我是一本書(shū)作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我是一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我是一本書(shū)作文 篇1
人生如書(shū)，所以這本書(shū)要我自己寫(xiě)。我會(huì)寫(xiě)天上的每一片云，地上的每一棵草，我要趴在一棵樹(shù)下，樹(shù)葉篩下斑駁的陽(yáng)光映在書(shū)上。熱？不要緊，自有樹(shù)捧著蓊郁為我遮陽(yáng)，自有清風(fēng)，擦去我臉上的汗珠。春天，樹(shù)上有花，花落下，悄無(wú)聲息，花落在書(shū)上，而潔白的紙上也正開(kāi)出一朵朵絢麗的花，我要把那棵樹(shù)也寫(xiě)進(jìn)我的書(shū)中去。
我寫(xiě)遇到的每一個(gè)人，世上最沉痛的相遇，莫過(guò)于相見(jiàn)不相識(shí)。也許我曾經(jīng)與我命中的貴人擦肩而過(guò)，從現(xiàn)在起，我要對(duì)我遇到的每一個(gè)人微笑，能相遇，哪怕是我生命中的過(guò)客，就是有緣人，相視一笑，天涯海角的陌生都成熟稔。
我寫(xiě)一年四季風(fēng)霜雪雨的輪回，寫(xiě)每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)，每一場(chǎng)風(fēng)。別小看風(fēng)，它是這世界上最不朽的。世界上每一場(chǎng)花開(kāi)，每一次下雨，風(fēng)都知道。
我遇到的每一個(gè)熟人將是這本書(shū)的讀者，也將是這本書(shū)的演繹者，他們的出現(xiàn)，成就一個(gè)章節(jié)的圓滿。
翻到空白的一張紙，我突然下定決心要寫(xiě)盡世上的美好，不過(guò)世事正如張曉風(fēng)所說(shuō)，樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣的好？即使無(wú)情的塵世讓你變得一無(wú)所有，你還擁有滿天的星星，擁有寶貴的生命，世上還有那么多花在為你開(kāi)，我們都是富有的，因此沒(méi)有理由氣餒。人生這本書(shū)，沒(méi)有人知道它有多厚，但它必定會(huì)教會(huì)你學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人生還教會(huì)我怎樣感恩，怎樣欣賞。雖然我不是被歲月偷走年華的老嫗，人生已經(jīng)教會(huì)了我許多。
再回首，翻閱人生這本書(shū)，無(wú)論譜寫(xiě)的是什么，終究是我自己的人生畫(huà)卷，無(wú)論是油畫(huà)的雕繢錯(cuò)采，還是山水的清水芙蓉。無(wú)論是刷子的恣意涂染，還是毛筆的縱情揮灑，都證明了我曾經(jīng)的存在。
我就是不一樣的那本書(shū)，慢慢走，慢慢讀。握住剩下的盛夏和青春，努力演繹屬于自己的精彩。唯有努力，不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)人生這本書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我被一家印刷廠印了出來(lái)。剛出生的我只覺(jué)得一片漆黑，隨后我便被裝進(jìn)一個(gè)大箱子里。
等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在一個(gè)十分光亮的大書(shū)店里了，周圍有我的許多小伙伴，有包裝十分華麗的，有包裝樸素的，還有十分可愛(ài)的。不過(guò)，我是屬于包裝華麗的，因?yàn)槲沂峭挄?shū)。
“媽媽，媽媽，我想買這本書(shū)！”一個(gè)十分突兀的聲音在我耳畔響起。“好，我們買這本書(shū)。”這是一個(gè)十分溫柔的聲音。隨后，一只大手把我從書(shū)架上拿起，放在了一個(gè)籃子里，還有許多東西也堆了上來(lái)，壓得我十分難受，我隨之昏迷。
“能不能讓我緩緩啊，都第三次了！”我抱怨道。我來(lái)到了一個(gè)書(shū)柜里，旁邊全是故事書(shū)。之后，書(shū)柜被打開(kāi)了。小主人興致勃勃地看著我，我的怒氣隨之消散，涌上來(lái)的是驚喜，更是喜悅。聽(tīng)著小主人一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一邊還用童稚的聲音誦讀著我的故事，我不禁感到分外自豪！
當(dāng)主人熟知了我的故事，我又被他放回了書(shū)柜。就這樣，我每天呆在書(shū)柜的一角，每天除了吮吸隔壁兄弟的墨香，就是閉著眼睛打瞌睡。一天又一天，我的紙張已漸漸泛黃，頭頂已布滿了灰塵，內(nèi)心的孤獨(dú)感更是與日俱增。突然有一天，小主人把我?guī)С隽藭?shū)柜，用抹布仔仔細(xì)細(xì)地幫我擦洗了一遍，我感覺(jué)渾身上下都清爽了許多。正在我欣喜的時(shí)候，他把我裝進(jìn)背包里，還說(shuō)：“今天你們要去其他地方了，保重！”“其他地方”是什么哪里？廢品回收站？垃圾站？我的內(nèi)心不由地忐忑起來(lái)。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的耳畔忽然傳來(lái)了一陣陣孩子們的歡呼聲。我睜眼一看，眼前是一所希望小學(xué)。我明白了，小主人原來(lái)是把我們送給了山區(qū)小朋友了。
看著山區(qū)小朋友把我從小主人手中接過(guò)去，我內(nèi)心的那一份孤寂感蕩然無(wú)存，只剩下滿滿的自豪感與愉悅：因?yàn)槲矣殖蔀榱宋幕膫鬟f者，光明的傳播者！
我驕傲，我是一本書(shū)！
我是一本書(shū)作文 篇3
我幻想著，我是一本書(shū)，一本超級(jí)的特別好看的書(shū)。書(shū)名是《超級(jí)大百科》。
首先，在書(shū)的封面上畫(huà)上立體格和古代戰(zhàn)爭(zhēng)的圖片。圖片的內(nèi)容是商湯和夏桀決戰(zhàn)。夏桀是夏朝最后一個(gè)國(guó)王，他很殘暴。后來(lái)商湯討伐夏桀，滅掉夏朝，建立商朝。在封面的右上角加上一句話：“撼山易，撼岳家軍難！”這是哪朝流傳的一句話？這是說(shuō)宋朝的岳家軍的。接著，在封面的左下角寫(xiě)上：凍死不建屋，餓死不擄糧。這話也來(lái)自岳飛的軍營(yíng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是講我喜歡的古代故事。有夏朝、商朝、春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)時(shí)期、唐朝、宋朝，還有和宋朝同時(shí)存在的北方的遼國(guó)與金國(guó)。
寫(xiě)唐朝時(shí)，講我喜歡的李世民、程咬金、秦瓊……還有關(guān)于秦瓊的笑話。有一天，風(fēng)很大，秦瓊騎著黃驃馬走在路上。為了快一些到達(dá)目的地，秦瓊拼命地抽打著戰(zhàn)馬。這時(shí)，只聽(tīng)有一人問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”因?yàn)轳R太快，秦瓊來(lái)不及停馬，他就說(shuō)了兩個(gè)字“秦瓊”。但秦瓊這時(shí)是逆風(fēng)騎馬，所以這個(gè)人只聽(tīng)到了一個(gè)“秦“字。秦瓊又向那人擺擺手，讓那個(gè)人趕快離開(kāi)，風(fēng)大，不能停留。那人卻又以為，秦瓊說(shuō)的是，他在家排名第五。那人自言自語(yǔ)說(shuō)道：“原來(lái)不是秦瓊！”這時(shí)，秦瓊的馬已經(jīng)飛奔起來(lái)，把那人甩在了后面。
寫(xiě)宋朝時(shí)，講我喜歡的岳飛和岳家軍。我要告訴人們一個(gè)道理：一個(gè)人一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事情一定要堅(jiān)持到底。就像在學(xué)校晨跑時(shí)，有人因?yàn)樾瑤闪耍筒慌芰耍碗x開(kāi)了隊(duì)伍。這樣是做不成大事的，我們要系緊鞋帶繼續(xù)堅(jiān)持。在岳飛的軍營(yíng)中，一直流傳著那句話：“凍死不建屋，餓死不擄糧。”在金國(guó)則相反，他們建起高大的皇宮，人住在里面很舒服。皇宮里金光閃閃，蓋的是蠶絲被，床也很軟，還藏了很多金子。這些人還到老百姓家里搶糧食，放火殺人。
……
最后，我要在我的書(shū)上寫(xiě)上一首歌：像蜜蜂一樣勤勞，像小螞蟻啃骨頭一樣，我們相信自己是太陽(yáng)，風(fēng)雨之后我們?nèi)匀辉谔焐稀?/p>
其實(shí)，如果我真的變成一本書(shū)，我還有很多要做的事情，但我現(xiàn)在要做的是：好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)！
我是一本書(shū)作文 篇4
我是一本普普通通的語(yǔ)文書(shū)，自廠家把那一個(gè)個(gè)奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了水南小學(xué)，老師把我發(fā)給了一個(gè)小男孩——張三，“我們好好合作吧！”我溫和的說(shuō)。小男孩應(yīng)也不應(yīng)一聲，便把我隨便的塞進(jìn)了書(shū)包里。
誰(shuí)知，那個(gè)小男孩把我?guī)Щ丶遥疾唤o我穿上外衣，只在封面草草的寫(xiě)上了：張三。就“撲通”一聲躺在了床上睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍(lán)色的外衣。
開(kāi)學(xué)第二天，張三帶著我來(lái)到了學(xué)堂。嘿，在我數(shù)多的朋友里，“700”也在（書(shū)的名字都是數(shù)字），她穿著件水紅色的衣服，看起來(lái)精神飽滿，不用說(shuō)，她的主人準(zhǔn)是小女生了。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第一課《桂林山水》，”可張三什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著在我身上亂涂亂畫(huà)！他把我干凈的皮膚畫(huà)的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫(huà)的我身上癢癢的，好難受哦。就在這時(shí)老師見(jiàn)他在做小動(dòng)作，便請(qǐng)他來(lái)回答問(wèn)題，可他一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)課，自然炸了，老師罰他站到教室后面去。盡管他有些不樂(lè)意，但是他只好乖乖的站到教室后面去了。
一到下課，他氣的直咬牙，臉紅的好象紅蘋果，為了解氣，他竟然把氣全都出在了我的身上，我成了出氣筒了！他竟把我狠心的甩在了冰冷的地上，還用那雙臭腳把我踢來(lái)踢去，嘴里還不停的嘮叨著：“讀什么書(shū)啊，交了錢還要受老師的氣，哼！”一天下來(lái)，我已經(jīng)全身，千瘡百孔，傷痕累累，哎，我這是什么爛命啊，竟碰到了一個(gè)不知道上進(jìn)，不知道好好讀書(shū)的小主人啊！你瞧！人家700多好，我卻在這里受苦受氣。
想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，哎！還是忍一個(gè)學(xué)期吧，一個(gè)學(xué)期過(guò)了，最壞的結(jié)局也就是呆在垃圾筒里安享晚年了。
某天，張三的媽媽無(wú)意的打開(kāi)了兒子的書(shū)包，翻開(kāi)了我，令她驚呆的是，她看見(jiàn)我的身上畫(huà)滿了又多又亂的涂鴉，她無(wú)奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣“哎......”，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書(shū)，一本無(wú)奈的書(shū)……
我是一本書(shū)作文 篇5
書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。所以我愿意當(dāng)作一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)，那我會(huì)是一本有著漂亮封面的書(shū)，它可以吸引人們的眼球；我的名字與眾不同，它讓人們覺(jué)得耳目一新；我還有著博大的胸懷和深厚的內(nèi)涵，它可以陶冶人的性情。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)讓它像詩(shī)歌一樣美妙，我傾聽(tīng)著朗讀者跌起伏的聲音，我的心里多么驕傲。
假如我是一本書(shū)，我要將所有名人寫(xiě)的散文納入懷中，我輸送著喜歡散文的讀者所需的養(yǎng)份，讓巴金的“踏雪無(wú)痕”、馮驥才的多變、狄金森的婉約……永遠(yuǎn)留在人們心中。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)告訴人們：“胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓彎腰，胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。”像這樣的名言警句，一呼即應(yīng)，立即顯現(xiàn)在需求者的眼前，為失敗者鼓勁加油，讓成功者信心百倍。
假如我是一本書(shū)，我渴望著人們常來(lái)翻閱我。我會(huì)讓媽媽們來(lái)翻閱我，因?yàn)槲乙屘煜滤械哪赣H到一個(gè)美麗的國(guó)度，讓她們更加漂亮；我會(huì)讓老師們來(lái)翻閱我，因?yàn)槲乙獮樗行燎诘膱@丁譜寫(xiě)動(dòng)聽(tīng)的歌，讓她們?cè)诟杪曋械靡孕菹ⅲ晃視?huì)讓同學(xué)們來(lái)翻閱我，因?yàn)槲乙屚瑢W(xué)們陶醉在夸張的畫(huà)面和幽默的文字中，讓他們捧腹大笑，在笑聲中受到教育和啟迪；我還要自己不停翻閱自己，改變?nèi)蓊仯鼡Q彩衣，讓我色彩斑斕。同時(shí)我還要不斷地補(bǔ)充能量，讓翻閱我的人愛(ài)不釋手，這樣我的人生才會(huì)更精彩，更美麗。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)感到無(wú)比的欣慰和自豪。因?yàn)槲乙岧埖淖訉O健康成長(zhǎng)，我會(huì)盡全力讓我體內(nèi)的“食糧”增多，讓他們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。雖然中國(guó)還是發(fā)展中的國(guó)家，但是我堅(jiān)信，有了我的存在，這一代的華夏兒女長(zhǎng)大成人后，中國(guó)一定會(huì)站在全世界的巔峰，風(fēng)吹不到，雷打不動(dòng)。
假如我是一本書(shū)，假如你是一本書(shū)，假如他是一本書(shū)，假如人人都是一本美麗的書(shū)，那世界就真成了知識(shí)的海洋，它是那么的絢麗多彩、耀眼奪目。
假如我們都是一本書(shū)，哪怕讀者只有我們自己，也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)闀?shū)中總會(huì)有我們光輝的一頁(yè)，照亮每一個(gè)有需求的人的心靈。
我是一本書(shū)作文 篇6
我是一本書(shū)。
有著硬朗的外殼，幾十張嶄新的書(shū)頁(yè)，密密麻麻的文字，散發(fā)著淡淡的書(shū)墨清香，那就是我。
把我買回家的是一對(duì)兒年輕夫婦，婦人不久便生了孩子，是一個(gè)漂亮的女孩。我躺在搖籃旁邊的書(shū)桌上，仔細(xì)地看著這個(gè)新生兒的眼睛，是那么明亮，那么純凈，像清澈的湖水讓人喜歡，因此我下定決心一定要陪她一輩子。那嬰兒突然轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑，像是讀懂了我此時(shí)的想法。
轉(zhuǎn)眼之間，小主人已經(jīng)六歲了，扎起了兩只可愛(ài)的馬尾辮。也許是到了懂事的年紀(jì)，每當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，她總會(huì)自覺(jué)地打開(kāi)書(shū)桌上的臺(tái)燈，翻開(kāi)我，一頁(yè)一頁(yè)地讀。有時(shí)候她會(huì)被我幽默的文字逗笑，也有時(shí)她會(huì)被故事中的生離死別感動(dòng)地失聲痛哭。然而這種愉快悠閑的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，小主人就升級(jí)上了初中。
起初，她還是有時(shí)間像往常一樣讀我，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，一疊疊快堆成小山的作業(yè)就鋪天蓋地的占領(lǐng)了書(shū)桌，代替了我的位置，而我被冷落流放在了書(shū)架的一角，只能在黑暗中默默的地注視著她。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小主人的眼中似乎有了那么一絲渾濁，我不禁吃了一驚，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想這也許只是最近幾天的作業(yè)量太大了吧。快中考那幾個(gè)星期，我眼睜睜地看著小主人疲憊不堪，魂不守舍的樣子，卻無(wú)能為力，只能在黑暗的角落中默默嘆息和哭泣。
考完后，小主人回到家，從厚厚的書(shū)堆里翻出了我，如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了口氣。我欣喜，這接下來(lái)的兩個(gè)月，我和小主人又回到了當(dāng)初，可惜這樣美好的時(shí)光還是沒(méi)有持續(xù)多久。
那天她收拾好了行李，把我丟在床上，我到后來(lái)才知道，原來(lái)他考上了一個(gè)遠(yuǎn)方的好高中。我只能收起原來(lái)的不悅，在心里默默地為她高興。
再后來(lái)小主人回來(lái)了，我從她的眼睛中已經(jīng)看不到原來(lái)的純凈，幾乎布滿了陰霾，她的脾氣也越來(lái)越暴躁，而我只能眼睜睜看著她一天天消沉下去，卻無(wú)法開(kāi)口安慰她。
日子一天天過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我再也看不到小主人眼中的純凈與美好，小主人的快樂(lè)被繁重的學(xué)業(yè)埋葬了，我看著她不開(kāi)心的樣子，心里難受極了。很想為她做點(diǎn)什么，可是她再也不需要我的陪伴了。
直到有一天，小主人突然向我走來(lái)，我欣喜若狂，盼望著下一刻能被她捧在手上，就像從前那樣。可是，她的臉上卻是極度厭煩的神色，隨后，把我扔進(jìn)了垃圾桶……
我是一本書(shū)作文 篇7
每個(gè)人都是一本書(shū)，有的精彩紛呈，有的妙不可言，有的如潺潺流水般感人肺腑，有的如熊熊烈火般令人熱血沸騰。而我是一本精簡(jiǎn)的童話繪本，擁有彩色的插圖和奇妙的語(yǔ)言，其中又包含著許許多多的小道理，既妙趣橫生，又內(nèi)涵豐富。
我的每一頁(yè)書(shū)上，都是墨水味，清新又淡雅。那是因?yàn)槲矣泻芏嗟墓适拢热纭讹L(fēng)的遐想》、《古韻杭州》、《生擒“貪吃鬼”》、《字母村大改革》等等，都是我這本書(shū)中的精彩篇章，這些，都記錄著我的童年往事，那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，既擁有火熱的熾紅色，又擁有優(yōu)美的冰藍(lán)色，沒(méi)有過(guò)多的復(fù)雜的裝飾，留下的是那種樸素之美，是我深深的童年快樂(lè)。
我的每一行每一字，都是我的人生閱歷。在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里，我收獲到了捉青蛙的快樂(lè)，搭水壩的快樂(lè)，撿錐栗的快樂(lè)，挖泥鰍的快樂(lè)；在繁忙的城市中，我收獲到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)……這種快樂(lè)的情緒，洋溢在我所有的繪本故事中，令看的人也不知不覺(jué)地哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)常有人從我身上讀取到他想要的故事，記得有一次，我和同學(xué)去爬山，一只手掌大的青蛙從樹(shù)叢中躍出，同學(xué)們紛紛叫道：“青蛙！青蛙！”我仔細(xì)一看，此蛙全身灰黑，皮膚粗糙，背部凸起，憑我的直覺(jué)，這哪里是青蛙呀，便說(shuō)：“這不是青蛙，這叫石蛙，也叫石雞，常出沒(méi)于深山老林的山澗中，是一種補(bǔ)品，有滋補(bǔ)強(qiáng)身、清心潤(rùn)肺、清熱解毒功效，我老家就有。”同學(xué)們還聽(tīng)我介紹了在老家抓石蛙的故事，抓石蛙遇見(jiàn)蛇的驚險(xiǎn)，石蛙燉起來(lái)有多美味的傳奇，他們直呼：“神了！”
通讀整個(gè)繪本，你一定會(huì)發(fā)覺(jué)，我這小小的童話繪本，也有我的思想。從快樂(lè)到悲傷，從眼淚到汗水，從懵懂小孩到健壯少年，那是一個(gè)兒童無(wú)憂無(wú)慮的情感變化；從撿錐栗、挖泥鰍到走山路、捅馬蜂窩，那是一個(gè)兒童淘氣野性的成長(zhǎng)歷程；而每天的鋼琴練習(xí)、素描作業(yè)、課外閱讀、古文背誦，那是一個(gè)兒童勤奮努力、積極向上的表現(xiàn)。
我是一本書(shū)，一本有趣的童話繪本，你想不想來(lái)讀讀我呢？
我是一本書(shū)作文 篇8
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想變成嫦娥也沒(méi)問(wèn)題。還有人說(shuō)他要變成神筆馬良，快樂(lè)天使，美麗精靈……可是我既不想做神筆馬良，也不想變美麗精靈，我只想變成一本書(shū)，一本普通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有著知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，跑到貧困山區(qū)的小學(xué)生的書(shū)包里，供他們看，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，讓他們了解山外面的世界。因?yàn)槟切┒谜湎?shū)的孩子買不起書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢?那樣的生活毫無(wú)意義，我——一本書(shū)也因此失去了本身的價(jià)值。因?yàn)樗麄冎话盐耶?dāng)做擺設(shè)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!我會(huì)和他們共度快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)樗麄円蛭叶鞓?lè)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇!有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。因?yàn)楹⒆觽兊臅?shū)太多太多，小小的書(shū)包根本裝不下，小小的肩膀根本承擔(dān)不了。而因?yàn)橛辛宋遥⒆觽儠?huì)輕松很多。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)放在我的書(shū)里。不過(guò)，一本書(shū)都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢?所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來(lái)就會(huì)津津有味的。因?yàn)槲遥⒆觽兊闹R(shí)豐富了。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本美好的書(shū)。我要讓人們消除仇恨，讓暴虐和兇殺不復(fù)存在;我要讓鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭，讓奇山秀水成為植物的寶庫(kù)，動(dòng)物的樂(lè)園;我要讓我們的世界永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)可愛(ài)，讓愛(ài)灑滿人間。因?yàn)槲遥碎g充滿愛(ài)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本奇妙的書(shū)。我將帶給人們幸福與歡樂(lè)，讓他們?cè)谛腋５募w中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我們可愛(ài)的世界永遠(yuǎn)都是那么充滿生機(jī)和活力。因?yàn)槲遥鞓?lè)無(wú)處不在。
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧!那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇9
我有一本《少年百科全書(shū)》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡。
這本書(shū)封面很漂亮，白色的塑皮面上畫(huà)著很多自然世界中的物體，有大象、袋鼠、昆蟲(chóng)、樹(shù)葉、菊花、衛(wèi)星、火箭；反面畫(huà)著蛇、老鷹、汽車、飛機(jī)等等。
這本書(shū)的內(nèi)容分為宇宙科學(xué)、地球科學(xué)、生物科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。這本書(shū)具有兒童情趣，每一頁(yè)都印著彩色的插圖，畫(huà)著漂亮的圖畫(huà)，讓人很好理解，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)給牢牢地記住了。這本書(shū)還幫了我不少忙呢！
有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“其實(shí)地球中的軟體動(dòng)物有五萬(wàn)多種呢。”他們誰(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科全書(shū)》這本書(shū)上找到了關(guān)于生物界的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。
還有一回，我在一本書(shū)上看到了“銀暈”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科全書(shū)》尋找答案，在第13頁(yè)就找到了這個(gè)答案。原來(lái)，銀暈是銀河系隆起的球狀部分，有一層非常薄而高溫的氣體，大多數(shù)球狀星團(tuán)都分布其中。
《少年百科全書(shū)》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是《我喜歡的一本書(shū)500字》之十
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話，是著名作家海明威在《老人與海》里說(shuō)的。《老人與海》是我最喜歡的一本書(shū)，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。
這本書(shū)主要講了一個(gè)老人常年獨(dú)自在海上打漁的生活。有一次他遇到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
我很佩服老人這種永不言敗，面對(duì)困難毫不退縮的精神，而我正缺少這種精神與挑戰(zhàn)困難的勇氣。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)練習(xí)題，由于輔導(dǎo)書(shū)是小姨從外地帶回的，一些題型并不熟悉，遇到難題就一躍而過(guò)了。
這是，爸爸看見(jiàn)了，讓我仔細(xì)讀題，一遍讀不懂再讀一遍，直到讀懂。在那時(shí)，我想起了那位老人面對(duì)困難鍥而不舍的精神，這不正是我需要的嗎？
我下定決心，一定要迎難而上，把這些難題攻克。漸漸的，我喜歡上了做練習(xí)題，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)的一種挑戰(zhàn)和鍛煉。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，都需要這種精神。
在今后的學(xué)習(xí)中，會(huì)有許許多多的困難與挫折等著我們，只有像那位老人那樣盡自己最大的努力克服困難，遇到困難鍥而不舍、永不言敗才能闖過(guò)這些暗礁險(xiǎn)灘，戰(zhàn)勝困難這只攔路虎，創(chuàng)造美好的明天。
我是一本書(shū)作文 篇10
一個(gè)周末，我在圖書(shū)館讀書(shū)，讀著讀著，我的眼皮就開(kāi)始打架了，感覺(jué)昏昏欲睡，慢慢的我就閉上了眼睛，再次醒來(lái)，我就站到了書(shū)架上。天哪！我變成了一本書(shū)？不會(huì)的，不會(huì)的，這一定是在做夢(mèng)，那我的四肢又去哪兒了呢？我驚慌失措的叫了起來(lái)，我的聲音又去了哪里呢？
這時(shí)，我感覺(jué)身體變的輕飄飄的，飄在半空中，像一只正在空中翩翩起舞的蝴蝶一樣，我又被放到了一張無(wú)邊無(wú)際的桌子上，一位中學(xué)生坐到了椅子上，他戴著一副黑色的眼鏡，穿了一件黑白相間的衛(wèi)衣，看起來(lái)瘦骨如柴，像一根沒(méi)有水分的甘蔗。叮鈴鈴，“媽媽，‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’”，只聽(tīng)他心平氣和的說(shuō)到。
他戴上了耳塞，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，“目前看起來(lái)我與他相比，我就是一個(gè)看書(shū)馬馬虎虎的人呀！”我有一點(diǎn)羞愧的想著。讀著讀著，他應(yīng)該是遇到了不認(rèn)識(shí)的字，就把字典拿了出來(lái)，仔細(xì)翻閱，查詢不認(rèn)識(shí)的字，“與他相比，我真連他的一半都沒(méi)有呢！”我皺著眉頭，唉聲嘆氣的說(shuō)道。這個(gè)中學(xué)生看完后就溫柔的把我輕輕放到了書(shū)架上。
第二天，又有一位媽媽帶著孩子來(lái)到了圖書(shū)館，這個(gè)小男孩肉乎乎的，像一個(gè)小肉球，他在媽媽的指導(dǎo)下，把我取了下來(lái)，接著又把我重重的扔到了桌子上，摔的我腰像是被車碾了一下似的，我真的是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！接著，小男孩又朝我的身上打了一個(gè)驚天動(dòng)地的大噴嚏，把我潔白的衣服弄得粘糊糊的。然后又囫圇吞棗，瀏覽了一遍。
“媽，我讀完了，快帶我去吃好吃的吧！”小男孩滿懷期待地說(shuō)著，“這個(gè)小孩都這么胖了，要是再吃的話，恐怕要得高血壓或者高血糖之類的疾病了。”我有點(diǎn)擔(dān)心的想著。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。再看一遍，要不然就不帶你去了。”媽媽一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。
這時(shí)，小男孩從口袋里拿出一包零食，津津有味的吃了起來(lái)，我想：這么不愛(ài)惜我的啊！真是說(shuō)巧不巧，一滴紅色的油從包裝袋上滴了下來(lái)，垂直砸在我的身上。
“啊！我的衣服，我的衣服啊！天呀！趕緊讓我變回來(lái)吧！”我心里苦苦哀求著。
我是一本書(shū)作文 篇11
真高興！我們學(xué)校有了圖書(shū)館，老師說(shuō)是欣欣教育基金會(huì)捐資幫我們辦起來(lái)的，我經(jīng)常從這里面借書(shū)看。
上星期，我從圖書(shū)館里面借了一本《地球懸案之謎》。回家后，吃過(guò)晚飯，我拿著這本厚厚的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，一個(gè)個(gè)神秘的故事在我面前展開(kāi)了。例如：《神秘的石棺清泉》上面說(shuō)：“近30年來(lái)，棺內(nèi)流滿了清泉，村民們長(zhǎng)年在這里汲取奇跡之水治病，病就會(huì)不治而愈，可是科學(xué)家們對(duì)這個(gè)問(wèn)題疑惑不解。
還有在美國(guó)薩克拉門托城的奧迪菲羅基地曾發(fā)生過(guò)幾次魚(yú)雨和烏賊雨事件，其中一些烏賊長(zhǎng)達(dá)30厘米。
我看著看著，慢慢地，慢慢地，所有的字都變成亂麻一片，就這樣，我模模糊糊的做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)我在一片森林里被一顆大樹(shù)吸住了，怎么也動(dòng)不了，正在我拼命呼救時(shí)，被媽媽推醒了，媽媽問(wèn)我怎么回事，我跟媽媽把夢(mèng)說(shuō)了一遍，接著我問(wèn)媽媽，世界上是不是真的.有這種植物？
媽媽告訴我：“大千世界，無(wú)奇不有，只要你用心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能解開(kāi)這些令人費(fèi)解，不可思議的神秘現(xiàn)象。”
學(xué)校的圖書(shū)館真是我們汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)啊！我們真要感謝基金會(huì)的叔叔阿姨、爺爺奶奶！
我是一本書(shū)作文 篇12
歲月穿過(guò)了墻，沒(méi)發(fā)出聲響，時(shí)光，如果你只是我的一本書(shū)。
——題記
已經(jīng)記不清。你于哪一日悄然踱進(jìn)我的生活，只是慢慢發(fā)現(xiàn)情緒因你而波動(dòng)是件很幸福的事。也許是因?yàn)楸舜似埻慕?jīng)歷，于是便像是忽逢舊日故人般的難抑雀躍；也許是因?yàn)槟愫鋈蝗彳浵聛?lái)的只言片語(yǔ)，心中漸漸充盈滿感動(dòng)。
依稀覺(jué)得你就是一棵執(zhí)著的植物，枝葉密密地蔓延開(kāi)來(lái)，彼此糾纏，蜿蜒成曲線。也見(jiàn)得它們落下，而盤繞住的情緒也漸漸繁雜起來(lái)。然而，太執(zhí)著也是不好的，正如你虔誠(chéng)向日生長(zhǎng)，卻無(wú)法阻止太陽(yáng)的灼傷。
我只是想讓你成為我的一本書(shū)，我如同孩子一般用手心緊緊攥著你予我的那縷微弱的光亮，讓它縈繞心口，兀自微笑。我只想一一解讀你說(shuō)的活著的全部意義，沿途，一路奔跑一路歡笑，不再計(jì)較。你可以讓世界停止流淚，開(kāi)始充滿笑顏，我安靜地?cái)y帶著你所有的心情，使它豐盈我的記憶。蜂擁而來(lái)的那看不見(jiàn)的不安，輕輕的掠過(guò)心尖，不愿意落下，但它不會(huì)過(guò)去，也不會(huì)消亡，更不會(huì)減弱。我不曾對(duì)此感到驚奇，因?yàn)槟悴攀俏疑形ㄒ坏捏@喜和失落。你散發(fā)著微弱的光亮，我卻站在這束光前，睜不開(kāi)眼睛，我以為有一天，我會(huì)在這束光的背后看見(jiàn)你。可當(dāng)我看見(jiàn)你的時(shí)候，一切局面都呈現(xiàn)出前所未有的混亂，心思動(dòng)蕩，前路渺茫，唯一清晰的是你逆光的影子，只是太遠(yuǎn)了。
“傍晚時(shí)銳利的光線隱約地斜射在腳下，我跟著你的影子走了很久，你都沒(méi)有察覺(jué)，我小心的念叨，你依舊遙遠(yuǎn)。隱匿在人群里，看你閃亮明媚的樣子，歲月埋葬蛻變下的殼，讓你成長(zhǎng)為奪目的少年，所以即使你沉默，也無(wú)法遮擋巨大的光芒。而在我們眼所能見(jiàn)，耳所能聽(tīng)的這個(gè)世界，上帝不會(huì)將我置于你手中。”你以這樣一段話向我作別。
即使你是我的一本書(shū)，你也無(wú)法承載我所有的希望。我只是把我的足跡刻進(jìn)文字里，在某一斑駁處落淚不止。
我是一本書(shū)作文 篇13
“一本書(shū)有什么好？”我聽(tīng)到有人疑問(wèn)了。
如果我是一本書(shū)，我不愿做什么包裝華麗，高檔的書(shū)，因?yàn)樵S多愛(ài)書(shū)的孩子買不起那些昂貴的高檔書(shū)，我只希望做一本普普通通的書(shū)，擺在書(shū)架上，讓那些善良、聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子把我捧回家，讓那些充滿渴望的表情，露出快樂(lè)的微笑。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些高貴的富翁買回家去，擺在書(shū)架上充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心弄臟我的臉，扯破我的衣服，但是那樣有用嗎？死死地呆在書(shū)架上十年、百年、千年，但是卻沒(méi)有人能從你那兒學(xué)到知識(shí)，你不能奉獻(xiàn)，那樣的生活和一堆廢紙有什么區(qū)別。
如果我是一本書(shū)，我希望變成一本語(yǔ)言書(shū)，一下鉆進(jìn)同學(xué)的書(shū)包里，那有趣，生動(dòng)的文字會(huì)讓人浮想連篇，讓同學(xué)們都來(lái)學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，熱愛(ài)語(yǔ)言，使各國(guó)人民交流不成問(wèn)題，使各國(guó)人民的友誼更進(jìn)一步。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)，里面存有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、自然書(shū)，還有練習(xí)題和試卷，使同學(xué)們的書(shū)包變輕。
如果我真的是一本書(shū)，我希望自己能變成有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)！那我就能一變十，十變百，百變千，變成漫天的好書(shū)，飛呀飛，飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇14
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的書(shū)房。任你自由自在地檢閱圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你抑揚(yáng)身姿，孜孜不倦迎來(lái)五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書(shū)境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來(lái)汲取能量。在知識(shí)競(jìng)逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”。看你“書(shū)到用時(shí)方恨少”的求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你灌滿清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國(guó)的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運(yùn)碼頭，到昆侖山麓的民航機(jī)場(chǎng)。你順手取來(lái)隨時(shí)閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認(rèn)好書(shū)為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚(yáng)。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫(xiě)的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書(shū)，無(wú)緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長(zhǎng)。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無(wú)爽。靈犀有通，又仿佛聽(tīng)到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書(shū)，我要把同樣的心曲寫(xiě)到扉頁(yè)上。
我是一本書(shū)作文 篇15
如果我是一本書(shū)，我希望可以當(dāng)一本有自然生動(dòng)的情節(jié)，栩栩如生的愛(ài)情小說(shuō)，這樣正在談戀愛(ài)的男女生們都可以來(lái)看我，每個(gè)人就可以是個(gè)戀愛(ài)高手。
如果我是一本書(shū)，我希望當(dāng)一本知識(shí)淵博、令人著迷的自然科學(xué)，來(lái)看我的人，一定會(huì)變成頭腦壯壯的新新人類，“書(shū)是智慧的照明燈”希望每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人，也有這種感覺(jué)。
如果我是一本書(shū)，希望可以做一本介紹自然風(fēng)景的雜志，這樣我就可以帶每個(gè)人進(jìn)入大自然，享受自然的美麗，也是人類的精神糧食，每個(gè)人會(huì)搶著要買我，這么一來(lái)我就是一本如此好看的“書(shū)明星”了。
很多書(shū)都是知識(shí)無(wú)涯又可以讓人增廣見(jiàn)聞的書(shū)，古人常說(shuō)：“好景怡人性，好書(shū)清人心。”是否令人聽(tīng)了就印象深刻呢？所以要多讀好書(shū)，才能擴(kuò)展生活的領(lǐng)域哦！
我是一本書(shū)作文 篇16
“如果”這個(gè)詞真是個(gè)妙不可言的詞。有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)也是一眨眼的事。可是今天，我不想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我只想當(dāng)一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿意做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想當(dāng)一本外表樸實(shí)，內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)。因?yàn)橛性S多窮孩子買不起那昂貴的高檔書(shū)。望著孩子們渴望的眼神，我真想一個(gè)跟頭翻進(jìn)去。
如果我是一本書(shū)，我不想被揮金如土的款爺們買去，裝進(jìn)豪華的書(shū)架里充斯文，雖然那樣可以不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)撕壞我的衣服，誰(shuí)會(huì)摸臟我的臉。可是那樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)，讓孩子們捧腹大笑，讓他們?cè)谛β暲锸艿絾l(fā)。教育。
如果我是一本書(shū)，我想當(dāng)一本電子教科書(shū)，打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。自然等等，還要有練習(xí)卷，有了我，大家的書(shū)包都會(huì)很輕松的。
如果我是一本書(shū)，我要當(dāng)一本有72般變化的書(shū)，一變十，十變百，百變千，變。變。變，飛到愛(ài)書(shū)的孩子們的手里，讓他們有書(shū)讀。
我是一本書(shū)作文 篇17
如果我是一本書(shū)，那么是做一本充滿童趣的漫畫(huà)？還是一本令人捧腹的笑話集？還是一本立志的奮斗書(shū)呢？
如果我是一本書(shū)，我要做一本快樂(lè)的笑話書(shū)讓人們一翻開(kāi)我就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘卻自己的煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。我會(huì)隨著人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中大笑。如果我是一本書(shū)，我想做本吸引人的童話書(shū)。在我身上可有世界各國(guó)的童話，例如格林童話中的《沒(méi)有手的姑娘》、《紅碟子與破碟子》、《小沙雞》、《會(huì)唱歌的菩提樹(shù)》、《壞心眼的后媽》：、《白羽飛衣》等，還有安徒生童話中的《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》以及王爾德童話等，當(dāng)然還要有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空、米老鼠、白雪公主、灰姑娘……我要讓所有的小朋友在通話中快樂(lè)成長(zhǎng)。
如果我是一本書(shū)，我就做一本固執(zhí)的歷史書(shū)，我要向大家介紹中國(guó)的四大發(fā)明、世界的七大洲五大洋，還要讓小朋友記住歷史上英雄人物，如發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的哥倫布、民族英雄岳飛、革命先行者孫中山、英勇抗日寇的楊靖宇、翱翔太空的楊利偉和翟志剛，還有許多科學(xué)家，如牛頓、愛(ài)迪生、蔡倫、愛(ài)因斯坦、李四光等，還有體育健兒如劉翔、姚明等。我要鼓勵(lì)孩子們把書(shū)上的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)立志報(bào)效祖國(guó)。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)做出各種各樣感情豐富的書(shū)，只要能讓大家高興、快樂(lè)，帶給小朋友知識(shí)，那就是我最大的理想。
我是一本書(shū)作文 篇18
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樽x者可以學(xué)一些難得的知識(shí)，還可以給讀者帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)一本非常著名的安徒生童話，因?yàn)樗梢远酶嗟闹R(shí)，也可以讓讀者懂得古老的傳說(shuō)。
如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)大名鼎鼎的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樗梢宰屪x者多學(xué)一些字詞和一些優(yōu)美的句段。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本書(shū)學(xué)書(shū)，因?yàn)榭梢酝卣刮覀兊乃季S，還能領(lǐng)略數(shù)字的深?yuàn)W。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本科學(xué)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兛忌洗髮W(xué)，研究一些高科技的東西，這樣我們國(guó)家就不會(huì)被高科技的東西拋在后面了。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本音樂(lè)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兊氖澜缱兊酶觾?yōu)美，還可以讓我們非常開(kāi)心愉快。
如果我是一本書(shū)，我要當(dāng)一本英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏行У暮屯鈬?guó)人談?wù)摗?/p>
無(wú)論我是一本什么樣的書(shū)，都可以為我們的世界做出貢獻(xiàn)，成為人類的好朋友，成為您的精神食糧，因?yàn)槲业拇嬖谀苁箍萍几酉冗M(jìn)，人類更加文明，前程更加錦繡。
我是一本書(shū)作文 篇19
“如果”真是一個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事。但我今天不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買不起那昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)撕破了我的衣，可那樣的話，我和一堆廢紙有什么區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育的啟迪是多么讓人難忘啊！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文、有數(shù)學(xué)、有英語(yǔ)，所有的工具書(shū)都在這本書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包就可以輕一些了
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空版本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成一本漫天的好書(shū)，飛呀飛呀，飛到那些愛(ài)書(shū)失學(xué)的孩子手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇20
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓同學(xué)們把書(shū)當(dāng)成生活中的一種興趣，愛(ài)好，讓全世界的小朋友都學(xué)到知識(shí)。絕不會(huì)讓他（她）們來(lái)破壞我，撕我，用筆亂在我潔凈的小白臉上畫(huà)畫(huà)，這是我絕對(duì)不允許的行為。
在我生活當(dāng)中，大家都應(yīng)該撕過(guò)書(shū)，破壞過(guò)書(shū)，在潔白的書(shū)上畫(huà)過(guò)畫(huà)吧！以前做過(guò)這樣的事，但今后不許再做了，因?yàn)槲覀兌茧x不開(kāi)書(shū)。
“書(shū)”，別看他特別的好寫(xiě)，別看它只是一個(gè)字，這個(gè)字就是為我們的學(xué)習(xí)分擔(dān)了一大半責(zé)任。是什么是我們從一個(gè)不懂知識(shí)的小孩子到一個(gè)聰明的少年，是什么使我們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，是什么陪伴著我們寫(xiě)作業(yè)，這都是書(shū)，是它給我們帶來(lái)了很多豐富的知識(shí)。
不令人起眼的一本小書(shū)，竟讓我想要它，同學(xué)們覺(jué)得我特別傻吧！其實(shí)我一點(diǎn)兒也不傻。因?yàn)椋褪撬沤o我?guī)?lái)了只是，我以前非常的笨，但是自從我看了書(shū)以后，我才知道它的重要，每一個(gè)人都離不開(kāi)它。就是因?yàn)檫@個(gè)，但是也為了讓笨一些的同學(xué)們，我推薦書(shū)讓你們多看，多讀。同時(shí)，作文寫(xiě)不好的同學(xué)，我也推薦讓你們多去看，一看作文書(shū)，多模仿作文書(shū)上的那些，來(lái)寫(xiě)你自己發(fā)生過(guò)的真實(shí)情況，還有好詞，好句，好段。
講了這么多，相形同學(xué)們也應(yīng)該知道書(shū)的作用了，那就請(qǐng)你們認(rèn)真看書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)上的知識(shí)吧。
我還要對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“書(shū)也有生命，你們?nèi)绦钠圬?fù)一個(gè)沒(méi)招你，沒(méi)惹你的生命嗎?所以，大家請(qǐng)保護(hù)書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，珍惜書(shū)，不讓書(shū)受到傷害。
大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，書(shū)的知識(shí)就等著你們?nèi)W(xué)。將來(lái)，世界就會(huì)變成書(shū)的海洋！科學(xué)會(huì)更加發(fā)達(dá)。
我是一本書(shū)作文 篇21
書(shū)，可以陶冶人的情操，也可以啟發(fā)人的思想；書(shū)可以解憂，也可以消遣。閱讀書(shū)籍是求學(xué)問(wèn)的主要方法，走進(jìn)書(shū)里去，浸浴在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)牽引著人們踏入充滿優(yōu)美的文字世界，感受文字給你帶來(lái)的震撼，體會(huì)書(shū)中人物的品質(zhì)；如果我是一本書(shū)，我要把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，讓你擺脫平庸，讓你知道書(shū)是通向世界的一扇門。的在陽(yáng)光明媚的日子里，坐在幽靜的小園里讀書(shū)，再泡上一杯清新淡雅的綠茶或濃滑香甜的咖啡，那是多么愜意日享受呀！讓讀書(shū)變成有趣的事，書(shū)就是整個(gè)世界，讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。如果我是一本書(shū)，那里只有靜，只有寧?kù)o，只有鼓舞，它更象是一支古老的鐘，滴答、滴答的伴隨我們走過(guò)每一天。
大千世界，有各種各樣的假設(shè)，其實(shí)也用不著假設(shè)什么，書(shū)是人類的智慧、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在知識(shí)的海洋中有數(shù)不盡的“奇珍異寶”。知識(shí)就是力量，只有多讀書(shū)，才能使自己更有力量，才能把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
我是一本書(shū)作文 篇22
“如果”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇23
“如果”真是妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)“玉皇大帝”也是非常簡(jiǎn)單的。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只是想變成一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)。而我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的好書(shū)。因?yàn)橛性S多愛(ài)書(shū)的孩子買不起那些價(jià)錢很貴的高檔書(shū)。望著那些喝望的雙眼，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里面去。
如果我是一本書(shū)，我非常的不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回家，和豪華的手櫥里放著。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣服，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么很大的區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑。在笑聲中孩子們可以受到的教育和啟迪該是多么令人難忘。
如果我是一本書(shū)，那我就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！我一定可以一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的兒童們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文 篇24
如果我是一本書(shū)，那該多好啊！因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯；人人都離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)能化解人類心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以化解人類心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以掃除人類心中的塵埃；人人都想得到書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)，內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)橛行┫矚g讀書(shū)的孩子買不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼神，我真恨不得一個(gè)跟斗鉆進(jìn)他們書(shū)包。
如果我是一本書(shū)，我要告訴人類，我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一的一個(gè)大家庭，現(xiàn)在，地球媽媽身上光滑的皮膚，變得凹凸不平，還有許多大大小小的傷口，正往外流淌著黑色的血……地球是我們最偉大的媽媽，你們要保護(hù)好我們的地球媽媽。
如果我是一本萬(wàn)能的書(shū)，我會(huì)把你帶到世界各地的角落，讓你體會(huì)人間真諦，懂得是非，我還會(huì)讓你知道友誼的純潔，親情的溫暖，讓你在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)珍惜感恩。
如果我是一本書(shū)該多好啊！
我是一本書(shū)作文 篇25
書(shū)可以給人類帶來(lái)知識(shí)；可以讓人類越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這是人類走向巔峰的階梯。
如果我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識(shí)，這是幫小讀者打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的唯一辦法。我可以幫助人類成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識(shí)更加廣泛。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)把這本書(shū)給予給那些貧困山區(qū)的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿對(duì)書(shū)的歡笑，充滿對(duì)書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識(shí)的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓你過(guò)上幸福的日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。
如果我是一本書(shū)，你可以把我當(dāng)成你的寶貝，你也可以把我當(dāng)成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。
我可以幫你推向知識(shí)的深淵，讓你享受知識(shí)給你帶來(lái)的快樂(lè)；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識(shí)的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識(shí)的大門。只要你來(lái)欣賞我。
我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠(yuǎn)沐浴在知識(shí)的海洋里，可以讓你沉迷于知識(shí)的世界，只要你愿意。
這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。
我是一本書(shū)作文 篇26
如果我是一本笑話書(shū)。我會(huì)把快樂(lè)送給人們，讓那些冷酷無(wú)情的人開(kāi)懷大笑，讓那些沒(méi)有親人的人得到快樂(lè)。
如果我是一本教科書(shū)。我會(huì)讓你知道知識(shí)的可貴。我還會(huì)讓山區(qū)的小朋友得到知識(shí)，看到他們得到知識(shí)的神情，就算我被翻爛了也無(wú)所謂。還有，我只喜歡愛(ài)干凈的小朋友，臟的小朋友，如果你能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，我還會(huì)喜歡你的！
如果我是一本故事書(shū)。我會(huì)把所有的小朋友都帶進(jìn)一個(gè)美麗的宮殿，還會(huì)把大家的想象力提升。
如果我是一本《紅樓夢(mèng)》。我不想到富人家里。因?yàn)樗麄冎皇怯脕?lái)顯示他們的高貴，客人離去，他們又會(huì)把我放回書(shū)架上。我想到窮人家，因?yàn)樗麜?huì)好好的看我，遇到感人的內(nèi)容，我們一起傷心。遇到令人高興的內(nèi)容，我們一起快樂(lè)……
如果我是一本書(shū)……
我是一本書(shū)作文 篇27
每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我常常會(huì)幻想：如果我是一本書(shū)作文，那該是多么有趣——
如果我是一本書(shū)，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里；我又會(huì)讓作家們?cè)谖疑砩蠈?xiě)滿文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園；我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫(huà)世界，讓一幅幅那搞笑的畫(huà)面蓋住我的全身……經(jīng)過(guò)這樣的大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開(kāi)往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來(lái)，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫(huà)滿可愛(ài)的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴。看著他們那認(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手高興的樣子；堅(jiān)決要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座堡壘的那股認(rèn)真、執(zhí)著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是我的應(yīng)盡的義務(wù)！
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓老師們?cè)谖叶亲永镎业浇逃撵`感。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉(zhuǎn)晴。
如果我是這樣的一本書(shū)，那一定是一本快樂(lè)的書(shū)、一本世界上最幸福的書(shū)！
我是一本書(shū)作文 篇28
假如我是一本書(shū)，我會(huì)為小主人全心全力的提供精美的文章，讓他(她)永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
這一天，我被小主編編寫(xiě)好了，放到書(shū)架上，等待小主人的來(lái)臨。過(guò)了幾天，一個(gè)高貴文雅的小女孩拿起了我，高興的走上了柜臺(tái)，便把我買了下來(lái)。女孩看著我，心里顯得很高興。于是，我下定決心，一定要讓女孩快快樂(lè)樂(lè)的。
有一天，女孩回家后，似乎有點(diǎn)不高興。我想問(wèn)問(wèn)她怎么了，結(jié)果女孩一生氣，對(duì)著墻把怨恨撒出來(lái)了。我聽(tīng)了以后，便馬上行動(dòng)；我努力的改變著書(shū)本里的字，讓它變成另一篇文章，小主人看了后，會(huì)高興起來(lái)。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，把書(shū)重新排了一遍。今晚小主人看了我新排的文章，嘴角露出了絲絲微笑，這時(shí)，我很快樂(lè)，也很感激小編們賜個(gè)我了一個(gè)可以讓字改變的方法。
在這以后，小主人每次有煩惱，就會(huì)翻開(kāi)我。有一次，小主人很傷心，又翻開(kāi)了我，由于小主人的動(dòng)作太敏捷了，我剛排到了一半，小主人就打開(kāi)了我，看我的內(nèi)容，一團(tuán)亂七八糟。小主人第一次摔了我。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)很感謝小編們給了我一個(gè)個(gè)精美的故事，感謝你們給予了我生命，讓我成為人生中不可缺少的一部分。
我是一本書(shū)作文 篇29
我是一本書(shū)。
圖書(shū)館里，我安靜地躺在書(shū)架上，窗外的太陽(yáng)灑進(jìn)來(lái)，溫柔地照著我，我香甜地睡著覺(jué)。突然，我被人們拿了起來(lái)，粗暴地翻了幾下，然后無(wú)情地把我丟在一邊。我在冰冷的地上掙扎了許久，終于被圖書(shū)管理員隨意地放在書(shū)架上。
教室里，我被同學(xué)們胡亂地丟在書(shū)桌里，我和兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書(shū)桌被班里瘋跑著的同學(xué)碰了一下，我就這樣掉在了地上。突然，一只巨大的肥腳向我踩過(guò)來(lái)，然后趁別人不注意，放了個(gè)響屁，好像在嘲笑我的懦弱。
上課時(shí)，我被學(xué)生用黑水筆胡寫(xiě)亂畫(huà)，在我身上涂著各種顏色，畫(huà)著各種動(dòng)物。突然，這個(gè)同學(xué)被叫了起來(lái)，老師狠狠地教訓(xùn)了他一頓，但無(wú)論如何，也抹不掉我身上那些永存著的污漬了。
家里，阿姨正把我往自己那讀書(shū)不認(rèn)真的孩子身上砸，接著把我無(wú)情地丟在地上。我的兄弟姐妹也沒(méi)怎么走運(yùn)，被阿姨一股腦從書(shū)包里倒在了地上，我同情地看了他們一眼。
洗衣機(jī)里，我在書(shū)包里大聲喊：“我還沒(méi)有出去，你們檢查仔細(xì)一點(diǎn)，喂……”可惜他們誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。我像一個(gè)被遺忘了、丟棄了的廢紙。當(dāng)我出來(lái)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是皺皺的一團(tuán)了。
人類啊！難道，書(shū)就沒(méi)有感情嗎？我們就只是一團(tuán)純粹的廢紙嗎？我們必須任由你們?cè)闾幔磕銈兲幪幮枰覀儯瑩碛袝r(shí)卻不懂得珍惜，難道要等我們被你們?cè)闾さ拿婺咳菚r(shí)，再去后悔嗎？不，絕對(duì)不行！
我是一本書(shū)作文 篇30
如果我是一本擁有無(wú)窮知識(shí)的書(shū)，我會(huì)讓那些渴求知識(shí)的小朋友們學(xué)到無(wú)窮的智慧。
如果我是一本笑話書(shū)，我會(huì)讓悲痛萬(wàn)分的人們歡笑一輩子。
如果我是一本廢棄的書(shū)，我會(huì)飄落街頭，讓從沒(méi)讀過(guò)書(shū)的乞丐們認(rèn)真讀一讀，也了解一下萬(wàn)千世界的奧秘。
如果我是一本醫(yī)書(shū)，我會(huì)讓得了癌癥的人祛除病痛，重拾自信，回到我們充滿歡笑的世界中。
如果我是一本富有感情的書(shū)，我會(huì)讓無(wú)情的人們懂得珍惜自己的擁有，全力去報(bào)答恩人，不要恩將仇報(bào)。
如果我是一本科學(xué)書(shū)，我會(huì)讓屢屢失敗的科學(xué)家們不要灰心，繼續(xù)研究科學(xué)，以更多發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福百姓。
如果我是一本童話書(shū)，我會(huì)織一件漂亮的婚紗，送給小美人魚(yú)，讓他和王子重新舉辦隆重的婚禮，永不分離。讓灰姑娘和王子永遠(yuǎn)生活在一起，相親相愛(ài)，讓他的兩個(gè)壞姐姐，壞繼母和壞貓咪給灰姑娘當(dāng)仆人。
如果我真的是一本書(shū)，那該多好啊！真希望它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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