收獲作文4篇（通用）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲作文 篇1

　　今年暑假里我參加了夏令營，這是我第一次離開家人自己獨自旅行，目的地是湖北省太子山森林公園。

　　我們早早起床到達指定地點集合，認識了夏令營的教官后，就要出發了，剛開始還滿懷信心的我興奮地踏上了大巴車，我開心的向家人擺擺手，當教官一聲令下：出發。車子開始緩慢行駛，去往夏令營的旅途開始啦！這時我內心有些忐忑不安，不知道這次旅行會發生些什么，但更多的是激動。

　　當到達目的地時已經中午了，我們吃完美味的午餐后，教官告訴我們第一站是去參觀野生動物園，在大門口叮囑完安全事項后，我們先去觀賞了非洲獅，只見它懶洋洋的趴在石頭上曬太陽，不管我們怎么喊它的名字，它的一動不動，仿佛在和我們玩木頭人的游戲；接著我們觀賞到了獼猴，它們十分聰明，扔給它們一塊餅干，它們也會用手一塊一塊的掰下來吃，引得我們大家都哈哈大笑；最后我們觀賞到了孔雀，在很多孔雀中藏著一只白孔雀，雪白的羽毛，使它在眾多綠孔雀中顯得格外美麗，我們還很幸運的看到了白孔雀開屏，就像許多小眼睛在向我們打招呼，真是漂亮極了！玩了一下午，還有很多數不清的小動物，感受到了它們的'可愛，離開時都讓我們依依不舍。

　　吃過晚飯，我們更興奮的是參加了篝火晚會，當看著熊熊的火焰在燃燒，我們大家手牽著手圍在一起唱歌跳舞，小朋友們也都手舞足蹈的在歡呼，露出了開心的笑容。不知不覺就到了休息的時間，臨睡前，我突然有點想家，想家人，第一次離開家的不舍慢慢涌上心頭，但我默默告訴自己，要獨立，要成長，我一定可以！伴著白天的開心快樂悄然入睡。

　　迎來了夏令營的第二天，今天我們要學做弓箭，首先教官帶我們參觀了弓箭基地，了解了弓箭的發展歷史和制作方法，教官先給我們每人發了一根竹子和一根鐵繩索，先把竹子中間鉆個洞，再把竹子彎成月牙兒形，把繩索鉤在竹子兩頭，弓就完成了，接下來，又給我們三根木棍，我們先把木棍底部削出一個能卡在鐵繩索上的直線，為了安全，又在木棍頭上裹了一層小膠墊，這樣弓箭就大功告成了，不過教官也囑咐我們，玩的時候一定要注意安全。經過一上午的鍛煉，我才明白小小的弓箭背后也蘊藏著很多豐富的歷史知識，在遠古時期也發揮著大大的作用。

　　經過了兩天一夜的磨練，雖然我很喜歡這里，但我更加珍惜家的溫暖，同時這次旅行使我更加明白了成長的含義，也收獲了成長的快樂。

收獲作文 篇2

　　這個學期就要結束了，回想起來走過的點點滴滴，真是回味無窮呀。這個學期的生活有辛酸也有快樂。真的一言難盡呀。

　　記得剛入校門的時候，我感到既孤單又興奮。孤單的是進入了一個陌生的環境，沒有認識的人。高興的是我能進入初中來學習了。不久，我就改變了自己的感覺。因為大家都在不認識中逐漸熟悉起來。過了幾天，大家就像一個大家庭的成員，學得開心，玩得舒心，都有一顆為班集體爭榮譽的信心。

　　在我們彼此交往中，友誼在加深。我們都感受到小小的班級就是在親密的友誼中得到團結，大家也在團結中得到鍛煉。當然，難免有不愉快發生，不過那不過是空中漂浮的'一塊云彩，不會在大家心中有多少時間停留的。回味一個學期，快樂是我們的最大收獲，讓人念念不忘。

　　這個學期的時光不多了。讓我們努力學習，考出優異的成績來展示自己的風采，讓父母和老師因我們的努力而臉上開出燦爛的花朵吧。

收獲作文 篇3

　　這個假期，我有很多收獲。比如自己做飯，自己回家，管理家里一切。

　　英語課上完以后，我自己坐車，掛著鑰匙回家。寫一會作業，到了中午，我自己把媽媽留下的飯菜熱一下，自己就做出可口的.飯菜。

　　整個一天爸爸媽媽都不在家，所以我在家里掌管一切，我能控制住自己不看電腦，媽媽表揚了我。有一次小提琴課，老師表揚我拉得好，媽媽大吃一驚，因為那個星期沒人看著我練琴，我自己監督自己，沒有做好就自己打自己一下，結果反而練的好，就被老師表揚了。

　　媽媽這下放心我一個人在家里了，媽媽還說下學期放學可以自己先回家，不用再等他們來接我，在家里先把作業寫完，再等一個小時，媽媽就回家了。我一看媽媽這么信任我，心里可高興了！

收獲作文 篇4

　　這學期即將過去，我在這學期里，學到了許多了知識，在各個方面都有很多收獲！在學習方面，先說語文吧。

　　這學期通過對語文書、《看圖說話》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、看圖作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。

　　我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。

　　在生動的語文課上，我愉快地在知識城堡里翱游。

　　數學呢！我這學期接觸到了有趣的.乘、除法、萬以內的加減法、還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。

　　對有些應用題的解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！還有美術課上，做做手工，使我的小手越來越巧了，這也算是我的收獲吧！在其它方面，我也有不少收獲。

　　如：老師說我這學期膽子變大了，媽媽說我能干多了，懂事多了，奶奶說我會體貼人了……哈哈！這學期我的變化可大了，下學期我就是個三年級的小學生了，我會表現得更優秀！

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