收獲的作文[優選]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文1

　　時間過得真快！轉眼間一學期有要過去了。

　　這個學期，我學到了許多新知識和本領。我學會了：寫繪畫日記會用上許多好詞好句，使句子更加生動。讀書非常有感情，還會默讀。會查字典，能讓不認識的字找到不一樣的意思。還會一個人靜靜地看書，摘抄好詞好句并把它們背下來運用到寫作里。我還學會了畫小貓，老師還夸我畫得好呢！我音樂成績也非常好，每個音符都會唱而且還會寫。在校二年段魔方比賽中我獲得了三等獎。紙飛機比賽得了二等獎，還有詩歌朗誦“我愛我家”獲縣一等獎。我還學會了加，減，乘，除的'運算方法。學會了自己掃地等等·····

　　可是，我以后還要加倍努力學習，爭取得更好的成績！

收獲的作文2

　　其實，學習生活正像一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀。不過“哭”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的`彩虹，那便是收獲。

　　六月了，小學生活即將結束了，開學時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學會如何去感悟，去領會。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發現，只要肯吃苦就一定會有收獲。

　　數學成績一直不佳，腦子總是轉不過彎來。記得有一次，媽媽見我做完作業，便拿出“實驗班”讓我自己挑著做兩課時。我可是一千萬個不愿意啊！可惜分數不爭氣，也只好自討苦吃，本來是一切順利，可那攔路虎卻找上門來，我立刻傻眼，只好硬著頭皮試一試，搜索枯腸才勉強得出答案，可一檢驗，牛頭不對馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽。哪等得及，我一個箭步沖上去，迫不及待地看了起來，再對照自己列的式子，完全錯誤。拿出稿紙，我開始分析，可還是想不出來為什么要乘二。

　　“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個懦夫嗎？不，不，我不要做一個懦夫，我要迎難而上。”思緒變得異常活躍，大腦像得了新生一般，史無前例的流暢，我竟解決了這道題。盡管只是一件小事，我卻有頗多的收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭完美。

　　收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風。

收獲的作文3

　　這個學期快要結束了，我們已經在復習了！

　　語文方面，令我印象深刻的是第八單元，講的都是和毛主席有關的.；在《長相思》中我們認識了納蘭性德，我也看過了《納蘭詞》；《鯨》這一課中，我也知道了分類別這種說明方法。

　　在數學方面，我的進步很小，要努力。

　　我最喜歡英語，進步也很大。

　　這學期受益不淺，繼續努力喲！

收獲的作文4

　　秋天到了農民們都在忙碌著收獲著地里的莊稼。

　　假日里，爸爸把我送到鄉下爺爺家，我和爺爺去放羊，我看到了農民們正忙忙碌碌地收獲地里的莊稼，棉花地里開滿了雪白的棉花，玉米地里玉米桿上結出大大的玉米，一輛輛裝滿玉米的拖拉機往回運玉米，地里還有一輛輛聯合收割機不停地叫著，砰砰砰，砰砰砰。地里的人們有的'拾棉花，有的裝玉米，雖然人們汗流浹背，但臉上總是帶著滿意的笑容。

　　爺爺說今年又是一個豐收年。

收獲的作文5

　　在一個晴朗的日子里，陽光金燦燦地照著大地，小鳥在枝頭高唱，可愛的.小熊、小貓還有小狗組成一個旅游團，準備去田野觀察昆蟲。

　　小狗準備了網兜，小貓帶了手套，而小熊卻準備了放大鏡。

　　它們來到田野，一下子就看到了許多昆蟲，有舉著大刀的螳螂，有穿著一身淺綠的蚱蜢，有像飛機的蜻蜓。小熊拿起了放大鏡，輕輕地靠近昆蟲，開始觀察了起來。它一邊看，一邊在本子上記下來。小狗和小貓卻跑來跑去地捉昆蟲玩。

　　到了傍晚，太陽公公打著哈欠下山了，這時小貓和小狗才發現一只昆蟲也沒抓到，小熊卻學到了許多許多。小貓和小狗真是后悔呀！

收獲的作文6

　　伴隨著時光的倒流，六月已來臨，在五月我要收獲長大。在無聲的母愛中我們永遠長不大，永遠是幼稚的，在美好的五月我要收獲長大，讓日月操勞的媽媽少操一份心。

　　在媽媽將我拘束的'情況下，我永遠長不大，然而，我要自立，要長大，使自己不在成為一只籠中鳥，因為我要飛翔，自創一片藍天。

收獲的作文7

　　幾天前，我就已經與朋友們約好了在周末的時候一起去放風箏。只是真當周末來臨的時候，天公不作美，明明晴朗的天不多久就下起雨來。

　　那天，我已經與朋友們一起拿著風箏去了一處平地里，正準備拆開風箏放飛的時候，天空就突然陰霾了起來。我與朋友相望著，還沒等我們做出一個決定的時候，雨滴就從天空中落了下來。

　　于是我與朋友躲去了一旁的亭子里，在那兒等待著雨停。“居然下起了雨，這還怎么放風箏？”有一位朋友抱怨出聲，我們這幾個人也都沒有說話，只見外面的雨越下越大起來，風也越刮越大起來。我們幾人無聊的坐在涼亭里，突然另外一個朋友說道：“反正也是坐著，不如我們來猜拳？石頭剪刀布？”朋友的這個提議，我們一致點頭，于是亭子外面的雨嘩嘩下著，亭子里的我們興奮的玩著。

　　當游戲玩開了后，我們將每一局輸了的人定下了一個懲罰。誰要是輸了，誰就得當面為大家來唱上一首歌。于是在這個午后的時候，歌聲與雨聲就成為了主旋律。雖然今天，我們沒有如愿以償的'放風箏，但是卻也收獲了難得的快樂。我與我的朋友們很少能一起出來玩的，這一次相約著一起出來玩，已經是一次很難得的機會了。

　　雨下著下著就停了，外面的世界在雨水的沖刷下煥然一新，在亭子里的我們卻渾然不覺。因為我們玩得太開心了，就連雨是什么時候停止的都沒有發覺到。突然，“看，有彩虹！”一位朋友抬起頭望向遠處，立馬朝著我們道。于是我們紛紛轉頭，想著要去瞧一瞧那一抹彩虹。

　　彩虹橋在空中懸空掛起，七彩的顏色無比的迷人，今天我們又有了一個難得的收獲，收獲了天邊的那一抹彩虹。

收獲的作文8

　　一個人在生活與學習中可以收獲很多東西，我當然也不例外。這不，老師送給我一顆勇氣的種子，從那件事后，發芽、長大。

　　去年，學校要老師在班級選出大隊委，并讓大隊委競選職位，我也被選中了。老師讓我們寫好演講稿，演講好后，還要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“親愛的兩位老師，你們好!我是五(1)班的李靜。”想來想去，想來想去，什么也想不出來，就懶得去想。于是，我站起身來，出去玩了。后來也沒去理這演講稿。

　　就這樣，到了精選的時候，我的`稿子好事沒寫好。

　　我忐忑不安地坐在小會議室的座位上，在心里默默地組織詞語、句子。看著大家陸續去，我的心里是“十五個水桶打水——七上八下”。我很緊張，不是因為演講，而是后面的才藝表演，我沒什么可演的，就決定唱首歌。

　　不一會兒，就到我了，我慢騰騰地走進去，關上門，我開始念了。“嘰里咕嚕。”我都不知道自己在念什么，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到覺得沒什么好說的時，才停止對老師的“口水攻擊”。

　　接下去，是才藝表演，我把剛才想到的歌唱給老師聽。那唱的。嘖嘖。不比鬼哭狼嚎遜色。也不知道老師的耳朵使用什么做的，那么耐用。

　　唱完歌，老師問了我幾個問題，就把我從“監獄”里放了出來。我“重獲自由”后，別提多高興了!

　　這件事，就像甘甜的露水，讓勇氣的種子成株、結果。

收獲的作文9

　　秋天的森林里，五彩斑斕美麗極了。在森林中間的空地上，動物們正在布置會場呢！原來，晚上要舉行一個“看看誰的收獲大”的`比賽。參加的動物有：小鹿、烏龜、小熊貓，主持人是黃鸝。黃鸝讓它們去山羊奶奶家打掃衛生。到了山羊奶奶家，都是塵土，臟兮兮的。它們就開始打掃了。

　　2個小時后，屋子打掃干凈了，它們回到比賽會場。主持人黃鸝說：“請你們談談勞動的收獲。”小烏龜最先舉手，說：“打掃屋子又累又費勁，下次我不干了。”小熊貓說：“我們把山羊奶奶家打掃干凈了，我心里覺得高興。”小鹿說：“幫助別人，我覺得很快樂，這就是我勞動的收獲。”主持人黃鸝宣布小鹿是第一名。

收獲的作文10

　　我喜歡騎自行車。前幾天，爸爸給我買了一輛銀色的自行車，我給它取了一個名字，叫做“銀鳥”。

　　第二天，我吵著叫爸爸帶我去騎“銀鳥”，爸爸受不了我這般吵鬧，只好答應了。來到院子里，我自信滿滿地跨到“銀鳥”的“背上”，只聽見一聲“哎喲！”，我差點就給地上的石頭“拜年”了。爸爸看見我這狼狽樣，笑著說：“我來幫你吧”。接著，我學會了溜車、下坡，可是，我老是學不會轉彎。每次轉彎我都差點又“拜年”了，“拜年就拜年唄，干嘛行這么大的'禮啊？”老爸嘲笑我說。后來，我學會了轉彎，這全都是我那位“盧師傅”的功勞！

　　這一次，我除了學會騎自行車，還讓我留下了一段美好的記憶。

收獲的作文11

　　告別了漫長的暑假，終于開學了，我現在已經是三年級的學生了，新學期，我們班的班主任換了，是一位新來的老師，當時我對這位老師很陌生，很害怕，膽小的我不敢和新老師說話，沒想到這位老師既然是我班的班主任，經過一個月的相處，我感覺這位老師很善良，很仁慈，仁慈的比我爸爸還要偉大！

　　這位數學老師有好多教育我們學習方法，是他告訴我們不管學習哪門功課都要感興趣，如果沒有興趣，那么就要想辦法培養自己，一定要讓自己感興趣，興趣是我們每個人最好的老師！

　　我在班級成績不太好，但是我的老師幫助了我，他經常在空余的時間里給我講數學故事，還經常讓學習成績好的同學幫助我，印象最深刻的是，我的`數學老師既然讓我們每天堅持編一些在生活中出現的數學應用題，編應用題可快樂了，它可以讓我們找到樂趣，還讓我們懂得了數學與生活的關系！我每次編好多應用題，在班級經常被數學老師表揚，也得到了同學的贊同，我是從編應用題開始喜歡數學這門功課的，現在我對數學很感興趣。

　　我會提高我的學習成績的，有同學們和老師的鼓勵，我現在很自信，我是從編數學應用題開始懂得了數學課的樂趣；是從編應用題之后，老師和同學才給了我鼓勵；我愛編應用題，我更愛數學課和語文課！大家為我加油吧！希望編數學應用題不僅能給我收獲，更希望其它的同學們能夠向我學習，讓自己認知興趣，從興趣中感知樂趣！

收獲的作文12

　　在人的一生中，會收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個道理。

　　上課時，我們發現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會有這么一張紙呢？鄭老師似乎看透了我們的心思似的說：“我們今天做一個體驗活動，不過，請同學們嚴厲的對待。”我很興奮，由于又可以“做游戲”了。

　　活動開始了，鄭老師對同學們發出了第一道命令，讓我們在紙上寫上自己的三個最愛，我不假思考地寫了出來。可我后排的.同學卻想了又想，改了又改，一直沒有寫出來。他剛寫完，鄭老師就發出了第二道命令，讓我們把一個東西從我們的紙上擦往，我擦了打游戲，可是我過了一會兒就后悔了，由于把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。

　　剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的命令，讓我們又擦一個。聞聲了這句話的我呆在了那里，好半天才回過神來，經過百般選擇的我，依依不舍的把電子競技往了，做出這個決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們往掉最后一個了，由于爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聞聲了我的心里話，對我們說“我們可以不往最后一個。”聽到了這句話，我才長長的舒了一口氣。

　　活動完了，大家都收獲了這樣一個道理：人生中，我們會面臨各種選擇，我們必須學會取舍才行。

收獲的作文13

　　在這一個學期里，我的收獲可真不小啊！請讓我在下面來給你們說說吧！

　　我在這個學期的收獲：第一、就在我學到了二年級的基礎知識。第二、我還學到了一些做人的本分，不能騙人，不能打架，需要按時完成作業，聽老師的話。

　　最后我還要感謝江林小學的全體教師，你們都辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。有句話說得好：“天才的'付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”

　　我們的老師就像一根引導線，是他把我們引向美好的未來。我希望在下學期里我能學到更多的知識，也祝我們的老師，同學在下學期的時候都能快快樂樂的工作，開開心心的學習！

收獲的作文14

　　今天，天氣實在太熱，沒有一絲風，太陽火辣辣的，馬路被曬得滾燙滾燙的，熱氣熏的人睜不開眼睛。我呆在家里看電視，這時電話響了，我跑去接電話里傳來了表哥興奮的聲音：“你們快來火車站，我給你看見好東西，可好玩了。”本來就閑得無聊，一聽有還玩的，馬上就精神起來。五分鐘之后，我便到了火車站。表哥站在廣場上向我招手，我跑過去一看，哇，是現在流行的滑板。我高興地搶了過來。平時也看別人玩過，就覺得很簡單，于是，我就毫不在乎地上了滑板。可誰知剛上去就要差點摔倒，滑板卻滑了出去。我又試了一次，跟上次一樣。唉，這滑板為什么總是亂跑呀？我不滿地嚷嚷著，表哥又撫我上去，好不容易才站好了位置，準備往前滑，但平衡掌握的.不好，歪歪扭扭，又掉了下來，我不信就學不會。

　　于是，我左腳先踩上去，又叫往前一送，緊接著右腳也站好位置，但滑板一斜，我又掉了下來。我有些沒耐心了，表哥要扶著我滑，我又站上去，我再次站上去，但站不穩，表哥讓我保持平衡，然后拉著我滑，并說讓我后腳前后搖擺，而且速度要快，我按照他說的做，過了一會，表哥松手了，我一下子慌了神，不知該怎么辦，表哥要讓我像剛才那樣繼續滑。我便照著他說的方法去做，居然滑出了幾米，，雖然又一次掉了下來，但掌握了方法，一次比一次滑得遠。這是我覺得熱了，滑得十分起勁。后來，在表哥的指導下，我還學會了拐彎，而且能堅持很長時間。我終于學會滑板了，心里想吃了蜜一樣甜。做任何事之要堅持不懈，不怕困難，就可以取得成功，摘得勝利的果實。

收獲的作文15

　　不知不覺中，我小學一年級即將結束了，在這年里對我而言那即是一個短暫而又多姿多彩的校園生活。里面記錄著我成長的點滴：有甜的、有酸的'、有愁的、有樂的。

　　在學習方面：語文基礎有進步，生字多認識了好幾個，訓練的錯題大大減少，最重要的是學會了看圖寫話。數學思維有了飛躍的提高，加減進退位更是學會了用列堅式計算。

　　在生活方面：我會幫媽媽掃地、拖地板、擦桌子、洗碗;我會自己洗澡換衣、疊被子、整理自己的房間……

　　在課余生活方面：我學會了溜冰;打羽毛球;下象棋;還會彈好幾首電子琴曲子……

　　今后，我還要繼續努力!爭取更大的進步!

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