【優(yōu)秀】收獲的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　這個愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個只是不多的孩子變成了一個有豐富知識的'少年，現(xiàn)在說說我這個學(xué)期的收獲吧!

　　首先，進步最大的是語文科目，在老師的精心培育下，我寫的生字更棒了，我還讀了許許多多的課外書，例如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在數(shù)學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識，例如：解決問題表內(nèi)除法、圖形與變換……不過我的數(shù)學(xué)成績總是一會高一會低，我要改掉這個壞毛病，讓我的數(shù)學(xué)成績高高在上。

　　另外，我的英語更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測出了一個小小的失誤，不過期中考試我得了全年級100分，我要讓英語成績保持下去。

　　我還畫畫，畫的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)……

　　下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!

收獲的作文 篇2

　　個性是什么？我說不清楚，但我知道因為有個性，我從小就與眾不同。因為有個性，我還得到了意外的“收獲”。

　　小學(xué)四年級時，我把同班一個男同學(xué)的腦袋打出了一個五六厘米長的口子，只因他不給我玩他的足球。班主任把我叫到辦公室，他在那訓(xùn)了我半小時，我瞪了他兩刻鐘。實在沒辦法，他來了一招“借刀殺人”，把我媽媽請到學(xué)校，叫媽媽好好教訓(xùn)我。回到家，媽媽狠狠教訓(xùn)了我一頓。人都說“男兒有淚不輕彈”，堂堂男兒怎可輕易落淚？媽媽打累了，我卻依舊咬著牙不承認自己的錯。鄰家哥哥見到我，摸摸我的頭說：“好小子，有個性！”因為我的個性，那一次媽媽哭了。

　　穿著一條嶄新的牛仔褲，可屁股上和膝蓋上開了幾個洞；大大的衣服上畫著一個大大的骷髏頭；從歪戴的帽子邊鉆出幾根調(diào)皮的金黃的頭發(fā)；吹著口哨，手指間夾著香煙，這就是我。哥們兒都說我這叫有個性。

　　違反課堂紀律，是我的一大樂趣，看老師被我氣成大青臉，感覺特爽；如果老師訓(xùn)我?guī)拙洌�就會聽到“砰”的一聲，我摔門而出。我認為有個性就應(yīng)該這樣。

　　別瞧咱年齡小，但煙齡已有5年之久了，這是我的驕傲；打架斗毆那是在世人面前展示我的英雄風(fēng)范；談情說愛那是為未來積累經(jīng)驗……不管怎樣，在學(xué)校我是充分張揚了我的個性。雖然這樣，但因為我有小聰明，所以成績還不錯。我對成績無所謂，當(dāng)今社會注重的不是人才的個性培養(yǎng)嗎？我就是有個性。基于我個性表現(xiàn)得突出、個性張揚得顯著，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特許我提前“畢業(yè)”——我被開除了。

　　早日走上社會是我的一大心愿，他們正幫了我一把忙。社會急需有個性的人才，我這么有個性，當(dāng)個什么經(jīng)理、副經(jīng)理的是不成問題的，我一定會有大的收獲。

　　“學(xué)歷？”

　　“初中沒畢業(yè)。”

　　“英語幾級？”

　　“英語念到初三。”

　　“會用電腦嗎？”

　　“會用，我的電腦游戲玩得特棒！”

　　“噢，那你回家等我們的通知吧。”

　　唉，看來這次應(yīng)聘又沒戲了。每次他們讓我等通知都是石沉大海，杳無音信。我就想不通，怎么沒有人問我有沒有個性呢！

　　幾次應(yīng)聘的失敗使我對做經(jīng)理失去了興趣。

　　我又回到了往日的哥們兒中間，這里才是我的天堂，在這里我才能有收獲，因為本人有不怕死的個性。我是哥們兒中最有威望、最厲害的，他們都稱我“大哥”。誰要是惹了我，可有他好果子吃。這不，上次一個小子踩了我的'腳，他連連說對不起，說對不起就可了事？那可不是我的個性。如果這樣就算了，我這大哥的威望何存？為了“大哥”的面子，我稍稍地教訓(xùn)了那小子一下。他以后不會再踩我的腳了——他的腳殘了！

　　看來社會上還是有需要我這樣個性的地方。這不，我來到了一所大院子，地處郊外，環(huán)境不錯，高墻大院，有狼狗護院，專人守門，大門關(guān)的時候多，開的時候少，一般人進不來。房間挺多，可裝修沒什么個性，每間都差不多。要問我如何來到這里，我只能告訴你——我被警察抓起來了！

　　看著鐵窗外的世界，我一直在問：“有個性就會有收獲，可我到底收獲了什么？”

收獲的作文 篇3

　　六年光陰如風(fēng)飛逝，我們即將告別母校，到中學(xué)這更加廣闊的知識海洋里去學(xué)習(xí)和探索。這六年來，我學(xué)到了很多，懂得了很多，收獲了很多。

　　六年，我所獲得的知識是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎(chǔ)知識都學(xué)到了不少；品賞美文、體會詩句、領(lǐng)悟情感……對文章深入的理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發(fā)表了十來篇，競賽也屢屢獲獎。六年的`語文學(xué)習(xí)讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個道理，享受心靈的震撼。數(shù)學(xué)，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學(xué)過，但略懂些。還有英語、自然科學(xué)……很多科目的知識我都只是略知一二。

　　那些都是次要的，關(guān)鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經(jīng)驗，這些讓我真正長大。

　　學(xué)習(xí)語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經(jīng)過磨煉才能成長，要學(xué)會在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學(xué)背書，正好抽到了我，當(dāng)天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧，今天就不背書了。結(jié)果第二天，老師又抽了我，我不會背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。

　　六年來，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經(jīng)驗與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向?qū)�會將我引上正確之路。

收獲的作文 篇4

　　童年是一朵美麗的茉莉花。每一瓣花瓣都散發(fā)著清香的香氣，每一瓣花瓣都是我一年的成長。這十幾瓣花瓣緊緊地擁抱在一起，組成了我的成長道路。我成長的過程中總伴隨著很多的收獲，也因為這些收獲讓我明白了成長的意義。我從衣來伸手飯來張口的小孩變成了一個懂事的小少年，我所學(xué)的本領(lǐng)，我在成長過程中獲得的感悟，我所擁有的關(guān)心和愛護我的人……這一切的一切，都是我成長的快樂，是我成長的收獲。

　　在短暫而又漫長的12年的成長道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長輩。 我在一個溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝，每天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩……晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事……我過著天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服……一切的'事情都包給了家長。我對一切的家務(wù)及事情一竅不通。 而現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)是一個懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長輩。每天早上，我會幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時會說聲：“再見。”晚上回到家，我認真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來時，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來客人時，我總能像一個小大人似的，熱情招待……

收獲的作文 篇5

　　話說我開辟了人生的第一塊土，種出了不少蔬菜，收獲了累累的果實，嘗到了甜頭，每天喜不自禁的。

　　俗話說“萬事開頭難”。我把土里的菜拿到市場上賣了點錢，很快就花光了，為了保證以后的生活，我在收割后的土塊上，又種上了青菜苗，這一次是撒子，后移栽秧苗，一切都計劃得妥妥當(dāng)當(dāng)。

　　灑下菜籽后，我的到了一些做零工的機會，抱著靠天吃天的想法，我去幫忙做了幾天零工。回來突然想起菜籽，過去一看，菜籽已經(jīng)長成了小秧苗，我高興極了，想都沒想就把秧苗扯起來種在大土塊里，種好后，下了一場雨，喝飽水的秧苗應(yīng)該長得不錯吧，我樂滋滋地想。

　　兩天后去山坡上一看，嚇一跳，大部分秧苗都只剩下光禿禿的桿桿，葉子被什么東西給吃的干干凈凈的`。是蟲害！我忍不住拍了拍自己的腦袋，怎么把這個大的事給忘記了，我的秧苗遇到了蟲害。

　　走訪請教了幾位年長的農(nóng)民叔叔后知道，亡羊補牢為時未晚，我趕緊拿殺蟲藥兌了水，拿到山坡上去噴了噴，幾天后，蟲害終于得到了緩解，我也松了一口氣。所以人生就是這樣，往往有意想不到的災(zāi)難發(fā)生，在災(zāi)難面前，不慌張，做好處理工作，才能贏得下一個機會。

收獲的作文 篇6

　　今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學(xué)，走在路上的時候，我想今天會有什么收獲呢?在車上的時候，爸爸給我們講了一些關(guān)于谷雨的知識，我知道了谷雨是春天的最后一個節(jié)氣，過了谷雨就到了夏季。

　　我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊伍出發(fā)了。

　　路上的時候，看到一棵樹，老師問我們：“誰知道這是什么樹?”沒有一個人回答老師的問題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹。”我終于知道了什么是梀子樹。

　　后來我們又走呀走呀，走到了一片槐樹林里，老師說大家原地休息。看到滿山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰知道槐花并不好采而且槐樹還有刺，在經(jīng)歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。

　　之后我們接著往前走，走到了另一片槐樹林里，老師說大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識的人來給大家講一講關(guān)于谷雨的知識。大家就爭先恐后地去講，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，了解了不少關(guān)于谷雨的知識。同學(xué)們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著玩了起來，玩著玩著就到了上課的時間。

　　下午上的第一節(jié)課，是安徒生童話，我們在室內(nèi)上，因為外邊下雨了，我們在室內(nèi)讀著安徒生童話，享受著這篇童話故事的美妙，讀著讀著就下課了，下課的時候我們用草磨出了一點草藥，老師說，既然我們對磨東西這么感興趣，下周中午就教我們怎樣磨豆?jié){。第二節(jié)課的時候，老師先給我們講了一些谷雨的.知識，第一個知識就是谷雨是在什么時間內(nèi)，當(dāng)然，老師給我們說谷雨的時間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個節(jié)氣就是清明，后一個節(jié)氣就是立夏，還講了太陽的位置是在黃經(jīng)30度左右，同時也講了風(fēng)俗活動，民族風(fēng)俗活動，山東有最引人注目的民族活動，當(dāng)然就是祭海儀式，之后老師又說了，谷雨當(dāng)天要喝的東西就是谷雨茶。說完谷雨知識之后就到了歷史課，歷史課時間非常的短，在短短的時間內(nèi)，我依然回答了許多問題。

　　最后一節(jié)課是圍棋課，我戰(zhàn)敗了兩個對手很是高興。到了放學(xué)的時候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹、谷雨的知識、安徒生童話等等等等。看來選擇來靈芝坡游學(xué)是最正確的，因為在這里我可以收獲到許多在課堂上學(xué)不到的知識，我好開心啊!

收獲的作文 篇7

　　收獲南關(guān)小學(xué)四（1）班石硯我們班又得了一個一等獎。有同學(xué)問我，得的什么第一呀？那當(dāng)然是對列隊形廣播體操比賽的第一！比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動，又緊張。當(dāng)一年級的同學(xué)上場時，我都驚呆了，一年級的.同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級的同學(xué)，怎么能落后一步呢？當(dāng)主持人在介紹我們時，我們個個精神飽滿，聲音洪亮。個個挺胸抬頭。我們做操時，動作也規(guī)范。規(guī)范到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的同學(xué)。我們一節(jié)一節(jié)地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時那樣。比賽完了之后。有很多同學(xué)問，發(fā)卡掉了怎么辦？會不會影響成績？有一節(jié)廣播體操跳錯會不會影響成績？……回到教室后，老師讓我們說一說，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進去了。哎，真是有驚無險吶！通過了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來了！指導(dǎo)老師：丁文華