(優選)我收獲了什么作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我收獲了什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我收獲了什么作文1
有一絲勇氣，就有了一份動力。有一份動力，就有了一個好的人生開端。我今天就收獲了一絲勇氣。
數學課前，我們都要講小故事。今天輪到我了，我緊張極了，顫抖著走向講臺，心兒怦怦直跳。我打開幻燈片，大家鼓起來掌。可是那掌聲似乎是陣陣嘲笑聲，他們在笑話我緊張？我擦了擦耳邊的冷汗，鼓足勇氣，張開口，可聲音好像在嗓子眼里發不出來。我拼命放大聲音，說：“大家好！我是張瑜芯。今天我給大家......"我講著講著不害怕了，越來越勇敢。可講到一半，我統統把詞全忘了。這道題是先算黑兔還是白兔？一著急，腦門上直滲冷汗，腦子也好像被什么卡住了，一點兒也想不出來。我尷尬的咽了一口唾沫，頓了頓。這時，我已經感到同學們的目光，像一把把利劍刺進我的心窩。我不斷的告訴自己，別慌，越慌越容易亂，鎮定鎮定。突然，臺下爆發出陣陣雷鳴般的掌聲。原來，是同學們怕我慌亂，給我送來了鼓勵。我吸了一口氣，猛地想起來是最小者先算。對了，最小的是黑兔，黑兔先算。我接著又講了起來，直到小故事講完，我才長長的'舒了一口氣，一塊石頭終于落地了。我望了望老師，又看了看同學們，一個個贊許的目光飛過來，熱烈的掌聲再次響起。我開開心心的走下了講臺。
同學們熱烈的掌聲讓我收獲了勇氣！這一絲勇氣，給予了我力量，讓我一直勇敢的向前走去。
我收獲了什么作文2
再過幾天，我們就要畢業了，我們即將離開母校去迎接更加繁忙的中學生活，心里面有一種酸酸的苦苦的滋味，難說出口，我舍不得這周圍的一切，尤其是跟我一起學習一起玩耍，一起相處了六年的兄弟姐妹們，我舍不得與你們分離，在我們印象中每一位同學的聲音樣子，個性和愛好都深深地刻在我的腦海里。
而有一位和我關系最好的朋友，我們是在六年級才認識，雖然認識的時間很短，但我們之間的友情卻似大海那么深。她長著一張圓圓的'臉一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，她的全身上下都透著可愛的可愛。她的學習成績也非常得好，每一次我遇到不懂不理解的題，她都會很認真的，很耐心的為我講解給我聽，就是這樣一個人陪伴了我小學生活中最重要的時光她就是我的影子。我們在學校里的每一分每一秒都形影不離，就連上個廁所也是在一塊。
在我遇到困難的時候，她是第一個幫助我的。在我心情低落的時候，她是第一個站出來安慰我的。在我失去信心的時候，她是第一個鼓勵我的，是她教會了我友情的珍貴。是她教會了我如何對待朋友是她讓我懂得了成長過程中，朋友是多么的重要。
友誼如一陣清風，為我送來一片清涼；友誼如一盞明燈，為我照亮前進的方向；友誼如一串風鈴，為我成長路上平添了幾分歡笑
愿我們的友情友誼地久天長。
我收獲了什么作文3
今天就畢業考試了，明天我們這班人散了！抬頭望望他們，他們應該也在寫作文吧！是因為他們臉上的表情都思緒萬千，舍不得這個教室里的每一個人。每個人心情都很深沉，開心不起來，哎，明天就要說:“再見啦！”
小學六年的時光，我從一個咿呀學語的孩子成長為即將步入中學的少年。無聲無息，無影無蹤。在這六年里我收獲了很多，如:知識，知識海洋我遨游了六年，還有十年等著我去遨游。朋友，一起玩耍的.朋友對我的幫助很大，在我傷心時，她們陪在我身邊；在我快樂時，她們陪在我身邊；在我害怕時，她們陪在我身邊。在我生病了，她們總會說:“你怎么了，還好嗎？”在我沒信心的時候，她們會說:“沒關系，加油！”朋友真的很好！
有一天，我就想，以后一心要撲在學習上，沒有什么朋友，只有同學，孤孤單單，獨來獨往。但是自己一個人的感覺真的很不好。我想一會兒，還是覺得朋友也很重要。所以，我又回到了我之前的樣子。那個時候真的是好矛盾。
應該是我的性格，老天給我安排的：活潑開朗，不應獨自一人吧！我現在都無法想象那些自己一個人的是怎么過來的？
同學們要好好學習，因為那樣你們長大后才能走得從容，走得精彩。找他沖涼澡的精彩。祝你們一路順風！離開母校的時候笑著走，不能哭，這是命令，要遵守。哈哈！
我收獲了什么作文4
在我八歲那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。
我的姥姥年輕的時候是老師。她總是笑瞇瞇，一笑就會露出一排潔白的牙齒，她那寬闊的'額頭里面裝滿了知識，好像總也用不完似的。
一個夜晚，吃完晚飯后，我和往常一樣依偎在姥姥身旁，等待她給我講故事。
姥姥說：“今晚不講故事，我教你寫字。我說：“我在學校天天都在寫字啊。”姥姥說：“我要教你寫的是毛筆字。”我說：“毛筆字，我們的學校沒有人寫毛筆字。”姥姥又說：“寫毛筆字可以鍛煉你的耐心。”“好吧。”說著，我搶過姥姥手中的筆就要寫，姥姥說：“先寫一個‘一’字。”我說：“‘一’字有什么難寫的。”我就握住筆大大咧咧地在紙上寫了一個‘一’字。我自己看了，都覺得不滿意，這個‘一’字就像姥姥臉上的皺紋一樣。姥姥拿過毛筆示范給我看，她還邊寫邊說：“你握筆的姿勢不對，應該這樣……”沒等姥姥說完，我又從姥姥手中拿過毛筆，很快地寫了幾個‘一’字，以為寫得好了，可姥姥說：“寫得沒筆鋒。”我不耐煩了，說：“這破‘一’字還真難寫。”姥姥說：“萬事開頭難，我開始也和你一樣，再寫幾遍相信你能行的。”說完，姥姥手把手地教我寫了一會兒，我又繼續寫，但還是沒達到姥姥的要求，心里可急了。姥姥說：“基本功練好是寫毛筆字地關鍵，所以一定要從一橫一豎練起。”于是，我又靜下心來慢慢地寫了幾個。終于，我把‘一’字寫標準了。姥姥笑了，露出了一排潔白的牙齒。
“功夫不負有心人”。
我收獲了什么作文5
今天我們就要畢業了，回顧六年的小學生活，我真是收獲了非常多的東西，我不僅收獲了成功收獲了，喜悅更加美好的事，我收獲了一些知心的好朋友。
回想一年級時，我根本不知道朋友有的什么樣的意義，當時我想朋友可能就是在一起玩一玩而已，所以沒有用心去交朋友，而是和我前面的小女孩玩玩。到了二年級，我也是沒有什么朋友直到三年級。
三年級時是我第一次遇到她的時候，當時她只是我組的一個組員，可老師說，一個組長只能當一個月，后面就要讓組員組長，讓他們嘗嘗做組長的滋味，這樣就會好好的學習。我就是在挑選的`時候遇到她的，但我們聊了幾天后發現，我們的性格幾乎完全符合，而且特別能聊得來，每天下課我都會去找她玩。我們在一起玩的時間已經有四年了，至今我們還在一個班，這可能就是所謂的緣分吧。
到了六年級，我又遇到了一個知心的朋友，我們會為了一些小事而吵得不可開交，而很快又會復合，會因為喜歡同一種只有一個的東西而搶來搶去，會一起寫作業，一起出去玩。
現在就要畢業了，我們三個人馬上就要去不同的地方上學了，在這個暑假里，我一定要和她們再痛痛快快的玩一場。
我收獲了什么作文6
看著別人騎自行車，我羨慕極了，心想要是有一天，我也學會騎自行車，該多好呀！
一天，表哥來我家玩。我央求表哥教我騎自行車，表哥拿我沒辦法，只好帶我去公園學騎自行車。
表哥對我說：“騎自行車其實很簡單，只要你扶著車把，再蹬上去，還要克服恐懼的心理，這樣就行了。你先自己騎騎看，我在后面扶著你。”太好了！扶著車把，我心里像吃了蜜一樣甜。我坐上車座，心里像揣了只兔子怦怦直跳，車把時而向左，時而向右，好像喝醉酒似的.。我盡力抑制自己緊張的心情，讓自己平靜下來，一會兒工夫，我便掌握了平衡的技巧。心想：騎自行車原來這么簡單，表哥見我騎得這么好，把手放開了，我一不留神，摔了四腳朝天。我一骨碌爬了起來，感覺一陣疼痛，提起褲管一看，原來擦破了皮，我心里打起了退堂鼓。表哥明白我的心思，對我說：“堅持就是勝利。”
“對堅持就是勝利。”我下定決心，無論如何一定要學會騎自行車，勇敢地向前蹬去。這時，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。“堅持就是勝利。”我毫不猶豫地站了起來，跨上了自行車，再也不敢大意，小心地騎著，經過一次又一次地摔倒又爬起，沒過多久，我學會了騎車。表哥向我豎起了大拇指。
我真的非常高興，我不僅學會了騎自行車，更加懂得了“堅持就是勝利”的道理。
我收獲了什么作文7
大雨過后的一個早晨，一連串整齊的腳印引起了人們的注意。我也是其中一個腳印。
那天早上，因為鉛筆用完了，我去小區里的小書店買鉛筆。但是天空就像一張猴子的臉——當你說的時候，它會改變。大雨一來就來，雨滴如兵般沖下。大雨過后，天還是陰天。突然，一個拄著拐杖走路的小女孩出現在我的眼前。但是路上的一塊小石頭把她絆倒在潮濕的地上，泥土弄臟了她雪白的衣服。我趕緊跑過去把她扶了起來。她桃一樣的臉突然紅了，說:“謝謝！”。但我一時大意，說:“沒關系，你沒受傷！”我一邊說，一邊拿出紙巾，把他身上的泥擦掉。“讓我幫你回家吧，因為剛下過雨，所以路很滑。”而她這次終于趕緊點頭了。
一路上，她沒有害羞，而是給我講了她童年的趣事。說笑間，不知不覺來到她家門口。我們微笑著說再見...在回家的'路上，一系列整齊的腳印映入眼簾——那是我們剛才走路時留下的腳印。
這次，幫助別人，意外收獲了一個朋友，一份幫助別人的快樂！這不是意外的收獲嗎？為什么不做呢？
我收獲了什么作文8
在小學六年級的生活中，我收獲了許許多多的知識，有拼音漢字文章，有數學，算術法，有許多口訣，有英語單詞等等，今天我給大家講講我最大的知識，最多的知識和最詳細的.知識.
最大的知識是在六年級時我學會了寫作，寫作是每一次，考試都會有的，必考一項，寫作，也有許多的知識點，分段修辭手法，字體，卷面，我記得最深的一堂寫作課是一個主任給我們講的，他的課堂上講了許多寫作最難處，也就是即興發揮，作文有時給我們一些畫圖給予一些，會游泳的句子，詞也會有全命題半命題，這些都非常重要。到了最后，有人做了精彩用，印象深刻的回答，這節課，我們收獲最大之事，也是我最收獲最詳細的知識.
下面我給大家說說，我收獲最多的一次，我收獲最多的一次是在六年級上數學課的時候，老師給我們擴展許多七年級的知識，講了許多意象邊好梳妝圖等等，我的腦海里，這是我收獲最多的，也是我小學生活中收獲最多的一次，我在小學生活中收獲許多知識，收獲了許多其他東西，這些只是一小部分，也相對自己，說,你收獲的知識也會利用我收獲許多知識，你收獲了許多什么呢？
我收獲了什么作文9
昨晚，我做了一個可怕的夢，夢見我在一個空無一人的大街上尋找我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，可是我無論怎樣叫都沒有人回應，我著急的快要哭出來了……突然，我向天空一看，發現地球就在我的上空，我心想：“難道我是在另一個星球嗎？”然后我向一條小河邊走去，走著走著感覺眼前霧蒙蒙的，一下子暗了下來，天空被霧霾所吞噬，嗆得我直咳嗽，我連忙把鼻子躲進我的衣服里繼續往前走。當我路過一個大森林的時，看到閥木工人正在拿斧頭和電鋸砍伐著森林，森林爺爺痛苦地說：“你們都別再砍了，沒看到我全身是血嗎？”當我走到了小河邊，發現小河邊上堆滿各種垃圾，還有人不停不斷地向河邊運放著，我聽到小河弟弟在那喊著：“別再往我身上堆垃圾了，再放我就要失去生命了……”聽到森林爺爺和河流弟弟的`話，我情不自禁自言自語到:“從今以后我一定要保護環境，決不能讓你們在這樣的痛苦了。”就在這時一股氣流注入我的身體，我一下子變身成了一位身穿盔甲，手拿著無敵武器的環保超人，瞬間吸取所有霧霾，清理掉一切垃圾，阻止所有的伐木工人……天空一下子亮的像面鏡子，空氣一片清新，到處是鳥語花香，這時我看到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽所有的人都在對著我笑，他們的笑容像陽光一樣燦爛！突然，我聽到媽媽在叫我：“邢程，起床了！”我微微地睜開眼睛，看到媽媽正在拉開窗簾，一縷溫暖灑在我的床上，還好我生長的地球還有陽光！
我收獲了什么作文10
上周四周五，五年級學生參加了社會實踐活動。本周一的綜合實踐課，我就隨之開展了“我分享，我收獲”的主題活動。讓學生們回顧前兩天的社會實踐活動經歷，談一談自己的收獲。勇于分享，敢于發言。
有的學生說，我明白了團隊合作的重要性，在盲蛇尋物活動中，小組成員之間要互相配合，團結協作才能獲得勝利。有的學生說，我學會了吃飯的時候要保持安靜，“食不言，寢不語”。有的學生說，我知道了凡事都要遵守規則，無規矩不成方圓，每個人都應該自覺遵守紀律。有的學生說，我學會了整理內務，鋪床單，套被罩，疊豆腐塊狀的被子。有的.學生說，我學會了尊重，在別人發言的時候，要認真聆聽，不插嘴，不做小動作。還有學生以吃雞游戲為例說明了團隊合作的重要性，在團隊里，我們要分工明確，共同遵守紀律，維護秩序，互相幫助，互相協作，才能成功吃雞。還有學生說，……
一節課，時間有限，有的同學可能因為害羞，沒有分享自己的收獲，但是從他的表情和狀態，能看得出來，他也是有自己的收獲的。
分享快樂是加倍的。希望通過這次活動，有更多的同學能夠自信地表達，勇于分享自己的收獲。
我收獲了什么作文11
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，我到了要離開學習和生活六年的學校，在這里我經歷了成長，經歷了一次次的進步，這也是我童年最美的回憶。在這生活六年的學校里，我熟悉每一次的上課下課鈴，熟悉老師每一次的講課，也熟悉朋友間的歡聲笑語，在這里我不斷的'成長，我也見證者自己一次次的蛻變，讓自己更加的優秀。
從一年級踏進校園時的懵懂無知對這所學校充滿了新奇和憧憬，當現在一步步的成長，我經歷了考試成績后的失落，但我并沒有被一次的失敗所打倒，而是讓我更加努力和堅持，這讓我收獲了在學習中的成長和蛻變，在這個我學習和生活六年的學校，見證了我的成長獨立，讓我一個獨自面對問題，解決問題。
在這里我收獲了成長，收獲了友誼，更是收獲了師生情，成長的意義在于，獨立，堅強，勇敢自信然而在這里讓我更加明白了成長的意義。
童年是一首歌，歌里有我們幸福和歡樂，童年是一個夢，夢里有我們想象個憧憬，在這小學六年的時光里，我有一邊成長一邊收獲著成長的喜悅，唯有不斷的成長才會讓我遇見更好的自己感謝這六年的經歷和收獲，這將是我最珍貴的財富！
我收獲了什么作文12
今天，我約著黃奕勛、王浩宇和潼潼一起去打真人CS。
到了那里，我們換好戰服選好戰槍，開始戰斗！
第一局，因為有戰斗經驗，得力干將潼潼奮勇殺敵，領隊黃叔叔又是個神槍手，我們輕而易舉贏得了戰斗。但是我卻膽戰心驚，一直躲在戰壕中，不敢露頭出擊。
第二局，對方排兵布陣，首先集中火力把我們的先鋒潼潼打下場去，使我們措手不及。黃叔叔重新分派兵力，派我引開對方火力。我很膽怯，獨自去執行任務，不知所措，打一槍就跑，打一槍就縮，最終沒能引開敵人，黃叔叔也被擊中退場，我們落荒而逃。黃奕勛埋怨我：“你有那么多發子彈，怎么還沒有小不點潼潼勇敢呢！”我心里很是愧疚。
第三局，對方擒賊先擒王，首先干掉了隊長黃叔叔，我們頓時感覺群龍無首。黃叔叔拍著我的`肩膀說：“李見素，看你的了！”我鼓起勇氣，跳出戰壕，和同伴們一起沖鋒陷陣。不幸的是幾個戰友都犧牲了，只剩下潼潼我們兩個了！對方還剩下三個人，敵眾我寡。我心想：潼潼比我小，我要保護他。于是，我趁著敵人輕視我的機會，端著槍一通掃射，很快擊中一個，又擊中一個!我們倆乘勝追擊，毫不畏懼迎擊敵人的掃射。最終敵人被我們打得抱頭鼠竄，敗下陣去。
我們贏得了戰斗！我收獲了勇氣！
我收獲了什么作文13
時間過得真快，轉眼間，一學期就要過去了。這學期我學會了彈奏古琴，懂得了“一分辛苦一分才”，成功和喜悅離不開勤奮和努力。
古琴藝術已被列入世界非物質文化遺產，是中華民族最古老的彈撥樂器，也是中國傳統文化的瑰寶。因為一些歷史原因，以及古琴難學易忘，大多數人都首選學習西方樂器，古琴文化亟待傳承。為了弘揚民族文化，河南省少兒圖書館推出了古琴公益課堂。每周日上午，我和媽媽都要頂著凜冽的寒風，堅持去參加古琴學習。
在課堂上，王老師向我們傳授了博大精深的'中國傳統文化和古琴知識，為了鞏固練習，我每天都要練上好多遍。古琴真的是難學易忘，一天不練習，指法和曲譜就全忘了。有時候手被磨疼了，只能休息一下繼續練。每當我想放棄練習的時候，媽媽就耐心地鼓勵我:“堅持下去，不要放棄，不能讓古琴藝術在我們這一代失傳。”功夫不負有心人，在媽媽的鼓勵下，我終于學會了彈奏《仙翁操》。
有志者，事競成。通過一個學期的堅持與努力，我不但學會了彈奏古琴，而且在王老師的引導下，走進了李白和王維的世界，詳讀了《秋風詞》和《陽關三疊》，了解了司馬相如和卓文君的《鳳求凰》，接觸了更多的中國文化，收獲了在知識海洋里暢游的喜悅。
我收獲了什么作文14
在小學六年的過程中，我收獲了很多，收獲了豐富的知識。收獲了高分的喜悅。在小學六年的過程中，我變了許多，從小時到不懂世界，到現在的成熟。從小時的外向變成了愛假笑的現在。但是我身邊有對于我最重要的人，縱觀世俗百態，唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。
朋友是可以容忍你所有小脾氣，他們見過你最丑的一面，也毫不嫌棄的安慰你，見過你哭的最烈的一面，也仍然愿意去擁抱你。鯨魚是群居動物，他們用聲波尋找同伴。可世界上有一頭最孤獨的鯨魚叫聲二十五赫茲鯨魚至今，世界只有一頭，他的同伴聽不見他低沉的喊聲。我其實是一個比較難懂的.人，就連我身邊的親人都無法知道，我都在想些什么。
有次學校組織畢業擴展活動。經理一天半的玩耍中，我們迎接了最后的考驗，經過團隊浮橋的23個人，每個人都安全通過。迎來最后一個人根本沒有想到老師上去的時候，我把所有力氣都放在這個小小的木板上。生怕老師摔下來，在最后一刻，一想到要畢業了。淚就一下忍不住了，朋友見狀紛紛來安慰。在教官的演講下，我們都互相擁抱，互相安慰。
忽然想起一部電視劇中男主角說的一句話，人間最美好的事不過于最好的朋友，就在身邊。
我收獲了什么作文15
農民們收獲的都是果實，而我卻收獲了一個與眾不同的，那就是“勇氣”。
還記得在去年十一假期時，我和媽媽爸爸一塊兒來到了北戴河。我們到的第二天就去了海邊。有個牽馬的叔叔走過來，對我說：“小朋友，騎馬嗎？”我轉過頭來打量著眼前的這匹馬：炯炯有神的`大眼睛，棕褐色的毛發，強健有力的四肢，好強壯啊！我不禁的退到了媽媽的身后，緊緊地攥著媽媽的衣角，心想：我會不會從馬背上掉下來呀？叔叔似乎看出了我的心思，就跟我和顏悅色的說：“小朋友你不用害怕，這匹馬很溫順的。
還沒由得我分辨，爸爸就把我抱上了馬背。我雙手緊緊的抓住韁繩，腳踩著腳蹬，身體向前伏，眼睛緊緊的閉上，不敢往前看。我開始覺得身體一顫一顫的，有些害怕，可是走了一個來回后，覺得好多了。我慢慢的睜開了眼睛，跟叔叔說：”能再快一點嗎？“叔叔點了點頭說：”好的，小朋友你放心吧！“啊！我終于不再害怕騎馬了！”我自言自語地說道。
一下馬，我就開始跟媽媽說：“我是不是很棒呀！”媽媽高興的對我說：“是呀！是呀！”
通過這次騎馬，我從最開始不敢騎，到最后騎的很好，這讓我收獲了勇氣。
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