（實用）收獲的作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
暑假，我做了個實驗，想知道陽光對植物生長起著怎樣的作用。
為了讓實驗更嚴謹，我設計了一組對比實驗：首先，我找來一樣大的兩粒花生和兩個盆子，把花生分別種進兩個盆里，再澆水，編上號。我把1號放在陽光下，2號放在黑暗的柜子里。過了二天，1號花生長出了嫩芽，綠綠的，生意盎然。2號花生的莖又細又白，幾乎是透明的，莖桿很長。兩天后，1號花生長至2厘米多了，伸展出了兩片綠葉，莖變粗了。2號花生長至5厘米，比1號花生高了2厘米，但葉子不是綠的，莖很細。又過了幾天，1號花生莖有5厘米左右。2號花生莖有10厘米。這時，我產生了一個疑問，為什么黑暗中的花生會比陽光下的花生長得快呢?查找資料，知道了2號花生沒有陽光，就不能進行光合作用，所以它迫切地需要陽光，拼命生長，因此變得又白又細長。而陽光下生長的1號，由于陽光促進葉綠素的'生成，使其進行光合作用，生成自身所需的營養物質，所以莖桿粗壯，反而長得沒有2號那么高。那如果將2號花生放到陽光下，它會不會變得跟1號一樣呢?我將2號花盆也入在了陽臺上，可是它一天比一天枯黃，不久便死了。為什么會這樣，是不是之前長時間生長在黑暗中，反而讓它不適應陽光的環境呢?懷著這樣的猜測，我上網查了相關資料，原來，植物長時間的避光，真的會影響植物進行光合作用。
通過這個實驗，不僅培養了我的動手動腦能力，還讓我收獲了科學知識，只要我們用心觀察、去實踐，才能找到找開科學大門的鑰匙。
收獲的作文 篇2
離開學還有幾天的時候，我和媽媽、妹妹一起回姥姥家，去看望姥姥，也順便住幾天。
坐在大巴車上，等待這漫長的兩個小時，終于到姥姥家啦！我下車就跑，一邊跑一邊喊：“姥姥、姥姥我們回來啦！”快到門口時，我隱隱約約地聽到小舅媽的聲音，“你快點去看看，好像是她倆回來了。”我和表姐差點撞頭，她出門迎接我們，而我是慌著回家，就這樣，我們倆個撞在了一起。
到了下午涼快的時候，媽媽領著我們幾個一起去田邊玩耍，在路上走著走，妹妹突然說：“媽媽，咱們去那邊的草坪上玩吧！”妹妹的話音剛落，表姐和表弟大笑起來，他倆異口同聲的'問：“你說那是什么？”妹妹說：“草坪啊！”“你是真傻還是裝傻啊，那是花生地，可不是你們城里的草坪。”妹妹覺得十分尷尬，還有點害羞，媽媽說：“你倆別笑話她了，因為她們沒有見過農田里的東西。”也是啊，我們從小生活在城市里生活，對農田的植物基本上一概不知。
我們又來到一片綠油油地方，我說：“媽媽，這個是荊芥嗎？”話音剛落，那倆討厭的姐弟倆又開始嘲笑起來了，他倆哈哈哈大笑，說：“那是芝麻啊。”媽媽怕我和妹妹傷心，然后就說：“你們倆呀別再笑她倆了，她倆呀，就像“銀環”第一次下鄉一樣，哪見過這些東西呀！”媽媽的話音剛落，我就問：“媽媽，銀環是誰呀？”媽媽說：“銀環是豫劇《朝陽溝》里的人物啊！”媽媽又對我說：“你走近點仔細觀察一下，看看荊芥和芝麻有什么不一樣。”哦！我又仔細看了看，果然有點不太一樣，猛一看非常相似，但是它們的葉子有些不同，荊芥的葉子看起來細膩發亮，是翠綠色，芝麻的葉子看起來粗糙，而且是暗綠色。就這樣，媽媽又領著我們一起認了很多的農作物：花生、玉米、大豆、高粱、谷子……
就這樣一下午在田邊鬧了不少笑話，但是這讓我長了不少見識，真是一個收獲了很多的下午啊！
收獲的作文 篇3
在我短暫的讀書之旅中，曾為中國的五千年文明所陶醉，也曾為世界高速發展的現代科技所癡迷。掠過書中的繁花勝景，我的思緒思接千載，神游八荒。《十萬個為什么》的懸念不由得在我的腦中升起：火藥為什么能爆炸？紅海的顏色為什么是紅的？飛機為什么能上天？地球以外還有沒有人類？……打開書本，可以穿越時間隧道，可以穿越國界，可以穿越種族，盡情在宇宙神秘的世界里遨游。啊！外面的世界真精彩啊，什么時候我能像麥哲倫一樣去環球一周？我的心中不禁有了一個美麗的憧憬。
歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”我也曾與書中眾多的人物對話：與屈原同憤，與太白同醉；為諸葛亮的智慧喝彩；為孫悟空的勇敢欽佩；為哈利波特的險遇擔心……讀進去，走出來，我由幼稚走向成熟。
莎士比亞說：“書籍是全世界的`營養品。”不錯，通過讀書，開闊了我的視野，增添了我的閱歷，提高了我的寫作水平。正是由于我閱讀了《成語故事》、《智慧中國娃》、《三國演義》等一百多本書，才有了我平時一篇篇作文被作為范文點評，才有了作文上報，才能獲得“小詩人”的稱號，才有了作文比賽的一等獎。
因此，我喜愛讀書，我感謝讀書，今后我要努力讀更多的書，爭取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書。”
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