我收獲了什么作文優(yōu)秀(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我收獲了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了什么作文1
轉眼間，一個學期就要過去了，如果你問我在這個學期收獲了什么，我可以自豪地說：“我收獲了自信。”
這學期我很幸運地被老師挑中去參加“朗讀者”的活動，我是既興奮又膽怯。
登臺朗讀那天，我在后臺等候表演的`時候，嘴巴里念念有詞，但是因為緊張，總是忘詞。輔導老師馬老師一直在為我鼓勁，馬老師說：“你的稿子已經(jīng)背誦得很流利了，只要不緊張，聲音再洪亮些，表現(xiàn)再自信些，就可以了。”老師鼓勵的話語讓我緊張的心情放松了一些。我暗自對自己說：“劉一澈你一定會朗讀的很精彩，你肯定行。”輪到我上臺了，我深深吸了口氣，面帶微笑地走上臺，很沉著、自信地朗誦起來。
經(jīng)過這件事，我變得自信了，上課我敢積極發(fā)言了，班上和學校舉行活動我也踴躍參加了。我不再害怕做不好被同學笑話，不再害羞膽怯了。
我為我這個學期收獲了滿滿的自信而感到驕傲！
我收獲了什么作文2
以前我不敢一個人睡媽媽屋，可我從那一次在也不害怕了。
有一天媽媽對我說：“我可能一個星期晚上一兩點才來，所以晚上你自己一人睡。”到晚上了，我害怕媽媽屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不讓我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去媽媽屋睡。我害怕媽媽屋里有鬼但不能不睡覺吧。
我說做就做，直奔媽媽屋，我上床，蓋著被子，窗戶和門都關著。我心想：沒鬼！沒鬼！心想著一會就睡著了，一點也不害怕！我收獲了勇氣。
我在也不害怕了。
我收獲了什么作文3
時間過得真快，一轉眼，一學期又過去了，如果有人問我這學期收獲了什么，我會說我收獲了團結。
我是如何收獲到團結呢？有一次，我們上校本課，老師讓我們合作做小報。大家都找自己的伙伴做小報，我等了很久，就是沒人和我一起合作。之后我主動站起來，去找組，可是好不容易找到一組，其中一個同學說：“我不想讓你加入本組，你做事太獨了，一點都不團結。”我只好回到自己的位置上，自己一個人坐小報。老師來看我們做小報的情況，看見我一個人做小報，就對我說：“孩子，你怎么在這一個人做小報呢？團結力量大，你周圍的人色都上完了，你才打完鉛筆稿，做事要為他人著想。”于是，我又去了剛才那一組對他們說：“我會和你們團結共助的。”他們就讓我加入了那一組，共同做完了小報。
團結就是力量，老師的話深深的.印在我的腦海里，以后我要和同學們團結起來。
這就是我這學期的收獲。
我收獲了什么作文4
在以前，一年級的時候，我是一個學習很不好的學生。
有一天，我正在學校玩，馬上就要上課了，這節(jié)課是數(shù)學課，老師問我：這個圖上有幾個正方形？我說：4個。老師說：錯，你再想一想。老師又找了其他人回答。同學說：“6個。”老師點點頭：“對的.。”
我數(shù)著一直都是4個正方形，怎么是6個呢？放學的時候，我冥思苦想這個問題，這是為什么呢？難道是我不細心？我滿肚子的疑惑，回到家里，還是一直在思考這個問題，到底是為什么呢？嗨，就是想不出，另外2個正方形在哪兒？
第二天，又到了數(shù)學課，這回老師是問圖上有多少個長方形。我就數(shù)一數(shù)，滿有自信地舉起手來，說6個。老師說對。這到底是怎么回事呢？我今天是怎么對的，難道我細心了嗎？對，肯定是的。
原來做事要細心，不管四年級，還是五年級、六年級，我們做事都特別細心。做作業(yè)同樣也要細心，是的，我收獲了細心，不再有難事了。
我收獲了什么作文5
我是一個內向的男生。剛來這個教室的時候，我很孤獨，因為這個教室里沒有朋友。下午來學校的時候，我正在看書。教室非常熱鬧。只有我一個人默默看書，一句話也不說。突然，一個人從我身邊匆匆跑過，不小心把我的`書打翻在地板上。我很惱火，因為我碰巧讀到了一個精彩的故事。我還是很期待看到結局。書掉到了地上，我抬頭看了看那個把我書打掉的人。他很快拿起我的書，小心翼翼地幫我找到了故事。他甚至向我道歉說：“沒關系，你已經(jīng)幫我找到故事了。”。他說：“我們交個朋友吧”。我愉快地答應了他。
經(jīng)過這件事，我不再孤獨，我獲得了友誼。
我收獲了什么作文6
教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是無法完成教書育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學生在我的課堂上學得有興趣。每次教學之前，我都會認真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學方法。通過廣采他山之石，嘗試運用不同的`教學方法，讓學生都能在課堂上快樂地學，學得快樂。
今年又任教一年級，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習慣都沒有，要想讓他們認認真真上好一堂課，就必須要設計有趣的教學環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會設計游戲活動，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學過程中，設計了“找朋友”的小游戲，通過游戲，孩子們認識了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂了，我收獲了。
我收獲了什么作文7
那是一個星期天。早晨，我預約好的兩位同學乘公交車 去上小商品那個地方批發(fā)貨物，因為我們要進行一次擺攤的社會實踐。
批發(fā)城里面的東西令我們眼花繚亂，進貨口的商品 太多，累得我們拎不動。
我們 進晚了貨接著去付錢，錢付完了，我們去南航去賣，我們開始賣了，有老人喜歡的'，有小孩喜歡的，有年輕人喜歡的 。我們有齊聲喊：“賣珍珠了，又好又明的珍珠了。”不一會 ，就招來很多人讓我們生意開的紅紅火火，接連不斷。
可是，下午人就少了，我們想別人望去，各個有精神。
這一會讓我明白了買賣間的公平。
我收獲了什么作文8
“我收獲了品格，這種品格會使我受益終生。”
自從我學了《落花生》這篇文章之后，我腦子里就一直在想這到底意味著什么，現(xiàn)在終于明白了。我們要做一個像花生一樣的人，這是許地山的父親告訴許地山的，也是許地山通過《落花生》這篇文章要告訴我們的。
花生外表黑實、粗糙，但可以制油，味道也好，還便宜。它的.用處甚至比人見人愛的蘋果、桃子、石榴這些水果的用處還要多。這就是花生自身默默無聞的奉獻精神的最好體現(xiàn)。所以我要學花生、像花生，要努力地學習，充實自己的內心；要認真地做事，貢獻自己的力量。這樣才能獲得人生真正的美好品格，而不是成為體面、但浪得虛名的人。
這就是我的收獲。
我收獲了什么作文9
我是一個內向的男孩。當我第一天來到這個教室里我很孤獨，因為在這個教室里我沒有朋友。下午來到學校我正看著一本書，教室里熱鬧極了，只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書。突然一個人急急忙忙的.從我身邊跑過，一不小心把我的書碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到了一個精彩的故事。我還盼著看結局是怎樣的呢？書掉到了地上，我抬起頭看著把我的書碰掉的那個人，他連忙把我的書撿了起來，并細心的幫我找到那個故事，還連聲像我道歉，我說：“沒關系，你已經(jīng)幫我找到了那個故事”。他說：“我們交個朋友吧”。我開心的答應了他。
這件事過后，讓我變得不再孤獨，還讓我收獲了友誼。
我收獲了什么作文10
在小學這四年里，我學會了很多很多，也懂得了許多知識，其中最讓我自豪的是，我收獲了勇敢。
記得在上月的幾場籃球賽，因為我們班籃球運動員只有我自己，所以前幾場都以失敗告終。腦海里不斷浮現(xiàn)著媽媽的嘮叨，心里有很大壓力，我決定最后一場單槍匹馬戰(zhàn)勝四一班。
“噓”一聲哨響，比賽開始了。我趁別人不注意，搶到球后便以閃電般的.速度，抱著球向球籃奔去，再終身一躍，第一個球進了，第二個球進了，第三個球也進了……終于以9比1的成績贏了對方。
勇敢，使我戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢，是人類進步的階梯，勇敢是通往成功的唯一捷徑，相信我，只要你勇敢，就一定會成功！
我收獲了什么作文11
童年的每一件事都像一顆顆閃閃發(fā)亮的'星星，童年就像廣闊的天空……
一次，爸爸媽媽帶著我去摘草莓。到了草莓園，我看見了一位老伯伯，他應該60幾歲了吧？因為他的頭發(fā)都快全白了。我問：老伯伯，老伯伯，草莓園里草莓有沒有全輸啊？”老伯伯回答：
孩子，差不多全熟了。我說：還等什么，快進去。”老伯伯說：“現(xiàn)在不行。”我說：“為什么”老伯伯語重心長地說：“你們還沒有戴手套和籃子。”我想：如果不帶籃子，該怎么裝啊。
開始摘草莓了，我?guī)Я耸痔祝嶂@子。摘草莓時，我摘了一個又大又紅的草莓，對媽媽說：“媽媽，你看！”媽媽夸贊我：“妍妍，你真棒！”
我收獲了草莓，好開心！
我收獲了什么作文12
在快樂童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識，但讓我最高興的是收獲了成功。
放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學會了一個新本領騎自行車，我心里很羨慕，我也想學騎自行車，便對媽媽說，，媽媽說可以我教你，我們來到廣場上，我夸上了自行車，媽媽在側后扶著，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車也不難，簡直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開手，讓我自己騎，我手握車把但是控制不住車方向。自行車東外西晃，心里很慌亂，手足無措，自行車突然往左邊倒，還好我的腳踩到地上，不然就摔倒了，真是有驚無險，
媽媽告訴我騎自行車的.方法，我經(jīng)過一遍又一遍刻苦練習終于學會騎自行車了我收獲了成功心里十分高興，從這次經(jīng)歷中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有許多汗水和失敗，只有失敗后，不言放棄，刻苦練習才能成功。
我收獲了什么作文13
爬山踏青，是我們家經(jīng)常開展的一項休閑娛樂活動，記得那是一個春日的早上，晴空萬里，我們一家又背上行囊出發(fā)了。春天的山嶺真美啊！在漫山遍野的蔥綠中，點綴著五彩繽紛的花朵，鳥兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風吹在臉上叫人陶醉。
我們一邊欣賞著美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發(fā)現(xiàn)登山道出現(xiàn)了分岔，爬山的人多往右側的大道前行，而左側的小道則無人問津，我在岔道口停下腳步，思考著，小道上很幽靜，而大道上已經(jīng)人滿為患了，從左側的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的`。于是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認為既然大家都從大道走說明那是正確的方向，我們也應跟大家走，少走彎路，我則堅持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見，爭論不休。爸爸靜靜地觀察了一會，最后支持了我，二比一，前進！
我收獲了什么作文14
前兩天我回老家的時候，奶奶對我說，想讓我體驗體驗勞動的快樂，就給我買了一個花盆和一包香菜種子，并說你把香菜種子種好了，哪怕發(fā)一顆芽，就算成功了，這個任務很難，你有信心嗎？我堅定的說有。
我先把香菜種子種在了一個花盆里，每天早晚澆水，天天讓它接受陽光的'照射，可是過了三四天都沒長出來，我沒灰心繼續(xù)培植，又過了幾天，居然發(fā)出了一個小小的嫩芽，很小很小，我向成功邁出了一小步，經(jīng)過我的細心培養(yǎng)，他從小嫩芽變成了小香菜葉，小香菜葉是半圓形，銬齒狀的，并伸著長長的脖子，又過了很長一段時間，小香菜由小變大，我向成功邁出了一大步。
我收獲了什么作文15
國慶長假，我跟媽媽回到姥姥家。走進姥姥家的院門口時，我?guī)缀鯂樍艘惶涸鹤拥呐_階上全是密密麻麻的大棗。遠遠望去，像是一條紅色的毯子。原來是棗園的棗成熟了，這下我可忍不住了，鬧著要去打棗。外公被我纏得沒了法子，只好依著我：“好好好，明天讓你去打棗。”可是，第二天，雨下個不停。第三天，總算是盼出一個太陽。
當我神氣的扛著打棗竿來到棗園時卻又失望又沮喪，因為棗樹個個又高又大，我連梯子也沒有帶怎么打呢？
我圍著一棵棵樹打轉轉，觀察樹枝的高低，發(fā)現(xiàn)有的樹枝很低，我便拿起長竿一陣亂弄，棗子紛紛落下。我越打越精神越打越用力，結果上千個棗子如同一個個冰雹從空中砸下，其中不少打中了我的.頭。這下我可火了，一屁股坐在地上不起來了。過了會媽媽來撿棗了，我扔下竿子也去撿棗。不一會兒，我們滿載而歸。
豐收的季節(jié)里我收獲了喜悅——勞動的喜悅。
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