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秋，趴在窗邊凝望著枯黃，干皺的梧桐葉徐徐飄落，不禁升起一片“無可奈何花落去”的憂愁，激起一層“剪不斷，理還亂”的惆悵，難道我隨著年齡的增長亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎？不經意間，目光掠過書桌上那攤開的《神秘島》，書中堅韌沉著的工程師，機靈能干的托普都閃現在我的眼前，面對生存的危機，他們的沉著，冷靜；面對困難，他們臨危不懼；對朋友，他們真摯而熱情。相比之下，這秋色小景有什么值得惋惜的呢？不！——我不是“林黛玉”，我堅信“人不輕狂枉少年”！干嘛把這美好的年華白白浪費在這無用的哀嘆中呢？《神秘島》讓我慢慢放開了自己的那點悲秋小情緒，何不把這美好的時光用來好好的讀讀手中的這本書呢？考試一敗涂地，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，他不計較，卻我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我；舞蹈考級時，臺下人頭攢動，我緊張不安，心如小鹿亂撞，耳邊好像好像響起了托普的聲音“別緊張，慢慢來。”
從此我愛上了它。原來書可以給人這么多！在書中我發現了無數寶藏，那是無價的精神食糧！隨著年齡的增長，涉獵的書籍也越來越多，書，也越來越讓我癡迷，手邊是書，床頭是書，恨不得時時與書相伴；小憩讀書，睡前讀書，總希望刻刻沉浸書鄉。書，為我展現了豐富多彩的大千世界：滾滾黃河的九曲噴薄，雄偉長城的逶迤壯觀，九寨黃龍的空靈清秀，麗江古都的古色古香……無不讓我豪氣頓生，中華大地風景如畫！書，讓我品味了人生的喜怒哀樂：當歷經磨難的白雪公主終于和王子在一起幸福的生活時，我喜極而泣；當為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的高貴人排斥譏諷時，我義憤填膺；當祥子賣了用血汗換來的車子埋葬虎妞時，我泣不成聲；當孫悟空反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時，我樂不可支……不論外面是蕭蕭秋風，還是鵝毛大雪，只需一個座椅，一本好書，哪里都是天堂，不必“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感，不必“采菊東籬下悠然見南山”的悠然雅致，亦不必“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的獨特見解，只想遨游在書的海洋里，盡情嬉戲體會，讓這位孜孜不倦的老師告訴我人生的哲理，讓這位諄諄教導的老師指引我前進的方向……書香悠悠，幽幽書香，我愿此生與書常伴！
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敬愛的環保局的局長；您好！古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。 “救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲我從小就在家鄉這條小河邊玩耍，記得我五六歲時爸爸經常帶我到河邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊，追逐嬉戲，竊竊私語。
河的兩邊是茂密的雜草，花兒露出了開心的笑臉，小草隨著風婀娜著身子，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這里簡直成了我們小朋友的樂園。 現在，在不知不覺中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見了，，各色的塑料袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業園區新建的廠子越來越多，各個廠子的廢水沒有經過處理就直接排進這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……
現在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，柳樹也失去了昔日的生機。如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養人類的乳汁中，那一團團廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細胞張牙舞爪地向地球撲來，侵襲著地球的身體健康，甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴重危害著我們的生存。
你看，我們常把天空比喻是蔚藍的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實際卻一切都變成灰色的，這些環境的變化，令我傷心，讓我落淚。于是我提出了一些建議 ；
1、提醒周圍的人們買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。
3、印一些傳單，提高人們的環保意識。
4、在公共場合貼一些保護環境的口號和標語。
5、 第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
6、不要隨地亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑，或隨地吐痰的話，我們要加以阻止和勸告。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。保護環境，保護家園不能僅僅是我們掛在嘴邊的一句空話，應該成為我
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相信每個人小時候都有父母給自己講睡前故事的經歷，我也不例外，每次睡覺前，我總會纏著爸爸媽媽給我講睡前故事，像什么《丑小鴨》《青蛙王子》更是怎么都聽不膩。
后來，我漸漸長大了，識的字也多了，自然也不會像小時候一樣纏著父母給我講睡前故事了，但看書的習慣卻還依舊保持著。而我小時候最喜歡看的無非就是《山海經》和《西游記》這兩本了。
其中，我喜歡看《山海經》是因為書中的那些奇珍異獸以及附上的精美圖像。而我愛看西游記則完全是因為書中一個令我們耳熟能詳的人物——孫悟空了。
據說，孫悟空原是花果山上的一顆仙石，每天吸日月之精華，突然在某一天石頭裂了開來，蹦出了一只石猴——這就是孫悟空了。后來，他又拜入菩提祖師門下，學了一身本領，結果又因大鬧天宮而被如來佛祖壓在五指山下五百年，最終隨唐僧前往西天取經，歷經九九八十一難，最終取經成功，成為了斗戰勝佛。
小時候的我也總喜歡模仿孫悟空，經常拿著一根“金箍棒”到處“行俠仗義”。（但是，每次行俠仗義后，我也總免不了一頓教訓）
當然，孫悟空帶給我的不只是教訓，更多的還是激勵。
還記得小時候第一次自己獨自睡覺時，由于以前一直是和父母睡的，心中難免會有一些害怕，于是我總是沒一會兒就跑到父母的房間請求和他們一起睡，但每次得到的結果都是否定的，后來父親也被我搞得不耐煩了，對我說：“你不是一直自稱是孫悟空嗎，孫悟空怎么可能會怕黑呢？”我一聽，心想：對哦，我可是齊天大圣孫悟空，怎么會怕黑呢？于是我回到了自己的房間，鉆進被窩，嘴里還嘟囔著：“我是孫悟空，我什么都不怕……”隨后便不知不覺地睡去了……
待我又大了些，我們一家去爬山，才到半山腰時，我就走不動了，賴在一棵大樹旁，嚷嚷道：“不走了！不走了！這么久才到半山腰，要多久才能到達山頂啊？”這時候，媽媽打趣我道：“你不是孫悟空……”不知道為什么，原本早已下定決心不走的我，在聽到“孫悟空”這三個字后，渾身又充滿了力量，媽媽話還沒說完，我便一個機靈站起來，打斷她的話，說：“走吧！”終于，功夫不負有心人，我們一家爬到了山頂，看到了無比美麗壯觀的景色。
“孫悟空”這個名字帶給了我許多前進的動力以及面對困難的勇氣，而《西游記》中其他人物也帶給了我一些品質，如沙僧的吃苦耐勞，豬八戒的仗義，唐僧的仁慈等，都對我或多或少有一些影響，幫助我度過了一個又一個的難關。
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一股難聞的燒焦味從我家的鍋里飄了出來，媽媽正在使用“11級臺風”吼著，對我罵罵咧咧，我只能往耳朵里塞點棉花來保護可憐的耳朵了。
你看到這兒，肯定很奇怪，你家發生了什么事？
那天，我正坐在客廳里看《安徒生童話》。快到中午了，媽媽正在廚房里“叮叮當當”地做飯，準備燒魚的時候，才發現沒有醬油了，便走到我的面前，機器人一般地命令我：“你，去把我買一瓶醬油來，錢在桌子上。”“不去，我正在看書呢！你自個去吧！”我懶洋洋地回答。媽媽她沒有辦法，因為她是知道的，我在看書看得入迷的時候，就算是打死我，我也不會去幫她干活的，就算是我幫她干活，也總是丟三落四的。媽媽只好自己去了，臨走前再三囑咐我：“等會兒，把鍋里的青菜盛起來，再把電源拔了，聽到沒有？”“知道了，你們真是煩死了！”我嘟噥著。媽媽把門“哐當”一下關上了。
我被書中的故事吸引住了，好像已經來到了游行的街道上，為皇帝的愚笨而大笑；好像已經來到了灰姑娘的家中，為灰姑娘的可憐而哭泣；好像已經看到了白雪公主和英俊的王子跳起了歡快的舞蹈；好像已經和小矮人一起玩耍。這一切是多么美妙！我好像已經走進了這本書中，成為了書的一部分。看著看著，我早已把媽媽交代的事情忘得一干二凈。我感覺到背后有人來了，心想肯定是白雪公主。我笑瞇瞇地轉過身子，伸出雙手，撲向白雪公主。我抬起頭望了一下白雪公主的臉，想看看白雪公主到底有多美。這……這不是媽媽的臉嗎？原來，媽媽已經回來了，聞見一陣燒焦味，就知道是菜燒焦了，就走到客廳里來了。我連忙把手縮回來，望著媽媽傻笑。媽媽看見我笑，二話不說一來就給了我一個“鐵砂掌”吃吃，疼得我一邊用手揉臉蛋，一邊直掉“金豆子”，哭喪著說：“我……我。”我還沒說完，媽媽就開始“打雷”了：“你什么，把菜燒焦了，還有閑工夫在這里看書傻笑，看我不把你的書撕得稀巴爛，我就不姓胡！”說著，一把將我手中的書搶了過去，狠狠地撕了好幾頁下來，揉成一團，嘴里還氣呼呼地說：“叫你看閑書，罰你一個月不準吃零食！”我雖然很喜歡吃零食，但我更喜歡看書，對于我來說零食有算的了什么呢？我把被媽媽扔在地上的書，輕輕地撿了起來。我掉著眼淚，心疼的撫摸著書的“傷口”。又小心翼翼地“修復”著它的“傷口”。唉，可憐的書啊！
書，是你讓我擁有豐富的知識；是你像老師一樣教導著我；是你像父母一樣哺育著我；是你像太陽一樣照耀著我；是你像大樹一樣為我遮風擋雨，是你像雨露一樣滋潤著我。書，謝謝你，感謝你！謝謝你讓我從一個愚笨無知的小女孩，被成了一個茁壯成長的小學生。
我愛你——書！
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我愛讀書，書中藏著無盡的寶藏，能讓我從中汲取知識、陶冶情操、享受樂趣。
小時候我非常貪玩，一年級的時候，學校里剛剛教了拼音，語文老師讓大家買幾本帶有拼音的、簡單的書，在空閑的時候讀一讀。雖然按照老師的要求買了書，可是貪玩的我始終只把注意力放在了“玩”上，嶄新的圖書翻都沒翻。
漸漸地，媽媽似乎察覺到了這一點，給我下了硬性規定：每天做完作業之后，至少讀書一小時，然后把所讀的內容講給她聽。這條規定好似一個緊箍咒緊緊地套在了我的頭上。我感到自己瞬間便失去了自由，有趣的小游戲、可愛的小玩偶都在跟我揮手告別。望著書上密密麻麻的方塊字，我感到委屈極了，淚水一下子涌了出來，一顆顆淚珠順著臉頰滾下，流到嘴角邊，落在手上、地上。
終于，我紅著眼睛，小聲啜泣著翻開了書，第一次走進了神奇的童話世界。才讀了一會兒，我就被有意思的故事情節牢牢地吸引住了，我停止了啜泣，遨游在一個又一個精彩的故事里。與機靈的胖老鼠玩耍、和笨拙的小熊游戲、跟美麗高貴的公主一起跳舞……愛玩的我坐在書桌旁靜靜地讀著書，不知不覺已翻到書的最后一頁。從此，書便牢牢地抓住了我的心，成為了我的好朋友，成為了我生活中不可或缺的一部分。
一次，我們全家到濕地公園去游玩，走了一會就覺得沒意思了，于是我們租了一輛三人自行車來騎。可是我不會騎車呀，于是媽媽坐在第一個位置把握方向，我和姐姐坐在后面一起騎。一開始我們騎得很慢，自行車東倒西歪，怎么也走不遠，還把我們嚇得夠嗆。后來我突然想起在看《十萬個為什么》時的一個問題，為什么自行車騎得越慢就越容易倒？原來凡是高速轉動著的物體，都能在它的轉軸方向上保持穩定，所以我們嘗試著把自行車騎快了一些，果真好了很多，再沒有歪倒。在我遇到困難時，是書中的知識幫我克服了它。
慢慢地我長大了，所讀的書也從少兒時的故事書變成了如今的詩歌、散文、小說……，讀詩歌時，我好像看到了長城的雄偉，長江的波瀾壯闊；讀散文時，我感受到了作者細膩的情懷；讀小說時，我又與書中人物一起經歷悲歡離合，陰晴圓缺。
我愛讀書，捧一本好書，嗅著那淡淡的墨香，品讀著令人陶醉的文字，漸漸地，我懂了很多。書是我的良師益友，我與它還會發生什么樣的故事呢？
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沒有DNA分子(遺傳物質)的作用，童年時代的我，卻放起了書法的風箏，也不信命，對書法的熱愛卻近乎天生。
上幼兒園時，見家中有人愛提筆“亂畫”，童心好奇，便鬧著買來紙筆。從此，書房中，臥室里，課本上“一都留下了我涂鴉的墨跡，當作品在幼兒園里展出時，震驚得老師們大呼“神童”。小學時，更愛寫字，小同窗買了新本子，發下了新書，當然要請“神童”“題名”。雖然心里十分樂意干，可表面卻還得“不行，不行，我寫得不好”，謹虛一番。上了中學，不知不覺，《中國書法史》、《書譜》、《大字三十六法》、《九勢》、《藝術心理學》·…都上了書架。家中訂的報刊，凡有關于書法的，都為我的“書法集錦”開了小窗口。爸爸出差回來，不買零食玩具，一本古今名人書法字帖，便使我手舞足蹈。看到外祖父家中有幅啟功先生(中國書協主席)的作品，便苦苦哀求，帶回家中朝夕“供養”;別的電視節目可以不看，《書法講座》卻不能錯過。對著一幅名作，競能默坐幾小時，構圖、行氣、結構、運筆，直到心領神會，方輕吁一口氣，頓覺心曠神怡，此樂何極!
不依規矩，無以成方圓，漸漸地，感到亂涂并非長久之策，于是又開始臨摹，循規蹈矩，一絲不茍。先寫楷書，那是整個學書過程的必由之路;再行書，那是在書壇中剛剛瞞姍起步;后練草書，那是量變引起質變的又一次質的飛躍。但最愛的還是漢隸，端莊嫵媚，婀娜多姿，金石味濃度大。
愛晉書，那是神韻的先驅;愛唐書，那是技法的鼻祖，愛宋書，那是姿態的始源;更愛今人書——未成曲調先有情，筆下有言不盡的情趣。
緊張的學習使人感到疲倦之際，便順手翻開“集錦”，于是那花一樣的情趣，歌舞一樣的旋律，詩一般的韻味，以及那輕風搖曳的玉樹，乘興起舞的壯士，便紛至沓來，姿態萬千，風格迥異，細察吟味，其樂無窮。陶醉之間，疲勞頓消，象聽一曲優美的樂章，呷一口濃香酵厚的米酒，真是樂在其中啊!
書癮上來了，拋開倒霉的數學，煩人的外語，置象泰山一樣壓來的作業于不顧，裁開久藏的褪去火候的宣紙，一邊研著墨，一邊構思作品，墨汁研好時，作品也成竹在胸。于是抓起毛筆，那種飄飄欲仙的感覺便立刻浸髓入骨，學著書法家的風度，飽酷墨汁，筆走龍蛇，一揮而就。太美了，間架結構，起首落款，恰到好處，太壯了，鐵畫銀鉤，軟硬兼施。象形字，似寫意畫，會意字，似
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今天，我在學校洗手的時候發現有個別同學洗完手沒及時把水龍頭關好，清澈的水白白的浪費了。這時我就想到了今年南方的大旱災。那里的人們沒有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水。
在現在日常生活中人們浪費水的現象還是很多。如現在有的馬桶沖水時就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時剛放出的水是涼的就讓它白白的流進了下水道……
水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節約水資源。
我現在為同學們提幾點建議，希望大家在家里能夠從多方面進行節水。比如在家里可以使用節水馬桶，據有關資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日常總用水量的40%-50%，隨著居民生活用水的比例逐年增長，城市生活用水浪費也越發突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經構成城市浪費水資源的最主要部分。我國原來采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現象也十分嚴重，每年因此浪費的.水資源達10億立方米。如果以節水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統，全國按每年新增500萬套計，可節水6570萬噸；以全國現有馬桶6000萬-7000萬套計，如有計劃地進行改造，使用節水型馬桶，一年可節水9.2億噸，節約水費13億元。
我為大家提供幾個節水小竅門：洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關閉水龍頭；
洗澡時學會調節冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間。 如果家里沒有節水馬桶水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷 。在家里大家可以預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所 。
日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。
愛惜每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設美好家園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
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在我心靈深處總有一片凈土，那就是書的世界。這一世界里有我各種朋友，他們似乎一直躲在我身后，每當遇到需要，總會立刻出現在我的面前。當我迷惘時，他們會給我導引方向；當我失落時，他們會給我悉心安慰；當我成功時，他們會給我忠告；當我失敗時，他們是我力量的源泉……總之，我不論何時何地，只要和他們相約，與他們相伴，聆聽他們的心聲，走進他們心靈海洋，去潛心暢游，每一次都會有不同的收獲。人海茫茫，變幻莫測，但我的這些朋友卻時時保持寧靜、真實與真誠。
白天，在我們班教室里有一個圖書角，我的知心朋友就在那里和我相約。下課鈴聲響起時，教室里會立即沸騰起來，當我走上前去，和這位散發著墨香的朋友握手問候的時候，周圍的喧囂剎那間便不復存在了。記得有一次我與好友鬧了別扭，當時我傷心極了，淚流滿面，不可抑制，我又找到了書朋友，和他漫無目的地閑聊起來，不一會兒我就沉浸在他的訴說中，剛才的煩惱煙消云散，心情豁然開朗。
晚上，當爸爸媽媽工作到很晚，無人和我相伴時，我的朋友就在我屋中的小小書架上靜靜地等候我的到來。夜是那樣的寂靜，他們給我講述著一個個動人的故事，讓我忘卻了孤獨。我覺得我和他們保持著一種默契。沉浸在其中，與他們訴說的主人公同喜，同憂，同感傷。有時甚至為了幾百年前的人物哭泣。因為在我眼里，他們是真實存在的，活在書的世界里，也活在我的心里。他們讓我感受了太多人的思想世界、情感歷程，體味跌宕情節同時，更了解了成人世界的真與善、美與誠。
我不僅是對他們所講述的生動情節，曲折故事感興趣，而且對看上去枯燥、乏味的新聞、英語語法、奧數幾何，我也饒有興致，而且樂此不疲。這令我在豐富自己情感、陶冶自己心靈的同時也增長了知識，提高了成績。
這些書朋友很會調節我的生活，平時學習累了或是理論知識講多了，他們總能拿些科技知識、未解之謎來調調我的胃口，讓我頭腦休息，克服疲勞。不要說宇宙天體、飛碟恐龍，還有尼斯湖怪獸、神農架野人，單單是那些簡單易做的小實驗、小游戲就足以讓我興奮不已了！
癡癡地進入書的世界，真覺眼睛是亮的，心也是亮的，周圍再不僅僅是同學伙伴、家長老師，而會出現你想見到的任何人：可以向孔子求教，可以與黑格爾爭論，可以參與拿破侖指揮的戰爭，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以見到大胡子的蘇格拉底、生著潔白翅膀的丘比特。與書相約，我會感到可以穿越時空與古人對話，與哲人交流，特別是可以讓想象做主，任思緒飛翔，去涉獵每一個領域，探訪每一個地方。書的世界真大，永遠沒有邊際！
書是我生活中必不可少的朋友，與書相約永遠不會寂寞。
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與書的第一次正式約會是在一個夏天，而“紅娘”就是爸爸。由此我與書相戀。
當然，我并不是沒有書，但是一直都不喜歡它，除了資料書與工具書、課本外，家里的書大部分都是父親的，父親很喜歡看書，也很愛惜書，家里的書都保管得很好。
那年夏天，我才剛上學前班，與別的孩子不同，我很少讀那些帶有拼音的故事書、童話，而是喜歡聽，但因為家長都忙，就連聽故事這一愛好也漸漸淡了。于是，與書的緣分好像越來越少。直到有一天，因為維修電路的緣故而停電了。就這樣，寶貝電視休息了，但我不肯休息，在家里晃來晃去等著來電，但一個上午也不見電的半點蹤影，孩子的耐性到此為止，于是開始找事做。
找到目標了，父親在沙發上靜靜地看書，還不時笑和皺緊眉頭，反復幾次我覺得很有趣，便對他目不轉睛盯著的那個方方正正，有些扁的玩意——書有了興趣。我悄悄地走到父親身邊坐下，他一點兒也沒發現我，還在那兒一動不動，像個雕塑，我來氣了，居然不理我，一把搶過父親手上的書，翻轉了半天也不見什么好玩東西的影兒。父親卻生氣了，大叫：“小孩子家家干什么，到一邊去!”從我手上搶回書，到房里去了。父親很少發火，一直都很溫和，發了這么大的火，對我來說有些奇怪。我開始思考，是不是我得罪他了，不會吧!那一定是我搶了他喜愛的東西，記得別人搶我娃娃的時候，我也很生氣地對她(他)叫，一定是這樣，錯不了，那看來那本書一定很好玩，比我的書好玩……
想著想著，終于有一次機會來了，父親要出去應酬，而我則抱著父親那本書一直“看”，上面的字密密麻麻的，我只認識一部分，但仍然看得很開心，因為父親的“玩具”我玩到了。等到第二次時，發現桌子上多了好幾本書，都有圖案、拼音，比那本有趣多了，便拿起來一直看——結果睡著了，不過那本書是在我手里，伴我入夢。
后來才知道是母親告訴了父親我看書的事，于是父親便買了幾本適合我看的書放在那張桌子上等待我光臨，也由此，我與書開始了一次又一次的約會，并相戀至今。
這不是我與書的第一次接觸，卻是我與書的第一次親密接觸;也不是我與書的第一次約會，卻是我與書的第一次正式約會。而父親這個“紅娘”也成功地完成第一樁婚事，我與書將結為終身
伴侶，走完一生。因為它帶給我的不僅是知識、眼界，更是長大、樂趣……
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《魔書》！我迫不及待地捧起書就看了起來，不一會兒，我就忘卻了周圍的一切，進入到了書的世界。
“進來吧，柵杉！到書中來吧！”
我不知不覺地走進了魔書中。書！這兒到處都是書！我摸摸這本，碰碰那本，真想一輩子扎在這些書堆里。
“嘿，又來了一個書呆子！”
我一驚，一個七寸來高的小矮人不知什么時候出現在我眼前。
“別怕！只有書呆子才有資格進入魔書的，我們的書王特地來叫我請你去闖關的。”
“闖關？”我的好奇心更加濃厚了。
“是呀！你一定看了不少書，也學了不少知識吧！書王就是想請你進魔書來闖知識關的！”
“這樣的關我闖！”我拍拍胸脯信心十足地說。
我跟著小矮人來到了第一關，一扇紅色的大門上飄下來一道題——你知道大海中什么動物最兇猛嗎？
“虎鯨！”我不假思索地脫口而出。
紅色大門自動打開了，我們踏上一道臺階，來到了藍色大門前。藍色大門上忽地掛下一串數字：1，2，3，4，5，6，7，8，9，1，0，1，1，1，2，1，3……前118個數字之和是多少？
這個嗎？奧林匹克書中早就告訴過我計算的捷徑了！我略停片刻后便報出了答案：“456！”
藍色大門也敞開了，小矮人卻不知什么時候不見了。我只好一個人繼續往前走。忽然，一陣哭聲傳入我耳中。沒走幾步，我就看見一個骯臟的老婆婆坐在地上哭泣。
“老婆婆，你有什么難事嗎？”
“我……我老眼昏花，把錢給弄丟了，現在我回家乘車也沒錢了！嗚嗚——”老婆婆一把鼻涕一把淚地向我訴說。
這？老婆婆一個人丟在這兒也實在可憐。我摸了摸爸爸昨天給我買鋼筆的二十元錢，猶豫了一下后，我拿了出來給了老婆婆。老婆婆再三地謝我才離去。
看著老婆婆蹣跚地離去，我高興地準備去闖第三關了。這時空中傳來了小矮人的聲音：“恭喜小朋友，你已經闖過第三關的品德關了，去向第四關挑戰吧！”
我轉過一個彎角，眼前出現了一道金黃色的大門，大門上貼著一張告示：請找出危害我們地球的三廢吧！
危害地球的三廢！我馬上想到了前幾天看過的《地球危機》一書，書中詳細地訴說了廢水、廢氣、廢渣對地球帶來的嚴重的危害。我難過地講出了答案。
大門開了，門內站著一位高貴而慈愛的老婆婆，這不就是剛才那位骯臟的老婆婆嗎？
“我是書王，你找到了地球的病因，非常不錯！第六關就是你說該怎樣去拯救地球呢？”
這是個大難題！我感到了困難，我無法回答，只有向書王承認了失敗！
“孩子，你沒有失敗！這第六關正是我對你們的希望，我愿你們去看更多的書，學更多的知識，掌握更多的本領，將來能真正地去拯救地球！”
我猛地一振，我醒了，原來這是一個不平凡的夢啊！
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我永遠難忘碧藍的天空下，你雖煢煢孑立但大氣非凡的身姿。你似一本厚重的經典，無論何時品讀都散發著睿智而又清明的干凈氣息，令我自省。
你是怎樣的一株梧桐啊！即使樹葉散落滿地，只留一把干枯的樹枝，你仍執拗地伸著筋脈分明的手臂，兀立于碧天之下，挺起了一身堅韌。走近，我撫摸你粗糙如虬的樹干，默然感受昨夜風雨留在你身上的傷痛，明明一樹外衣都被風撕扯得稀巴爛，你仍云淡風輕地撐起遒勁有力的臂膀。這上面的點點疤紋，哪能是傷痛？分明是枚枚驕人的勛章，記錄著一生的坎坷與輝煌。讓我不由得想起《老人與海》中的圣地亞哥，你們那如出一轍的硬氣，讓我動容。
明明春日里，春風的字里行間還記錄著你青翠欲滴的模樣呢。
那時你身形碩大，與云天相接，繁茂枝葉覆蓋了整片天空。春光柔和地托起片片綠葉，葉兒青得粉嫩，堆促在一起迎風打旋兒，孩子般笑鬧著。我的心情同碎碎光華似片片落英于無聲搖曳，安寧，祥和。你似仁厚地母，堅定地守護這一方凈土，守護這汩汩流淌的生命。我好像看到了一本無私敞開的名著，凡來到你身下的人，都汲取了無窮無盡的安和。
關于你的記憶是那般親切，熟悉的往事在呼喚我，點點余韻在我眼前泛開……
那天，爺爺給我講起名的故事。我原本可以叫“榮”，是爺爺一錘定音，定下了“桐”這個名字。他坐在你清爽的大片樹蔭下，用沙啞的聲音溫和講道：“你看這梧桐多好！你既挺得住風雨，又遮得了艷陽。她就靜靜地立在這兒，卻為咱家撐起了一片天啊！”那時你似與爺爺默契一般安靜下來，毒辣的太陽在你瀟灑坦蕩的身姿間消隱不見，只余點點金沙裝點了小院。爺爺望向我，無限的期許點燃了他的眸光，彼時我似懂非懂，不覺嚴肅起來，感覺身上沉甸甸的，壓上了爺爺厚重的期望。
再看眼前高大的樹身，才讀懂你皮肉下真正的風骨。無論冬春長幼，你都用一筆蒼勁靜畫流年。順境，泰然處之，盡其所能；逆境，安之若素，堅守正氣。苦樂不過是浮華，唯有一顆立身于天地的心恒久不變，于是，你沉定，你強大，你，頂天立地，無愧于心。
“桐”這個名字被我鄭重的放在心中，你給予了我不亞于任何一本名著的精神財富，我必將銘記終身，時時翻閱，當作不可磨滅的“圣經”。梧桐，我定會像你一般，不驕不餒，在大千世界中，撐起我自己的一片天地。
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我從小似乎就喜歡書。我的母親，也是一位愛書的人。工作完了之后，總是從隨意的地方找尋到一本閑書。或者是人物傳記，或者是食材烹調。或者其他的舊書。我也許是隨她的愛好，也喜歡在沒事做時，拿起一本書翻翻，找尋自己的樂趣。吸納知識，體會情感，啟迪心靈，得觀自在。多么完美的天成之物！有時時間流走，我也不在意。至于心得，似乎也沒有多少。但是我還是懂了不少事。
我曾經從大戶小戶的人家中，不經意間看見自己喜歡的書，有時被主人家當做閑書，一無用處。我很害羞的借書，怕是不愿意。主人家便客氣的說：你若感興趣，拿走便是。此時是我最高興的時刻。我很驚喜。拿著書，回到家，就看。看完就拉著母親一起看，同時愛書之人。借閱到一本隨意的書，是很大的樂趣和幸福。
書上的世界是豐富多彩。中國的文化也博大精微。人物傳記，帝王本紀，世家。正史和野史。汗牛充棟。果然，歷史是厚重的。從奴隸制時代說起，我們看到周幽王烽火戲諸侯，我們看到江山社稷常常敗于昏庸的君王之手。春秋時節，一片大亂，可是周室卻已經衰微下去，諸侯開始蠢蠢欲動，犯上作亂。戰爭奪去生命。政權的安穩受到很大的考驗。讀了史書，意識到政治的殘忍和天道的不可捉摸。我覺得孔子說的仁政是個很好的思想構想，思想中有反對君王的暴力。是值得欽佩的。可是有時思想要敗于戰爭。孔子的規勸是否起了什么作用，我不知道。戰爭還是頻發。倘若世道不安穩，我們會想到陶淵明的出世，他的氣節，他的浪漫。不為利益放棄人格。我們的悠閑的詩人，在飛鳥相與還的黃昏，帶著鋤頭，回到自己的居住之地。政治的腐敗，門第的陋俗。陶淵明搖了搖頭。他辭去官職，無奈的歸隱了。我從書上讀到此篇。正好有感于當代社會的黑暗，從論壇上看到真是罄竹難書。苦悶的生活，難免會有一些陶淵明們幻想著田園歸隱與書香同伴。可是出世入世，有時候不能以自己的幻想作為參照和主導。陶的悲劇，是魏晉時門第森嚴，世家大族把握著權力的必然結果。我們從書中，可以與現實參照和比較。可以獲得很多有用而且受益終生的結果和知識。
我知道，書的精華都在作者的思想里。要自己去琢磨，思考，和比較。所以勸告讀書的人，想要有所收獲，就應該鉆到書里面去。讀書淺顯且模糊，就不知道古人的用心處。
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人人都有自己的習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個好習慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當我哇哇大哭的時候，媽媽給我拿出一本書，我會立即停止哭泣，一本正經地看起書來。雖然當時的我什么也看不懂，可還真像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了。從我認識字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報，有《快樂作文》，有畫報……當我翻開那些書的一剎那，頓時，一扇心靈的窗戶打開了，發現一個奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養成了愛讀書這個好習慣。因為書不僅給了我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個個可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍的天空下自由自在的飛翔；一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲；一會兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時間的推移，年齡的增長，轉眼之間我上四年級了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說：《小小的我》，《孤星血淚》，《時間竊賊》……這些書不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當然，愛讀數學方面的書，也是我這個習慣組成的一部分。有一次，在一本數學書中碰到一道難度較大的題目，我在驗算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經過思考，我想起這道題目曾經在一本數學方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當我在做語文題目時遇到了困難。有一個成語我怎么也想不出來是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過的作文中看見過這個詞。最后，我把這個成語順利地寫了出來。
書，是我學習的好朋友，在我有困難的時候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開闊我的視野。我這個好習慣將永遠引導我向更廣闊、更新奇的世界前進。
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我有一本書，它是我的心愛之物。這可不是從普通書店里買的普通的書，它是我業余愛好的結晶，是我從知識寶庫中“買”來的。
“買”這本書，還要從我爸爸談起。每回我看到爸爸寫東西時，手頭總有好多資料。我問爸爸：“你這些資料都是從哪兒來的呀？”爸爸笑瞇瞇地說：“‘買’來的嘛！”聽到這話，我高興得不得了。原來，只要有錢，就可以買到作文資料了，寫作文就不怕了！
于是，我每回跟爸爸上街都要去逛小書攤、進大書店，可是，不管我怎么找也找不到爸爸所說資料。爸爸見我經常進書店，就問道：“你總是進書店干什么？”我沒好氣地說：“買你的那種資料嘛！”“什么？”爸爸驚奇地問，隨即就大笑起來，邊笑還邊說：“你這小丫頭呀，告訴你，在書店里是買不到我那種資料的。”我泄了氣，沒精打采地問：“那，你的那些資料是從哪兒買的？”爸爸神秘地一笑，小聲地、一字一頓地說：“知——識——寶——庫。”“什么，知識寶庫？”我仔細地琢磨著他說的話……噢，我明白了！一句話，解開了我的疑團。我開始認真地“買”起書來。
我找來一大堆報紙、書和雜志，認真地在上面尋找著……哇！真想不到我平時毫不在意的小小的報紙上，竟有這么多有價值的東西。唉！都怪我，平時看報不認真，讓這么多好東西埋沒了……我止不住自己怨起自己來了。沒一會兒，我身邊就堆起一大堆從報紙上剪下的有價值的東西，記錄本上也寫了許多從書和雜志上摘抄下來的好的寫作材料。我又用爸爸寫過的稿紙訂了一個本子，有字的一面用來粘貼剪下來的資料，無字的一面用來記錄我從書、雜志上摘錄下來的材料，還用彩色的廣告紙做了封面，封面上工工整整地寫著“百科知識”。我用辛勤勞動做代價，終于從知識寶庫中“買”來了第一本書。
我十分喜愛文學，書中的文學資料明顯地超過了其它方面的。于是，我干脆“買”了本《文學第一分冊》，當然，以后還會“買”第二、第三……分冊的。
一年多過去了，現在，我的課余生活簡直離不開它了。在“買書”過程中，我真正嘗到了甜頭：它使我懂得了不少做人的道理，理解了許多科學原理，啟發了我的寫作靈感、提高了我的寫作能力……
的確，從知識寶庫里“買”的書，內容是極其豐富的。我將從知識寶庫里不斷地“買書”！
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“夜月一簾幽夢，春風十里柔情”，是時候體驗大自然的美妙了!我對于這次的集體旅行充滿期待……
大巴車上，同學們歡聲笑語，和導游哥哥互動做游戲。導游哥哥也很親切，給大家普及當地文化風俗，分享快樂。瞧!路邊的花兒開了，一團團，一簇簇，整齊地排列，有趣極了!草兒用它那柔軟的頭顱叩開泥土的門，煥發出生機。不一會兒天空烏云密布竟下起了小雨。不知怎的，這雨并沒有給我帶來沉悶壓抑的感受，而是讓心平靜了許多……
我們第一站來到浙江紹興，眾所周知，紹興是魯迅的故鄉，擁有2520年深厚的歷史。剛到此地，濃濃的書卷氣向我襲來。我們先前往沈園。關于沈園有一個愛情故事，陸游與表妹唐婉是一對恩愛的夫妻，卻被陸母無情拆散，最后被迫休離。時隔數年后，二人各自成家，陸游在一個春日與唐婉邂逅。陸游憶起昔日的歡樂情景，不禁感慨萬分，在圓壁上題下《釵頭鳳》一詞，而唐婉無意發現后含淚和詞一首。“問世間情為何物，直教人生死相許!”真是一段凄慘的愛情啊!沈園是南宋時一位姓沈的富翁的私家園林，這里保留了江南風光，綠樹成蔭，池水碧綠，樓臺亭閣精致古典，春鳥鳴鳴，宛如一片仙境!
走出沈園，過一條馬路便來到魯迅故居。它生動地再現魯迅當年生活情境。我們參觀了魯迅家的客廳、書房、臥室以及廚房。讓我印象最深的是魯迅筆下的百草園，那是魯迅幼年玩耍的地方。雖然現在的百草園雜草叢生，少了魯迅筆下的何首烏、蟬蟲、鳥雀、覆盆子，盡顯一片荒蕪，但是卻帶給人豐富的想象，“春水碧于天，畫船聽雨眠”，穿梭在古色古香的街巷中，感覺自己也成為了畫中人!
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，我們第二站便來到杭州，杭州河網密布，地勢低平，物產豐富，具有“魚米之鄉”和“人間天堂”之稱。我們首先參觀浙江大學。浙江大學是我心中夢想的學府。它擁有許多分校區，而我們前去的是最大分校區——紫金港校區，占地3000余畝，極具現代化和生態園林化特點。浙大植被繁多，具有一些構思巧妙的藝術建筑。令我印象最深的是月牙樓，它的外形并不像月牙，倒像是海綿寶寶里的蟹老板，哈哈真是有點滑稽!
最后一個景點是西湖。西湖是江南三大名湖之一，景色秀麗優美，一見果真名不虛傳。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖一眼望去無邊無際，云霧繚繞，湖的中心有座湖心亭，亭子的南面有“三潭映月”，每當月夜，月光灑向湖面，可見三處月影倒映在潭中。而湖邊的雷峰山上有座雷峰塔，卻于1920年倒塌，現在所見的雷峰塔是重建的，也別具特色。
通過這次研學游活動，我不僅欣賞了秀美的景色，還收獲了文化知識，更感受到同學們的濃濃溫情!這是一次放松身心和充實內在的完美旅行，有驚喜也有困難，但是我很滿足。
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