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書在我心中作文（通用48篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的書在我心中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書在我心中作文 1
書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜……
我與書——這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的內容，書有書的內容。只不過，一個真是一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強健還是病疾。書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的`情感。閱讀一本好書，就是跨越時空和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營養，從而走上了成功之路。一個人的文采好不好來源于他有沒有趣。
上學后我更是和書形影不離，書成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜歡看書的緣故所以媽媽經常給我買書，現在我的書已經有上好多本，有童話、有關于作文的、有關于科學知識的、歷史故事、漫畫書……可讓人各取所愛，幾乎可以辦個小書城了！這些書有的我已經不知翻過多少遍；有的我還在慢慢欣賞。然而，我仍不滿足，我把眼光投向了書城。這里的書籍種類繁多，內容更為豐富，簡直是書的海洋。
《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《幻城》等一些名著，讓我領悟到了大作家的風采。雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，為《簡愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍。面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心里。
書，伴我走過了春夏秋冬．在我那些走過的歲月，始終彌漫著書，那特有的芬芳氣息！
書在我心中作文 2
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進了新華書店。
一進門，首先進入我眼簾的`是一排排又高又大的書架。書架的上面有一個個方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學作文、初中作文、高中作文、大學作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因為它們都沒有具備到：點評、例文“雙色輔導”。
“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時走來一個和我差不多大的女孩。“你那本書可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了。”那女孩失望地看了看我。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因為那上面有我的文章，再說只有今天才把這類書運過來。”“哦。”我點了點頭，心想：為什么啊？！是我先搶到的，就應該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了。”“我……我可沒有說！”我吱吱唔唔道。“給你吧！”我把書放進了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結帳臺，過了一會兒，就消失在人群中了。
這時，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……
書在我心中作文 3
如果你去周游世界，卻只能帶一樣東西娛樂，你會選擇什么？筆記本電腦、收音機、MP3，或者是別的東西？似乎很難選擇。我不會考慮別的，只會帶上書。
我也不知道為什么會選擇書，只是覺得書中有一股神奇的力量吸引著我，雖然故事情節都在意料之中，但生動的文字總能一次又一次打動我的心靈。
首先，我要讀通順，然后要讀懂，知道大體講了什么，一些比較難理解的句子要查資料，聯系上下文理解。做好這些，我還會去思考。比如，看到一段話，我想到了生活中真實發生的事件，就及時記錄下來。每讀完一本書，都要寫一篇讀后感，或是以手抄報的形式展現出來。最重要的是標注，書是自己的東西，如果一本書讀完了，書上卻一干二凈，你的收獲就很少。像艾米莉·狄金森在詩中寫的那樣：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的.天地。
我們像一顆小樹，書像一位高尚的智者。它不停地把我們雜亂的小樹叉修剪，直到我們成長為參天大樹。它教會我與人交往的方法，教會我做人的道理，教會我看清人世間的美好！
書在我心中作文 4
現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩為了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的.心思。
偷在現實生活中也是犯法的，而且它就發生在我的身邊。
有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店里看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，于是就拉著小明離開了書店。
沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店里去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店里有人吵架，我趕緊跑過去看怎么回事，我剛一擠進人群，就看到是書店老板在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因為小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。
通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成為好學生、好孩子。
書在我心中作文 5
我想大家應該都有書，書是人類進步的階梯，我也跟書有著一段故事呢，現在就讓我來講給大家吧。
二年級的時候，我非常愛看書，只要有閑余時間，我就會看書，因為我太愛看書了，媽媽給我買了好多本書呢，我看書看的太上癮了，上一次媽媽讓我去晾一個衣服，我說稍等一下，我把這個看完，過了五分鐘，媽媽又開始叫我了，你這個看完沒有？看完了再看一篇，再去晾衣服吧，媽媽也答應了，第三次叫我的時候還要看十篇，媽媽擰著我的耳朵，讓我去晾衣服，我只好認錯，乖乖去晾衣服，媽媽還訓了我，說：“愛讀書是好事，但讀書不能太上癮，也不能因為要看一本很有趣的'書，把吃飯的時間都給忘了，以后不許在這樣了”我答應了。
可一直就沒有把媽媽的話放在心里，有一次我正在看一本有趣的故事書，媽媽叫我吃飯去，我說我再看一頁，媽媽說再看一頁要快點，結果我用這時間看了十頁，媽媽也忘了叫我的事，最后，我的飯涼了，我才看完書過來吃飯，飯已經涼了，媽媽狠狠地訓我一頓。記得咋天晚上的飯我也沒吃。
我知道愛讀書的是好事啊，但是我讀書上癮了，以后我一定會改掉我這個毛病的。好啦，就不往下寫了，我先去看書了。
書在我心中作文 6
書，我從小到大不知讀了多少，每一本都有一個嶄新的故事，看完后，留下了許多需要慢慢品味的哲理。我愿踏著一本本的書籍，慢慢的走過人生的滄桑。
我與書的關系是密不可分的，書有時像我的一位朋友，生氣、煩悶的時候可以向它傾訴，它默默的`聽，聽完后就留給我一些思考，讓我解除煩悶。有時書又像我的老師，告訴我一些我不懂的道理。總而言之，統而言之，書能帶給我的總是一些樂趣。
記得以前，媽媽教了我一些漢字，覺得自己空空的腦瓜里總算有了點東西，媽媽既而又教了我一些。當媽媽教我念“書”字時，我好奇的問：“媽媽媽媽，什么是書啊？”媽媽笑了笑，點了點我的小鼻子說：“書呢，里面有好多好多的漢字，那些奇異的漢字連成了許多許多的句子，許多許多的句子又連成了一篇文章......”后來，我就去找那些里面有好多好多的漢字叫“書”的東西，終于，我拿起了一本書，叫《紅樓夢》，品味群芳的悲歡離合，體驗一個家族的興亡衰盛，多么多么的有趣。人生，就是一本書，這本書里寫盡了人生的酸甜苦辣，有成功的喜悅，失敗的啟迪，希望我能成為一本耐人尋味的好書，為構建和諧世界獻禮。
書在我心中作文 7
我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長大后，媽媽給我訂了《兒童文學》。每次收到這本書，我會馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應，媽媽只好將書“搶”了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。
家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的.了。我就讓媽媽給我買或借書。一個星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。
有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點著頭。 為了看更多的書，我除了買和借外，還經常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對我特別熟。“小姑娘，我們該下班了”常常響在耳畔。此時，我知道該回家了。
我特別喜歡我的綽號“小書蟲”，媽媽也經常在別人面前自豪的這樣叫我。
書在我心中作文 8
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來也曾發出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書的重視。
我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發現周圍已空無一人，原來書店早已到了關門的時間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進書店，在書的海洋里繼續遨游。
這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的`嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。
我從《淘氣包馬小跳》里學會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態度。
是書使我成長，是書使我進步。
我愛讀書！我要向古之圣賢學習，立志讀遍天下群書！
書在我心中作文 9
書，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時想去就去的故地；書，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書，就是一盞明燈，也是一把為你打開智慧之門的'鑰匙……這些話時時刻刻提醒著我，多讀書，讀好書。讀書使我的生活變得五彩繽紛。
我愛讀書，只要一有空閑的時間，我就會鉆進書房里去看書。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒聽見。這難道說就叫作廢寢忘食嗎？
在我學習的過程中，書可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨特的見解。有一次，在課堂上老師提出了一個難題，這下可讓同學們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時，我踴躍地站起來，給大家講了個清清楚楚、明明白白，同學們不禁對我刮目相看。
書，給我們帶來快樂，帶來知識，帶來啟迪。確實，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個正直的人；引導我們探索古今中外的無數奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個充滿知識的時代里，讓我們進入書籍的海洋中遨游吧！
書在我心中作文 10
歌德曾經說過一句話：”讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”從小我就喜歡看書，我會經常站在書架前，仰著頭看那些花花綠綠的封面，那一刻，我就深深愛上了看書。
厚里肅穆的字典，精巧感人的小說，空靈芳馨的散文，他們讓我更加了解人生的至真至純，使我懂得世界的廣大，知識的無限。談到書，我就忍不住把自己最愛的書介紹一遍……
我兒時的時候，媽媽嗎給我買了一本書，名叫童話故事。這是一本令我受益無窮的.書籍，我翻看第一頁，微風吹開書頁的奇妙聲音，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡清香，好溫馨啊——這書的第一個故事是“國王的新衣”相信大家也聽說過吧。國王的新衣，這故事只要講：國王為了讓人們注視他，便相信了騙子的謊言，說只有聰明人才能看見的衣裳……這個故事教育我們不要像故事中的例子一樣，隨意相信別人。
故事中還有許多深奧的故事，我也不一一多講。這是一本令我學會人生道理的書籍，這是一本令我受益無窮的書籍，我希望大家能看看，說不定你們也能在里面學習到知識哦！——別忘了，書籍是人類進步的階梯。
書在我心中作文 11
書，是我們的朋友，是我們進步的階梯，是陪伴我們成長的好伙伴。
我是一個愛讀書的“小書蟲”，我喜歡的書有許多的種類：故事書、書、漫畫書……我都喜歡看。
一次，學校里說要開設一個讀書角，每班每位學生都要捐一本書到讀書角，班上同學捐了好多好多好看的書。我每天都去那借書看。一次我借了一本《優秀大全》來看，只怪我沒看清，借了一本1~2年級小朋友看的書，不過我沒有還回去，而是專心致志的看了起來。那雖然內容短了點，但后面會有很多很多的好詞佳句。遇到好的我就抄下來，因此我的水平也有一定的提高。
我們老師為了讓我們好好學習，特意把最后一節課改為閱讀課，讓我們有時間看更多好書。我的《四年級》和兩本《淘氣包馬小跳》我都看了好幾遍了，于是我向同桌借的一本《長尾巴兔子和短尾巴貓》來看，那本書非常的`好看，后面還會有總結。我被這本書給迷上了。不知不覺的一節課便把這本書看完了。
“書是全人類的營養品。”莎士比亞曾經說過這句話。“書是人類進步的階梯。”高爾基是這樣認為的。在我看來，多讀書、讀好書、認真讀是最重要的。
書在我心中作文 12
我有很多書，與此同時我也翻過很多書，在這幾百本書中，其中一本讓我久久不能忘懷。
這本書寫的是:每一段媽媽和孩子間的愛，都是神賜的幸福……什么是星星的孩子？他們是一群患了自閉癥的孩子，好像隔絕在遙遠的星球，不會說也不會看，但會感到疼卻不會哭。這書是在王家點點的視角下，講述了她那固執母愛的媽媽，為了家中那個“星星的'孩子”王家保保，越過無數傷心絕望、痛苦曲折，最后以無比耐心和真愛把王家保保從那遙遠的星球里喚醒。王家保保這個星星孩子，對流淚是什么，愛是什么，疼痛是什么，擁抱是什么，親人是什么，一概沒有知覺。只有媽媽一個人相信王家保保一定會好轉，盡管愛王家保保就如掉進那絕望的無底洞。終于，王家保保在執著的母愛一微米一微米的進步，像化石一樣蘇醒，在那個遙遠的星球向媽媽的方向吶喊：“我——愛——你！”
自從讀了這本書以后，我終于懂了：母愛是全世界最偉大的。同時父愛也一樣。
這書名是:我可以抱你嗎，寶貝？
書在我心中作文 13
我與書有著兩個難忘的經歷。1、一天晚上，我按著慣例在床上看書。過了一、兩個小時，不知道為什么，我動了一下，“哎喲！”我在心里大叫了一聲。
原來，我的脖子一直彎著，沒有活動，我突然動了一下，就會產生強烈的疼痛。2、一天下午，我太無聊了，就又拿起那本書看。我選擇了一個非常適合我的凳子，心想：這次應該不會有什么問題了吧。過了半個小時，忽然我想起還有一件事情要做，剛一站起來，我的背就響了幾下。我這才知道，剛剛我的姿勢不對，幸好時間不太長，只是響了幾下，沒什么大礙。這時，有人問道：是什么書讓你看的如癡如醉？我回答道：其實不是什么，就是四大名著中的《西游記》。
讀了《西游記》，我領悟到想辦成、辦好任何一件事，都絕非易事。就拿我們的學習來說吧，我們經歷的.每一天又怎么沒有困難呢？我們小學畢業升初中，初中畢業升高中，高中畢業考大學，又怎么只有九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。
書在我心中作文 14
我記得我六歲的時候，爸爸帶我去表哥家玩。我一進門，就看到大大小小的書整齊地放在幾個書架上。我立刻就被那些五顏六色的書迷住了。我抽了一本書，津津有味地讀了起來。當時我知道的不多。遇到不懂的話，就問爸爸。父親惱了，笑了。然而，從那以后，我開始喜歡讀書。
我上幼兒園的時候，不識字。我總是讓我媽媽抽出一些時間給我讀童話。我曾經幻想過，年的某一天，我可以去白雪公主的時間，告訴白雪公主真相，阻止她吃那個毒蘋果。我也想過，我長大了會不會變成白天鵝，和丑小鴨一起在湖里游泳…
讀完小學，我愛上了短篇小說。鈴聲一響，所有的學生都沖出教室去玩。我會從書包里拿出一本書，讀一秒鐘。我多么希望我能去他們的世界，和他們一起玩游戲，享受生活，聽他們的聲音。感受師生之間的關懷，朋友之間的友情。
不要看書，書是我們沉默的.朋友；它是一把神奇的鑰匙，可以打開我們的心扉；書籍是一股清泉，你可以從一杯飲料中受益匪淺。
這是一本書。她培養了我的感情。我希望長大后，我能成為一名作家，寫很多書來滿足孩子們的欲望。
書在我心中作文 15
放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。
這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的`咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？
我相信隨著科學的發展，我的夢想一定會實現的！
書在我心中作文 16
大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀。寫。還有抄好句好段。
你可要聽仔細了！未來什么都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站著，它會飛在空中；如果坐著，它會在你的腿上，或者桌子上。
想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來。
如果被老師叫去讀你會怎么作，能把文字變成聲音。看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言。有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學習。它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現在你眼。
如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的.按鈕，它就會呈現出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。
書在我心中作文 17
我過生日那天，媽媽送給我三本書作禮物：《走進微生物》、《怒海賞鯨》和《拜訪企鵝》。書里有好多奇妙的科學知識，真是太有趣了。 《走進微生物》告訴我們，有些微生物在不到十分鐘的時間里，就可以增加一倍的數量，真是太奇妙了！
我們的身體中也有一些微生物，那我們是不是要生病呀？別擔心，我們身體中的微生物有好多是對人體有益處的，像白血球，就是一種微生物呀。神秘的大海中有許多讓人著迷的動物，那里有生活在地球上最大的動物，比十只大象加起來還要長，它的`心臟有一輛大眾甲殼蟲車那么大，比地震龍還要重，猜猜是什么？它就是藍鯨。大海里還有神秘的白鯨，可怕的虎鯨，還有快樂的大翅鯨。別看鯨生活在大海中，可它不是魚喲，像狗、貓和人一樣，它們是哺乳動物。這些有趣的知識都是《怒海賞鯨》這本書告訴我的。
讀了《拜訪企鵝》我才知道，企鵝并不只是生活在南極，生活在那里的只有其中的4種。它們都穿著晚禮服，好象是盛裝出席企鵝聚會。告訴你一個小秘密：企鵝其實是不會飛的鳥類。
這三本書里還有好多有趣的動物呢，你想知道嗎，那就和我一樣買來讀讀看吧，保證讓你大開眼界！
書在我心中作文 18
自打記事時起，父親打過我一次。那是上小學一年級時的事了。
我們的學校比較遠，要經過一個溝，溝里長著許多柳樹、楊樹。有一顆被鋸掉的大柳樹，冒出了一大叢數不清的`新的枝條，很稠密，枝條也有一人高。
那時比我大兩歲且高一個年級的有一個叫嚴朋的女生，她是個收養的女子，大概是由于嬌慣吧也沒有受過什么好的教育，專愛出歪點子捉弄人，我那時剛上學，很憨，很沒有辨別能力，就深受其 害。
那時我們剛開學，是農歷七月間，天氣依然炎熱。新發的語文課本，我非常愛惜，可那個閆朋偏要看，我就讓她看了。她拿書看的時候 ，我在一邊玩水，她趁我不注意，就將我的書藏起來了。然 后她就走了。我找呀找呀，就是找不到，我找她要，她硬說沒拿，我回家了。
回家后，也不敢說。寫作業時沒書，爹是不行的，問我，就支支吾吾的說了。這一次，爹生氣了，打了我，并且還拿了個棒槌說要打我，我嚇得鉆到廁所里再也不敢出來。說真的，當時我嚇壞了 。奶奶問清了緣由，帶著我跑到閆朋的家，向她要，現在不記得當時奶奶是怎樣向她要的，不過奶奶就是奶奶，她給奶奶說真話了，帶著我們到那個抽出很多枝條的柳條叢中找出來了。
書在我心中作文 19
泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時光。
此時，這間小房間里只有兩個人——我和書。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引著我，使我好似來到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……
再到晚上時，讀一本《給夢一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當作她的兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛，而后又自殺了呢？
爸爸有一本海倫·凱勒的.散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！
我對外國小說也很感興趣，不過有時覺得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因為那不是作者真正的語言。
書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。
書在我心中作文 20
今天，我在拿書的時候，發現我最喜歡的書《怪老頭兒》不翼而飛了！我馬上找了起來，可我怎么找也找不到，媽媽說：先寫完日記再說吧！不行。我一口拒絕了媽媽。
我又開始翻天覆地，把家里上上下下，里里外外找了個遍，但是還是連書的影子都沒有找到，我灰心了。
過了一會兒我又精神起來，重整旗鼓再戰。我忽然開了竅，變聰明了似的，想到了死做事情沒有好的'結果。于是我又想我在哪里看了，然后什么時候不見了的？我苦想了好幾分鐘，連續串聯了好幾個思路才想出來，我是在小房間的箱子上丟的。來到這里，掀開箱子，沒有，打開小櫥門找了找還是沒有。我急了，這可怎么辦呢？我有些沮喪。這時我看到旁邊還有一個箱子。我仿佛看到了希望，竟然還有些小激動，我迫不及待的打開箱子，哇！我的書果然在里邊安睡著！太好了，之所以我找到了書，是因為我愛動腦筋，永不放棄。之所以一開始把它弄丟了，是因為至今我還沒養成做事有始有終，有計劃的好習慣。
同學們，你們是不是曾經和我一樣也弄出這樣讓自己哭笑不得的故事呢？噓，大家可千萬別學我呀！
書在我心中作文 21
今天下午的時候，我由于在睡覺睡過頭而耽誤了上學，不過值得慶幸的是沒有遲到
到了學校，我驚奇地發現我放在課桌里的書不見了？難道我走錯位了？我又看了作文好，沒錯呀！看來是有人給我來了個惡作劇，就是呀看我苦苦尋找找不到書的情景，然后在一旁嘲笑我，我如果找書，豈不是自投羅網？過了一陣子，那個惡作劇的家伙還是沒把書還給我，這可怎么辦，那先書上課還有用啊，據上課只剩15分鐘了。對了，他要是不還我那就讓老師來找咯，等下看看是誰嘲笑誰。雖說心里是這樣想的，但我還是注視的時間：14分，13分，12分，11分，10分……
還剩下5分鐘的`時候，俊原敲了一下我的桌子，然后走到門后面，假惺惺的說：“這是誰的書啊！”旁邊的人也附和起來：“這么多的書啊。”我往那邊望去，那果然就是我的書。我馬上收拾好了。這是，在一邊看熱鬧的飛龍笑著說：“哇！人家作業不讓你抄你就把人家的書藏起來，高啊！”俊原假裝說：“誰說是我干的啊，說話要講證據！”
這些書是誰藏的大家不用我說也知道，雖然他不敢承認錯誤，但也還了書，我也不追究了
書在我心中作文 22
我是一本會“飛”的書，你可能會有疑問，書怎么會“飛”呢？下面，我就來告訴你怎么回事吧！
那天，本來我是舒舒服服的躺在書櫥里呼呼大睡。忽然，有個小手把我抽了出來，我就晃晃悠悠的“飛”進了“五谷輪回之所”。原來小主人一邊上大號，一邊看著我。那可不是吹的，我可是讓人一拿就放不下去的書。小主人看得津津有味，時間也一分一秒的過去了，小主人一點也沒發覺，直到看到手表兩個字，“壞了”小主人低聲叫道：“我從四點半開始上大號的，現在都五點了，媽媽會批評我的。”小主人為了不讓她媽媽看見，便把我藏在了洗衣機的.后面，讓我在這“五谷輪回之所”里聞著臭味！
好在沒過幾天我就獲救了，原來小主人的媽媽洗衣服拿洗衣液的時候發現了可憐的我。小主人媽媽立刻火冒三丈，把可憐的小主人叫過來：“這是你干的嗎？”“不是！”小主人斬釘截鐵地說道。“真不是你干的嗎？”小主人媽媽提高了聲音。“不是！真不是我干的。”小主人一副可憐巴巴的樣子！
最后小主人媽媽說道：“不是你拿的，不是我拿的，難道是書自己飛到衛生間的嗎？“那！那我就不知道了！”到最后，小主人終于承認了自己的“罪行”。
現在！你知道我怎么會“飛”的了吧。
書在我心中作文 23
“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，我認為太正確了。一本書你總能從書中發現新的東西不管你讀多少遍。“書籍是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當了。
我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮著知識的
在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。
如果我有機會，獨自駕舟環游世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。
一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的程度嗎？
我會回答：是的，我愿意讀上100遍，我愿意讀到可以背誦的程度，這有什么關系呢？你不會因為一個以前見過你的朋友就不愿意在見到它們了吧？你不會因為熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的.朋友，就像你的家。你每讀一遍都會從書中發現新的東西。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍的讀著那本書。
一本你喜愛的書它是你的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
書在我心中作文 24
同學孟睿:
你好！
我們班原來是一個溫馨團結的班級，同學們一起說說笑笑，每個人都無比坦誠，都是好不快樂。可自從你來了我們班之后呢？你不斷挑拔男女學生之間的關系，還以此為樂，攪得我們全班不得安寧，因此，我表我們607班全代同學，全體老師，希望你改正以下幾點：
1、不再沒事找事，去提弄人家，(因為我們班有幾個人喜歡用武力解決問題）,以免引起眾怒，害人害己。
2、不隨意拿別人東西，弄壞了又還回去，不壞就自己用，你經常拿別人東西，之前拿走了吳岢繁一支筆，弄壞了，還回去，還說是王子云拿的，害得吳岢繁和王子云都被老師訓了。而且你上一次還拿了曹文飲2000塊錢的表，還說是自己的。
3、不要挑拔朋友同學之間的關系，原本同學之間互幫互助，很團結，和諧共處，可是你如果有一個人東西丟了，你就說是另一個同學拿的'，引起紛爭，最終導致了一次“世界大戰”，你卻在旁邊當上了閑悠悠的“一個吃瓜群眾”。
我希望你可以改正這幾個壞毛病。
你的同學：xxx
20xx年xx月x日
書在我心中作文 25
莎士比亞曾經說過。書是全世界的營養品。同樣在我們生活中，當然也少不了這些美麗的營養品。周六上午。外面的太陽照著快要干裂的大地。一只只蟬“知了知了”.....煩人的叫聲，偶爾還傳來一陣陣汽車鳴笛聲。我在書房寫著無聊的作業，什么幾何圖形幾條棱啊。描寫方法有哪些啊。如同那煩人的叫聲，縈繞在我的腦旁。就在這時。我的老毛病又犯了，想看書了。可是作業還沒寫完呢。
就在我左右為難時，腦海里突然蹦出神行太保戴宗飛檐走壁的情景，無奈我沒有擋住誘惑。急不可耐地邁進了書房。一進書房，一股如同陳年老窖般的書沒氣息撲鼻而來。那還有知了叫的.聲音。我迫不及待地跨到書櫥前，望著這些色香味俱全的美食，所以口水直流三千尺了。
《 哈利波特與魔法石》《一只獵雕的遭遇》這些美食色香味俱全，弄得我目不暇接，都不知道吃哪樣了。看到最后，我把四大名著之一的《水滸傳》抽了出來，開始精神享受。我如同一只自由翱翔的小鳥。在書中的世界快樂地飛翔，看到林沖矯健的身影，心中想吃了糖一樣。但看到李逵的魯莽，心中就像吃了苦瓜一般。太陽照到了膝蓋，不知不覺中，我沉浸在美食的世界中你就中種一個上午了。
這就是我，一個是書如命的人。
書在我心中作文 26
早上，我看了別人演繹的《查令十字街84號》，講的是女主人公淘書的故事，正看的津津有味的時候，媽媽說：我們一起去淘書吧。我歡呼著：好啊！
一路上，我腦海里想象著書店的樣子：又寬闊又豪華，高樓大廈，里面有很多的`書，并且全是我喜歡的！我越想越高興，不知不覺中，車子到了，我急急忙忙地跑去，準備去看書店的樣子，到了書店的門口，我停下了腳步：門牌簡陋，可是里面很寬闊，有很多的書。書從地上堆到了天花板上，有我3個人這么高。
走進后，我發現了一個牌子，上面寫著：四塊五毛一斤，課本5元。我又驚又喜，驚的是書竟然用斤來計算，喜的是里面有很多的課本。
我走到最深處時，全都是課本，有三年級《數學》，有九年級《地理》，有八年級《英語》看得我眼花繚亂，幾乎整個書店都成了書的天堂。我選了一本三年級下冊的《數學》。
往出口去后，全部是故事書，我買了很多的書。
準備付錢了，售貨員說：5本是11.5元，課本5元，一共16.5元。我驚呆了：外面的書店至少也50多元，差別這么大，為什么呀？媽媽說：因為這都是舊書！我恍然大悟，原來是這樣！
我對里面的書很感興趣，我下次一定還要來淘書。這真是一次愉快的經歷！
書在我心中作文 27
開學了，包書已經成為了一種習慣，可陳老師布置了一項艱巨的任務——包書，這可把我急壞了，因為這四年我的書可都是媽媽幫我包的。
回家的路上，我邊走邊想：原來媽媽包完書是什么樣子？包書需要什么材料？有什么需要注意的地方？一個個小問號都快把我腦子轉運了。到了家，媽媽把包書的'步驟、要領和材料都一一告訴了我。我一聽，很簡單嘛。
到了習作課上，陳老師又把步驟和要領重復了一遍。開始包了，我先把紙對折，把書脊對準中線，再把紙的另一面罩在封面上，接著用指甲在書脊部位劃一下，再在頁碼那一邊也劃一下，把書的上下剪一個小梯形，打開后，把兩個小梯形往里折一下，終于迎來了最后一步，就是先把封面和反面的折進去，再把上下折進去。合上一看，原來語文書是一個長方體，可被我不知道怎么回事變成了一個多面體。我看是哪個環節出了錯呢？原來是小梯形剪大了。不得已，最后還是以失敗而告終。
看著這個結果，我心想，只能回家找材料再包一遍了，真是“看似容易，做起來難”啊！
書在我心中作文 28
如果我是一只小鳥，那么書就是任我飛翔的藍天；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的海洋。我快樂的讀書就在這海闊天空中放飛著我的夢想。
在我六七歲的時候，一個早上媽媽帶著我在街上逛，又經過那個熟悉我卻從來就不愿意進的新華書店。可是今天媽媽要來買書，我也只好跟著媽媽走進了新華書店。
我不喜歡看書，我討厭那些密密麻麻好多不認識的生字。進門后我漫無目的.的四處張望，書店里的書琳瑯滿目，好多漂亮的畫冊，我一下子來了興趣，一眼就看中了一本《格林童話》。我先是拿起書潦草的看了一下，是本帶拼音的彩色繪本，里面還有許多插圖。我越看越覺得有趣，越看越上勁，我就像一匹餓狼，貪婪地看著書中的內容。不知不覺我的肚子咕咕叫了，“該回家了，都中午了！”我抬起頭看見媽媽坐在我旁邊。原來等媽媽選好了書，準備去付賬的時候發現我如饑似渴的樣子，很不忍心打擾我。就陪我在書店里看起了書。這一看就到了中午，那天開始我就喜歡上了書。
我專心致志地讀著書，忘掉了吃飯，忘記了時間，忘掉了電視，我仿佛掉進了書里。我的腦子里想的全是故事里的人物，故事里發生的事情以及動物之間的故事。書就成了我最好的朋友！
書在我心中作文 29
星期五，陸妍萍的周記本丟了，有一位大哥哥把本子送過來，還說：“扔本子的人個子不高。”
就是因為這句話，同學們就議論紛紛，說是我干的，我聽后怒氣沖沖地說：“有什么證據說是我干的？”
后來我想：身正不怕影子斜，就不跟他們計較了，心情自然就平靜下來了。
但是活動課時，老師來找我，我跟著老師走，心里不禁懷疑起來：是不是為扔本子一事而來找我？經過幾句“審問”，果然！對我來說真是雪上加霜，當頭一棒。老師問我：“是不是你把陸妍萍的本子扔掉了？”
被老師一問，當時我有點害怕，但又想起媽媽的話：如果犯了錯誤，就要敢于承認，如果沒有做，不管如何“嚴刑逼供”也要堅決說“不”！所以我堅決說：“不是我干的.。”最后老師把我給“放”了出來，請其他同學進去“審問”。
我回到教室，聽到留下的同學你一句，我一句，七嘴八舌還在議論，我怒不可遏地大聲吼道：“你們不要血口噴人，無理取鬧了！這不是我干的。”
說到這里我便撿起地上的三角尺，往同學身上扔去。 朱亦唯為我打抱不平：“為什么一定是沈成竹呢？沒有證據不要瞎說！”
你們想想被懷疑的感受，再想想自己被別人懷疑了會怎么樣。
書在我心中作文 30
書，它讓我們得到快樂、想像力、知識、和道理，讓我們更快樂地成長。
書帶給我們的知識可多了。隨著科學技術迅速發展，書也變得琳瑯滿目，內容也變得更豐富多彩。
古人說：“行萬里路，讀萬卷書。”雖然我現在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中了解很多很多地方。一本書就等于一個萬花筒，只要我們愿意看，就能看透世界每個角落的秘密。
書又是個知識庫，里面有很多知識，如果學會看書，知識就通過書生長發芽，長出一棵智慧樹，我們只要吃了一個果子，就會變得機靈、聰明。
書也是一個巨大的`問號，只要把一個個問號打破，就能變成一個小小科學家。我從書中才知道，恐龍是有的，人類是怎么出現的等等，只要多看書，我們就會什么都明白。
書是一個魔術師。別人問問題的時候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個個變出來。
書是一個加速器。只要我們看入迷了，就能把一個漫長的下午縮短。是書給了我們知識和道理，給明天一個更好的希望。這種希望戰無不勝。
書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發芽，長成一朵朵美麗的鮮花。
書在我心中作文 31
中午到了，媽媽把讓人垂涎三尺的飯菜端出來。她一邊往餐廳走，一邊說：“吃飯了……”但是沒人過來。媽媽又說：“今天可是有紅燒肉哦，難道你們沒人想要吃嗎？“
爸爸聽到紅燒肉，趕緊跑到餐桌前。他看著碗里的紅燒肉，直咽口水，只見他拿起筷子正準備夾肉。媽媽卻說：“這可是專門給兒子做的，你不能吃，要吃得先把兒子叫來。”爸爸只好往兒子的房間走去，嘴里還不停地嘟囔著：“為什么讓我去叫？你自己為啥不去？”
爸爸走到兒子的房間門口，他不急著敲門，而是把耳朵貼在門上聽了聽，房間里竟然沒聲音！平時兒子的房間總會有丁零當啷的聲音，現在是這么回事啊？
爸爸好奇地小心翼翼地打開門，看見兒子原來正聚精會神的`看書呢！他走過去拍了拍兒子的肩膀，說：“吃飯去。”兒子極不情愿地站起來走出了房間。
爸爸也準備走，但轉念一想：是什么書這么吸引兒子？他好奇地拿起地上的書看了起來，想不到一下子就被它吸引住了。
兒子和媽媽在餐桌前，左等等右等等，就是等不來爸爸。媽媽這回又讓兒子去叫爸爸。兒子來到房間，看到爸爸正趴在地上看書呢！
這真是一對有趣的父子呀！爸爸叫兒子去吃飯，兒子又叫爸爸去吃飯，他們真有默契。
書在我心中作文 32
在未來，有本神奇的書，非常特別。
它表面跟普通的書沒什么區別，但打開它，你就會看到，它第一頁有一扇門，輕輕一推，那扇門就開了，然后會出現一個藍色的洞，你就能飛往童話世界。
星期天的早晨，我發現床上有一本書，打開一看，呀！這本書真特別！它能自己翻頁！就在這時，一個聲音在我房間響起：“你好！小主人。需要我幫助你嗎？”我聽了這句話，嚇得把書扔在了地上，不過，我知道，那是書在說話。
“請你打開第一頁的那扇門，它會把你送往童話世界。”書慢悠悠地說到。我半信半疑地問：“真的'嗎？”書一本正經地說：“我確定！”
我好奇地推開門，一瞬間，我就到了童話世界。我走呀走，走到一座城堡前，這座城堡像一座寶塔一樣結實，墻上刷著雪一樣白的油漆。
我走上前，敲了敲門，開門的是一位士兵，他嚴肅地看著我問：“你是什么人？”我正準備說我不是壞人時，公主走了過來，說：“讓她進來吧。”就這樣，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的家里。
有了這本神奇的書可真好呀！我喜歡它！
書在我心中作文 33
放學回家，我從物業處領到了一個大箱子，是快遞寄來的，哦，是我的書，是我萬分期待的新書到了。
一路上，我一個人艱難地把箱子抱在懷里，生怕心愛的“寶貝”丟了似的。由于懷里的箱子擋住了我的視線，我走得跌跌撞撞，還撞到了幾個迎面而來的行人，于是我便使勁力氣，把箱子扛在肩上，好不容易才把它搬到了家，弄得我的肩膀可是又酸又痛啊！
進了家門，我一放下箱子便迫不及待地拿來剪刀要拆開驗書，我先把固定在箱子周圍的膠條剪掉，然后再剪掉箱子正面的開封膠帶，接著我迅速打開箱子，哦，五顏六色的，里面是一本本擺放整齊的書，我心花怒發，便小心翼翼地把書本拿了出來，仔細地把它們分類好，核對數量無誤后，我便把屬于同一類的書本輕輕地捧在手里，逐一擺放到書房的書架上。看著書架上直立整齊的新書，我的.心癢癢的，在好奇心和求知欲的驅使下，我也顧不上作業了，一把拿起了我早就想看的《諸葛亮名人傳》，全身心地投入到閱讀當中去。我認真且津津有味地看著書，時不時被書中精彩的情節所吸引住，心里由衷稱贊著，哇，好書！好看！
書籍是人類進步的階梯，我們應該多看書；書籍也是我們快樂的源泉，我們應該愛護它。
書在我心中作文 34
在21世紀，有了圖書館，里面有很多書。但是，將來，我要發明一種很吸引人的書。
首先，這本書是護眼模式的。普通的書雖然能讓人長知識，但是很害眼睛。我發明的這種書能保護眼睛，定期給眼睛做按摩，保證你的眼睛不會因為長時間看書而感到疲倦。
其次，它能顯示出畫面，還具有聲音。如果爸爸媽媽不讓看電視，你就可以看這本書。點擊書中的'“顯示畫面”就可以像看電視一樣，讓你覺得看書真的比看電視好多了。
再次，這本書翻頁很方便。這本書很像平板手機，只要一劃，就能翻到下一頁這本書一共有9899億萬頁，一年都看不完。如果你想看第24頁，就可以按“尋找頁數”來翻到第24頁。
最后，它還有一個功能，就是可以把文章印到書里。如果你寫了一篇文章，覺得它寫得特別好，就可以點擊“上傳文章”把你的文章印到書里，同時也會進行修改。這樣的話，你即使是一個普普通通的人，文章寫的好，也能一舉成名。
怎么樣，這種書不錯吧。我相信，未來如果有了這本書，一定會有許多人變得越來越聰明。
書在我心中作文 35
我愛讀書，但我最愛讀的是《屋頂上的小孩》這本書。這本書從上學到現在一致陪伴著我。
主要講了寶寶死了，薇拉與小妹住在派蒂姨媽家。可是姐妹倆卻與派蒂姨媽格格不入，這使派蒂姨媽非常惱火。最后，派蒂姨媽終于讀懂了姐妹倆的新，姐妹倆也不再怨恨派蒂姨媽。
當我讀完這本書時，第一反應就是：大人應多站在孩子的位置上想想。但后來我又仔細思考了一下，發現我錯了。姐妹倆與派蒂姨媽之間，更缺少的是她們能夠心平氣和的坐下來好好談談。
大人為我們想的很周到，總能知道我們需要什么、不需要什么。可就是這樣也比不上我們犯錯時能真的靜下心來和孩子談談。
我的'媽媽有時就是一個活生生的派蒂姨媽。她常常不分青紅皂白，就開始指責我。從來都不會給我一點發表觀點的機會。
派蒂姨媽成功了，她做到了，她終于能心平氣和的和姐妹倆說話了。
所以，請給位家長在我們犯錯誤是，多一點耐心，坐下來心平氣和地好好給我們談談。否則，我們將有可能把自己隱藏的更深，與家長之間產生更多誤會！
書，總是能帶給我許多道理。它會一直陪伴著我，在只是的海洋里遨游。
書在我心中作文 36
書，是知識的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，會使人受益匪淺，既增長了見識又得到了知識，何樂而不為？我是書蟲我怕誰！書不離手，目不睛。當我看到催人淚下的文章，我的淚水就像洪水泛濫，一發不可收拾；當我看到許多英雄懲罰揚善，除奸斬惡的大快人心時，我會情不自禁的拍手叫好；當我看到有些壞人誣陷好人，結果自食其果的片斷，令我大快人心……總而言之，書就像一個精靈，帶我去感受人間人暖。書，是知識的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，使人受益匪淺。何樂而不為？認識書并不難。我從小就喜歡偎依在媽媽的懷里聽媽媽念故事。即使是千遍一律我也會不厭其煩地聽。書伴隨著我的成長，是我最忠實的朋友。我喜歡沉浸在美妙的童話故事中；喜歡遨游在知識的海洋中；喜歡置身于動人的情節里……
書，是智慧的.源泉，牽引你，召喚你，讓你在知識的源泉中大飽眼福；讓你在智慧的天堂中盡情歡笑；讓你去懂得人生的哲理；讓你去品位真正的人生。
對書陌生的朋友，難道你還不為所動嗎？快去看看你那剛剛認識的朋友吧！！相信它會給你帶來樂趣。
書在我心中作文 37
書，一說到讀書，可能會有人說：“讀書真苦啊！”的確，讀書不是一件容易的事，他需要動腦和用心。可是我就覺得讀是是很有趣的。
我從小就喜愛讀書，我一走進書的海洋，就能把一切不開心的事忘掉。讀書是有趣的，書能把我們帶到一個奇異的世界里，有的書能讓我開懷大笑；有的書能使我了解國家大事；還有的書讓我知道了做人的道理。我一有空，便會從書架上拿下幾本書來看，不知有多少次，我抱著書進入了夢鄉……
因為書，讓我流連而忘返；因為書，讓我廢寢而忘食；也是因為書，讓我學到了無窮無盡的知識。我每當看到喜愛的書時，就會想饑餓的'人看到了面包一樣，愛不釋手。我渴望有一大堆的好書，讓我沒天泡在書的海洋里。
我特別喜歡讀書，要是有一天沒書讀，那么那一天就會變的無歡，無樂，無趣，無味。我每天都要看一小時的書，不管是誰，都不能把我從書中拉回來。我就猶如蜜蜂一樣，每天都要采蜜。
同學們，讓我們一起走進書的世界里翱翔吧！那將會成為我們的樂園。
書在我心中作文 38
書給我帶來最大的快樂，調劑著我的情緒，是我最大的精神享受。
當我的目光在白紙黑字的書面上移動，心卻隨著書中的人物命運起伏時，那是多大的快樂啊！或在讀一本令人費解的文學著作，每有會意，難道不會樂兒忘憂嗎？
我會為丑小鴨變成白天鵝而驚喜，會為阿凡提智斗巴依而會心一笑，這么多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎？
書給我們帶來廣博的知識，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的`海……在哪里？這些答案都會在我的腦海里，誰也偷不走，這里是最安全的財富。
曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過我認為“樂在其中”不等于追求精神享受。
有些人買門票去看那些藝術贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋。”我懂得做人的價值，當魯迅說：“不再沉默中爆發，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會有一次新的感悟，這難道不算是無價之寶嗎？
書在我心中作文 39
在我小時候，并不喜歡讀書，因為讀書特別無聊，要不是二年級吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書。
記得那次，吳老師每學期都要看作文本上的五角星，誰的五角星多，誰就可以拿獎勵。那時，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因為那時我還不愛讀書，所以我就把書隨意一放，就沒去管它。
一年過去了，我的同學陳昊哲到我家亂翻東西，結果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來了，我隨意翻了一下，發現這些書挺好看的。從那時開始，我就喜歡上了看書。 慢慢地，我喜歡上了連環畫或者是想象力豐富的書。我的想象力變得豐富了。 讀書讓我受益匪淺，假如世界上沒有書，我們就學不到任何一點知識，《作文大全》讓我的.作文水平提高；《十萬個為什么》可以使我的知識更加豐富……
書，給了我知識，給了我樂趣，還給了我驚喜，讀書讓我知道了怎么為人處事。 書，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。 沒有讀書何來尊嚴？
書在我心中作文 40
書，可以使我們穿越時空，通古曉今，還可以使我們了解世界的奧秘。
有時，我常常在想，假如我有一本神奇的書就好了。這本書具有計算機、復讀機、電子詞典、收音機等多種功能，可是它的體積很輕，方便攜帶，可以走到哪，學到哪。每當我有不會讀的英語單詞或者想要查找資料時，只需要對著它，輕輕一點，想要的東西立馬就能出現。更重要的'是它不但配有插圖，讓你過目不忘，而且這本書的價格也相當便宜，貧困地區的孩子和我們一樣也可以得到它。
這本書，不識字的人和無人照顧的老人也可以使用。他們只需對著它說一說自己想看的東西，想聽新聞呀、戲曲呀應有盡有，使老人們不再孤單和寂寞，讓他們學到許許多多的知識，俗話說：活到老學到老嘛！
這本神奇的書還可供盲人使用。他們也不用摸盲文了，輕輕松松就可以學到知識。
這本書還可讓幼兒園的小朋友們用。讓他們可以在快樂中來學習知識，聽到他們喜愛的歌謠，使他們愛上學習，明白學習的意義。
這本神奇的書可以供任何人使用，我相信在不久的將來一定會有的，讓我們拭目以待吧！
書在我心中作文 41
茫茫海洋中藏有許多鮮為人知的秘密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書這位老師就行了。書是我們一生的老師，因為知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書，知識才會豐富。
不會說話的“老師”??字典，應該算是我的啟蒙老師吧！他可是學富五車，才高八斗。每當我遇到“攔路虎”時，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學問，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。
當我打開謎語大全時，一個個謎語像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當打開作文大全時，里面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，仿佛身臨其境……
十萬個為什么可算是無所不知的老師。他的`肚子里裝滿了智慧：星星為什么會眨眼？燈為什么會亮？……讀了它，不僅讓我增長了知識，還讓我擴大了視野。
當然，也別忘了我國的四大名著：紅樓夢，水滸傳，三國演義，西游記。這些書包含了意味深長的哲理，讓我受益匪淺。
學無止境。書，我一生的老師。是你讓我開闊視野，增長知識，我將永遠與你同 行。
書在我心中作文 42
相信每個人都會有自己的心愛之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應該是我書架里最常翻閱的'，是媽媽給我的十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來潮，將目光鎖定它，拿出來翻閱起來。書的封面是一個人拿著櫓板，在海面乘風破浪，這個人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因為乘坐的船被雷電擊沉，其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅持不懈，逃離了大海。
有一次，我考試沒考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個個問題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒有放棄，我怎么能因為一次考試沒考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細分析錯題，找出原因，并在以后的日子里認真復習，果然在后來的考試中取得了好成績。
瞧，這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學會如何生存，自力更生；它也教會我，遇到困難，要堅定，沉著，冷靜地迎難而上！
書在我心中作文 43
有一本書我很喜歡，那本書有好多的知識。 那本書里有，拼音方法，多音字，容易讀錯的'漢字，同義詞，反義詞，時代熱詞，成語天地，成語用法歸類，成語故事會，迷語世界，常用諺語，歇后語，名言警句，對聯天地，句子相關知識， 標點符號，修辭手法，國學經典，寓言，故事童謠，古詩詞，現代文，課標要求文體分析，寫作方法，題目透視，課篇布局，寫作素材庫，作家簡介，作品簡介等。這些都是這本書的一些，這些我都很喜歡比如：多音字那個里面有幾個讀法，怎么組詞，造句一些。還有，我也喜歡一些諺語比如，團結友誼的一些諺語有：獨腳難行，孤掌難鳴。滴水不成河，獨木不成林等這些我也很喜歡。還有一些故事，這些故事可以在學習累的時候，看一看放松一下。 還有寫作方法，比如寫作方法的學會寫景，進入觀察要準確，抓住描寫對象的特征，列如形狀，顏色，聲音，動態，靜態等特征，這些我都很喜歡，還有很多沒有寫呢，通過了這些說的，我的作文大大提高了。我希望大家也來看一看這本書，他的名字叫“四庫全書”。
書在我心中作文 44
我有一本童話書——《笨狼和小伙伴》。是我在學校的書亭買的。
這本書的作者是全國政協委員，民進湖南省副主委，湯素蘭編寫的。
這本童話書穿了一件五彩的外套。湛藍的天空上有幾朵隨風飄蕩的白云，太陽公公掛在天空中，那是最炎熱的夏季。
馬路邊各種各樣的花草，有蒲公英種子，人們走到這兒都讓人流連忘返，不想回家。而笨狼和小伙伴們也不例外，它們正把這足球場在踢球呢。
打開第一頁，左面寫著湯素蘭作家的介紹，還介紹了獲獎資料。然后，第二頁是目錄，接著，就是故事了。再翻到最一頁右面的圖上寫著“彩虹童書，搭建閱讀橋梁，描繪七彩童年”這句話。
有人說：“一本書算什么，還沒電視上的動畫片好看呢！”可我覺得看書是很有樂趣的.。昨天上午，上語文課，因為老師要去開會，所以，讓我們自習，我卻津津有味地看起來了——《笨狼和小伙伴》。看著看著，我看得入神了，還在不停地笑，笑得合不攏嘴。到了下課都不知道，還是我前面的印荀子喊我的。
你們看過這本童話故事——《笨狼和小伙伴》嗎？沒看過的同學趕快去看一看吧！是很精彩的。
書在我心中作文 45
如果你獨自一人駕舟環繞世界，但又只能選擇一樣供自己娛樂的話，你會選擇哪一樣呢？是一只可愛的小白兔，一本知識豐富又有趣的書，還是一幅美麗的圖畫……
如果你問到我，我肯定會毫不猶豫地告訴你答案：“我會選擇一本書。”
一本你喜愛的書就是一位良師，也是你迷失方向時的'指南針。蘇霍姆林斯基說：“會不會閱讀，決定著一個人的智力發展。”書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外人們無時無刻不從書籍中汲取營養。其實，閱讀的好處，大家都知道，它不僅能讓我學到豐富的好詞 、好句和好段。而且可以開闊視野……
一個人如果不知道應該怎樣背課文，對課文做一些記錄的話，他對課文就只能夠靠死記硬背，就永遠也無法掌握書中豐富的知識。相反，另一個人知道應該怎樣背課文，而且懂得怎樣記錄課文的話，他就能夠很輕松地將書中的豐富知識應用自如。多讀書，對我們的學習也很有幫助。
“書籍是人類進步的階梯。”書卷多情似朋友，晨昏憂樂每相親，熱愛閱讀吧！
書在我心中作文 46
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
上幼兒園的時候，我看的大多是繪本故事，現在上小學了，我看的書越來越多了，有漫畫書、童話書、科學故事書等等。比如我看了《神筆馬良》、《龜兔賽跑》、馬小跳愛科學》等很多有趣的書。
我愛書，書就是我的好伙伴。看了寓言故事，教我懂得了很多道理；看了旅游故事，讓我能環游世界，探索世界的奧妙；看了科學故事，讓我懂得很多科學知識。
我最喜歡的一本書是《舒克貝塔歷險記》。這本書有時讓我哈哈大笑，有時讓我佩服他們的冒險精神；有時讓我羨慕他們的的'歷險經歷。我就很想身臨其境的扮演到里面的角色。里面最引起我捧腹大笑的一幕是貝塔感覺上面往下滴水，貝塔一天都沒喝水了，他以為下雨了，他挺高興。他把嘴巴接在滴水的地方，但感覺水很臊。原來不是雨是舒克在上面撒尿，看到這里我笑得合不攏嘴。
這本書特別好看，受到了很多小朋友的喜歡，還被拍成了動畫片，你們看過嗎？
我喜歡書，書就是我最好的朋友。
書在我心中作文 47
今天，滿面春風地走進教室，故弄玄虛地說：“要給們變一個魔術，名叫‘分不開的書’。”同學們聽了，疑惑不解。
老師先跟同學借了一本《蒲公英的夢》，自己再拿一本出來。老師把第一本書的第一頁和第二本書的最后一頁重疊，用神奇的“膠水”粘在一起然后一次又一次地重復，還時不時地從杯子里沾了沾“膠水”，涂在書上，可我并沒有看見手上有膠水。就當滿面生疑瞪大眼睛看時，書“粘”好了。
老師先叫兩個男生來拉書，一個是余強，一個是闕凌凡，我在為他們鼓掌吶喊。他們緊緊地抓住書脊，彎腰弓背，咬牙切齒，費了九牛二虎之力，還沒把書拉開來。接著，請出了陳科翰、高健、楊杰和郭偉龍四個男同學，他們神氣十足，使出渾身解數和吃奶的勁，用力拔，最終還是失敗了。這時，心想：不會是真的'用膠水粘起來了吧？但又一想，其中有一本書是同學的，如果真的粘起來了，那拿什么書還呢？
終于，老師不慌不忙的揭秘了。原來，一頁書和另一頁書重疊在一起，有一定的摩擦力，那么這么多頁書重疊在一起摩擦力就積少成多，最后，就拔不開來了。大家聽了的話，這才恍然大悟。
書在我心中作文 48
書包里有很多書，我最喜歡的兩本書是《腦筋急彎》和《新華字典》。
一天晚上，《腦筋急彎》對《新華字典》說：“我的內容豐富多彩，有幽默感，有奇妙的答案，還可以讓人開動腦筋。不信？我來考考你，題目就是——怎樣才能讓自行車和火車跑得一樣快？”
“讓我來想想，是……是……”《新華字典》結結巴巴地說不出話來。
“我來告訴你答案吧，是把自行車放到火車上，它們就能跑得一樣快啦。”
“謝謝你，《腦筋急彎》！你給我上了一堂智慧課。”《新華字典》說。
“我的小主人每天都會抽時間看看我”，《腦筋急彎》接著說：“你呢？”《新華字典》回答：“我比你重要一些，因為我是一本非常規范的工具書，可以幫助主人認識所有的漢字，幫助主人學會組詞，分清前鼻音和后鼻音的正確讀法。每當小主人在看書的過程中遇到不懂的字，她都會來找找我。我也來考考你吧！”‘剛’字怎么讀啊？
《腦筋急彎》想了想說
“錯了，是有后鼻音的.，正確的讀法是新華字典》糾正道。
“哦，謝謝你，《新華字典》！原來，我們兩個都是小主人的好朋友”。《腦筋急彎》說完，就和《新華字典》一起甜甜地進入夢鄉，明天，他們還要和小主人一起上學呢！
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