收獲作文

時(shí)間：2022-03-30 20:11:03 收獲我要投稿

【精品】收獲作文錦集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。

【精品】收獲作文錦集10篇

收獲作文篇1

　　夏天的太陽是被齊天大圣打翻的煉丹爐，炙烤著大地，就在這樣的夏天里，一個(gè)芒果，給我家?guī)砹饲鍥觥?/p>

　　媽媽帶著我去水果店買了一個(gè)又大又黃的芒果。這個(gè)芒果可真誘人呀！又大又黃，飽滿圓潤。聞一聞，香味撲鼻；輕輕按一按，它身上出現(xiàn)一個(gè)小坑。我仿佛看到了它那鮮嫩多汁的果肉！我不由地咽了兩口口水，真想大快朵頤呀！看到我貪婪的樣子，媽媽寵溺地看著我笑了，一絲銀發(fā)隨風(fēng)起舞。我不禁愣了一下：媽媽為了我，多么辛苦！你最大的快樂就是看到我快樂。媽媽……我不禁哽咽了。回家的陸上，我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這個(gè)芒果我要給媽媽吃。芒果不能只是媽媽對我的愛，也要表達(dá)我對媽媽的愛！

　　回到家中，切好芒果，我小心翼翼端著它，遞給媽媽吃。媽媽笑著收了起來。我知道，媽媽一定不會吃的，她一定會藏起來，到了第二天再拿出來給我吃。對此，我心知肚明，卻也不愿揭穿。

　　到了第二天，吃了早餐，果然，媽媽又把芒果留給了我。我早就料到有這樣的結(jié)局，也不勉強(qiáng)媽媽吃掉。我學(xué)著媽媽的樣，也把芒果偷偷地放進(jìn)了冰箱。

　　第三天，媽媽開冰箱取菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)顯眼的芒果。她愣住了，眼里似乎溢出了淚水。她一把抱住我：“兒子，長大了，知道心疼媽媽了……”我偷偷地笑了。這炎熱的夏季，愛，像一股清涼的風(fēng)，吹進(jìn)我和媽媽的心里。最后，我和媽媽一起分享了芒果，媽媽也和我約定，“好東西，分著吃。”

　　芒果，曾承載著媽媽對我的愛。從這個(gè)夏季起，芒果，是我愛媽媽的方式……

收獲作文篇2

　　在疫情的籠罩下，假期延長到了現(xiàn)在。疫情已進(jìn)入尾聲，即將開學(xué)，我在假期里有許多收獲，同時(shí)也有損失。

　　寒假期間，我的隨筆篇數(shù)增加了大約100多篇，如今的發(fā)表總篇數(shù)是155篇。假期期間，我有幾天未完成隨筆，所以發(fā)表篇數(shù)并不與放假天數(shù)相當(dāng)。現(xiàn)在班里一部分同學(xué)的隨筆發(fā)表篇數(shù)已達(dá)到200多篇，我在開學(xué)后的目標(biāo)是不間斷發(fā)表到200篇！

　　因?yàn)榫W(wǎng)課的進(jìn)行，在高度頻繁使用手機(jī)的情況下，我的眼睛有時(shí)會酸痛。雖沒有專業(yè)檢測，但憑借自己的感覺，在網(wǎng)課期間，視力下降的很嚴(yán)重。“眼睛的保護(hù)極為重要，所以，我要在復(fù)學(xué)后保護(hù)好眼睛不受傷害。

　　在網(wǎng)課期間，我與父母的交流明顯變得少了，除了學(xué)習(xí)情況、做家務(wù)、與出門之外，對比在學(xué)校，關(guān)系冷淡的許多。

　　字典是一位無形的語文老師，所以謝老師讓我們通過抄寫詞典來積累詞語。至今，我的詞典抄寫了約600頁。抄寫字典我也沒有保證每個(gè)早讀都進(jìn)行。所以復(fù)學(xué)后，一周抄寫50頁是我的目標(biāo)。

　　書，作為精神食糧是自然不可或缺的。除去老師要求的讀物，我看的書有《四世同堂》、《子夜》。這兩本書是我投入最多精力去看的，其余一些雜七雜八的書還有很多。

　　這個(gè)假期，既有收獲，也有損失，兩者相對平衡。我期待著開學(xué)，期待著新的開始！

收獲作文篇3

　　地面被曬的滾燙，我與母親走在路上，火辣辣的太陽照在我毫無防護(hù)的頭上，汗似潮水般涌出，又迅速蒸發(fā)在這天地之間。“兒子，我們到了。”母親的話從我旁邊傳來。

　　我接下工作人員發(fā)下的紅馬甲和小旗子，站到我的崗位上。毒辣的陽光像皮鞭一樣抽打在我的身上，炎熱的天氣好似一個(gè)巨大的蒸鍋，將整座城市的人都籠罩其中。沒過一會兒，我便大汗淋漓，想要到旁邊的陰涼處休息一會。我的眼皮越來越沉，像快要暈倒一樣，心想：算了，去休息一會吧，沒有關(guān)系的……不行，再怎么累也不能忘記自己的工作……哎，還是去休息一下吧。“先生，現(xiàn)在是紅燈，請您稍等。”“不就是一破義工嗎，有什么可牛氣的！”旁邊的爭吵將我的思緒拉了回來，我猶豫了一下，向前一步道：“叔叔，請您稍等。”似乎是看到旁邊人的指指點(diǎn)點(diǎn)，那位青年也不再胡攪蠻纏，乖乖的站在一旁等待綠燈。這時(shí)，一種作為義工的驕傲從我心中迸發(fā)而出，我昂首挺胸的回到崗位上，繼續(xù)守候著馬路的安全。陽光依舊是那么毒辣，我也依舊是大汗淋漓，可此時(shí)我的心不再是坐立不安，而是充滿著一種信仰和堅(jiān)持。

　　塞內(nèi)加曾經(jīng)說過：“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。”是啊，“世上無難事，只怕有心人。”這簡簡單單的話語卻散發(fā)著無限的哲理。只有不斷的堅(jiān)持，才能勇攀巔峰。黃昏了，太陽依然不饒人地遲遲不肯下落，侵占去大部分的夜。夜仿佛紙浸了油，變成半透明體；它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照隱退后的夜色也帶著酡紅。馬路上遲遲未散去的熱中帶著一絲絲涼意，我脫了早已濕透的紅馬甲，接過母親遞來的水杯，和她相視一笑，踏上回家的.旅途。

收獲作文篇4

　　坐在家里的沙發(fā)上，我累得一動(dòng)都不想動(dòng)，但腦子里還在回想著放學(xué)時(shí)足球訓(xùn)練的情景。

　　“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，我飛快地收拾好書包，和朋友一起來到學(xué)校足球場，準(zhǔn)備進(jìn)行足球訓(xùn)練。

　　按照教練的要求，我放下書包，從球門那里拿了一個(gè)足球過來，開始練習(xí)運(yùn)球。還沒有帶著球運(yùn)行多遠(yuǎn)呢，我就感覺自己身體有些發(fā)困。昨天晚上寫作業(yè)寫到很晚才睡，中午又沒休息，現(xiàn)在一運(yùn)動(dòng)起來自然就覺得累。不過沒辦法，教練在旁邊看著，我也只有打起精神繼續(xù)練習(xí)運(yùn)球。

　　練完運(yùn)球，我正想坐在球場上休息一會兒，教練又要求我們馬上練習(xí)踩球50下，腳內(nèi)側(cè)傳球200次，共練3組。聽到教練的話，我都感覺要絕望了。天啦，這就是所謂的“魔鬼訓(xùn)練”吧！這時(shí)教練已經(jīng)走到了我的身邊，我只好站起來拿著球開始練習(xí)。好不容易練完了一組，我正準(zhǔn)備歇會兒再進(jìn)行第二組，誰知教練看見了，對著我大喊：“不要停，接著練！”我只好咬牙繼續(xù)。練著練著，我聽到自己肚子“咕咕”叫了。原來中午吃得太少，過了一個(gè)下午，現(xiàn)在還要這樣大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，我眼前都開始發(fā)黑了。

　　終于把教練要求的的3組踩球和腳內(nèi)側(cè)傳球練完了，教練讓我們?nèi)ズ赛c(diǎn)水，休息一下。我一下就躺在了足球場上，感覺自己是一動(dòng)都不想動(dòng)了。但容不了我多喘幾口氣，教練又要求我們練習(xí)射門。我們一人拿了一個(gè)球站在球門前，輪流往球門里射點(diǎn)球。輪到我踢的時(shí)候，我先助跑了幾步，將全身僅存的力氣都集中到了右腳，對準(zhǔn)點(diǎn)球點(diǎn)上的球猛地踢了過去。沒想球在原地一動(dòng)不動(dòng)，我的鞋子徑直飛進(jìn)了球門。隊(duì)友們看見了，都哈哈大笑。教練也笑著對我搖了搖頭。

　　六點(diǎn)整，教練宣布今天的足球訓(xùn)練結(jié)束。我和朋友一起背著書包有氣無力地走在回家的路上，朋友對我說：“今天真是累啊，我感覺人都要散架了！”我聽后對他說：“我也好累，不過我覺得我比上一周要好多了。上一周咱們練完球后我都走不動(dòng)了，還是我爸用電動(dòng)車把我?guī)Щ厝サ哪兀　?/p>

　　今天的足球訓(xùn)練很辛苦，但是我覺得只要堅(jiān)持下去，我一定會感覺越來越輕松！

收獲作文篇5

　　人們都說：“書，是通往知識海洋的鑰匙。”今天我就和大家說一說我收獲的知識。

　　知識一：數(shù)學(xué)

　　在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，我認(rèn)識了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書。我在書海中學(xué)習(xí)，在那生動(dòng)有趣的畫面里，我仿佛看見了不愛算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數(shù)，9不僅可以加減乘除還可以破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。所以，我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識。

　　知識二：語文

　　在有趣的語文樂園里，我認(rèn)識了許許多多名人：我在百草原與魯迅結(jié)緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過，在歌樂山的文化廣場上，與冰心一同觀看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護(hù)生畫集》……我發(fā)現(xiàn)了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！

　　知識三：英語

　　在神奇的英語天地里，我結(jié)識了和漢語一樣奇妙的語言——英語。在這里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，終于在去年的英語歌大獎(jiǎng)賽上得了冠軍。

　　我收獲的知識可真多！

收獲作文篇6

　　以人為鑒，可獲為人之道。——題記

　　小時(shí)候，一家人都生活清貧，父親在我7歲之時(shí)就謝世了。于是，吃了上頓沒下頓就成了我們的生活常態(tài)。為了填飽肚子，我們不得不漫山遍野尋找“山的味道”。

　　從山中淘來的最多的要數(shù)冬菇了。冬菇黑黑的，像個(gè)肥頭大耳，五大三粗的女巫，那笨拙的大傘像極了魔女的帽子，我和弟弟每次在餐桌上看到它都厭惡地叫它“黑鬼”。

　　一日，饑腸轆轆的我將頭湊到桌前，我眼冒金星，東尋西找，但餐桌上唯有冬菇。我與弟弟一臉嫌棄，這時(shí)母親走了過來，明知故問：“你們在看什么？”“黑鬼！”我與弟弟悶聲答道。母親神秘地一笑：“其實(shí)它是大地的耳朵！吃掉它的人都會變成耳聽八方，眼觀六路的大神仙呢！”還有這事？我和弟弟一聽，驚得眼珠子都掉了，不約而同地把筷子伸向冬菇。碩大肥厚，品質(zhì)上好的冬菇觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺，這一吃就上癮了。而在這“黑鬼”的滋養(yǎng)下，我們一家人也免于變成“餓死鬼”。

　　在那物質(zhì)貧乏的年代，母親用她非凡的想象力與超凡的智慧讓我們免于餓死，甚至給我們的生活帶來了詩意的精彩，讓我們收獲了“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”的人生哲理。

　　生活中，很多人都可以成為我們的鏡子，讓我們收獲更多的生活真諦！

收獲作文篇7

　　小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽不夠。

　　漸漸地，我長大了，學(xué)會了拼音，認(rèn)識了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西游記》，我越來越愛看書了，它給我?guī)頍o窮的樂趣。二年級時(shí)，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，一有時(shí)間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我讀到《愛麗絲漫游奇境記》，愛麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對和錯(cuò)，讀書使我獲得了知識，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂趣。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀書，我收獲。

收獲作文篇8

　　一進(jìn)入人民公園就聞到陣陣清香，看到高大的樹木、美麗的鮮花和鍛煉的人群。我和我的小組決定先向人民公園的秋千進(jìn)發(fā)，我們穿過茂密的“樹林”，終于找到了渴望以久的秋千。我們坐上秋千，在空中蕩漾著，感覺真爽呀！在秋千上，我看到了公園周圍雄偉的城市規(guī)劃館、高大的來富士廣場和人山人海的新世界商場，感受著上海的新面貌。在人民公園的英語角里，與外國人用簡單的英語對話，使我增添了與“老外”交談的勇氣。

　　時(shí)間如同上了發(fā)調(diào)，轉(zhuǎn)眼間就到了吃午餐的時(shí)候了。這次，我們到來富士廣場六樓的大食代用餐。到了門口，老師發(fā)出了一條奇怪的“命令”：“今天用餐時(shí)，自己買卡選餐，看誰最合理。”我想：平時(shí)出去考察，都是老師幫我們預(yù)訂好飯菜，今天讓我們自己選，我可不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會。我和周譽(yù)軒先花了100元錢買卡，營業(yè)員告訴我們：100元的卡只能用90元，另外的10元是手續(xù)費(fèi)，多下來，可以把余額退給我們。等我們弄明白了，已經(jīng)有許多同學(xué)行動(dòng)起來了，我們一看心急了，怕食物被別人搶光，所以我們立刻行動(dòng)起來，每人都開始向自己喜愛的食品沖去。我們買了：烤肉串、魚香肉絲蓋交飯、可樂、雞翅、冰沙……美美地吃上了一頓。

　　接著，我們又去了城市規(guī)劃館。它借鑒了國內(nèi)外先進(jìn)展館的經(jīng)驗(yàn)，在布展內(nèi)容上，以“城市、人、環(huán)境、發(fā)展”作為主題，濃縮了上海城市規(guī)劃和建設(shè)的昨天、今天與明天，重點(diǎn)突出未來20年的發(fā)展規(guī)劃。在展示手段上，以傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，突出運(yùn)用高科技，體現(xiàn)綜合、開放、公眾參與的特點(diǎn)。

　　我覺得，這次考察活動(dòng)，我的收獲可真多呀！我學(xué)會了自己買飯用餐、合理用錢、與同學(xué)交往合作、與外國人交流……。今年這個(gè)秋天，我的收獲可真不少呢！

收獲作文篇9

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對未來的無限憧憬，我踏上了三尺講臺。可現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長和同事對我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺迷惘了。

　　直到通過一個(gè)偶然的機(jī)會，我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書籍（必定乏味得緊），哪知開卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書70余篇文章中的是一個(gè)愛字，即對教育事業(yè)的愛，對孩子的愛。正是這種愛，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂，“南面王不易也”。

　　愛，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過苦惱和困惑，但每次苦惱過后，他總是能夠通過反思總結(jié)“吃一塹，長一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長為全國著名特級教師。

　　愛，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會“裝貓扮狗”，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛，并學(xué)會愛人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛與感動(dòng)。

收獲作文篇10

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，

　　在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多知識。在語文方面，我學(xué)到了許多名言名句，四字成語，古詩，寓言，古代的四大發(fā)明，天然的指南針，諺語，春聯(lián)……讓我大開眼界，也讓我了解了古代人的聰明才智。我們要把老祖宗的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，還有除法……能把它們應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，讓我學(xué)會怎樣用錢買東西。在英語方面，我學(xué)會了許多句子，短語，單詞，生活中的口頭用語……讓我在現(xiàn)實(shí)生活中能跟老外進(jìn)行簡單的對話。

　　在這個(gè)學(xué)期我還學(xué)到了其它方面的知識，在知識的海洋了自由地翱翔，今后要多讀書，用知識武裝自己，長大以后做一名對國家有用的人。

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