【精選】付出與收獲作文35篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的付出與收獲作文，歡迎大家分享。

　　付出與收獲作文 1

　　愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”故天才不僅僅是自身的聰明，更多是因為他們的不計其數的付出，才得到那些成就，付出是與收獲成正比的。

　　只有我們像春天的播種，夏天的耕耘，秋天的收獲，冬天的喜悅一樣，度過充實而又艱難的付出，迎接我們的必定是冬天的喜悅。就如愛迪生用了許多年的時間和許多的材料，研制出了舉世聞名的作品——燈泡；霍金用辛勤的汗水換來了在物理世界中的新突破；李時珍用近一生的時間換來了《本草綱目》的問世……這些人的經歷告訴我們，他們的付出是有回報的，那些震驚世人的成就，就是他們的收獲，他們已獲得那些用汗水換來的甜蜜的.果實。

　　或許我們沒有名人的那般毅力，但是我們只要有付出，哪怕是一些，它都會給你帶來你意想不到的收獲。就如螞蟻與蟋蟀，秋天到了，螞蟻在忙著準備糧食，而蟋蟀卻還每天高聲歌唱。冬天來臨時，兩種動物卻有截然不同的結局。這多么讓人詫異呢？這難道不引發我們的深思嗎？作為一個學生，我們應當盡我們最大的努力去學好每一個科目，獲得好的成績。但是，我們中的一些人，卻只是在平時只顧著怎樣玩讓自己更快樂，到了考試都是臨時抱佛腳，這樣又怎能取得較好的成績呢？

　　面對這種情況，我們應該正確地認識，并且改正它。相信有付出就會有回報，雖然在這過程中會很艱苦，但只要踏過那荊棘的道路，我們便會迎來一片絢麗的天空。

　　冰心曾說過：“成功的花兒，人們只羨慕它現時驚艷，卻不知當初的奮斗浸滿了淚泉”。也許我們也只有懷著羨慕看著那些成功者，看到他們的成功的一面，卻不知，他們在踏上通往成功的這條道路上灑下了多少的汗水與艱辛，他們的堅持不懈的付出終于換來了收獲。

　　所以，請讓我們堅信，有付出終會有收獲的，付出與收獲是成正比的。

　　付出與收獲作文 2

　　人們都說只要你愿意付出，那么你就一定會有收獲，不管那收獲是多么的渺小或多么的龐大，那都是你付出后的成果，付出就像一個捕魚人，而收獲就像捕魚人捕撈上岸的魚，即使再少，捕魚人也是快樂的。

　　我自己也曾感受過付出后得到收獲的快樂。那是初一下期的一個早晨，那天的早自習是語文，“又得背書了！哎，我好困�！蔽倚睦锵胫�，呆呆地坐在座位上語文老師進來了，她在給其它同學背書，我看見我的好朋友們都抓緊時間背書。“算了，還是背吧�！蔽倚南�，于是拿起語文書翻到了課后的十首古詩。我開始從第一首背，背了一會兒記住了，我就跑去組長那兒背，背完后去找老師簽字。我又回去背譯文，又一會兒，又去背，又背完了�！氨硶�看來沒有我想象的'那么枯燥無味，嗯，對！加油！”我又想。我回到座位上又開始背第二首、第三首……知道第四首，我去找老師簽字時，老師說：“唉？今天背了挺多吧。”我點了點頭，“嗯！”老師點了掉頭，我知道老師是表示對我的肯定。當時回到座位后我特別高興，我想以后背書也得這么背才行！這就是收獲的快樂。

　　還有一次，因為搞不懂一道數學題又不大敢去問老師，為此我困惑了好久，我在草稿本上寫來寫去始終找不到解體的思路，終于我下定決心去問我前桌的學霸，她給我指點了一下�！芭�，哦！我知道了……”我又開始在草稿本上寫，根據學霸的指點我又想了想，“嗯！對應該及時這樣的�！蔽蚁雽懥藥追昼�，把答案給她看，她點了點頭，說：“對了�！薄耙�！我終于算出來了，累死了。”這也是一種收獲。

　　我們要始終相信那句話，付出就會有收獲，收獲便會使人快樂！

　　付出與收獲作文 3

　　沒想到，初二的校運會又是伴著風雨舉行的。

　　一年一度的校運會開幕式迎著綿綿細雨隆重地開始了。為了出場式的表演，全班一起挑衣服，想主意我們準備道具，一起排練，不斷修改動作，每個人都信心滿滿。在跑道上，我們邁著整齊的步伐走向主席臺。沒有令人眩目的禮炮，取而代之的是洪亮的口號與快速的配合。雨，在下，但淋滅不了我們一腔的熱情，也降低不了我們炙熱的體溫�？v使我們不是最高分，但我們團結協作，每個人的目擊者標都是一致的，這使我想起“一根稻草拋不過墻，一根木頭豎不起梁”“眾人扶船能過山”，我們一起努力，不管結果如何，我們不后悔，因為，我們詮釋著團結就是力量的精髓。

　　比賽項目一開始，運動員們全都摩拳擦掌、躍躍欲試，所有人心里只想為班爭光多加些分。一只螞蟻搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。在男女接力跑時，20位同學都吸取了去年的教訓，盡自己全力沖向交接選手，我們盡可能地減少失誤，最大限度地趕超別的班，功夫不負有心人，我們取得了進步。結果我們班總分拿到了季軍，我們不與冠軍比，我們與自己比，相對于去年，我們確實邁進了一大步。當我們為了共同的.目標將自己所有的智慧、熱情與力量貢獻給班集體時，它就會成為一道亮麗的長虹，高掛在天邊。此時，班級不再是一盤散沙，每個人有了奮斗的不懈動力，從而不斷茁壯成長。

　　有收獲一定也有遺憾，任何事都有兩面性。我們也有做得不夠的地方，在宣傳板的設計與制作過程中，我們考慮不周，因此出了一些差錯，導致扣了許多分。主要原因是因為宣傳板上醒目地掛著同學的綽號。這使我想到了“教養”，“心中有他人”是教養之人必備的修養，多考慮別人一感受，換位思考，這才是“君子”。如果教養是一朵華麗的衣裳，那么人若擁有了它，就將美麗無比，如果教養是一朵絢麗的花兒，那么集體擁有了它，就能更加繽紛奪目。因此，我們應盡量學會尊重他人，替別人著想，這不僅僅是為了別人，更是為了自己。

　　當然，在整個運動會的舉行過程中，我們還有一些細節沒有注意。如：今后我們應多加改進，爭取做到盡善盡美，在明年的大會上，發揚優點，改正缺點。

　　初二，我們有付出，因而無悔無怨；我們有收獲，因而歡欣慶賀；我們也有遺憾，因而心傷自省，我們相信：我們將不斷進步，彌補遺憾。在今后，力爭第一！

　　付出與收獲作文 4

　　秋天，是金色的季節，收獲的季節。在這收獲的季節里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學校把它開墾出來并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營養;接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開，然后選出大小適中，花生皮完好無損的花生，這樣的種子才能發芽生長;最后是播種，我們全班同學小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領幾個同學去澆水、拔草，大概過了一個月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個個調皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長大，要觸摸春天，觸摸這個五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來了，花生苗已經長到3分米左右了，就要收獲了。在一個陽光明媚的下午，我們在賈老師的帶領下來到了地里。一進入耘夢田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個班種的蔬菜了，各種各樣，應有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長的那么茂盛，一個挨著一個，擠來擠去，爭先恐后地讓我們去摘呢。開始摘了，同學們各個毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產線：同學們有的'拔苗，有的摘果實，有的裝袋子——整個過程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾�！笔斋@了果實后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌遥�賈老師給我們每個同學分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動果實，我們的心里別提有多高興了。

　　通過種花生這件事，我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃，而且我感受到了農民伯伯們種地的不易和勞動的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動成果。

　　付出與收獲作文 5

　　為什么付出了沒有回報？是因為幸運之神認為這個小女孩付出的不夠，便不愿將幸運之星賜給她嗎？

　　那我到底付出了什么呢？每天6點準時起床，為的是不遲到，然后上那么一節早自習。上物理課時，因為太難了，有些聽不懂，有時心里打著退堂鼓，但仍堅持下來，為的是物理考試后，成績能夠見人。下課了，放棄了玩的時間，而在拼命寫作業，為的是能在晚上輕松一些。

　　或許，我付出的還不夠，那我還應該付出些什么呢？是多做些練習題，少看些電視；多背些課內知識，少看些課外書。不過這里我想提出我的觀點：多做些練習題有什么用？胡亂地抓起作業就做，不管這對我有沒有用，我想這樣就達不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯題，依然可以獲取到一樣的`知識，并且課外書也不是不能讀。要是我僅靠著一點課內知識，寫出一篇文章是很難的，所以我應需全面發展，不應單方面付出，就想索取回報。付出其實和大人們工作一樣，只要將自己的工作都做完做好，就可以得到回報。

　　回望過去，我發現我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運之神暫時還沒有理由要將幸運之星給我。

　　付出與收獲作文 6

　　“哇！今天的天氣可真好呀！”妹妹高興地拍著小手說。每當我看到妹妹的雀躍歡呼，就不由自主地想起去年夏天去果園摘果子的事。

　　記得去年暑假，我陪同妹妹到鄉下姨奶奶家去玩。一天中午，吃過午飯，姨奶奶見我和妹妹閑得沒事干，便說：“等姨奶奶干完地里的活，帶你們去果園摘果子好嗎？”因為我和妹妹從小生活在城市里，沒有摘過果子，所以感到很新鮮，便說：“OK。”

　　在去果園的路上，我心里暗暗地想：我從來沒有摘過果子，終于現在有機會了，我馬上就可以體會到親手采摘果實的'樂趣了。我們大約走了一里路，果園就到了。只見果園旁邊圍起了一道結實的木柵欄，果園里，根深葉茂的果樹上結滿了豐實的果子，一股沁人心脾的香味，使人饞涎欲滴。我跑向了一棵果樹，踩著一個小板凳吃力地摘了一個桃子，沉浸在親自采摘果子的歡愉中……我籃子里的桃子越來越多了，等到籃子滿了，我已經累得滿頭大汗、筋疲力盡了。

　　雖然摘果子很累，但我體會到了親自采摘果實的樂趣。通過這次勞動，我懂得了：有付出就會有收獲。

　　付出與收獲作文 7

　　再過一年我就要上初中了，今年暑假，媽媽讓我一定要學會自行車。我很害怕騎自行車，因為我5歲那年，我剛剛學會騎自行車，正騎得高興，輔輪不知怎么回事，發出“啪啪”的響聲，我一緊張就摔了一跤，摔破了膝蓋，從那以后我再也不敢騎自行車了。

　　在媽媽的.要求下，我無奈地開始了暑期學車計劃。第一天，媽媽教我騎車要掌握三要素。一要目視前方，二要將腳蹬放在合適的位置上，便于發力，三要學會觀察周圍情況，及時處置。剛開始我始終掌握不了平衡，雖然媽媽扶著我，我一會東倒倒一會西歪歪，媽媽很著急，給我又是講解，又是示范，似乎比剛開始好了許多。

　　第二天，有了前一天的基礎，我慢慢地找到了感覺，基本上不東倒西歪，能騎整圈了。

　　第三天，我開始“膽大妄為”起來，圍繞著小區的道路“飛奔”。媽媽告訴我，學會剎車才意味著真正學會騎車了。媽媽故意給我設計了很多障礙讓我練習剎車，經過三天的“惡補”，我基本上學會了自行車。在以后的日子里，每天清晨，小區的道路上總能看見我和媽媽的身影，那是我們倆在練車。

　　只有付出才能有收獲，現在我已經能熟練地騎車了。

　　付出與收獲作文 8

　　上個星期天，我參加了中德國際小提琴比賽，雖然這件事已經過去很久，但我的耳畔還不時傳來一陣陣優美的琴聲，令我難以忘懷。

　　回想起賽前艱苦的訓練，堅持每天練一小時以上的小提琴，為了這次比賽我犧牲了許多玩耍、休息的時間，力求每一個動作，每一個音符，每一個節奏做到完美。即使每天練習，但總會有差錯，還因此被媽媽批評，可我并沒有放棄練習，直到比賽那天。

　　“6188號請上場”，聽到評委老師叫號的聲音，終于輪到我上場，我不禁緊握手中的小提琴，身上直冒冷汗，心怦怦直跳，腿微微發抖，心里忐忑不安：要是沒有拉好肯定會被別人嘲笑的，我該怎么辦呢？這時看見媽媽從椅子上站起來向我揮手，給予我鼓勵的眼神，我標準的鞠了一躬，用堅定的眼神看向評委，深呼一口氣，緩緩的抬起小提琴，開始我的演奏�？蓯鄣囊舴麑殞毎殡S著優美的.旋律暢游在音樂的海洋里……不知不覺一曲終了，余音繞梁，我感受到前所未有的快樂，這是音樂帶給我的感受，也是勞動帶來的收獲。

　　星期二，媽媽幫我查詢了比賽成績，我以84分獲得了二等獎，我感到無比自豪，雖然練琴辛苦，但堅持不懈總會有收獲。

　　付出與收獲作文 9

　　一年級時的一次單元測驗，讓我久久不能忘記。

　　考前的時候，我很認真地在學。早上穿衣服的時候把語文書架在衣架上，午睡的時間被我拿來寫練習冊，就連放學玩的.時間也被我拿來做閱讀練習。

　　當“明天考試”的消息被我聽見時，我更加努力了。背課文、默寫古詩、聽寫生字……連吃飯時間都不放過。

　　發考卷時，我雖然已經復習好了，但還是有一些緊張。但拿到考卷時，我的心情漸漸平靜下來，反而有些竊喜：這些題型我都會！

　　我很快就做完了，正當我要長舒一口氣的時候，我想起了爸爸告訴我的“檢查三步法”：先看有沒有丟題，再看有沒有明顯的錯誤，最后逐題做一遍。

　　下課鈴打響了，我額頭上和手心上都冒出了汗。

　　過了幾天，一節語文課上，唐老師說：“這次考試全班只有一個人全對。”我腦海里冒出了無數個想法。是何奕高？是李禹橋？是趙胤之？是李凌銳？……“這個人就是——”唐老師說到這兒，全班人都屏住了呼吸，“李梓菲�！苯淌依镱D時響起了雷鳴般的掌聲，我高興得簡直要跳起來了！

　　“有付出才會有收獲�！辈派弦荒昙壍奈揖屠卫蔚赜涀×诉@個道理，在以后的學習道路上，我一直把它當做座右銘，時刻督促自己不斷前行！

　　付出與收獲作文 10

　　沒有付出，就沒有收獲，這場篝火會讓我更深刻地明白了這個道理。

　　下午來了一場篝火會，大家都知道篝火是需要木材的，只有那樣才能燃氣希望之火。大家都四處尋找木材，雖然天氣很冷，但還是忍著沒去找木頭。

　　我像一只小鳥，四處亂飛，尋找著希望，終于，在馬路兩邊發現巨大的樹木，我的夢想就要實現了，我縱身一跳，踩到了那里，但夢想是美好的，現實是殘酷的。沒有付出就沒有收獲，我被荊棘劃傷了幾道口子，這是血的教訓。

　　這次，我小心翼翼地把荊棘拿開，手握著一棵斷樹，使勁地向外拔，但還是被荊棘給刺傷了，又是幾滴血，“算了，不管了，沒有付出就沒有收獲。”

　　終于一根大的出來了，我又繼續去搬大樹，每一棵樹都讓我肯定血是咸的。

　　最后我搬了5棵大樹和小伙伴們搬的樹木，燒出了比太陽更美好的`光芒，那是用我的血和汗燒出來的。

　　一份耕耘，一份收獲，沒有春種哪來秋收？花木蘭放棄了閨中安逸的生活，收獲了滿軍凱旋；勾踐歷程十年臥薪嘗膽，收獲了最后的雪恥興邦。孫臏付出了雙腿，收獲了魏軍的終敗……看來世界上每一件事都需要付出。

　　沒有付出，就沒有收獲。只有付出血和汗，甚至生命，那才會得到成功，那永遠是最美好的食物。

　　付出與收獲作文 11

　　金秋十月，秋高氣爽，正是出游的好日子，更是豐收的好季節。我們這次實踐活動既是游玩，更是收獲。

　　有趣的空氣動力車令我們倍感有趣，復雜的中國結叫我們措手不及，神奇的電子小跳燈使得我們迫不及待，五彩繽紛的軟陶讓我們的心怦怦直跳。磨豆腐是我收獲最大的.一項活動，自己親手磨的豆漿畢竟是經勞動得來的，嘗一口，口感比以往更棒，心中不時泛起成功的喜悅。

　　在做之前，我的心一直在怦怦直跳，生怕有了“閃失”，做的過程中真是為自己捏一把汗。你可千萬不要認為磨豆漿是一件很簡單的事情哦！磨豆漿的過程很復雜，也很辛苦。首先將一個盆放在石磨的出口，用于接豆漿。然后一個人推磨，另一個人負責倒豆子，還有一個人要倒水。磨豆漿也是有順序的，倒半勺豆子磨一圈，倒一勺水再磨一圈，這樣才能使豆漿均勻地磨出，不會過稀或過干。最后再將磨好的豆漿倒入過濾網中，過濾后的豆漿就是最正宗最純正的自制手工豆漿了。付出就有回報，嘗到自己親手磨出的豆漿，這滋味可真爽。不僅嘴里甜滋滋，就連心里也是暖洋洋呢。

　　一分耕耘，一分收獲，只有通過自己的勞動得來的果實才是最甜的。這是我參加這次實踐活動最大的收獲。

　　付出與收獲作文 12

　　每一個孩子都少不了愛的叮嚀和關懷，那么，又是誰力盡了千辛萬苦叮嚀、關懷著我們的成長呢？是母親，是那位偉大的英雄。

　　三年級上冊的一次期末考，我考得并不理想�；氐郊抑�后，我的媽媽并沒有責怪我，也沒有批評我，只是叮嚀著我，還跟我說：“這一次考得不理想沒關系，只要你盡力了，下一次就肯定會取得好成績的”。然后媽媽在讓我把錯的題目再做幾遍，想一想自己為什么會錯？錯在哪里？下一次遇到這樣的題目應該怎么辦？一連串的問題使我心煩意亂亂�？墒�，三年級下冊的時候我卻取得了好成績，再回想一下：原來是媽媽那愛的叮嚀，才使我有了良好的成績。以后我就經常復習了。

　　還有一次，冒著傾盆大雨，挨著自己的肚子疼，來接我回家。然后，我問媽媽：“你獨自疼嗎？”“不疼！”媽媽堅定的'回答道。從媽媽的回答聲中，我體會到媽媽非常痛，只是不想讓我知道，不想讓我擔憂擺了，我不時的流淚了。

　　現在，我們應該好好學習，天天向上，長大以后，回報字幾的母親，感謝她們為我們的童年增添了光彩。

　　付出與收獲作文 13

　　今天終于出太陽了，我們組又去菜地澆菜了。

　　打開沉重的井蓋，我們提著一桶又一桶糞水，陸陸續續來到菜地。

　　幾天不見，地里的玉米有的比我都高了，她們的葉子又綠又長、又粗又大，她們的根須用力地“抓”住泥土。

　　嘿，菜地里的黃瓜都爬上了架啦！她們的藤細細的，在碩大的葉片之間，一個個的花苞競相開放，其中一根黃瓜已經長大了——青青的身子又長又亮，這么多藤中，只有那么一根長大了，真是一枝獨秀呀！

　　哇塞，就連長大不高的辣椒苗上也掛滿了青青的辣椒！有的剛剛從脫落的花里冒出淺淺的'綠色，有的則已經長大成誘人的青色�？粗�一個個體型標致的青椒，忽然想起了醋青椒的做法，唉，想著想著居然流口水了！

　　突然，在陽光下澆菜的另外一個女生引起了大家的不滿：這還真的是澆菜——隨意地把瓢里的水一揮，就像下雨一樣，玉米葉上、雜草上、紅苕藤上，到處都是，就是沒有一點是在玉米的根須上。這真讓人無奈，于是我走過去幫忙。

　　沒有多久，我們就滿頭大汗地收工了。雖然很辛苦，但是看著菜園里滿滿的成果，我仿佛也收獲了不少：這種菜和我們的學習不是一樣的嗎，只要你付出了，就會有收獲！

　　付出與收獲作文 14

　　今天我非常高興。

　　昨天，爸爸媽媽為了讓我的游泳更上一層樓，找老師把我調到了更好的班。

　　一天終于過去了，我又要去游泳。到了游泳池，教練馬上就讓我下水了。在原來的班上，我不費吹灰之力就能當第一，在這個班上會怎么樣呢？在打腿的時候我就知道他們不是我的對手，他們打腿的時候必須要拉水線才勉強趕得上我。我只要稍微發力，他們就被我遠遠地甩在身后了。游配合的時候他們簡直是表演雜技，游蝶泳的時候最有趣，一前一后兩個人一個只拿得出左手，一個只拿得出右手，真是絕配。

　　他們年紀比我大，為什么比我慢那么多呢？我想了半個小時終于想明白了：他們在游練習的'時候不努力，投機取巧，在游正式的時候就露餡了，而我游提高班的時候，400米都努力地在游，五十米簡直是小菜一碟，當然比他們快許多。學習也是如此，如果當著老師一面背著老師一面，為了一點點微不足道的虛榮，沒有踏踏實實地進取，是考不了好成績的。

　　以后，我一定要把投機取巧從我生活中刪除掉。

　　付出與收獲作文 15

　　“什么，又要大掃除，昨天大掃除，今天為什么又要大掃除�！蔽液捅砀绫г蛊饋怼�

　　沒辦法，干吧！開始大掃除了，表哥先掃地，我等會兒拖地。“媽媽，表哥掃地時，我拖地，行不行�！蔽覇枴！翱梢�，就是把地弄干凈，就行了。”媽媽說完就出去了。我左手握在拖把中間，右手抓到拖把上面，開始使勁拖。表哥掃完一塊地，我就拖完一塊地，就這樣重復。

　　經過無數次循環我們終于掃完了。“媽媽，我們可以吃麻辣燙嗎？”我笑嘻嘻的看著媽媽。“想吃麻辣燙可以，不過要把柜子整理干凈�！眿寢屩噶酥杆�果柜子，“我記得還叫你們整理水果了。”表哥抓一下后腦勺說：“有嗎？”媽媽立馬說：“有�！蔽覀冎缓谜�理水果了。

　　我整理這兩柜水果，表哥整理那兩柜。我們把橘子那些水果向上理，蘋果那些水果向前理，哪邊擺得好看，就往哪邊擺。我們一個一個，一列一列，一層一層，一柜一柜。沒過多久就理完了，媽媽給我們三十元：“你們整理得真好，拿上錢，去買麻辣燙吧。”“太好了！”我和表哥拿上錢向麻辣燙出發。

　　哈哈，只要有付出，就會有收獲。

　　付出與收獲作文 16

　　今天，我要和大家說一件十分光榮的事情，那就是我被選入參加區運動會了。

　　訓練第一天，來的時候我還很好奇，心中無比的激動，總是在想：會練一些什么呢？就在這時，老師讓我們先跑四圈操場，我從來沒有一次性跑過四圈，所以有一點不想跑，但這是老師的指令，是不能不服從的。一開始，我認為很好玩，可是跑到了第三圈，我便雙腿發軟，跑完四圈后，我氣喘吁吁，路都快走不穩了。

　　接著，我們做了幾個熱身運動。其中，讓我最討厭的是單腳左右跳了，因為它老是讓我抖來抖去，讓我花了好大的力氣才做完一次。

　　然后，老師讓我們拿著十斤重的啞鈴做深蹲二十五個，接著向前走一步，做二十五個高抬腿，最后一聽哨響就跑五十米。我們做了三組，第一組我認為還行，第二組的時候我雙腿發軟，實力大減，到了第三組的.時候我認為啞鈴是一個大惡魔，處處與我作對，我感覺自己快被打倒了。做高抬腿時，腿都抬不起來了。展現出我這幾天訓練成果的是最后一次訓練了，我和三個六年級的比賽兩百米，我以34。5秒的成績拿了第二，只和第一名相差0.2秒，這讓我十分滿意，因為打破了我的個人記錄。

　　雖然訓練很辛苦，但付出總有回報，希望我在運動會上拿一個好名次。

　　付出與收獲作文 17

　　古人云：一份耕耘，一份收獲。沒錯，沒有辛勤勞動的付出，哪能換來甜美的收獲呢？在一次勞動中，讓我體會到了“粒粒皆辛苦�！蹦鞘窃谕馄偶�，我一個人在家看電視，外婆在田地里收割麥子，看電視看了一會不想看了，就偷偷跑到外婆田地里去玩了。一眼望去，一片金黃，光芒四射，好像眼前的一切都是金子。

　　“咦，怎么沒有看見外婆呢？”再向后看了一下，隱隱約約的，好像有個人晃晃悠悠的走了過來，注意一看，原來是外婆。她手上拿著鐮刀要來割麥子，看著外婆干得挺吃力的，心想：外婆是老了，干不動了，就讓我來干吧！剛開始覺得還不錯，挺簡單的`嘛！后來，才不到十幾分鐘，我就放下手中的工具坐到一旁去了，大汗淋淋，再加上太陽的照射，干起來可真不容易。

　　我只好坐在旁邊看外婆收割麥子，外婆在收割的時候還不時的流露出那甜甜的笑臉，可以看出外婆的辛勤換來的就是這些麥子，夠我們吃上好些年日子。我終于明白大人們常叫我們不要浪費糧食，糧食是人們辛辛苦苦種出來的。不能隨便浪費，所以才有了“粒粒皆辛苦”的說法。

　　付出與收獲作文 18

　　我們今天舉行了“歌詠比賽”，如果說我們以前的那個是輝煌，那么我們今天舉行的“歌詠比賽”，也應該算是吧！

　　昨天，我們一天都是“語文課”，但我覺得這好像不是語文課，都是音樂課。我們站得腰酸、腳麻，我們都覺得累死了，但我們長了新本事了。昨天晚上，老師讓我們幾個人留下來，分別是：我。石瑤。崔嫄悅。侯樹文。韓議飛。張瓊瑤。胡兆榮和侯柯吏。老師讓我們留下來的目的不是讓我們掃地呀，擦什么呀，是讓我們排一個舞蹈。老師對我們又是敲又是打又是罵，我們都忍著。

　　終于開始了，我們在唱校歌——我們是紅旗渠畔新一代的時候，在第二段”春蠶吐絲，紅燭高照的時候，同學們把第二段的歌詞唱成第三段的`了，有些同學東張西望了起來。有一處我做的不對。該第二首歌曲的時候，我把“請聽課間十分鐘�！蔽艺f成了“請聽歌曲——哦，十分鐘。”唉！

　　但我不知道怎么回事，我們班陰差陽錯的成了第一名，等一下，加兩個字：“正數�！闭龜档谝幻�！

　　正如老師說的：“付出了，就會有收獲！”

　　付出與收獲作文 19

　　這幾天我一直和院子里的朋友打打鬧鬧，追逐嬉戲。早把學習忘到九霄云外去了。

　　直到臨近期中考試，我才醒悟過來，想到要復習�？删驮谶@時，我的腦袋里浮現出兩個念頭：還是別復習了吧，痛痛快快地玩有什么不好，不就是個考試嗎？不好，必須的復習，沒聽老師經常教育我們，要多回顧回顧課文內容，掌握好知識點嗎？我不知道到底該怎么辦？當朋友喊我去玩時，我的心早就飛到院子里去了，把課本扔到一旁，沖出了家門。

　　誰曾想，媽媽給我來了個措手不及——讓我寫試卷。我大驚失色，沒辦法，只能寫了。我慌慌張張地寫完試卷，把它遞給媽媽。令我意想不到的是，我竟然考了八十幾分。我不知所措，出現這種情況我后悔不去好好復習，只顧玩耍，我低下了頭，知道自己錯了，也不去玩了，拿起課本大聲朗讀，媽媽滿意的笑了。

　　果然，到了媽媽的'第二次檢查時，把試卷給我做，我的成績還不錯。

　　我終于明白了，只有付出了汗水才會有收獲。沒有付出，想要收獲簡直是異想天開。

　　付出與收獲作文 20

　　俗話說：“付出就有收獲”。我們在一天天長大，當然也會有許多收獲。這些收獲有大有小，有多有少。這些收獲陪伴著我在一天天長大，一天天更加進步。

　　那是一個二年級的寒假，我總是想著玩、看電視等，就是不想寫作業，總是讓媽媽像趕牛似的，拿個小鞭子在我后面打一下，我才走一下的學習。望著堆積如山的`作業，我連碰都不想碰一下。因為這些作業寫起來很多，做起來很煩。所以我總是想：寒假的時間還長，不用這么著急。再說看電視比學習要簡單多了，看著電視吃著零食多開心。這堆作業還是明天再寫吧。但是我每天都這樣想這樣做，直到最后開學前幾天，我的作業還是像小山一樣一點都沒動。這時我便像“熱鍋上的螞蟻”一樣，開始了補作業之旅，我在這幾天連一點休息時間都沒有，有時還要熬通宵的補著作業，讓我筋疲力盡。但最后我還是補完了。

　　通過這件事情，我得到了一個收獲，那就是：作業不要一直往后拖，因為早做晚做總是都要做的，還不如早做，把作業每天都做一點，這樣才會一步步完成目標。做任何事都是這樣，不要總想著拖延。一味地拖延，只會停滯不前，永遠到達不了終點。

　　這個收獲讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

　　付出與收獲作文 21

　　前天，我收到了一個通知，讓我和我拉丁舞班的同學一起參加足球比賽的開幕式。

　　聽到這個消息后，我快速的趕到了舞蹈教室。開始排練了，我們抱著那“不死就練”的“高尚品德”，用著那辛勞的汗水給全身洗了個“冷水澡”。老師冒著“把腦子轉爆”的風險給我們編著復雜而漂亮的花套，我們也聚集了百分百的注意力認真的學著。我們有不會的'地方，便向老師請教，只為了能表演時動作做地像一個人一樣。在我們不斷的努力中，花套編好了。我想：我們的努力一定不會白費，我們的汗也不會白流�！�

　　終于到了演出的那天了，我們都用盡自己的全力跳著，可過程中人們都無一人鼓掌，我想：一定是我們跳的不夠好，不夠精彩，在以后的學習中我一定要更加努力。誰知，我們謝幕時，一陣響聲頓時響起，歡呼聲、掌聲、尖叫聲，構成一首美妙的“勝利交響曲”。

　　我沐浴著勝利的雨露，回想到排練時被老師批評時失落的心情，學不會動作時氣餒的心情，我覺得這都不算什么了。我相信，付出總會有收獲。

　　付出與收獲作文 22

　　“付出多少，就會收獲多少�！边@是我最熟悉的一句名言，也是最喜歡的一句名言。它使我付出了很多，同時也收獲了很多。

　　以前，我常常為學習成績的'事而擔憂。老師也常常教育我：“只要努力過，就會有收獲，收獲多少并不重要，重要的是你有沒有努力過，有沒有刻苦過。”當時，我只當耳邊風，后來，我才知道這非常重要。之后，我的學習越來越認真，上課也不再東張西望。我的成績一點一點的上去了，老師們也紛紛點頭。

　　現在，我的成績總是徘徊在班里前三。老師常常夸我，同學們有不懂的問題也常常請教我，我在老師心里的印象越來越好……

　　開心總是伴隨著微笑，微笑總是伴隨著記憶，記憶總是來源于他人。要有付出才會有結果。收獲多少關鍵就在于你付出多少，付出多少關鍵就在于你會多少。

　　只有開心的付出，才會有微笑著的收獲。

　　只要你有能力，肯刻苦，肯用心，那你一定會成功，一定會有所領悟，一定會有所收獲，有所回報。向著你的人生目標進發吧，記�。焊冻龆嗌伲�就會收獲多少！

　　付出與收獲作文 23

　　國慶節放假，我來到鄉下外婆家玩。

　　外婆家房子后面的山上有幾棵板栗樹，妹妹就帶我到山上撿板栗。我們走過一小段山路，便來到了板栗山。哇，這里樹上有板栗，地上有板栗，草叢里也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀！我對妹妹說：“要不我們來比賽撿板栗吧！”“好呀，好呀，我一定能贏的！”妹妹不甘示弱。

　　于是，一場激烈的.撿板栗賽開始了。我使出了超級‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左邊草叢里的板栗，哇，好多戰利品呀！1顆，2顆，3顆……一共有15顆。再看看妹妹這邊，正在慢慢數著她的戰利品呢！“姐姐，姐姐，我一共有11顆，你呢？”我一聽，眉開眼笑：“哈哈，我贏了，我贏了，我有15顆板栗，你只有11顆�！薄鞍�？我輸了�！泵妹蔑@得有點失望。

　　我們把板栗合在一起，又多撿了十幾顆，便高高興興地踏上了回家的路途。

　　一回到家，外婆就把板栗洗凈，放進鍋里煮。雖然撿板栗撿的我腰酸背痛，眼花繚亂，但最后我還是收獲到了又香又甜的板栗。對，有付出就有收獲！

　　付出與收獲作文 24

　　如果你沒有付出你的努力，你就獲得不了你想要的成就，只要一點一滴從最低級勇攀高峰，從昨天我就看到了一個非�？梢哉f明，付出你的努力，就會有美好的回報的一個事情：

　　在昨天姥爺買來非常多的芋頭，姥姥和姥爺想用芋頭做一道非常美味的菜，但是這個芋頭身上有非常多的泥，處理起來非常的麻煩，姥姥一天到晚都在廚房忙碌，所以這個艱巨而又骯臟的任務，就落在姥爺的身上，姥爺沒有辦法，這能把自己午睡的.時間，用在扒芋頭上，姥爺先拿起一個小勺子，在芋頭的表面挖來挖去，弄的老爺是大汗淋漓，非常的辛苦，水池里面滿是泥漿，水池上留下了時間的痕跡。

　　用一個小勺子要把幾十個芋頭，全部變成雪白雪白可以食用的芋頭，就像那個愚公移山的故事一樣，愚公想要把前面的山移走，那是不可能的事情，但是把芋頭全部削了皮，是可能的，但是在時間和精力還有耐心是一個非常大的考驗，時間如流水，一點一滴的從身邊流淌過去，從1點鐘一直坐到了4點鐘，在廚房里一直削著皮，終于皮削好了，姥姥大廚要閃亮登場，這道菜看似普普通通，但是是老爺精力的結晶，吃起來嘴都合不上。

　　這個故事告訴我們，只要付出了努力，你得到了成就，你是非常自豪的！

　　付出與收獲作文 25

　　今天，老師組織我們去閱覽室讀書。進閱覽室之前，老師告訴我們要安安靜靜地讀書。

　　進了閱覽室，大家都去找自己喜愛的書去讀，我找了一本《鼴鼠和土豆的故事》，認真地讀起來。

　　我在書中看到鼴鼠用大土豆制造了它的家具，先造了一把椅子，一張沙發，又造了一張桌子，然后又用一個軟的墊子鋪在了用土豆做的`沙發上。鼴鼠又用土豆做了一張床，把一張軟墊子鋪在床上。我看到鼴鼠坐在它做的沙發上特別舒服，他看見桌子上有一支筆和一張紙，它就開始寫東西。它寫道：今天，我用土豆做了一把椅子，一張沙發，一張桌子，一張床······過了好大一會兒，它寫完了，便坐在沙發上看起了電視，看了一會兒，就去做飯去了。小鼴鼠吃過晚飯，就又看電視去了。看了好長時間，覺得很累，特別困，就躺倒自己做的床上睡覺去了。

　　“叮鈴鈴——”我正看得入迷，忽然下課鈴響了，我們便離開閱覽室，回到了教室。在教室里，我覺得這本書真不錯。小鼴鼠能快樂地生活，是因為它付出了艱辛的勞動。世界上沒有不勞而獲的事。我想，如果要有所收獲，我就要認真學習。

　　付出與收獲作文 26

　　今天，我與媽媽來到了小康河，那碧綠的河水與那如詩如畫的風景融合起來，真讓人心曠神怡。

　　這時，我發現了一個大蹦床，中間是圓柱體的，上面密密麻麻的分布著許多把手，還有幾條繩子，繩子上面系著安全帶。不用說，這個游戲是叫孩子爬上去，家長抓住繩子的另一頭，防止孩子滑落，我感到很有趣，于是我就上去了。

　　一開始，我上了兩三個格，覺得很好玩，可是，我一次也沒有爬到最高，這讓我感到很失落，好玩就在漸漸失落中消失了。當失敗到一百次的時候，我徹底放棄了。就當我要離開的'時候，我媽媽對我說了一句：“兒子，你是最棒的！”這句話就如同一支筆直的箭，直射我的心靈：我如果這樣下去了，那豈不辜負了媽媽的良苦用心？！于是，我鼓足了勇氣與信心，向最高處沖去。一次、二次、三次······就在第五次的時候，我成功了！我到達了最高處了！我回頭看了看媽媽，媽媽再次把自信的目光投向了我，接著我又成功了好幾次。

　　時間如流水��！不一會兒就到了九點了，我只好依依不舍地離開了。

　　今天我終于知道了什么叫井挖得越深，泉水就越甜。只有付出和努力，才會有收獲。這句話，我一定會用在學習上，用我自己的行動來表示的!

　　付出與收獲作文 27

　　例子常常有人說：“只要你付出了，就會有所收”。也常常聽人說：”一分耕耘，一分收獲”�？墒�，現實卻不是這樣。付出與收獲很多時候是不成正比的。

　　也許你會反對我的意見，我不會反駁。人們之間存在著太多的不同，正因為大家有區別、有差距，社會才會出現美與丑，才會有正義和邪惡的分別，人與人之間才會有那么深的隔膜。太傻、太呆、太幼稚、太單純，我的付出會被人所嘲笑嗎？

　　可悲呼！可嘆也！誠然，有時是感覺一腔熱血付空流，真心的付出得來的只有心痛的感覺和對一些人和現象的失望。那面有心痛的感覺，可再一想想，也許是我付出得不夠多，還是付出的`方式不對，或許我根本就不懂得如何去付出呢？

　　當你付出時，是否想得到回報呢？其實，付出本身就是一種快樂，但當斤斤計較付出和收獲時，也許得到的將會是痛苦。伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。

　　前人種樹，后人納涼，付出就一定要有收獲嗎？我可以肯定地告訴你：“付出就一定會有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺”。

　　付出與收獲作文 28

　　之前在一個培訓班里，認識了一位大姐。

　　在我們一群還是學生模樣的學員里，她的年齡比我們大了不少。

　　可是這一切似乎并不影響她學習上進的態度。

　　后來我們加了好友，她也因為這個培訓，去了大城市找了份不錯的工作，甚至在那里找到了她的真命天子。

　　她的生活之路也并不平坦，年輕時學習很好，可是高考落榜。

　　清高且孤傲地她在房地產等行業摸爬滾打過，最后選擇了來學習一項技能。

　　培訓班里教的只是粗淺的知識，工作之后，她考證，自己摸索，算是穩定住了自己在工作中的份量。

　　今天看到她發的一條朋友圈，是李嘉誠說的'過的一句話，大意就是，世界很公平，想要最好的，就一定得付出。一個人如果只想過普通的生活，那他會遇到普通的挫折。如果能過上好的生活，就會遇到較強的傷害，想要最好，就一定會給你最痛。能闖過去的，就是贏家，闖不過，那就乖乖地做普通人。

　　想到她的生活經歷，再聯系到自己以及觀察到地周邊的人與事。這世上哪有掉餡餅的好事，哪一個不是靠自己的辛苦付出。

　　所以，不要再空想，一個人想要有所獲，先有所付出吧。

　　付出與收獲作文 29

　　把快樂變成一張簽，對著她許個愿：愿我們都一樣美好。

　　運動很累，記憶很難，夜間很困，任務很多，但它們能夠換來的是前程似錦。聽說如果你能夠優秀，你想要的都會來找你。

　　外面的世界不像你想的那么完美。但你始終如一收集快樂。多希望有一天你會平安喜樂，全部得償所愿。時光不能倒流，至少現在可以放下一些刻骨銘心，但愿有一天能夠恢復原來，往事清零，愛恨隨意。

　　聽說，滿懷希望就會所向披靡，我不知道是否應該相信，只是默默努力。

　　只有在他的`身邊，我不用分清東南西北，只需要走向有他的方向。有的人沒有幸福，就嘲諷他人的美好，可能在他們看來愛情只是一場薄情的幻覺。我知道不是每一段愛情故事都能成為傳奇，也不是每次努力都能獲得回報。可這些，并不足以撼動我們對夢想、對一切美好事物的追求。

　　有些笑容背后是深夜痛哭，有些人的身體里藏著一個緊咬牙關的靈魂。

　　我告訴自己，還不可以這樣放棄。我聽了太多雞湯，有人說越自律，越優秀。只是暫時我還沒有感受到。兩天以來疲憊已經包圍了我，即使有一個多小時的總休息時間。我說服自己要相信努力的回報。

　　付出與收獲作文 30

　　今天天氣真好，一絲風也沒有。

　　我迅速跑到了學校轉眼間就到了納杰令人記憶猶新的語文課，因為特殊情況耽誤所以語文課只剩下了30分鐘課上老師點評了我們的作文，我們都認真的聽著一篇篇佳作忽然間從老師口中念出了一個我們平常都不太關注的名字，金金。金金的學習成績不是很好。所以我們對于她的關注，一般都比較少，這一次，我竟然聽到語文老師說他的名字，未免有些吃驚，她這次作文寫的叫往日而言有了很大的進步，其中的`語言心理細節等描寫，更是讓我大吃一驚，這篇作文，主要講述了，金金母親帶他去醫院打針的全過程，描寫入微，語句通順。再看看他早已通紅了，臉估計這是第一次受老師這么表揚吧，我暗想著。

　　還真別說，金金，這一學期的進步真的是不言而喻，下午自習課的時候數學老師讓我們做了幾道三元一次方程組，他只聽老師講了幾遍，便自顧自的低下頭，坐了起來，期間他有幾道題問我讓我給她看看她做的對不對，不看不知道一看便驚呆一道很難的方程組，他竟然有條理分明的解了出來，使我異常吃驚，除了幾個小題粗心了以外別的全部準確無誤通過了今天的學習生活，讓我對他刮目相看。

　　同時使我相信了付出總會有回報的。

　　付出與收獲作文 31

　　這個國慶節，我們去了崳山島。一到那里，我就看見了奇形怪狀的大山，爸爸興奮地說：比一比哪座山最高？我指了指第三座山說：這座山最高。那我們就去爬這座山，那里的風景一定美得讓我們無法用語言形容。我信心十足地回答：好的。

　　我們翻過了兩座山，第三座就是最高的山了，我自言自語地說：加油！加油！這座山非常難爬，兩旁全都是草，而且沒有臺階，都是坑坑洼洼的黃土，如果掉下去就不得了了。我摔倒過好幾次，但我不氣餒，因為有付出才能有非常美的風景看。天氣越來越冷，山路越來越難爬，我冒著嚴寒，爬呀爬，終于，我們爬到了山頂。這時我感覺我的'手冷冰冰的，我的兩條腿都軟了，但是，我欣賞到了我從來沒見過的風景。有連綿起伏的大山，碧藍碧藍的天空和大海，清澈見底的小天湖和大天湖，遠處還有美麗的夕陽。咔擦咔擦，爸爸把這些美景都拍到照相機上。

　　媽媽笑著說：你能爬上這么高的山，我要獎勵你。我問：什么獎勵？就是安安穩穩地睡覺。我們都笑了。

　　有付出才有收獲，只有努力爬到最高峰才能看到最美的風景！

　　付出與收獲作文 32

　　時間過得可真快，一轉眼的功夫，期末又要來臨了。我們40位三、四年級的免試生從陌生到熟悉，經過了許多活動，比如：破冰之旅、楊老師的數學課和綜合實踐課。我們還在課上學習了許多知識呢！接下來讓我來給大家講一講吧！

　　在綜合實踐課上，我們彼此認識，也去調查了老師和同學，受到心理傷害的程度，發展了“別傷著自己”這個主題，還進行了小組匯報。

　　又比如“破冰之旅”，大家在一個“時代花兒開，開得什么花”的`游戲中認識了其他的免試生，并記住了他們的愛好和特長。

　　在數學課上，我們專心致志地聽楊老師講課，積極舉手發言，發現了許多規律等等------，有些高年級的哥哥姐姐超厲害，什么難題都難不倒他們，我一定要認真學習，快馬加鞭地追上哥哥姐姐們。

　　我覺得這么多次活動下來，我還是認為“破冰之旅”最好玩，其他的游戲、實踐也都非常的不錯，我雖然拿到得不是最好的成績，但是我也進步不小，有了很多的經驗，學到了很多平時課堂上沒有的知識，真是太好了！下學期，我一定要更加努力地學習，爭取再次獲得免試生的稱號。

　　付出與收獲作文 33

　　今天，老師要帶我們去摸蛤喇，我們個個欣喜若狂。

　　在路上，同學們有說有笑，而我卻沉默不語，我心里一直在想：如果我被蛤喇或螃蟹夾著手腳可怎么辦啊？不知不覺我們來到了小河邊，我們跟著老師走到莊稼地里，放下書包，脫下鞋子就下河了。

　　我們都在專心致志的摸蛤喇，我早已把害怕的事情拋到九霄云外了。突然，我聽到一聲大喊：“我摸著了一個蛤喇！”我回頭一看是郭建麒，大家都很羨慕，可我卻在想：摸著一個蛤喇有什么了不起的，有本事咱們比一比誰摸得多呀！我用媽媽教給我的方法，先把泥沙踩實，再等上兩、三分鐘，下手一摸，一大堆蛤喇就會乖乖的跑到我的`手上。我也大喊一聲:“我摸到了一堆蛤喇！”大家趕緊把目光投向了我，就 連 老師都贊不絕口。

　　快看，同學們又都忙碌起來了。有的踩，有的摸，不一會兒，同學們的水桶中收獲特別多�！鞍ミ线�！”趙佳璇大叫，原來是螃蟹夾著了她的腳。

　　忽然，劉晨也在喊：“我抓到螃蟹了！”大家又是一陣歡呼。同學們在河里摸爬滾打，盡情歡樂。老師說：“孩子們，時間到，大家上岸吧！”大家很不情愿的離開小河，但是個個滿載而歸！

　　我通過摸蛤喇也明白了一個道理：只有付出才會有收獲。

　　付出與收獲作文 34

　　今天星期五我們周考考試卷子發下來了。

　　王老師抱著一大摞卷子進了班。王老師把卷子放在講桌上，然后對著我們說：“這次考試呢，考的很不理想，上周考試查多了，只有一個不及格，考了30多分。這次竟然有很多個不及格，比起來上次考試，本次周考真是一塌糊涂，可見本周你們都沒有好好學。”

　　聽了王老師的話，我的心里不由得納悶、犯嘀咕，就不由得像一塊大石頭從高高的山頂上一下子掉到了谷底，心潮澎湃，緊張的很，心里想，我也能力呀，怎么--------？不由的嘴里直念叨著：“保佑我，如果這次考的不好，沒事，下次加油！”我心里想著？當王老師讀到我的名字時，‘王心鈺’三個字特別加重了語氣，我的心不由得‘咯噔’了一下，因為考試加重學生的'名字，一般都是表現不好的，誰知老師說：“王心鈺，100分。”我美滋滋地拿著卷子，旁邊同學們都向我投來了贊許的目光。這時，我的心情不由得高興起來，就像一個氣球，從谷底飄向上了山頂，有一種飄飄然的感覺。

　　我心里想著，美著，覺得爸爸經常對我說的梅花香自苦寒來，的含義了，這才是有付出才會有收獲，相信只要自己努力我會有更大進步的。

　　付出與收獲作文 35

　　今天一上語文課，郭老師要給我們聽寫，我心里就有點哆嗦，完了！真給媽媽猜著了。昨晚就因為聽寫就錯了五個最基本的詞，媽媽就讓我反復練，直到我全對后媽媽才放過我，還預言今天一定會有聽寫，還命令我做了復習，弄到九點半，我哈欠不斷才讓休息。

　　不過想了想，又有了些自信，因為必竟在昨天全做了復習，今天聽寫一定讓媽媽看到我全對，否則回去后還知道該怎么挨罰呢？開始聽寫了！我跟著郭老師報詞語的節奏很胸有成竹地默寫，十多分鐘過去了，聽寫完成了！“昨天誰叛的'今天還是誰判”。隨著郭老師的話音剛落，我又忐忑不安起來，眼睛不停地掃視著手里的聽寫紙，慢吞吞地交給了申睿寧。

　　好不容易等到中午，我看到申睿寧回來了，就急切地問她：“申睿寧，我的聽寫怎么樣，全對了嗎？”“你嘛，全對了！”申睿寧慢條斯理地對我說。我還是有點懷疑她說的是不是真的。

　　過了一會，郭老師進來對我們說：“就張寒和周正晗聽寫全對了，其他人都有錯！”啊，我解放啦！心里別提多美滋滋了！多虧了媽媽的執意要求，才叫我功夫不負有心人，付出努力就會有收獲！

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