書的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的書的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
星期五下午，大家的臉上都掛著笑容，你知道這是為什么嗎？告訴你吧，我們盼望已久的淘書樂活動(dòng)就要來到了，在老師的帶領(lǐng)下來到了操場(chǎng)。
開始淘書了，我先從我們班的書攤里找了一本《幽默笑話》，標(biāo)價(jià)7元，我說：阿姨，這本書4元好嗎？阿姨答應(yīng)了，我高興地付完錢就走到下一個(gè)書攤。我在里面挑了很久，看中了一本《魯濱孫漂流記》，我立刻完成了交易，向其他書攤奔去，像一只歡樂的小鳥飛向知識(shí)的海洋。哎呀，書真多呀！快給我這本書。我要，我要，只見三（七）班的書攤前，一群同學(xué)爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買圖書，我個(gè)子小，好不容易擠了進(jìn)去。哇！這么多書，有《腦筋急轉(zhuǎn)變》、《一年級(jí)的小朵朵》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《米小圖上學(xué)記》各種各樣，我眼都看花了，心想：要是這些書都是我的那該多好啊。我決定買下《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書，我把它買了下來。一本名為《雞皮疙瘩》的圖書，讓我眼前一亮，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起這本書，想都沒想，掏出剩下所有的錢買下了這本書。
我們的淘書樂活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們都賣出了自己讀過的圖書，又淘到了許多自己喜歡還沒讀過的書，每個(gè)人的心里都美滋滋的。這一次淘書樂活動(dòng)我們收獲很大，每個(gè)人都能滿載而歸。
淘書樂，樂淘書，淘書真快樂！
書的作文 篇2
書，一個(gè)響亮的名字，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，無限遨游，有快樂，也有悲傷。
我是一個(gè)愛書的孩子，對(duì)書的喜怒哀樂我都有。
有一次，我一個(gè)人在書房讀書，叫我弟弟去拿水果過來，弟弟在門外一直敲門，我只說“來了，來了�！弊x完書，我還在說“來了來了�！蔽倚南耄何乙恢焙啊皝砹藖砹恕备陕�？后來，弟弟沖進(jìn)來還打我，我問“打我干嘛？”弟弟說“你自己叫我拿水果過來，我一直敲門，你都說“來了來了”都不來開門，還好舅媽幫我開門，哼！我無語(yǔ)中。
有一次，我在課上看書，被老師沒收了，我眼巴巴的看著書從我手上拿走，差點(diǎn)哭了。
愛書吧，它是你知識(shí)的源泉！
書的作文 篇3
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。
是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α浚皇撬谖铱鄲琅腔驳臅r(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的.回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
書的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯。今天我們城南小學(xué)在操場(chǎng)上，舉行了淘書會(huì)活動(dòng)。
下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，操場(chǎng)上，一排排五顏六色、各種各樣的小書攤把操場(chǎng)裝扮得分外美麗。書攤里擺的書各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們把書攤前擠得水泄不通。
活動(dòng)開始了，我先去買書。我來到四（1）班書攤看了看，發(fā)現(xiàn)有一本我喜歡的書，我剛想買下它，就已經(jīng)被別人給買下了，我只好離開，去其他地方看一看。我看了幾個(gè)地方都沒有我喜歡的書。最后，我終于在三（8）班的書攤上，找到了我喜歡的書——楊紅櫻寫的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格后，我付了八元錢，回到自己班上的書攤，開始賣書。沒過多久，一個(gè)同學(xué)拿起一本書說：“這本書多少錢呀？”我答道：“八元錢�！彼终f：“啊，八元錢，能不能便宜一點(diǎn)��？”我說：“不行，你看這本書又新又厚，在書店賣二十元呢，在這里只要八塊錢，物美價(jià)廉，很劃算的！”最后，她還是被我說服了，從口袋里掏出了八元錢，填好了表格。
這真是一次愉快的淘書會(huì)呀，我們可以把自己閱讀過的書拿出來和其他同學(xué)一起閱讀，將知識(shí)分享是多么有意義�。�
書的作文 篇5
自從那第二封信寄出后，菲利普夫婦盼星星盼月亮，他們是多么希望那個(gè)好心的于勒回來并給他們帶來幸福與財(cái)富��！
于勒在經(jīng)商的時(shí)候，遇到有一樁很大的買賣，即使他心中還沒有十足的把握能夠成功，但是出于貪心，他將全部財(cái)產(chǎn)投資于此，想在買賣中大撈一筆。與此同時(shí)想他在這幾年中努力賺錢然后回到法國(guó)給以前瞧不起自己的人（菲利普夫婦）一個(gè)下馬威，證明一下自己的能力，并且用從船長(zhǎng)那里聽到了自己的哥哥嫂子（菲利普夫婦）打聽自己情況的事，于是他寫下了第二封信。但他沒有想到這卻成為了菲利普一家的福音書。
天上是不會(huì)掉餡餅的，于勒的那筆大生意泡了湯，因此他變得身無分文，淪落街頭，看著別人對(duì)自己的指指點(diǎn)點(diǎn)他的心中再也燃不起重新創(chuàng)業(yè)，他想到回去吃菲利普夫婦，可是又考慮到之前自己寫的那封信，他又放棄了這個(gè)想法。
只好在街上乞討為生，但是又不愿自己客死他鄉(xiāng)，所以每天在碼頭上盼望著有一艘來自家鄉(xiāng)法國(guó)的船能夠把自己帶回哈弗爾。直到那一天，他遇到了來自哲爾賽島船，他請(qǐng)求船長(zhǎng)將他帶回祖國(guó)，在他的百般請(qǐng)求下船長(zhǎng)答應(yīng)了他，并留他在自己的船上買牡蠣。
他多少次的看見菲利普一家衣著莊重的在棧橋上散步，但是他沒有顏面再去見菲利普一家了，只是低著頭干著自己手里的活，希望不會(huì)被別人認(rèn)出。
直到那天他在干活時(shí)碰見了菲利普一家，他看見了自己的侄子和侄女已經(jīng)長(zhǎng)大了，并且在二侄女旁邊站著一個(gè)男的，他知道了菲利普一家的生活過的還不錯(cuò)。他是多么想與他們相認(rèn)啊，但是又因?yàn)樽约旱纳矸�，只好把頭埋得更深干著自己手中的活。
書的作文 篇6
今天上午二節(jié)課后，老師端來一大摞《快樂巴學(xué)園》。同學(xué)們紛紛圍在老師身邊，搶著要發(fā)。這些書是循環(huán)使用教材，大部分是舊的，只有幾本是新的，大家都想趁發(fā)書的機(jī)會(huì)給自己挑一本新書。老師似乎看出了同學(xué)們的心思，就讓我來發(fā)，并再三叮囑：“一定要按順序發(fā)，不能挑�！�
我從老師手里接過書開始發(fā)。我把書一本一本輕輕地放在同學(xué)們的桌子上。發(fā)到于棟浩桌子旁的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一本新書，心想：“于棟浩就坐在我前面，他正好出去了，我悄悄地把新書放在我的桌子上，別人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！毕氲竭@里，我迅速把新書放到了我的桌子上，給于棟浩發(fā)了一本舊書。自以為做得神不知鬼不覺，可還是被幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。田紫樾大聲說：“班長(zhǎng)挑書！”梁靖清也不滿地說：“班長(zhǎng)挑書！”聽了她倆的話，同學(xué)們的目光像閃電一樣投向我。我連忙爭(zhēng)辯道：“我沒有挑！”“你挑了！”她倆還是不依不饒。這時(shí)，老師說：“別說話了！”同學(xué)們才安靜下來。發(fā)完書，老師把我叫到教室門外，親切地問：“你挑書了嗎？”我搖搖頭。老師又問：“你到底挑書了沒有？”我看見老師的臉變得嚴(yán)肅起來，只好低下頭小聲說：“挑了�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“作為一名班長(zhǎng)，就得起模范帶頭作用，要多為同學(xué)著想，不能光顧自己�！蔽衣犃�，慚愧得流下了眼淚，心里想：大家選我當(dāng)班長(zhǎng)，是對(duì)我的信任，我怎么能做對(duì)不起大家的事呢？回到教室，我默默地把新書和于棟浩的舊書換了。
我暗暗地想：以后一定要大公無私，要多為同學(xué)著想，做一個(gè)合格的班長(zhǎng)！
書的作文 篇7
閱讀的感受融入了五彩繽紛的世界，在這其中，心情也跟隨變幻莫測(cè)，它讓我們?cè)谥魑淖R(shí)海洋里遨游，并且在樂趣中享受，我們索取著時(shí)光的同時(shí)也感嘆著豐富知識(shí)為我們帶來的愛恨情仇，苦樂交織的各種心情�！}記
閱讀是才智的源泉，在我記憶中它就像媽媽廚房里的調(diào)味劑，酸、甜、苦、辣，盡在其中。
酸
在秋季颯爽之中，寂靜籠罩著天地，夜深了坐在桌前，亮起那盞燈，隨手抽出那本《紅樓夢(mèng)》�？吹搅藢氂窈枉煊�，他們的命運(yùn)，如秋一樣，充滿悲傷與寂寥。當(dāng)聽到黛玉要離家，那付出真愛的寶玉竟犯了癡病，那種酸味深入心中。從這部書中，知道事情有太多的無可奈何，字里行間可看出人物的形象�？赐赀@部名著，心情久久不能平靜，太多情緒牽扯于心。
甜
在春的復(fù)蘇之中，陽(yáng)光照射大地。清晨，走在小路上感受到前所未有的溫暖。從書架中拿起一本書，坐在那被花香包圍的搖椅上，細(xì)細(xì)品味《狼王夢(mèng)》，你一定會(huì)被其中的故事情節(jié)所打動(dòng)。母親的愛與偉大涌上心頭，讓我們一起同情紫嵐吧！現(xiàn)實(shí)就是這樣的，不會(huì)讓我們的人生平平坦坦度過，總要有一些曲折和波瀾，勇敢面對(duì)就會(huì)成功。
苦
在冬的季節(jié)里，抵御寒冷的同時(shí)，讓我們一起回憶童年，感受安徒生先生筆下可憐的小女孩，腳上穿著一雙舊拖鞋，手里的火柴卻一根也沒有賣出去，在寬闊的街道上，只有她一人行走，寒冷與饑餓使她十分想念奶奶，最后永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界，去尋找她的親人。
辣
在夏的火熱之中，我仿佛覺得書本身就像辣椒一樣，既使你回味無窮，又令你感受到自己不足之處，閱讀是生命的源泉，不斷吸取著有益的知識(shí)。
讀《西游記》我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《水滸傳》體會(huì)到了什么是義薄云天。
書是我們的良師益友，書是我們的知心朋友！
書的作文 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
閱讀可以使人開闊視野：閱讀可以使人升華氣質(zhì)；閱讀可以使人結(jié)交更多志同道合的朋友……每個(gè)人都會(huì)有自己的閱讀經(jīng)歷，今天我就來講講我的閱讀經(jīng)歷吧。
小時(shí)候我是非常不喜歡看書的，認(rèn)為讀書就是一種煎熬，每次媽媽叫我讀書，我都會(huì)以各種各樣的借口逃避。我每次一到圖書館就開始抱怨，這不好，那不好的。爸爸媽媽也真是拿我沒辦法，直到那次，我才對(duì)讀書有所改觀。
那天，是個(gè)雨天，爸爸一手拎著公文包一手拿著一本新書，盡管被雨淋濕，爸爸還是很開心的把他手上的書給了我，為了不辜負(fù)爸爸的一片心意，我只好勉強(qiáng)看了幾頁(yè)，誰(shuí)知，才翻了幾張我就就迷上這本書。
這本書的書名是《西游記》，上面講述了唐僧取經(jīng)的故事，他有三個(gè)徒弟分別是：孫悟空、豬八戒、沙師兄。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路披荊斬將，經(jīng)歷了不少磨難，最終取得真經(jīng)。我在這本書中看到了另一個(gè)世界，我以前從未想象過的神奇的世界，從此我一發(fā)不可收拾的愛上了看書。
還記得有一次，媽媽叫我給她拿個(gè)蘋果，當(dāng)時(shí)我還在看書，沒有聽清，最終拿了塊橡皮給媽媽，媽媽看后也是哭笑不得。
書，我的最愛，感謝《西游記》這本書，它使我感受到了讀書的樂趣。
書的作文 篇9
周五下午，我?guī)е蚁矚g的課外書——《中國(guó)神話故事》興高采烈地奔向興趣班的教室。到了教室，我發(fā)現(xiàn)吳老師還沒有來，于是坐在座位上安安靜靜地看起書來。
丁零零，上課鈴響了，我連忙把課外書放進(jìn)了課桌。吳老師從容地走進(jìn)教室，只見她張了張嘴，卻又停住了，眼睛看著靠窗的那個(gè)角落，一副若有所思的樣子。我們順著吳老師看的方向望去，原來是梁慧茵還在看課外書呢。
吳老師踮起腳尖往她的位置上望了望，用手指著梁慧茵并高聲喊道：“慧茵，你還在看書是嗎？既然你這么愛看書，就把整本書從頭到尾抄一遍吧！不止她一個(gè)人要受罰，全班同學(xué)都要受罰。”吳老師話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我們都被驚住了，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，嘴巴成了一個(gè)“○”型。我心里開始埋怨：都怪梁慧茵，上課了還看什么課外書，如果不是因?yàn)樗覀兙筒挥帽涣P抄書了。
這時(shí)，有個(gè)同學(xué)小聲嘀咕：“我沒有帶課外書�！眳抢蠋煱迤鹉樥f：“沒有帶書的同學(xué)就抄語(yǔ)文課文�！碑�(dāng)時(shí)的我腦袋里一片空白，眼前一片漆黑。如果真讓我們抄書，那厚厚的一本書我們要抄到哪年哪月才能抄完呀！再看看梁慧茵，她害怕得大哭起來。
沒想到，吳老師突然“撲哧”一聲笑了：“慧茵，別哭了，老師只是想讓你們寫一篇心理活動(dòng)的作文而已。哈哈……”聽了吳老師這句話，我們都松了一口氣。“討厭”的吳老師把我們嚇壞了，還好是虛驚一場(chǎng)。
“抄書”事件給我的童年留下了美好的回憶。
書的作文 篇10
你，在每一個(gè)場(chǎng)合，給我們知識(shí)，給我快樂。你時(shí)我們不會(huì)說話的老師，我們的家里也有很多的你，擬稿塑了我們?cè)谏町?dāng)中，在學(xué)校里也學(xué)不到的知識(shí)。是你，一直陪伴著我們成長(zhǎng)。你就是——書。
書，是一個(gè)多么熟悉的名字，是一個(gè)多么常常見到的一種再不平常的東西，就是這些非常普普通通的書，但是可以給我們還不知道的事情或者是知識(shí)，還有可能是來看書解悶，或則是看書來體會(huì)出看書比玩電腦好和比看電視好�？磿陀锌擅筛淖兡愕娜松�，因?yàn)槟銥槟愕娜松笫聲r(shí)要作選擇的時(shí)候，你左右為難，不知從何時(shí)好，這是你有沒有非常的專業(yè)人士來幫你選擇的時(shí)候，你就有可能需要借助書的幫助。有人會(huì)說看書是很好的，但是看一些漫畫書就必須不好，不應(yīng)該看。我卻反對(duì)這一句話，因?yàn)橐f漫畫書是一百分之一百的不好的話，那么那些生產(chǎn)漫畫書的廠家和那一些漫畫作者要靠什么吃飯？那么拿什么來養(yǎng)家糊口？
在我們的家，有一個(gè)大書櫥，里面都是滿滿的書，里面都有：四大名著：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》，《品三國(guó)》等等一些好書。這么多的好書我的媽媽都看過，所以說我的媽媽是我學(xué)習(xí)的好榜樣，讀書的好榜樣。我讀的書雖然很多，但是我和我媽媽比起來，我讀的事還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
書，謝謝你，是你讓我學(xué)到了許多知識(shí)，是你讓我認(rèn)識(shí)了什么事的時(shí)候就應(yīng)該做的事，是你讓我知道了什么事不該做的事，我們由衷的感謝你，這位無聲、無處不在、無所不曉、知識(shí)淵博、學(xué)富五車的老師，也是一座指明方向的燈塔——書！
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