收獲作文精品3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的收獲作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　這段時間，我閱讀了蘇聯著名作家維比安基的代表作《森林報》。

　　《森林報》并不是報紙，而是一本書，一本擁有生命的書。從春天的出生，到夏天的成長，從秋天的衰老，到冬天的消亡，都在訴說著森林的`故事。在這本書中，每種生命都以它們獨特的方式生活著，繁衍著，直到死亡的來臨。

　　在這本書中，令我印象最深刻的故事就是“苦熬寒冬”了。不管狂風暴雨怎樣刁難飛禽走獸們，它們仍然堅持：苦難過后，就是春暖花開！可是，盡管它們堅持著，但幼小的生命始終敵不過殘忍的大自然。可是，令人開心的是，犧牲了一些生命后，迎來的是美麗的春天。這真是一個令人悲喜交加的自然更替的故事。

　　這個故事使我受益匪淺，讓我想起了童年的一件事。那時候的我剛滿7歲。炎熱的天氣讓我口干舌燥，于是，便拿起了一瓶冰水。拿起水瓶后，我使勁兒地擰瓶蓋。擰啊擰，可始終擰不開，我又想到了用剪刀剪，可瓶蓋仍毫發未傷，我卻已經大汗淋漓。算了，放棄吧！不行，說不定，再堅持一下下，就是春天了呢？于是，我繼續與瓶蓋搏斗著。“啪”，打開了，我“咕嚕咕嚕”地喝起來。

　　原來，只要堅持過，就會有收獲！

收獲作文 篇2

　　明天是櫻桃節，我們搶先了一步，趁著今天陽光明媚，鳥語花香，便踏上了“櫻桃之旅”。

　　經過了一路的顛簸，終于來到了二界嶺毛家村的櫻桃園。我們興沖沖的下了車，走進園子，便看到一派生機勃勃的景象。這里到處都是櫻桃樹，紅紅的櫻桃掛滿了枝頭，像一個個紅色的小燈籠。一眼望去，讓人有一種垂涎欲滴的感覺。路邊的農民拿著一籃籃櫻桃，吆喝著。看著這番欣欣向榮的景象，我心里非常激動。

　　接著，經過了主人的同意，我們每個人提了一個小籃子，便開始了采摘櫻桃。

　　櫻桃園的主人告訴我們：摘櫻桃時，一定要連莖一起摘，如果莖不摘下來，這樣會影響明年的櫻桃生長，而且摘下的櫻桃很容易壞。我按照她說的，用心地摘著。密密的'櫻桃林里，陽光照射下的櫻桃格外美麗，我采摘著櫻桃，似乎擺弄著一件件美麗的藝術品。一會兒，媽媽過來看看我的小籃子，有些是沒熟的，便教我，說：“你摘這些沒有成熟的，太可惜了，還把樹葉放進去了，要摘又大又紅的，這樣才夠鮮甜。”我似乎有點強詞奪理，笑著說：“這些樹葉是純天然的，放在家里，空氣肯定很清爽。”大家笑了起來。后來，我摘到了一對紅彤彤的連體櫻桃，我想把它們分開來，原來它們是連在一起的“雙胞胎”。我驚喜地拿給爸爸看，他對我說：“罕見的櫻桃讓你摘到了，你真是好運氣。”

　　過了好半天，大家的籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個人提著自己豐收的果實，津津有味地嘗著自己的勞動成果，那心里裝滿了喜悅。

　　今天我不僅收獲了櫻桃，還收獲了一個道理：那就是通過自己勞動得來的東西總是最“美味”的。

收獲作文 篇3

　　春生夏長，秋收冬藏。收獲季節剛剛過去不久，我卻迎來了一次又一次收獲！

　　上上周有幸由我和班長共同主持班會，接到這個任務后，我們十分驚訝，也十分擔心。驚訝的是老師居然讓我們主持班會，擔心的是自己主持不好。事實上，我們根本不知道怎么準備，也沒做多少準備，心里沒底呀！班長那時成天說“我怎么辦，我怎么辦”？我雖沒他那么夸張，可還是擔心有余。

　　班會前，我一直在鼓勵班長：“相信你能行的，說不定你能超常發揮呢？”實際上，也是鼓勵我自己——我們是真的很擔心。

　　開始了，我要開始講班級安全了。我強迫自己冷靜下來，全身心地投入到這次班會之中，不再想自己行不行了。那時，我都驚訝自己的表現，說出的話是那么恰當、風趣、幽默又不失嚴肅。班長的表現更令我吃驚，他仿佛不再像班會之前那樣膽怯、慌張，而是那么鎮靜、那么自如！

　　特別是當我講到《誡子書》的片段時，我已經完全進入了狀態，講出的內容讓同學們一次又一次沉默。為什么？因為我都不得不承認，我講的話是那么震撼人心，引人深思，而之前的擔心已經隨著我的話語逐漸煙消云散。

　　這次，我收獲了讓自己冷靜的訣竅，責任在肩，認真對待，沒有跟過不去的坎。

　　上周的一天，我聆聽了一篇作文。這篇作文的作者是我的一個組員——楊文曲，他連續兩個月都是我的組員。聽完他的作文，發現他寫出的`文字，蘊含著一種超脫，蘊含著他深刻的思考。他在文章中寫道“我以我的同桌作為反面教材，反省自身的不足。”“可見，近墨者不一定黑。”他這種“見不賢而內自省也”的態度，讓我認識到自己的不足，榮譽已經讓我沉淪，而他的修養已經遠遠超過了我。我在驕傲自滿中后退，他卻在不良的環境中成長。回想起來，我到現在還十分愧疚，因為我只顧自己，一次次拒絕了他要換座位的懇求，讓他跟我們組的一個成績不太好的同學坐在一起。“己所不欲，勿施于人”，我恐怕得在這件事上還會愧疚好久。

　　“這次期中考試，我進步了4名，而他 (指上個月跟楊文曲做同桌的何家旭) 卻倒退了”。聽到這里，我不由瑟瑟發抖，一方面是由于冬天的寒冷，一方面是由于這篇文章對我的觸動。

　　這篇作文，讓我懂得，成績、身份、地位永遠不是倔強、蠻橫、不講理的通行證。

　　再看幾天前的頒獎儀式上，我前面還有年級第一的趙博軒。作為七年級最優秀的他，表現出的是一種沉穩，平靜，沒有那種驕傲和自滿。我看看他，反省自己，浮躁、傲慢、驕傲自滿，與他相比差得太遠。

　　上了臺，原本應該高興的我卻高興不起來，因為我感到了一種壓力——他仍然保持著平靜。我看得出來，他一直在努力，而且比我還努力，如果這樣，我什么時候才能趕上他的腳步呢？

　　這件事，讓我深刻理解了“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的內涵。我應當記住這句話，做到“不忘初心，牢記使命”。

　　反觀歷經的大大小小許多事，每件事細細想來，都可以發現自己的不足與優點。那么，還有什么事讓我們沒有收獲的呢？雖然只有這幾件事，但可以看出，我們在經歷中收獲，在事件中體會。做到事事反省，時時自省，我們就會收獲更多。這樣，一年四季都是收獲的季節。

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