暗。
步入初中后，我的閱讀范圍成了各類名著，在媽媽給我買回來的一大堆名著中，《紅樓夢(mèng)》讓我見識(shí)了人間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人間美好的事物與丑陋的事物是并存的。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我，一個(gè)人只有在革命的艱苦中戰(zhàn)勝自己，只有在把自己與祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起時(shí)，才能創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成為鋼鐵戰(zhàn)士。
書，不會(huì)給你帶來孤獨(dú)，相反的它會(huì)帶給你安詳與寧?kù)o，它會(huì)撫慰你受傷的心靈，它會(huì)堅(jiān)定你對(duì)未來的信心，讓你不再對(duì)未來感到迷茫；它會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加睿智和聰明。
成長(zhǎng)路上，一路有書相伴，真好！
有書真好初二作文 22
我從小就是一名書不離手，手不離書的人。都說“書中自有黃金屋”，它帶給了我巨大的財(cái)富，是我必不可少的精神食糧。
遇見書真好！從兒時(shí)，我就常讀古詩(shī)，從中我看到人生百態(tài)。在那里，我與李白一見如故，舉杯對(duì)歌，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；看到李煜傷感憑欄，低吟完人生最后一首詞，“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”；又與黃巢相遇，看到他策馬揚(yáng)鞭，豪言壯語(yǔ)，“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”；與微醺的李清照一起穿梭于蘆葦之間，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”；與蘇軾結(jié)伴郊游時(shí)，聽他淡淡吟出“人間有味是清歡”；看到夏完淳最后悲壯地哭喊出：“無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬”……
遇見書真好！隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量不斷增大，更加體會(huì)到讀書的趣味和生動(dòng)。在百草園和魯迅先生感受童年樂趣；和老舍先生一起欣賞濟(jì)南冬天的美景；和湯姆索亞同行，在洞穴中尋找寶藏；和鸚鵡螺號(hào)在海底兩萬(wàn)里暢快遨游；和簡(jiǎn)愛一起經(jīng)歷各種磨難卻從不放棄追求自由和尊嚴(yán)；和孫大圣一起騰云駕霧，大鬧天宮……
在書中，我明白了許多。從一名無(wú)知兒郎轉(zhuǎn)變成一名學(xué)富五車的小小少年，我看到的.是故事，品味出的則是道理。雖然現(xiàn)在進(jìn)入初一生活，學(xué)習(xí)壓力變大了，但我對(duì)書的熱情卻從來不曾改變，就像高爾基說的那樣，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
因?yàn)�，遇見書真好！書，你是一位良師，引領(lǐng)著我感受世間百態(tài)；書，你是一位益友，陪伴著我面對(duì)人生起伏。書，你讓我學(xué)會(huì)思考，在嘻笑玩耍后，安靜地細(xì)品生活；書，你也讓我充滿斗志，因?yàn)槲抑�，你是通往成功之門的鑰匙，我將與你不離不棄，走完人生之路。
有書真好初二作文 23
書是我的一位朋友，是我最好的朋友，它能在我悲傷是帶來安慰，在我困惑時(shí)為我引路。
我與書相識(shí)在一個(gè)偶然。
那年暑假，我上二年級(jí)，活動(dòng)課時(shí)，大家都出去玩兒了，我玩得精疲力盡，回來喝水時(shí)，看見一位同學(xué)正在教室，我跑過去一看，原來，他一直都在看《三國(guó)演義》，我心里一驚：寧愿放棄自己活動(dòng)課的時(shí)間用來看書，我可做不到，他真厲害。
書真的有這么好看嗎？我心里暗想，我該看看。我向那位同學(xué)借了一本《巴黎圣母院》，書中人物的悲慘命運(yùn)使我看得入迷，才看一會(huì)兒，我的眼淚就花花直流了�？赐赀@本書，我的心情好極了，這就是讀書的快樂。
從那天起，我跟書成了好朋友，每當(dāng)睡覺前，我都要看上一陣子，沒了它，我就睡不著覺，雙休日如果有空，那我就去書朋友最多的地方——書店。在那里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：一位叫“漫畫”的好朋友，它的.幽默總是逗得我哈哈大笑，一位姓“故”名“事”的朋友一會(huì)兒惹得我眼淚直掉，一會(huì)兒又讓我破涕為笑…。
當(dāng)然，我最喜歡“科幻小說”中的《哈利·波特》了，看到哈利與伏地魔斗爭(zhēng)時(shí)，我為哈利感到擔(dān)心，生怕他輸給伏地魔；看到格蘭芬多魁地奇球隊(duì)在哈利的帶領(lǐng)下，又奔取了學(xué)院獎(jiǎng)杯時(shí)，我為哈利感到高興，祝賀又一次勝利了；看見哈利受到西弗勒斯·斯內(nèi)普教授和德拉科·馬爾福的侮辱時(shí)，我為哈利打抱不平；當(dāng)哈利唯一的親人——小天狼星布萊克被他的親姐姐所殺時(shí)，我又和哈利同樣感到傷心，因?yàn)橐院�，再也不�?huì)有人給他寫信了，每當(dāng)那書一幕幕驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)在我腦海中出現(xiàn)，我都會(huì)變得異常興奮，現(xiàn)在，最盼望十月二十八日了，因?yàn)樵谀翘�，就可以見到中文版的《哈利·波特與死亡圣器》這個(gè)好朋友，那可是完結(jié)篇，不看可不行。
結(jié)識(shí)了書這個(gè)好伙伴，我的生活不會(huì)再枯燥無(wú)味了，而會(huì)因書變得豐富多彩，有滋有味。我打心眼里說：認(rèn)識(shí)書，真好！
有書真好初二作文 24
書是知識(shí)的的海洋，書是心靈的知己，書是創(chuàng)造人類精神世界的鑰匙。我拿起這把神奇的鑰匙，開啟了一番新的旅程。
遇見書真好！它讓我看到了平凡世界的光彩，它讓原本平淡的世界，充滿了綠色的生命。我接觸的第一本書并不是教科書，卻是姥爺?shù)囊槐尽妒ソ?jīng)》。書上有著許多奇怪的符號(hào)，它們深深地觸動(dòng)著我的好奇心。我一一詢問親人關(guān)于書中的文字，他們不厭其煩的'為我述說每個(gè)文字的意思和來由。記得《圣經(jīng)》的扉頁(yè)上有一句“這是一本神和人的書”里面的“神”字我并不認(rèn)識(shí)，總是與“伸懶腰”的“伸”字混為一談。一次正當(dāng)我讀著“伸”的舊歷時(shí)，正在喝茶的姥姥，笑得上氣不接下氣，她搶過我的書對(duì)我溫和的說道：“大孫子，這怎么能是‘伸’呢？分明就是‘神’�。 蔽乙苫蟮膯枺骸翱墒俏页Ｂ犇阏f‘伸’的真舒服��？”姥姥則一本正經(jīng)地給我講解了“伸”和“神”的不同。一本《圣經(jīng)》，開啟了我認(rèn)知生字的大門，也從此開啟了我讀書的歷程。
遇見書真好！它讓我明白了未來要如何面對(duì)。人生的旅程或多或少會(huì)走些彎路，正是有了書的相伴，我也躲避一些不必要的災(zāi)難。記得剛剛上初中時(shí)我也面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)——青春期。我總是感覺學(xué)習(xí)沒有出路，越是渺小，則越要瘋狂起來。當(dāng)我不知道何去何從而自暴自棄時(shí)，一本書挽救了我。這是一本周日雜志，是我在一次瘋狂玩耍后，正無(wú)所事事，無(wú)意中瞥見了姑姑買的這本書，無(wú)聊中我隨意翻看，其中有一個(gè)故事講述了一些“富二代”的生活，書中說他們只知道依賴父母，父母離去后，則變得一無(wú)是處。一個(gè)小小的故事，啟迪了我，也正是這一個(gè)小小的故事使我轉(zhuǎn)正了航向，才能繼續(xù)在汪洋的知識(shí)大海上航行！
書是我形影不離的玩伴，書是啟迪我的恩師，書是開啟我知識(shí)航行的“金鑰匙”。
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