收獲的知識作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的收獲的知識作文，歡迎大家分享。
收獲的知識作文1
在民間有這樣一則公益廣告，一個小男孩在一個并不富裕的家庭里生活，有一次老師上課時說一定要做一件力所能及的事，也表現出孝順這個字的含義。男孩回到家中思考了許久，突然快聽你傳來一陣斷斷續續的咳嗽聲，男孩急忙躲在墻角偷看，原來是奶奶在咳嗽，正當她準備上前慰問的時候，只見媽媽從廚房里走出來，端著一盆水對年邁的奶奶說您老了泡泡腳吧，有益身心健康，奶奶說謝謝你啊。說著又咳嗽了幾聲，姐姐媽媽熟練的那個毛巾放出來來洗澡，因為這是熱水，還有于皮膚接觸的關系，慢慢熱得滿頭大汗，不停的抹著額角的。等洗完腳媽媽從客廳走出來時，然后學著媽媽端著一盆水走了出來，也說有益身心健康。媽媽見了抑制不住內心的感動與興奮，便是又哭又笑，看起來年輕了許多。變異是又哭又笑。
爸爸把男孩洗腳的支持拍攝下來，掛在臥室的墻上，其實這一普通的知識表現出了孝心。再簡單的知識，只要被注入了愛和孝心，就會有無限的動力，還能感染其他人盡孝，就這樣，每個人都盡了孝，就會產生極大的影響。是啊，如果每個人盡一份孝世界，該是多么美好啊！
收獲的知識作文2
光陰似箭，日月如梭轉眼間小學六年的生活即將結束了，在這六年難忘的生活中，讓我學到了很多東西，使我受益匪淺。
寫作文時，我總害怕自己寫到中間時忘記下面該怎么寫，或是覺得自己前面寫的不好想重寫，但在考試時是肯定不行的，于是老師就教給我們如何列提綱。在既將寫作文的時候花十幾分鐘的時間想一下題目用什么樣的才能夠吸引別人往下看，開頭要點明中心這樣就不會離題了。中間內容，要想一下主要怎樣寫出腦中有個大概的想法。最后邊寫邊想細節的描寫。
在課前學會預習，這對我們的學習可是十分有用的。預習先要將課文讀通順，將不懂的詞語或句子用橫線畫下來慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再寫上主要的內容，有時還可以去尋找一些有關這篇課文的資料。還要花一點時間去思考課后的問題，這樣有助于自己在上課時更快的回答老師的問題，更加了解老師上課時所講的內容。
上課的時候，我們也要注意認真做好課堂筆記。在快要考試的時候拿出來進行復習，這樣可以將所學到的知識進行鞏固，有助于我們對知識更深的記憶。在考試的時候就不會被那些課文內容填空難到了，而丟分。
六年學習的收獲有很多很多，其中有許多都是老師給予我們的。
收獲的知識作文3
書籍是人們進步的階梯，這句話告訴我們知識是無窮無盡的。知識才是力量，有知識才有人生。
記得我二年級的時候，我不喜歡學習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無窮，從那次開始，我聽課越來越認真，把老師看的都驚訝了。可是我已經努力了，考試還是沒考好，老師對我說：“你不是不會，而是不仔細”老師又問我一個問題說：“你考試緊張嗎？”我說：“緊張。”老師說：“就是因為你考試緊張，才會考的不好，就像戰士們去戰場，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場你卻是第一個倒下的。”我聽了老師對我說的話，就再也不緊張了。
知識讓我明白了一個道理，如果沒有知識就沒有現在的我們。
收獲的知識作文4
在以前，我并不喜歡讀書。有什么不知道的東西就問大人，每天還纏著老爸、老媽給我講故事。
可有一次，我又讓老爸、老媽講故事，老爸卻抱來一大堆帶注音的童話書和連環畫說：“從現在開始，我們不再給你講故事了，你要學會自己看書。”剛開始看書的時候遇到很多困難。最讓我生氣的是為什么要看完整本書，才知道故事前因后果。我漸漸被書中的精彩迷住了。當看書看到有趣的事，我會笑。當看書看到故事中我喜歡的大英雄遇到困難了，心里就十分緊張著急……現在書和我成了好朋友。下面來說一說我的幾個“好朋友”。
我的好朋友之一是《軍事之謎》。它告訴了我，槍為什么聲音很小？子彈為什么能打傷人？……讀這本書時，我仿佛自己駕駛著F—14隱形戰斗機，像雄鷹一樣飛行在萬米高空之上。又仿佛自己身為“xxx”級航空的母艦的艦長，在浩瀚的海洋上劈風斬浪……
我的好朋友之二是《啟迪之最》看這本書的時候，它好像帶我穿越時空，來到了石器時代，在古英國人建造的巨石陣中探險。又好像帶著我來到了古埃及金字塔中尋寶……
讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮！
收獲的知識作文5
新年里，街巷燈火輝煌，人們的臉上洋溢著歡樂的氣氛。孩子們也很高興“穿上新衣服，戴上新帽子，每個人都開心、快樂、幸福，每個人都為新年的到來而高興……”
小明今年得到了很多壓歲錢。他一大早就起床，邀請一些孩子去買鞭炮。他們選擇了去，最后選擇了一個叫“掃炮”的鞭炮。他們覺得這個鞭炮扔在外面會發出響聲，很好玩。過了一會兒，他們來到小區里一個偏僻的地方，發現有個井蓋（其實是小區里的化糞池）。其中一個孩子跑上前，擦了把槍，扔進了井蓋。他們只聽到一聲巨響，井蓋彈起，把孩子當場撞倒。其他孩子哭著跑來跑去。這時小區保安的叔叔來了，發現了這個情況，馬上聯系了120。過了一會兒，救護車來了，和幾個穿白衣服的醫生護士一起下了車，但被撞倒的孩子已經奄奄一息，父母傷心欲絕。
這件事讓我明白鞭炮是一件非常危險的事情。孩子們最好不要玩。如果非要玩，必須有父母陪同，在指定地點出發。小區內化糞池附近也要有明顯的警示標志，因為化糞池會產生可燃氣體，一旦接觸到火源，會強烈爆炸，造成極大的危害。
收獲的知識作文6
你知道紅十字的起源嗎？不知道吧！它的起源是亨利杜南先生，在一場戰爭時，他看見我方4萬多人被遺忘在戰場上。為了挽救他們的生命，他建立了紅十字。
如果成人昏迷不醒可以在他耳朵邊叫：“喂！你怎么啦！”如果是嬰兒，則輕輕的拍打腳跟。搶救者還要打開氣道，先把他（她）的領扣、領帶、圍巾等解開。同時清楚傷病者鼻內的污泥、土塊、鼻涕、嘔吐物等。方法是怎樣的呢？讓我告訴你吧！用手指把他（她）的嘴巴張開，再把嘴中的雜物清除出去。
舌會厭阻塞氣道，所以要用仰頭舉頦法。仰頭舉頦法：先一手把傷病者前額下壓，使其頭部后仰，另一手的食指和中指靠近頦部的下頜骨下方。還有按壓胸部平位、行胸外心臟擠壓也可以。可以把雙手重疊，壓著胸部，用手掌的下部按壓制定位置。
人工呼吸：用拇指食指捏閉患者鼻孔，然后吸氣盡力張嘴，緩慢吹氣兩口，每次一秒以上。
總結起來：1輕拍呼喊試其反應。2、高聲呼救。3、保護頭頸。4、擠壓30次。5、仰頭舉頦。6、人工呼吸。7、檢查脈搏
所以，我們要讓更多人參與學習當中，讓死亡和受傷率減少。
收獲的知識作文7
今天下午我閑著沒事的時候突然想起昨天晚上看的新聞大求真，說用醋泡雞蛋會變成彈力球，我要眼見為實一下。
與稀釋的鹽酸泡鮮雞蛋的反應現象是差不多的，雞蛋皮的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸或醋酸反應后會生成二氧化碳，雞蛋首先沉入杯底，反應發生后二氧化碳會吸附在雞蛋皮使得雞蛋產生浮力而升起到液面，等到二氧化碳釋放完后，雞蛋沉入杯底，周而復始，非常有趣。
用一個杯子放在桌上，我放了半杯醋，把雞蛋放進醋里，讓它泡著。過了半小時，雞蛋竟冒出了許多小泡泡，就像汽水瓶開時的泡泡一樣。雞蛋上有層白色霧一樣的東西，還有些是紅色的。第二天，我發現雞蛋上有些裂痕，蛋有些地方比昨天白了許多，也開始變軟了。第三天，雞蛋變得更軟了，像個彈力球。再看看，白色的蛋幾乎全露了出來，如果仔細觀察就會發現，醋少了一些，我想大概是被蛋寶寶喝掉了吧！第四天，蛋已經全白了，很滑很滑。我頓時發現雞蛋變大了，醋也少了。用手抓起來，真是股醋味啊！第五天，蛋一樣是那么大，摸起來像牛奶一樣滑。我把雞蛋捧在手里，啪的一下雞蛋破碎了，我的手上都是雞蛋。真可惜啊！
收獲的知識作文8
今天，老師叫我們做一個小實驗，老師先拿出了兩個沒吹空氣的氣球，再拿出自己做成的天秤，天秤有一根黃色的木棍子，還有一條紅紅的線綁在木棍的正中央，老師最后拿了一個需要的道具雙面膠。
老師先把雙面膠貼在了木棍的兩邊然后把兩個沒有吹空氣的氣球黏在了天秤的兩邊。結果發現了兩個沒吹空氣的氣球一樣重。
接著老師請了位同學上臺去吹氣球，那位同學手輕輕的捧著氣球鼓起的腮幫子，用盡全身的力氣使勁吹，但是他還是沒辦法把氣球吹得大大的。
老師又請了一位同學上臺去吹氣球，那位同學手捧著氣球輕輕松，松輕而易舉地就把氣球吹得比“自己的還大一倍的氣球。”
最后，老師把吹好的氣球用橡皮筋綁了起來。
然后老師又把吹好的氣球和沒吹好的氣球粘在了上面，這次啊，兩邊的重量不一樣，我們看了，非常不可思議。第一個實驗后老師又叫我們玩憋氣，游戲開始了，同學們閉上了嘴巴，緊緊地捏住了盒子可是，同學們的臉色都發青了，好像很吃力，快堅持不住了的樣子，但是同學們依然還在堅持。看看同學們都快堅持不住了，我自己的心里也很難受。
最后，老師得出了結論，人是離不開空氣的，就像魚離不開大海一樣。
收獲的知識作文9
星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起去圖書館看書。
我選了一本我最喜歡的書，這本書的名字叫《十萬個為什么》，然后我坐在一個角落里看。這時候窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在陪著我一起看書。當我看到為什么長頸鹿的脖子那么長呢？我才知道原來它們的祖先曾在遙遠的非洲大陸過著群居的生活，它們主要靠吃草為生。后來，自然條件發生了變化，地上的草有很多枯死了，長頸鹿們為了生活，只能去吃長在樹上的葉子了，所以，它們就努力伸長脖子，這樣它們就能吃到高大樹木上的樹葉了。所以我們要保護動物和植物。我覺得這本書真好看哪！看了兩個小時，媽媽就叫我回家吃晚飯。
在回家的路上我心里在想：這本書的內容真的很豐富。從這本書中我認識了許多可愛的動物；多彩的植物；神奇的大自然，更讓我懂得了許許多多的道理。
收獲的知識作文10
這節課，我們學習的是護牙知識。老師教了我們四個方面的護理知識，能做到這些方法，你的牙齒就能保持健康了。
我們的牙齒有兩副，一副是乳牙，一副是恒牙。乳牙是從嬰兒時期4到6個月開始生長，到6歲時長完，共有20顆；而恒牙從6歲開始生長替換乳牙，成年人共有28顆到32顆牙。這節課，我們學習的是護牙知識。老師教了我們四個方面的護理知識，能做到這些方法，你的牙齒就能保持健康了。
我們的牙齒有兩副，一副是乳牙，一副是恒牙。乳牙是從嬰兒時期4到6個月開始生長，到6歲時長完，共有20顆；而恒牙從6歲開始生長替換乳牙，成年人共有28顆到32顆牙。
刷牙是最基礎的護理，正確的刷牙方法是“二三三原則”，就是每天刷兩次，每次刷3分鐘，刷到3個面，即正面、咬合面和內側面。
那怎樣保護自己的牙不蛀牙呢？一是不吃糖，二是不喝飲料，再加上刷好牙就能預護蛀牙了。
要是發生了意外又怎么辦呢？要真是不小心磕掉了牙齒，別擔心，先把牙齒撿起來，拿清水輕輕地沖一沖，再放進牛奶里泡著，保持濕潤，再請爸爸媽媽帶你去醫院找醫生就好了。
今天同學們聽得很認真，學到了怎么樣保護牙齒的方法。
收獲的知識作文11
12月18日，我跟爸爸去參加新消息報小記者團舉辦的“體育鍛煉與健康營養”活動。
活動開始前，主持人神秘地對大家說：“今天我們來玩一個有趣的游戲”。我一下子來了精神，是什么游戲呢——親子默契大挑戰。規則是主持人出題，親子回答一致則為挑戰成功，反之則失敗。有一對母子自告奮勇上去挑戰，最后他們贏得一個小禮物，于是大家紛紛踴躍參加。
游戲結束后，從事田徑教學的田由甲教練為我們講解跑步知識。我印象最深的是跑步的注意事項：比如跑步時大腦缺氧，那是因為運動前沒有做充足的預熱，導致運動時體內氧氣減少，從而大腦缺氧。運動前做好拉伸預熱才能有效防止運動時抽筋。跑步姿勢也很重要：手臂彎曲成90度，雙手握拳，但不能握緊，腰部微微彎曲，下肢抬到90度，然后小步起跑。跑步時需要注意：早晨跑步應在9點以后。最好的跑步時間在下午2點至4點，飯后和晚上不建議跑步。跑步要在自己身體的承受范圍內，不宜過量。
接下來我們還聆聽了健康營養知識，我學會了如何保護眼睛：要防止藍光輻射，要多補充維生素，多吃富含DHA的食物。活動最后，工作人員還做了營養奶昔供我們品嘗，味道棒極了！
收獲的知識作文12
森林火災是森林最危險的敵人，所以我們要把危險到最小。
那作為我們小學生能做些什么？我想應該先是從我們自己做起，嚴格的遵守小學生守則，不在野外玩火。并且要做好森林防火宣傳員的工作，走進各自的村莊，和保護森林的叔叔阿姨門一道，宣傳防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。我要向各位叔叔阿姨們呼吁：林防火人人有責。森林防火貴在預防！
森林火災會給森林帶來危害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低了森林的更新能力，引起土壤胡貧瘠肯破壞森林涵養水源作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然未取得長久胡進展。
大家要知道一棵大樹可造千萬根火柴，可是一根火柴就可以燒掉整個森林。
我們可以把一些標語放在森林里，比如“小小的煙頭不算大，森林景觀它吞下。”“一棵樹木十年才成樹，一根火柴瞬間可毀樹。”“片片綠葉匯成萬頃綠洲，星星之火可毀濤濤林海。”
收獲的知識作文13
今天我們上了一節綜合實踐課，對我來說那是相當生動的一堂課了。我所在的小組叫“風云組合小組”，我們組的口號是“東方不敗、巧拌涼菜，天下美食，數我最愛，YE！”
接下來，我們開始制做涼菜了！由我主理的菜叫做“夏日荷花”，是用心里美蘿卜花、黃瓜花、香菜、西紅柿片和水晶梨片拼盤而成，水晶梨片做底色，黃瓜花比做荷葉，蘿卜花好似荷花，用香菜及西紅柿片做盤邊的裝飾，再調制些檸檬沙拉醬，真是色、香、味具全，大家看了都垂涎三尺。我們組的老楊制做的涼菜命名為“夏日沙灘”，是用辣干豆腐絲、圣女果和黃瓜片拼制而成。而大龍制做的涼拌菜叫做“夏日風情”，是用干豆腐絲和圣女果拼制成的。
經過激烈的點評、較量，我們的風云組合小組獲得了兩個獎項！你猜猜是什么獎？哈哈，沒猜出來吧，還是我告訴你吧，是冠軍獎和最佳美名獎！想不到我們男生組合會獲得這個美譽吧！
接下來要做的你一定能猜得到，對了！就是品嘗我們的杰作，大家享受著自己收獲的喜悅，自然是喜不自禁，比“珍珠翡翠白玉湯”不知要好出幾千倍、幾萬倍，綜合實踐課讓我們體會到勞動的喜悅，更品嘗了收獲帶給我們的樂趣！！！
收獲的知識作文14
知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的.一切。知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。我們多積累知識不會有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開智慧之門。
同學們，讓我們共同努力吧！
收獲的知識作文15
小兔子溫柔可愛是一個乖乖女，而又膽小害怕，像是一個和父母走丟的孩子，真是一個大家閨秀。
沒毒溫順的小蛇，雖然說是溫順，但是它感到自己有危險的話，它還是會用它那兩顆鋒利的小牙咬你，雖然無毒也會讓你疼痛難忍。
小猴子可是相當機靈的動物，安可以用它那靈活的似人一般的爪子扒香焦吃，雖然它不能像人一樣說話，但它的智商是和人不分高低的，甚至超出人的智商。
小花貓白天在家里不是睡覺就是閑著咕嚕咕嚕叫，到晚上它瞪起它那兩個電燈泡似的大眼睛抓住那偷大米的小老鼠也算是為民除害了。
小狗可是一個有情有義的動物，他可以為了一個人不顧自己的安然來救主人的。
小百靈鳥可是我們歌唱偶象，只要有人說我的歌聲像百靈鳥一樣動聽，我就樂得屁顛屁顛的了。
小烏龜走路可相當慢，不過小烏龜的耐性可是無法形容的，像是一個很深沉的老人家。
人和動物之間的友情可是很重要的，如果世界上沒有動物就會沒有歡樂，所以人不要太自私，要和動物和平相處，要愛護動物，不要撲殺動物。
收獲的知識作文16
“交通安全”這四個字對于我們來說并不陌生，人人都知道要遵守交通規則，比如：過馬路時要走斑馬線；紅燈停，綠燈行；過馬路時要看清楚車輛……總之，交通安全很重要，但是中午，我們全班同學看了一部電影之后，覺得交通安全更重要，更應該人人注意了。
電影里主要講了一個小女孩，在上課的時候，老師說要讓大家畫自己的媽媽，那個小女孩卻哭了，因為她沒有媽媽。她本來是有媽媽的，但她卻在一次車禍上失去了寶貴的生命。那是一個讓人悲哀的下午，小女孩的媽媽在馬路上行走，對面來了一輛汽車，司機在一邊打電話，一邊開車，當司機發現就要撞上的時候，就趕緊剎車，但為是已晚，一個年輕的生命就這樣地沒了，也許那個司機已經賠了錢，但他欠的不是錢，而是欠小女孩一個媽媽。他并不知道這個孩子是多么地孤獨，在別的孩子唱《世上只有媽媽好》這首歌時她卻坐在一旁，當別人在畫自己的媽媽的時候她卻在哭泣……
所以讓我們攜起手來，共同遵守交通規則，注意交通安全，不能讓更多的孩子失去爸爸媽媽和其他的親人，讓更多的孩子快樂、健康地的成長！
收獲的知識作文17
收獲，每一個人都有收獲。收獲歡樂、收獲本領、收獲健康…我也有這么一個大收獲。
去年夏天的一個假日里，我獨自一人待在家里，萬般無聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書報。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時候能看些新鮮、富有知識性的書報呀。正在我愁眉苦臉的時候，門鈴“叮咚”一聲響了。我懶洋洋地挪著腳走到門口，給門外的媽媽開了門。媽媽進了門，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對我說：“孩子，看看媽媽給你買了什么好東西！”說完，便把“神秘禮物”亮了出來。我仔細一看，哈，正是我夢寐以求的《上下五千年》書籍！我匆匆地對媽媽說了聲謝謝，捧著“愛”書如饑似渴地讀了起來。
高爾基說過一句名言：“書是人類進步的階梯。”讀一本別具意味的好書，就等于打開了一扇知識之窗。我看著看著，就不知不覺地進入知識的海洋，在里面盡情地遨游。《上下五千年》是一本記述中國歷史的書籍。讀著讀著，我融入了書中。我為成吉思汗那卓越的領導才能而傾倒，為諸葛亮的才學而贊嘆，為xxx那一聲“為中華之崛起而讀書”的豪情而驕傲！
讀書是快樂的，是汲取知識之泉的一條捷徑。我不僅讀出了歡樂，而且收獲了知識！
收獲的知識作文18
車窗外，秋高氣爽。車窗內，歡聲笑語。我們帶著對古長安歷史的好奇，開始了四年級的研學活動。
上午，我們來到了碑林。這里綠樹成蔭，碑石如林。《石臺孝經》告訴載們百善孝為先。《開成石經》讓我知道古人學習不容易。各類書法作品讓我大飽眼福，顏真卿蒼勁有力，行云流暢，我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘，它凈重6噸，是古人用來報時的。直到今天，在春晚上依舊可以聽到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來，真是華夏古代勞動人民昌慧的結晶。
下午，我們來到了城墻。這里威武雄壯，似乎可以想象出當時長安城的繁華。長樂門上天高云淡，望斷南飛雁。但是，在宏偉建筑的背后，離不開古代勞動人民的辛勤付出。這些磚又大又重，修建時還有陡坡。我們現在徒手爬起來都很吃力，何況他們呢？
短短的一天，我收獲了很多的歷史知識。在碑林，我領略了秦漢文人的古風，唐宋名家的絕代佳作；，在城墻，我體會了明代遺物的壯氣勢，研學為我打開了歷史知識的一扇大門，讓我愛上了歷史。
收獲的知識作文19
我渴望知識，因為知識是實現我理想的翅膀。有了知識，人類現在什么都有了。
知識是人腦中最不可或缺的東西，比如瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白燈籠，愛因斯坦的相對論等等。這些都是用大量的知識鋪就的，是連接一切成功的橋梁。
知識從何而來？知識談不上，要靠大量的積累、閱讀和時間才有知識。我們小學生獲取知識的主要途徑是看課外書。我這里說的課外書不是漫畫，而是對我們小學生有益的書，比如文學，傳記，散文等等。書不能多讀，要讀好書。
光讀書是不夠的，還需要理論聯系實際，實踐是實現理想的階梯。陸游的詩說：紙上談兵總是淺薄的，所以永遠不要知道。告訴我們，知識只有在理論與實踐相結合的前提下才能得到恰當的應用，死記硬背書本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會不會有害？
現在，我們需要積累更多的知識，這些知識在未來是有用的，這樣我們才能有更多的成功機會。眾所周知的諸葛亮足智多謀，對地理天文無所不知，對人情世故了如指掌，這和他各方面知識的積累有很大關系。
積累更多的知識對我們沒有任何害處。我渴望知識，它能打開通往智慧的大門。同學們，讓我們一起努力！
收獲的知識作文20
一個陽光明媚晴朗的好天氣，媽媽帶著我去公園里玩。公園里的花真漂亮，各有各的形狀和顏色，看看那一朵很美，看看這一朵也很美。
這些花真漂亮，有桃花，有迎春花，還有金燦燦的油菜花。還有一些說也說不出來，見也沒見過的花，我問媽媽：那朵花是什么花呢？他看上去真漂亮。媽媽聽了我的話，看了看那朵花，就回答我說：那朵花是杏花，聞起來有一股淡淡的清香，它還會結出杏子呢！我聽了媽媽的話，點了點頭。
然后走著走著，我又發現了幾朵不認識的花，我又問媽媽：媽媽那朵花又是什么花呢？她好漂亮呀！媽媽聽了我的話，又看了看我說的那朵花，就回答我說：那朵花是梨花，他在三月份的時候開花等到時候也會結出梨子。我又聽了媽媽的話想：我也好想知道梨子和杏子呀！媽媽似乎看出了我的心思說：到時候梨子和杏子成熟了，我帶你去鄉下吃最新鮮的梨和杏子吧！
我聽了媽媽的話高興得跳了起來！但讓我跳了起來的原因不是能吃到新鮮的梨和杏子，是因為我今天又學會了一種知識，那個知識是花的知識。我非常開心！
收獲的知識作文21
我們的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩、絢麗多姿。有的同學喜歡畫畫、有的同學喜歡跳舞、有的喜歡彈鋼琴……可是我最喜歡的是讀書，書帶給了我無窮無盡的樂趣。
在閑暇之余我總會翻開潔白的書頁，找個安靜的地方坐下來津津有味地讀起書來。沒過多長時間我仿佛進入了書中，身臨其境般跟著書里的人一起游覽美景，一起追逐嬉戲。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦樂乎，但是沒過多久奇跡發生了。我感到大吃一驚，便驚慌失措地喊道：“媽媽快來看啊，有一位仙子……”媽媽聞聲立即趕來，什么也沒看見，一臉疑惑地問我：“發生什么事了？”我頓時回過神來，傻笑著說：“沒什么，沒什么。”媽媽滿臉笑容地對我說道：“真是個小書蟲”，我聽后害羞地低下了頭。
記得那一次我去同學家玩，同學說：“我們講個故事聽聽吧。”她繪聲繪色地為我講了一小段農夫與蛇的故事，我聽后覺得蛇不應該不知恩圖報去傷害農夫。在這個故事當中，她還加了許多有趣部分，我聽得入了迷。
在書中我們找到了快樂，收獲了知識。書可以凈化人的心靈，所以我喜歡讀書！
收獲的知識作文22
聽說金魚睡覺的時候是睜著眼睡的，真的是這樣嗎？耳聽為虛，眼見為實。我決定親自觀察一下。
于是，我叫媽媽給我買了一條金魚，然后又找來魚缸，最后倒上水。金魚開始在浴缸里快活地游來游去。可是我沒心情欣賞金魚漂亮的泳姿，一心盼著天趕快黑下來，盼著金魚趕快睡覺。魚到底會不會睜著眼睡覺呢？我心里一直在想這個問題。
終于天黑了，我仔細觀察這金魚的一舉一動。可是金魚還是很活躍，急得我在屋里轉來轉去。直到晚上9：49分的時候，我發現魚不再游來游去了，一副很安靜的樣子。我知道它睡覺了，于是我輕手輕腳趴在魚缸前，仔細看著金魚的眼睛。呀，金魚果然是睜著眼的。
可是為什么金魚睡覺的時候會睜著眼睛呢？我查閱了《十萬個為什么》，終于找到了答案。原來魚沒有眼瞼，所以金魚的眼睛即使在睡覺的時候也無法把眼睛閉上。
今天我親眼看見了金魚睡覺的樣子，還收獲了新知識。我很高興。
收獲的知識作文23
我從幼兒園到三年級，目前上了六年學，學會了許許多多的知識。
我在幼兒園的時候，我學會了一到十的數字和簡單的背誦古詩。
我在一年級的時候，數學學會了一到四十的加法和減法，又用一到四十塊錢的加減法去解決問題。語文我們又學會背了難一點的古詩，還認識了拼音和簡單的字，學會最多的就是我會寫字了，“寫字”聽起來簡單，真的寫好字可難了。在二年級數學學習了乘法和除法，老師還讓我們把乘法口訣會背，才能做題，不會背就不會做題。語文我們又背了日積月累和古詩加詩意。
我在三年級學習的東西比一年級東西難一百倍，所以三年級的知識又更難了，還又多了一項英語。三年級的數學又學習了小數點、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文，英語要背單詞，單詞特別難背，我還知道中國的知識有很多很多……都要學會。
“知識”量聽起來很簡單，可是學完需要一輩子。古人曾經留下一句話，“活到老學到老”。知識永遠都是學不完的，我現在還小，三年級的知識我就感覺到可難了。以后我要努力學習，用心學習我們中國前輩為我們留下的知識。
收獲的知識作文24
通過這次到消防支隊參觀，我們小記者對火災、對逃生等消防安全知識有了更深入的了解和認識。各種消防器材和現代化的消防車以及它們的用途也讓我們大開眼界。
俗語說十災九大意。只要大家認真防火，重視防火，謹慎用火，火災在生活中是可以避免的，沒有那么可怕。如果在生活中亂丟煙頭、未熄滅的火柴頭、在加油用打火機都有可能引發火災。
如果遇到火災要及時報警，這樣才能及時控制火勢撲滅火源減少損失。火警電話119應該家喻戶曉、老少皆知。不管在任何地方遇到火災應該及時報警，沒有電話情況下，應該大聲呼或采取其他辦法引起鄰居和行人的注意；報警時在電話中應該向消防部門詳細講清楚著火單位和地點，講清楚火災所處的街道、門牌號碼報警后卡已可以安排人到附近路口去等消防車、指引通往現場的道路救援。火警電話不能隨意撥打。假報火警電話是違法行為。
吸煙者要用煙灰缸，不能隨意把煙頭仍在廢紙簍里；不要躺在床上或者沙發上抽煙生活中處處注意用火，謹慎用火，防患于未然，是可以避免火災的。
收獲的知識作文25
時間過得如飛一樣快，新的一年又來到了，而我今年卻過了一個不一樣的新年。而是在深圳過的，在這新的一年里我學到了很多知識。
一天中午，我們在吃午飯時，大媽說：“我們下午去看電影吧。”我和弟弟既開心又激動，說：“好啊，好啊！”大媽又說：“好，那我就買三張票。”
我們吃完了，我去床上睡一會兒覺。沒過一會兒，大媽過來叫我起床。我心想：我不想離開暖和的被子，算了還是起來。大媽說：“走吧，去看電影。”我們換好鞋，乘著電梯到了樓下。大媽把電動車騎過來，我們坐著車到了電影院門口。不過，看一下時間，我們到樓上影院。我們取好了電影票，就進入了放映大廳。時間剛剛好，電影剛剛開始放。
突然一名警察說了一些知識，比如：遇到了壞人怎么辦，如果有人來敲門……我聽了這些知識后，屏幕上播放了一段這樣的視頻，我們看了這些視頻，才恍然大悟，知道了以后如何保護自己。
電影結束了，我們排著隊走出了電影院。我走在回家的路上，就在想這些知識要把這些知識背下來，以后好知道遇到壞人該怎么辦。
收獲的知識作文26
在以前，我并不喜歡讀書。有什么不知道的東西就問大人，每天還纏著爸爸、媽媽給我講故事。
可有一次，我又讓爸爸、媽媽講故事，爸爸卻抱來一大堆帶注音的童話書和連環畫說：“從現在開始，我們不再給你講故事了，你要學會自己看書。”剛開始看書的時候遇到很多困難。最讓我生氣的是為什么要看完整本書，才知道故事前因后果。我漸漸被書中的精彩迷住了。當看書看到有趣的事，我會笑。當看書看到故事中我喜歡的大英雄遇到困難了，心里就十分緊張著急……現在書和我成了好朋友。下面來說一說我的幾個“好朋友”。
我的好朋友之一是《軍事之謎》。它告訴了我，槍為什么聲音很小？子彈為什么能打傷人？……讀這本書時，我仿佛自己駕駛著F—14隱形戰斗機，像雄鷹一樣飛行在萬米高空之上。
我的好朋友之二是《啟迪之最》看這本書的時候，它好像帶我穿越時空，來到了石器時代，在古英國人建造的巨石陣中探險。又好像帶著我來到了古埃及金字塔中尋寶……
讀書增長了我的知識，開闊了我的眼界，令我覺得樂趣無窮！
收獲的知識作文27
“熊大，你等等俺呀！嗚嗚，俺的蜂蜜啊！”看著熊二笨拙可愛的樣子，我哈哈大笑。
突然，墻上一道明光閃過，“噼啪”，我還在納悶這是什么聲音？“噼啪噼啪”，越來越響，我嚇得驚慌失措，“媽媽，快點兒，電打火了！”說話間，砰的一聲，火燒起來了。“快點兒！快點兒，找根棍子把它敲滅，”媽媽說。可天太黑了，去哪找棍子啊。“怎么辦？怎么辦啊！”我嚇得哭起來。“快點兒用水把火澆滅吧！”媽媽說著就去拿水壺，“不行！不行！我們老師說過用電引起的火災，千萬不能用水澆，會觸電的。”
正在這時，旁邊的沙發也燒起來了，我和媽媽慌成一團。“對對，應該先切斷電源。”媽媽說著就向院里跑去，因為太著急，媽媽腿一軟，摔了一跤，可她顧不得疼痛，趕緊爬起來去拉電閘。終于把火弄滅了，我和媽媽癱坐在地上，誰也沒有說話，心里一陣陣后怕。多虧我們平時學習了一些消防知識，及時把火熄滅，不然后果真是不堪設想。
洪水無情，火災如虎。火災是多么的兇猛，但是我們只要學會了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會遠離我們，我們也就不會惹火燒身了。
收獲的知識作文28
暑假來了，想必同學們都會去玩吧！你有沒有想過利用暑假的時間來學習呢？不光光是學課本知識！在玩耍中也要學習！
放假了，我喊著要媽媽帶我去西安玩，到了西安，我去了我一直想去的賽格商城，那里的瀑布非常的美，正當我要在瀑布池邊拍照時，感覺天上在下小雨，一看是瀑布噴的水，為什么瀑布會向外面噴水呢？它明明底下有水池接大水流啊！我問爸爸，爸爸卻沒有回答我。我想來想去，我還是決定去問媽媽，媽媽也不知道，還不如去查百科全書呢！我來到圖書館，東跑跑西跑跑，好不容易才找到了百科全書這一類，我挨個看呀看，終于找到一本能解答我問題的那本書了，我靜靜的坐在那兒看書，不一會兒傳來了吵鬧的聲音，打擾我安靜的看書了，感覺好煩，圖書館服務員來治理他們的吵鬧，啊，我終于找到了！原來是因為：瀑布的水流很大，因此它的力度也很大，到水池中以后，就會彈出來，所以在水池邊可以淋到小雨！我找到了這個題的答案，回家高高興興的把這個原理告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽每次都說我像個《十萬個為什么》，這一次卻說，我卻幫他們解答了問題！我很厲害吧！
玩耍中也是能學到知識的，你能告訴我你在玩耍中學到了什么嗎？快來和我分享吧！
收獲的知識作文29
書——給我許多知識，讓我了解昆蟲的生活習性，知道了名人的故事，書讓我有了特別的學問。
“知識的基礎，必須要建立在閱讀習慣的上面”這句話說的很對，閱讀昆蟲小百科，讓我認識了許多平常看不到的昆蟲，閱讀雜志里的內容我看到了世界的另外一面，所以我對于雜志里的內容喜愛到可以，背到滾瓜爛熟了。
書——帶我在擁有許多知識的天空中翱翔、奔跑在學問廣大的原野。閱讀“高更的繪本”讓我看到了高更所畫的畫，并且了解了高更的一生。閱讀“人物之美”讓我看到了平常我們欣賞不到的美麗圖畫。讀有關藝術的書籍讓我對畫畫又增添了一份興趣。
書——帶著我學習了不同的學問，讓我和法布爾一起去探索大自的奧秘，和貝多芬一起去欣賞美妙的音樂，也和伽利略一起去實驗室做有趣的實驗。俗話說：“書中自有黃金屋。”我不必去追求富貴，只要多看書，富貴自然就會跟著來。
閱讀書本可以讓我們擁有許多知識，只要你一碰到書本，里面的人物就會帶我們認識不同的東西，保證看完書本后學問一定多到讓人羨慕！
收獲的知識作文30
這是我第一次參加海都小記者的實踐活動，當媽媽告訴我活動內容是學習急救知識時，我就開始期待了。
來到大禮堂，一眼就看到活動主題：人人學急救，急救為人人。沒一會兒活動就開始了，“有請晉江市醫院急救科張醫生！”話音剛落，一位身穿白色大卦的男醫生大步流星地走上臺，為我們詳細講解“如果有人在你面前突然昏倒，你該怎么辦？”
張醫生告訴我們，心肺復蘇先首先要觀察環境，確認周圍安全后就可以實施救援了。我豎起小耳朵專心地聽，生怕錯過哪個環節，張醫生的講解不但專業而且風趣，他講的每個心肺復蘇的步驟我都牢牢記在心里。
聽完講解自然是要體驗一把了，同學們個個躍躍欲試，把手舉得老高，我也特別想試試，但很遺憾只有兩名同學幸運地完成實操。
今天的活動非常有意義，不但學到了能“救命”的急救知識，還收獲了許多歡笑，在這種“玩中學，學中玩”的快樂氛圍中，我吸收了更多知識。我想，今后我若遇到了突然昏倒的人，我會用我今天所學到的急救知識“拯救”他們。
收獲的知識作文31
一個風和日麗、萬里晴空的星期三，我讀了一本書——《舍與得的智慧》。
其中令我記憶最深刻的是那句“舍得、舍得，有舍才有得。不舍不得、小舍小得、大舍大得。”
里面有一個這樣的故事：有一位青年很羨慕一位富翁的成就，于是便去拜訪這位富翁。富翁知道了青年的來意后，一言不發地從廚房拿來了一個大西瓜。青年有些迷惑不解。只見富翁把西瓜切成了大、中、小三塊。
“如果每塊西瓜代表相同的利益，你會如何選擇呢？”富翁問青年。
“當然是最大的那塊。”青年回答。
“那好，請用吧。”富翁笑了笑。
青年吃起了最大的那塊，富翁卻吃起了最小的那塊。當青年還在享用第一塊時，富翁卻已經拿起了中等的那一塊，吃了起來。這兩塊合起來比那一塊大得多。
是呀，人也是如此。只有學會放棄，才能有大收獲。該放就放，該松則松。這是一種智，也是一種灑脫。生活并不是完美無缺的圓，正因有了殘缺，我們才會有夢。放手也需要一種勇氣，灑脫地將目光放在前方，才有可能遠眺極致的風景。
收獲的知識作文32
前幾天，我媽媽帶我去買書，買了許多書后，我忽然看見一本《三國故事》，我興高采烈地把這本書放到了袋子里，準備回家仔細看看。
回到家，我二話沒說，飛快地把《三國故事》給拿出來了。我看了看目錄，第一章是黃巾起義、第二章是子全父義，第三章是登城先入、第四章是……我看了看第一章，主要講的是黃巾軍是怎樣成立的、黃巾軍的領導是誰和黃巾軍是為什么以前打過那么多勝仗而這次卻被永遠地消滅了。
沒過幾天這本書我就已經大約看了半本了，關于三國的知識我也了解了許多，一有關于三國的題呀，作文呀，我都對答如流，最近爸爸也覺得奇怪，就把我叫了過來，問：“你最近怎么回事，三國方面有了很大的進步啊？”“我只不過是把那本《三國故事》上的重點知識記下來罷了，活學活用嘛。”我不好意思地說。
一本小小的課外書，卻給我帶來了豐富的知識和巨大歡樂。
收獲的知識作文33
手臂有點不適，就不出去玩，看了電影《辛亥革命》，那滾滾的硝煙，那慷慨激昂的話語，時刻縈繞我心。
難忘劇中xxx現身說的“前線赴死易，喚醒生者難”，語氣中透露出一種無奈！流血犧牲又有何妨，又有何懼，但怕只怕這些也只是徒勞無功而已。
在戰場上，血流成了江海，硝煙彌漫成霾，說實話在戰場上實在不容易，有無數穿越在槍林彈雨中，他們無怨，亦無悔，在戰場上的戰士們，他們只有一個心愿，用自己的生來換來人民的清醒，換來國家的富強！就像xxx說的那樣，中國是一只沉睡的獅子，可他已經沉睡太久了，現在是該醒過來了，是該重頭收拾舊山河！那種被輕易給放的異族，任人宰割的時代終于要結束了！
戰爭開始了，無數人倒在硝煙之中，他們倒下的那一刻鐘，又有人后面前赴后繼，在濃濃的硝煙中，又失去父母的……他們勇敢前進，勇于挑戰、除了責任，還有信仰！
辛亥革命是成功了，同時也失敗了，無數革命烈士用生命換來的勝利的果實被北洋軍閥統領哀世凱竊取了。新一輪戰斗又開始了……。
我們這些新一代人如何絕地反擊，讓中國立于世界強國之前列呀！
收獲的知識作文34
一轉眼，暑假就過去了。這個暑假，我有快樂，也有遺憾。
快樂的是：我們去老君山、伏牛山、蝴蝶谷旅游了，而且弟弟過了生日。還有就是我讀了“禮物”這本書。禮物這本書講了7點。1、自己就是一座寶藏。2、精心為自己規劃未來。3、學習可以很輕松。4、邁步走向成功。5、把握生命里的每一天。6、讓大家喜歡你。7、年輕沒有失敗。
但是也有遺憾：也不知道為什么，恰恰在7月1日的時候，我發燒了，本來以為輸三天液就好了，但是查出來是鏈球菌感染，整個月幾乎都在醫院呆著輸液。
還有就是我看了王博文的博文“My English write”，之后覺得他的英語很好，看了他的“我體驗，我快樂”之后，我也想去鄭州的點點夢想城去玩兒。想看看飲料是怎樣制成的，還想當當播音員，還想去點點法院當律師，還想去“考古”。
對了，我還收獲了一個游戲，“紅色警戒3”。哈哈哈！
有了這個游戲我太激動了，每天都想玩兒，但是玩兒得很少，因為這會損傷眼睛，還會上癮。
希望大家這個暑假過得愉快，不要像我一樣生病哦！
收獲的知識作文35
成長的快樂在校園里，每天和同學們一起學習，快樂成長著，在課堂上，我們爭著，搶著回答老師的問題，增長著知識，我在孜孜不倦中成長，在家庭生活中，偶爾會幫媽媽做家務，還會做點簡單吃的，爸爸媽媽愛著我們，我們在無憂無慮中成長。
成長的快樂在奉獻之中，幫助她人收獲感動和快樂。我在生活中，老師和媽媽經常教育我們，要做到尊老愛幼幫助需要幫助的人，做點力所能及的事情，比如：在學校看到地上有紙片，或者是其它垃圾，我都會順手撿起來扔到垃圾桶里。每次過馬路時，遇見行動不便的老人時，我會幫助她們過馬路。
在學校的這三年，我收獲了很多知識，交到了很多朋友，也讓我懂得了很多道理，每次的成長都有收獲，不斷的成長，不斷的收獲，我收獲到了堅強，勇敢，自立，懂事，勤勞，
成長的過程是辛苦的，收獲的卻很多，生活教會了我們許多，慢慢前途，還有許多需要我們去經歷，或許歡笑，或許失敗，或許風雨
一路成長，一路收獲，我成長了，也收獲了。
收獲的知識作文36
有耕耘，才會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，還會收獲有趣的故事，而我也有一個很大的收獲，就是收獲了知識。
暑假的時候，我除了寫作業，其余時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西。”我好奇地跟過去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書里的英雄人物。我高興地拿著書，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節吸引住了。看著看著，就不知不覺地進入知識的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。
我不僅讀出了快樂，而且收獲了知識。
收獲的知識作文37
今天，太陽公公似乎生了很大的氣，強烈的陽光讓我汗流浹背，不一會兒，我被叫去開會了。
一進多媒體教室，就看見了“小記者知識講座”幾個大字，我找了個座位坐下，把筆放好，伸著脖子看著大屏幕。這時，一個老師進來了，她面帶微笑地為我們講解。
之后，我細細回味老師說的話，我懂了很多。小記者最重要的素質是勤奮！我知道，小記者作為一個報社中小小的一員，應該勤奮寫作。新聞寫作的六要素我已牢牢記于心頭：什么時候、什么地方，什么人、為什么、干什么、怎么樣。有了這幾個訣竅，我寫新聞也容易多了。我還知道了，一篇新聞，一定要具有新鮮性、真實性、顯著性、接近性與趣味性。我悟到了：當一名記者不僅要勤奮，而且寫出的新聞要很新鮮，讓人讀了還想讀，構思要新穎，有趣味且吸引人。一篇好的新聞要有它的價值，而它的價值就是新鮮。記者要善于觀察，記錄真實事件，要誠實。采訪時要淡定，自信，面帶微笑。
這短短的45分鐘，讓我懂得了很多，知道了很多。
收獲的知識作文38
暑假里的點點滴滴都讓我難以忘懷，但是我最大的收獲是我學會了游泳。
暑假，我和我哥哥都報了游泳班，我別提有多高興了！
第一天去的時候，老師先讓我們做熱身運動操，然后再下水。
我和哥哥是新來的，所以要先練習悶水，我們很快就會了。接著，又練習蹬腿，老師說蹬腿的時候要把腳掌翻起來，我們都很認真。會了之后，又教我們劃手，我老是劃不好，所以老師光提醒我，雖然有些啰嗦，但我就是不分心，最后，我終于學會了劃手。我還學會了蛙泳和自由泳，我好開心哦！
我的第二個收獲是參加了馬老師的作文班，作文技術提高了不少呢！
第三個收獲是看了許多名人的故事，知道了許多知識。
第四個收獲是會做蛋炒飯了，爸爸媽媽不在家的時候可以用哦！
這就是我全部的收獲了，你的收獲比我的多嗎？
收獲的知識作文39
知識就像是一片無邊無際的海洋，讓你看得眼花繚亂。知識猶如一艘船，載著我們在知識的海洋里遨游；知識就像一座寶藏，讓我們在知識的海洋里自由自在的探索，發現；知識就像一片綠色的草地，讓你在這片草地上生活得無拘無束。在這個世界上，我收獲了知識，收獲了快樂。
記得有一次，我和媽媽去逛街，媽媽一會兒給我買衣服，一會兒又給我買鞋子，還買了一個我最喜歡的玩具，我們一起玩，玩的可開心了！我們走到商店里面的時候，媽媽問我：“買哪個好啊？”我說：“我買那個。”我們就到了一家店面里面的時候，我說：“媽媽，我買那個好了，你可以幫我買一下嗎？”媽媽說：“可以，媽媽給你買一雙鞋子。你要多買一雙，你看這雙鞋子是多么的漂亮啊！我們要好好的保護它，它才會讓你感到更舒服的。”我們就到商店里面了。媽媽給我買了鞋子。
我們走到了一家店面里面，媽媽說：“這雙鞋子是好東西啊！媽媽給你買一雙吧！”我說：“媽媽，我買，這雙鞋子是好東西的。”媽媽就給我買了一雙，我看了一眼就喜歡上了它，媽媽買了一雙，我就喜歡上了它。
知識就像是一片無邊無際的大海，讓你看得眼花繚亂，這就是知識的海洋，讓你看得眼花繚亂，這就是知識的海洋。
收獲的知識作文40
我相信同學們最近在電視看過許多關于食品安全問題吧！這次的調查是爸爸提的。
近幾年，為認真貫徹執行《xxx食品衛生法》、《學校衛生工作條例》等法律法規，杜絕學校學生食物中毒等突發食品衛生安全事件的發生，保證在校學生的身體健康和生命安全，學校在日常工作中，始終把學校食品衛生安全工作作為工作的重點，長抓不懈，警鐘長鳴，每年均按照上級下達的工作要求，結合我校實際，制定出詳細可行的學校食品衛生安全工作實施方案和應急預案，明確專人負責，平時有檢查有記載，從而保證了我校食品衛生安全工作扎實有效開展。具體情況總結如下：
經過這次調查很明顯，對食品安全問題了解的人有一半，不過有的對這些問題一竅不通。
在此我向學校提出：多向同學們討論討論，關于食品安全的問題！
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