關于捐書的作文20篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關于捐書的作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捐書的作文1
那天下午，我聽到學校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學校，還以為我是第一個到捐書現場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數第三位。我看見同學們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。
可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書” ——是我當時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的場景，我才晃過神，唯一記得的'一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……
回家的路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數個夢想。
捐書的作文2
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學們，一年一度的讀書節即將來臨，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學異口同聲地回答：“好！”
放學后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節，那就應該把對我啟發最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的`這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包里。
第二天早上，我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來捐書活動這么有意義啊。
捐書的作文3
星期二的時候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認為很有意義的書，帶到學校里，可以來充實班級里的圖書角。
正好，我是個喜歡看書的小女孩，家里有許許多多很有意義的書，反正都已經看完了，還不如把它們捐獻出來，借閱給同學們看呢！一回到家里，我就跑進書房，精心的挑選起來，我挑的第一批是：住在藍木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個啟發故事、太陽夢見我……。第二天，我帶著這些書就上學去了，沒想到第一天我把這幾本書捐出去，同學們就爭先恐后地把書都借走了，我心里美滋滋地。這個時候，班里的`圖書角上都已經有了一百多本書了，我知道我們班有一個特別好的優點和習慣，就是同學們都非常熱愛讀書、看書，所以，我們要把這個優點繼續發揚下去，我也拿了一本書叫《簡愛》，我看了這本書后，感覺非常感人，真想痛痛快快地大哭一場，里面講了簡愛她自己的人生。
捐書真好，既能讓同學們增長見識、開闊眼界，又能讓同學們寫好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋果園里碩果累累，更能讓同學們出口成章。
捐書的作文4
放寒假之前，從學校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些糊口難題，沒錢買書的外埠民工子女的，一直想著去完成這件事情。
剛好今天沒有太多的事情要做，固然外面在下著雨，但是我仍是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己收藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。
然后，又轉遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的.眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事。”
我也忸怩的笑了，我知道，我還會這樣做的。
捐書的作文5
今天，老師對學生說：“這次，我們學校為失學兒童開展了一項有意義的活動，讓他們有書讀，叫做帶著愛捐書。請積極參與。”話一說完，大家就紛紛議論：“我們有書讀，但是失學的孩子家里窮，買不起書，上不了學。我們應該盡自己的一份力量來幫助那些失學的兒童”。
放學后，我跑進屋，徑直走向書柜，摸著嶄新的`《少兒百科全書》，那是媽媽送的生日禮物。但一想到失學的孩子們渴望知識的眼神，我就毅然把書放在書包里，準備明天帶他們去上學。
第二天，我們聚集在操場上，才發現紅色橫幅上寫著，為希望工程捐書。同時還播放了《只要大家都付出一點愛，世界就會變成一個美好的地方》這首歌。這時，校長走過來說：“請把你們的愛獻給貧困的失學兒童！”話音剛落，學生們就開始積極捐書。這一刻我很激動，感覺全身的血液往上涌。我更深刻地體會到了操場上正在播放這首歌的意義——“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美好的地方。”
捐書的作文6
在這個暑假里，我遇到了很多事，但最難忘的事還是那次捐書活動了。
記得那天傍晚，我和哥哥吃完飯后去超市購物。剛到超市門口，一個大學生模樣的大哥哥就發給了我們一張傳單，我以為是購物促銷單，但仔細看了以后，才知道是為山區的孩子進行捐書的活動宣傳。
于是我連超市也不逛了，就急急忙忙和哥哥回家開始收拾書，看哪些是可以捐掉的。看著書架上嶄新的《一千零一夜》和《格林童話》，我咬了咬牙，最終還是放在了捐書的袋子中。正在旁邊整理書籍的哥哥看見了，就對我說：“嗨，小寶，這本書你才買回來幾天就準備捐了嗎？要知道捐了可是拿不回來的。”我點了點頭，說：“是的，哥哥，本來我也不想捐的`，但想到山區孩子肯定也沒看過這么好看的書，就想讓他們也看看。”哥哥聽了我的話，對我豎起了大拇指。
第二天，又到了超市門口，我和哥哥將裝好的兩大口袋書捐給了山區孩子。
捐書的作文7
愉快的暑假馬上就要過去了。暑假里發生了很多難忘的事情，給我印象最深刻得就是去捐書這件事情了。
記得那是一個天氣很熱的夜晚，我們正在吃晚飯的時候，哥哥突然打來電話來叫我到家友超市門口去參加他們學校組織的捐書活動。因為我家里有很多好看的書，我和媽媽就把家里的書挑幾本出來，裝在袋子里，急急忙忙的出門了。到了超市門口，哥哥高興地在那里向我們揮手。我們連忙走過去，把帶去的書交給了哥哥的同學們。我還在那里簽下了我的大名。我看到哥哥姐姐們忙得滿頭大汗卻顧不上擦，有的哥哥衣服都濕了，手里還拿著宣傳單在到處發。讓更多人來參與這樣的活動，為貧困山區小朋友奉獻愛心。哥哥對我講：“謝謝你，那里的孩子可以學到很多知識了，希望你以后多參加這樣的活動。”我心里特別高興，心想那里的貧困山區的`孩子可以看到很多書了，我以后一定要多參加這樣有意義的活動。
通過這次捐書活動，我明白了一個道理，一滴小水滴是形不成小河的，如果有很多小水滴聚到一起就能形成一條河，甚至是大海。一個人的力量雖然很小，但是團結起來的力量是很強大的。我希望大家都能多參加這樣的活動，讓貧困山區的孩子多學些知識，讓他們長大以后成為有用的人。
捐書的作文8
最近，學校號召大家捐書給山區的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級主頁看到汪老師發給我們的倡議書之后才知道：山區的孩子很貧窮，但是山區的孩子們的作文寫的`好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了。”接著，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。
最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進了我自己的書包里。
晚上，我做了一個夢，夢見了我那三本書，書自動飛到了山區孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區里，給山區的孩子們足足蓋了一個“圖書館”山區的孩子們開心的笑了。
捐書的作文9
今天，我校為民工學校舉行了一次捐書活動，要求每人帶一本半成新的書，重新定個價，價格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。
回到家里，我馬上就向媽媽說了這件事。然后，我和媽媽就到書房找書。過了一會兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個價格：三元。最后，媽媽給我十元錢。
第二天早晨，我剛一到校，便發現我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進去。我先要把我的書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個同學都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個同學哪個同學的書好，我就讓他買我的.書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長時間，終于選好了。我選了手中有《動物大戰》的同學交換買賣，完成了任務。
活動搞好了，學校報班級捐款數目了。當我聽見沈老師說我班捐款數目最多時，我開心極了。我希望學校能多舉行幾次這樣的活動。
捐書的作文10
每個人都有自己的事情吧！我也不例外，請看下面。
“今天每個人至少捐兩本書”，班主任老師大聲吼著說。“什么？”我不小心把話說了出來。“怎么了？有意見嗎？”老師大聲吼著說。“沒。沒有”，我小聲嘀咕的說。“好，那就下課。”直到下午放學，我才開始抱怨說，天哪，老天爺是在跟我做對嗎！
要知道，媽媽剛剛給我買一本書，誰知還那兩本書還沒看一頁，就要捐書了。我大聲抱怨起來。現在老師每天總來收書，可我總用忘了、沒帶。種種借口
但是，紙還是包不住火，老師開始專門針對我，就比如說回答問題，別的'組長答錯了老師也不說什么，可是我答不出，老師就總說我，還扣分。
我還是笑不到最后，把書交上去了，交上去時我總感覺這幾米路好像有幾公里似的，走上去時我心里好像有一只小兔子似的活蹦亂跳，搞得我忐忑不安。但是我最后還是把書捐了，我把手上的書拿給老師，我只好戀戀不舍的走下去。放學后我思考一下，覺得我這么小氣也不對，我怎么能那么小氣呢？
最后，我領悟到了一個道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！
捐書的作文11
今天，俞老師給我們布置了一項特殊的作業——捐書。當俞老師跟我們說“捐書”的時候，同學們便好奇地議論起來，“給什么地方捐書？”“為什么要捐書？”……俞老師看我們著急的樣子，便告訴我們：“書是捐給貴州一個叫歪寨的地方，那里的小孩沒錢，買不起書，但對書卻十分渴望，所以我們要舉行這個捐書活動。”噢，原來是這樣，同學們都明白了。
回到家，我就開始翻箱倒柜，看見一本《馬小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑這本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出來。
我又想：貴州那里的孩子真可憐，想看書卻買不起書，而我們則每天穿得好，吃得好，想買什么就能買什么，跟那里的.孩子相比，真是一個天，一個地，差別很大。
又過了一會，經過我的精心挑選發現了一本名叫《那個黑色的下午》的書，這本書非常好看，我想捐給貴州的孩子們，讓他們也能看上這本好看的書。
第二天，我們捐書活動開始了，有的捐一本，有的捐三本……雖然本數不多，但里面藏著我們的心意，真希望貴州的孩子們能馬上讀上這些“香噴噴”的書。我衷心祝愿那里的小朋友能從書中獲得寶貴的知識，好好學習，天天向上。
捐書的作文12
2008年的汶川大地震不僅震撼了國內外，也帶來了我們對災區小朋友的牽掛。6月28日，為了讓災區的小朋友們能過一個有書相伴的暑假，我在媽媽的帶領下參加了為災區小朋友捐書做義工的活動。
下午，當我們到學校大隊部的`時候，有很多志愿者爸爸媽媽，哥哥姐姐們已經到了。因為我年紀小，我就負責給圖書分類，就是區分低年級和高年級圖書，還有就是區分故事書和教輔書。別看活兒不起眼，也把我忙壞啦！我們要把分好的五十本薄書放在一起， 三十本厚書放在一起。我來來回回不知道跑了多少次，汗都出來了。 爸爸媽媽們在忙著捆扎書籍，他們兩三人一組熟練地把我們整理好的圖書用牛皮紙捆在一起。不大一會兒， 一個個大大的愛心包裹就誕生了!
活動結束的時候，天已經有點黑了，而且還下起了毛毛細雨。雖然我們被淋濕了，但是想到能讓災區的小朋友有書看，心里還是覺得甜甜的。
捐書的作文13
“媽媽，你給我裝文具盒了沒有？”
“你在作業本上簽字了沒有？”
“媽媽也真是的，以前還天天給我帶的，現在就不帶了！”我記得直跺腳。“糟了，我肯定又要挨罵了。”我一直在自言自語地嘮叨著。“你怎么了？”正當我絕望的時候，我的同桌問我。“沒帶文具盒。”于是她遞給我一支筆。我氣憤的`想：這都是媽媽惹的禍，以前他總是幫我帶文具盒的，現在都不幫我帶了。
回到家里，我對媽媽大發脾氣：“媽媽，你為什么不幫我帶文具盒？”媽媽一聲不吭，像受了什么委屈似的。我氣呼呼地把書包往地上一扔，媽媽便假裝什么都沒看見。
“真見鬼，以前這個時候媽媽都會把書包撿起來，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一學期來，不知怎么的，沒有媽媽的支持，但我依靠自己的努力，語文數學的成績上升了很多。我拿著成績自豪地對媽媽說：“喏，怎么？沒有你的關照我照樣行。”
又一次，我無意中聽見媽媽對爸爸說：“我只是想讓女兒的自理能力變強，可是她誤會了我……”
啊，我明白了，母愛是多么的偉大，它如陽光般溫暖著我。我感到幸福極了。因為我有這樣一個關心我的媽媽。
捐書的作文14
今天，老師讓我們捐書。這可麻煩了，我的書差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書都在書柜上。作文書應該不錯，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級的輔導書，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書，還少得可憐。反正這兒有的.是《腦筋急轉彎》都看過了，就拿兩本吧。老師不是說幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內容也挺幼稚，我已經六年級了也不用再看了，就捐給一、二年級的小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來湊去都只有六本，還差四本呢。沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對我說：“我以前有很多書，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一樣，著急地說：“行行，快點拿出來吧！”
結果令我大失所望，爸爸的書沒有一本是適合小學生讀的，連《幾何解說》都有。真煩躁！沒辦法，只好明天去舊書店買幾本舊書了。
捐書的作文15
爸爸單位讓大家給汝陽馬寺小學捐書，我精心找了幾本我看過的舊書，捐了出去。
第二天，我跟著爸爸出發去參加馬寺小學的捐書儀式。我一上車，好多的書呀，足有兩三百本書，看來大家都很有愛心呀！
爸爸要把這些書全部送到汝陽的馬寺小學。馬寺小學是處在山區里的，一路上車不斷地顛簸，不一會兒，我就開始有點兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會兒。一下車，就感覺舒服起來，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學的學生是怎樣上學的，離學校不但遠，路還難走。
走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續前進了20多分鐘，才來到了馬寺小學。破舊的大門，破舊的教室，一個年級只有一個班，教學樓只有兩層，整個學校還沒有我們學校的`操場大。
我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂，從來不知道生活還有堅辛，可要認真學習呀。
捐書的作文16
昨天晚上俞老師布置了捐書的作業，一開始我們非常奇怪，為什么要捐書呢？后來俞老師解釋了，是因為《奉化日報》上寫了貴州歪寨地方很窮，但是他們很想讀書，所以我們要捐書。
我回到家，就開始精心地準備。跑進書房，翻箱倒柜地找我以前讀過的書，終于找到了一本書：《西游記》，把這本書放進書包；繼續找，這本《我的同桌是班長》可不行，這可是我最愛的書其中之一。“這很多都是我的寶貝，該選哪本呢？”我自言自語。就這本吧：《格林童話》，我還在這本書的空位上寫了“讀書破萬卷，下筆如有神”幾個字，就大功告成啦。
第二天早上，我們拿出各自捐的書，放在桌上，語文組長去收起來，然后放在講臺桌上，老師數了一下，一共捐了56本書。
我們現在過著幸福快樂、無憂無慮的生活，想要什么，大人就給你買什么，而貴州歪寨那邊可截然不同，那個地方連一本書也買不起，非常窮，所以我們要珍惜現在所擁有的，好好讀書，長大回報自己的父母。
最后，我希望災區的.小朋友能好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
捐書的作文17
親愛的同學們，可能你們的正許多舊書正靜靜地躺在那被你遺忘的街角，等著記憶你再次去吞噬曾經的記憶。揣點時間把存放在記憶里的書找出來，讓它們再度逐漸活躍起來吧，一雙雙渴求知識的.眼睛需要它們。為此，我們開展義工捐書活動，并發出倡議，讓你的愛心此校為我校協作社區——登云社區的孩子們帶去滿眼遍地天空吧！同學們，請熱忱、充滿愛心的你，在春意正濃的三月，學習雷鋒，發揚我們奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，參與到愛心捐書的隊伍中來！
捐贈要求：
1、所捐圖書（音像制品）須是健康向上的正式出版物。
2、捐贈書籍應無污漬、無破損。
3、捐贈時間：3月14日至3月21日。
4、捐贈外文由各班班長統一收齊，并做好登記，于3月21日交至學校圖書館。
同學們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，鑄就一個夢想，為登云社區建起一個“社區圖書室”吧。讓這一本本圖書傳遞你們曾經擁有過的最美好回憶，讓知識和愛心繼續流淌。
倡議人：xx
時間：20xx年xx月xx日
捐書的作文18
一個風和日麗的早晨，金燦燦的陽光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進來說：“學校讓我們捐書給貴州貧困山區黃平縣野洞河鄉中心小學，希望你們下一大周多帶幾本書。”我們異口同聲地說：“愿意，愿意！”
時間在流逝，像是在奔跑，一轉眼就到了下一大周。王老師說：“你們都帶了書嗎？”我們說：“帶了。”王老師說：“那就請把你們帶的書交上來吧。”大家都把書一本一本地交上來，那時的動作是那么協調有序！盡管現在書的數目已經遠遠超過指定的數目。
雖然書的數目已經遠遠超過了指定的數目，但是書的數目還是在連綿不斷的`增加，像一座高樓模型。這時，樂怡吟同學手里抱著五六本書，大家頓時目瞪口呆，都沒想到她一個人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說：“你真棒！”還有的人說：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂怡吟同學的臉頓時羞得像個紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！
頓時，整個教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂的！
這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉中心小學。
捐書的作文19
為了提高學生思想教育的效果，我們學校舉辦了“愛我學校，從我做起”的募捐活動，在這次募捐活動中，我們學校的同學積極地投入到愛的捐贈中，為學校捐贈書籍和圖書。同時，我們也向同學們發出了捐書的倡議，讓同學們能夠在學校讀書。我們還舉行了“書香班級”評比，讓書友們在班級里能夠有著濃濃的讀書氣氛，讓書友們能夠在班級內書寫自己最愛看的書!
在募捐活動中，同學們都積極地去幫助其他同學，并且都能夠按時按量地完成任務。當然，我們也有著很多同學的一些不好的現象，例如同學們之間互相猜疑，但是有些同學卻無法完成一件事!為此，我們還專門組織了一個書友們的交流活動，以達到了解同學們需要幫助的目的。在這個活動中，學校還舉辦了一次書友們捐書活動。這些同學在這次活動中積極的參與，也讓同學們對自己有了更多的認識和了解!
在這次募捐活動中，我們班同學都積極地參與了進來，在捐書活動中，同學們都能夠積極地參加到了，這次的.捐贈活動中，我們班的同學們也都認真地去幫助別人!
在這次捐書活動中，我們班同學能夠積極的參與捐書的活動，也都積極地去幫助其他同學，這也讓我們班同學在活動中能夠有著更多的積極性!
捐書的作文20
星期一放學后我回到家專心的做作業。到了晚上六點多“叮鈴鈴”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了。我又開始寫作業了，突然媽媽說要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說：“媽媽我們開始吧！”“你先做好作業再說。”媽媽嚴肅地說。我快速地完成了作業。
因為余老師是去開化的.金馬希望小學上課，所以大家建議捐書，捐兩本新書。我和媽媽來到了書柜前，我看了看想：要不就送他們《感動小學生一百個智慧故事》和《增廣賢文》吧！因為《感動小學生一百個智慧故事》可以讓開化的小朋友成為一個更有智慧的人。《增廣賢文》可以讓開化的小朋友成為一個品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書給他們。我還在書里寫了一些我對對他們想說的話。第二天我高興的把書余老師。
這次送給開化小朋友的書真多還有好多好書，我心里在想：他們一定會高興得不得了！
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