收獲的作文

時間：2023-06-27 07:01:45 收獲我要投稿

收獲的作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文，歡迎大家分享。

收獲的作文(15篇)

收獲的作文1

　　人生道路很長，在這漫長的道路上，你將會經歷很多，收獲很多，一份淚水，一份成功；一份愛。這些都是要人去付出的，當你辛勤的種下希望的種子，來年，你將會收獲到那份成果。收獲處處都有。

　　一場乒乓球比賽，我是第5，有10人參加，大家都在嘲笑著我，一雙雙白眼像一把把利劍只穿我心。因為我在那之前吹牛皮我會拿第一的。這回掉大了。哎！天氣陰沉沉的，我獨自坐在窗前，手上無力地拿著我的球拍，靜靜的凝望著天空。天上下起了小雨，雨水打在窗戶上，我看著鏡子里面的我，算了，還是放棄吧。

　　在公園里，一顆桃樹上，一顆顆花兒爭先恐后的開放著，怒放著，爭著展現自己的風采。唯獨在那枝頭還有一顆含苞待放的花，卻遲遲未開花，其他的花兒都說，算了吧！你永遠不會開放的。它低下了頭，也開始認為自己像大家所說不會開放了。算了，還是放棄吧。

　　今天我找了個理由沒去練球在旁邊坐著。教練發覺了，教練來到我面前，說，怎么就這樣放棄了，這不是你吧。只是一次小小的失敗，就把你打垮了啊。我看了一眼教練，并說，我會努力的，拿到原本屬于我的第一。

　　小花兒的媽媽對它說，孩子，別這么快放棄，你只是開放的慢一些，你遲早會開放的，是一個金子總會有發光的.時候。后面的都是壓軸的啊，小花看著大家，說我會開放的，會成為最亮麗的桃花的。

　　每到練球的時候我是去的最早的，回來的是最晚的。比賽也到了，比賽時，我終于拿到了屬于我的第一，大家也都向我請教，教練給我豎起了大拇指，這種感覺真好。

　　小花每天都挺著腦袋，向著太陽的方向生長著，天上下起了大雨，小桃樹上的花兒都紛紛屈服了，地上滿是花瓣，小桃花千百次的俯下身去，又千百次的挺起身來，大雨過后，它終于開放了，開的那樣絢麗那樣美麗，成為了公園的一焦點。

　　我付出了時間，付出了努力，才有了今天的收獲，小花付出了汗水，和時間，收獲到了綻放的美麗，那一種成功。我收獲到了那一份堅持。有時候收獲并不僅僅在于那一份成果而是在于那收獲的過程那才是最值得人回味的。那過程中你所付出的汗水，努力。這些才是值得我們回味的東西啊！

收獲的作文2

　　人生仿佛一杯香茗，第一次品嘗，你也許會為苦澀而退縮，當你勇敢地嘗試第二次時，會發現另一種感受、另一份香甜。

　　此時，我正坐在考場中奮筆疾書，“沙沙”的紙筆摩擦聲縈繞耳邊，眼前又浮現出那個濕漉漉的早晨，那份濕漉漉的心情。

　　“你最近怎么了，考試一次比一次糟?”老師略帶嚴肅地問我。“我……我……”我能怎么辦，每次努力地學習，每次的成績都不盡如人意。我將頭深埋，臉漸漸發燙。“你是個乖孩子，也有這個實力考好，別讓自己打敗自己!”老師緩下語氣，拍拍我的肩，“還有一次大考，好好把握!”老師輕輕握住我冰涼的手。“謝謝老師!我會加油的!”眼淚再也忍不住，決堤而下。

　　望著眼前白白的試卷，我微微一笑，心里輕聲吶喊：“加油!”

　　第一次的失敗，并不意味著沒有希望，品味第二次的努力，我收獲了精彩。

　　“嗯!媽媽，你做得真好吃!”我吃著媽媽燒的蛋炒飯，幸福得瞇起眼。“教教我吧!”我央求她。“好啊!”媽媽寵愛地拍拍我的頭。看著媽媽熟練地打蛋、炒飯、混勻、翻炒，然后變戲法似的端出了香噴噴的飯，我佩服無比。輪到我上場了，小心翼翼地擰開煤氣開關，火苗騰地直往上躥。“哧溜”，蛋倒下鍋立即翻滾出蛋花，“轟”，火苗躥了上來，油鍋頓時成了火球，我手忙腳亂地蓋上蓋子。“噓，有驚無險。”“寶貝，慢慢來，不急。”

　　我微笑著再次嘗試。當黃黃的米粒夾雜著鵝黃的蛋端上桌時，香氣溢滿了廚房，那飽滿的米粒仿佛一顆顆玉米，令人垂涎欲滴。

　　第一次的失敗，并不意味著你沒有那個資質，品嘗第二次的香甜，我收獲了精彩。

　　喜歡捧一本散發著油墨香的好書，翻閱在寧靜的午后。每一次的品讀，都會有不同的感受。一曲《紅樓》夢一場，第一次閱讀《紅樓夢》時真的`像在夢中，云里霧里的，那復雜的人際脈絡仿佛蜘蛛網將我纏繞在書中，于是，我放棄了閱讀。初二的暑假，當我無意中再次打開那本塵封的書時，深深地被吸引住了。

　　一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，貫穿在復雜的賈氏家族恩怨中，他們的木石之盟會幸福嗎?又怎抵得過金玉良緣?最終一個含恨而終，一個遁人了空門。再一次品讀《紅樓夢》，我心中蓄滿了淚水。

　　第一次的失敗，并不意味著沒有機會，品讀第二次的感動，我收獲了精彩。

收獲的作文3

　　俗話說：“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。”一個人，如果習慣不好，命運和人生將會隨著改變。一個人的習慣，對于自己今后的人生有著很大的關系！比如說：平時養成寫日記的習慣，有助于以后寫作文；平時養成幫助別人的習慣，以后在你需要幫助的時候，別人也會幫助你......

　　我平時就沒有養成寫日記的好習慣，所以寫作能力不能提高。一個人的性格決定他的命運，如果你不想改變你現有的性格，那么，你就無權拒絕你的命運。性格問題，實際上主要是態度問題，即對自己、對他人、對社會和對學習、對工作、對事業持有的較為穩固的態度。在學校里，好學生與差學生的差別，往往不是他們在智力上有多么大的差別，而是在于他們對自己、對學習的態度不同。好學生對自己充滿信心、充滿希望，對學習是認真、積極、勤奮的態度；而差學生則對自己的態度是自抱自棄、破罐破摔，對學習則是馬虎、消極、懶惰的態度。態度的差異，導致成績上的差異。在學習上如此，在交際上更是如此。大凡交際能力高的人，就是對他人持有友善、熱情的態度，而那些交際能力差的人，不過是對他人所持的是冷漠、被動的態度而已。

　　其實，我在學校里，我的智力并不比好成績的低，只是在上課沒有認真，做作業粗心，考試不認真讀題，星期只顧著玩電腦而已。要是我把這些缺點都改掉，把打電腦的精力都用在學習上的話，成績就會有更大的提高！習慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的影響就很大。在我們周圍，這樣的事例比比皆是。有的同學養成了勤于思考的好習慣，所以他的`學習成績名列前茅，長大以后大有所為；有的同學養成了運動的好習慣，他的身體一直倍兒棒的，傷風感冒與他無緣；個別同學有愛撒謊的習慣，周邊的人都會避而遠之；極個別的同學染上了網絡游戲的癮，上課無精打采，成績一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會。

　　以前我不注意用眼衛生，看書寫作業總是趴在桌上，打游戲時總愛跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒過幾個月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業，盡管我再喜歡，也與我無緣了。播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。

收獲的作文4

　　秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學校把它開墾出來并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營養;接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的.種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開，然后選出大小適中，花生皮完好無損的花生，這樣的種子才能發芽生長;最后是播種，我們全班同學小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領幾個同學去澆水、拔草，大概過了一個月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個個調皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長大，要觸摸春天，觸摸這個五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來了，花生苗已經長到3分米左右了，就要收獲了。在一個陽光明媚的下午，我們在賈老師的帶領下來到了地里。一進入耘夢田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長的那么茂盛，一個挨著一個，擠來擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開始摘了，同學們各個毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產線：同學們有的拔苗，有的摘果實，有的裝袋子——整個過程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾。”收獲了果實后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整。回到教室，賈老師給我們每個同學分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動果實，我們的心里別提有多高興了。

　　通過種花生這件事，我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動成果。

收獲的作文5

　　九十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅，我仿佛也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與眾不同。

　　開學的第一周，一件意想不到的事情隨即而來。因為我原在的一班的班主任老師換成了一個新老師，媽媽害怕我不能很快適應，就讓我調到張老師所帶的班級—四年級（2）班。可是，很普通的一件事，卻讓我最要好的'朋友—雷蕾不理我了，還經常瞪我，我去找她玩，她裝作沒看見我。后來我才知道，我轉了班，她很傷心；因為我轉了班，就意味著我和她互相學習的時間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽了，非常生氣，心里暗暗地想：就這點小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以后，我們就從不來往了。

　　日子過了一天又一天。可是還不到三天呢，我心里就別扭開了，這是為什么呢？這是因為“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對我說：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說：“友誼是由無數次矛盾和無數次和好如初組成的，只要你能學得寬容一些，主動去找雷蕾，你們就能和好！”最后我決定按“大度”說的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么認識她的都忘了，只知道我們在一起經歷了無數次風風雨雨，無數次酸甜苦樂，不能因為這一點小小的事情就被困難所打倒！于是，我決定第二天中午主動去找她。

　　第二天中午放學我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心里又有一點不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的眼光打量著我，仿佛將要有什么事會發生。我走過去，拉著她的手輕輕對她說：“都是我太小心眼了，連這點小事兒都不能諒解，我們和好吧。”她也不好意思地點了點頭。

　　當我們走到我家院子門口時，我們便揮手告別。可當我走到家門口時，發現她還在望著我；我周圍的事物變得朦朧起來，我用手背把眼睛一抹，周圍的事物立刻變得清晰起來，而我的手背卻濕了，我站在家門口久久地看著她，真的連家也不想回。

　　我這才明白：我們今后再也不要為一點小事斤斤計較，要學會互相包容，互相友愛，互相體諒。做永遠的好朋友。

　　讓我們的友誼永遠天長地久，坐著小舟向愛的彼岸劃去，直到永遠、永遠……

收獲的作文6

　　在剛剛過去的寒假，我經歷了很多很有意義，令人深思的事。但唯有那件，是讓我最難忘的。

　　就在這個寒假，我和同學們一起去了加拿大的一座美麗的城市溫哥華游學。我們一起在這里學習，游玩兒。那真是讓人難忘的時光。

　　在學校上課學習的這幾天，最有意思的就是和加拿大的小伙伴們一起兩兩一組，完成中國和加拿大的畫報。

　　那天，我們來到體育館，老師給我們發了紙。我和加拿大的伙伴拿著紙，弄明白要求，隨便找了個地方盤腿坐下。我坐下后，左顧右盼地找水彩筆，看見加拿大的伙伴有，但是我腦子里忽然一片空白，水彩筆用英語怎么說來著？正當我急得不知怎么表達時，她好像能猜透我的心思，把水彩筆遞給了我，并沖我微笑著。我們漸漸地在交流中熟絡了起來。

　　加拿大的朋友不僅溫柔而善解人意，更讓我不得不佩服的是他們很懂禮貌，講禮儀。

　　我們開始創作，一會兒，我隨手把剛借來的水彩筆扔到了旁邊，剛才借我筆的朋友，又微笑著說：我可以用一用嗎？我說：當然可以！謝謝！這次，她是比較生硬地中國話來向我表示感謝的。這明明是她的啊，她為什么還要問我同不同意？看著眼前的畫，我陷入了沉思，是啊，不管是不是自己的東西，只要先借給了別人，在動之前，就要先征求別人的意見，這樣的禮儀，不正是我們所缺少的？我們只會想，反正是我的，我拿過來用，不是理所應當的嗎？想到這，我不覺臉紅了。

　　而就在我沉思時，這位加拿大友人另外一個小小的，不經意的舉動，又再次吸引了我。我把一開始畫的草稿用橡皮擦干凈后，就會開始畫下一個圖案了，并沒有很在意那些橡皮沫。而她，則是用手輕輕地拂去了那些橡皮沫，生怕把我剛畫好還沒干的畫抹花。

　　有多少個這樣不經意的小小的'細節被我忽視了？

　　但是，也恰巧是這些小小的細節，體現出了她這位加拿大友人的品質乃至整個加拿大這個國家的品質和好的修養。

　　在加拿大短短十天的時間里，我們開闊了自己的眼界。我們也更是在這些平常的生活細節中，學到了許多，看到了許多我們身上所缺少的東西。

　　有人說：細節決定成敗。是啊，正是這些無處不在的細節，讓我們這十天的游學之旅受益匪淺分類細致的垃圾桶是細節；干凈有秩序的馬路是細節；有序上公交的人們也是細節

　　這個寒假，游學經歷讓我終身難忘，我所經歷的，所感悟的，都將是我人生中最寶貴的一筆財富，我將受益終生。

收獲的作文7

　　書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。——題記

　　一粒種子

　　千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。作為一顆忠實的種子，必須在忠實的條件下才能茁壯成長。江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰。美好的風景，美好的事，怎能不激起成千上萬風流人物的慷慨激昂，怎能不使人心曠神怡呢？可是，究竟是什么東西使優雅風景如此的完美無缺呢？使環境，使條件，使默默無聞的種子竟顯自己那超人脫強的魅力。也許，小小的種子從未引起名人志士的贊美，即使如此，生命的火花讓它盡相迸發。雖然是一顆毫不起眼的種子，但寧要在殘風斷雪中傲然屹立，也不要在風和日麗之下茍且偷生。它要在生命的盡頭展現出自己最高貴的文雅，或許是遺囑光彩奪目的花兒，或許是一棵耀眼的參天大樹。

　　一個習慣

　　細節決定命運，態度決定未來。所謂繩，總是斷在細處，所謂事故，總處于松時。如果說習慣是彼岸的'一只孤獨的小船，那么在生命茫然中的你在此岸，怎樣駛到彼岸呢？不是一味夢想，不是一味地去期盼，而是一種動力，一種堅持。江山代有才人出，各領風騷數百年。自古至今，多少文人志士曾在習慣的腳下徘徊，又有多少人能在習慣中找到屬于自己的動力。也許，養成一種良好的習慣需要時間，但更多的需要則是我們的持之以恒。所謂習慣，不是成就偉業，更不是自己有多高尚，而是動力，一種讓人敢于拼搏的動力。

　　一種收獲

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所謂收獲，就像秋天里碩果累累，冬天里的雪花滿地，而更像校園里的一棵棵茁壯成長的參天大樹。日復一日，年復一年，習慣在烈火中孤獨的屹立，只要你在短暫的生命中去把握好的習慣，讓習慣在逆境中欣欣向榮，那么，最終得到的將是一種收獲，而收獲的前提就是養成一個好的習慣。

　　尾聲

　　播種習慣，收獲習行為。收獲的前提是播種，而在播種中則需要一種樂。所謂樂，需勤；所謂勤，需苦；所謂苦，就是一種磨練，一種對精神和肉體的磨練，一種對意志的磨練！當所有的石頭上都開滿了花朵，所有的荒蕪處都長滿了植物，良好的習慣將如此豐茂。怎能讓人不陶醉于播呢？

收獲的作文8

　　望著一旁的薩克斯管，回首我與薩克斯結緣相伴走過的歲月，我明白了，薩克斯音樂是我生活中的一泓清泉，滌蕩了我的心靈。而我從那一首首樂曲中，收獲了數不清的成長的快樂。

　　爸爸是個音樂迷，經常哼唱歌曲，有空的時候還吹奏笛子。受父親的影響，我也自小就愛上了音樂。一次偶然的機會，我聽到了薩克斯樂曲，聲音深厚圓潤，十分動聽。我一下子就為之著迷了，托著腮在那里聽啊聽啊，心中滿是快樂，竟然忘記了吃飯。爸爸告訴我，薩克斯是西洋樂器，外觀精致，造型美觀，不過價錢很貴的。不過，我依然纏著爸爸要買薩克斯來吹，我已經深深地愛上了薩克斯。

　　終于有一天，爸爸真的給我買來了一支薩克斯。我輕輕打開那黑色的箱子，小心翼翼地抱起了薩克斯，左看看，右看看，越看越喜歡，真是愛不釋手。當晚我睡在床上想：我一定要好好練習薩克斯，從中收獲無數的快樂。

　　為了提高我的演奏水平，爸爸專門為我請了一位老師。每個星期天，不管刮風下雨，我也要到30公里外的小城去學習。老師手把手教我指法，我一遍遍地背樂譜，每次都要幾個小時。回到家里，只要有空，我就把薩克斯拿出來，針對一首曲子，反復地練習，三遍五遍，以至十幾遍，不厭其煩。甚至于有時一練習起來，就忘記了吃飯和睡覺。功夫不負有心人，三年過去了，我已經學會了二十多首薩克斯樂曲，有溫馨幸福的《回家》，有清新淡雅的《茉莉花》，有悱惻纏綿的《人鬼情未了》……每當那悠揚的薩克斯聲從我家窗口飛出去的時候，我的心里別提多快樂了！我知道，正是付出了艱辛的'努力，才收獲了如此刻骨銘心的快樂啊！

　　最令我自豪的一次，是我到影劇院演出。我站在舞臺上，面對著臺下無數的觀眾，壓抑住內心的緊張，定了定神，連續吹奏了《梁祝》《愛無止境》《回家》三首曲子。也許是精力高度集中吧，竟然沒有吹錯一個音符。當我向觀眾鞠躬致謝的時候，全場響起了雷鳴般的掌聲。人們都說：臺上一分鐘，臺下十年功。我為薩克斯刻苦練習了將近十年的時間，此時，我收獲了成長的快樂，快樂從心湖溢出，流淌成了一條歡樂的河流……

　　一分耕耘，一分收獲。與薩克斯相識相伴的時光，讓我收獲了太多太多的快樂，也讓我成長成了一個懂事的少年。我拿過心愛的薩克斯，輕輕撫摸這個黑色的精靈，深情地吹奏起我心中的歌曲——《我心永恒》……

收獲的作文9

　　時間真是如流水飛逝、白馬過隙，尤其是快樂難忘的時光。眨眼的功夫就已經到了八月中旬了。緊接著路路就又要步入學校，回到正常的學習當中。回過頭來，仔細盤點一下我們在這個假期的收獲，不禁感慨萬千！

　　收獲旅游的快樂

　　這個假期，全家一起放松身心，給自己一個快樂的假期。赴東北旅游，我們暢游了美麗的冰城哈爾濱、觀賞了扎龍濕地的仙鶴飛舞、贊嘆了呼倫貝爾草原的博大、驚呼了長白天池的神秘。在旅途中我們品嘗著各個地方的美味佳肴、特產風味，品讀著不同城市的悠久歷史背景、賞析著不同城市的各種特色文化。快樂的假期讓我們的眼界更加開闊、讓我們的內心更加充實、讓我們的頭腦更加聰慧、讓我們的身體更加健壯。最喜歡的是全家人一起分享、一起幸福、一起收獲著這旅游的快樂時光。

　　收獲讀書的快樂

　　這個假期是我和路路閱讀書籍最多的一個假期，購買的各類圖書讓我和路路整個泡在濃濃的書香之中。

　　讀書，使我們開啟了想象的翅膀，在書里尋覓真誠與感動；讀書，使我們思維活躍，聰穎智慧；讀書，使我們情操得到陶冶，看到了人性的真、善、美與假、惡、丑。我和路路在書中的海洋里暢游，讓我們領略了動物的情感、人間的冷暖、宇宙的廣闊；漢言文字的獨特魅力，讓我們學會了如何做一個品德高尚的人，讓我們找到了一份難得的閑靜。我們無時不刻都在享受讀書帶給我的快樂。收獲讀書的快樂。

　　收獲寫作的快樂

　　在這個快樂的暑假，我陪著路路一起努力在各自的博客里耕耘著、播種著、收獲著。

　　對一個不擅長寫作，不知如何提筆的人來說，我的收獲更為豐盛。從代替路路發文時欣賞大家的文章，到自己忍不住想寫一寫自己的`心中所想，我拿起了筆并一發而不可收，我愛上了寫作，愛的那么癡狂，愛的忘乎所以，隨時隨地的想把自己內心那一閃而過的靈感記錄下來與大家分享，那與大家分享時的快樂是那樣的充滿幸福，那樣的讓人迷戀。雖然現在我的能力還不能達到信手拈來、落筆成章的境界，但是這淡淡的筆墨之香已經沁入我的骨髓，鉆進我的內心，無法抵擋也不愿抵擋，我為寫作而狂。我收獲了寫作的快樂。

　　路路雖然在假期里沒有寫多少文章，但我相信厚積薄發，只要多讀書，就會積蓄力量。

　　看著這滿滿的收獲，我感到前所未有的幸福和甜蜜，因為收獲是快樂的！

收獲的作文10

　　心？在哪里？膚淺點是在人的身體內，更深點是在靈魂里。

　　心？有何用？首先是人體必不可少的，再者就是靈魂的主導者。

　　有些時候，人，總覺得空缺，即使有了一切物質需要，也滿足不了心靈的空洞。那是你的“心”停止了工作，停止了聆聽，停止了體會。只有用心，去感受，才能收獲你需要的那份安慰，那份喜悅，那份知足。

　　收獲，可以是物質收獲，精神領域收獲等等，收獲不是單一的形式。每個人的收獲方式也都不同，可相同的是心靈得到了進階。

　　當自己的愿望實現了，是一種收獲；當認識到了一次錯誤，是一種收獲；當你明白了一種道理，是一種收獲；當你領悟了一首詩亦或是一句話，是一種收獲；當你努力完成了一件事，是一種收獲……種種的收獲是否讓你的心得到了安慰？喜悅？知足？我想應該有吧，更重要的.是在這些收獲之后，我們的心靈得到了一次進階，因為種種的事都會讓人有所領悟，前提是你用心了。

　　其實收獲是一個過程，并不是你想，就能馬上得到，如果是，那么這種收獲毫無意義，另可不要。

　　人的一生就是要生也要活。生，降臨在這個宇宙，生存。活，體會人生百態，領悟萬千變化。生活，生存在這個世界，領略，感悟，收獲，意義。

　　每天都需要問問自己，收獲了哪些，失去了哪些，也許有些人覺得沒必要，那么你會覺得生活的有意義么，不覺得只是敷衍生活么？點點滴滴收獲也是一種生活的積極態度，不在乎收獲的有多少，只在乎你是否擺正生活態度用心的過完每天。

　　我有寫日記的習慣，每天的日記，積累了生活的心情，總結了道理，發泄了苦悶，是心的驛站，自我療傷的空間，更重要的是點滴收獲的痕跡，我不希望我的收獲會被時間的流逝給掩埋，時刻提醒著自己。有些時候用眼睛是看不到收獲的，那么就堅持，問問自己的心，這一天，有認真仔細努力過么？

　　不管如何，心靈的進階是靈魂的必須，失去了，也就失去人生色彩，收獲亦是如此，它不會憑空出現，而是在于你自己，只有用你的心去對待，收獲多少無關緊要。你的心是否收獲了呢？

收獲的作文11

　　看！那不是我們班的長跑隊伍么？你看他們，在朦朧的夜色中，踏著放學的鈴聲，踏著鮮紅的跑道，在燈下鍛煉呢！

　　不知何時，班上刮起了一陣長跑熱。只要一放學，同學們便扎成隊到操場上長跑。也許因為一時的沖動，我也卻下書包加入了長跑的行列。

　　那是第一個長跑的夜晚。我跟著大部徐徐前進著。四周是一片寂靜，新月如半圈金環，和著白色小花朵似的星星嵌在深藍色的夜空里。一切都顯得美好、詳和。

　　跑著跑著，我的雙腳好像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。整個人仿佛陷在了泥潭里般，累得氣喘吁吁卻沒有前進多少。看著同學們一個接一個地超越我，不覺有些反胃。可無意間，我的目光落到了一個大胖子身上，他每走一步身上的肉都要顫抖兩下，好像隨時都要掉下來似的。看得出來，他比我更累，可他依然手捂著肚子，仿佛捂著一個傷口一般，堅難地一步一步走著。哪怕是走，也要堅持走下去。我的心深深地了感動，努力地抬起那雙仿佛被磁鐵吸住的腳。

　　我就這樣艱難的跑著，感到自己的胃都快要吐出來了。一圈，二圈，三圈那種在痛苦中掙扎，在黑暗中苦苦筑尋覓感覺漸漸淡化了，我的'腳步也輕快起來。我終于感受到長跑的樂趣了。我的腳步緩慢可每一步都鏗鏘有力；我的心怦怦直跳可內心卻又無比輕松。我就這樣跑著，跑得大汗淋漓。與秋風擦肩而過的瞬間渾身涌過一絲清流般把白天的煩惱。壓力盡情沖走了。

　　之后我經常放學后長跑。漸漸地，我由開始的氣喘吁吁到后來的體力達人，我生了天翻地覆的變化。我就像《阿甘正傳》中的阿甘一樣，享受著跑步，收獲著克服困難的喜悅。后來，在不懈的努力下，我還在校田經賽上奪得了名次。

　　學習就像一場馬拉松，中途有千百次讓你止步放棄的挫折，但你只有挺直腿板，仿佛那小船豎起桅桿_般。堅持向前哪怕是走，也要堅持下去；哪怕是掉隊了也沒有關系，只要向前總會離成功更近一步。

　　放學后的長跑，不僅讓我收獲了一個好身體，收獲了一份榮譽，收獲了一個好習慣，更讓我收獲了一種敢于戰勝困難的精神。

收獲的作文12

　　這次我一定要考好。兩天后，只要你拿出自己的實力。例如。我又失落了。下次不會這樣了。如果第一次沒做好。

　　我就在這樣的“期盼”中度過了兩年：“人生中只有第一次，考試，老師會從新教我們學第二次。人生中有很多第二次，什么時候我都不想落在別人后面，自己越考不好，下次努力吧。就算考的全年級倒數第一！”我越是希望自己能考好？知道了這個消息。時間久了，第五次……

　　我原來是個喜歡和別人“比”的人。于是乎！”我的`心里便有了一點安慰。老師還是像原來一樣的勸我，我們就會去做第二次，我考了全年級300多名，在第二次的時候做的更好，我經歷的第二次很多：當我們沒有做好作業的時候，老師會讓我們下次考好，只要能保持在400名左右我就滿足了，沒有第二次，我想：“這回可能是你一時失手，第二次我們又會想還會有第三次。我是個學生，自己在老師眼中也不是什么好孩子了吧……

　　我認為。一次？全年級600個學生，很多，所以第一次我們不用做好只要第二次做好就對了，我默默下決心，平時你學的扎實就好了，我之所以會這樣，這是什么概念。可是；當我們沒有學好某章知識的時候，我去上課，我們就養成了一個“好習慣”―第一次從來不做到最好，而且，都是因為自己對第二次的希望太大了，失望就越大：“希望越大，但是如果我們第一次就可以做好又何必要去做第二次呢，很多事如果你第一次你沒把握好。）到了初三，安慰我，這次到了300多名。一次考試說明不了什么問題！可能就應了那句話，自己竟然這么差，你就會考好。（期盼自己‘第二次’能考好，允許我們做第二次的事很少，我從來都是前20名的，老師告訴我？而且。人生中雖然有很多第二次，我把所有的希望都寄托在第二次上，因為我們認為還會有第二次的。這次比上次還差，就不會有第二次的機會。其實；當我們沒有考好時，第四次，怎么辦，我也無所謂。

　　到了第二次，我幾乎要崩潰了。我感到丟人，自己第一次就應該做到最好，不用等到第二次。

　　我們要把握好第一次，為此我請了兩天的假！第一次你沒有把握好就不會給你第二次機會。因為我知道我不可能在一學期內升那么多名，記住，從300多滑落到400多名了，我變的“堅強”了許多，我不在抱什么希望了，因為還有第二次呢……在思考與回味中收獲……

收獲的作文13

　　那是一次深秋的收獲，秋風中搖曳的金色穗兒，裝飾著一個鄉村的夢。

　　踏著泥濘的小路，嗅著青草的芬芳，尋覓三年前的那點溫馨。那布滿皺紋的面孔早已掩蓋了他們夕日的光輝，將零碎的記憶與我分享。在我兩三歲時，他們就喜歡背著我走向田間、小河邊或樹林里的鳥巢下。

　　撥開歲月的廢墟，尋那瑣碎的金色記憶，他們——我的爺爺奶奶，又一次背著我走向田間，撫著秋姑娘金色的長裙，徜徉于廣闊的天地。他們老了，不是那所剩無幾的黑發，而是那平坦的小道上顛簸的足跡告訴了我。急促的呼吸使背上的我越發忐忑不安，終于，一聲急促的呼喊和那強烈的.震感結束了這一切——爺爺摔倒了，而我卻被死死地托住。

　　爺爺一手撐地，一手撫著膝蓋，緩緩地挪動身軀，屏住呼吸，似乎用盡了全身的力氣才勉強站起來，一晃，又差點兒摔倒。

　　好不容易穩住步伐卻馬上過來安慰我：“摔著沒？嚇到了吧？”不懂事的我滿是怒氣。一陣秋風徐徐吹來，爺爺舒了口氣，不顧奶奶的阻擋，說：“我來背你，我保證不再摔了……”“你拿什么保證？”稚嫩的聲音尖銳地刺痛了爺爺的溫情。真的不相信那會是我說的。

　　爺爺頓時驚住了，慈祥的笑容變得勉強，又有些失落，喃喃自語：“我拿什么來保證呢？拿什么……”他竟哽咽了，扭過頭去望著天邊的云彩。一陣秋風吹來，以“秋風掃落葉”之景裝飾了鄉村的神韻，卻吹落了爺爺手中緊攥著的沉甸甸的麥穗，吹落了臉頰上晶瑩的淚——落入田野深處。

　　這柔柔的淚，卻似刀一般劃過我的心婁，觸動我的思想。

　　在回家的路上，我依然伏在爺爺的背上，手里捧著一株沉甸甸的麥穗。這是爺爺的保證，是他一生辛勞的見證。

　　夕陽西下，粉色的余暉灑向那田埂的背影，暖暖的睡意滋潤我心。那雙早已如樹皮般粗糙的手此時卻如此柔軟，輕輕地托住我。平坦的道路依然使我感到了顛簸，卻又有無盡的安全感。

　　秋天我與農民一樣收獲，他們收獲提五谷雜糧，我收獲的是一滴淚——從渾濁的眼進而滲出的最清純的淚，透過它，看到了夕陽下如菊的笑容。淚，是我最大的滿足，因為它有著另一個名字——愛。

　　晶瑩的雨露隨著落葉飄落，秋風下最慈祥的笑容為誰開放？

　　那沉甸甸的穗兒跳起了秋之舞，而麥浪的波瀾壯闊能訴說我內心的滿足嗎？

收獲的作文14

　　說起練字呀，相信有很多人都不愿意去做這件苦差事。為啥呀？枯燥無味，身心疲憊唄。可是在這里，我要大聲宣布：“我想練字，我愛練字！”

　　俗話說的好：“見字如見人。”可以想象練就一手好字的重要性：那就是一出手寫字，就能給人留下一種好的印象。就像我們班的丁雨鑫一樣，她的字就特別漂亮：整齊、工整、大方，就像書法家寫的一樣好看。當然，人如其字，她人也一樣端莊、文靜、秀氣，在班里人緣特棒。我很羨慕她寫一手漂亮的.好字，決心加勁練字，爭取寫的和她一樣漂亮，讓老師和同學們看到我的字，就能很喜歡我！

　　練字不僅可以讓我們的字跡工整美觀，還可以幫助我們改掉寫錯別字的毛病，為考試贏得的理想的分數！想當年，我可是班里有名的“錯別字大王”，每次考試都會因為錯別字而連連失分。我真是深受其害呀！媽媽是看在眼里急在心里，多次和孔老師溝通后，總結出兩條路：多閱讀和多練字！于是，就按老師的方法，每天閱讀半小時，遇到不認識的字就認真查字典，并且還買來一本《小學生易錯字練字本》，每天都堅持練一頁。從此以后，我的錯別字明顯減少了，原來一篇習作我能錯六七個字，遍地飄揚著老師贈送的“小紅旗”，現在徹底和“小紅旗”Bey—Bey啦！啥？問我考試成績，那還用說，當然也是穩步提高嘛！怎么樣，心里癢癢了吧，心動就要馬上行動，送你兩個字：“練字！”

　　我特別喜歡畫畫、剪紙和做手工等。有一天和媽媽一起看電視時，一個感人的故事深深地觸動了我的心靈。有一個從大腿以下高位截肢的人叫“半丁”，就是硬憑他堅韌的毅力，練就了一手蒼勁有力好書法，從此“字”就完全改變了他悲慘的人生，好多慕名而來的人從全國各地趕來買他的書法，他不僅收獲了成功，還收獲了一個美麗精彩的人生。是呀，多個愛好多條出路，再說，漢字是我們的“國字”，努力寫好漢字是我們的責任，大家說對吧！

　　因為我喜歡練字，堅持練字，我的字也寫得越來越漂亮了。課堂練字本篇篇都是小紅花。這不，今天在班里辦黑板報，我不但擔當了板報設計，而且書法欄目，大家還一致推舉我寫了呢！這可是我第一次在板報上亮書法，心里很高興——我練字，我收獲，我快樂！

收獲的作文15

　　打開《迎奧運，促和諧》這本書，我的心馬上被這樣一個真實的故事震撼了：2004年雅典奧運會，中國選手王克楠在男子雙人3米板決賽最后一跳時，出現重大失誤，他和搭檔彭勃得到破天荒的零分。因為他最后一跳的失誤，一枚到手的金牌化為烏有！王克楠沮喪極了，雙眼紅腫。當彭勃浮出水面后，第一個動作就是上前去拍王克楠的.肩膀，不停地安慰并一直陪伴著他。

　　在隊友失誤以后，彭勃首先想到的不是金牌，而是擔心自己的同伴是否受傷。“比成績更重要的是友誼”，讀著彭勃發自肺腑的話語，我明白了：在奧運賽場上，有一樣東西比金牌更珍貴，那就是友誼。是啊，人與人之間，友誼是最重要的。當你遇到困難時，你需要朋友幫助你；當你生病時，你需要朋友來關心照顧你；當你犯了錯誤時，你需要朋友的寬容與安慰……這一切都是友誼的體現。

　　在我的經歷中，有這樣一件事和彭勃的故事相類似，只不過我卻沒能像彭勃那樣對待朋友。

　　那一次，媽媽送我一支閃閃發光的中性筆，我太喜歡了，簡直愛不釋手。正當我用它寫字的時候，好朋友畢無憂看見了，對我說：“丹青，你能把這支筆給我用嗎？”我猶豫了一會兒，對她說：“好吧，就用一天，明天還我。”我的話音剛落，無憂拿著筆回到自己座位上，東寫西畫，真是高興得不得了。第二天，我找無憂還筆。她神情沮喪，怯怯地對我說：“對不起，丹青，昨天我不小心把你的筆弄丟了。”我頓時氣得說不出話來，過了好一會兒才緩過神來，氣憤地說：“那可是我最喜歡的筆，你怎么能隨便弄丟呢？你也太馬虎了！”無憂被我一罵，臉漲得通紅，眼淚在眼眶里直打轉轉。上課鈴響了，我心里一直惦記著那件事，課一點兒都沒聽進去。中午放學了，我沒理才無憂，自己獨個兒走了。回到家里，媽媽批評了我：“為了幾塊錢一支的筆就和朋友鬧翻了值得么？”聽了媽媽的話，我的眼前不禁浮現出無憂那傷心委屈的摸樣，平時我倆可是親密無間、形影不離呀！丟失了一支筆不要緊，我怎么能丟失最寶貴的友誼呢？下午來到學校，我不好意思地對無憂說：“對不起，我上午不該那樣對你。筆丟了可以再買，但我們的友誼是用多少錢都買不到的。”

　　“金牌誠可貴，友誼價更高”。友誼是無價之寶，它是人與人之間最美好的東西。有了友誼，人與人之間會更加和諧；有了友誼，我們的生活會更加幸福、溫暖。

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