【精華】小學(xué)五年級(jí)書的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇1
小主人到外面學(xué)興趣班去了，我可以在這兒和大家談?wù)勗挘拖葋?lái)個(gè)自我介紹吧！
我的身體是長(zhǎng)方形的，前面有個(gè)小小的袋子，是用來(lái)放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我盡心盡力地為她服務(wù)，把文具盒保管得好好的。每次聽(tīng)到這句話，我的心里像蜜一樣甜。
我還有一個(gè)大的袋子，是給小主人放草稿紙的，我很喜歡小主人用草稿紙，因?yàn)樗看伟延眠^(guò)的草稿紙放在我這兒時(shí)，我看著看著，還能學(xué)到不少東西呢！還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真、刻苦呀！我一定要向小主人學(xué)習(xí)，做書包們的好榜樣。
我中間是一個(gè)又大又扁的口袋，小主人用來(lái)放試卷、資料和畫紙的。每次小主人的老師要發(fā)試卷時(shí)，我可派上用場(chǎng)了，每次看到小主人那優(yōu)異的成績(jī)，我心里甜滋滋的。老師在表?yè)P(yáng)小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時(shí)，我都特別高興，因?yàn)槲乙灿泄谘剑?/p>
能放最多東西的要數(shù)我那個(gè)大肚子了，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，小主人就會(huì)把很多課本和作業(yè)本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛(ài)我。
我的手是給小主人放水瓶的，在這里我要提醒小主人：現(xiàn)在是秋天，很干燥，一定要多喝水。
我的家族可大了，各種形式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢！
每到學(xué)期末，小主人都會(huì)給我洗一次澡，我身上總是干干凈凈的。
時(shí)間過(guò)得真快呀！小主人回來(lái)了，下次再聊吧！拜拜了！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇2
鏡子里的人兒，圓圓的臉蛋，兩道月亮似的眉下有一雙泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，臉上永遠(yuǎn)掛著一對(duì)甜甜的小酒窩，她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是我——葛家璇。
媽媽說(shuō)我是個(gè)”小書迷“。沒(méi)有錯(cuò)！我就是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。每天晚上寫完作業(yè)，抱著書，我就進(jìn)入了書的海洋，探索宇宙的奧秘，理解生命的意義，我在知識(shí)的太空飛翔著，暢游著，享受著。 不覺(jué)得媽媽喊我吃飯喊了七八遍，只知道肚子餓了。一看表，呀！時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈半了，我依依不舍放下書去吃飯。除外，我每節(jié)下課的時(shí)候全都陶醉在書的世界里，之所以我作文寫的好，也有讀書 多的緣故。
老師說(shuō)我是個(gè)”小作家“。我覺(jué)得作文是最好的游戲，我們?cè)谧魑睦锟梢源竽懙南胂螅艑W(xué)回家的路上，我思考著作文的題綱。或在散步時(shí)，創(chuàng)造著好詞好句，構(gòu)思著內(nèi) 容，運(yùn)用在作文里。或從書里搜索一些描寫神態(tài)、心理、動(dòng)作的段落，運(yùn)用到作文里。我的作文的特點(diǎn)就是寫出自己的真情實(shí)感。一有空就寫一首小詩(shī)，表達(dá)自己的心情。如今，我的博客寫了327篇作文 ，推薦29篇，46篇得了小紅花，已獲”書香家庭“3次，怪不得老師說(shuō)我是個(gè)”小作家“呢！
我常常管不住自己的嘴巴。同學(xué)們一問(wèn)我哪道題的答案時(shí)，我猶豫半分鐘，便把答案告訴了他，因?yàn)槲也幌肟吹嚼蠋熍u(píng)他們的樣子。誰(shuí)知道他們把答案告訴老師，得到了表?yè)P(yáng)。看來(lái)我需要給嘴巴安一 個(gè)拉鏈。
這就是我，一粒小沙礫，正在向珍珠的方向轉(zhuǎn)變。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇3
讀書乃人生一大樂(lè)趣，讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。書中有樂(lè)，它讓我沉醉其中
書籍是人類的好老師，也是一位隨時(shí)陪伴著你的朋友。如果說(shuō)讀書是一種享受，那么愛(ài)讀書的人一定是幸福的。
有人說(shuō)：書是一杯不加糖的咖啡，品起來(lái)可真苦啊！其實(shí)不然，我卻認(rèn)為口感越苦，越會(huì)使人振奮，口感越苦，越能使人體味深刻。正如錢鐘書說(shuō)：真正讀書的快樂(lè)是不放糖的咖啡，在苦中能品出甜味來(lái)，苦才真正是讀書快樂(lè)的引誘。老師常常教導(dǎo)我們，不要用華麗的外表來(lái)裝飾自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，只要你把讀書當(dāng)成一種享受，你就不會(huì)覺(jué)得讀書是一件單調(diào)，無(wú)味的事情。讀書，要用心去讀，用心去品味書中的情節(jié)。
記得有一次，我語(yǔ)文考了84分，這是我考語(yǔ)文最不理想的'一次。我十分痛恨自己，恨自己為什么這么差。于是我開(kāi)始尋找自己的不足之處，很快，我找到了不足之處，我們應(yīng)該多讀書。于是，我就開(kāi)始補(bǔ)足這個(gè)缺口。功夫不負(fù)有心人。終于，再一次的考試上，我獲取了勝利。這難道不是讀書的功勞嗎？對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書不可一日不讀。閱讀可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，閱讀可以豐富我們的課外積累，閱讀能給我們的生活添加情趣。
我愛(ài)讀書，讀書乃人生一大樂(lè)趣，我在讀書中享受快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游——性格不同、興趣愛(ài)好也不同。我呢，則鐘情于讀書，喜歡找一個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地“品嘗”。時(shí)而被書里幽默、有趣的故事逗得哈哈大笑；時(shí)而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書中英雄人物頑強(qiáng)不息的精感動(dòng)不已。
我愛(ài)讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。幾年前，我還不太喜歡讀書，可媽媽還是三天兩頭地買書給我看，更令我反感不已。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我來(lái)到圖書館。沒(méi)多久，她就以有事情為由，把我一個(gè)人丟在了圖書館，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽有事情先離開(kāi)一會(huì)兒，你在這兒等我。”說(shuō)完，就急匆匆地走了。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書，還是書。環(huán)顧四周，有的人伏在書桌上看書；有的人靠著書架翻書看；有的人一邊走一邊尋覓著自己喜歡的書籍。百無(wú)依賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》看起來(lái)。看著看著，我入了迷。我貪婪地讀著書中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書館。后來(lái)，我才知道那次“偶然”是媽媽故意安排的。從那以后，我就熱愛(ài)看書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書還教給了我做人的道理。當(dāng)我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》之后，我知道要勤勞；當(dāng)我讀完冰心的《斯人獨(dú)憔悴》之后，我知道了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”……
書，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；書，是一縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诤涞亩炖锔械揭唤z溫暖；書，是我們力量的源泉。
我愛(ài)讀書。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死;只有人讀書，才會(huì)越讀越活。
書的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。“以銅為鏡，可知儀表;以古為鏡，可曉歷史;以天為鏡，可知風(fēng)云;以木為鏡，可斷春秋;以書為鏡，可知真我!”
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純;文，愈久愈香。”這句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書之一。“歲月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真.
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