收獲作文

時(shí)間：2022-02-07 12:42:38 收獲我要投稿

關(guān)于收獲作文匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于收獲作文匯編九篇

收獲作文篇1

　　以人為鑒，可獲為人之道。——題記

　　在一個(gè)偏僻的村莊里，有著一戶十分普通的人家。

　　一天，一個(gè)斷臂的乞丐上門乞討，母親說(shuō)：“你把這些磚搬到后面。”母親隨后指向后院那搭得高高的磚堆。乞丐生氣地說(shuō)道：“不給東西就算了，竟然還讓我搬磚！兩只手還好，我就只有一只手呀！”母親并不生氣，而是去磚堆前，用一只手將磚搬起，說(shuō)：“你看，一只手也能搬磚。”媽媽不慌不忙地回答他。乞丐無(wú)語(yǔ)應(yīng)對(duì)，只好開始搬磚，一塊，兩塊，三塊……終于在兩個(gè)小時(shí)以后，磚搬完了。母親給了他20元錢，他便伴著夕陽(yáng)走了。

　　以后，他每天都來(lái)搬磚。從前院搬到后院，再?gòu)暮笤喊岬角霸海瓦@樣一年復(fù)一年。我問(wèn)母親：“媽媽你到底要把磚放在前面還是后面？”母親說(shuō)：“它們放在前后都一樣，可它們對(duì)乞丐是不一樣的。”

　　數(shù)年后，破舊的大門被打開了，一位風(fēng)度翩翩的男人走了進(jìn)來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是當(dāng)年的那位乞丐。他是向母親道謝道：“謝謝您！如果不是您，我現(xiàn)在還是一位乞丐呢！”男人說(shuō)，“我想請(qǐng)你們到城里住，房子已經(jīng)買好了。”“不，我們不能收！”母親說(shuō)，“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑荒苁找恢皇值娜速I的房子，所以你還是把這房子給那些一只手也沒(méi)有的人吧。”

　　在這件事中，我懂得了要默默地幫助別人。

　　以人為鑒，可獲為人之道。我們要用一雙慧眼和一顆慧心從別人身上獲得更多的精彩。

收獲作文篇2

　　春，如一個(gè)新生的孩子；夏，如一個(gè)活力四射的少年；秋，如一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年；冬，如一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老年人。

　　在這四季里，我最愛秋。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，田野里的莊稼變成了一片金色的海洋，翻起了一波又一波的金浪，幾只小鳥從天而降，在這金色的海洋中“沖浪”。稻田兩邊的樹上，金色的桂花也悄然開放，一邊欣賞著小鳥的“沖浪”，一邊也感悟著秋天的到來(lái)！

　　在桂花們的一片歡聲笑語(yǔ)中，果園里的果子們也蘇醒了，披上了衣服。為這別具一格的秋天，勾勒了濃郁的一筆。在校園里，我們穿上了秋裝，在操場(chǎng)上盡情玩耍，看著從天上飛向南方的雁陣，聽著秋風(fēng)吹響的一聲聲口哨，嗅著桂花飄出的清香，全身上下感受著秋天的沐浴。四季蓊郁的松樹，也脫下了自己難受的舊衣服，換上了新款的銀葉衣，樟樹也和松樹一樣，脫去了春天的“裝扮”，變得樸素金黃，在秋風(fēng)之中，一根根松針，一片片葉子被風(fēng)吹起，形成一股股金黃色的龍卷風(fēng)，成為了秋天的一道亮麗風(fēng)景。

　　秋的森林中，熊在四處奔跑尋找食物和可口的蜂蜜，蛇和紫貂也勤快和興奮了起來(lái)，在林間小道中狂奔，所到之處猶如一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉被震起，到處都是動(dòng)物們都將捕到的食物放在上面，和其它同類一起看著秋景，吃著美味。

　　秋，沒(méi)有春的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏的活力無(wú)限，更沒(méi)有冬的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。但我愛秋，秋是結(jié)果的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，在春天撒下一粒種子，而在秋天，它則會(huì)長(zhǎng)一棵參天大樹。

　　就是這樣，秋讓我們明白了收獲的美好，讓我們回憶起以往的艱辛，讓我們明白——付出總有回報(bào)！

收獲作文篇3

　　人生路上難免會(huì)失去一些東西，但是，只要我們靜下心來(lái)想一想，其實(shí)，我們得到了很多，收獲了很多。就拿我來(lái)說(shuō)吧，雖然才走過(guò)13個(gè)春夏秋冬，但是，在夜深人靜時(shí)一清點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多很多。

　　十三年前，一個(gè)漆黑的夜晚，我呱呱墜地，來(lái)到一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里。從此，我的家庭中充滿了喜悅，也充滿了麻煩和辛勞。我被父母等家人細(xì)心地呵護(hù)著，精心地照料著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母的心被我緊緊地揪著，真是含在口中怕化了，捧在手心怕掉了。稍大一點(diǎn)，我的要求更多了，一會(huì)兒要零食，一會(huì)兒要玩具，一會(huì)兒要新裝，父母毫不遲疑地滿足我的要求。我的家并不是很富有，父母為了這個(gè)家終日勞累著，不知何時(shí)皺紋已經(jīng)爬上了他們的臉龐。我所花的每一分錢都是父母用血汗換來(lái)的呀！他們?yōu)楹我@樣不辭勞苦？因?yàn)樗麄冇胸?zé)任心，有無(wú)私的愛心。想到這里，我要說(shuō)，我得到了最大的收獲——親情。

　　自從跨進(jìn)學(xué)校的大門，我就投入到了集體的懷抱。我和親愛的同學(xué)們形影不離，充實(shí)而快樂(lè)的生活著：一起學(xué)習(xí)，一起鍛煉，一起勞動(dòng)，一起玩耍，一起……校園的上空飄蕩著我們的朗朗讀書聲；操場(chǎng)上有我們龍騰虎躍的身影；在我們齊心協(xié)力地勞動(dòng)下，校園總是那樣美麗和干凈；校園的每一個(gè)角落里都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。八年來(lái)，在老師的教育之下，我們不是收獲了很多嗎？知識(shí)，友誼，師恩，成長(zhǎng)……

　　當(dāng)然，我也曾融入到自然和社會(huì)之中。山清水秀的自然風(fēng)光讓我更加熱愛祖國(guó)，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化讓我對(duì)未來(lái)充滿了夢(mèng)想，人民的幸福安康讓我感受到生活的美好。這些都是寶貴的精神收獲啊。

　　我們生活在改革開放的新時(shí)代，生活在社會(huì)主義大家庭之中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在收獲著幸福和快樂(lè)。我們不能只是索取，我們還要學(xué)會(huì)回報(bào)和給予。我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

收獲作文篇4

　　郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如春天沒(méi)有花，人生沒(méi)有愛，那還成什么世界？”是呀，人世間到處充滿愛的溫馨。在我的生活中曾經(jīng)有過(guò)這樣一件事……

　　夏勇是我們班同學(xué)，他是一個(gè)活潑可愛的男孩，可是無(wú)情的病魔把他帶到了痛苦的深淵，他得白血病了，現(xiàn)在正在做化療，我們?cè)S多同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，一起去醫(yī)院看望生病的夏勇。由于我們的人員太多，門口的管理人員不讓我們探望，只好讓夏勇從樓上下來(lái)。夏勇剛下來(lái)，同學(xué)們一下子擁了上去，李晶輝抱住他緊緊不放，像親兄弟一樣，左摸右摸，好像有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見。有的同學(xué)買的麥片、高蛋白、大紅棗，通通往他手里塞，老師和同學(xué)們拿著錢，３００元，２００元，１００元，５０元往夏勇媽媽手里送，夏勇的媽媽激動(dòng)地落淚了。“夏勇，等你病好了，我們一起去玩游戲機(jī)。”這時(shí)王晨拿著一個(gè)風(fēng)車跑到夏勇面前，笑嘻嘻地說(shuō)：“祝你早日趕走病魔，健康成長(zhǎng)。”夏勇笑了，我們也笑了。蘇珊和雷婷也各捧著一束鮮花：“這束鮮花送給你，它包含著我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)你的祝福。”“謝謝，謝謝。”老師走過(guò)來(lái)了，摸著夏勇的頭說(shuō)：“夏勇胖了嘛，個(gè)子也高了。”“老師，我的學(xué)習(xí)怎么辦？”“別擔(dān)心，我們都來(lái)幫你補(bǔ)課，你很快會(huì)和我們?cè)谝黄鹕险n的。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。我們和夏勇在小花園里玩好久好久，開心極了。

　　從老師和夏勇的家人談話中，我們明白夏勇得的是M3型中度的白血病，需要化療來(lái)恢復(fù)健康。大約三年時(shí)間，需要一百多萬(wàn)。多么大的一筆數(shù)字呀！我和同學(xué)們還有老師暗暗下決心，不能讓夏勇在錢的問(wèn)題上斷了治療。

　　不知不覺中，快到12點(diǎn)了都該回家了，夏勇把我們送到門口，“祝你早日康復(fù)，全班同學(xué)等著你回來(lái)。”同學(xué)們都送去了祝福。我望著夏勇手背上扎的那么多針口，還有循環(huán)血液的細(xì)管子。我的眼睛濕潤(rùn)了。再也不忍心去看他一眼，只是默默為他祈禱：讓他早日康復(fù)起來(lái)，和我們坐在同一個(gè)教室里讀書。如果他在明年的這個(gè)時(shí)間還沒(méi)有好的話，我寧愿在今后的每一天都為他祝福，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

收獲作文篇5

　　上學(xué)的時(shí)候老師總會(huì)告訴我們說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，有付出就總會(huì)有回報(bào)的！那個(gè)時(shí)候自己好像特別不理解老師說(shuō)的這句話，然后有的時(shí)候也就會(huì)抱怨這個(gè)社會(huì)的不公平，就是感覺自己已經(jīng)努力了，為什么自己得到的結(jié)果還是不盡人意的？

　　后來(lái)就是慢慢地走出校園之后，自己也清楚的知道，其實(shí)在這個(gè)世界上真的還算是公平的，關(guān)于一個(gè)人的付出與回報(bào)，很多時(shí)候真的是就像老師說(shuō)的那樣，一份耕耘一份收獲，如果你很多時(shí)候你都在抱怨你沒(méi)有得到你應(yīng)得的收獲的時(shí)候，那么也許你應(yīng)該真正的反思一下自己是不是付出的還不到？

　　其實(shí)就拿生活中一些特別簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)，就拿在作文庫(kù)寫作文這件事來(lái)說(shuō)，好多人，甚至包括自己，都會(huì)時(shí)不時(shí)的抱怨，為什么自己寫出的作文又被駁回了？為什么自己寫出了好好的作文？最后卻得不到好好的收獲？然后就有也有一部分人就泄氣了說(shuō)，與其一次又一次的被駁回，還倒不如不去寫的好。

　　可是有的時(shí)候我們靜下心來(lái)想一想，想一下那些我們被駁回的作文，確實(shí)是由我們的不足之處，或者是字?jǐn)?shù)不夠，或者是引用他人的詩(shī)句太多，又或者有一些作文，我們可能之前就寫過(guò)！

　　總之只是我們不記得我們?cè)?jīng)寫了些什么，我們也不清楚作文酷的審核標(biāo)準(zhǔn)是什么？但是反過(guò)來(lái)一想，如果你堅(jiān)持再寫的話，那么你多多少少都會(huì)有收獲的！

　　但是如果你干脆放棄，什么都不寫的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你真的還一無(wú)所獲，哪怕連一丁點(diǎn)小小的收入都沒(méi)有！

　　所以真的是應(yīng)了那句話，一份耕耘，一份收獲，我們付出了多多少少都會(huì)有收獲，如果我們收獲的不多，那么肯定是我們付出的不夠，如果我們認(rèn)認(rèn)真真的去付出了，踏踏實(shí)實(shí)的去堅(jiān)持了，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲的是你曾經(jīng)意想不到的！

　　而我們也真的應(yīng)該堅(jiān)信，只要付出的是肯定會(huì)有收獲的！

收獲作文篇6

　　我想設(shè)定一個(gè)“收獲節(jié)”，它在九月一日。

　　我為什么要設(shè)定這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)榫旁乱蝗眨锾靵?lái)臨，果實(shí)累累，人們可以體會(huì)到豐收的快樂(lè)、喜悅。

　　在這個(gè)節(jié)日，我們每人都會(huì)來(lái)到美麗的鄉(xiāng)村摘取果實(shí)，我和同學(xué)們剛進(jìn)鄉(xiāng)村，就看見了一片金黃的麥田，猶如一片金色的海洋在翻滾。我們邊走邊瞧，看見各種果實(shí)，農(nóng)民伯伯正在笑瞇瞇地收獲，額頭上不時(shí)滾下晶瑩的汗珠。一位農(nóng)民伯伯走過(guò)來(lái)，看見我們?cè)谶@準(zhǔn)備摘取果實(shí)，馬上把我們帶進(jìn)果園。

　　哇！有紅通通的蘋果，有黃澄澄的梨，還有亮晶晶的葡萄……我們進(jìn)去進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，摘到了五彩繽紛的水果。有一個(gè)小朋友“別出心裁”，跑到了菜園，居然摘到了許多黃瓜，我們看了哈哈大笑。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“你是摘水果，還是摘菜呀？”他不好意思地?fù)蠐项^。晚上，我們做了一道道鮮美的農(nóng)家菜，飯后，我們把水果也吃了許多，自己摘的果然香甜無(wú)比。

　　最后，我提議說(shuō)：“我們把水果分給貧困的人吧！”大家一起說(shuō)：“好！”我們把水果帶到城里分給了貧困的人。

　　這次，我們知道了收獲的快樂(lè)，還知道了怎么幫助別人，我真想永遠(yuǎn)都有這個(gè)節(jié)日。

收獲作文篇7

　　微風(fēng)輕輕地吹，花兒靜靜地開，一切都是那么美好。

　　淡藍(lán)色的窗簾半開著，一縷溫暖的陽(yáng)光從窗戶縫中鉆進(jìn)這個(gè)寂靜的'小房間，藥物和消毒液的味道混在一起，充滿了整間屋子。其他人都出去透氣了，只有我，靜坐在他的病床邊。

　　他蓋著被子，只有頭與手露在了外面，那雙讓人心疼的腿在被子下，輪廓那么清晰。他輕輕睜開眼睛，毫無(wú)神采地看著我，讓我有一絲害怕，又有一絲難過(guò)，還有一絲心疼。他好像想到了什么，便費(fèi)力地坐起來(lái)，背靠在床頭，又費(fèi)力地將他的大手搭在我的手上。我的心微微一顫，這雙手依舊那么嫩暖……

　　小時(shí)候，我躺在這雙手里安然入睡，大一些，我牽著這雙手在街上玩樂(lè)……時(shí)間如白駒過(guò)隙，如今，我卻只能用這樣的方式感受這雙手的溫度。

　　“姑娘啊，你看你現(xiàn)在的年齡多好，就像那邊窗臺(tái)上的花苞，你看看，現(xiàn)在的生活多美好，你的離開會(huì)讓你身邊的人難過(guò)啊！咳咳咳……”

　　他的聲音很小，又很沙啞，像是姥爺?shù)哪桥_(tái)老收音機(jī)發(fā)出的聲音，盡管很費(fèi)力，他仍然努力咬字清楚，還是那么得有文化。他的眼睛有些向里陷，我的眼眶濕潤(rùn)了，我努力不讓眼淚掉下來(lái)，不然，他又要心疼了。從前的他那么強(qiáng)壯，高大，而現(xiàn)在的他顯得那么弱不禁風(fēng)。他的話，我記在了心里。

　　如今，我努力不讓自己離開身邊的人，我怕他們會(huì)難過(guò)，但是，跟我說(shuō)這一席話的人——我的小姨夫，卻永遠(yuǎn)離我而去。他的離開讓我差一點(diǎn)無(wú)法從痛苦中走出來(lái)，而那句“生活多么美好”讓我重新振作。

　　劉同曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)處不是轉(zhuǎn)彎的地方，但好在，我們還能繼續(xù)往前走。”是啊，只要記住生活總是美好的，身邊還會(huì)有很多愛你的人，經(jīng)歷有何嘗不是一種收獲呢？

收獲作文篇8

　　人生中有許許多多的體驗(yàn)，沒(méi)次體驗(yàn)后有會(huì)各種各樣的收獲，它們?cè)谖覀兊哪X海編織了一張知識(shí)網(wǎng)，我們的知識(shí)便可以從此提煉出來(lái)。

　　記得有一次，小學(xué)數(shù)學(xué)還可以的我居然得了32分，老師把我叫到辦公室，批評(píng)了一頓，我仔細(xì)檢查了錯(cuò)題卻怎么也看不出來(lái)到底哪里錯(cuò)了？我干脆不看了。我對(duì)自己失去了信心，當(dāng)我到家媽媽看了我的成績(jī)時(shí)，狠狠的訓(xùn)了我一頓。因?yàn)槲易约憾嫉牟恍判暮蛬寢尩挠?xùn)斥。我大聲說(shuō)：你不要管我了，我不配得到你的愛，更不配做你的兒子，你去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子吧！媽媽聽到這話，狠狠的打了我一巴掌說(shuō)：放棄你，連我都沒(méi)有放棄你，你卻說(shuō)你放棄你自己，為什么？啊？為什么？你在與其在這里自暴自棄，還不如去把錯(cuò)題整理起來(lái)，還不如去看看你自己什么錯(cuò)了，還不如去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)爭(zhēng)取以后再也不錯(cuò)了。不行嗎？啊？說(shuō)完摔門而去，媽媽走后我坐在床頭想她說(shuō)的話，突然覺得很有道理，于是我拿起試卷仔細(xì)分析。把錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，我拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。還去找題做。我就這樣復(fù)習(xí)了一天又一天。眼看期末考試就要到了，我媽時(shí)常鼓勵(lì)我，我就暗下決心一定要考個(gè)好成績(jī)，讓我媽好高興高興。

　　期末考試結(jié)束后，我的心都跳到嗓子眼了，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的全身都燥熱起來(lái)，當(dāng)聽到我是99分時(shí)，我差點(diǎn)忍不住大叫：我成功了！在全班同學(xué)詫異的眼神和響亮的掌聲中我走上講臺(tái)。臉上忍不住流露出得意。

　　于是我的知識(shí)網(wǎng)中又增加了一個(gè)新的知識(shí)，只要勤奮，只要奮斗就會(huì)有收獲。

收獲作文篇9

　　步入中學(xué)以來(lái)，我有一項(xiàng)能力得到了較大的進(jìn)步，那就是演講能力。

　　憶小學(xué)時(shí)，吾仍言語(yǔ)不清，至六年級(jí)時(shí)，嘗講于全校之上，面一千有余人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵(lì)，方才定神。講畢，雖流暢卻無(wú)有問(wèn)題矣。似講時(shí)，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無(wú)自然之象，僵直一動(dòng)不動(dòng)，見吾眼大而圓睜，直盯校門，似無(wú)演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。

　　值小升初之暑，吾閱《三國(guó)》《水滸》，喜講于慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書，自以為大有所益，何時(shí)多務(wù)，但讀之。

　　入中學(xué)后，初講于全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當(dāng)初之講甚，卻思初見同學(xué)，看那一個(gè)個(gè)正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭(zhēng)吾之望矣。甚好，至今日，方知當(dāng)時(shí)以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶小學(xué)之聲，千人之聲與現(xiàn)的班級(jí)之聲皆倍感鼓勵(lì)，此給予吾日后之勇也。

　　又一日下午，吾師講一“我與讀書”演講比賽，吾友與我一同報(bào)之。但后，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發(fā)，吾善取他人之差以補(bǔ)己身，未得吾意，后得告罷。

　　近日，吾往江門，以致以省之賽，而吾準(zhǔn)備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發(fā)揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對(duì)答如流，已爆發(fā)出己身最佳，神情自然，手勢(shì)自如，盡我所能，后摘一等而歸，甚喜。

　　多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，愿再進(jìn)一步，為自我發(fā)展而努力！

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