以收獲為話題的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的以收獲為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以收獲為話題的作文1
我家的窗臺(tái)上有一株仙人掌，它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高，它長(zhǎng)的不好看，深綠色的，好像一扇等著開(kāi)啟的大門(mén)。
今天，我閑來(lái)無(wú)事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒(méi)有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號(hào)無(wú)敵病毒，現(xiàn)在還不能斷定，先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會(huì)下去了，這個(gè)病不難治。”爺爺說(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了，我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺?shù)姆椒ㄔ囈辉嚒?/p>
這幾天天氣很熱，我強(qiáng)忍著沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去，反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。
大約一個(gè)星期后，仙人掌終于活過(guò)來(lái)了，我這次想好了，不再問(wèn)別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開(kāi)，里面竟然充滿了針尖狀的綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西，咦？不痛不癢，說(shuō)明它應(yīng)該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊！好痛！里面竟有還未長(zhǎng)出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來(lái)了，按老媽說(shuō)的，把那些小刺都搞出來(lái)了。
我又想到，仙人掌為什么要長(zhǎng)刺呢？又不好看又扎人，簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益啊！
我上網(wǎng)查查，原來(lái)仙人掌長(zhǎng)刺也是有原因的，它們長(zhǎng)期生長(zhǎng)在干旱地區(qū)，如果長(zhǎng)葉子會(huì)損失大量水份，最后為了適應(yīng)環(huán)境才長(zhǎng)出了尖尖的刺，原來(lái)是我錯(cuò)怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊！
我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識(shí)，真是塞翁失馬，焉知禍福啊！刺沒(méi)有白扎呀！
以收獲為話題的作文2
收獲，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你為它灑下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定會(huì)有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過(guò)窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽(tīng)街上棄狗的哀嚎，聆聽(tīng)灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來(lái)飄去，我坐起來(lái)，揉揉眼睛，沒(méi)錯(cuò)，真的有一個(gè)鬼魂！剛才還有些睡意的我，立馬來(lái)了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來(lái)，只見(jiàn)那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來(lái)，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來(lái)了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來(lái)越急促。就在我快要崩潰的時(shí)候，我心一橫：索性“捉”了這個(gè)鬼吧，省的夜長(zhǎng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰(shuí)知沒(méi)了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來(lái)”！我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了！
第二天上學(xué)時(shí)，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道？？那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再看到“鬼影”時(shí)，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f(shuō)中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的！存在的，只是心中的“膽小鬼”！ 那一次，我收獲了勇氣！從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了！
以收獲為話題的作文3
在一個(gè)快樂(lè)的暑假了，我又成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲垼呛牵∧銈儠?huì)以為做飯很容易啊，那你就錯(cuò)了，做飯看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊！你不信的話可以試一試做飯的滋味唄！ 有一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去外婆家！因?yàn)橐詈檀筘S收了&&我和媽媽一起回到外婆家了，媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后，就和外婆舅爹他們?nèi)ジ詈蹋夷兀捅砻靡黄鹆粼诩艺疹櫛淼?&過(guò)了一陣，我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓，我就說(shuō)：××，要不我們炒飯吧，正好電飯煲里還有許多飯來(lái)！表妹聽(tīng)了，說(shuō)：好啊，好啊，我也想吃炒飯了！說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。 我先把鍋頭洗干凈后，然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后，最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作，我炒飯，表妹燒火（我外婆家是用燒柴煮飯的哦）。炒飯開(kāi)始了，首先表妹先燒紅火，熱熱鍋頭，然后我先放豬油，再放鹽，用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤幔烷_(kāi)始放醬油和花生油了，然后就攪均勻，最后再炒炒，炒到直把飯炒成金黃色后就行了！（嘻嘻嘻，我可沒(méi)這么厲害，第一次炒就這么熟了，這是我第4次的成功品啊，前面的12次要不就是醬油放太多，要不就炒焦了&&）炒好后，我對(duì)表妹說(shuō)：飯炒好了，我們先吃點(diǎn)先，然后再留點(diǎn)給我媽媽吃，知道沒(méi)。表妹聽(tīng)了，說(shuō)：嗯！我拿碗裝些自己炒的炒飯，自己忍不住大口大口吃了起來(lái)，真的很好吃，不是我夸自己，表妹吃了也說(shuō)好吃呢！ 這時(shí)，媽媽他們回來(lái)了，媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯，說(shuō)：兩個(gè)大廚師在里面做飯唉！我們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，我就說(shuō)：我們做了炒飯，你們要就自己裝飯吧！××表妹這時(shí)也回來(lái)了，問(wèn)到香味就說(shuō)：你們做什么啊？我說(shuō)：炒飯！她聽(tīng)了，連忙走了進(jìn)來(lái)，拿完裝炒飯吃了，說(shuō)：好吃！我聽(tīng)了，心里開(kāi)心極了，因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛！ 這次在外婆家里學(xué)做炒飯的事，我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧，呵呵！五年級(jí):周夏
以收獲為話題的作文4
生命是艘帆船，要在茫茫大海中乘風(fēng)破浪。那么成長(zhǎng)，是否會(huì)是那白帆上，亮麗的一抹色彩？
有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)幾個(gè)新的竹衣架。
“咕——咕”，那已經(jīng)用了五六年的洗衣機(jī)老先生，又在工作著。時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲嘶啞的低吟，似乎又在為一股腦兒把臟衣服塞“他”嘴里而不滿，抱怨著。
“叮咚！”一聲，“呼——”，“他”長(zhǎng)舒一口氣：“終于完工了！”
只見(jiàn)媽媽麻利地拆開(kāi)衣架，我本以為她會(huì)開(kāi)始用它們晾衣服，誰(shuí)知媽媽把它們掛出窗外，略發(fā)凜冽的寒風(fēng)吹得它們“瑟瑟發(fā)抖”。“媽媽?zhuān)瑒傎I(mǎi)來(lái)的新衣架，多好啊，干嘛不用？”說(shuō)著，我的目光投向那幾個(gè)拿在媽媽手上，準(zhǔn)備晾衣服的，早已被弄的黯淡無(wú)光的舊衣架。
“可你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它們雖舊，可沒(méi)發(fā)霉嗎？”媽媽一邊晾著衣服，一邊微笑地說(shuō)著，“這些衣架是竹制的，容易發(fā)霉。只有先把它們放在室外，吃透了露水，就再不會(huì)壞了。”
“我不，”，我爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，“你這是偏見(jiàn)。新的有什么不好。干嘛非得把好好的衣架磨成舊的再用啊？”“那衣服為什么新買(mǎi)來(lái)的就穿，不再藏幾年呢？”“這是衣架，又不是葡萄酒。”……
“好了好了，這孩子，說(shuō)不過(guò)你。反正也不差這一個(gè)。你拿去一個(gè)玩吧。”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。我得意地探出窗外，“解救”下一個(gè)衣架。回來(lái)時(shí)，被寒風(fēng)吹后，情不自禁哆嗦了一下。開(kāi)心地用它晾起衣服來(lái)。
可沒(méi)幾天，這不爭(zhēng)氣的家伙就原形畢露。青綠色的竹衣架上出現(xiàn)了幾個(gè)大大小小的霉點(diǎn)，就像是一個(gè)調(diào)皮的小孩用墨汁惡意涂鴉的潑墨畫(huà)的一個(gè)惡作劇。但被整的人，卻是我。難道我錯(cuò)了嗎？
望向窗外，那幾個(gè)依舊在寒風(fēng)中的衣架，似乎它們的衣服已沒(méi)有前幾日鮮亮，但“氣色”卻越發(fā)紅潤(rùn)，在風(fēng)中自在地嬉戲。是的，我錯(cuò)了，我的溺愛(ài)是不該的。耳畔忽回蕩著媽媽的話：“衣架只有飽經(jīng)風(fēng)吹雨打，才能真正變成一個(gè)好的晾衣工具，那時(shí)它才能綻放自己工作使命的光芒。”
人，不也如此嗎？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”我情不自禁地哼唱起那首膾炙人口的歌。如收獲禮物般喜悅。我似乎嘗到成長(zhǎng)滋味……
以收獲為話題的作文5
生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
放假時(shí)，我看爸爸總?cè)バ^(qū)的棋牌室打乒乓球，覺(jué)得很有意思，就想學(xué)打乒乓球。于是，爸爸就在離家不遠(yuǎn)的地方找到了一個(gè)教乒乓球的俱樂(lè)部。乒乓球拍很有意思：一面紅“臉”，一面黑“臉”。教練先教我拿乒乓球拍的姿勢(shì)，食指放在黑“臉”上，大拇指放在紅“臉”的下方，其它手指握住球拍的手柄。接著教練教我們打乒乓球的正確姿勢(shì)，我學(xué)著教練的動(dòng)作。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。
雖然動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，可是到真正打的時(shí)候，卻又遇到問(wèn)題了╠╠╠打不到球！我有點(diǎn)沮喪了，到底是哪里做錯(cuò)了？教練看出了我的心思對(duì)我說(shuō)：“是不是因?yàn)榇虿坏角蚓趩柿耍縿傞_(kāi)始打都這樣。你接不到球是因?yàn)閾羟螯c(diǎn)不對(duì)，應(yīng)該在球從自己這邊臺(tái)子上跳起來(lái)的時(shí)候再打，這樣就行了。”我按照教練所說(shuō)的方法，等球到自己這邊的臺(tái)子上彈起來(lái)的時(shí)候，轉(zhuǎn)腰，盯球，右手帶動(dòng)乒乓球拍一起劃到左眼眉，只聽(tīng)“啪”的一聲，球過(guò)去了。但興奮還沒(méi)有開(kāi)始就夭折了，因?yàn)榍蝻w了。在教練的指導(dǎo)下，我知道了球一打出去就飛的原因：雖然擊球點(diǎn)找對(duì)了，但是動(dòng)作也不能瞎做。在球拍揮到左眼眉的時(shí)侯，球拍應(yīng)該是呈斜面，拍面面向下方，而不是拍面沖著上方。我對(duì)自己的動(dòng)作進(jìn)行矯正。我站到球臺(tái)前，回想剛才教練教的動(dòng)作：先雙腳并攏，右腳向后退半步，然后右腳向右張開(kāi)，張開(kāi)的長(zhǎng)度與肩同寬。接著膝蓋稍微蹲一點(diǎn)，收腹。右手拿球拍，前臂呈平行，手腕向前壓一點(diǎn)，乒乓球的面對(duì)著前方，球來(lái)了的時(shí)候，身體轉(zhuǎn)腰，右手帶動(dòng)乒乓球一起劃到左眼眉。看到教練準(zhǔn)備發(fā)球時(shí)，我的眼睛死死地盯著球，等球從自己這邊的臺(tái)子上彈起來(lái)，而且彈起的高度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，我就轉(zhuǎn)腰，右手帶動(dòng)球拍，劃到左眼眉處。只聽(tīng)“啪”的一聲，乒乓球就像一個(gè)聽(tīng)話的小精靈，過(guò)網(wǎng)，擊打到球臺(tái)上并迅速?gòu)椘穑覜](méi)有出界。“耶！我終于成功了！”我開(kāi)心地叫了起來(lái)。
這次的成功讓我明白了：不論做什么事，都要認(rèn)真、刻苦、勇敢地去嘗試。只有認(rèn)真、刻苦，才能得到收獲，這個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)收獲的假期！
以收獲為話題的作文6
不知不覺(jué)，一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的寒假就已經(jīng)過(guò)去了。在寒假里的時(shí)候，天氣雖然忽冷忽熱的，但我還是過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)榘l(fā)生了太多有趣、快樂(lè)的事情，給這個(gè)寒假增添了許多色彩。其中，我覺(jué)得最難忘的就是在家做鐘點(diǎn)工的日子。
那一天，爸爸媽媽都出去了，給我一個(gè)任務(wù)：就是跟鐘點(diǎn)工一樣，把家里所有的地方整理干凈，還要洗碗，把晚飯做好。雖說(shuō)我平時(shí)是家里的小公主，可這有什么難的，我說(shuō)干就干。
我準(zhǔn)備先洗碗。我把“白貓”洗潔精弄在水里，讓它差不多溶化后，再把一只只碗放進(jìn)去。然后，我再拿起抹布，仔細(xì)地擦著碗，漸漸地水里泛起了晶瑩透亮的小泡泡。
接著，我就把碗摞起來(lái)，再打開(kāi)水龍頭，水流嘩啦啦的清洗著碗碟，馬上就沖走了殘?jiān)磧袅擞湍仭＿@兒叮叮，那兒當(dāng)當(dāng)，奏出了一曲洗碗的交響樂(lè)。
接下來(lái)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯了。因?yàn)橛幸恍┳蛱斓氖２耍晕抑粶?zhǔn)備做一個(gè)主菜，它就是清蒸鯽魚(yú)。起先，這條魚(yú)被我從水里抓出來(lái)的時(shí)候還是活蹦亂跳的。我先用刀把它的魚(yú)鱗全部刮掉，它還真調(diào)皮，鱗片全都濺到了我臉上，接著，我就把它的肚子剖開(kāi)，把內(nèi)臟全都弄出來(lái)。最后，我把它放在盤(pán)子里，加入一些油、鹽、、味精、黃酒、醬油等佐料，弄好后放在微波爐里蒸了10分鐘左右，一條色、香、味俱全的魚(yú)就弄好了，看著它，我心里比吃了蜜還甜。
最后，我給家里來(lái)了個(gè)徹底的“大掃蕩”。客廳是我們經(jīng)常待的地方，所以一定要整理干凈。經(jīng)過(guò)我的整理，整個(gè)客廳煥然一新，給人一種舒適的感覺(jué)。
爸爸媽媽回來(lái)后，直夸我長(zhǎng)大了。那一天真有趣，真開(kāi)心，因?yàn)槲耶?dāng)了回“鐘點(diǎn)工”。為美化我們的家庭出了綿薄之力。總而言之，這個(gè)寒假過(guò)得很快樂(lè)、很愜意。
準(zhǔn)確地把做魚(yú)的過(guò)程描寫(xiě)出來(lái)，真是不錯(cuò)!
以收獲為話題的作文7
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學(xué)期方案教學(xué)成展示階段。我們個(gè)個(gè)興奮到極點(diǎn)!那天早晨，我們把11月10日制作好的展板(一個(gè)書(shū)的形狀的展板)放在門(mén)旁，各自看起書(shū)來(lái)!等曹老師來(lái)了，我們立即放下書(shū)，聽(tīng)老師講展示規(guī)則。聽(tīng)完以后我覺(jué)得今天這個(gè)任務(wù)可不簡(jiǎn)單啊!我一定要加倍努力!
時(shí)間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時(shí)候了，我們的展示場(chǎng)地分別在101班和102班。我們猶如小鳥(niǎo)出了籠子，魚(yú)進(jìn)了水似地抬著展板沖下樓，到102班。我們把展板放在門(mén)旁，便坐了下來(lái)聽(tīng)102班老師講規(guī)矩。
然后展示就開(kāi)始了：首先亮相的是101班，他們講的是“魚(yú)會(huì)眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問(wèn)題是：魚(yú)能在地上活嗎?他們的研究結(jié)論是：彈涂魚(yú)能活在地上，因?yàn)閺椡眶~(yú)是靠肺來(lái)呼吸的，它能在旱季沒(méi)水的情況生存整整五個(gè)星期，它長(zhǎng)相怪異：滑溜溜的，這樣吧，說(shuō)它像黃鱔，又不像黃鱔，說(shuō)它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實(shí)“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)里。接下來(lái)分享的是102班，然后，就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)嗎》，開(kāi)始我們都破如勢(shì)竹，一帆風(fēng)順!可是我在演講之時(shí)，開(kāi)始有一點(diǎn)忘詞了!我最后還是控制住了局面，開(kāi)始流利的演講!最后，老師表?yè)P(yáng)了我和胡家成，因?yàn)槲覀兎e極舉手發(fā)言!但時(shí)間飛快，很快第一場(chǎng)就結(jié)束了!
我覺(jué)得一年級(jí)的弟弟妹妹們表現(xiàn)非常好，第一次展示就表現(xiàn)得很大方和勇敢。
中場(chǎng)休息過(guò)后，我們?nèi)チ?01班。由于一位英語(yǔ)組的同學(xué)有事需要提前離開(kāi)，所以英語(yǔ)組第一個(gè)出場(chǎng)展示，我們組還變成壓軸表演呢!
雖然內(nèi)容和上一場(chǎng)幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場(chǎng)101是講“魚(yú)會(huì)眨眼嗎”可這次，他們講“魚(yú)會(huì)不會(huì)被撐死?”……十分有趣!因?yàn)閺椡眶~(yú)很神奇，居然能在沒(méi)水地方生存五周的時(shí)間。
這次方案教學(xué)展示中，彈涂魚(yú)會(huì)不會(huì)呼吸的內(nèi)容令我記憶猶新，印象深刻!
以收獲為話題的作文8
如果說(shuō)生活是五線譜的話，那么失敗就是這屋陷入中五線譜中不可缺少的音符。有了它們，生活這首曲子才會(huì)聽(tīng)起來(lái)更婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，耐人尋味。
臨近期末考試，大家都在努力的復(fù)習(xí)中。老師在這時(shí)舉辦了一場(chǎng)背課文比賽，由一班選出的六個(gè)人和二班的六個(gè)人比賽。比賽準(zhǔn)備在星期四進(jìn)行，我們班所有的同學(xué)都在盡心盡力的準(zhǔn)備著……
第三節(jié)課，我們來(lái)到了比賽的教室，一班和二班的同學(xué)有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)并安靜的坐好，主持人宣布：“八年一班八年二班語(yǔ)文背課文比賽開(kāi)始！第一輪……”比賽一直順利的進(jìn)行到了最后一輪，“請(qǐng)裁判宣布本次比賽總成績(jī)！”“最后比賽成績(jī)：八年一班，59分；八年二班，59分！”由于兩個(gè)班的成績(jī)一樣，所以我們又進(jìn)行了決賽。決賽的規(guī)則是由對(duì)方為本班選。我們班一上來(lái)先選了一首較為簡(jiǎn)單的詩(shī)，二班輕輕松松的就背了下來(lái)，得了十分。輪到二班為我們選了，果然，跳到了這次比賽的冷門(mén)——湖心亭看雪。（湖心亭看雪是較為難的一篇課文），果不其然，這篇較難的課文果然是要出錯(cuò)。我們班的同學(xué)很顯然是緊張了，背錯(cuò)了一句，得了9分，一分之差的原因，我們班輸給了二班。比賽結(jié)束后，還是如進(jìn)場(chǎng)一樣，我們班同學(xué)安靜的離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。回到班里，我覺(jué)得氣氛很怪，大家都不說(shuō)話。我覺(jué)得大家肯定是因?yàn)楸荣愝斄耍軟](méi)面子。于是作為班長(zhǎng)的我就跟大家說(shuō)：“這是一場(chǎng)比賽，有贏就有輸，輸?shù)袅诉@次，但不一定下次還會(huì)輸?shù)摹Ｋ裕蠹揖筒挥貌桓吲d了！”沒(méi)想到，大家根本沒(méi)把這件事放在心上。反而更加團(tuán)結(jié)了，我們班的凝聚力更強(qiáng)了！
雖然我們只是輸?shù)袅诉@次比賽的第一名，但是我們得到了不僅僅是失敗者的頭銜。還有……我們班更團(tuán)結(jié)的精神，同學(xué)與同學(xué)之間更加凝聚了！
其實(shí)、失敗也是一種收獲……
以收獲為話題的作文9
我是個(gè)性格內(nèi)向，不善交往的人。我很想改變現(xiàn)狀，終于我鼓起勇氣，邁出了第一步。
前不久，學(xué)校開(kāi)展跳長(zhǎng)繩活動(dòng)，每天的大課間，同學(xué)們都在老師的帶領(lǐng)下緊張地練習(xí)，只有我獨(dú)自站在一旁。不是我不想?yún)⒓樱且驗(yàn)槲覍?duì)此道一竅不通，只得望繩興嘆！
很快，班主任就發(fā)現(xiàn)了我這只“離群的小羊”，從此，每當(dāng)練習(xí)跳繩時(shí)，老師都招呼我過(guò)去一起練習(xí)。我真是別扭極了，去吧，肯定要做大家的笑料，若不去……唉！我真不敢面對(duì)老師喚我時(shí)那種期盼的目光。每次我心中都像開(kāi)著一場(chǎng)辯論會(huì)……這不，老師又叫我了：“趙元瑩——快過(guò)來(lái)，跟著大伙兒一塊兒跳！”老師的語(yǔ)氣是不容拒絕的。
我一點(diǎn)點(diǎn)地挪到隊(duì)伍里，心里像有一只野兔子在跳，我不停地問(wèn)身邊的人：“跳長(zhǎng)繩難嗎？”“沒(méi)什么！”“很簡(jiǎn)單！”同學(xué)回答說(shuō)。
望著繩子一下一下地?fù)u著，我的心也隨著“咚！咚！”劇烈地跳著。眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)瀟灑地從繩上越過(guò)，我愈發(fā)緊張了。輪到我跳了，老師向我投來(lái)
鼓勵(lì)的目光，仿佛在說(shuō)：勇敢點(diǎn)，跳！這時(shí)我心里已是慌成了一團(tuán)，來(lái)不及想什么了，我心一橫，眼一閉，硬著頭皮一跳——哎呀！繩子掛在腳脖子上了，只覺(jué)得身子一歪，差一點(diǎn)摔倒！“哈哈哈——”一陣哄笑從四周響起，我臉上一陣發(fā)燒。忙低著頭跑出場(chǎng)地。
我真想馬上離開(kāi)，可又一想，再這樣下去永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)跳繩，不行，我得再試試，于是我又返回隊(duì)伍里。這時(shí)旁邊的同學(xué)圍了上來(lái)，他們七嘴八舌地有的給我鼓勁兒，有的給我講解跳繩的要領(lǐng)，然后又一個(gè)接一個(gè)地給我做示范。在大家的鼓勵(lì)下，我再一次鼓起了勇氣。
這一回，我沉住氣，看準(zhǔn)繩子搖起的一剎那，跑步、躍起、離開(kāi)，整套動(dòng)作一氣呵成。我成功了！四周響起了熱烈的掌聲。
漸漸地我的性格開(kāi)朗了，比以前愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)過(guò)努力與嘗試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也在了解著我，他們不僅尊重我，也愿意和我做朋友，為此我感到高興。在與大家的交往中，我不僅鍛煉了社交能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，真是一舉多得呀！
這件事情使我懂得了：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，卻得到了同學(xué)們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對(duì)我的理解與幫助。——肯付出，才會(huì)有收獲。
以收獲為話題的作文10
今年的寒假很有意義，我過(guò)得很快樂(lè)，但是收獲到我的“智慧籃子”中的“知識(shí)果子”也不少，而且每一個(gè)都是那樣紅，紅得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。每一個(gè)“知識(shí)果子”都有自己最獨(dú)特，最閃耀的一面，但是，我覺(jué)得，最令我感到驕傲的一個(gè)“知識(shí)果子”要數(shù)“NBA籃球果”了，他在整個(gè)“知識(shí)果子”群中可是名列前茅，所以，我每次提到他，都會(huì)情不自禁的自豪不已，現(xiàn)在，我就來(lái)講講這個(gè)的王者之尊——“NBA籃球果”。
現(xiàn)在，我來(lái)講講你們聞所未聞的“NBA籃球果”吧!
在二年級(jí)時(shí) ，我常看精彩的籃球比賽，不知不覺(jué)中，我竟然愛(ài)上了籃球，于是我把我好不容易攢的零花錢(qián)花了買(mǎi)了一個(gè)黑鞠相間的籃球。可是由于充氣過(guò)多和種種原因，籃球當(dāng)天就爆了。
我檢起籃球皮，用一種惋惜的眼神看著它，戀戀不舍地把它扔了。過(guò)了幾天，我又哭又鬧，要和藹可親的奶奶再買(mǎi)一個(gè)籃球，奶奶爽快地答應(yīng)了。第二天，我便一蹦一跳地去買(mǎi)了一個(gè)既貴又新的大籃球。
放學(xué)了，我一回家就把新買(mǎi)的籃球放好。放在那，我怕臟。放在這，我怕太容易被發(fā)現(xiàn)，又被人弄壞了。于是我絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)十全十美的好地方，把我的“心頭肉”放在那。
可惜的很那， 我 一直沒(méi)有機(jī)會(huì)帶這個(gè)大籃球去外面“大開(kāi)眼界”(打籃球)。
終于，寒假到了，我利用早上的時(shí)間打籃球。我走到籃球場(chǎng)了,我一會(huì)兒定立投,一會(huì)兒"三步上籃",幾乎每個(gè)球都進(jìn)了,可見(jiàn)我球技大有進(jìn)步。我很高興。我同時(shí)也希望這個(gè)“知識(shí)果子”有朝一日更加迷人。
其實(shí)我摘得“NBA籃球果”時(shí)，它一直在對(duì)我說(shuō)：“凡事勤則易，懶則難!”
看，這個(gè)“知識(shí)果子”等于我最大的本錢(qián)，雖然這本錢(qián)不能在我身無(wú)分文時(shí)幫我買(mǎi)東西，但它能在成功的跑道上幫我買(mǎi)東西，讓我更成功。
啊，這個(gè)寒假我可真是碩果累累呀，你們瞧，在寒假里，我真的有一點(diǎn)“抽出成功的芽，長(zhǎng)出成就的葉了”。
以收獲為話題的作文11
人生在世，要勇于嘗試!嘗試，什么是嘗試?怎樣嘗試?需要什么才可以嘗試?
嘗試是一個(gè)籠統(tǒng)的詞語(yǔ)!也可以說(shuō)是第一次實(shí)踐!這便是嘗試的定義了吧!并不是每個(gè)人都可以嘗試，它需要的是自信，勇敢，信心，努力，認(rèn)真，還有毅力!有的人第一次失敗了便不再去嘗試!
這樣的話要怎么成功?應(yīng)不是每一個(gè)人第一次都可以獲得成功!失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的勇氣!失敗了要在去嘗試第二次、第三次、第四次，甚至更多......有的人第一次失敗了不會(huì)退縮，而是從中找到失敗的原因，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下一次嘗試可以獲得成功!這些人往往可以成就一番自己的事業(yè)!因?yàn)樗麄冇凶孕判模麄冇掠趪L試，善于嘗試，他們有毅力!我依然還記得那一次，現(xiàn)在回想起來(lái)仍記憶猶新......
那是一個(gè)周末的下午，父親陪我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)!一開(kāi)始，父親一直在后面推著我，是我可以安全平穩(wěn)的學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。也不知過(guò)了多久，父親松開(kāi)了手，而我卻不知道，依舊往前騎，我并沒(méi)有摔倒，直到我和父親說(shuō)話，他沒(méi)有回答我，我便回頭去看，這一回頭我便栽倒在地上了!我很氣憤，責(zé)怪父親為什么要松手!父親回答我:“孩子，我若一直扶著你，你是不會(huì)摔倒，可是，如果這樣的話，你就會(huì)產(chǎn)生一種依賴性，這樣你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)!
我若是松開(kāi)了手，讓你自己去嘗試往前蹬，這對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)是一步很大的進(jìn)步!你不可能所有的事情都要靠別人的幫助才可以完成，你要自己勇于嘗試，證明你能行!凡事并不是你做不到，而是你不愿去嘗試而已!就像這騎自行車(chē)，我若一直扶著你，你肯定不會(huì)摔倒，但是這樣，你也不會(huì)找到征服它的方法，所以，凡事要勇于去嘗試，去積累經(jīng)驗(yàn)，最終你會(huì)成功!”我聽(tīng)了父親的話，便尋找騎自行車(chē)的方法、技巧，很快便征服了它!這都感謝父親，是他讓我學(xué)會(huì)了凡事要勇于去嘗試!只有勇于去嘗試，才會(huì)獲得成功!
以收獲為話題的作文12
人們常說(shuō)，收獲的季節(jié)是美好的，其實(shí)收獲季節(jié)的同時(shí)，還收獲了人生。
生活是一張無(wú)形的大網(wǎng)，而我們就是網(wǎng)中的一條條小魚(yú)。人們?cè)谏钪袏^斗著，努力著，有的人最后不一定成功，但是這段奮斗的歷程是我們最珍貴的回憶。在這其中我們享受著奮斗的果實(shí)，我們已經(jīng)愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，歡笑過(guò)，體味過(guò)……
張潔在《我的四季》一文中說(shuō)：“秋天，我和別人一樣收獲。望著我不成熟飽滿的谷粒，我的心里有種說(shuō)不出的又酸又苦的歡樂(lè)。在別人的嘲笑中，我知道我已成熟。我已經(jīng)有了一種特殊的量具，它不量谷物只量感受。我收獲的同時(shí)還收獲了人生”。是啊，人的一生的奮斗是為了前進(jìn)，不只是為了成功。當(dāng)然，要讓每個(gè)人成功是不可能的。
一個(gè)人如果完全按照他的內(nèi)心去做，要么他會(huì)成為一個(gè)瘋子，要么他會(huì)成為一個(gè)傳奇。
時(shí)序更迭，歲月流逝……
生活中的事，無(wú)不浸透著人們奮斗的淚水。冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”！
許多人在人生經(jīng)歷中認(rèn)真地對(duì)待過(guò)，但是最后沒(méi)有成功，這同樣是筆可貴的財(cái)富。在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)一直以來(lái)，對(duì)待學(xué)習(xí)都是一絲不茍的，完全沒(méi)有懈怠的情緒,從頭以來(lái)都是至始至終的，但是成績(jī)不是很好。我這里所說(shuō)的不是這些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法不正確，而是他們雖經(jīng)歷人生的磨難沒(méi)有考上理想的大學(xué)，但是這些經(jīng)歷是他們?nèi)松顚氋F的，是人生的一大筆財(cái)富。這段磨練將會(huì)是他們以后人生道路的墊腳石，為以后的人生道路做了鋪墊。
這樣的事例是很多的。我的表姨家的表哥在學(xué)校里是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，在學(xué)習(xí)上更是更是刻苦的好榜樣。他積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度是一絲不茍的，從來(lái)都沒(méi)有懈怠過(guò)，我的表姨也是整天都高興的。因?yàn)槲业谋砀缬悬c(diǎn)先天性的口吃，到了高考的時(shí)候，沒(méi)有考上他心里理想的大學(xué)，但這仍是他寶貴的財(cái)富，是他人生的經(jīng)驗(yàn)，他收獲了人生。
人世間不如意十有八九，但只要我們有著勇往直前、腳踏實(shí)地的精神，我們的人生同樣也是輝煌的。
勇往直前吧！跌倒吧！你都會(huì)收獲到精彩的世界。
以收獲為話題的.作文13
以一個(gè)完善的句號(hào)結(jié)束了我的小學(xué)生涯，我進(jìn)入了充滿神秘與未知的初中，在拿到畢業(yè)證的那一刻，六年來(lái)酸甜苦辣，頓時(shí)涌上心頭。
在我所經(jīng)歷的12個(gè)年頭里，在小學(xué)里一共度過(guò)了近一半的時(shí)光，苦過(guò)，甜過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，在與同學(xué)的相處中，我收獲著友誼，在與老師的相處中，我學(xué)會(huì)了感恩，在參加競(jìng)賽的過(guò)程中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)……小學(xué)，留給了我太多美好的回憶，風(fēng)吹雨打，使我從懵懂無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為了乖巧懂事的少年，日曬雨淋，讓我這個(gè)剛出殼的雛鳥(niǎo)變成了懂得展翅的幼鳥(niǎo)，小學(xué)承載的是我的快樂(lè)，它所傳授給我的知識(shí)與道理影響著我的一生。
我什么都不突出，我原先都是這樣認(rèn)為。可三年級(jí)一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校演講比賽中，獲得了二等獎(jiǎng)，這使我信心倍增，再接再厲，之后，我又榮獲了一等獎(jiǎng)。我代表了小學(xué)參加市里的演講，城里的學(xué)生發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)，表情比我豐富，說(shuō)得也比我投入，對(duì)比起來(lái)，真是一個(gè)山雞，一個(gè)鳳凰，我的嗓音開(kāi)始顫抖，我的眼神開(kāi)始游離，我的手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚。
看著他們的表情，為什么我覺(jué)得他們都在嘲笑我，果真，成績(jī)是不理想，為什么我覺(jué)得都在嘲笑我。果真，成績(jī)是不理想，我感覺(jué)他們笑聲像一雙雙腳，慢慢地把我踩下地獄，我又跌下了山谷，似乎，似乎，再也 不上去了，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心在抽泣，沒(méi)有人看得見(jiàn)。我的心在墜落，我的生命卻還在延續(xù)……
老師很細(xì)心，明白我的難過(guò)。她略帶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“沒(méi)事，你今天很棒，真的很棒，評(píng)委是聽(tīng)太久了，煩了，才讓你的分?jǐn)?shù)低了，這次不好，下次不就有很大的進(jìn)步空間了嗎？加油！下次要更棒哦！”我的天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)晴，因?yàn)槲抑溃灰Γ揖褪亲畎舻模鸫a，在我的世界里。
失敗讓我得到教訓(xùn)，堅(jiān)強(qiáng)使我開(kāi)始努力。這次的慘痛，也是值得的。它讓我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，使我懂得了，想要成功，就要有全部的努力加上不倒翁那打不倒的精神，成功的人百分這九十九都有著不倒翁的精神，我——一定要成為一個(gè)不倒翁！
小學(xué)留給我的最珍貴的財(cái)富就是這些失敗的經(jīng)歷。只要功夫深，鐵杵磨成針。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我一定要為自己勇敢拼博！謹(jǐn)記著不倒翁所帶給我的啟示！
以收獲為話題的作文14
沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與歡快的芳香。
——題記
人們常說(shuō)脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的天敵，是削弱堅(jiān)強(qiáng)的劊子手。自命堅(jiān)強(qiáng)的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬。可是事實(shí)并非如此。
失敗是成功之母，那脆弱即是堅(jiān)強(qiáng)之父。
一條小小的河流能匯入大海，因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過(guò)峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽(yáng)炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰(shuí)能蔑視脆弱呢？
身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高度截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為人們?nèi)罕娮鲂┦虑椤＜热皇穷w流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。”就是這顆堅(jiān)強(qiáng)的流星，為群眾治病達(dá)一萬(wàn)多人次，完成了《輪椅上的夢(mèng)》，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。那么，又有誰(shuí)有資格去蔑視脆弱呢？
大千世界，沒(méi)有一個(gè)生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅(jiān)強(qiáng)，而這種堅(jiān)強(qiáng)，是要置身于脆弱之中才能體現(xiàn)出來(lái)的。朱自清面對(duì)美國(guó)的救濟(jì)糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結(jié)束了，但他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的，他的精神在這次脆弱中得到升華。
林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開(kāi)始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢(qián)經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競(jìng)選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。在林肯的人生中，挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無(wú)法達(dá)到的高峰？因?yàn)樗斫獯嗳酰斫鈭?jiān)強(qiáng)！
脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的基石，脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的伴侶，脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的催化劑。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅(jiān)強(qiáng)的芳香。
以收獲為話題的作文15
謊言是破壞人與人之間信任，最可怕的武器，因?yàn)樗以?jīng)差一點(diǎn)失去了一個(gè)重要的朋友。
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮蔚膽嵟粫r(shí)的沖動(dòng)，就在和同學(xué)的交換日記上寫(xiě)了一個(gè)女生的壞話，我不但說(shuō)她驕傲，又嫌她煩人。當(dāng)時(shí)的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這件事竟然會(huì)傳到那位女同學(xué)的耳中，事后，我十分的不想面對(duì)那位同學(xué)，畢竟她平時(shí)，待我也不差，這么做……真的好嗎？這句話一直在我心中徘徊，深怕那女生會(huì)生氣、責(zé)罵我，但……寫(xiě)都寫(xiě)了，能躲著她多久，就躲著吧！
隔天一早，那位女同學(xué)冷靜的的來(lái)找我，問(wèn)我有沒(méi)有空？想和我談一談，我猶豫了一會(huì)兒，決定先逃避，于是，我裝成一個(gè)大忙人，若無(wú)其事的拒絕了她，原本，我想這件事應(yīng)該就此告一段落，可是那位同學(xué)又重復(fù)了昨天的問(wèn)題，這一次，我選擇了面對(duì)，我和她走到走廊的盡頭，氣氛很僵，我努力的想讓一切別那么尷尬，所以一直用我的笑容掩蓋，越是掩蓋，越顯得我像個(gè)白癡，明知道現(xiàn)在的情況，卻只是傻傻的笑著，看著我身旁的這女生強(qiáng)忍著別讓淚水流出，而嘴巴卻是笑著的，我真越猜不透她了，真想快結(jié)束這一切。
她很直接的問(wèn)我：“為什么這樣對(duì)我？我有什么不好讓你生氣？你可以告訴我呀！別只是在背后說(shuō)我壞話，這樣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己的缺點(diǎn)”，看著她泛紅的淚框，當(dāng)下，我眼前的不是一直以來(lái)，我認(rèn)為那自大又驕傲的女孩，而是一位真心對(duì)我的摯友，我不禁落下真誠(chéng)、悔恨的淚水，后悔自己怎么這么晚才認(rèn)清事實(shí)。
這么難得的朋友就在眼前，我還執(zhí)迷不悟我那不信任的想法，不斷的用謊言拖住解開(kāi)心結(jié)的機(jī)會(huì)，真不應(yīng)該！我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你……你愿意再給我一次機(jī)會(huì)嗎？我保證現(xiàn)在的我絕不是你之前認(rèn)識(shí)的我，以前是因?yàn)槲业挠薮雷屇銈模驗(yàn)槿狈π湃危艑?dǎo)致現(xiàn)在的局面。”她含著淚水笑著說(shuō)：“我沒(méi)生氣，只要你還是我的朋友就好啦！”，聽(tīng)完她的一番話，我發(fā)誓一定會(huì)更珍惜這可貴的朋友。
因?yàn)檫@一時(shí)沖動(dòng)而撒的謊，讓我更成熟，也從中更認(rèn)識(shí)自己的朋友了！謊言只會(huì)讓事情更復(fù)雜，勇于面對(duì)自己的錯(cuò)，就等于多了另一個(gè)新的人生體悟。
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