(經(jīng)典)我收獲了作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我收獲了作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我收獲了作文 篇1

　　今天好無(wú)聊，奶奶說(shuō)帶我一快兒收獲成熟的胡蘿卜。奶奶拿鋤頭翻地，尋找胡蘿卜。奶奶先要找到胡蘿卜的葉子，葉子的邊緣彎來(lái)彎去是比較好找的。找到以后，把胡蘿卜周圍的泥土往邊上趕，然后把胡蘿卜挖出來(lái)。這樣就不會(huì)把胡蘿卜給弄斷了。之后，奶奶用刀把胡蘿卜身上的泥土弄掉些后就可以把它從地里運(yùn)到空地上了。我和哥哥一起運(yùn)胡蘿卜，還比誰(shuí)一次性拿得多呢！在拿的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)得很古怪的胡蘿卜。比如：有的胡蘿卜兩個(gè)長(zhǎng)在一起，像雙胞胎，也像一個(gè)正在跑步的人。還有的三個(gè)長(zhǎng)在一起，哥哥說(shuō)這是三足鼎立。我看到這些奇怪的`胡蘿卜，很開(kāi)心。

　　全部收獲完畢后，奶奶把空地上的胡蘿卜擺得整整齊齊的，真是好看極了！接下來(lái)就開(kāi)始給胡蘿卜洗澡啦！胡蘿卜身上還有很多泥，又不是很光滑，所以奶奶想出來(lái)用刷子洗。刷子在胡蘿卜身上來(lái)回刷幾下，就把它刷得很干凈啦！看著一大筐干干凈凈的胡蘿卜，我感受到豐收的喜悅！

我收獲了作文 篇2

　　那春，那夏，那秋，那冬，依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫，到背著沉重的書(shū)包踏上渴望已久的求學(xué)之路，直至現(xiàn)在的我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十五年。這風(fēng)、這雨的襲擊，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)之門，使我學(xué)會(huì)一直沉思著，沉思著……

　　十五歲，我收獲一份思索。

　　戲曲·思索

　　從小我就被那電視里的種種人物所迷住了，喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動(dòng)作；喜歡穿著媽媽的長(zhǎng)裙大衣，配著一雙使我摔了無(wú)數(shù)次跟頭的高跟鞋，跌跌撞撞地走著，模仿京劇人物的音色，開(kāi)始對(duì)著鏡子表演起來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不再沉迷于那電視劇人物的.喜怒哀樂(lè)了，不再為了高跟鞋而跌倒了，因?yàn)槲颐靼琢耍喝松�不就是一部連續(xù)劇嗎？自己不就是戲中的主角嗎？只要做好現(xiàn)在的自己，這部續(xù)劇不就是很精彩很精彩嗎？那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎？只要你不放棄，演好你現(xiàn)在的角色，不就是很完美嗎？

　　歷史·思索

　　歷史的悠久，歲月的漫長(zhǎng)，意味著什么？意味著好好珍惜現(xiàn)在，不然眨眼間又是一個(gè)歷史。以前我幼聲幼氣地問(wèn)媽媽：“媽咪，歷史是什么？”嗎猶豫了許久說(shuō)：“女兒，時(shí)間就是歷史，昨天是歷史，剛剛的前一秒也是歷史。”當(dāng)時(shí)的我還不明白，以為歷史就是以前，以前就是歷史。當(dāng)我開(kāi)始接觸歷史，當(dāng)我開(kāi)始尋找歷史，當(dāng)我開(kāi)始重視歷史，歷史就不是純粹的歷史。我開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)“讓那成為一種歷史。”“不要讓這乘務(wù)一種歷史。”我懂得，歷史就是時(shí)間，一秒鐘錢你是什么，那么后一秒到時(shí)，剛剛的前一秒就是歷史，從山頂洞人的出現(xiàn)到到現(xiàn)在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時(shí)間積累起來(lái)的所以我們要好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒。

　　十五歲，我收獲一份思索……

我收獲了作文 篇3

　　做人，都要學(xué)會(huì)體諒別人，不能光顧著自己，體量最多的而應(yīng)該是爸爸媽媽，但，有一些不聽(tīng)話的小朋友，就光顧著自己，現(xiàn)在我們來(lái)看看他們是怎么做的吧！

　　小明和媽媽去看姥姥，提了很多東西，有蔬菜，水果，還有一些補(bǔ)維生素的藥……小明背著自己的書(shū)包，剩下什么也沒(méi)有提，而媽媽，提著所有的.東西，很累，并且，小明的學(xué)校過(guò)兩天，馬上就要開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，得好好練練跑步，所以，媽媽和小明只好走到姥姥家，走到半路，媽媽累了，想讓小明提一個(gè)袋子，小明卻說(shuō)：“哎呦喂，媽媽，我背著個(gè)書(shū)包，都快累死了，里面有《假如給我三天光明》，《語(yǔ)文書(shū)》,《數(shù)學(xué)書(shū)》，《大練》，《小練》，《同步拓展閱讀》，《伊索寓言》……好多呢，我哪有時(shí)間和精力去提你那水果啊，蔬菜啊那些東西�！眿寢屜騺�(lái)很寵小明，一聽(tīng)，便舍不得了，說(shuō)：“好好好，媽媽提。”

　　小朋友們，你們覺(jué)得小明做的對(duì)嗎？當(dāng)然不對(duì)，小明應(yīng)該體諒媽媽，其實(shí)啊，故事中的小明，就是我小時(shí)候，我現(xiàn)在呀，已經(jīng)懂得體諒了。因?yàn)椋瑡寢尮芪覀冞@么多年，太辛苦了，有一次，媽媽管我們，都生病了呢，所以，我們應(yīng)該懂得體諒媽媽，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，才是好孩子。

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