三更有夢書當枕小學作文

時間：2023-12-07 08:42:43 曉怡書我要投稿

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三更有夢書當枕小學作文（精選25篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三更有夢書當枕小學作文，歡迎大家分享。

三更有夢書當枕小學作文（精選25篇）

　　三更有夢書當枕小學作文 1

　　記得三年級時，有一次表哥來到我家做客，他還帶來了一本漫畫書，雖然是漫畫書，但里面有許多科學知識，我一下子就愛上了這本書，百般懇求表哥借我看看，表哥也只好借我了。我在書上看到了“三更有夢書當枕”這句話，以為晚上睡覺拿書當枕頭就能做個好夢，結果第二天早上就落枕了，不過這沒改變我對書的熱情，反而更喜歡讀書了，并且又讀了好多書。

　　以前我總覺得一要那么多知識什么的沒什么用，又不能當飯吃，而現在我豁然開朗了，人不能沒有知識，就像魚兒不能沒有水一樣，現在的我就像想從小河跳向大海的魚兒一樣，總想獲得更多的知識。

　　記得有一次，我在學習上遇到了困難，不知該怎么解決，便去問同學，可同學們也不知道如何是好，于是我又一次去尋求知識的力量了，這次不一會兒就在書中找到了答案，不一會兒就解決了這個難題。

　　怎么樣書籍的力量真的`很偉大吧，不過真正的理解，得體會過了才能明白，所以我才說人不能沒有知識，不然就頹廢了，成為一個一無是處的人了，你說說看魚兒沒有水能活嗎？花兒沒有土地能活嗎？老鼠沒有大米能活嗎？大樹沒有陽光能活嗎？熊貓沒有竹子能活嗎？人沒有知識能活嗎？不能。所以書籍是人類進步的階梯嘛!有了這堅固可靠的階梯我們才能更上一層樓啊，才能學習進步，事業有成啊！所以現在開始，我們一定要好好學習來打造屬于自己的階梯，不然好不容易打造的六樓就因為沒有樓梯，只能讓你站在原地啦！

　　三更有夢書當枕小學作文 2

　　書一直是我最忠實的朋友。閱讀每一期的《兒童文學》是我的必修課；金波爺爺的兒童詩好像在我的腦海中發了芽；大個子老鼠小個子貓的友情讓我艷羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉學到我們班來……走進書的世界，那里猶如萬花筒般絢麗多彩，仿佛有一股神奇的'力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。

　　每天晚飯后，是我雷打不動的閱讀時間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜索、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置于枕邊。沉醉于書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的夜里，就連夢也是格外香甜的。

　　久而久之，在我的心中，有這樣一個夢想在悄悄地萌芽：那就是以后當一名深受小朋友喜歡的兒童文學作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！

　　楊紅櫻阿姨曾經說過：“愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”是呀！我多么期待在未來的日子里，能夠讀到更多的好書，并且可以創作出好書給小朋友們讀呀！

　　三更有夢書當枕小學作文 3

　　“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。”我喜歡用這兩句話來描繪一種讀書的境界。

　　讀書需要一種意境。安然的心緒以及寧謐的氛圍，都可以將你帶入那種既恍惚空靈，又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩的意境中讀書，心靈會像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來，抑或，你會感到那個溫暖的杯底從你的心房間熨過，熨開你心上的每一條褶皺。意境有了，剩下的是選書了，每個人都有適合他的書。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”書的種類不必細究，《三國演義》《水滸傳》固然是好，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國《神曲》；唐詩宋詞更是博大精深；《紅樓夢》背景重重，內涵幽遠；《巴黎圣母院》包含美丑哲學；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。

　　在書中，你可以領略世界各地的風土人情，可以體味人生的酸甜苦辣；在書中，你可以參與重大決策的謀劃，可以目擊重大歷史事件的發生；在書中，你甚至可以參悟佛學禪機，感受人生哲學；在書中，你會興奮、會怨恨、會憤怒、會暢想。書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁紙張所能包含。

　　書看得多了，其營養也會滋潤你的“野心”，所有的書都幻化成了一只只從自然、從社會伸出的召喚之手。于是你渴望成長，渴望回歸自然，走向社會，在自然社會中解讀人生這部書。

　　你盼望有一天能踏上流浪之路。去山清水秀的江南，去白山黑土的興安嶺，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……你盼望有一天能踏上通往異國的征程，去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣，許一個心愿，在古老的競技場上感慨人與獸的`決斗搏擊；去法國巴黎揭開圣母院的面紗，在圣愛米里安小鎮啜吸葡萄酒香；去美國的麥迪遜大橋上來回走一趟，在尼亞加拉大瀑布前聆聽水石相搏；再到埃及，破解懸而未解的金字塔之謎，順路走趟撒哈拉沙漠，領略三毛那冒險的刺激……

　　讀書——生命飛翔的羽翼。

　　一本好書會讓你淵博；一本好書，會讓你思想騰飛；讀書，你會知道天地之廣博，萬物之靈氣；讀書，你會體味古人的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；讀書，你會領略“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的滋味與意境。

　　在你的生命航程中，書是浩瀚的大海，你是海上的一葉小舟。盡管你整日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此你會明白：世界無終極，知識無止境，讀書才是挺立潮頭的明智選擇。書，它伴隨我們成長，為我們插上理想的翅膀。

　　三更有夢書當枕小學作文 4

　　寧靜的夜晚，一個人輕輕捧起一本好書，品一杯茶，是何等愜意。

　　兒時，我并不讀《三國》的，只是給我買了幾本半漫畫的《三國演義》，我才津津有味地看起白話的《三國演義》，我十分喜歡趙云，雖說呂布一個人挑三個人，但趙云的英勇卻著實讓我敬佩，他不像別人那么不仁不義。在亂世中，一心為劉備效力，不二心。

　　漸漸的，我又喜歡讀唐詩，尤其是李白和李賀的。李白的豪放令人驚嘆，也讓我萌生一種為國家效力的渴望。“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”。更是露出一種霸氣與闖勁。李賀他一生仕途不順，不到三十便死了，但他卻時時刻刻想報效祖國。“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”？他就像趙云，希望戰死殺場，那是鋼鐵般的雄心與斗志。韓愈也寫了一篇文章為李賀打抱不平，但是卻無甚作用。我也為李賀深感悲傷。他的《雁門太守行》一詩也是“忠君,”愿“為君死，”他在所不惜，但是報國無門啊！令人心中壓抑，仿佛自己就是李賀，有才，但無用武之地啊！悲夫？

　　現在，我看的是林清玄的文章，有時也看一下朱自清的。林清玄思想有深度，我喜歡那種對人生的.思考。“所有的比較都是一種執著。”是啊，有什么可比的呢？朱自清文章是一種享受，一種不可言喻的美，是視覺的盛宴，是那永遠令人食不飽但又十分享受的感覺。

　　書，是人生的一部分，沏上一杯香茗，看著蒸汽節拍，如同舞蹈，捧一卷書，實在是有種恬靜的感覺，隔開了塵世的喧囂，使自己的心里收獲一分安寧，一種平靜，豐富了大腦，陶冶了情操。

　　書中的寶藏是我們開采不完的，多讀總是會有別樣的體會，與一本書一起入夢，那人生也不枉虛度。

　　三更有夢書當枕小學作文 5

　　陽光白晃晃的，如一顆顆小精靈愉悅地飛進我的臥室。我伸伸懶腰，享受著假日的舒適。

　　我洗漱完畢，不干別的，便一下子打開我的書柜，杜甫說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我可是個名副其實的小書蟲。

　　先拿出一本《中國現代散文錄》，靜靜地仰在扶手椅上，讓陽光豪不留情地射進來，靜靜地翻開書卷，看！張曉風的《春之懷古》——“必然曾經是這樣的，從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了……”果然，讀到這里，眼前馬上顯現出了一副春意盎然的景色，聽！遠方的布谷鳥在愉快地歌唱！看！頭頂的大雁在成“一”字形南歸！啊！生機勃勃！我好似也置身于這美景之中，在悠然地唱著的歌……

　　再往后翻，啊！朱自清的《背影》，“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影…..是啊!一位老父親,在為生活所迫之際,想到的不是自己,不是錢財,而是他最牽掛的兒子!這使我也想到了我的父親,天下所有的'父親…….這是何等的大愛無疆!

　　把它放回書柜,再拿一本《唐詩雜會》，這是李白的《將進酒》，快看“君不見之水天上來，奔流到海不復回”“天生我材必有用，千金散盡還復來！”我的眼前馬上出現了穿著一身白衣的李白，在一個小酒館里，拿著酒壺，高舉，大喊：“小二，上酒！”這是何等的豪情壯志！在被生活所迫之際，還有著常人所不理解的信心！他可真是天上飛下來的仙人啊！

　　“夜來有夢書當枕！”書之親，夢之緣，讀魯迅，讀出他的愛國節操；讀李白，讀出了他的豪情壯志；讀朱自清，讀出了親情的大愛無疆……“書讀百讀，其意自見。”

　　腦里又浮現出這樣一個情景：嘴里呷上一口香茗，手里拿著一本好書……

　　三更有夢書當枕小學作文 6

　　讀書是寂寞的，飛雪作陪，清風為伴。不及玩耍那般快樂，不似出行那般快活。書中鮮活的內容卻帶給了我們無窮的樂趣。

　　“一夢回唐朝，幾朝到古今。”煙雨朦朧，最宜讀史。聽風聽雨，聽這離合悲歡。古有大唐盛世，今有書中繁華。在歷史的長河里溯游。大唐盛世、戰國春秋，朱雀橋邊的回眸，烏衣巷口的轉身……一幀幀一幕幕恰似觸手可及，卻又忽然消逝。這是一出戲，一出沒有結局的'戲，每個結局都是新的開始……

　　“位卑未敢忘憂國，哪怕無人知我。”皓月當空，最宜傳奇。看星看月，看這破釜沉舟。歷史長河川流不息，多少人僅僅是曇花一現，唯有英雄風姿流傳千古。單刀赴會關二爺，赤膽忠心趙子龍。無一不是在歷史長河上閃耀著的星星，因為他們，我明白了什么叫“生當做人杰，死亦為鬼雄。”

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”月白風清，最宜詩詞。品酒品茶，品這浮云朝露。縱橫千古，暢游詩詞。豪邁唐詩，太白之詩，寶劍相伴，美酒入腸，便也驅盡了憂愁，換來了傳得幾世的豪邁；豁達宋詞，東坡之詞，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”憂愁，但終會豁達。

　　“人生何必常相伴，遙似相思寄東風。”萬籟俱靜，最宜古典。賞花賞月，賞這明月清風。

　　蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》，《詩》三百篇。經人間百味，寫千古詩文。

　　三更有夢書做枕，一身墨香常相伴。

　　三更有夢書當枕小學作文 7

　　夜雨暗沈，濃郁化不開得如新硯的黑墨，星光隱隱之余，偶爾一輛車疾馳而過，凄厲的聲音陡然劃破夜的寂靜。疲乏的身體不知怎么的，總不肯服帖地躺下，也罷，披衣坐起，捻亮床頭的小燈，捧上一本書，讓柔光包裹著文字，幻化成夢境。

　　那該有個村莊，依然炊煙裊裊，山水亮麗。那里的每條小路都清秀得像一句唐詩，可用山竹炊粳，山水煎茶，或是辟出田地，種上山芋山薯、山蔥山韭、山果山茶。清晨有陽光躍入天井，于是打開木門，迎候一室的'山氣清新；黃昏溪水倒映汀上野花，看滿山紅顏、漫天彩霞。夕陽銜山，晚煙縈村，隨性走上蜿蜒小徑，不問前方通往何處，只是緊握陽光，擁抱清風，沿著風景最美的山路走去，無需言語，不勞贊嘆，沿途鋪開的影子全都是一字一句的告白。

　　那該是旅途，穿越風雨無懼，詩意棲息。走過紅杏深紅，菖蒲淺芽，平原麥垅，碧波搖曳；走過驟雨疾風，黃沙漫卷，無垠冰雪，莽莽荒原。會有澎湃挾著千軍萬馬之勢，會有夜臨退潮帶來清涼的月光，會有潭水千尺暗流涌動，會有溪水托出星夜明朗。當嫣紅點染綠地，當紅楓覆蓋軌道，青春便是這段旅程，一無反顧，陽光炙熱下不息的奔跑，大雨滂沱中莫名的佇立。這一路不必摘了花朵保存，不必為黑暗而嘆息，生活是種律動，須有光有影，有晴有雨，滋味就含在這就變的曲折中。

　　那該是場大戲，歷經跌宕起伏，持守本心。少為紈绔子弟愛極繁華，好精舍鮮衣，好華燈煙火，好梨園鼓飲，好古董花鳥。在大雅之堂，也在鬧街酒肆。老為布衣隱者素袖拂塵，抱琴引酌，作個閑人對著一溪煙云，不受紅塵所擾沉入安靜深處，一如那海水沉默時海邊的暮色。松風吹解帶，山月照彈琴，所以一個人在這無限的空間。去找自己的影子，在四季的縫隙里，歷數種種浮華。所以似水流年不過如此，要做鳥飛越永恒，所以世事滄桑不過如此，愿做樹一半安詳一半飛揚。

　　闔書闔眼，感覺心靈在沉淀。世界變得沉如海，側目望去，巨幅廣告牌色彩斑斕灼人眼球，遠處嘈雜的鳴笛沖擊著耳膜。我不愿批評，也不作聲討，只想在這一秒鐘翻開書冊，去看一場落花，去尋一次相縫，我心足矣。

　　再次翻開，映入眼簾：功名之字杯中酒，富貴三更枕上喋。輕輕一笑，和衣睡去，有夢書當枕，心清天地寬。

　　三更有夢書當枕小學作文 8

　　三更有夢書當枕，千里懷人月在峰

　　---題記

　　“孟夏草木長，繞屋樹扶疏，眾鳥欣有托，吾亦愛吾盧，既耕亦已種，時還讀我書。”我國偉大的毛主席曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。”可見閱書的重要性。國家正在進步，要想國更強，則少年必須強，少年如何強，該以讀書為最甚。

　　書之韻。

　　讀書，是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“玉不琢，不成器，人不學，不知義，”這說明讀書是一種提升自我的藝術。偉大的思想家魯迅提過“倘能生存，我當然要學習。”從中可見魯迅對知識的渴求。讀書不益狼吞虎咽，理解書中所表達的涵義更為重要，朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我的日子為什么一去不復返呢？”給我們很好的闡述了時光的匆匆流逝，自己卻無法挽留的無奈和惋惜。若不仔細分析文本，而是囫圇吞棗的一閱而過，并不能更好的得知作者所表達的意思，而讀書若是鹵莽躐等，雖多無益。讀懂書的韻味，更能給人經驗，使人充實。

　　詩詞為魂，再造丹青。

　　中華文化上下五千年的歷史，孔子的《論語》，屈原的《離騷》等都包含了作者內心深處的獨白，有歡樂，有憂愁，更擁有一腔熱血的愛國情懷。屈原的“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”飽含了他對人民生活的關心；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出了自己的遠大抱負；杜甫的“烽火連三月，家書抵萬金”訴說了自己深深的`思念；李清照的“尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”抒出了自己的憂愁之感。看似平淡無奇的句子，字里行間卻流露出了最真實的情感。讀書就要取之精華，讀詩詞也一樣，善于了解作品的背景，更能更好的了解作者寫詩的目的。

　　不怕學問淺，就怕志氣短，讀書須有李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念；須有陸游的“紙上得來躬覺淺，覺知此事要躬行”的精神；須有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。日日行，不怕千萬里，時時學，不怕千萬卷。讀書不怕吃苦，收獲的益果就越多。

　　大文學家莎士比亞說“書籍是全世界的營養品，生活沒有書籍就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類進步的階梯，也是人類的朋友，更是我們的導師，它充實著我們的生活，指導了我們前進的方向。讀書吧！它是教我們做人、引領我們前進的燈塔。

　　夜者，日之余，冬者，歲之余，陰雨者，時時余，皆為閑暇無事時也，讀書正是修行時 --- 后記

　　三更有夢書當枕小學作文 9

　　記憶中的童年是貧瘠的，除去換了一次又一次封皮的語數課本，我幾乎沒有課外讀物。偶爾能借到一兩本小兒書，那也必須用最快的速度看完，甚至恨不得將每一幅圖畫都刻進大腦里。那時，小兒書是孩子眼里的珍寶，誰舍得長久地借給別人呢？撕破了怎么辦？小兒書中的故事幾乎都是戰爭類的，其中的好人讓我無比敬仰壞人讓我無比仇恨。而一本《木偶奇遇記》讓我新奇又害怕：真的會這樣嗎？上次我對母親撒謊啦！

　　就在這樣的渴望中，我度過了懵懂的小學歲月，開始了快樂的中學歷程。那時還不知道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的千年古訓，也不知道有“書籍是人類進步的階梯”的偉大論斷，有的只是父母給我的“鯉魚跳農門”的樸素想法，和領到一大疊新書后的無比欣喜：數字還有負的`？英國人寫文章竟然用字母？……

　　然而，這還是一段艱辛的求學歷程，除了課本我仍然沒有任何的課外讀物，抄寫筆記是我擴充知識的唯一辦法。一學期下來，薄薄的課本被我抄寫得又厚實又松軟，書中的內容也被我倒背如流。偶爾也會從老師那里借到一本《作文選》帶回家，并在周日的清晨搬上小方凳坐在林間草地上，在清風中，在鳥鳴里，慢慢地默讀，高聲地朗讀，然后再默默地想，默默地想……

　　雖然家里農活特別忙，但是母親從不會阻止我早上去讀書，只是到吃飯時候才會向后山高喊一聲：“回來吃飯咧——上午還有好多事。”母親的這句吆喝聲前高后低，后半句似乎想讓我聽見又似乎不想讓我聽見。

　　真正意義上的閱讀還要到我踏入師范大門以后。學校有一個藏書豐富的圖書館，每周二下午都會向學生開放，且每證每次只能借一本書，半月內歸還，還必須上交一份讀書筆記。為了能夠借到更多的書，我往往會先借借書證，然后一次借出四五本渴慕的書。首先借閱的多半是世界名著，三兩天一本，如饑似渴；隨后借閱的就是一些評論類作品，大多為了解決心中的疑惑；到后來就會借《寫作技法》《名著欣賞》等書籍，慢慢思考，偷偷嘗試。每一次手抱著精挑細選來的書，我如買到了熱氣騰騰的珍饈美食一般，一路上歡欣雀躍。回到寢室，立刻盤腿床上，背靠墻壁，手握鉛筆，然后撿起一本好書，慢慢欣賞起來。倦了，以書為枕，讓淡淡書香飄進幽幽夢境。現在想起來，那時的我還真有點“閑來隱幾枕書眠，夢入壺中別有天”的道骨仙風咧。

　　那時，除了借我還會買詩集讀，太貴的買不起，只能買價格便宜的小冊子，這中間有雪萊、拜倫、歌德等外國詩人的詩選，也有泰戈爾的《新月集》《飛鳥集》，還有汪國真的一系列作品等。另外，我還手抄詩歌。徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》、聞一多的《死水》、臧克家的《老馬》、卞之琳的《斷章》、席慕容的《一棵開花的樹》……我都會在第一時間將它們抄下來，并不忘寫上一兩句屬于自己的點評。

　　我現在想，師范三年的廣泛閱讀確實對我近20年來的教育工作和生活提供了莫大的幫助——熱情浪漫，快樂自信，永遠年輕。

　　教育家陶行知說：“學高為師，身正為范。”先生是要求我們教師不僅要業務精湛，而且還要人格高尚。因此，踏上社會的大課堂后，文藝著作開始慢慢遠離了我的生活，閱讀漸漸集中在如何豐富專業知識提高專業技能上。我的書桌床頭枕邊開始新添了《陶行知教育名篇》《陶行知文集》《蘇霍姆林斯基選集》《斯賓塞的快樂教育》《中國現當代教育研究與實踐》《新課程研究》《班主任兵法》等專業書籍，其中一個個生動的教育實例，一種種全新的教學理念，如同源頭活水，給我無盡清流，又像盞盞明燈，照亮前行之路。

　　現在流行的網絡閱讀，及時快捷，容量大觀點多，視野開闊，可我并不喜歡。一方面是因為眼睛近視外加電腦輻射吧，總感覺眼睛漲漲的皮膚灼灼的，特別容易疲勞；另一方面可能是它不能用鉛筆圈點評價吧，閱讀感悟也不能表達；同時也無法攜帶，失去了淡淡的墨香和伴有清風鳥鳴的清靜氛圍。不過，一旦遇上真知灼見，我倒會化潮流為傳統，將它們打印出來慢慢品讀。

　　然而，即便如此，這些閱讀卻總讓我找不到“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中”的濃濃愜意，畢竟更多時候都是為了擴充知識彌補不足，職業性和功利性色彩尤為濃重，失去了太多的自由、快樂和舒適，僅有的只是“少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功”的淡淡欣慰。

　　如今的我已達不惑之年，茫茫塵世，奔波勞碌，青春激情已然消逝，世事變幻亦豁然開朗，再枕書卷，心中更甚的是明代詩人于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵”的超然境界。

　　至于以后的讀書，我只想借用柳宗元的五言古詩《讀書》來表達：“……竟夕誰與言，但與竹素俱。倦極便倒臥，熟寐乃一蘇。欠伸展肢體，吟詠心自愉。得意適其適，非愿為世儒。道盡即閉口，蕭散捐囚拘。巧者為我拙，智者為我愚。書史足自悅，安用勤與劬。貴爾六尺軀，勿為名所驅。

　　三更有夢書當枕小學作文 10

　　人生中最美好的事，大概就是手捧一本好書，細細品味，累了便以書為枕，伴夢初醒。

　　那時還是個懵懵懂懂的孩子，流連書店，偶然間覓到了一本小說――《綠野仙蹤》。津津有味的閱讀，使我不禁羨慕起了多蘿西，她勇敢善良，堅強有愛。而我，卻是一個膽小自卑，懦弱無比的小孩。我多么希望能同她一般自信開朗，于是書，便促使了我展露笑容，樂觀陽光。柔和的月光灑了一地，那本書，放于枕邊，而我卻在夢中與多蘿茜冒險。

　　魔法的世界總是吸引剛長大不走的少年們，我便常常與哈利波特為伴，我多想穿越到小說中，化身于哈利·波特，披荊斬棘，不懼艱險。與伏地魔斗智斗勇;和小伙伴玩趣打樂;用魔法掃帚上天入地;幫助小天狼星恢復清白;去尋找剩下的神器，去贏得最終的勝利。我向往那個神奇的世界，我羨慕哈利那些并肩作戰的隊友，我愿意在那個魔法學院中長大，甚至，那時，夢中都是我使用魔法勇敢無畏的樣子。夜，好深沉，月光灑了一地銀白，《哈利波特》壓在枕下，夢鄉里的是那座學院永不消失。

　　不知從何時起，開始戀上了女子哀怨的目光，她是《邊城》中的翠翠，爺爺去了，情郎走了，只剩她孤身一人。那些在河邊等待那人唱的歌，是無比的婉轉凄涼。她像即將枯萎的花兒，夜夜閃著帶淚的月華。她目光中帶著惆悵，只能在等待中給予自己心靈的慰籍。我同情她，身邊竟沒有一個可以依靠的人，從她的身上，我看到了她從年少青蔥的笑靨，再到人老珠黃的無奈，她讓我的心收獲了一種哀婉，使我對一個女子深感同情。夜，好哀傷，月光灑了一地銀白，那本《邊城》手抱懷中，夢中是翠翠瘦小的身影。

　　我欣喜的.發現，我悟到了――書中有貞烈的愛情，無盡的思念，有愛國的熱情及樂觀自強的精神，還有很多很多。它是高爾基所說的糧食，它是我內心強大的支柱，它可以帶來無盡的光明，它可以使人深感愧疚，它令人反思，使人快樂……但若囫圇吞棗的閱讀，那變物得其反，今既不如昔，后當不如今了。

　　朗月高掛，書當為枕，夢中正與某位人物相遇，展開的是無盡的未知冒險。

　　三更有夢書當枕小學作文 11

　　我常常在想，一個人若是手頭、桌上、枕邊都放著一本好書，那么這個人必能夠使滿屋充滿書香之氣。所謂一本好書在手，勝似千金在握。閑聊時，信口道來，上至天文，下至地理，無所不曉。更有夢醒時分，淚沾濕了枕頭，回想起書中的只言片語。只道是，今夜正好眠。

　　我相信，有一種永恒叫經典。何謂“經典”？這倒讓我想起了一個成語——引經據典。我姑且自圓其說一番。成語的意思是引用經典中的語句或故事。那我便要問，這經典中的語句或故事又是從哪兒來的呢？有人說，這是從更早的經典里提煉成的。如此一來，便像在曬谷場里篩谷子，留下的全是粒粒飽滿，在陽光的映襯下愈發顯得金光閃閃。或許這便是經典的力量吧，如此經久不衰。

　　個人認為，我們看書不在于數量，而要關注的是質量。許多人經常能夠高談闊論，說自己如何看過各種詩詞曲賦、經典書籍云云，然而問及書的內容時，卻支支吾吾地說不出個大概，可謂是囫圇吞棗式的閱讀。我倒喜歡時不時地捧一本《現代漢語詞典》。中華文字向來是我們國人引以為傲的，將每個獨特的方塊字追溯其本原的話，恐怕一時半會兒是說不完的。見過兩個有趣的文字——“彳亍”，把一個“行”字拆開，還能走得快嗎？自然是走走停停，行動遲緩，而這便是它的意思。可見方寸之間亦有無窮的樂趣。有時候，文字的魅力不僅在于她自身蘊含的一種品味，她更是一種習慣，是人類與“第三世界”之間的紐帶。

　　正如文字的雋秀，經典亦是萬千璀璨的明星。梭羅的《瓦爾登湖》，那是一種行為藝術，是不羈的靈魂。也不知怎么的，我倒愿意把老子的《道德經》和它聯系在一起，我覺得《瓦爾登湖》就是中國版的《道德經》，如果說老子擁有遁世的哲學思想，那么梭羅便是個天然純粹的藝術家，一切經過他的手便如同瓦爾登湖之水那般純凈，不含一點雜質。

　　不光是經典的.鑄就能帶給我無盡的深思，我更青睞一些有趣的詞牌名或是詩句。有一句話說得好——“開卷有益”，然而我卻想再加一句，叫“掩卷有功”。經典固然多，固然好，若我們只是一個吸取數據的計算機內存卡，那么真正的經典則難求了。李白說過一句：“片言茍會心，掩卷忽而笑。”說的就是這個意思。單純的做一個只會收集數據的機器，并不是我們應該做的或者說應該追求的。我們或許可以學學屈原，那句“長太息以掩涕兮，哀吾生之多艱”的悲慟。一味的“開卷”而不知“掩卷”并不能使我們摧心動容。唯有看那“大江東去”，才能有“浪淘盡，千古風流人物”的嘆息。文學并不是靠一字一句寫出來的，它應該是情感的積蓄，是車輪滾滾后的輕塵飛揚。人生如夢，然而伴著書香的人生又何止是夢呢？

　　文學，有時的確是一個個段落，是時間拿起釘錘將它定格住。有的時候，一行就如同一個回車鍵。第一行或許是梭羅先生，第二行就不是了。

　　取舍時刻，留下遺憾是難免的。

　　夢醒時刻，流淚傷心亦是難免的。

　　豁然時刻，卻是在取舍夢醒之后得到的。

　　三更有夢書當枕小學作文 12

　　讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。

　　———題記

　　讀書如一首歌，歌到情處淚雙流；

　　讀書如一杯酒，酒將醉時笑語稠；

　　讀書如一首詩，詩言有盡意難盡；

　　讀書如一杯茶，茶香滿口情悠悠。

　　增知.獲趣.致雅

　　讀書之樂，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長。看，那情詩千載的紅樓，多愁善感的林黛玉正為花落而傷心；那劍戈驚天的三國，曹操正煮酒論英雄；那攝魂奪魄的西游，孫悟空正掄棒除妖。以書為伍，少了一份浮躁，多了一份沉著；以書為鄰，少了一份庸俗，多了一份儒雅。與書為伍，如有良師諍友在指路導航，目光可以穿越漫長的歷史隧道，透徹人生的真諦！

　　讀書能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，仿佛進入歷史長廊，秦漢的冷月，唐宋的樂舞，明清的悲歌，想我們緩緩走來，讓我們諦聽歷史的脈搏，聽話開花落的聲音。翻開一冊文學名著，仿佛游覽名山勝水，別有一番風味！

　　一本書.一杯茶

　　少年時代，巧與書結緣。因我有情有意，于是與書訂下“百年之好”。

　　生活的瑣事，金錢的煩惱，滿眼物欲的充斥，將心靈變得倦怠、疲憊。將自己置身于一方有書的天地，觸目那些或發黃或簇新的書籍，它睿智的.靈光將我們的眼睛映照得鮮亮而迥然有神，將心靈置身于書海中，給心靈一個憩息的伊甸園！

　　心情煩躁時，捧起心愛的書，緩和緩和心情；孤單寂寞時，讀篇美文，解解悶。沒想到，不經意的行為，竟形成了一個再也不想也無法改變的習慣——讀書。當夜幕降臨時，一本書，一杯茶的浸潤，成為我最愜意的享受！

　　書，從此與我結下不解之緣！

　　人生.如書

　　漫漫人生，光陰似箭，我們無時無刻不在腳踏實地地撰寫著人生之書的每一個章節。

　　而今，喧鬧和繁雜已成為人們生活的住旋律。我們的心靈需要文化的滋潤與濡養。書，使我們的心靈得到撫慰，使我們缺鈣的思想變得堅強。讀書，需要時間；讀好書，要講緣分。忙人，與書無緣；庸人，與書無份。沒有閱讀的人生是殘缺的人生，學會了閱讀，就學會了閱讀人生！

　　愿我們常常置身于一方有書的天地，常常沐浴在書的靈光中，修心養性，增知致雅。讓我們的心靈在得到寄托的同時，也得到重塑！

　　三更有夢書當枕小學作文 13

　　夜幕濃重之際，占一角書，與空氣中透明的自己對話。獨戀你，書。你微笑著，散發著淺淡的墨香。書，陪之吟風攬月，嫣然的光旖旎了我的流年。

　　喜歡一份淡淡的心情，掬一小捧淡淡的清水，輕煨一壺淡淡的茶，與時光對飲，聽它緩緩敘述書的記憶，細品淡淡的明媚和落寞，享受淡淡的清歡與恬靜，感受淡淡的自足與安詳。每一本，都是用心靈在傾聽它內心深處的`呼喚。

　　所以，我說，讀書是我這一生都會去做的事。

　　在如今這個浮躁的社會上，有幾人可以靜靜地坐下來看會兒書。我為自己而慶幸，有如此多的時間能容自己支配，去品味一些我喜歡的文字，去抒發一些我的感想。當我老了，在某個風和日麗的午后，拿出來，回味著當年的青澀與稚嫩。

　　我喜歡書，無關乎外在的包裝，而是內在內容是否厚重，就好似一杯茶，入口時，清苦難耐；回味時，唇齒留香。有些文字，存于心中；有些文字，掛于嘴邊；有些文字，隨時間而愈發深刻，在心中留下淺淺的墨香。

　　讀一本書，斑斕了行走的歲月，擇一處靜幽，聽風沐雨，讓心靈春暖花開。喜歡溫柔的輕風，帶著我對書無盡的眷戀與纏綿。陽光溫軟而明媚，在書中細品經年歲月的流影，帶著纏纏綿綿的甜，絲絲縷縷的淡。

　　隔著經年流影，隔著千山萬水，歲月中飄然而至、又悄然而逝的才女們，仍然持久地留在歷史的長河里，獨自清歡著。翻開扉頁，我懷念著時空那邊的人，只因為她們給了我太多太多美好的遐想，讓我做一個向陽而生的女孩。

　　向陽之時，喜歡讀書，一卷在手，靜靜品讀。一本好書，溫軟著心房，潤澤著時光，輕撫著歲月，猶如暖陽輕柔，讓記憶輕盈，讓心中雜念俱除，溫暖而舒暢。

　　在安靜溫和的時光里，沐浴著初秋的暖陽，與清風同行，與書香為伴。躺在書海中，不夠用的永遠是時間。就這樣，帶著那些年記憶中因書而存留的柔情，合上書本。

　　曾記得席慕蓉說，讀書并不能使人一夜暴富，為什么還要讀？因為，讀書為了遇見更好的自己。所以，若有一天，我的文字也擺上書架，有人走來捧起了我的文字，會有一種溫暖的感覺。那時，將是我最開心的時刻。

　　夜闌有夢書為枕，安眠之時墨香沉。

　　三更有夢書當枕小學作文 14

　　萬籟俱靜，合書，做一回充滿墨香的夢……

　　秋風蕭瑟，亭臺樓閣，紛紛落葉黃，我獨自走在石板小路上，只見一中年男子衣衫單薄，佇立在不遠處低矮的軒窗前，眼神有一股道不出的凄涼。我緩緩的移步過去，本想問他這是哪兒，正當我要推門進去時，他拿起身邊的筆，在蒼白無力的宣紙上，揮灑憂愁“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”如此惆悵之句不正是出自清代大詞人納蘭性德之手嗎？我驚訝的抬起頭。少年時，一身才華卻因朝廷之爭難以施展，庸庸碌碌，深喑帝王心術的康熙給他安排了一個閑職，明里是把他當作摯交，實際是為了限制明珠勢力的蔓延。這一切一切的不順在他臉上留下了深深的`痕跡。“叭嗒”，一棵淚珠滴落在紙上，蘊開來，綻出一朵花，是他悲傷開出的花。我欲找他攀談時，時空轉換，只隱隱約約聽見他低沉的呢喃“人生在世，不過是一場煙云一場夢。”

　　四周很空曠，寒風絲絲入骨，我緊緊的裹住衣裳，往前走了走，不一會兒，一座雜草叢生的墳出現在我眼前，我打了個寒戰，遠遠望見，一男子跺步走進，提著滿籃的紙錢元寶，面色凝重，他慢慢的走到墳前，雙膝跪地，淡淡的笑著“朝云，我來看你了”這個人應該是蘇軾吧，我自言自語道。仔細一看，鬢角微白，風塵滿面，淚卻如霜。在蘇軾家道中落后，人走茶涼，只有朝云對他不離不棄，可惜，天妒紅顏，讓她英年早逝，留下傷心欲絕的他獨活于世，詞風豪氣的他感時傷事，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼。”堂堂三尺男兒，此刻，卻心痛難抑，或許，正如柳永所說“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，于是，我摘了一朵小黃花，讓它隨風飄去，祭奠朝云……

　　明月千萬里，梧桐葉沙沙作響，身穿金色龍袍的他走上臺階，亡國之君憂愁難譴，只得借景抒情，風吹的他衣角飛揚，望著滾滾東流的江水，悲從中來，提筆“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我不禁嘆了一口氣，帝王出身成就了他不朽的詞婚，也造成了他悲苦的一生，只能說造化弄人……

　　睜開眼，臺燈，書桌浮現眼前。原來不過是一常夢，一場不必問此地何地，今夕何夕，單單只是心靈旅行的夢……

　　每夜有夢書當枕，歷史沉淀，悠悠我心。

　　三更有夢書當枕小學作文 15

　　三更半夜，萬籟俱寂。窗外淡淡的月光透過掩著的門簾映射進來，平和而又美麗。床上的人兒似乎有些不滿被人窺視，嘟噥了幾聲，又沉沉墜如夢鄉。

　　記憶倒帶到不久之前，媽媽幫我關上燈掩上門悄悄離開了。貌似熟睡的我卻又爬了起來打開床頭燈，就著這昏暗的燈光讀起了書來。不是什么奇特的書，只是一部《紅樓夢》罷了。

　　也許是機緣巧合，也許是命中注定，又或者僅僅是因為它是部適合夜讀的書……總之，在萬千書作中我獨選了它。

　　翻開扉頁，一股透著清香的書卷氣撲面而來。昏黃的燈光照著昏黃的書頁，也只是一瞬間，就好似穿越了時空進入了紅樓，進入了那滿溢著兒女情的大觀園。

　　一個癩頭和尚和一個閑散道士的短短幾句話就仿佛預示了黛玉的一生必定坎坷。因賈敏之死而無奈進入榮國府的林妹妹終是逃脫不了命運的安排，踏上了一條荊棘滿布的情路。我讀著讀著，唏噓不已。

　　不知疲倦的時鐘已經悄悄地走到了“１２”上，我卻渾然不覺。黛玉的孤高，寶釵的世故，惜春的清純，鳳姐的潑悍，湘云的天真……“金陵十三釵”的命運就好像一出出跌宕起伏的.戲，深深吸引著我，決定著我的喜怒哀樂。

　　我內心偏愛黛玉，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”這是我一想到她心中就會出現的詩句。黛玉她清高，她孤傲，她多愁善感，她婉約清麗，她是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的芙蓉。縱然她不及楊貴妃的“回眸一笑百媚生”，卻也可使“后宮粉黛無顏色”了。

　　就像大部分人一樣，既然鐘情于女主角，那必定是討厭第三者的。所以我不喜歡寶釵，她太世故了，也太聰明了。

　　倦了倦了，閉上眼就想沉睡過去了，隨手將書塞在枕頭下，倒也真應了“三更有夢書當枕”這句話。閉上眼的那一剎那，我仿佛仍能看見黛玉那哀怨、絕望與有些不甘的眼神，仍能聽到“金釵雪里埋，玉樹林中戴”的渺渺余音。

　　今夜愿以書為枕，今生愿與書同伴。

　　三更有夢書當枕小學作文 16

　　有深刻的哲理，有通俗的演義，這深深淺淺的便是書；有豐富的例子，有動人的文章，這長長短短的便是書；有優美的字句，有充實的故事，這薄薄厚厚的便是書。

　　讀書使人進步。一本好書，猶如一扇明窗，可以帶你領略更寬廣，更豐富的風景。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。一本好書，一杯香茗，一份寧靜，便沉浸在了這無形的世界中不可自拔。朗朗的書聲伴著花開花落，淡淡的墨香隨著云卷云舒，一晃便是許多年。

　　讀書使人快樂。一本好書，猶如一位良師，可以教你知道更真誠，更美好的情感。一本好書，一桿朱筆，讓你汲取更多的精神營養，讓你體會更多的不同經歷，讓你明白更多的深刻道理，不斷的充實自己，改變自己，完善自己。

　　讀書使人幸福。一本好書，猶如一面鏡子，可以讓你認識更深刻，更全面的自我。愛上讀書，是一種一點一點，日久生情的過程，讓人上癮，讓人回味。越是愛，越就深愛。“腹有詩書氣自華”，書帶給一個人的改變，會在不知不覺在你的生活中體現。談吐，欣賞，品位，水平，風度，氣質等，無不因書而富有內涵，無不因書而得以升華。

　　世間有一種幸福，叫做“讀萬卷書，行萬里路”。有許多的東西，在現實中無法遇到或無法盡然的，在書中，也許就能經歷，并且真實，真切的體會一番。書的永恒魅力在于，可以使世世代代的讀者根據作品的形象和自己的思維，進行各種各樣的自由創新，藝術再現。那些能領略書中思想境界的人是幸福的，那些能看透書中深度內涵的人是幸福的，那些能明白書中情感心情的人是幸福的。在書中夢想與思維，現實與幻境是可以無拘無束的交織的。凡是能使人心靈感到愉悅的，都是一種幸福。書中有希望的種子，播撒在心靈的熱土上，經過思想的培養，慢慢的，在人生的路上開成了燦爛的花。

　　捧在手上的厚重文字，都是前輩先賢的人生真諦與智慧感悟的總結。流芳百世的名著經典，每一本都是一筆財富。自己讀后的思想感悟，都是站在巨人肩膀上采摘的勝利果實，省去了其中許多的曲折坎坷。五千年的輝煌，因為書而傳承，五千年的思想，因為書而傳播。因為有書，生命得以如此寬廣，因為有書，生命得以如此悠遠。一曲天籟，繞梁三日，不絕于耳。一本好書，澎湃在胸，難忘于心！

　　難忘有書相陪相伴的每段歲月，感謝有書相守相依的每段時光。因為有書，在失望時，書中那些鼓舞人心的傳奇故事，讓人重新找回夢想，擁有向前的動力；因為有書，在迷茫時，書中那些字字珠玉的真理名言，讓人避免走錯方向，擁有生活的勇氣：因為有書，在低谷時，書中那些感人至深的歷史事跡，讓人淡看挫折坎坷，擁有精神的充實；因為有書，在困難時，書中那些有跡可循的.真實典故，讓人能夠自我慰藉，擁有心靈的寧靜；因為有書，在無助時，書中那些智者大儒的哲學思想讓人保有信念不滅，擁有而今的希望。

　　古人不知今人事，今人卻明古人心。書，聯系了古今中外，書，聯系了大江南北。音而有知，是藝術家的幸福，音而能知，是欣賞者的幸福。書，讓不同的心靈產生共鳴。書，讓不同的文化相互交流。書，讓不同的地域得以貫通。

　　愛上讀書，人生大幸。每一次情感的共鳴，都是一種心靈的震撼；每一次思想的相似，都是一種心靈的欣然；每一次意見的一致，都是一種心靈的快樂；每一次情感的牽動，都是一種心靈的感動；每一次感受的不同，都是一種心靈的進步；每一次美好的結局，都是一種心靈的幸福。

　　無論是在月色將近的黎明時分，還是淡然安靜的熏風午后，亦或是更深露重的夜半人靜。有書在旁，都能感到是一種溫暖，有書在手，都覺得是一種幸福。在冬天里享受陽光，在夏日里感受清涼，書的世界，無限精彩。

　　幸福著被書感動的所有美好瞬間！

　　感動著有書可讀的永恒雋永幸福！

　　三更有夢書當枕，真的幸福。三更有夢，夢里有書，書里有花，悄悄的開。

　　三更有夢書當枕小學作文 17

　　夜，靜謐的像一潭深水，一切都安靜下來了，我打開臺燈，取一個舒適姿勢，捧一杯香茗，持一本妙書，靠在床頭，一頁一頁看著……——題記

　　最愛的就是在結束一天的學習生活后，靠在床頭，略帶疲倦地翻看著一本書，我總是提醒自己，天已經很晚了，該睡覺了，可就是放不下手中那一本不重的書。

　　有時，這書是《紅樓夢》：“這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵……身量苗條，體格風騷，粉攢面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。”，果真是面艷心狠的王熙鳳，一出場便震住了眾人，她的聰明才智，華貴艷麗深深地印在我的腦海，揮之不去。但她“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。”，她就好比一朵美麗卻又令人望而生畏的，高貴而又冷艷。

　　有時，這書是《鋼鐵是怎樣煉成的》：“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，它不因碌碌無為、虛度年華而悔恨……為人類解放而進行的斗爭。”，這是全書最精彩的地方，它淋漓盡致地表現了保爾為理想而獻身的精神，堅定不移的信念和鋼鐵般的意志。保爾是堅強的亦是勇敢的，奉獻了自己畢生的精力在革命上，他是我們的榜樣，也給了我們前進的'力量。

　　有時，這書是《荷塘月色》：“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……而葉子卻更見風致了。”，霎時，荷香如同那“渺茫的歌聲”似有若無，花葉顫動，流波溢彩，人就好像在這荷塘美景之中一樣。這種美景令我沉醉。

　　惠普爾說過：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”，一直以來，書都一直陪伴著我的成長。書籍給我力量、知識與智慧，給我信念，讓我能夠直面選擇，并做出正確的抉擇，所以我喜歡有書相伴的日子，更喜歡半夜有夢書作枕。

　　三更有夢書當枕小學作文 18

　　讀書足以怡情，讀書足以傅采，讀書足以長才。讀書，甚美。書使人達雅，使人睿智，使人繼往開來。品書，正如抱著軟枕安睡一樣，此刻不再風雨來襲，此刻也不再為世上的悲歡離合而喜怒哀樂，此刻，心靈沐浴書香，耳畔歇息了，鼻息順暢了，雙眼也被揉碎在青荇間，細細回味那軟泥上的清香。待到夢醒時分，那一縷柔和的陽光早已投射于書桌之上，照得那么細碎，那么美好。昨宵尚好，今日何憂？

　　書，是一個塞滿著淡淡花香的枕頭，使我們忙碌一天后得以輕松，使焦躁不安的心情得以緩解。沏上一杯香茗，手捧一卷好書，靜下心來，就像睡覺一樣，忘大千世界，忘大千世界里的種種，忘了我，那樣的睡，不是沉淪，而是甜美的回溯，回溯書里那些愛恨交織，回溯自己的喜怒哀樂。就像清晨的鳥兒一樣，在整日的繁忙之后找一次唯美的小憩，明天，還可高歌一曲。在墨痕點點中看到了一段美麗的年華，在字里行間看出彼此內心勾勒的整個世界。

　　睡覺，其實很是講究，有些人一攤到床上，像軟棉般呼呼大睡，這就像讀書，倘若一味地追根溯源，咬文嚼字，反倒讀不出什么，更領會不到其中的真諦。

　　有的人，總會在睡前回望今天所做的事，有的人，睡前愛聽緩慢溫和的音樂。是的，讀書需要輔助，但并不是聽聽音樂，僅給你一個沉眠的睡意，而是要有一顆坦然的心，就像朱軍說的一樣：“得之淡然，失之坦然，爭其必然，順其自然。”境由心生，內心營造一種寧謐和諧的氣氛，然后，蓋好被子，心若止水，閉目養神，魂凝神聚，全身心沉浸在書中的溶溶月色間，我們的心、神、魂將會得到一次洗禮，一次來自內心深處最密切的`對話。書里千百華年，夢里猶有花開。

　　我們躺在了書枕中，不是淪陷到那個夢中。就像看一部小說，我們不是把自己一味地融入其中，這就像醉生夢死一樣了，我們應該有主見，有一種潛意識讓你明晰夢是假的，現實才是那么真切。唯有陶醉在書中，卻又清晰地知道自己現況的人，才是一個真正的讀者，一個安逸靜然，每天幸福的現實主義與理想主義結合的讀者！

　　沒有欲的夢是最甜美的，沒有欲與求的讀書是最幸福的，我們于現實中的每每，必須要學會讀夢即是讀書。在你認為不幸的地方，在你困苦不安的時候，你該“睡”上一覺，夢里不是金錢與珠寶，夢里不是房子與小車，夢里的你不會一夜暴富也不會窮困潦倒。那，是一塊精神田園，僅有花草，到處鳥語，周圍笙歌，于上，那是一個月夜，安靜的都休憩下去了，只剩下月光的皎潔，不再有離人，不再有思故，于下，那是一個陽光明媚的晴天，向著那一抹鮮紅的似艷陽的墨跡處，一直延伸，延伸……

　　三更有夢書當枕小學作文 19

　　月明風清，柔和的月光綢緞似的鋪在院子里，細細的微風在我身邊跑來跑去，空氣中夾雜著的花香，時不時從我鼻尖掠過，深吸一口氣，積郁了一天的愁緒都消失得無影無蹤，只有那甜絲絲的空氣還蕩漾在心底。

　　樹下，一把散發著幽香的老藤椅，閑適地倚在粗壯的樹干上，樹旁是一張同樣古樸的木桌，默默地馱著一杯清幽的茶，碧綠的茶水冒著騰騰的熱氣，散發出沁人心脾的清香。而我，就乘著月光愜意地靠在老藤椅上，捧著書，讓那深邃的文字印進我的`腦海里。

　　當我與書的目光相接的一剎那，我便與那些唐詩宋詞融在了一起。

　　“亂點碎紅山杏發，平鋪新綠水蘋生，翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。”紅杏、綠萍、白雁、黃鸝，好一片多彩的江南春色！身處江南，卻早已神游塞北，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”白色早已充斥我的視線，但塞北也不全是白色的世界，“大漠孤煙直，長河落日圓。”廣袤大漠，長河無邊，雖是寂寞，卻還有縷縷孤煙，圓圓落日，構成壯美的邊塞風光。夏天的艷麗沖走了單調的沙漠，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”西湖六月，毒辣辣的太陽卻照不淡荷葉翠綠的風姿，清凌凌的池水卻洗不褪荷花鮮紅的容顏。颯爽的秋風吹走了夏日的炎熱，吹開了傲然的菊花，“靈菊植幽崖,擢穎凌寒飆。”百花隨春而逝，而菊花可能是蕭瑟的秋天中最奪目的一抹色彩了。

　　縱觀四季美景，大好河山盡收眼底，萬般愁緒卻涌上心頭。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”，罷罷罷，借酒澆愁吧，且讓它“酒入愁腸，化作相思淚。”來來來，“與爾同消萬古愁！”

　　手中的書頁已盡，像飛累的蝴蝶，棲息在花叢中，合攏了翅膀，我也合上了手中的書卷，端起清茶，淡啜一口，枕著書，進入了夢鄉，夢里還回蕩的翰墨的幽香與詩意。

　　三更有夢書當枕小學作文 20

　　從小愛讀小人書，于是極羨慕那書堆上的老爺爺，長大后與觀群書而難以得知，故慕及圖書管理員。總想坐擁書城，書香盈鼻，四顧皆書，其樂何窮。

　　然而好讀書卻不能購之，因囊中羞澀，每至書店，欣喜之余卻為書價所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時，單遇狂風至，將書卷入家中。

　　所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊。朝可謂孟子，暮可仿太白，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋褂子，北可馳聘于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……

　　然借書有歸期，苦恨相聚日短，還書于其主，則書去桌空，琢長嘆；何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢”之樂？

　　待囊中日漸大方，便常常流連于書店。見所愛之書，便立即買選，欣欣然而歸，取來厚紙，小心封其面，題上字，新書墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書架，整齊作文排列。書本日漸增多，細觀之總由衷歡暢。如農人見大麥遍地，金谷盈侖一般。

　　然時有友人借書于家，心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書喻人心情光景，又釋然于胸。

　　擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處另人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處另人潸然淚下，如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。

　　最喜歡月明之夜，清輝滿室。或臺燈一盞紅豆，或紅燭一只飄搖，或臨桌而坐，或側身倚枕，書頁輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬；羨東坡把酒臨風，慕清照泛舟浩渺。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道；紅有櫻桃，綠有芭蕉……

　　晨曦微露，鳥有入簾，睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢境，不覺莞爾。三更有夢書做枕，不亦樂乎！

　　三更有夢書當枕小學作文 21

　　怎么樣書籍的力量真的'很偉大吧，不過真正的理解，得體會過了才能明白，所以我才說人不能沒有知識，不然就頹廢了，成為一個一無是處的人了，你說說看魚兒沒有水能活嗎？花兒沒有土地能活嗎？老鼠沒有大米能活嗎？大樹沒有陽光能活嗎？熊貓沒有竹子能活嗎？人沒有知識能活嗎？不能。所以書籍是人類進步的階梯嘛!有了這堅固可靠的階梯我們才能更上一層樓啊，才能學習進步，事業有成啊！所以現在開始，我們一定要好好學習來打造屬于自己的階梯，不然好不容易打造的六樓就因為沒有樓梯，只能讓你站在原地啦！

　　三更有夢書當枕小學作文 22

　　大多數喜歡讀書的人都有熬夜的習慣，一盞孤燈，一杯濃茶，一種怡然忘我的心境，任自己的心在書海里遨游，其樂無窮也。

　　如果這個人不太重視名利，不樂于聲色犬馬，那么，在這樣的環境中讀書，真的是一種最幸福的事情了。

　　我覺得每一個人的時日有限，而對知識與書本的濫殤總讓人的靈魂感到置身虛谷，無所適從，望著案頭或者書柜里的書有些感慨，有的人有閑錢買書，卻讓書堆滿塵垢，有書不讀，那是多么難過的事情啊。

　　于是，我常常為自己的幸福而幸福。

　　每個寧靜的夜晚，鉆到故紙堆之中，不覺如臨長江之水而無力自拔，且不說古往今來沉積凸現的`思想精神，文化科學如何淵源浩瀚，也不說昔日今人對某些領域的開掘發展，尋根探源，只是那如泉之涌的新論就足以讓你內省自身，自嘆不如了。

　　拿在手里的，不管是唐詩宋詞也好，諸子百家也罷，每晚臨睡前總得享受一陣，在書香里沉醉，才會有個好夢。

　　而對我專業成長影響最大的是蘇霍姆林斯基的《給年輕教師的建議》一書，他給我們提供了許多寶貴的經驗，每每讀到那些經驗，心中就有許多感觸。

　　他在書中提出了培養全面和諧發展的人的教育思想，對于如何把學校教育與家庭教育、社會教育，課堂教學與課外活動，傳授知識與培養能力、興趣和特長，教書與育人結合起來的問題，進行了成功的探索。

　　三更有夢書當枕小學作文 23

　　拂去喧囂，洗盡鉛華，融入書中，盡情享受那溫情的歲月。讀書是寂寞的，清茗一杯，孤燈一盞，只有星星垂顧，冷雨相隨，清風為伴，飛雪作陪，然而書中鮮活的內容消除了夜的寂寞，使它驟然生香。

　　月白風清之夜，最宜讀史。

　　看窗外，星河垂地，月光如水，如此良宵，怎忍虛度？備好香茗，放松身心，與書相約，與歷史相會。在歷史的漫漫長河里溯游，多少人世悲歡，齊來眼底；萬千個歷史興衰都涌到心頭。群雄峰起的春秋戰國，泱泱雍容的大唐盛世。烏衣巷口，淡淡夕陽曾照“南渡衣冠”；朱雀橋邊，迢迢流水可洗明末遺恨……讀倦拋書，不覺已是月到中天，長夜將盡。

　　三更有夢書當枕，明日的陽光是否也會有幾許書香的余韻？

　　凄風苦雨之夜，宜讀傳奇。

　　聽窗外，風吹碧樹，雨聲淅瀝，前塵往事，何以遣之？斜臥床頭，暫拋惆悵，與書相約，與名士游俠相會。追慕仁人志士憂國憂民的風標，在無邊落木蕭蕭的嗚咽里，體會著忠報家國而棄自身的悲壯。華夏將傾，獨木難支。“位卑未敢忘憂國”“我以我血薦軒轅”，他們以天下為己任，舍生取義，慷慨赴難，不惜以熱血和生命照亮黑暗的天空……他們則是那永恒不滅的星辰。優秀的'傳奇故事，記載著蕩氣回腸的激情，雨夜讀之，令人平淡壯志。

　　三更有夢書當枕，以往的金戈鐵馬是否再映眼簾？

　　蟬噪蟲鳴之夜，宜讀古典。

　　悶熱的夏夜，蟬噪于高樹，在暑期將盡未盡的秋夕，蟲鳴于階下。郁悶煩燥，何以驅之？伏身案前，暫棄煩悶，與書相約，與騷人墨客相會。或與他們同味世間的人情冷暖，“醉里挑燈看劍”，唱一曲“大江東去”，紓解胸中的塊壘；或聽他們低訴悲歡離合的情思，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，傳遞心中的思念。詩言志，詩議情，優美的詩詞歌賦佳作，暑夜讀之，如飲佳茗，似沐清風。

　　三更有夢書當枕，今夜豈無“佳句盈心夢亦香”？

　　好書是夢的支撐，以書為枕的夢境是美麗的；好書是人生的良伴，有書相伴的時光是充實的。三更有夢書當枕，今夜，讓我們與書相約……

　　三更有夢書當枕小學作文 24

　　書是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。書還可以使我們開闊眼界，增長知識，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。讀書，將把你帶入理想世界。

　　讀一本好書，猶如同智者談心，教你辨別善惡；讀一本好書，如同品一杯香茶，余香繚繞；讀一本好書，能使人心靈得到凈化。

　　自古以來，就有很多關于古人讀書的故事。像鑿壁偷光、囊螢映雪、頭懸梁錘刺股。但現在就有一個關于讀書的感人故事發生在我們身邊。

　　汶川地震中，總有許多感動讓我們淚流滿面。有這樣一個小女孩，她的故事在電視上、網絡上傳頌，她的笑臉，留在很多人的心中。

　　“清清，那個美麗好學的女孩，你們看見沒有？”在救助現場，鎣華鎮中學初一班班主任陳全紅一直在關心著一個名叫鄧清清的女孩子：在他心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。

　　終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官救了出來，讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。”是書，讓清清的心靈得到安慰。

　　讀書可以使人體會到馬致遠“斷腸人在天涯“的凄涼，理解辛棄疾”可憐白發生“的'無奈，領悟陶淵明”種豆南山下“的淡泊，尋找文天祥”人生自古誰無死“的豪情；還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為老歌朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息。為簡愛的最終幸福而歡欣。

　　這里，鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是喜劇。這里，充滿了景象，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生命的奇跡。這里，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。《詩經》使我們聽到先民的歌唱；《左傳》使我們看到諸侯的爭盟；《山海經》帶我們游歷神仙的故鄉；《顏氏家訓》讓我們感受到一個父親的叮嚀。

　　生活里有了書籍，就好像森林有了樹木；智慧里有了書籍，就像鳥兒有了翅膀。讀書好像駿馬在草原上奔馳；讀書好像魚兒在水里游泳；讀書好像鳥兒在天空飛翔。

　　讓我們以書作枕，夢中也駛向書的海洋吧！

　　三更有夢書當枕小學作文 25

　　三更有夢書作枕，千里懷人月在峰。

　　我喜歡在夜闌人靜、月色高懸時點一盞暖燈，坐在大大的落地窗前，泡一杯清茶，手捧書卷，且飲且讀。清影孤燈，一人靜坐，書頁輕翻，心旌微搖。不知不覺隨書飄浪至三更，在旖旎美妙的安然中枕書睡去。晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢境，不覺莞爾。三更有夢書作枕，不亦樂乎！

　　余秋雨說：“只有書藉，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數智慧和美好對比著黑暗與丑陋呈現給你。”書，彌散著濃郁的香馥，承載著智慧、思想、靈魂甚至整個生命的重量。我愿欣然地被包裹在馥郁的氤氳中，遨游于“三更有夢書作枕”的佳境中，細細咀嚼這一脈書香。

　　不敢相信兒時的自己最讓父母頭疼的事情便是不愛看書，似乎不愛到了一種極致，小學畢業時甚至沒有完完整整地看過一本不是教科書的課外書。其實自己比誰更清楚，不是因為不愛，只是因為不懂，還在學拼音的自己如何能讀懂一本書中的靈魂，哪能夠輕易地走進那一張張紙面的內心深處。

　　而多年后的今天，經歷了春溫秋肅的歲月流轉，自己已經學會與書中的靈魂對話。驀然仰首間望見了那三個大大的書架上緊緊依偎著的滿滿的書，竟是滿心的喜悅。三個書架就像三座塔，每當自己走進時，總有暖心的安全感。在我看來，不曾有過流淚閱讀的深刻經歷，這人生便過得太匆碌無華。

　　最早讀懂、最早走進的文字世界是三毛的世界。不記得是哪一天，同樣愛書的母親無意間落在沙發上的一本《撒哈拉的故事》把我帶入了流浪遠方的夢里。從逃學為讀書的《雨季不再來》里的青春固執倔強，到《溫柔的夜》里白手起家、大起大落的家庭生活，再到《夢里花落知多少》的淚雨朦朧，最后在《萬水千山走遍》中悟出了生活游走的真諦。第一次讀懂了書中的靈魂，生性浪漫，流浪遠方，三毛騎在馬背上的靈魂散發出了屬于自己的絕世精彩。在每一次挑燈夜讀時，長大后要當邊游走邊書寫的作家的愿望就愈來愈熱切，踏上路途的熱情就愈來愈濃烈，夢中便會隨書飄蕩在宇宙星辰般的文字細沙中，孕育著最初的夢想。

　　因為有了對游走的強烈熱愛，所以對一切記錄旅途生活的文字更是如饑似渴，便戀上了游記。在馮驥才筆下的巴黎，感受藝術至上的氛圍，在張海迪的《德國筆記》里找尋最真的情感，踏上安妮寶貝的《薔薇島嶼》，學著新井一二三所說的那樣《獨立，從一個人旅行開始》，兜兜轉轉一不小心又闖入了席慕容的《豐饒的'園林》。每一本書里都有自由自在無拘無束的游走的靈魂，放逐著自己熱切的夢想。

　　天生感性的自己最衷情的便是散文，一柜的散文集只因為是我之所愛而長久存在。無論走到哪里，只要轉角一隅有一書店，自己就能在那兒呆上一天，出來時手中捧的必定大多都是隨筆散文集。因為散文比小說真實，比詩歌豐富飽滿，擁有濃郁的對生活的熱愛與贊頌。能寫好散文的作家必定有一顆溫暖感性的內心，不需要駭人的鋪張情節，只是用細膩感人的筆觸來書寫生活，清新自然，余味裊裊。

　　多年前讀起并喜歡上余秋雨的文字，《千年一嘆》、《山居筆記》、《文化苦旅》在高高的書架上總會有一席之地。還喜歡簡媜清新細膩的文風，在《只緣身在此山中》里舉目傾耳，周遭人事莫不有情，在《水問》里搖曳恣縱，旺盛過人，卻始終維持著一種“若能澄心靜耳聽，萬籟俱寂亦是韻”的從容不拘。

　　就這樣，在書香里停停走走，隨書飄浪，陶冶出了細膩自然的筆風。

　　就這樣，在“茶也醉人何必酒，書能香我不須花”的境界中坐看云卷云舒，靜聽花開花落，邂逅一個個溫暖的靈魂。

　　就這樣，在淡淡的墨香中陶陶然沉醉，如此心潮起伏，在雋永中體味深刻，在寧靜中收獲幸福。

　　三更有夢書作枕，千里懷人月在峰，再次吟詠，滿心愜意！

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